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1. 独著：《分工、结构演进与城市化》（中青年经济学家文库），北京：经济科学出版社，2008年6月2. 独著：《县域经济发展与小城镇建设》，北京：社会科学文献出版社，2005年8月3. 主编教材：《区域经济学》，（2012年，广西高校十一五重点教材） 1. 刘俊杰、张露：我国是否进入刘易斯转折点”——文献述评及思考，《人口与经济》，2011年4期2. 张露、刘俊杰：刘易斯转折点的到来与广西农业发展方式创新，《广西财经学院学报》2011年第4期3. Liu Jun-Jie. Jia Xing-Mei: Study on regional differences in carbon emissions based on STIRPAT model, Proceedings of the 2010 International Conference of Asia-Pacific Low Carbon Economy & The 9th NAAN（APLCE 2010）November 26-27 ,2010（ISTP检索）4. 刘俊杰、贾兴梅：中国碳排放强度变化的分解与减排途径分析——基于AWD分解因素模型，《中国管理科学》(2010年年会专辑)5. 刘俊杰、刘家铭: 科技经费投入结构对区域创新能力的影响—基于全国30省市面板数据的实证检验,《广西师范大学学报》（社会科学版）2011（5）6. 刘俊杰、张祥庭：泛珠三角区域产业分工与合作研究——兼论两广的产业互补合作路径，载《环中国圈疆域国家合作机制研究》，中国经济出版社，2009年8月版7. 刘俊杰、王海洋：我国农村区域金融发展：影响因素与制度创新，《开发研究》，2009（6）8. 刘俊杰、李华丽：区域人力资本对经济增长的贡献：基于广西的实证研究，《广西人才发展报告》，广西人民出版社2009年9. 刘俊杰：当代全球城市的产业转型：理论与趋向，《城市》，2009（10）10. 刘俊杰、肖岳峰、高明：桂林现代服务业发展路径探析，社会科学家，2008（12）CSSCI11. 刘俊杰、王述英：现代服务业的空间聚集扩散效应与城市功能转型分析，《太平洋学报》，2007（1）CSSCI12. 高明、刘俊杰：环北部湾旅游圈协同发展动力机制探讨，旅游论坛（桂林旅游专科学校学报），2008(01)；13. 刘俊杰、王述英：全球城市的产业结构转型及对中国的启示，《太平洋学报》，2007（2）CSSCI14. 刘俊杰：西方产业组织理论及其研究范式的演进，《西北师大学报》（社会科学版），2006（5）CSSCI15. 刘俊杰：技术创新、规制重建与中国电信产业的发展, 《当代财经》，2005（5）CSSCI16. 刘俊杰：加速转型期西部地区自然资源开发与生态重建,《生态经济》，2005（9）CSSCI17. 刘俊杰：扩散与聚集：全球产业空间整合新态势,《开发研究》，2005（2）CSSCI18. 刘俊杰：竞争、垄断与制度变迁中的利益冲突,《社会科学家》，2005（3）CSSCI19. 刘俊杰：全球化背景下区域中心城市的空间效应及结构转型，《经济前沿》，2005（1）20. 刘俊杰：信息化精准农业与农村人力资本积累，载段应碧主编《统筹城乡经济社会发展研究》，中国农业出版社，2005年3月第一版，第394－405页21. 刘俊杰、王述英：中国制造业竞争因素评价及适应性调整,《亚太经济》，2004（4）CSSCI22. 刘俊杰：制度变迁的基本属性与转型路径比较,《西北师大学报》（哲学社会科学版）2004（5）CSSCI23. 刘俊杰：市场结构与竞争效率之争及SCP范式的发展，《学术前沿》，2004（10）24. 刘俊杰：制度变迁的动态分析及国际比较，2004年全国博士生学术论坛（经济学科分论坛，中国人民大学，2004年5月27日）文集，第145页25. 刘俊杰：粤港澳区域整合发展的若干制约因素及调控,《人文地理》，2002（4）CSSCI26. 