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儿童文学选萃版的页面会更加生动一些，配有插图什么的，可能有拼音。而经典版的页面就不是特别精致，只是白纸黑字，可能没有插图。选粹版会更加有童心吧！
2014年，《儿童文学》全新改版，开本由32开变为16开，形态上更为时尚大气。内文增加彩色印刷，版式更加清新、文艺。改版后的《儿童文学》将由一本原创性的《儿童文学》（经典）和一本文摘性的《儿童文学》（选萃）构成“少年双本套”。
“少年双本套”的主要读者对象是小学中高年级到初中阶段的孩子，将原创精品儿童文学和精粹的文摘作品相结合，既能让孩子读到当前精彩的文学佳作，又能使孩子享受丰富多样的阅读趣味。
经典版
《儿童文学》（经典）为原创版，发表当今中国创作一线的实力派作家的得意之作，厚重，深邃，博大精深，侧重在潜移默化中全面提升少年儿童综合素质。
2014年，和《儿童文学》（选萃版）组成“少年双本套”。
2014年改版后的《儿童文学》（经典），内容充实，绝对实惠。另外，读者如果有文章或刊物在阅读后丢失（或遗忘）可在查清具体刊登期数后直接打电话至《儿童文学》出版社询问是否有该期杂志并邮购。
《儿童文学》（经典）为原创版，发表当今中国创作一线的实力派作家的得意之作，厚重，深邃，博大精深，侧重在潜移默化中全面提升少年儿童综合素质。2014年，和《儿童文学》（选萃版）组成“少年双本套”。2014年改版后的《儿童文学》（经典），内容充实，绝对实惠。另外，读者如果有文章或刊物在阅读后丢失（或遗忘）可在查清具体刊登期数后直接打电话至《儿童文学》出版社询问是否有该期杂志并邮购。 随后，2006年，由《儿童文学》编辑部精心筹备的《儿童文学·选萃》也问世了，编辑部倾力打造的纯文学文摘型儿童优质刊物，于2006年1月正式面向全国发行。它以“饱览精品，享受阅读”为理念，精选了古今中外适合少年儿童阅读的各类文学佳作。高雅轻灵，示范性强，注重培养少年儿童的阅读情趣和写作水平，是一本非常理想的中小学生语文课外读物。它与《儿童文学》互动互补，共同用纯净的文学品质滋养少年人的心灵，使他们成为人格健全、情操高尚、气质高雅的人。2014年，和《儿童文学》（经典版）组成“少年双本套”。《儿童文学·选萃》吸取了大量《儿童文学》的好文章，使读者大饱眼福。古往今来，人们总是把读书看作为一个苦差事，秉烛夜度、头悬梁、锥刺股、十年寒窗苦，而今天读者倡导的是享受阅读。少年儿童更应该拥有寻找雅典、在时尚中追求精致、完美。所以本刊把经典元素和时尚因子巧妙的结合在一块，让读者在学习工作之余放松一下，杂志如美食，身心两悦。著名评论家崔道怡说：“儿童文学、纯传大美、集锦华章、选优拔萃。”从而更说明了“饱览精品，享受阅读”。《儿童文学·选萃》与《儿童文学》誉为“双子星刊”。《儿童文学·选萃》主编徐德霞，执行副主编胡纯琦，美术总监吴本泓，美术编辑刘润东，发行部主任殷利伟。《选萃》主要以刊登已发表过的美文。《选萃》共12个栏目。“达雅文苑刊登的是精短的文章。“典藏书屋”是百读不厌的国内少年题材经典小说。“虚景幻影”刊登瑰丽的童话，神奇的科幻及精彩的动物文学。“青春花坊”刊登青春校园小说。“典藏书屋”刊登优秀的中篇小说。“经典小坊”刊登经过长时间锤炼，古今中外的经典短篇文学作品或中长篇节选。“黑客过招”作品中包含巧妙的构思或任何值得大家借鉴的新颖的写作技巧。“快牛慢马”就像这栏目名样，刊登正话反说，打破常规，另辟蹊径的小故事。此外，还有“看电影吧”、“诗情驿路”、“写作开悟”、“青鸟传书”等栏目。 《选萃》本在2006年创刊年时赠送书内彩页里的漫画，于2007年改为赠送《绘本》。《绘本》内的绘画及故事情节感人，绘画更是美妙，图文并茂，看完给人以温馨一笑的感觉。《选萃》有时刊登《儿童文学》以前的优秀文章，现已不再刊登。《儿童文学》内刊登过的文章大多已出书，集成书籍，《盛世繁花》、《一路风景》等几十本。 2008年下半年，《儿童文学》（下）迎着青春的朝露，和着时代的脉搏诞生。她以“智慧写作，阳光阅读”为口号，强调经典与时尚结合，主流与新锐相交，成人与少年互映，注重90后新锐作者的培养与展示，将用作品、人物、访谈、自述等多种形式，全方位展示当代少年的文学主张与作品成就。2009年，走过46年发展历程的《儿童文学》杂志2009年月发行量已突破100万册。本着继续打造、深度开发、充分利用《儿童文学》这一优势品牌的构想，12月26日至27日，中国少年儿童新闻出版总社在北京举办《儿童文学》月发行量逾百万发布会暨《儿童文学》发展论坛。