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从93年以来，他一直担任高一至高三的物理教学任务。他能钻研教材，自研教材，开发教材；虚心学习，博采众长；大胆实践，不断总结；能不断进行换位思考，深入浅出，使教学更贴近学生，使教学更符合学习规律。在已送走五届高三毕业生，所任教班级物理成绩均名列前茅。应邀在江苏教育电视台、南通江海晚报、电视台等媒体上作过多次高考专家评析，在省内有一定的影响。平时，无论是在物理奥林匹克竞赛辅导课内，还是课外，他都注意培养学生个性特长，强调学生的自主学习，重视培养学生的合作意识，鼓励学生探究，拓宽学生的思维空间，培养学生的创新思维能力。在辅导的学生中，共有顾智杰、曹悦等几十人获得全国、省和市一等奖。 青蓝结对齐学共进。作为特级教师，他还帮助和指导青年教师。他所指导的教师都能迅速地站稳讲台，其中，吴志山老师，取得了市青年教师物理教学比武的一等奖，范咏梅老师，被评为南通市教坛新秀，在第二届全国物理教师信息技术与课程整合能力大赛中夺得一等奖。作为学科基地负责人，他能很好地组织协调，高效地利用优质教育资源；研究教材教法，剖析大纲要义，做到以生为本，因材施教，提高学生综合素质；研究新课程，探索新思路，指导学科教学，加强师资建设；研究高考动态，分析高考走势，思考高考对策。不管是作为一名普通教师，还是走上领导岗位，他始终能把德育放在首位，从学生的思想引导、理想追求、行为规范等方面来全面塑造学生健全人格，培养学生自我管理的意识和能力，强化学生成才意识，激发学生学习兴趣和学习动力。由他直接分管的03届高三年级，不仅在物理、化学和生物全国奥赛中取得佳绩，还在高考中夺得江苏省高考状元，同时，一班级被评为省先进班集体，六名学生被发展为预备党员。在他担任副校长期间，以教育科研为龙头，以队伍建设为先导，以课堂教学为抓手，以常规管理为保障，以提高教学有效性为旋律，着力提高教学质量。迅速推进教育现代化；作为一名特级教师和学科带头人，带头上课、讲学、指导，带领一大批教师加入课题研究工作，顺利推进新课程，提高了教学效率；大力推进一中教育现代化进程，学校被评为现代教育技术实验学校。96年起，他担任国家级课题“电化教育促进学生科学品质的提高”的研究任务副组长。最终以优秀级通过课题中期验收。他还主持另外两个省级立项课题的研究工作。此外，还在2003年南通市教育科研评比中获一等奖。平时他注重积累和分析研究在教学实践中的经验和教训，通过理论学习，提高认识，并不断梳理和提炼，指导教学和管理。96以来，共有十多篇论文在《物理教师》等省级以上报刊杂志发表，其中“综合实践活动和信息技术教育的双赢模式”在国家核心期刊《中国电化教育》上发表。此外，还主编了三本教学辅导丛书，均已正式出版。撰写的论文主要有： 论文、专著 名 称 本人 署名 排序 发表或 出 版 时 间 刊物或出 版社名称 “热学中一类问题的解决方法” 1 1996年 《物理名师教学荟萃》（中国科学出版社） “多媒体软件制作和应用的误区” 1 1997年 江苏省物理学会教学论文评比二等奖 “用3DMAX制作机械波” 1 1999年 《江苏电教》1999.4 “‘3+X’带来的教学模式的思考” 1 1999年 《南师大学报》1999.第22卷 “力的合成” 1 1999年 《第三届全国中学物理教学大赛教学实录》 “计算机辅助中学物理实验教学的实践和探索” 1 1999 苏大硕士论文 “计算机辅助中学物理实验教学的初探” 1 2000年 《物理教师》2000.1 “综合实践活动与信息技术教育的双赢模式” 1 2002年 《中国电化教育》2002. 12 “中学理科实验教学发展趋势的思考” 2 2002年 《实验教学与仪器》2002.1 “谨防走进考试的误区” 1 2004年 《成才导报》2004.6 “关于波的图象的几点思考” 1 2004年 《物理之友》2004.10 “物理方法在教学中的渗透” 1 2004年 《新课改导刊》2004.3 “新课程艰难拓进” 1 2006年 《南通教育》 “重视基础 突出重点 注重能力 联系实际” 在2003年5月6日的江海晚报上刊登； 《读题做题与发散思维创新能力训练》人教版 1 2000年 吉林教育出版社 《读题做题与发散思维创新能力训练》沪科版 1 2000年 吉林教育出版社 《读题做题 初三总复习》 1 2001年 吉林教育出版社 《十年高考试题汇编》 1 2002年 吉林教育出版社