刘俊杰：华南沿海地区人地关系态势与调控机理,《生产力研究》，2002（6）CSSCI27. 刘俊杰：人地关系思想流变：后顾与前瞻,《西北师范大学学报》（哲学社会科学版）2001（6）CSSCI28. 刘俊杰：珠江三角洲旅游业若干问题与对策，《旅游学刊》,2000（5）CSSCI29. 刘俊杰：粤西海洋资源开发及产业化战略构想，《广东海洋大学学报》，2000（2）30. 刘俊杰：区域经济地理学内容体系创新探讨，《中国地理》2000（9）（人大复印资料）31. 刘俊杰：现代集约持续农业与农村成人文化技术教育，《成人教育研究》（人大复印资料），1999(6)32. 刘俊杰：雷州半岛自然灾害类型特征与减灾对策，《广东史志》，2000（3）33. 刘俊杰：珠三角旅游业的创新与优化发展，《西江大学学报》2000（1）34. 刘俊杰：雷州半岛地域开发与产业布局研究，《中国地理》，（人大复印资料）1999（1）35. 刘俊杰：雷州半岛自然资源利用条件与建立持续农业构想，《湛江师范学院学报》（哲学社会科学版），1997（4）36. 刘俊杰：区域经济地理学教学改革若干问题探讨，《湛江师范学院学报》，1998（1）37. 刘俊杰：区域经济地理学：学科价值与体系建构，《中国地理》，（人大复印资料）1997（6）38. 刘俊杰：雷州半岛区位评价及开发战略思考，《经济地理》，1996（1）年会专辑CSSCI39. 刘俊杰：地缘政治经济与国际地缘关系，《经济地理》，1995（9）年会专辑40. 刘俊杰：中国区域经济的非均衡增长及其战略选择，《湛江师范学院学报》，1995（3）41. 刘俊杰：兰州市七里河区土地资源特性及其利用，《西北师范大学学报》（自然科学版），1994（4）42. 刘俊杰：论技术进步与产业结构高度化，《西北师范大学学报》（自然科学版）1994（2）43. 刘俊杰：甘肃区域工业专门化部门的选择及结构调整探讨，《西北师范大学学报》（哲学社会科学版），1994（2）44. 刘俊杰：甘肃现代农业集约化发展研究，《甘肃教育学院学报》，1993,2-3期45. 刘俊杰：从全球化视野推动北部湾经济区开发，《中国城乡金融报》，2009年11月27日（记者访谈） 1. 《桂林市文化立市发展战略研究》（调研报告）获2010年度广西壮族自治区第十一次社会科学优秀成果三等奖（合作，本人主笔）2. 《广西生产力再布局研究》（著作）获2008年度广西壮族自治区第十次社会科学优秀成果三等奖（合作）3. 《广西县域经济发展模式创新研究》（调研报告），获2008年度广西壮族自治区第十次社会科学优秀成果三等奖（合作）4. 《县域经济发展与小城镇建设》，获2008年广西师范大学第12次优秀科研成果一等奖（独立）5. 《新时期县域经济发展的动力转换分析》，获广西社会科学界联合会2006年度优秀论文二等奖（独立）6. 获2011年度桂林市“社会科学先进工作者”荣誉称号7. 获2000年度广东省教育厅、广东中华民族文化促进会联合授予的“广东省优秀教师”荣誉称号，荣获广东中华文化基金金质奖章8. 2003年评为广西师范大学中青年骨干教师人选9. 获1998年广东省高校校级“教坛新秀”荣誉称号10. 2001年校级优秀教学成果二等奖（排名第一）11. 1997年校级优秀科研成果三等奖12. 1996、2002年先后入选广东省第一、二届“千百十工程”校级教学、科研骨干培养对象13. 2003年、2005年、2008年广西师范大学第五届、第七届、第十届“创新杯”大学生科学技术竞赛(指导教师)三等奖，广西师范大学14. 2009年广西师范大学本科教学工作评建创优工作先进奖；15. 另外，获各类学术会议优秀论文奖多项。