据报道，在会上，国新出版物发行数据调查中心的工作人员宣读了《儿童文学》发行逾百万公告函。中国少年儿童新闻出版总社社长李学谦表示，作为中少总社旗下的刊物，《儿童文学》顺应时代潮流，通过大刀阔斧的改革和创新，终于赢得当前在中国少儿读物中独占鳌头的优势，并造就了今天百万册的发行数量。中少总社将继续利用《儿童文学》这一优势品牌，深度开发其作家及作品等出版资源，力争将其打造成中国原创儿童文学的重要基地。他同时宣布，中少总社儿童文学中心正式成立，该中心将致力于《儿童文学》和原创儿童文学图书的出版。在一大批成人作家的鼎力支持下，儿童文学编辑组又成功的制作出了更新颖的专题栏目，并且受到了全国热爱写作的学生们的踊跃投稿、荐稿。《儿童文学·下》这本“经典与时尚结合”的杂志也受到了广大读者们的欢迎。2010年10月22日，国家新闻出版总署国新出版物发行数据调查中心在京公告，中国少年儿童新闻出版总社旗下的《儿童文学》杂志月发行量逾110万。特色栏目：领军佳作这是本刊的挂帅专栏，是成人作家与少年作者的共舞之地。只有在众多来稿中拔得头筹的作品，才能出现在这里。因此它是最具挑战性的栏目！新新笔团子这是新锐少年作品的展示栏目。只要是个性、时尚、优秀、醒目的少年作品都可在此出现。小说、散文、新新作文，童话、诗歌、幻想作品，兼容并蓄、文体不限。它是小学三四年级学生阅读和写作的延展助手。既发表文学性与可读性俱佳的名家力作，帮助孩子开拓阅读视野、提高文学品位；更有孩子作品的发表园地和指导写作的文学讲堂，全面提升孩子的文学修养和写作能力。2014年，和《儿童文学》（美绘版）组成“童年双本套”。 2011年儿童文学又新增中篇《儿童文学·伴侣》和针对低龄儿童的《儿童文学·故事》2012年1月，《中国卡通》杂志并入儿童文学出版中心，与《儿童文学》杂志结成联盟杂志，推出了儿童文学漫画版《中国卡通》。并入儿童文学中心之后，《中国卡通》杂志引入《儿童文学》的作家资源和作品资源，在中少总社的全力支持下，迅速将杂志发行量做大。《中国卡通》借《儿童文学》图书品牌和渠道优势，进入图书出版领域。从2012年第10期开始，《中国卡通》（趣味故事版）针对零售市场做全面改版，各地报刊亭、小书店都有面貌全新的《中国卡通》出售。与此同时，《中国卡通》也介入漫画类图书的出版。投稿地址：北京市朝阳区建国门外大街丙12号中少总社《儿童文学》编辑部 邮政编码:100022 主编：徐德霞
《少年文艺》创刊于1953年，是中国原创儿童文学第一刊。第一时间刊发一线儿童文学作家创作的最新作品。小说、童话、美文、诗歌、报告文学，不同的体裁带你体验不同的情感和人生，纯净的品质给你阅读的纯粹和美好。是少年时代最佳的成长伴侣、心灵鸡汤。 《少年读者文摘》（《少年文艺》下）精选国内外书籍报刊上适合孩子阅读的短篇佳作，以及儿童文学经典名篇，契合友情、感恩、责任、勇气等学生作文中的常见主题，短小精悍，睿智隽永，可快速提升孩子的阅读水平、鉴赏水平和写作水平。是孩子写作必备的优质素材库。 《少年文艺》1953年创刊于上海，编辑部位于上海延安西路1538号。由时任中央人民政府副主席宋庆龄题写刊名，并撰写发刊词。《少年文艺》创刊后，受到诸多国家领导人、著名作家、艺术家的热情关心和大力扶持。1960年第6期《少年文艺》的封面是名少先队员站立于高山顶上，左手擎日，右手托月，周围是喷发的火箭和旋转的卫星。意寓立雄心大志，攀登科学技术的高峰。这也是当时少先队和少年儿童的口号之一，表现出上个世纪五、六十年代少年儿童的社会背景和精神风貌。“文革”期间，《少年文艺》被迫停刊。1973年易名《上海少年》重新出版，1977年7月仍复刊为《少年文艺》。1998年《少年文艺》被中国新闻出版署确定为1998～1999年度“全国百种重点社科期刊”之一。2002年增办了下半月刊《阅读前线》，2013年更名为《少年读者文摘》，为文摘版，是孩子写作必备的优质素材库。《少年文艺》已伴随中国的少年儿童度过了60余年，曾刊发过《小电话员》（李楚成，1953）、《没头脑和不高兴》（任溶溶，1956）、《歪冠子的小母鸡》（葛翠琳，1957）、《小茶碗怎样变成大脸盆》（任大霖，1959）、《猪八戒回家》（包蕾，1961）、《谁是未来的中队长》（王安忆）、《今夜月儿明》（丁阿虎）、《小百合》（玉清）、《啊，少男少女 》（张成新）、《独船》（常新港）、《赤色小子》（张品成）等一系列优秀的儿童文学作品。许多连环画名家如董天野、华三川、韩兴、韩伍、毛用坤、乐小英曾为刊物配插图画，使得杂志图文并茂，情趣盎然，为广大少年读者朋友所喜爱。《少年文艺》这本新中国成立以来创刊最早的儿童文学杂志，先后获得国家期刊题名奖、华东地区优秀期刊奖等奖项。它是目前国内发行量最大的原创儿童文学刊物之一，用纯净的文字记录了新中国儿童文学的成长轨迹和发展面貌。这里，是中国当代儿童文学的诞生地。这里，是中国当代儿童文学作家们的最初出发地和最重要的舞台。这里，是一代又一代孩子的阅读圣地和最美丽的青春记忆。这里，奉献给你的，永远是值得阅读的阅读，值得记忆的记忆，值得珍藏的珍藏。
