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实习、毕业论文要加绩点，具体加多少就不知道了，90~93分是4.3的绩点，87~89是4，84~86是3.6,81~83是3.3，78~80是3, 75~77是2.6，72~74是2.3,71~72是2,60多就不用说了，过不了
毕业论文算的是学分，绩点一般是额外的，比如说你参加个什么科创活动获奖，参加什么竞赛，发明什么专利，发表什么论文，加绩点
毕业论文算的是学分，绩点一般是额外的，比如说你参加个什么科创活动获奖，参加什么竞赛，发明什么专利，发表什么论文，加绩点
相应根据学分算绩点。可以参考南昌大学成绩管理制度，例如：1.以引入等级制为抓手，树立以促进学生全面发展为目的的学业成绩评价观，从而带动课堂教学的转变，增强学生学习志趣，确保价值塑造、能力培养和知识传授“三位一体”的教育理念在具体教学环节的实现，进而满足大学对人才培养的综合要求。2.改革学生成绩考核方法，实行以知识、能力和素质并重的考核方法。在考核形式上，更加注重促进学生学习的全过程考核；在考核内容上，积极探索促进深度学习和创新思维的非标准答案考核；在成绩记载方式上，采用等级制等，详细参考学校官网。
不算。学分绩点是你所学课程分，论文是你最终整理的整个学习阶段的所学所获。绩点是评估学习成绩的一种方法，国内大部分高校通用的计算方法是：绩点=分数/10-5，学分绩点=学分*绩点=学分*（分数/10-5）（90分以上按90分计算）。某些学校采用不同的计算方法，所采用的是分段绩点法，强调按分数区分绩点层次。如下：4-3*(100-f)^2/1600。平均绩点:(课程学分1*绩点+课程学分2*绩点+课程学分n*绩点)/(课程学分1+课程学分2+课程学分n)绩点制是实行学分制的重要配套措施之一。自从1985年我国开始倡导实行学分制以来,人们对学分制的讨论和研究比较多，缺了对绩点制的探讨，从而影响了学分制的顺利实施。对当下国内高校在采用绩点制过程中存在的诸多共性问题进行分析研究，并在与美国高校实行的绩点制进行比较的基础上,提出了相应的对策。
绩点是什么？ GPA（Grade Point Average）一般指平均学分绩点 ，简称绩点。 大学里的成绩是通过绩点来量化的。 需要注意的是，绩点是累计算的，是所有学期的成绩一起折算而成。 [学生党R][学生党R][学生党R][学生党R][学生党R] ️学分绩点和平均学分绩点的区别（标准不一，以满分5分为例） 1）绩点（GP，单课程）＝课程分数/10-5 例：数学分数：88分，绩点=88/10-5=3.5 2）平均学分绩点（GPA）＝所学课程学分绩点之和÷所学课程学分之和 例（假设共三科）：数学（学分2）：80，英语（学分3）：90，政治（学分2）：100，GPA=（3.0*2+4.0*3+5.0*2）/（2+3+2）=4.0 PS：每个学校/地区/国家标准存在差异性，一定要了解好换算规则喔。 [学生党R][学生党R][学生党R][学生党R][学生党R] ️如何查绩点 1）登录学校的教务系统，系统应该会计算显示。 2）如果教务系统没有显示，可以去学校教务系统上搜索关键词来找到相应的文件会有绩点的计算方法的。 3）学校会给学生发学生手册，上边有计算方法可以自己算。 [学生党R][学生党R][学生党R][学生党R][学生党R] ️高绩点的重要性！ 1）展示大学四年的优秀学习情况； 2）申请各项奖学金的重要评审硬性标准； 3）推免（保研）的重要评审硬性标准； 4）专业分流&转专业的重要评审标准； 5）出国交流/留学的重要评审标准； 6）各项评优资格的重要评审硬性标准。
不要紧的，我们辅导员告诉我们只要绩点别太低，高于1.8学校就给学位证了，不会难为我们，重修真的很没必要，要很多钱，最重要的是重修最多给你个60最多再加几分，不可能高的，1.97拿学位没问题的
你怕拿不到学位证啊。我毕业的时候，好多人从大图去领毕业证，但没领到学位证。好多人就去找辅导员。没事的，都最好还是给了。把你的绩点调高了。。主要是找到工作就行了。。。
学位课 ,1.8几已经没戏了，放弃吧
班长1，其他大概0.7.。。。。。。。。算到平均绩点很少的，大概也就只能加零点零几。。。平均绩点就是用总绩点除以总学分
毕业论文成绩可以采用五级记分制评定，由校答辩委员会根据各系答辩小组的评分，最终确定评分等级。以下是一种示例：优秀的比例一般控制在15%以内，优良比例不超过65%。
优（90分以上）：
良（80-89分）：
中（70-79）：
及格（60-69）：
不及格（59分以下，同时具备以下三条或三条以上者）：
1、在毕业论文工作期间，态度不够认真，有违反纪律的行为。
2、在教师指导下，仍不能按时和全面地完成与毕业论文有关的各项任务。
3、论文中，理论分析有原则性错误，或结论不正确。
4、论文写作格式不规范，文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。
5、论文中的图表.设计中的图纸在书写和制作上不规范，不能够执行国家有关标准。
6、原始数据搜集不得当，计算结论不准确，不能正确使用计算机进行研究工作。
7、在论文答辩时，不能正确阐述主要内容，经答辩教师启发，仍不能正确地回答各种问题。
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
为两者结合的分数，按照按2：2：6的比例进行计算。
指导教师及评阅人成绩、评语由本人在系统操作，答辩委员会成绩及评语由答辩组秘书在系统操作，（毕业论文成绩由指导教师评分、评阅人评分和答辩委员会评分三部分组成，在评分及填写评语时分别以指导教师、评阅专家、答辩录入员的身份进入系统，三部分都按100分满分给成绩，输入正整数）总成绩系统自动按2：2：6的比例相加给出学生最终成绩。
系统按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定。按以下关系折算：优秀：90分；良好：80分；中等：70分；及格：60分；不及格：60分以下。
扩展资料：
毕业论文成绩评定的相关要求规定：
1、向学生下达毕业论文（设计）任务书，并提出具体的要求，指定学生需要查阅的参考资料、社会调查、设计规范、设计图集等。
2、成绩评定应坚持标准，从严要求。被评为优秀的毕业论文（设计）数量不得超过答辩学生人数的20%。
3、毕业答辩结束后，各学院要召开专门会议，对毕业论文（设计）全过程及毕业答辩环节进行认真总结。
参考资料来源：东北农业大学-毕业论文成绩评定及装订说明
毕业论文评分分为五个等级:优秀、良好、中等、及格、不及格。每一等级内均含有六个项目,每一项目分值相同,但权重不同。按权重、分值计算出六个项目所得总分。总分超过90者为优秀,总分80-89者为良好,总分70～79者为中等,总分60～69者为及格,总分低于60者为不及格。
毕业论文答辩与成绩评定标准 1.成绩评定方法 毕业论文(设计)的成绩评定采取指导教师审核评分与答辩委员会组织答辩评分相结合的办法。答辩由各系组织,学院抽查答辩并检查评分标准执行情况;教务处随机抽查。根据答辩结果,判定毕业论文(设计)是否.