《西北师大学报》创刊于1942年3月，是在当时执教于兰州国立西北师范学院的李蒸、黎锦熙等爱国知识分子的关心和努力下，克服重重困难而诞生的。刊物创办后，也就有了相应的编辑出版机构。刊名随校名几经变更，编辑机构也逐步完善、正规。近年来，为了保证和提高刊物质量，学校不断加强编辑队伍建设。目前，学报编辑部设办公室、社会科学版编辑室、自然科学版编辑室和资料室，共有编辑11人。编辑中有编审（教授）6人，副编审5人，其中获得博士学位者7人，涉及文学、历史、教育、哲学、经济、数学、物理、化学、生物、计算机、资源环境等专业方向，年龄结构和职称结构合理，学科覆盖面较广。截止目前，《西北师大学报》（社会科学版）已出版49卷223期，《西北师范大学学报》（自然科学版）已出版48卷164期，成为反映学校学术研究成果的主要园地，在国内外产生了较大影响。（统计截止2012年6月）
是的1995年，《西北师大学报》（哲学社会科学版）所载文章在其它学术刊物转载率居全国高校文科学报排名第22位，被列为全国社科类中文核心期刊。
艺术论文的参考文献格式
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信息茧房是指人们的信息领域会习惯性地被自己的兴趣所引导，从而将自己的生活桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中的现象。由于信息技术提供了更自我的思想空间和任何领域的巨量知识，一些人还可能进一步逃避社会中的种种矛盾，成为与世隔绝的孤立者。在社群内的交流更加高效的同时，社群之间的沟通并不见得一定会比信息匮乏的时代来得顺畅和有效。 “信息茧房”概念的提出不乏历史渊源。早在19世纪，法国思想家托克维尔就已发现，民主社会天然地易于促成个人主义的形成，并将随着身份平等的扩大而扩散。而该概念的正式提出是在桑斯坦的《信息乌托邦》之中，在桑斯坦看来，网络信息时代在带来更多资讯和选择，看似更加民主和自由的表象下其实也蕴藏着对民主的破坏。从网络茧房的个人表征方面观察，可以发现，网络茧房以“个人日报”的形式彰显——在一个完全个人化的报纸上，每个人都可以在其中挑选他喜欢的主题和看法。 在大数据时代下，思政思想教育微传播快速传播，而信息茧房效应则成为了需要被警惕的现象，在一个个小的“信息茧房”和回音室中，人们只倾听自己所选择的东西和愉悦自身的信息，很容易制造偏激的错误、过度的自信和没道理的极端主义。针对我们该如何正确面对信息传播中的信息茧房效应，许多学者进行了相关研究并撰写了论文。 ——— 一．是什么促进了信息茧房的产生 近年来, 随着信息技术的迅猛发展，数据量成指数级增长，收集、分析海量数据的能力大为提高，大数据的价值逐渐凸显并成为核心竞争力，从而开启了重大的时代转型。预测是大数据的核心价值。它把数学算法运用到海量的数据上，从而达到对事物发生的可能性进行预估的目的。大数据之“大”，并不仅仅在于其产生并传播了浩瀚无边的海量数据，更多的意义在于提供了大量前瞻性的具有预见性的信息和知识。在大数据时代，数字技术条件日趋精密，人们的活动、决定、社会关系都能够被记录，人类的行为不再被视为互不相关、随意偶然的独立事件，而是相互依存、相互串联。① 这些至关紧要的数字尽管在许多方面精准真实地反映了社会群体的行为准则，为许多行业的生产和发展提供了飞跃式的便利，但基于个人的数据分析结果，反过来通过算法推荐作用于个人，某种程度上来说，数据影响着人们对于事物认知的客观性。 今天的某些大数据分析, 在某种意义就是在分析甚至“制造”人们的“视角”, 然后将符合视角的“事实”推送给他们, 虽然推送的“事实”似乎是客观的, 但是, 当它们被放置在人们的“视角”下时, 就成为了影响主观判断和态度的重要手段。②二．信息茧房效应的危害性 所谓“信息茧房”是指受众往往根据个人的需求和兴趣对信息进行片面择取，选择个人偏爱的主题和观点，喜欢与自身兴趣相投的“他者”进行交流，长此以往，就会将自身桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中。在这个自我建构的信息脉络中，个人容易因为他人“赞同性”的暗示而逐渐放大自己的偏见，盲目自信，从而错过一些新的或者相反的信息，导致视野狭隘，个人价值观呈现出碎片化，有时甚至会产生极端主义现象……而同时，持不同观点的各个集团间又容易形成话语隔阂，分化明显，认同困难，社会黏性缺失。