3-6岁幼儿杂志推荐：《幼儿画报》、《宝贝盒子》、《幼儿智力世界》、《幼儿园》。
1、《幼儿画报》
适读年龄：3-6岁。
推荐理由：《幼儿画报》堪称学龄前孩子的家庭教师，以教育部《幼儿园教育大纲》为指导，覆盖五大关键领域——与幼儿园教学内容一致。通过童话故事、游戏、手工等，培养聪明好儿童！
2、《宝贝盒子》
适读年龄：3-6岁。
推荐理由：这是我家乐乐看的人生第一本杂志！其内容风趣幽默的绘本故事，有趣多变的游戏，灵活别致的手工，简单易懂的英文，趣味通俗的科普知识，通通都是乐乐的最爱。
3、《幼儿智力世界》
适读年龄：3-6岁。
推荐理由：《幼儿智力世界》是一本国际化的幼儿杂志，上半月刊以阅读为主，包括习惯故事，侦探故事等，下半月刊以游戏为主，包括小小实验室、百科知识等。
4、《幼儿园》
适读年龄：3-6岁。
推荐理由：《幼儿园》杂志是中国第一份关注幼儿心智平衡发展的专业幼儿期刊，围绕“早期阅读”理念，让幼儿安静的阅读，享受心灵成长的惬意；智能刊在游戏益智的同时，开发幼儿的逻辑思维和创新能力。
中国现代文学发展初期的两个重要儿童刊物是《儿童世界》和《小朋友》《儿童世界》主编：郑振铎《小朋友》主编：黎锦晖《小朋友》九十年前在上海创刊时，主编是黎锦晖，由中华书局出版发行。1939年日寇入侵，上海沦陷，刊物被迫停刊。1945年在重庆复刊，由陈伯吹任主编。我儿时看到的那本《小朋友》，应该是陈伯老当主编的时候。1952年12月上海少年儿童出版社成立，《小朋友》改由该社出版，1953年由黄衣青任主编，后来鲁兵、圣野都当过主编。“文 革”开始，全国除《红旗》杂志外，几乎所有刊物都停刊，《小朋友》自然也难逃此厄运。
万圣节儿童服装DIY步骤
以用三件旧衣服来制作万圣节服饰。材料：一件T恤，一件背心，一件帽衫;做法：先用纸剪出小样儿，然后按纸样儿，把黑衣服剪裁成眼睛、鼻子、嘴巴，开始缝制。缝好了，把袖子去掉，突发奇想用红袜子做了个长舌头，然后用绿色衣服剪了些绿色叶子缝上，最后，把帽子减下来再缝到T恤上，完工。
其实，最简单的就是那种漂移的ghost,一个白床单剪两个洞就可以了。还就是扮小魔鬼，一个发箍粘两个红色的小耳朵，一个红色大围巾做斗篷。用纸自己画一个长角，流着血的怪物面具。万圣节就是要打扮得怪，其实只要多准备点结实的纸，让他们自己画了，穿在身是就可以了。
巴拉巴拉、派克兰蒂、 abc童装、娃哈哈童装、米奇妙等。1、巴拉巴拉巴拉巴拉（Balabala）中国著名休闲品牌森马所有者中国森马集团2002年在香港创建的童装品牌。巴拉巴拉产品已全面覆盖0-16岁儿童的服装、童鞋、配饰品类。巴拉巴拉注重消费者购物体验，一站式的零售空间提供多样的专业时尚产品，持续创造选择丰富、物超所值的消费价值。巴拉巴拉正努力实现世界儿童服饰标杆品牌的愿景。2、派克兰蒂派克兰帝是由国际投资与合作创建的专业童装及儿童用品公司。公司成立于中国童装业尚未起步的1994年，见证了国内童装品牌事业由无到有、由弱到强的10年发展史。通过公司全体员工的持续努力，派克兰帝目前已经成为了国内童装市场上最著名和具有号召力的童装品牌之一，市场排名居行业前茅，产品畅销于全国近200个城市，并已迈进了国际市场。3、 abc童装ABCKIDS童鞋是中国国内知名童鞋品牌。起步人将“帮助中国少年儿童健康成长”作为企业使命，致力于把ABC品牌的爱心文化传递给每个消费者。主要产品或服务：运动鞋、皮鞋、滑轮鞋、书包、袜子。4、娃哈哈童装杭州娃哈哈童装有限公司于2002年06月25日在杭州市萧山区工商行政管理局登记成立。法定代表人施幼珍，公司经营范围包括生产：服装及辅料、鞋帽、箱包、床上用品、文具等。5、米奇妙米奇妙是由沃尔特迪士尼公司于1928年在美国加利福尼亚洲创建的一个世界性儿童品牌。1992年，米奇妙童装正式经迪士尼授权中威公司（VigorChina），进入中国市场。参考资料来源：百度百科-米奇妙参考资料来源：百度百科-杭州娃哈哈童装有限公司参考资料来源：百度百科-ABC参考资料来源：百度百科-派克兰蒂参考资料来源：百度百科-巴拉巴拉
