怎么写学术论文summary

摘要是一个简短、语义连贯的文本，浓缩了原始文档的基本内容。其目的是在不作主观评价和解释的情况下，迅速把握原文的主旨。摘要写作是一种受控的写作形式，它使学生利用原文的结构和语言的力量，写出内容相同、结构相似、语言简洁的短文。此外，它有助于培养学生掌握文章要点的能力，有助于他们在应用文写作中避免全面、详细、逐条列举的不良倾向。这种写作不仅要准确理解原文，而且要综合原文。因此，用英语写摘要是学生学习英语写作的一种实用方法。

第一步：阅读A认真阅读给定的原文材料。如果一遍不能理解，就多读两遍。阅读次数越多，你对原文的理解就越深刻。B给摘要起一个标题。用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题。也可以采用文中的主题句作为标题。主题句往往出现在文章的开头或结尾。一个好标题有助于确定文章的中心思想。C现在，就该决定原文中哪些部分重要，哪些部分次重要了。对重要部分的主要观点进行概括。D简要地记下主要观点——主题、标题、细节等你认为对概括摘要重要的东西。第二步：动手写作A 摘要应该只有原文的三分之一或四分之一长。因此首先数一下原文的字数，然后除以三，得到一个数字。摘要的字数可以少于这个数字，但是千万不能超过这个数字。B 摘要应全部用自己的话完成。不要引用原文的句子。C 应该遵循原文的逻辑顺序。这样你就不必重新组织观点、事实。D 摘要必须全面、清晰地表明原文所载的信息，以便你的读者不需翻阅原文就可以完全掌握材料的原意。E 写摘要时可以采用下列几种小技巧：1) 删除细节。只保留主要观点。2) 选择一至两个例子。原文中可能包括5个或更多的例子，你只需从中筛选一至二个例子。3) 把长段的描述变成短小、简单的句子。如果材料中描述某人或某事用了十个句子，那么你只要把它们变成一两句即可。4) 避免重复。在原文中，为了强调某个主题，可能会重复论证说明。但是这在摘要中是不能使用的。应该删除那些突出强调的重述句。5) 压缩长的句子。如下列两例：“His courage in battle might without exaggeration be called lion-”可以概括为：”He was very brave in ”“He was hard up for money and was being pressed by his ”可以概括为：“He was in financial ”6) 你还可以使用词组代替整句或者从句。请看下面的例子：“Beautiful mountains like Mount Tai, Lushan Mountain, and Mount Huang, were visited by only a few people in the Today, better wages, holidays with pay, new hotels on these mountains, and better train and bus services, have brought them within reach of many who never thought of visiting them ten years ”可以概括为：”Beautiful mountains like Mount Tai, once visited by only a few people, are today accessible to many, thanks to better wages, paid holidays, new hotels and better transportation ”7) 使用概括性的名词代替具体的词，比如：“She brought home several Chinese and English novels, a few copies of Time and Newsweek and some She intended to read all of them during the winter ”可以概括为：”She brought home a lot of books to read during the ”8) 使用最短的连接词。比如，可以使用but, then, thus, yet, though，不能使用at the same time, in the first place, because of these, on the other hand等较长的连接词。通常，使用分号就能够达成使用连接词的效果。9) 文章中的第一人称说的话通常在摘要中转换成第三人称，从而把大段的对白简化，比如：Kate looked at Paul disapprovingly: You use much too much salt on your food, Paul — it’s not good for you!” Paul put down his knife and frowned:”Why on earth not! If you didn’t have salt on your food it would taste awful„ like eating cardboard or sand„ just imagine bread without salt in it, or potatoes or pasta cooked without salt!” Kate was She didn’t want to quarrel with P She wanted to persuade She said firmly:”But too much salt is bad for It cause high blood pressure and latter on, heart- It also disguises the taste of food, the real tastes which are much more subtle than salt, and which we have lost the sensitivity to appreciate any ”可以用第三人称概括为：Kate suggested to Paul that he should eat less She thought that eating too much salt would do hard to Paul’s health and that it could reduce the real tastes of But Paul He said that food without salt would be 第三步：修改成文草稿拟好以后，对它进行修改。首先，与原文比较看是否把所有重要的观点都概括了，摘要中的观点是否与原文中的完全一致。其次，如果摘要中出现了不必要的词汇、短语或长句子，删除它们。第三，检查拼写、语法和标点符号的错误。最后，保持语言简单明了。

一般来说，报刊的开头一段会告诉你这文章在讲什么，然后你把这一段讲的东西用自己的话变换着说说就比较了。如果首段没给文章主要内容，就要自己去每段概括，然后总结，一般来说要有who,when,where,ho,why，当然不是说所有要素都要包括，要根据文章的侧重而有所变换

英语中的SUMMARY撰写的具体格式步骤如下：1、写之前，需要认真仔细地读几遍原文材料，让理解更深刻。 2、遵循原文的逻辑顺序，对重要部分的主题、标题、细节进行概括，全面清晰地表明原文信息。3、给摘要起一个好标题，比如：可以采用文中的主题句。4、尽量使用自己的话完成，不要引用原文的句子，篇幅控制在原文的三分之一或四分之一长。 常用句式：1、主题句。摘要的第一句话往往开门见山，宜奔主题，提出研究目的和对象。常用句式如下。The purpose of this paper The primary goal of this research In this paper ( article)， we aim 2、主体句。在概述了论题后接下来就要进一步以所涉及的研究方法、实验过程、调查或论证分析等具体内容来填充骨架。常用的句式如下。The method used in this is known The technique we have uses is referred to The procedure can be described  3、结束句。从某种意义上说，摘要就相当于一 篇微型论文，其结束句的功能也类似本论中的结论，需要阐明结果，说明应用，点明意义或引发反思。其常用句式如下。Ih conclusion, we state In summing up it may be stated thatTherefore, it can be concluded