3-20天。通过在各大平台上面的一些资料的调查，以及对各大网友留言评论的汇总，显示出来的结果来看，以前终审是3天到20天。如果恰好赶上编委和主编都有时间处理楼主的稿件，那么最终意见会很快就知道了；反之，则不好。物理只之友杂质是物理类的一个比较权威的杂志，主要发表的内容为软物质和流体相关的，影响因子大概在2多一些。物理之友杂志审稿周期：一般审稿周期为1-3个月。
他刻苦钻研理论和教材，重视物理实验和思维方法教学，深受师生好评。他编写了20多本各类书籍，发表了100多篇论文，面向教师开设了20多次讲座。他紧密结合中学物理教学实际来钻研理论，研究和改进教学方法并发表大量论文。他一贯重视研究和改进教学方法，写了大量的有关教法和学法指导的经验总结和理论探讨的论文，如《物理过程分析指要》、《浅谈中学物理实验要点》等。他在突破应试教育束缚，探索素质教育新路方面率先垂范，先后参加了国家级、省级的多项教育教学课题研究，其中江苏省哲学社会科学研究规划项目《以学分制为制约和激励机制的高中全面素质教育改革试验》和南京市考试学研究会课题《2000年普通高考“3+x”（综合）命题思路研究》均通过鉴定，并获南京市教育科研优秀成果一等奖。他在培养青年教师方面也取得突出成绩。他提出并推动创建的金陵中学“物理实验创新研究室”，受到省内外专家同行和诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士的赞扬。他认为“为学”的关键是质疑的方式、“较真”的态度和求“真”的追求。他每次上完课总习惯把课的实施过程再仔细想一遍，并以近似“挑剔”的眼光对其中一些细节质疑，将所发现的有价值的问题记载在被冠以“教学拾零”的记录本上，就是这个平时多思勤记的好习惯，使他创造了一个星期写出10篇论文，并一下子发表其中的9篇的惊人成绩。 朱建廉所著书籍 书名 作者 出版社 出版日期ISBN高中新课程实践引领：物理 朱建廉 南京师范大学出版社 2009-08-019787811018592高中物理竞赛全解题库 朱建廉 ，陈连余 南京大学出版社 2010-06-019787305068508新课程高中教师手册.物理 朱建廉 南京大学出版社 2012-04-019787305090578高中数理化生公式定理大全 朱建廉 南京大学出版社 2011-10-019787305088841向四十五分钟要效益丛书——高中物理精讲精练（一） 朱建廉 南京师范大学出版社 2001-06-017810470965实验班题库/高二物理(上人教版)朱建廉中国少年儿童出版社2006-06-017500776934高一年级（人教版）高中物理新课程名特优教师同步说课与示范（光盘） 王高、赵新华、朱建廉、刘白生、蔡才福、徐锐 电化教育音像出版社 2009-029787880118032《高中新课程实践引领：物理》该书在开宗明义的第一章便率先呈现作为新课程的实施者针对新课程若干问题的理性思考，并在接下来作为该书主体部分的各章当中依次呈现“课程标准解读”、“教学内容研究”和“案例实践引领”等相关内容的根本原因。作为行为者的教师其职业行为就应该被纳入理性思考的指导下运行；而为了使理性思考能够更有针对性地指导着相应的职业行为，纳入理性思考范畴内的相关内容当然就应该是“课程标准”、“教学内容”和“教学过程”。《高中物理竞赛全解题库》自1984年开展的全国中学生物理竞赛活动以来，高中物理教育对于激发高中生学习物理的热情及在物理学习中启迪学生的思维等，均产生了积极的影响。无论是关注着中学生物理竞赛的高中物理教师，还是有志于参与中学生物理竞赛的高中学生，拥有一册针对高中物理竞赛习题的指导用书，是一种非常现实而强烈的共同愿望。为了满足广大师生的这一需求，编者编写了这册《高中物理竞赛全解题库》。