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个人认为是值得报考的，有以下几点原因：
我认为值得报考，但是前提是报考考生首先得对茶文化有一定的了解和喜爱。
浙江树人大学的国际茶文化学院，在全国大学茶文化专业中可以算得上是名列前茅了，，浙江树人大学的国际茶文化学院，在2019年5月18日成立，是全国第一个国际茶文化学院，不仅致力于对中国茶文化的研究教学，而且有日本国际茶道香道丹月流、韩国青茶文化研究院的加入与支持，使得我国首个国际茶文化学院立足于国际，更好的培养国际型茶文化人才。
更好的实现浙江树人大学国际茶文化学院的最大初衷让中国的青年学生把中国的茶文化走出中国，走向世界。
本科茶文化专业是浙江树人大学的一个特色专业，浙江树人大学是中国所有大学最先开设茶文化研究和开展茶文化教育的高校，经过多年的发展已成为国内外影响力的茶文化研究和教育大学，报考浙江树人大学的国际茶文化学院的本科茶文化专业是一个不错的的选择，此专业包含的知识甚广，茶艺、茶史、茶树种植、茶健康知识、茶叶评审，茶叶贸易等等。
浙江树人大学开设的此专业，拥有著名专业教师，强大的教育资源，在教学方面的课程综合设计项目，国际交换生项目等诸多项目，学校还合作了接近20个实习基地，让同学们学习的理论知识于实践中展现。
报考浙江树人大学的国际茶文化学院的本科茶文化专业的就业前景非常好，历届学生的就业率非常高，又是由于次专业立足于国际视野，就业面就更加广泛，涉及茶的国企以及外贸公司都需要大量此类拥有专业知识的人才，还可以自己利用自己的专业知识进行创业等。综上所述，我觉得值得报考。
基本概况 浙江树人大学地处杭州市拱墅区上塘镇舟山东路，创办于1984年，是国家最早批准并承认学历的全日制民办普通高校之一，位于杭州市拱墅区上塘镇舟山东路19号。原浙江树人大学、浙江省电子工业学校、浙江省轻工业学校、浙江省对外贸易学校、浙江省勘测工程学校联合组建新的浙江树人大学。 新浙江树人大学位于杭州市第二文教区，占地面积501亩，校舍建筑面积14万余平方米。近3万平方米的新教学大楼，拥有1100多个座位。拥有专业实验室和基础实验室40多个，图书馆藏书量近30万余册，订有各类期刊1000余种。学校共有10个学院，4个研究所，1个现代化教育技术中心，1个中专部，41个专业。有教职工550多人，学生人数11000多人（含目前在校普通中专学生）。同时学校还与日本常叶学院、京都的创成大学建立了密切合作关系，选送到这两所学校的留学生已达100多名。学校还与香港树仁学院、台北树人女子高级家事商业职业学校等建立了校际交流关系。树人大学是目前全国民办高校中学科设置较多、办学规模较大、办学条件和设施较为齐备的一所高校。 新的浙江树人大学成为一所集文、理、工、管理与艺术兼具的多学科的全日制民办普通高校。2000年被省政府授予“省优秀民办学校”光荣称号。中共中央政治局常委，国务院副总理李岚清亲自为学校题词“树人为兴国之本”。1999年8月31日，省长柴松岳、副省长鲁松庭等来到学校视察。境外侨胞如香港著名人士查济民和王宽诚先生、台湾教育家王强华先生、澳门贺田先生、加拿大沈墨扬先生以及日本静冈县和友好人士都为树大捐资助学。专业介绍 学校设有管理学院、城建学院、人文学院、信息科技学院、生物与环境工程学院、外经贸学院、语言学院、艺术学院、成教学院等9个学院，有工商管理、国际经济与贸易、计算机科学与技术、城市规划、社会工作、电子与信息工程、土木工程、汉语言文学、日语、环境工程、市场营销、艺术设计、生物工程、英语、通信工程、应用化学等16个本科专业，其中国际经济与贸易学科被列为浙江省重点学科（A），有英语、视觉传达、家政学等40个专科专业，其中应用电子技术、日语两个专业被列为浙江省重点建设专业。学校先后成立了民办高等教育、国际经济贸易、软件研发中心、园林建筑设计、茶文化研究与发展中心、陶瓷研究所、民营中小企业、东亚研究所、生态与环境保护、公共艺术设计等10个研究机构。 1984年，学校开始筹建，成立了筹建小组，省政协副主席、原浙江大学副校长周春晖教授任组长，王承绪副主席和倪保珊同志任副组长，借用省政协（湖滨路22号）办公室一间，从此学校开始了艰难的办学历程。 1984年8月，部分省政协委员认为，因历史原因浙江省高校数量少，培养的学生数不能适应浙江省经济建设的需要，且使不少参加高考成绩较好的考生因招生名额的限制而得不到入学的机会，这对浙江省是一个很大的损失，对浙江省的父老乡亲也是一个缺憾。大家希望由省政协牵头，办一所民办的高等学校，为浙江省培养急需的建设人才。当时省政协副秘书长倪保珊、孙延年、冯孝善、毛树坚四位同志签名起草了一份《倡议书》，从而启动了办学的筹备工作。浙江树人大学历任校长 第一任 － 周春晖第二任 － 邓汉馨 第三任 － 王家扬 第四任 － 陈子元 第五任 － 陈子元 (03年2月卸任) 朱 玉（03年2月接任) 第六任 －至今 朱玉专升本一般2-3年，不同专业所用时间不同，具体请楼主自己致电
3+2，本科再读2年
①杭州校区出校几百米就有地铁五号线可以游遍杭州各地，去西湖不到一个小时，交通十分便利。
②绍兴校区去年新开了通了地铁，坐地铁一个小时左右就可以直达市中心或者到杭州游玩。同时，两校区都有早中晚三班校车可以两校区回地玩，所以两个校区交通都是很方便的。