准备材料：纸盘、搓纸、黑色纸、剪刀、胶水。制作步骤：第二组咱们做一些轻松搞怪的万圣节小物吧。准备材料：棉花球、南瓜、黑色颜料、剪刀、黑色卡纸、胶水、纸巾先做搞怪南瓜哦，黑色棉花球用胶水粘在白色棉花球上，眼睛就做好啦。然后再用纸巾缠绕南瓜，眼睛部分要留出来哦，可爱又有一点恐怖的搞怪南瓜就完成啦。将小南瓜涂上黑色颜料，记得带上手套哦。在黑色卡纸上画出蝙蝠翅膀后，剪出。最后粘上棉花做的眼睛、卡纸做的翅膀，南瓜小蝙蝠就做好啦。要是你将这两个万圣节小怪带到学校，大家肯定会过来围观的哦，因为它们实在太可爱啦。利用一次性塑料杯制作万圣节小夜灯，步骤不要太简单！ 小朋友们只要准备好各种漂亮颜色的一次性塑料杯，然后用水笔在杯子表面画出恐怖的表情，再将杯子倒扣在蜡烛上就可以了，是不是非常容易呢，等到万圣节的时候一定要尝试一下哦。废弃的塑料瓶、铁罐子和玻璃瓶DIY万圣节南瓜灯。没有什么难度，关键是要DIY的好玩又有趣，相信各位一定也能制作出新颖好玩的南瓜灯的。找到一些废弃不用的塑料瓶、铁罐子、玻璃瓶，或是手绘、或是剪纸，发挥你的创意吧，度过一个难忘的万圣节。
而从高定品牌还是挺多的，像印象宝贝，涉及方面还是蛮广的。还有巴拉巴拉也是的。
他的表现力挺好的。弟弟经历过这种场面，所以应对得很好，看起来很帅气。
还有范冰冰的弟弟范丞丞，他们也是同代传承，两人一人是演员一人是歌手，还有大s和小s，也都在娱乐圈中。
临近期末， 语文好不好？数学扣几分？英语怎么样？ 又是全家都关心的问题。 考场需要分数高的孩子，而社会需要有视野有创造性的人才。 除了教会孩子考试， 6-12岁，我们更应该教会孩子，认识世界、创新思维。 而在欧美流行已久的通识教育则是获得未来社会四种软实力—— 沟通、写作、批判思维、创造力 ——的桥梁。 6-12岁，正是孩子们对世界充满好奇，对知识充满渴望的时候，这时候抓紧通识教育，让孩子先人一步拥有未来竞争力。 国内的通识教育不成熟，通识读本也很少，很多父母有这个意识也找不到方法，但幸运的是：国际大牌Cricket Media版权下的第一大通识刊—— 《好奇号》，即将在（杂志铺官网订阅）中国出版了 。杂志信息>> ● 杂志名称：《 好奇号 》 ● 价格：原价576元/年 现价288元/年 （杂志铺官网限时5折） ● 期数：每月1期，全年12期 ● 出版单位：少年先锋报社 ● 纸张/开本：全彩环保印刷 、大16开 ● 页码：128页 ● 适读年龄：6-12岁 现在订阅，加赠32页原版中英双语读物及英语音频！ 这本引入Cricket Media版权的《好奇号》无疑会成为继《万物》之后的 青少年第一通识读本 。 为什么这么说？让我们一起来看看： 1、 Cricket Media 独家授权 全球少儿读物与STEM教育的顶尖品牌 首先说质量>> 这是一本是专门针对 6-12岁孩子 的通识杂志，版权来自美国大名鼎鼎的百年STEM教育品牌Cricket Media。 Cricket Media（蟋蟀童书）在美国的名气丝毫不亚于中国的意林，可以说是几代美国人的童年，我们所熟知的很多知名外版杂志比如小瓢虫、虫宝宝都来自这家杂志社。 为了好奇号，Cricket Media组建了一流的内容创作团队，包括科学家、科学作家、儿童文学作家、历史学家等多个领域的学者： Maryann Manning, 美国阿拉巴马大学教育学院教授 Barbara Brown, 美国波士顿大学非洲研究中心成员 Sybille Jagusch，儿童文学作家 Leon Lederman，美国费米实验室研究员 Sheilagh C. Ogilvie，英国剑桥大学经济学教授 Paul Sereno，美国芝加哥大学古人类学教授 所以这本Cricket Media专 为6-12岁孩子打造的大容量通识读物 ，品质基本确定在顶级一流了，它也是很多美国父母给孩子的选择。 2、 128页超大容量 行走的人类百科博物馆 杂志每期128页，拿在手里很有分量，厚厚的一本全是知识的分量。 内容涵盖了科学、历史、文化、自然等多个领域，知识含量之丰富，相当于一个通识博物馆，全是世界上神秘奥妙的知识， 可以充分满足6-12岁孩子的好奇心。 这些内容选自Cricket Media旗下五大不同领域的重点刊物： 少儿科学类的《Muse》 、科普人文类的《Dig》 、 少儿文学类的《Cricket》、世界文化类的《Faces》 、科普+艺术的《ASK》。 