这些都增添了思想政治教育微传播的困难。① 除却对公众思政教育传播的阻碍效果，信息茧房效应也影响着各类其他公共信息的传播：媒体风格的缺失，用户关注视野的狭窄，用户数据安全风险。公众如果想以理性的思维判断事件，其必要的先决条件便是接受数据的公正与公开，而信息茧房效应将信息分散处理、只给公众展现了迎合其主观思想的部分，正如桑斯坦所写:“我们只听我们选择的东西和愉悦我们的东西的通讯领域。”这便进一步造成了公众主观思想的固化。 置身于各种信息下, 涉猎不同的领域, 倾听不同的声音, 本是一个人实现自我提升、自我完善的重要途径, 而信息的私人定制则通过“个性化”的名义背离了这种多元的信息传播方式。很大程度上, 这是一种“自我”提升、自我完善的重要途径, 而信息的私人定制则通过“个性化”的名义背离了这种多元的信息传播方式。很大程度上, 这是一种“自我”设限——用户就像蚕一样被自己吐的丝 (基于自我兴趣的信息) 禁锢在自己制造的信息茧房里。④ 目前的智能化、个性化技术, 以及社会化媒体的过滤机制, 更多地是在提高信息传播的“效率”。但是, 效率对于新闻业来说, 并非唯一或首要的关切。作为环境监测的主要手段, 媒体更重要的目标是帮助人们充分全面地了解自己的生存环境。而个性化服务, 在某些方面与之是背道而驰的。③三．问题的避免与解决 在《算法推送:信息私人定制的“个性化”圈套》中，作者提出了四个走出和避免算法推送个性化圈套的办法： （一）加强规制研究, 形成严格专业的“法、规双律”体制 （二）保护用户隐私, 建立“技、管、人、规”四位一体的网络安全体系 （三）协调工具理性和价值理性, 建立“更快、更准、更好”的分发机制 （四）提升信息消费素养, 培养“多元、开放”思维 高效率精准化分发新闻信息令算法推送显得工具理性十足, 然而工具的合理性只是强调一种工具手段的合适性和有效性, 并不意味着经由算法推送带来的结果就是合理的, 因此我们不得不考虑算法推送在为用户定制信息的的同时, 其弊端对人的伤害。只有认识到这种技术本身存在哪些缺陷, 用户在使用这种工具时有哪些非理性表现, 有意识地应对问题, 平衡其工具理性和价值理性, 才有可能让算法推送技术更好地为人类服务。④ 《大数据时代思想政治教育的微传播化》则提出，要形成全面性思维、培养模糊性思维、建立创造性思维。 智能化技术不应只顺应人的本性, 还需要帮助人克服自身的局限。新媒体不仅需要满足个性, 还需要打破人们的自我封闭, 实现社会的整合, 虽然必定困难重重, 但这应该是新媒体未来的追求。③ 同样的，《假象、算法囚徒与权利让渡:数据与算法时代的新风险》也对信息茧房的未来解决办法提出了相似的展望，文章提出，社会应当培养公众的数据素质，公众应当对数据具有基本的辨析和判断能力，这有助于对数据分析机构 (包括媒体) 的数据分析水平进行监督, 反过来推进数据应用水平的整体提升。 ——— 自2016年以来，对于信息茧房的学术关注度一路攀升，随着互联网的广泛普及与高速发展，这一概念正为社会带来越来越大的影响。我们了解了它在时代潮流中必然的成因，也发觉了它在日常信息传播中所带来的弊端，学者们经过研究和思考总结出了经验，也提出了对未来这一问题能够得到解决的期许。 在这个大数据时代，我们能做的则是时刻警醒，警醒我们自身和外界给我们带来的思想引导，古人都有吾日三省吾身，我们则更应该对接触到的信息多加分析与思索，万不可生活在信息媒体为我们织出的安乐乡中平和度日，毕竟，人类一直以来都走在探索真相的路上，接收事物的多样性和多面性也是我们生活不可或缺的一环，保持理性和怀疑的态度，才是最为重要的知识。①《大数据时代思想政治教育的微传播化》刘辉.《思想理论教育》2014年06期 ②《假象、算法囚徒与权利让渡:数据与算法时代的新风险》彭兰.《西北师大学报（社会科学版）》2018年05期 ③《更好的新闻业,还是更坏的新闻业?——人工智能时代传媒业的新挑战》彭兰.《中国出版》2017年24期 ④《算法推送:信息私人定制的“个性化”圈套》.郝雨.李林霞.《新闻记者》.2017年02刊