根据《全国中学生物理竞赛内容提要》，兼顾高中阶段物理学科的教学要求，把全书分为17个专题，每个专题设置了“赛点追踪”“例题全解”“关键点拨”“竞赛练习”和“答案全解”等5个栏目。其中“赛点追踪”概括呈现专题的知识概要；“例题全解”精选典型例题实施分析解答示范；“关键点拨”扼要指明相应专。问题解决的要点；“竞赛练习”针对全国中学生物理竞赛中的“预赛”和“复赛”分别组织了一定数量的训练习题；“答案全解”对所有训练习题给出全解分析。《新课程高中教师手册：物理》该书内容包括学科历史、学科核心知识阐释、教学与评价方法等，是一本影响国内高中化学教师教学和专业发展的重要工具书。该书力图从中国近百年教育中吸取营养，以推动高中教育为教育强国、人力资源强国做出贡献，具有较强的工具性、资料性。《高中数理化生公式定理大全》该书对单元考试内容和形式的扼要说明，旨在帮助读者把握重点和方向，以条目、表格、框图等形式建立各知识点间的内在逻辑关系，力图清晰、简明，精选基础性和典型性的学习内容，对所涉概念、原理和公式的内涵与外延进行分析和归纳。 朱建廉所著文献 文献名 作者 发表期刊 游标卡尺不需要估读吗?朱建廉《物理教师》2014年第11期矢量的表意功能朱建廉《物理通报》2014年第10期关于遵从熵增加原理必要前提的教材解读朱建廉《物理教师》2014年第10期从“动能定理”谈起——基于“实验:探究功与速度变化的关系”的教材分析朱建廉《物理教师》2014年第8期冰袋降温究竟应如何解释——兼谈初中物理习题命制及初中物理教学中的几个问题朱建廉《物理之友》2014年第6期状态设定与过程分析 朱建廉《物理教师》2014年第5期由“浅”方能入“深”——基于《电磁感应现象的两类情况》的深度备课运作体会朱建廉《物理之友》2014年第4期“第零猜想”引发的“尴尬”——基于“压强”概念探究教学活动中的“猜想”环节研究朱建廉《物理之友》2014年第3期基于阅读指导的教学模式研究朱建廉 《物理之友》2014年第1期例说学科教学的“启发”艺术朱建廉《金陵光》（金陵中学校刊）2013年冬季版“惧内”：实施道德教育的前提朱建廉《金陵光》（金陵中学校刊）2013年秋季版 关于《绪论》课的教学功能研究 朱建廉《金陵光》（金陵中学校刊）2013年秋季版关于教学的“断想” 朱建廉《金陵光》（金陵中学校刊）2013年秋季版单缝衍射背景下“不确定性关系”的近似导出朱建廉《金陵光》（金陵中学校刊）2013年夏季版关于教育的“碎思”朱建廉《金陵光》（金陵中学校刊）2013年夏季版对电源内部电场分布状况的研究——对教材一幅图的解读朱建廉《中学物理教学参考》2013年第10期为何叫做“路端电压”?——兼针对“闭合电路”而作基于区域的结构剖析朱建廉《物理教师》2013年第8期浅谈物理解题中思维的转化功能朱建廉《物理教师》2013年第5期关于“磁感应强度”的教学案例及评析朱建廉《物理教师》2013年第4期校本课程的立足与生长——关于物理学科校本课程的开发、建设与实施的思考与实践朱建廉《物理教师》2013年第2期基于合作学习的教学案例及评析朱建廉《基础教育课程》2013年Z2期我的“三心教学观”朱建廉《著名特级教师教学思想录·中学物理篇》（江苏教育出版社，2012年1月）物理教学中的概念精准与逻辑严密--基于《磁感应强度》一节的文本分析与教学建议朱建廉《中学物理教学参考》2012年第10期建构生命化的物理课堂黄皓燕、朱建廉《物理教师》2012年第9期实验教学研究的两个案例朱建廉《中学物理教学参考》2012年第6期《中学物理教与学》2012年第10期 浅论概念的自然生长——基于“位移”概念教学的设计流程及理性分析陈金秀、朱建廉《物理教师》2012年第6期“力学是基础”——浅论物理学各分支间的关系朱建廉《物理教师》2011年第9期《绪论》课教学功能的研究朱建廉《中学物理教学参考》2011年第7期《追寻守恒量》教学案例朱建廉《中学物理教学参考》2011年第5期对“负载连接”问题究竟该如何理解朱建廉《中学物理教学参考》2011年第3期解读教研组朱建廉《物理之友》2010年第10期关于“习题的改编技术”研究朱建廉《物理教师》2010年第6期费马原理与光的传播规律朱建廉《中学物理教学参考》2009年第Z1期“微粒说”对光的折射现象的解释朱建廉《物理通报》2008年第10期试题的命制原则研究朱建廉《物理教师》2008年第10期“选做题”——挑战“公平”不容商量——关于2008年江苏高考物理试卷第12题模块“选做题”的“公平性”研究朱建廉《物理教师》2008年第11期怎样比较分子热运动的平均速率?