体育科学研究论文的基本特点时间

1、数学理论运用程度提升数学理论知识具有基础性、工具性，其运用领域十分广泛，几乎渗透至生活中的每一个领域。因为数学理论知识具有研究事物特质的功能，能够精确、高效地处理信息，并通过数理运算反映数据间的关联性。2、多元化发展目前体育科研事业已经进入多层次研究阶段，随着研究的不断深化，必然会走向多元化研究发展道路。譬如目前体育科研的重心仍然置于对人体机能、运动潜能、运动环境、运动装备等问题的研究，随着时代的发展，我们也许会进一步加深对运动心理的研究，可以探究积极心理与消极心理对人类运动机动性的全面影响。3、对学校体育科学研究的重视程度将不断提高我国现代体育科研事业经历了从无到有、由浅及深、由单一向多元发展等历程，显然体育科研活动自此之后将永不止步地进行下去。但是无论如何，体育科研活动在特定时期，总是有不同的研究重点。扩展资料：相关背景不可否认，我国职业体育所取得的瞩目成绩，离不开体育科研活动的支持。然而随着时代的发展，我国职业体育所取得成就与我国普通公民的平均体育水平的距离逐渐拉大，形成了“职业体育强”“民众体育弱”的尴尬局面。如此问题不仅引起了国家领导人的充分重视，同时也引起了我国体育科研人员的深刻反思，由此我国体育科研“天平”便逐渐向大众体育科研方向倾斜。立足当下体育情势而言，对学校体育的研究力度将进一步提升，其目的在于通过素质教育渠道，全面改善我国大众体育运动现状，提升全民身体素质。鉴于此，我国体育科研活动在未来一段时间内，必然会加强对学校体育的研究，这一点是毋庸置疑的。

1、适用对象的特殊性：运动训练的目标群体主要是运动员。与体育健身参与组相比，该组规模较小，但运动能力强，身体素质好，运动技能扎实。2、高强度的运动负荷：运动训练的最终目标是最大限度地挖掘和提高人体的运动能力，所以在培训必须通过高强度、长时间和大量的物理刺激不断打破原始的人体生理功能的平衡，在一个更高的水平达到一个新的平衡。3、操作手段的专业化：随着训练水平的提升，科学化、专业化的训练方法手段已经成为影响训练效果的最关键要素。4、效果评价的实践性：训练效果的测试可以通过身体形态、机能、体能、技战术水平等因素来评价，但最根本的是通过比赛的结果来评价。扩展资料当前随着中国教育的发展和体育、体育培训规模不断扩大，专业建设、教学、比赛，等等，出现了一些问题，如运动训练的教学目标和社会需求脱节，课程设置不合理、教学理念相对滞后，应用新技术，新方法并不多，很多研究运动员训练和培训时间冲突，等等。“体育教学改革需要调动社会力量参与，激发高校活力。需要搭建交流互动的平台，开展教、训、赛一体化改革，创建适应新形势的体育训练专业人才培养模式。”隆胜军说。据介绍，全国体育训练联合会将成立体育教育联合会和竞赛联盟。体育教育联合会将承担体育教育改革的任务，促进体育训练教育教学水平的提高。竞赛联盟旨在发展高水平竞赛，为体育训练专业人士搭建高水平的竞赛交流平台。参考资料来源：百度百科——运动训练参考资料来源：中国新闻网——全国运动训练联盟成立 优化高校运动训练人才培养