两校区食堂饭菜都很丰富，迎合全国各地新生口味，有两个餐厅，推荐众乐美食城，可刷卡也可用支付宝，微信，价格也不贵，12元就可以吃好一顿午餐。
食堂外卖是可以送到宿舍的。杭州校区学校周边有很多小吃的，也有肯德基，和奶茶店，还有几个大型的商场逛街。绍兴校区周边也有一些好吃的，但相对没有杭州校区那么多。
①寝室是四人寝，少部分还有三人寝。上床下桌有空调阳台，因为校区是新的，所以寝室也是全新的。
②寝室有空调，电费是要自己付的，教室也都是有空调那种大号的中央空调。③有门禁时间的，寝室门禁是十点半，南门是全天开放的，北门是下午四点半左右开，晚上十点半左右关晚归的话，寝室楼下可以刷卡进去，进出校园都是刷卡的。
游泳馆
④每个寝室配备饮水机，寝室楼道也有刷卡热水器。⑤洗澡热水是刷卡付钱，洗衣机，烘干机都是在寝室一楼微信扫码付钱。如果要换寝室住外校的问题都是需要辅导员同意的，还有就是无规定熄灯时间断网，平时是晚上11点半，周末是凌晨。
教学楼
个人感觉还好吧，各方面都觉得挺好的，不像外面传言的那么乱。体育老师说树人刚合并的时候是比较乱的，现在比较好一点了，因为这几年分数都越来越高了就可以看出来了。
综合楼+图书馆+报告厅
老师可能是外聘浙大，浙工大，浙工商的都有，当然自己学校也有自己的教研室。学校各个方面也是比较方便的不断完善了，学校的活动比较多，还有游泳馆。
早上8点到晚上5点。浙江树人学院创办于1984年，是由省政协和省教育厅共同主。浙江树人大学教务处上班时间为早上8点到晚上5点，中午休息1个半小时，工作是比较轻松的，且福利待遇好，节假日有礼品。
树人大学2021录取分数线具体如下：
1、浙江树人学院在四川录取分数线如下:文科录取批次本二批477分，理科录取批次本二批464分。
2、浙江树人学院在广西录取分数线如下:文科录取批次本二批389分，理科录取批次本二批347分。
3、浙江树人学院在江苏录取分数线如下:文科录取批次本二批292分，理科录取批次本二批310分。
4、浙江树人学院在新疆录取分数线如下:文科录取批次高职专科224分，理科录取批次高职专科198分。
5、浙江树人学院在江西录取分数线如下:文科录取批次本二批515分，理科录取批次本二批464分。
6、浙江树人学院2018年在甘肃录取分数线如下:文科录取批次本三批398分，理科录取批次本三批381分。
7、浙江树人学院201 8年在河南录取分数线如下:文科录取批次本二批456分，理科录取批次本二批403分。
8、浙江树人学院2018年在湖北录取分数线如下:文科录取批次本二批471分，理科录取批次本二批421分 。
师资力量：
据2019年2月学校官网显示，学校共有专任教师800多人，在编专任教师578人中，正高职称87人、副高职称167人，副高以上职称教师占；其中博士学位70人，硕士及以上学位的教师占74%；聘请既有丰富实践经验和专业知识，又能胜任教学工作的专家、学者、高级管理人员担任兼职教师，外聘一支近300人的教师队伍，其中50%以上外聘教师具有高级职称或职务。
学校拥有全国杰出专业技术人才1人，国家级有突出贡献中青年专家1人，享受国务院特殊津贴2人，全国优秀教师2人，省中青年学科带头人9人，省教学名师1人，省教坛新秀4人，省级教学团队2个，省中青年学科带头人培养对象12人，省“新世纪151人才工程”培养对象31人。
1人获“全国优秀教师”称号，3人获“省师德先进个人”称号，3人获“省高校优秀共产党员”称号，1人获省“育人奖”，11人被评为“省三育人先进个人”，1人被评为省“民办高校红烛奖先进个人”。1人被评为浙江省首届“高校优秀教师”。
以上内容参考百度百科——树人大学
浙江二本大学有浙江传媒学院、湖州师范学院、绍兴文理学院、嘉兴学院、浙江万里学院、宁波工程学院、丽水学院、浙江外国语学院、浙江水利水电学院、衢州学院、杭州医学院、嘉兴南湖学院、浙江越秀外国语学院、湖州学院、宁波财经学院、浙江理工大学科技与艺术学院等34所。
一、浙江传媒学院
浙江传媒学院（Communication University of Zhejiang），简称“浙传”，拥有杭州钱塘和桐乡两个校区，是国家广播电视总局和浙江省人民政府共建高校，入选国家级大学生创新创业训练计划、国家级语言文字规范化示范学校、浙江省应用型建设试点示范学校。
二、湖州师范学院
湖州师范学院（Huzhou University），位于浙江省湖州市，简称湖州师院，由湖州市人民政府举办，是一所综合性的全日制普通高等学校。
学校是国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位、全国助残先进集体，是国家第一批卓越医生教育培养计划和卓越农林人才教育培养计划项目试点高校、浙江省应用型建设试点示范学校、浙江省课堂教学创新校。
三、绍兴文理学院
绍兴文理学院（Shaoxing University）位于浙江省绍兴市，是一所由绍兴市人民政府举办，并经中华人民共和国教育部批准成立的全日普通制综合性高等院校，2013年8月，获得硕士学位授予权；2019年1月，被确定为浙江省应用型建设试点示范学校。
四、嘉兴学院
