山东理工大学学报社科版

段婧，刘永芳，何 琪 (2012) 决策者角色及相关变量对风险偏好的影响 心理学报, 44, (3): 369−刘永芳,苏丽娜,王怀勇(2011)女性择偶决策的线索偏好及信息加工方式心理学报, V 43, N1, 21−刘永芳,毕玉芳,王怀勇(2010)情绪和任务框架对自我和预期他人决策时风险偏好的影响 心理学报, V 42, N3, 317−324(一)著作 1．《记忆心理学》（参编）‚华东师大出版社‚1994年第1版2．《归因理论及其应用》（专著）‚山东人民出版社‚1998年2月3．《关注成长—走近孩子的心灵》（主编）‚山东人民出版社‚1999年1月4．《快乐成长心理丛书》（主编）‚山东人民出版社‚2000年4月5．《教育心理学》（参编）‚山东教育出版社‚2000年6月6．《人格评价》（编著）‚山东人民出版社‚2001年3月7．《简捷启发式——让我们更精明》（译著）‚华东师范大学出版社‚2002年9月8．《社会心理学》(主编)‚上海社会科学院出版社‚49．《适应性思维——现实世界中的理性》（译著）‚上海教育出版社‚2006年5月10．《消费心理学》（学生用书）‚华东师范大学出版社（主编）‚2006年10月11．《消费心理学》（教师用书）‚华东师范大学出版社（主编）‚2007年1月11．《归因理论与人力资源管理》‚上海教育出版社‚2007年5月12．《管理心理学》‚清华大学出版社‚2008年1月版13．《归因理论及其应用》（修订版）‚上海教育出版社‚2010年6月(二)主要论文和研究报告1．试论心理的自组织作用‚心理学探新‚1987年第1期2．个性的模糊特征及其启示‚教育研究与试验‚1987年第1期3．评人本主义心理学的个性观‚河南大学研究生论丛（第一辑）4．价值观是个性心理结构的核心因素‚心理学探新‚1989年第2期5．元认知测验的现状及其存在的问题‚心理学探新‚1993年第1期6． “原因”和“理由”在归因活动中的不同使用‚心理科学‚1995年第2期7．一种新的归因模型—“异常条件聚焦模型”评价‚心理科学‚1995年第6期8．关于问题难度的研究‚心理科学‚1996年第5期9．归因过程“背景效应假设”的初步实验研究‚心理科学‚1997年第1期10．对一种经典归因现象的新解释—“背景效应假设”‚心理科学‚1997年第6期11．对性别角色知觉差异的一项归因研究‚心理科学‚1998年第2期(入选1997年在香港举行的“第二届国际华人心理学家学术研讨会文摘选集”‚全文转载于人大复印报刊资料《心理学》1998年第5期)12．目标和背景事件的比较方向对原因选择的影响‚心理科学‚1998年第4期(第八届全国心理学学术会议文摘选集)13．中国心理学发展史上的一座里程碑‚心理科学‚1998年第6期14．儿童记忆发展研究的历史与现状‚心理科学‚2000年第1期15．归因疗法——一种重要的心理治疗方法‚应用心理学‚1998年第2期(全文转载于人大报刊资料《心理学》1999年第1期)16．山东省公民心理素质现状调查与分析‚应用心理学‚1998年第1期17．内隐学习研究的现状及其争议‚心理学动态‚1998年第2期18．内隐记忆任务分离范式的新进展和挑战‚心理学动态‚1999年第1期(全文转载于人大报刊资料心理学1999年第4期)19．某些实际领域中内隐学习研究综述‚心理学动态‚2000年第1期20．经典归因理论的最新发展及其存在的问题‚社会心理研究‚1995年第2期21．White的“原因加工理论”述评‚社会心理研究‚1996年第1期22．利己主义归因偏向产生的原因及条件限制‚社会心理科学‚1998年第2期23．躯体疾病归因的一般临床意义‚中国行为医学科学‚1998年第3期24．归因疗法的两种一般模式‚健康心理学杂志‚1998年第3期25．归因和心理疾病患者行为改进的维持‚中国心理卫生杂志‚1999年第1期26．中国部分地区公民心理素质现状调查与分析‚USChinese psychosomatic medicine Journal‚1998年第2期27．论价值观在个性形成与发展中的作用‚山东师大学报‚1997年第1期(该文被《新华文摘》刊登题目‚人大报刊资料《伦理学》全文转载)28．价值观形成与发展的条件、过程、规律初探‚山东师范大学学报‚1998年第1期29．Relationship between causal attribution and adjustment to cancer(入选第二十七届国际心理学大会文摘选集‚并被大会全额资助与会‚2000年7月)30．中文原因不确定感量表的信、效度分析‚心理科学‚2001年第1期31．盲童孤独感与父母教育方式、社会支持的研究‚中国心理卫生杂志‚2001年第6期32．农村和城市中学生自我价值感影响因素的差异研究‚山东师范大学学报（文科版）‚2002年第2期33．婚姻关系中的归因研究综述‚社会心理研究‚2002年第2期34．构思新锐、规模浑宏的学术出版活动——评《当代西方心理学名著译丛》‚中华读书报35．这本书让你更精明‚中华读书报‚2002年11月36．内隐记忆与外显记忆中的情绪依存性‚山东理工大学学报（社科版）‚2002年第6期37．