朱建廉《物理教师》2008年第9期2008年高考江苏物理试卷第14题赏析朱建廉《物理教师》2008年第8期关于《2007江苏物理试卷》第9题正确答案的斟酌朱建廉《物理教师》2008年第2期教学设计中应把握的两种结构朱建廉《物理教师》2008年第4期《中学物理教与学》2008年第8期 关于“简单的逻辑电路”教学要求的研究朱建廉《物理教师》2008年第6期关于“光电子的发射率”的几种假设朱建廉《物理通报》2007年第3期限幅电路及其分析方法研究朱建廉《物理通报》2007年第10期知识·能力·素质——《电势差与电场强度的关系》教学案例及分析朱建廉《江苏教育研究》2006年第1期 《问题解决中的思维过程展示》教学案例及分析朱建廉《中学数学杂志》2006年第9期“曲线运动 万有引力”单元检测题朱建廉《物理教学探讨》2006年第22期教学研究成果的四种初级呈现方式朱建廉《中学物理教学参考》2006年第9期非线性元件的工作点的确定朱建廉《物理教师》2006年第8期“没有”与“为零”的区别——兼谈“能量”概念的物理意义朱建廉《物理通报》2006年第1期物理教学中“教育因子”的发掘朱建廉《中学物理教学参考》2005年第4期教师应该怎样阅读教材朱建廉《物理教师》2005年第12期一类交变电流有效值的求解方法研究朱建廉《物理教师》2005年第10期初、高中物理学习中思维方法的比较朱建廉《物理之友》2005年第9期“双球摆”悖论朱建廉《物理教师》2005年第4期高中物理复习教学评价指要朱建廉《考试研究》2004年第5期“磁场”单元检测题朱建廉《物理教学探讨》2004年第1期聪明的猫所选择的最短路线——谈运动极值问题的分析方法朱建廉《物理教师》2003年第7期2003年普通高等学校招生全国统一考试 高考模拟试卷[1]朱建廉《中学生活页题选》2003年第6期三棱镜的最小偏向角与竞赛试题解答朱建廉《物理教师》2003年第3期改造自行车锁方案李博、朱建廉《科学大众》2003年Z1期 “人船模型”及其变例研究朱建廉《考试研究》2003年第1期图景的构建与负载的“Y～△”等效代换朱建廉《中学物理教学参考》2002年第8期“示意图”与力学问题的解决朱建廉《物理教师》2002年第11期“电场和电路”综合练习卷朱建廉《物理教学探讨》2002年第1期运动分解方式与运动极值问题的解答朱建廉《中学物理》2002年第23期“撤墙假设”并非明智之举朱建廉《物理之友》2001年第10期“滑轨系统”中的“反馈现象”朱建廉《物理教师》2001年第6期物理习题编拟中的几种常见错误类型朱建廉《物理教学》2000年第10期关于物理综合习题的编拟原则的研究朱建廉《物理教师》2000年第8期物理综合习题结构特征研究朱建廉《中学物理》2000年第5期“脱离”的动力学特征朱建廉《物理之友》2000年第4期物理习题编拟中的几种常见错误类型朱建廉《中小学教材教学》2000年第4期“质点”与“过山车”间的比较朱建廉《物理教师》2000年第2期物理综合测试卷朱建廉《物理教学探讨》2000年第2期天体运动问题分析方法朱建廉《中学物理教学参考》1999年第Z1期关注隐含条件对物理过程的制约朱建廉《中学物理教学参考》1999年第5期“参考圆”在简谐运动中的应用朱建廉《中学物理教学参考》1999年第4期数的奇偶性与波速确定朱建廉《中学物理》1999年第4期关于“α粒子散射实验”的若干问题朱建廉《物理教师》1999年第1期关于“计时起点选取的几个问题”朱建廉《中学物理》1999年第1期关于超、失重系统中浮力的对话朱建廉《中学生学习报》高中版第709期（1999年1月）光电流与饱和光电流的比较朱建廉《中学物理教学参考》1998年第10期平衡条件的基本特征及应用技巧——奥林匹克物理竞赛辅导讲座朱建廉《中学物理教学参考》1998年第8期参考答案朱建廉《物理教师》1998