嘉兴学院（Jiaxing University），简称嘉院，位于浙江省嘉兴市，是经教育部批准组建的普通本科高校，实行“省市共建共管，以省为主”的管理体制。为CDIO工程教育联盟成员单位。
嘉兴学院前身为浙江经济高等专科学校和嘉兴高等专科学校，两校于2000年3月合并组建嘉兴学院。此后平湖师范学校、嘉兴卫生学校、浙江会计学校和嘉兴市粮食干部学校等四校相继并入。
五、浙江万里学院
浙江万里学院（Zhejiang Wanli University），位于浙江省宁波市，是一所由浙江省人民政府主管、浙江省万里教育集团举办，并经中华人民共和国教育部批准设立的全日制普通高等本科院校；是“公办高校实行新的管理模式和运行机制”的新型高校，是硕士学位授予单位、试点单位联盟理事长单位。
以上内容参考：百度百科——浙江传媒学院
百度百科——湖州师范学院
百度百科——绍兴文理学院
百度百科——嘉兴学院
百度百科——浙江万里学院
个人认为是值得报考的，有以下几点原因：
我认为值得报考，但是前提是报考考生首先得对茶文化有一定的了解和喜爱。
浙江树人大学的国际茶文化学院，在全国大学茶文化专业中可以算得上是名列前茅了，，浙江树人大学的国际茶文化学院，在2019年5月18日成立，是全国第一个国际茶文化学院，不仅致力于对中国茶文化的研究教学，而且有日本国际茶道香道丹月流、韩国青茶文化研究院的加入与支持，使得我国首个国际茶文化学院立足于国际，更好的培养国际型茶文化人才。
更好的实现浙江树人大学国际茶文化学院的最大初衷让中国的青年学生把中国的茶文化走出中国，走向世界。
本科茶文化专业是浙江树人大学的一个特色专业，浙江树人大学是中国所有大学最先开设茶文化研究和开展茶文化教育的高校，经过多年的发展已成为国内外影响力的茶文化研究和教育大学，报考浙江树人大学的国际茶文化学院的本科茶文化专业是一个不错的的选择，此专业包含的知识甚广，茶艺、茶史、茶树种植、茶健康知识、茶叶评审，茶叶贸易等等。
浙江树人大学开设的此专业，拥有著名专业教师，强大的教育资源，在教学方面的课程综合设计项目，国际交换生项目等诸多项目，学校还合作了接近20个实习基地，让同学们学习的理论知识于实践中展现。
报考浙江树人大学的国际茶文化学院的本科茶文化专业的就业前景非常好，历届学生的就业率非常高，又是由于次专业立足于国际视野，就业面就更加广泛，涉及茶的国企以及外贸公司都需要大量此类拥有专业知识的人才，还可以自己利用自己的专业知识进行创业等。综上所述，我觉得值得报考。
就是写你的论文相关的研究情况，比如：你的论文题目是大学生毕业情况，那现状就写到目前为止研究的情况
个人认为可以报考，我从以下几点阐述，仅供大家参考：
第一，从个人层次来看，本科专业是人生的第一大选择，兴趣永远是最好的老师。对于喜欢茶文化专业的同学，浙江树人大学国际茶文化学院的茶文化专业是一个很不错的选择。茶文化是中国几千年传承下来的重要文化，需要大量的专业人才进行来进行继承。
第一，从专业层次来说，茶文化专业在目前来说仍然是需求非常大的专业，根据中国的茶文化，茶在中国人心中中是不可缺少的，茶学专业的毕业生所从事的茶业行业，具有很大的市场前景。该专业的培养目标是重点培养具备农业生物科学、食品科学和茶学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、工业、商贸等领域或部门从事与茶学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
第二，从学校层次来说，浙江树人大学茶文化专业，开设于2003年，是中国最早开设茶文化专业的高校之一。学校开设茶文化专业多年，其创始人是第一任中国国际茶文化研究会会长王家杨先生，从开设之初就集合了浙江省全省最优秀的茶文化资源，培养了大批的优秀茶文化人才。而浙江树人大学的国际茶文化学院，成立于2019年5月18日，目前虽然只有一年多的经验，但是该学院是基于学校茶文化13年的开设历史，根据国际情况，面向国际传播茶文化的学院，更受国家政策和茶企业的支持，具有强大的就业优势。目前，该学院共面向全国招收本专科学生，培养的是面向国际的茶文化复合型人才，为我国茶文化的国际推广和传播，以及茶叶国际贸易发展输送国际人才。
以上内是个人观点，仅供参考！
你好，浙江树人大学学报(人文社会科学版)不是cssci。
已出版独著、参编、主编、主译著作21部，在国内外发表中英文学术论文150余篇。著作类：主译《现代大学及其图新——纽曼遗产在英国和美国的命运 》，北京大学出版社，2013年主编《20世纪中国高等教育·教学卷上下册》（与刘志鹏、张笛梅合作），高等教育出版社，2006年主编《失落的精神家园》，施晓光主译，中国海洋大学出版社，2006年主编《亚洲的大学》，邓红风主译，中国海洋大学出版社，2006年主编《大学校长及其领导艺术——美国大学校长研究》，中国海洋大学出版社，2006年主译《变革中的学术职业——比较的视角》，中国海洋大学出版社，2006年主译《大学战略与规划》，中国海洋大学出版社，2005年参编（编委）《教育管理辞典》（第三版），海南出版社，2005年参编《缩小差距：中国教育政策的重大命题》，人民教育出版社，2005年；主译《大学运行模式》，中国海洋大学出版社，2003年；参编《中国高等教育百年》，广东高等教育出版社，2003年；参编《90年代教育改革大潮——高等教育卷》，北京师范大学出版社，2002年；主编《国外学生实践能力培养借鉴》，华龄出版社，2001年；参编《学校管理学新编》，华中师范大学出版社，2001年；参编《教育行政学概论》，中国广播电视大学，2001年；参编《多学科观点的高等教育研究》，上海教育出版社，2001年；独著《中美大学学术管理》，华中理工大学出版社2000年；参编《教育管理辞典》（第二版），海南出版社，1997年；参编《中国教育行政学》，人民教育出版社，1996年；参编《大学管理案例评析》，华中师范大学出版社，1992年；参编《教育大辞典》，上海教育出版社，1990年；参编《教育管理辞典》（第一版），海南人民出版社，1989年；已发表论文：[1]N·加雅拉姆 