《好奇号》全是摘取这5本杂志的精粹， 既有千奇百怪的科普知识、神秘莫测的考古历史，也有打动人心的文学故事、丰富多样的文化风貌以及领先的艺术表现力。 从太空科技到文明探秘，从史前巨兽到数字智能；聊科学聊历史、聊生命聊文学；不仅知识全面，而且全是孩子们喜欢的话题。 这厚厚的128页，不只是孩子们的超量知识库，更像是把丰富多彩的大千世界浓缩进一个体系中，让孩子可以全面的、有逻辑的看到这个世界。 这种跨学科的知识整合 ，可以从智力、文学、艺术、想象力等各方面发展孩子的心智和思维 。 3、 炫酷图解、科学+艺术 从视觉开始让小脑袋停不下来 拿到书的第一感觉就是 精致 ，128页的份量加上脊装的样式，让它像是大开本里面的绅士， 外表优雅，内涵丰富 。 翻开杂志更是让孩子都惊叫连连，翻开每一页，看到的就是 各种精美的动物照片、环境照片、卫星照片、以及绘图师专门制作的彩绘图 。配合简洁的排版，风趣的语言，对孩子们散发着神奇的魔力。 ⊙ 清晰到绒毛可见的动植物图片，可以让你真实的感受到自然和生命的力量 ⊙ 图解科学，配合英语，还可以顺便学习一下英语 ⊙ 还有震撼大气的卫星航拍图，展示太空异彩；精妙无比的科技设备和彩绘散发着科技的魔力。 这些图片绝对的抓眼球，简直是孩子们无法抵挡的魅力，怎么看都看不够。 4、 启发式阅读+ 主题 化探索 培养创造思维 杂志每期都有三大板块， 每个板块围绕一个中心主题深度展开，用几十页的版幅，从多个角度让孩子全面而深入地探索一个科学、文化或历史问题。 文风则是幽默风趣的， 把专业的知识融进童趣的语言之间， 从题目开始，就吸引着孩子一直看下去，不看完一个专题都撒不了手。 在阅读设计上，杂志延续了Cricket Media一贯 启发式阅读的理念 ，比如大量使用问句，既激起孩子的阅读兴趣，也让孩子带着问题思考。 每个主题还会设置相匹配的互动栏目和实验栏目， 鼓励孩子们去 思考、动手、探索 ： ⊙【专访科学家】科学家是如何做研究的？他们是如何解决问题的？ ⊙【实验室】每期杂志会设置2-3个小实验，让小朋友独立或与父母一起动手，验证某个科学知识或观点。 ⊙ 还有头脑风暴、数学游戏、Q&A环节等互动内容。 这种主题化+互动化的内容设置，有利于帮助孩子提高心智，培养自信心、创造力和好奇心。 每看完一个主题，孩子不止能对这个内容有一个全面深刻的认识，学到很多知识，更是可以学会分析知识、搭建体系，解决问题。 首刊精彩来袭 意想不到的酷炫选题 杂志不止内容涉及得很全面，人文历史、科学技术、自然地理都有，而且每期选题更是显示出编辑部不一般的功底。全是 目前最火热，最神奇的话题，关键是孩子们超级喜欢。 杂志总能发现孩子们最感兴趣的地方， 用孩子们喜欢的语言、精彩的图片，一步步吸引孩子沉浸在知识的世界里，舍不得出来。 在太空中生病了怎么办？ 在太空中，身体会不一样吗？ 进入太空的宇航员会面临什么挑战？ 那就跟着好奇号来一次酷炫刺激的太空旅行吧！ 科学·技术 而人文主题一出场就是人类未解之谜的终极金字塔—— 对！就是金字塔！ 关于古埃及金字塔的传说永远有着非比寻常的魅力 这期好奇号考古少年将带着孩子们走进帝王谷 来一场惊心动魄的墓室探秘 历史·考古 小动物可以说是孩子们最感兴趣的 动物园的拯救计划 虎鲸的危机 还有奇妙的动物故事 文化·自然 在这里， 不止会有各种动物的介绍，离奇而又真实的故事， 超多的野生动物高清图片 更是让孩子们激动不已。 通过图片观察这些可爱的生命，通过文字了解它们， 将会在孩子们心里种下爱护动物、热爱生命的种子。 它可以让孩子们获得什么？ 教育不是成绩，学习不是分数，而是掌握未来立足社会的方法， 学过通识的孩子，未来走得更高，像《好奇号》这样的孩子专属知识库，可以让孩子们看见更大的世界。 1、提升科学素养，增加思维能力 它会介绍世界上最新的科学进展与最先进的科学技术，帮助孩子了解科技发展趋势，学习科学知识，同时激发创造力和探索欲。 2、扩展全球视野，建立知识体系 杂志覆盖了方方面面的知识，既可以开阔孩子视野，掌握更多知识，也能在各领域知识的融会贯通下，帮孩子形成自己的知识体系，提高学习和解决问题的能力。 3、改善阅读质量，增强理解能力 《 好奇号 》的内容虽多，却并不枯燥。令人兴奋的科学技术、神秘的考古历史、引人入胜的文学故事，无一不让孩子爱不释手，而且杂志图文结合，可以充分激发孩子的阅读兴趣。 此外， 好奇号杂志 每期加赠一本32页中英双语读物（源自旗舰儿童文学杂志Cricket，每期还会赠送英语音频）， 给孩子提供纯正的美式英语语境，帮助孩子更好学习英语，提升竞争力。 全网首发，创刊钜惠，杂志铺官网限时5折 全年原价576元/年，优惠价288元/年！ 每期加赠32页中英双语读物一本（含音频）