年第Z1期不应忽视题设条件间的制约关系朱建廉《物理教师》1998年第3期分子的各种热运动形式对气体压强的贡献朱建廉《物理通报》1998年第4期关于放大镜两个问题的探讨朱建廉《中学物理》1998年第3期非惯性系中的牛顿定律及其应用朱建廉《中学物理教学参考》1998年第5期关于凸透镜物像间距的研究朱建廉《中学物理》1998年第1期“阻力概念分析”朱建廉《物理之友》1997年第4期这不是“单摆模型”朱建廉《物理教师》1997年第1期两种曲线运动的比较朱建廉《中学物理》1997年第1期概念的逻辑结构与概念教学研究朱建廉《南京教育》1996年第12期“W=Fscosa”中的“s”究竟应如何理解朱建廉《物理通报》1996年第9期“电偏转”与“磁偏转”的比较朱建廉《中学物理教学参考》1996年第2期测凸透镜焦距的三种方法的误差比较朱建廉《物理教师》1995年第6期 干涉现象中强、弱区的判断朱建廉《中学物理》1995年第3期中学物理习题中几种常见的极值类型朱建廉《中学物理教学参考》1994年第3期
介绍宇宙的书有1.《平行宇宙》内容很多，不仅是平行宇宙，可以使你对宇宙物理学有个整体了解，还可以看看加来道雄写的其他科普书籍，也都不错2.《时间简史》3.《果壳中的宇宙》霍金写的两部很有名的科普著作，我个人认为后者更有意思些4.《科学世界》是杂志，但时有关于这方面的专题，可以挑着买些过刊，里面的许多图片和解释都有助于理解5.《环球科学》（同上）我再推荐一些比较好的纪录片吧6.《宇宙与人》国内的一部很难得的科普片，很值得看看，优势是汉语解说，易于理解7.《旅行到宇宙边缘》还有BBC的一些科普片，如《宇宙无限》等等，但不同于看英文电影，只靠看字幕的话理解上肯能跟不上，如果你英语很好就另当别论了
3-20天。通过在各大平台上面的一些资料的调查，以及对各大网友留言评论的汇总，显示出来的结果来看，以前终审是3天到20天。如果恰好赶上编委和主编都有时间处理楼主的稿件，那么最终意见会很快就知道了；反之，则不好。物理只之友杂质是物理类的一个比较权威的杂志，主要发表的内容为软物质和流体相关的，影响因子大概在2多一些。物理之友杂志审稿周期：一般审稿周期为1-3个月。
有物理学新基本理论（或物理学新基本定律），发表在《科技创新导报》2008年第12期的171页上。
Physical review A Physical review B Physical review C Physical review D Physical review E Physical review letters Physical review PRST-AB Review of Mordern Physics RMP Physical Review Focus PROLA Archive --------------------------------------------------------------------------------物理通讯期刊的网站 包含的期刊有 《物理通讯A》（Physics Letter A） 《物理通讯B》（Physics Letter B） 《原子核物理A》（Nuclear Physics A） 《原子核物理B》（Nuclear Physics B） 《物理报道》（Physics Reports） 《原子核仪器与物理学研究方法A》（Nuclear Instruments and Methods in Physics Research A） 《原子核仪器与物理学研究方法B》（Nuclear Instruments and Methods in Physics Research B） --------------------------------------------------------------------------------物理学会（IOP）的出版物，主要是以下几种物理期刊，更详细的内容可参看第一章综合站点中对物理学会站点的介绍。 