菲利普·G·阿特巴赫 别敦荣（译） 陈艺波（译）.孔子与古鲁：中国与印度学术职业的变革[J].高等教育研究（武昌），2007，28⑵：24～[2]顾远飞 别敦荣.中国公立大学内部资源的配置机制探析[J].清华大学教育研究，2007，28⑴：82～[3]别敦荣 吴国娟.论大学制度的公正性[J].国家教育行政学院学报，2007，⑴：48～[4]米俊魁 别敦荣.大学章程价值研究[J].高等教育研究（武昌），2006，27⑽：88～[5]别敦荣 吴国娟.论大学制度的公正性[J].教育研究，2006，27⑺：17～[6]田恩舜 别敦荣（导师）.高等教育质量保证模式研究[J].高等教育研究（武昌），2006，27⑺：102～[7]菲利普·G·阿特巴赫 简·莱特 别敦荣（译） 杨华伟（译） 陈艺波（译）.高等教育国际化的前景展望：动因与现实[J].高等教育研究（武昌），2006，27⑴：12～[8]别敦荣.大众化与高等教育组织变革[J].清华大学教育研究，2006，27⑴：26～[9]别敦荣.学科规训与大学教育功能[J].黄冈师范学院学报，2006，26⑸：108～[10]陈继红 别敦荣.从中西教育比较论中国高等服装教育创新[J].武汉科技学院学报，2006，19⑸：46～[11]别敦荣 陈艺波.中国独立设置的民办高等学校的现实困境与前景展望[J].浙江树人大学学报：人文社会科学版，2006，6(B09）：55～[12]别敦荣 陈艺波.中国独立设置的民办高等学校的现实困境与前景展望[J].浙江树人大学学报：人文社会科学版，2006，6⑷：9～[13]别敦荣.用生命承载学术之重——萧宗六教授学术思想概略[J].国家教育行政学院学报，2006，⑺：8～[14]别敦荣 陈艺波.论学术职业阶梯与大学教师发展[J].高等工程教育研究，2006，⑹：17～[15]别敦荣 陈亚玲.论中国硕士研究生教育学制及其改革[J].教育研究，2005，26⑾：49～[16]陈何芳 别敦荣.大学学术生产力引论[J].高等教育研究（武昌），2005，26⑼：6～[17]康全礼 别敦荣.中国大学本科教育理念与教学改革研究[J].高等教育研究（武昌），2005，26⑼：31～[18]秦小云 别敦荣.论中国大学教学管理制度的人文关怀诉求[J].高等教育研究（武昌），2005，26⑼：84～[19]别敦荣.制定和实施发展规划 推进学校跨越式发展——青岛大学案例研究——发展规划是大学改革与发展的航标[J].高等教育研究（武昌），2005，26⑷：55～[20]刘旭 文辅相 别敦荣.论意义课程观及其对大学传统课程的改造[J].高等教育研究（武昌），2005，26⑷：66～[21]别敦荣 康宏.合作教育：中国研究型大学研究生教育发展的新方向[J].教育研究，2005，26⑵：26～[22]王向红 别敦荣.论高等教育大众化与农村人口转移[J].现代大学教育，2005，⑷：31～[23]别敦荣.美国大学本科教学的经验和启示[J].临沂师范学院学报，2004，26⑷：126～[24]郭冬生 文辅相 别敦荣.论大学本科教学管理制度及其改革[J].高等教育研究（武昌），2004，25⑹：30～[25]别敦荣 黄爱华.中国大学教学之弹性研究[J].清华大学教育研究，2004，25⑶：58～[26]姜芳 别敦荣.学分制改革对高等学校学生管理的新要求[J].理工高教研究，2004，23⑵：82～[27]别敦荣.中国高等职业技术教育是一项朝阳事业[J].煤炭高等教育，2004，22⑵：4～[28]别敦荣 田恩舜.WTO语境下提升中国大学核心竞争力问题研究[J].集美大学学报：教育科学版，2004，5⑴：12～[29]别敦荣 田恩舜.论大学核心竞争力及其提升路径[J].西安欧亚职业学院学报，2004，2⑴：5～[30]别敦荣.论高等教育评估的基本特征[J].辽宁教育研究，2004，⑷：14～[31]别敦荣.中国现代大学制度探析[J].江苏高教，2004，⑶：1～[32]别敦荣 田恩舜.论大学核心竞争力及其提升路径[J].复旦教育论坛，2004，⑴：55～[33]别敦荣 田恩舜.探求提升大学核心竞争力的路径[J].中国高等教育评估，2004，⑴：7～[34]达姆图·塔费拉 别敦荣 等.非洲高等教育面临的挑战与发展前景[J].高等教育研究（武昌），2003，24⑵：20～[35]别敦荣.论中国高等学校领导权力分治与统整[J].清华大学教育研究，2003，24⑵：45～[36]别敦荣.美国大学定位与个性化发展[J].