期刊级别：北大核心刊名：山西师大学报(社主管单位：山西省教育厅主办单位：山西师范大学ISSN：1001-595CN：14-1072/C周期：双月出版地：山西省临汾市语种：中文;开本：大16开历史沿革：现用刊名：山西师大学报(社会科学版)曾用刊名：山西师院&山西师院学报创刊时间：1973本刊是由山西省教育厅主管、山西师范大学主办的哲学社会科学综合性学术理论季刊。1973年创办以来，始终坚持正确的办刊方向，坚持学术第一的用稿原则，在学术界和出版界生产了广泛的影响。曾用刊名：山西师院&山西师院学报。山西师大学报·社会科学版期刊荣誉：本刊被评为：第一、二、三届全国“百强”社科学报；全国中文核心期刊；人文社会科学类核心期刊；中国期刊方阵“双效”期刊；《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊；《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊；第六届华北地区优秀期刊；首届和第二届北方优秀期刊；1993年至今，连续多年被评为山西省一级期刊。山西师大学报·社会科学版栏目设置：本刊主要栏目：哲学研究、经济研究、法学研究、史学研究、文学研究、妇女研究、山西地历史研究、编辑出版研究。
山西师范大学学报 包括 自然科学版 和 社会科学版 。但 名称不同。自然科学版 名字是《山西师范大学学报》 ；社会科学版 名字是《山西师大学报》；《山西师范大学学报》 ( 自然科学版 ) 是 普通期刊，非核心期刊；《山西师大学报》（社科版）是 人文社会科学类核心期刊 。
《山西师范大学学报》 ( 自然科学版 ) 由山西师范大学主办，山西省教育厅主管。自 1986 年创刊以来，始终将提高刊物质量放在编辑工作的首要地位，经过多年的编辑工作的磨练，已形成了一支具有扎实的专业基础知识的编辑队伍，积累了丰富的办刊经验，培养了一大批具有较高科研水平的科研人员与作者队伍，同时本刊所发表的许多科研成果，也在国内外学术界获得了广泛的影响。
学校有硕士学位授权一级学科15个，覆盖二级学科硕士学位授权点102个，是教育硕士、农业推广硕士、体育硕士、工程硕士、管理硕士、高师硕士专业学位培养单位，有6个学科联合培养博士研究生；有四川省重点学科9个，四川省重点实验室1个，省部共建教育部重点实验室1个，四川省高校重点实验室4个，部省共建基础实验室4个，四川省高校实验教学示范中心3个，有四川省哲学社会科学重点研究基地3个，校级研究机构29个，博士后工作站1个。学校有《西华师范大学学报》（哲学社会科学版）、《西华师范大学学报》（自然科学版）两种公开出版刊物。
南充城市不错，有三个区，在嘉陵江边，很干净，西华师范大学是老牌学校，四川省重点大学，就业在西南来说可以，研究生教育发展迅速，硕士点108个，2013年就有博士点，有些专业在全国都很好，文学，生物，数信，化学，国土，教育，历史等学院
西华师范大学简介西华师范大学位于四川省南充市，创立于1946年，是一所师范教育成果卓著、非师范发展特色鲜明的综合性省属省重点大学，是四川省第一所师范类高等学府和全国首批学士、硕士学位授权单位。六十余年来，学校在两度迁址、八易其名的艰辛发展历程中，砥砺出的奋发进取、自强不息的师大精神激励着一代代学子，他们广泛活跃在教、科、文、体、政、企等诸多领域，并用卓越的成绩铸就了学校良好的口碑和社会声誉，学校被社会誉为“读书的好地方 选才的好去处”。学校现有22个二级学院，有涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学九大学科门类的54个本科专业（运动训练为教育部批准的单招专业），在校全日制本专科学生、研究生和外国留学生3万余人。学校建设有7个国家级特色专、1门国家级精品课程、1个国家级教学团队、16个省级特色专业、7个省级教学团队、41门省级精品课程。