易烊千玺的表现力一直很好，很优秀，弟弟真的很努力，也是一个很有魅力的人。
四大支柱教育有学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。
1、学会求知
学会求知的能力(learning to know)，也就是学会学习的能力。要掌握认识世界的工具，要学会最迅速、最有效地获取信息、处理信息和运用信息的能力，要学会广博与专精相结合，由博返约的学习方法。这是终身教育的根本。
2、学会做事
学会做事的能力(learning to do)，也就是要学会在一定环境中工作的能力。要求善于应付各种可能出现的情况。
学会做事的能力，不仅要学会实际动手操作的技能，更重要的是要具备一种综合能力，它包括如何处理人际关系的能力，社会行为、集体合作的态度，主观能动性，管理能力和解决矛盾的能力，以及敢于承担风险的精神。
3、学会共处
学会共处的能力(learning to live together)，也就是在人类活动中，要学会与他人一起参与。现代社会既充满竞争，也离不开合作。要学会在合作中竞争，在竞争中合作。既要尊重多样化的现实，又要尊重价值观的平等，增进相互了解、理解和谅解，加强对相互依存关系的认识。
4、学会做人
学会发展的能力(learning to be)，也就是学会生存、学会做人的能力。要学会适应环境以求生存，改造环境以求发展的能力。每个人若要求得有价值的生存和发展，更有效地改造自然、改造社会，就必须充分开发潜能，发展个性，提高素质，增强自主性、能动性、创造性和责任感。
扩展资料：
四大支柱的关系与意义
学会求知，学会做事，学会共处，学会做人，是互相联系、互相渗透、不可分割的一个整体。如果说前两者更多地是在传统的教育中充实了新的内容，那么，后两者则是着眼于21世纪以人为中心的可持续发展而提出的全新教育目标。
所有这四种学习，既不限于某一人生阶段，也不囿于家庭、学校或社区等某一场所。它们正是建立未来终身学习社会的四大支柱。
要深切理解和把握这四种学习的有机联系，有赖于对教育的重新思考。面对21世纪的挑战，必须改革教育的体制、结构、内容和方法，也要改变人们对教育纯功利主义的期望。教育应被看作是激发学习的过程，是一种终生的整体经验。
未来的经济是知识经济，它建立在获取知识、应用知识、更新知识的基础之上；未来的社会是学习社会，在一定意义上，每个人都是终身学习者，而这种学习不再只是完成某种功利目的、实现经济回报的手段，它同时将成为人自身发展和社会发展的目标，成为高质量生活的有机部分。
因此，学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，正是实现我国跨世纪教育振兴计划目标的基石，是建立未来终身学习社会的四大支柱。
参考资料来源：百度百科-四大支柱
中学生每天至少要保证睡眠时长应为8~10个小时。
不同阶段的睡眠情况：
1、幼儿和学前儿童。这个阶段，孩子更活跃，睡眠对其成长也更重要。1~2岁的幼儿，每天推荐睡眠时间为12~14个小时；3~5岁，每天推荐睡眠时间为11~13个小时。
2、小学生。孩子上小学后，只有睡眠充足，才能保证一天的活动和学习效率。所以，建议6~12岁孩子，每天保证9~12个小时的睡眠，不要少于8个小时，否则会严重影响学习效率。
扩展资料；
睡眠不足的危害
1、情绪低落：睡眠质量差容易导致心情低落，情绪不稳定。
2、头疼：有研究发现，36％—58％睡眠不足的人醒来时会出现头痛的症状。
3、体重增加：睡眠不足的人易食欲增加。
4、视物模糊：睡眠时间越少，越容易导致视觉偏差，视野暗，看不清，甚至出现幻觉。
5、反应迟缓：对外界事物的反应变得迟钝。
6、车祸风险高：缺觉的人开车就像酒驾一样危险。
7、学习能力降低：睡眠不足会使短期记忆能力减弱，影响学习效果。
8、易得病：连续两个星期睡不够7个小时，感冒的风险是睡满8小时以上人的3倍。
9、心脏病风险高：相对于睡满8个小时的人来说，每天只睡四个小时的人血压会高出许多，更容易患心脏病。
10、死亡风险高：缺觉的人最大的风险就是在短时间内死亡风险明显增加。
参考资料来源：人民网-睡眠不足的十大危害都在这，你的睡眠达标了吗？
参考资料来源：人民网-孩子每天究竟需要睡多久？不同年龄段睡眠时长都不同