高等教育研究（武昌），2003，24⑴：40～[37]别敦荣.中国发展私人办学从政策到实践的文化障碍[J].武汉职业技术学院学报，2003，2⑴：3～[38]别敦荣 朱晓刚.中国高等教育大众化道路上的公平问题研究[J].北京大学教育评论，2003，1⑶：54～[39]罗伯特·伯恩鲍姆 别敦荣.美国高等教育管理研究的历史发展及其意义——《大学运行模式》中译版序[J].现代大学教育，2003，⑸：3～[40]别敦荣.美国大学教育观察（续）[J].国际高等教育研究，2003，⑴：39～[41]别敦荣.论高等教育评估的功能[J].高等教育，2003，⑴：23～[42]别敦荣.论高等教育评估的功能[J].高等教育研究（武昌），2002，23⑹：34～[43]别敦荣 黄爱华 等.大学推行学研产“一体化”的思考[J].高等教育研究（武昌），2002，23⑴：53～[44]别敦荣.重点大学必须走国际化发展道路[J].理工高教研究，2002，21⑴：21～[45]别敦荣.美国大学教育观察[J].中国大学教学，2002，⑿：41～[46]朱晓刚 别敦荣.毛入学率20%将意味着中国高等教育进入大众化阶段[J].辽宁教育研究，2002，⑹：14～[47]别敦荣 黄爱华.从边缘走向中心：高等职业教育的新理念[J].煤炭高等教育，2002，⑸：5～[48]别敦荣.美国大学教育观察[J].国际高等教育研究，2002，⑷：39～[49]别敦荣.用新的理念指导大学英语四六级考试改革[J].厦门大学学报：哲学社会科学版，2002，⑵：12～[50]别敦荣.论高等教育管理权力[J].高等教育研究（武昌），2001，22⑵：36～[51]别敦荣 黄爱华.重建大学本科教学[J].教育发展研究，2001，⑸：54～[52]别敦荣 郭冬生.“象牙之塔”与“无形之手”：大学市场化矛盾解析[J].江苏高教，2001，⑸：21～[53]黄爱华 别敦荣.论学习自由与弹性教学管理[J].高教探索，2001，⑷：54～[54]别敦荣.论大学本科弹性教学[J].现代大学教育，2001，⑶：70～[55]别敦荣.论高等学校管理的三原则[J].清华大学教育研究，2001，⑴：69～[56]陈廷柱 别敦荣.关于大学教育现代化研究几个问题的思考—兼评韩延明教授新著《大学教育现代化》[J].有色金属高教研究，2001，⑴：12～[57]别敦荣.论发展大众高等教育及其质量保证[J].辽宁教育研究，2001，⑴：12～[58]别敦荣 徐警武.我们为什么要办综合性大学——兼论重点理工大学文科发展战略[J].高等教育研究（武昌），2000，21⑹：92～[59]别敦荣.西方国家职工教育的发展与启示[J].教育研究，2000，21⑵：71～[60]别敦荣 郭冬生.中国民办高等学校产权问题初探[J].高等教育研究（武昌），2000，21⑴：84～[61]别敦荣 陈廷柱 等.“十五”规划应当重视解决农村教育问题[J].教育发展研究，2000，⑻：26～[62]徐警武 别敦荣.大学素质教育新视角：促进大学生和可持续发展[J].机械工业高教研究，2000，⑷：12～[63]别敦荣 徐景武.未雨绸缪，迎接知识经济时代的到来：再论大学科学教育改革[J].教育与现代化，2000，⑵：45～[64]别敦荣.学者的真精神——读萧宗六先生学术论集《教育管理研究》有感[J].中小学管理，2000，⑵：36～[65]别敦荣.学术管理，学术权力等概念释义[J].清华大学教育研究，2000，⑵：44～[66]别敦荣.中国高等学校的自主办学与西方的大学自治[J].高等教育研究（武昌），1999，20⑸：33～[67]别敦荣.中国大学学术管理改革探析[J].清华大学教育研究，1999，20⑶：74～[68]别敦荣.高等教育大国的忧虑：——兼论加快发展民办高等教育[J].黄河科技大学学报，1999，1⑶：18～[69]别敦荣 徐景武.论大学科学教育改革[J].科技导报（北京），1999，⑿：21～[70]别敦荣 徐景武.论大学科学教育改革[J].辽宁高等教育研究，1999，⑹：57～[71]别敦荣.中国大学学术管理改革背景透视[J].辽宁高等教育研究，1999，⑶：39～主要研究方向：高等教育管理高等教育原理教育经济与管理
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原广播电影电视总局直属的有两所： 中国传媒大学和浙江传媒学院，这是办学最早的两所学校。其中中国传媒大学是目前国内播音专业的学科带头人。 