学校教师近三届获得国家级、省级高等教育教学成果奖39项，其中国家级高等教育教学成果二等奖2项。学校自1979年即开始招收硕士研究生，是“文革”后全国首批硕士学位授权单位，现有一级学科硕士学位授权点13个、覆盖二级学科硕士学位授权点95个，是教育硕士、农业推广硕士、体育硕士、高师硕士、工程硕士(计算机技术)、公共管理硕士（MPA）专业硕士学位培养单位，有6个学科联合培养博士研究生、1个博士后创新实践基地（博士后科研工作站）。有四川省重点学科9个、省部共建教育部重点实验室1个、四川省重点实验室1个、四川省高校重点实验室4个、部省共建基础实验室4个。四川省高校实验教学示范中心3个，有四川省哲学社会科学重点研究基地3个、校级研究机构29个。学校有《西华师范大学学报》（哲学社会科学版，全国高校百强社科期刊）、《西华师范大学学报》两种公开出版刊物。
西华师范大学非常好，学校是四川省首批免费师范生培养实施高校，四川省首个“四川省优秀大学生选调基地”，四川省博士学位授权立项建设单位。
学校入选国家“卓越农林人才教育培养计划”、“卓越新闻传播人才教育培训计划”、四川省“双一流”建设计划、四川省卓越教师教育培养计划、四川省卓越法律人才教育培养计划、四川省卓越工程师教育培养计划、四川2011计划。
学校规模：
学校位于四川省南充市，现有行署、华凤两个校区，占地面积3000余亩，拥有19个硕士学位授权一级学科，13个硕士专业学位授权类别。学校有教职员工2600余人，全日制本专科学生、硕士研究生、留学生30000余人。
以上内容参考：百度百科--西华师范大学
《西北大学学报》 ( 哲学社会科学版 ) 是我国创建最早的学术期刊之一。其前身为创刊于 1913 年 7 月 1 日 的《学丛》月刊，中经《西北大学周刊》 (1924 年 ) 、《西大学报》 (1939 年 ) 、《西北学术》 (1943 年 ) 、《西北大学学报》 ( 哲学社会科学版， 1957 年 ) 等刊的发展，延续至今，已有九十多年的历史。《西北大学学报》 ( 哲学社会科学版 ) 是主要反映西北大学文科各院、系、所科研成果的社会科学综合性学术理论期刊。主办单位——西北大学，具有公诚勤朴的办学传统与厚德载物的学术氛围，为全国重点综合大学、“ 211 工程”建设高校和国家重点支持的中西部 12 所高校之一。据新浪网最新公布的中国高校排名榜，西北大学居第 42 位。《西北大学学报》 ( 哲学社会科学版 ) 办刊宗旨为：立足国内外科学发展前沿，展示西部人文文化风采，兼顾理论探索与应用研究，崇尚学术争鸣与创新求实。编辑部一贯重视学术品位与特色栏目设置，严把学术与编辑规范质量关。近年来，更是把提高学术质量、形成学术特色视为办刊的生命线，先后聘请了国内百余名社会科学方面的专 家 教授为学报审稿，并与他们建立经常的通讯、网络联系。还通过国际学术交流和海外留学人员，陆续聘请了数名国外专家审稿，使学报刊发文章的选题和学术水平都有了较大的改观，逐步形成了以 张岂之 教授为首席顾问的“中国思想史”，以 彭树智 教授为首席顾问的“中东研究”，以 何炼成 教授为首席顾问的“中国发展经济学与西部大开发”等名牌栏目，陆续向读者推出了一批有较高学术水平与学术地位，能及时反映该学科研究前沿成果，对该领域的理论发展起主要推动作用，被引用频次较高的重要文章。据中国社会科学院文献信息中心统计与编辑，社会科学文献出版社出版的《中国人文社会科学核心期刊要览》一书介绍，《西北大学学报》 ( 哲学社会科学版 ) 在全国综合性学报 2001 年影响因子排序中居第 20 位。另外，《西北大学学报》 ( 哲学社会科学版 ) 连续多年被陕西省委宣传部和陕西省新闻出版局评为一级期刊和优秀编辑部，两次被中国人文社会科学学报学会评为“百强社科学报” ( 位居第 23 位 ) ，一次入选新闻出版总署“中国期刊方阵”，并被教育部连续列入“中国社会科学引文索引 (CSSCI) 来源期刊”，位居全国高校社会科学综合性学报被引次数排序第 14 名。