⒈学会求知 学会求知就是学会学习，即掌握认识的工具，掌握终身不断学习的工具，学会掌握管理知识和处理信息的能力。同时，要热爱学习，勇于探索与实践，富有批判与创新精神。 譬如，原国家总督学柳斌到北京光明小学听四年级的语文课，听的是《小麻雀》一课。课文大意是：一只小麻雀不小心掉到地上，一只狗冲过来要吃它。这时，一只老麻雀冲下来，发出凄厉的叫声，把狗吓住了。课文最后问：老麻雀的行动表现了什么精神？标准答案是：表现了伟大的母爱精神。 可是，一个男生站起来，说：“我不同意这个答案。课文没有证明老麻雀是母的，还可能是公的呢。”年轻的女老师欣喜地表扬了这个男生，说他的分析有独到之处。 可以说，这是现代教学，不拘泥于标准答案。在应试教育猖獗的地方，常常是一切服从标准答案，集体失语严重。由电脑软件制造标准答案更荒唐，答：“小白兔爱吃青菜和萝卜”是对的，若答：“小白兔爱吃萝卜和青菜”则不对。这不是在制造“机器人”或“克隆人”吗？ 应试教育必定让学生厌学。我们做当代中国中小学生状况调查时发现，半数以上的中小学生学习超时睡眠不足；因为喜欢读书而上学的中小学生不超过10%。 孩子唱起了厌学歌曲：“书包最重的人是我 / 作业最多的人是我 / 每天起得最早的 / 睡得最晚的 / 是我是我还是我。” 另一首厌学歌曲更厉害：“太阳当空照 / 骷髅对我笑 / 小鸟说早早早/ 你为什么背上炸药包？ / 我去炸学校 / 老师不知道 / 一拉弦 / 赶快跑 / 轰隆一声 / 学校炸没了！” 想把学校炸掉的学生，怎么能不厌学呢？所以，联合国教科文组织不断呼吁，全世界都要同学业失败现象做斗争。 其实，小学阶段最重要的莫过于四个字，即兴趣与习惯。没有浓厚的兴趣难以终身学习，也失去了可持续发展的动力；没有良好的习惯，兴趣难以持久，更难以成就大业。 人生来就是一个学习者，从小就有学习需要。但是，进入学校及工作岗位之后，学习需要分化为四种不同的需要，即认知需要、发展需要、报答需要、竞争需要。最好的是认知需要，即学习就是为求知，就是为了掌握解决问题的本领，这是一个人最重要最稳定的内在学习动力。另三种需要都有消极性，尤其以竞争需要最糟糕，因为以竞争需要为主的学习者，容易患“成就焦虑”，总怕超不过别人，总怕被别人赶上自己，势必在战战兢兢之中采取最保守也最艰苦的学习方法，发展不会有后劲儿。许多校园悲剧原因皆出于此。杭州天长小学特级教师周武，发现了奇特的“第10名现象”，即学习成绩在10名左右的学生成才率高于尖子生，也从另一角度解释了这一现象。 ⒉学会做事 学会做事与学会求知不可分割，是“知”与“行”的关系。它有一个重要概念是：21世纪的人才，由资格概念到能力概念、由技能到能力。资格即职务、职称、工龄、年龄等等，能力则是一个人的综合能力，尤其是合作精神、创新精神、风险精神、交流能力等等。从技能到能力，指的是从狭窄的劳动技能到个人综素质的发展，也叫做第二智慧，即创造力（第一智慧指对知识的掌握）。 如：我们公认比尔·盖茨为知识英雄、世界首富，他却靠的并非仅仅是知识，也并非单纯的电脑技术，而是一个杰出现代人的综合素质。 即使古人的成功也离不开学会做事。如诸葛亮为何能大败曹操呢？主要原因在于联吴抗曹。当时，蜀国势单力薄，于是，诸葛亮来到吴国寻求合作。吴国文武群臣讥笑他打不过曹操，让吴国帮忙等等。诸葛亮镇定自若，讲明分则败、合则胜的双赢策略，终于让孙权动了心。吴蜀联手赤壁之战，让曹操几十万兵马溃不成军。这才形成三国鼎立的格局。这是交流能力与合作能力的成功范例。 现实生活中，由于许多父母与教师忽视孩子子做事能力的培养，使他们走进校园或走向社会大吃苦头。北京一高三女生胸有成竹考中央美院，却因公共汽车坏在路上，她一直等到考试开始还在车上。此时，满街都是出租车，她兜里有100多元钱也想不起打车，因为她是好孩子，从未打过出租车。这一误考至少要等一年。有好几位女大学生甚至是研究生，入学后连连被侮辱，有的还被卖到农村当媳妇。2001年春季考试，一考生竟然近在咫尺找不到座位，也不问工作人员，急得直叫爹妈…… 中国早已进入市场经济时代，不久还将加入WTO，这一切变化都在呼唤能力，能力才是当今时代真正的通行证。充满爱心的父母与教师们，难道还可以无视孩子的能力培养吗？ ⒊学会共处 全球化已成为21世纪的重要特征，人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间互相依存程度越来越高，而学会共处就是在这一时代提出的十分重要的教育命题，并被认为是四大教育支柱的基础。 