序号 省份 学校名称 专业名称 专业层次 1 北京中国传媒大学播音主持艺术学院研究生、本科、高职 2 安徽安徽广播影视职业技术学院播音专业本科3 福建福建师范大学播音主持专业本科4 福建厦门大学新闻传播本科5 广东广州大学新闻传播系播音与主持专业本科6 广西广西广播电视学校播音主持中专 7 广西广西民族学院播音主持本科 8 广西广西艺术学校播音主持中专 9 贵州贵州广播电视大学播音主持本科 10 贵州贵州广播电视大学播音主持大专 11 贵州贵州广播电视学校播音与主持中专 12 贵州贵州广宇学校播音主持中专 13 贵州贵州省广播电视大学播音主持大专 14 海南海口经济技术学院播音与主持大专 15 海南海南职业技术学院播音与主持大专 16 河北河北大学播音主持艺术大专 17 河北河北大学播音主持方向18 河北河北师范大学主持艺术大专 19 河北河北师范大学播音主持方向 20 河南河南大学播音主持专业本科21 河南河南工学院播音主持本科 22 河南河南影视学校播音主持中专 23 河南黄河科技大学播音主持本科 24 河南郑州广播电视专科学校播音主持中专25 河南中原工学院播音与主持本科 26 河南中原工学院播音主持大专 27 河南中原工学院播音与主持中专28 黑龙江哈尔滨广播电视专科学校播音大专 29 黑龙江哈尔滨师范大学广播电视编导专业（主持人方向）本科 30 黑龙江黑龙江大学广播电视编导专业（主持人方向）本科 31 黑龙江黑龙江艺术专科学院播音大专 32 湖北湖北广播电视学校播音中专33 湖北华中科技大学播音与主持本科 34 湖北华中理工大学本科 35 湖北华中理工大学播音与主持 36 湖北华中师范大学主持人本科 37 湖北华中师范大学播音与主持 38 湖北武汉大学播音与主持本科 39 湖北武汉华中科技大学播音与主持本科 40 湖南长沙大学主播系大专 41 湖南长沙女子大学主播系大专 42 湖南大众传媒主播系大专 43 湖南衡阳艺术学校播音与主持中专 44 湖南湖南传媒学院播音与主持大专45 湖南湖南大学播音与主持本科 46 湖南湖南大学播音与主持本科 47 湖南湖南大学播音与主持本科 48 湖南湖南大学主播系本科 49 湖南湖南大学影视学院本科 50 湖南湖南大众传媒学院大专51 湖南湖南女子大学播音与主持大专52 湖南湖南女子大学播音与主持53 湖南湖南省广播电视学校播音与主持中专54 湖南湖南师大播音与主持本科 55 湖南湖南医专播音与主持中专 56 湖南湖南医专 57 吉林长春辰星艺术学校中专 58 吉林东北师大播音主持本科 59 吉林吉林北华大学大专 60 吉林吉林大学播音主持本科 61 吉林吉林广播电视学校播音主持中专 62 吉林吉林行政干部管理学院大专 63 吉林吉林艺术学院播音主持本科 64 江苏常州工学院播音主持大专 65 江苏江苏省广播电视学校播音主持中专 66 江苏南京林业大学南方摄影学院主持和双语主持本科 67 江苏南京师范大学文学院本科 68 江苏南京师范大学新闻传播学院本科 69 江苏南京艺术学院表演系播音与主持本科 70 江苏南京艺术学院成教学院播音与主持成教 71 江西江西省广播电视学校播音与主持中专 72 江西江西师范大学播音与主持本科 73 江西南昌大学播音主持与影视表演本科 74 辽宁大连商学院播音主持方向本科 75 辽宁大连商学院播音主持方向大专76 辽宁东北大学播音主持专业 77 辽宁辽宁大学传播影视学院播音与主持方向本科 78 辽宁辽宁省职工艺术大学播音主持大专79 辽宁沈阳大学播音主持专业本科 80 辽宁沈阳大学师范学院播音与主持方向本科 81 辽宁沈阳师范学院播音主持方向本科 82 辽宁沈阳音乐学院播音主持专业 83 内蒙古内蒙古大学艺术学院播音系本科 84 内蒙古内蒙古广播电视学校播音系中专 85 山东山东广播电视学校播音专业中专 86 山东山东青年干部管理学院播音与主持大专 87 山东山东艺术学院播音专业本科 88 山东山东艺术学院播音与主持大专 89 山西华北广播电视学校编播系大专 90 山西山西大学播音主持本科 91 山西山西大学影视文学本科 92 山西山西省艺术学院播音主持大专 93 陕西陕西师范大学播音与主持本科 94 陕西西安纺织学院播音与主持大专 95 陕西西北大学播音与主持本科96 上海上海大学播音主持大专97 上海上海大学播音主持专升本 98 上海上海交通大学主持人大专99 上海上海同济大学主持人大专 100 上海上海戏剧学院主持艺术本科 101 四川成都大学播音主持专业本科 102 四川成都大学播音主持专业大专 103 四川成都大学播音主持专业 104 四川成都理工大学影视表演专业本科 105 四川成都理工大学播音主持专业大专106 四川成都理工大学影视表演专业大专107 四川成都理工大学广播影视学院播音主持本科 108 四川成都理工大学广播影视学院播音主持大专 109 四川四川大学播音与主持专业本科 110 四川四川大学播音与主持专业大专 111 四川四川省广播电视学校播音主持专业大专 112 四川四川省广播电视学校播音主持专业中专113 四川四川师大影视学院播音主持本科 114 四川四川师大影视学院播音主持大专 115 四川四川音乐学院国际演艺学院播音主持本科 116 四川四川音乐学院国际演艺学院播音主持大专117 天津天津师大国际女子学院播音主持艺术学本科 118 新疆兵团广播电视电视大学播音主持专业大专 119 新疆新疆广播电视学校播音主持专业大专 120 新疆新疆广播电视学校播音主持中专 121 新疆新疆广电学校播音主持本科 122 新疆新疆省艺术学院戏剧学院主持人专业本科 123 新疆新疆艺术学院播音与主持本科 124 云南云南省广播电视学校播音与主持中专 125 云南云南艺术学院播音与主持大专 126 浙江大红鹰集团职业技术学校播音中专 127 浙江杭州师范钱江学院播音班大专 128 浙江浙江传媒学院播音系本科 129 浙江浙江传媒学院播音系大专 130 浙江浙江大学主持人本科 131 浙江浙江电大艺术分校编播专业大专 132 浙江浙江工业大学播音主持本科 133 浙江浙江青年政治学院播音主持大专 134 浙江浙江树人大学播音专业大专 135 重庆西南师大播音主持 136 重庆西南师范大学播音主持本科 137 重庆西南师范大学播音主持专业大专 138 重庆重庆大学电影学院播音主持本科 139 重庆重庆大学美视学院播音主持专业本科 140 重庆重庆工商大学播音主持专业大专 141 重庆重庆工商大学播音主持 142 重庆重庆教育学院播音主持 143 重庆重庆师大播音主持 144 重庆重庆师范大学播音主持大专 145 重庆重庆邮电学院播音主持 146 内蒙古新闻学院等（私立）播音系大专