物理期刊（Journal of Physics） 新物理期刊（New Journal of Physics） 物理期刊A （Journal of Physics A） 物理期刊B（Journal of Physics B） 物理期刊D（Journal of Physics D） 物理期刊G（ Journal of Physics G） --------------------------------------------------------------------------------物理评论在线文档网站 该网站属于美国物理协会，所以有些期刊是与美国物理协会网站的期刊相同的。这是一个让你吃惊和不敢相信的站点，居然有1893年以来的物理文章，可以想象它的信息量有多大。 --------------------------------------------------------------------------------现代物理评论网站 这是期刊《现代物理评论》（Reviews of Modern Physics）的主页，它隶属于美国物理协会，在美国物理协会的主页中有与它的连接。主要刊登物理研究领域中的最新研究成果的文章。 --------------------------------------------------------------------------------年度评论期刊网站 这是位于美国的年度评论（Annual Reviews）期刊的网址，它包含很多的学科，在其主页中，它把其所包含的内容划分为三个主要学科，分别为生物医学，物理学和社会科学。另外还有许多方便的信息服务栏目。 --------------------------------------------------------------------------------瑞典物理评论期刊网站 瑞典《物理评论》（Physica Scripta ）期刊的网址。主要刊登理论物理研究和实验进展方面的文章，其实就是包括所有的物理学研究成果，从1997年开始，其现刊就可以在此站点中提前3个星期看到，是非常方便快捷的。 --------------------------------------------------------------------------------今日物理期刊网站 这是期刊《今日物理》（Physics Today）的主页，主要任务是及时提供物理学当前发展状态方面的信息。在这里可以对所有其过刊（1995年以后）和现刊进行摘要检索。 --------------------------------------------------------------------------------美国物理期刊网站 《物理期刊》（American Journal of Physics），由美国物理教师协会主办，主要任务是使美国的广大物理教师了解物理教育的当前发展状态，提高物理教育的水平。在这里可以对所有其过刊（1970年以后）和现刊进行摘要检索，但对全文检索则需要有会员资格，这是很不方便之处。 --------------------------------------------------------------------------------物理教师期刊网站 《物理教师》期刊（Physics Teacher，没有单独的IP地址，在美国物理教师协会网页中），该刊主要刊登的文章为物理研究，物理学史，应用物理，物理教学，课程设置，实验仪器和物理书评等。 --------------------------------------------------------------------------------物理世界杂志网站 物理世界（Physical World）杂志，主要是对物理学当中的一些热点问题进行讨论，范围包括所有的物理内容，对物理学新成果的应用特别重视。 --------------------------------------------------------------------------------德国物理期刊主页 可以连接到许多的物理期刊，这是查询期刊的一个好地方。 --------------------------------------------------------------------------------日本应用物理期刊网站 --------------------------------------------------------------------------------荷兰期刊网站 --------------------------------------------------------------------------------综合期刊网站 --------------------------------------------------------------------------------科学杂志网站 --------------------------------------------------------------------------------自然杂志网站
汽车维修与美容~
《汽车之友》
名车志，汽车杂志，车主之友，ams等…
后期养车的杂志《汽车维修与保养》这个不错，讲一些修车的技术文章，可以从更专业的方面了解自己的爱车。
■资讯：全方位介绍发生在国际、国内科技方面最新、最重大的进展，信息量大，出处权威■奥秘：报道自然界、宇宙中的种种神奇、奥秘，介绍大自然与人类社会进化变迁中的已解或未解之谜■自然：囊括动物、植物、海洋、人类生存环境种种与人息息相关的各种珍闻趣事，介绍动物、植物、人类生存、进化等方面的文章，体现对人类的终极关怀■视点：反映国际、国内最新科技热点、科技人物、科技事件，众多媒体均予以极大关注之具有科技含量的人和事，重磅出击，大容量、多图片，力求对某一事件的方方面面做详尽报道■生活：对大千世界、周遭生活的各个方面给予密集报道，从楼盘车市、旅游观光到琴棋书画、花鸟鱼虫、修身养性、健康长寿，帮助读者养成科学生活的好习惯■文化：科学中有文化，文化中有科学，两者水乳交融。
《新发现》在选题上多提供和人类自身生存密切相关的内容,以与人类自身生存密切相关的科学话题作为主打内容.《环球科学》适合高科技企业管理者、专业技术人才、科研工作者、教师、公务员和所有大专以上文化程度的科学爱好者阅读.《科学世界》是以编译国外科技节目为主的一个科普节目.它的内容丰富,题材多样,制作精良,是开阔观众眼界,提高公众科学素养的一个窗口.《科学之友》刊登内容分6大板块：资讯、奥秘、自然、视点、生活、文化,是全国第一本全方位、多角度报道生活中科学的刊物.本刊以宏扬科学精神,普及科学知识,倡导大众理解科学为宗旨,内容全新、知识全面、趣味浓郁,全部铜版纸彩色印刷,是21世纪人必读的一本刊物. 作为初中生我觉得《科学世界》《科学之友》更适合吧!
1，中国汽车画报出版社：中国汽车画报社网址：www.cnap.com.cn2,名车志网址：出版：《名车志CAR AND DRIVER》是国际著名汽车媒体CAR AND DRIVER（全球八个不同版）在中国大陆的版本，于1995年9月进入中国，由法国HACHETTE FILIPACCHI出版社与上海译文出版社合作出版，是国内唯一的一本拥有强大国际化网络背景的汽车杂志。3，汽车之友网址：出版：《汽车之友》（《AUTO FAN》）杂志是由中国汽车工程学会主办的汽车类专业杂志。中国汽车工程学会（SAE-China）成立于1963年，是由中国汽车科技工作者自愿组成的全国性、学术性法人团体；是中国科学技术协会的组成部分，非营利性社会组织；是国际汽车工程学会联合会（FISTA）成员，并任理事；是国际太平洋地区汽车工程会议（IPC）发起国之一。其宗旨是：推动中国汽车工业科技进步；培养汽车科技人才成长、促进世界各国汽车界民间科技交流；传播和普及汽车科技知识。《汽车之友》《是目前国内发行量最大、影响力最广、具有权威性的汽车刊物，由中国汽车工程学会主办。自1986年创刊以来，以其丰富的信息量，专业客观的分析，及时准确的报道，赢得了读者的好评和业内很高的声誉。《汽车之友》的读者群快速壮大，目前半月刊每期发行量已达三十五万册，拥有了最具购买力的消费实力群体。
汽车之友：半月刊，一年共24期，全年市场价：240元/年，单本价：10元。貌似有电子版。。