快速节俭启发式——基于有限理性和生态理性的简单决策规则（1）‚心理科学‚2003年第1期38．形象熟悉性和概念典型性对内隐和外显记忆发展的影响‚心理科学‚2003年第2期39．熟悉性对外群体同质性效应的影响‚心理科学‚2003年第4期40．内隐学习潜在机制研究的某些新进展‚心理科学进展‚2003年第4期41．线索强度对再认场合效应的影响‚心理科学‚2004年第1期42．关于人工语法迁移效应的一项实验研究‚心理科学‚2004年第2期43．理性观的革命：从无限理性到快速节俭启发式‚陕西师范大学学报（哲学社会科学版）‚2004年第4期44．Risk preference and its relationship between causal uncertainty‚28th International Congress of Psychology(ICP2004)45．序列学习中的内隐学习效应‚心理科学‚2004年第5期46．知识类别和特点对内隐序列学习的影响‚心理学报‚2004年第5期47．内隐与外显记忆测验中的定向遗忘效应‚心理科学‚2005年第2期(人大复印资料2005年第8期全文转载)48．心理学：人力资源管理和开发的一条独特途径‚心理科学‚2005年第3期49．定向遗忘影响延时测验吗？心理科学‚2005年第5期50．心理旋转研究的新进展心理科学‚2005年第5期51．定向遗忘研究的进展‚心理科学‚2006年第2期52．再认记忆中的概率学习效应‚心理科学‚2006年第2期53．工作应激与个体归因特点关系研究‚心理科学‚2006年第4期 有限理性信任观：理性计算和非理性态度的整合‚心理科学‚2007年55．从归因视角探讨组织公正感产生机制‚心理科学‚2008年第1期56．内隐领导理论：认知革命在领导研究领域的新拓展‚心理科学‚2008年第1期 归因风格、时间压力对购买决策影响的实验研究心‚心理科学‚2008年第3期58．组织公正管理：基于心理帐户的视角‚心理科学‚2008年第5期59．时间限制和成就动机对职业决策线索加工的影响‚应用心理学‚2008年第4期 组织行为的完全归因模型‚心理科学‚2009年第1期61．再探人工语法学习迁移效应机制‚心理科学‚2009年第1期62．内隐和外显态度预测消费者行为的一致性研究‚心理科学‚2009第3期63．成就动机与任务框架对职业生涯决策风险偏好的影响‚心理学探新‚2009年第3期64．快速节俭启发式--相关争议与简短评论‚心理科学进展‚2009年第5期65．情绪和任务框架对自我和预期他人决策时风险偏好的影响‚心理学报‚2010年第3期66．情绪智力和相关变量对职业决策线索加工的影响‚心理与行为研究‚2010年第1期67．决策者角色及相关因素对风险偏好的影响‚心理科学‚2010年第3期（三） 研究项目1．归因认知过程的信息加工机理研究‚教育部人文社会科学“九五”规划项目‚2万元‚编号98JCXLX002‚1999-“原因不确定感”及其对社会信息加工方式的影响‚山东省社科“九五”规划项目‚1998-2000‚1万元学习困难儿童归因认知特征的理论探讨与实验探索‚1999-2002‚山东师范大学学科工程重大项目(5万元)归因决策过程的潜在机制‚与德国“Max Planck人类发展研究所”合作研究项目‚负责人‚2001-经济与管理决策的简单启发式及其潜在机制‚华东师大青年创新基金‚5万元‚课题负责人‚2002-归因决策过程的简单启发式及其潜在机制‚2万元‚教育部留学回国人员科研基金‚课题负责人‚2002-上海市民政局社会工作者资格考试〈社会心理学〉考试大纲和培训教材‚9万元‚课题负责人上海市企业员工工作倦怠的现状调查与归因分析‚上海市哲学社会科学规划课题‚2万元‚课题负责人（2004BJY001）‚2004-构建和谐社会过程中公民组织公正感研究‚5万元‚华东师大社科预研究课题（51X03021）‚10-不确定条件下的归因决策：潜在机制、支持系统及干预方案(05JAXLX007)‚4万元‚教育部规划基金项目‚2005．12-1008．12(校预研究项目)11．企业员工和管理者的积极思维‚庄臣公司横向培训课题‚2004-2006‚4万元构建和谐社会背景下员工组织公平感研究：归因的视角‚国家社会科学基金项目(07BSH053)‚2007-201013．双系统决策模型的验证及各系统的激活因子和适用范围‚教育部新世纪优秀人才支持计划项目（四） 科研获奖情况《归因理论及其应用》‚获山东省教委人文社会科学研究成果一等奖（1999）《归因理论及其应用》‚获山东省人文社会科学研究成果三等奖（1999）《教育心理学》‚获山东省优秀教学成果一等奖（2001） 被中国心理学会遴选为资助参加“第27界国际心理学大会”（斯德哥尔摩）的10名中国青年心理学家之一‚并获大会组委会全额资助（2000）获德国“Max Planck协会”奖学金赴柏林“Max planck人类发展研究所”合作研究一年（2001）获德国“Max Planck协会”奖学金赴柏林“Max Planck人类发展研究所”合作研究三个月（2005）