全国开办播音主持艺术专业的部分高校名单 全国开办播音主持艺术专业的高校大致统计有如下 原广播电影电视总局直属的有两所： 中国传媒大学和浙江传媒学院，这是办学最早的两所学校。其中中国传媒大学是目前国内播音专业的学科带头人。 1 中国传媒大学播音主持 研究生本科高职 150 2 安徽广播影视职业技术学院 本科 120 3 福建师范大学 播音主持专业 本科 30 4 福建厦门大学 新闻传播 本科 5 广州大学新闻传播系 播音与主持专业 本科 6 广西广播电视学校 播音主持 中专 30 7 广西民族学院 播音主持 本科 40 8 广西艺术学校 播音主持 中专 30 9 贵州广播电视大学 播音主持 本科30 10 贵州广播电视大学 播音主持 大专 30 11 贵州广播电视学校 播音与主持 中专 12 贵州广宇学校 播音主持 中专 30 13 贵州省广播电视大学 播音主持 大专 14 海口经济技术学院 播音与主持 大专 60 15 海南职业技术学院 播音与主持 大专 10 16 河北大学 播音主持艺术 大专 100 17 河北大学 播音主持方向本科 18 河北师范大学 主持艺术 大专 80 19 河北师范大学 播音主持方向 20 河南大学 播音主持专业 本科 21 河南工学院 播音主持 本科 40 22 河南影视学校 播音主持 中专 40 23 河南黄河科技大学 播音主持 本科 40 24 郑州广播电视专科学校 播音主持 中专 40 25 河南 中原工学院 播音与主持 本科 40 26 河南 中原工学院 播音主持 大专 30 27 河南 中原工学院 播音与主持 中专 30 28 哈尔滨广播电视专科学校播音 大专 50 29 哈尔滨师范大学 广播电视编导专业（主持人方向） 本科 80 30 黑龙江大学 广播电视编导专业（主持人方向） 本科 80 31 黑龙江艺术专科学院 播音 大专 80 32 湖北广播电视学校 播音 中专 40 33 湖北 华中科技大学 播音与主持 本科 30 34 湖北华中理工大学 本科 30 35 湖北 华中理工大学 播音与主持 36 湖北 华中师范大学 主持人 本科 30 37 湖北 华中师范大学 播音与主持 38 湖北 武汉大学 播音与主持 本科 40 39 湖北 武汉华中科技大学 播音与主持 本科 8 40 湖南 长沙大学 主播系 大专 41 湖南 长沙女子大学 主播系 大专 150 42 湖南 大众传媒 主播系 大专 250 43 湖南 衡阳艺术学校 播音与主持 中专 40 44 湖南 湖南传媒学院 播音与主持 大专 400 45 湖南 湖南大学 播音与主持 本科 120 46 湖南 湖南大学 播音与主持 本科 90 47 湖南 湖南大学 播音与主持 本科 100 48 湖南 湖南大学 主播系 本科 190 49 湖南 湖南大学影视学院 本科 90 50 湖南 湖南大众传媒学院 大专 300 51 湖南 湖南女子大学 播音与主持 大专 120 52 湖南 湖南女子大学 播音与主持 50 53 湖南省广播电视学校 播音与主持 中专 200 54 湖南师大 播音与主持 本科 120 55 湖南 湖南医专 播音与主持 中专 50 56 湖南 湖南医专 50 57 吉林 长春辰星艺术学校 中专 50 58 吉林 东北师大 播音主持 本科 50 59 吉林 吉林北华大学 大专 50 60 吉林 吉林大学 播音主持 本科 50 61 吉林 吉林广播电视学校 播音主持 中专 40 62 吉林 吉林行政干部管理学院 大专 50 63 吉林 吉林艺术学院 播音主持 本科 150 64 江苏 常州工学院 播音主持 大专 65 江苏省广播电视学校 播音主持 中专 66 南京林业大学 主持和双语主持 本科 67 江苏 南京师范大学文学院 本科 68 江苏 南京师范大学新闻传播学院 本科 69 南京艺术学院表演系 播音与主持 本科 70 南京艺术学院成教学院 播音与主持 成教 71 江西广播电视学校 播音与主持 中专 70 72 江西师范大学 播音与主持 本科 40 73 南昌大学 播音主持与影视表演 本科 22 74 大连商学院 播音主持方向 本科 50 75 大连商学院 播音主持方向 大专 100 76 辽宁 东北大学 播音主持专业 77 辽宁大学传播影视学院 播音与主持本科 60 78 辽宁职工艺术大学 播音主持 大专 79 沈阳大学 播音主持专业 本科 50 80 沈阳大学师范学院 播音与主持方向 本科 40 81 沈阳师范学院 播音主持方向 本科 100 82 沈阳音乐学院 播音主持专业 83 