学会共处要求人们学会了解自身、发现他人、尊重他人；学会关心（to care）、学会分享(to share)、学会合作(to work with others)；学会平等对话、互相交流；学会用和平的、对话的、协商的、非暴力的方法处理矛盾，解决冲突；学会与自然和谐相处。学会共处的渠道是参与目标一致的社会实践。然而，应试教育制造了你死我活的淘汰机制，又由于不恰当的鼓励竞争，使不少孩子养成了攻击性。南方某大城市一位四年级小学女生没来上课，同学们非常奇怪：她是数学尖子，怎么会缺课呢？老师解释说：“她请假了，因为爷爷去世了，她在家办理丧事。”老师话音未落，教室里一片欢呼声：“噢，她爷爷可死了！平时我们竞争不过她，因为她爷爷是个数学教授！”“这下可好了，我们可以超过她了！”许多孩子开心地敲桌子跺脚，老师耳闻目睹后毛骨悚然：“这是一群小学生还是一群小狼呀？怎么这样缺乏同情心呢？”如何引导孩子学会共处，是班集体建设的重要内容，也是家庭教育永恒的课题。 儿童长大的过程是社会化的过程，而儿童社会化过程中有两个显著的特征，一是群体性，二是实践性。也就是说，孩子是在群体中长大的，是在体验中长大的。 我在欧洲考察时发现，欧洲的一些独生子女的父母，如果出门旅行，习惯于借个孩子一起去旅行，使孩子有个伴儿。他们明白，再好的父母也替代不了同龄伙伴的魅力。同龄伙伴一起出门，没有风景的地方也有风景。当然，孩子们在一起可能一会儿打起来，大人不必插手，孩子自有办法来化解矛盾，而这也是体验，也是教育。 在这方面，中国人也有不少创造。《少年儿童研究》杂志社进行了“独生子女一日营”的教育实验，效果良好。在“社区假日小队”的基础上，让独生子女自愿组合起来，五、六个孩子到一个伙伴家生活一天。对孩子来说，别人家的饭好吃，别人家的玩具好玩，别人家的床睡着舒服，因而特别喜欢到伙伴家去。北京育英学校100多个家庭主动接待了孩子们。有的父母说：“来吧，我儿子正寂寞。我拿1000元钱招待孩子们！”指导老师说：“最好让孩子体验真实自然的生活，而不是来赴宴。所以，我们建议每个孩子最多花10元来过一天，困难的家庭还可以免费。”伙伴们一起学习、游戏、购物、做饭、睡觉，个个心花怒放。第二天分离时，很多孩子掉了眼泪。 回归自然是世界教育的趋势之一。几年来，《少年儿童研究》杂志社还创办了“星星河快乐农庄”（此项目已交中国青少年研究中心培训中心继续做）。组织城市独生子女家庭，到郊外群山环抱的小村子里，与农村小伙伴一起，吃农家饭，住农家屋，玩农家游戏，干农家活。这一活动大受城乡孩子与父母的欢迎，还得到了朗讯公司和中国青少年发展基金会的支持。 可以说，上述项目都是使孩子学会共处的好模式，尤其对独生子女大有益处，起到了“以群治独”的奇效。学会与人共处，或许是现代人最重要的能力之一。 ⒋学会做人 学会做人是建立在前三种学习基础之上的一种基本进程，是教育和学习的根本目标。教育目标是：“发展的目标是人的完整实现”（the complete fulfilment of man），是人作为具有丰富内涵的个性的完整实现，即“教育必须促进每个人的全面发展。”学会做人（learning to be）中的“to be”的原意，在这里不应是“生存”、“存在”，而应是“to be human”、“to be a complete man”，即“成为（真正意义上的）人”，“成为完整的人”。 据国际21世纪教育委员会唯一的中国委员周南照先生解释，“学会做人”是1972年联合国教科文组织“国际教育委员会”报告《Learning to Be: The World of Education To－day and Tomorrow》（中译本《学会生存》）的主题思想。 学会做人超越了单纯的道德、伦理意义上的“做人”，而包括了适合个人和社会需要的情感、精神、交际、亲和、合作、审美、体能、想像、创造、独立判断、批评精神等方面相对全面而充分的发展，使人成为“真正的人”。 世界进入了信息时代，知识经济时代，甚至是纳米时代。纳米，又称毫微米，是度量长度的单位。一纳米等于十亿分之一米的长度，普通发丝就有6万-7万纳米粗。通过纳米材料、超精度微加工方法、微机电系统三大关键技术，今后二、三十年内将从根本上改变人类的处境。但是，高科技未必与高道德同步而来，高科技时代也可能造就出冷酷无情的罪犯。
中国青少年研究中心是共青团中央所属财政拨款事业单位，是国家级专门从事青少年与青少年工作研究的科研和信息服务机构。中国青少年研究中心是正厅级。中国青少年研究中心青年发展研究所是正处级别。