《西北大学学报》 ( 哲学社会科学版 ) 为全国中文社会科学核心期刊和中国人文社会科学核心期刊，另据南京大学中国社会科学研究评价中心 2004 年报告，《西北大学报》（哲学社会科学版）排名 19 位。《西北大学学报》 ( 哲学社会科学版 ) 在注重发表学术研究前瞻性成果的同时，强调理论联系实际，学术研究要服从与服务于中国现代化建设的主战场。在已开设的“西部大开发”栏目的基础上，拓宽范围，找准切入点，将办刊学术方向定位于西部大开发，通过设立“西部经济发展”、“西部法制”、“西部人文”、“西部资源开发”、“西部考古”、“西部文学”等栏目，辟出较多的版面刊登这方面的研究成果。 1)来稿务必论点明确，文字精练，数据可靠，每篇论文(含图、表)一般不超过8000字，必须包括(按顺序)：题目、作者姓名、作者单位及邮政编码、中文摘要、关键词(3～5个)、中国图书资料分类号(简称中图分类号)、正文、参考文献及英文信息(题名、作者姓名、单位、摘要和关键词)。请在文稿首页地脚处依次注明该文属何种基金资助(并注明批准编号)、交稿日期。交稿时请附第一作者的姓名(出生年)，性别，民族(汉族可略)，籍贯(省县或市)，职称，学位，主要研究方向及联系方式。文中首次出现的外国人名（知名人士可略）后必须加注英文名。2)摘要应用100～200字集中表述论文最主要的观点，切忌将摘要写成提要（背景与意义的介绍）。英文摘要一般和中文摘要对应，须用第三人称被动语态撰写，并符合英语语法规范。3)来稿请用计算机打印。量和单位符号等必须符合国家标准的规定。稿中外文字母、符号必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体；上、下角标的字母、数码和符号，其位置高低应有明显区别；容易混淆的外文字母、符号，请在第一次出现时用铅笔注明。4)文中图、表只附最必要的(一般不超过6幅)。插图切勿过大，宽度一般不超过8cm(半栏)或16cm(通栏)，请用计算机绘图(矢量图或高点阵图)。图中文字、符号应与正文一致，中英文字体均为小五宋，照片应清晰，层次分明。文稿中须留出插图的位置，并贴复印件。5)参考文献只选最主要的列入，未公开发表的资料不宜引用。文献序号按其在文中出现先后编排。各种文献按下列格式(含标点)书写，〖HT5”H〗专著：〖HT5”SS〗[序号]作者(外文姓名可缩写，3人以下全录，3人以上只列3人，后加“等”字，外文文献须在作者前用方括号加注国别）.书名[M].出版地:出版社，出版年.；〖HT5”H〗期刊〖HT5”SS〗：[序号]作者.题目[J].期刊名(外文可缩写)，年份，卷号(期号):起止页码.；〖HT5”H〗论文集〖HT5”SS〗中析出的论文：[序号]作者.题名[A].论文集主编者.文集名[C].出版地：出版社，出版年.起止页码.；〖HT5”H〗国家标准〖HT5”SS〗：[序号]标准编号，标准名称[S].；〖HT5”H〗专利〖HT5”SS〗：[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号，出版日期.；〖HT5”H〗网上下载或电子文献〖HT5”SS〗：[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识EB/OL].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).。要特别注意区别“注释”与“参考文献”（“注释”是作者进一步解释自己所要表达的意思，用带圆括号的阿拉伯数字标注，文中放右上角，注文置当页底）。
现在都是直接给编辑部投稿，最好电话再确认一下！
根据中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊列表(2013-2014)，西北大学学报(哲学社会科学版)不是CSCD收录的核心期刊。而西北大学学报(自然科学版)是CSCD收录的核心期刊。