内蒙古大学艺术学院 播音系 本科 84 内蒙古广播电视学校 播音系 中专 85 山东广播电视学校 播音专业 中专 50 86 山东青年干部管理学院 播音与主持 大专 50 87 山东艺术学院 播音专业 本科 60 88 山东艺术学院 播音与主持 大专 40 89 山西 华北广播电视学校 编播系 大专 90 山西大学 播音主持 本科 91 山西大学 影视文学 本科 92 山西省艺术学院 播音主持 大专 93 陕西 陕西师范大学 播音与主持 本科 60 94 陕西 西安纺织学院 播音与主持 大专 40 95 陕西 西北大学 播音与主持 本科 80 96 上海 上海大学 播音主持 大专 50 97 上海 上海大学 播音主持 专升本 50 98 上海 上海交通大学 主持人 大专 30 99 上海 上海同济大学 主持人 大专 30 100上海 上海戏剧学院 主持艺术 本科 50 101 四川 成都大学 播音主持专业 本科 102 四川 成都大学 播音主持专业 大专 103 四川 成都大学 播音主持专业 104 四川 成都理工大学 影视表演专业 本科 105 四川 成都理工大学 播音主持专业 大专 106 四川 成都理工大学 影视表演专业 大专 107 四川 成都理工大学 播音主持 本科 190 108 四川 成都理工大学 播音主持 大专 190 109 四川 四川大学 播音与主持专业 本科 110 四川 四川大学 播音与主持专业 大专 111 四川广播电视学校 播音主持专业 大专 112 四川 广播电视学校 播音主持专业 中专 113 四川 四川师大影视学院 播音主持 本科 114 四川 四川师大影视学院 播音主持 大专 115 四川 四川音乐学院 播音主持 本科 116 四川 四川音乐学院 播音主持 大专 117 天津师大播音主持艺术学本科 80 118 新疆兵团广播电视电视大学播音主持大专 60 119 新疆广播电视学校 播音主持专业 大专 80 120 新疆广播电视学校 播音主持 中专 80 121 新疆广电学校 播音主持 本科 50 122 新疆艺术学院戏剧学院 主持人专业 本科 80 123 新疆艺术学院 播音与主持 本科 160 124 云南广播电视学校 播音与主持 中专 50 125 云南 云南艺术学院 播音与主持 大专 50 126 浙江 大红鹰集团职业技术学校 播音 中专 127 浙江 杭州师范钱江学院 播音班 大专 128 浙江 浙江传媒学院 播音系 本科 129 浙江 浙江传媒学院 播音系 大专 130 浙江 浙江大学 主持人 本科 131 浙江 浙江电大艺术分校 编播专业 大专 132 浙江 浙江工业大学 播音主持 本科 133 浙江 浙江青年政治学院 播音主持 大专 134 浙江 浙江树人大学 播音专业 大专 135 重庆 西南师大 播音主持 136 重庆 西南师范大学 播音主持 本科 137 重庆 西南师范大学 播音主持专业 大专 138 重庆 重庆大学电影学院 播音主持 本科 139 重庆大学美视学院 播音主持专业 本科 30 140 重庆工商大学 播音主持专业 大专 141 重庆 重庆工商大学 播音主持 142 重庆 重庆教育学院 播音主持 143 重庆 重庆师大 播音主持 144 重庆 重庆师范大学 播音主持 大专 145 重庆 重庆邮电学院 播音主持 146 内蒙古 新闻学院 播音系 大专
这个的话，选择面就太广了。而且学播音主持考学和文化课以及专业水平有着分不开的联系。如果两者都相当拔尖的话。可以去考考 浙江传媒学院 南京艺术学院 中国传媒大学 中央戏剧学院 上海戏剧学院 苏州大学 天津师范大学 重庆大学。以上所提到的这些院校不管是艺术类院校还是综合类大学它的含金量都是相当高的。其次就是第二档的一些学校，随着传媒行业的发展，在业内的口碑也是越来越不错。比如；四川传媒学院 山西传媒学院 湘南学院 吉林动画学院 河北传媒学院 云南艺术学院 中原工学院 广西艺术学院 吉林艺术学院 中国传媒大学南广学院 四川音乐学院 四川电影电视学院 四川文化艺术学院 武汉体育学院 。这些院校也都可以考虑。希望我的回答对你有所帮助
中国传媒大学、中央戏剧学院、天津师范大学、河北大学、内蒙古大学、沈阳大学、辽宁大学、吉林大学、哈尔滨师范大学、黑龙江大学、上海体育学院、华东师范大学、上海戏剧学院、河海大学、南京师范大学、江苏广播电视大学、杭州师范大学钱江学院、浙江工业大学、浙江传媒学院。
安徽师范大学、南昌航空大学、南昌大学、山东师范大学、临沂大学、山西大学、河南工业大学、中原工学院、武汉大学、华中科技大学、湖南大学、湖南师范大学、暨南大学、广州体育学院。
广东财经大学、广西师范学院、广西艺术学院、广西民族大学、重庆大学、西南石油大学、贵州大学、贵州师范大学、云南师范大学、西藏民族学院、西北大学、陕西科技大学、新疆大学等。
扩展资料
就业方向
中国是发展中的国家，国家不断的缺少电视台方向的主持人才，包括今后的就业空间是非常大的，主持人方向的工作是非常抢手的。
电视台方向，广播方向，教师方向等。包括但不限于：电台播音员、节目主持人、广告配音、电视电影配音、音频编辑、灯光师、音响师、电视策划、新闻方向。
参考资料来源：百度百科-播音主持
参考资料来源：百度百科-播音主持专业