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论文答辩显示备注

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论文答辩显示备注

参考文献后致谢怎么写

致谢词提供了简略的论文写作背景和写作过程信息,提供的信息对读者研判论文的写作过程和论文价值也具有一定的参考作用。致谢词写作有完整程序,不能任意行文。以下是我为您搜集整理提供到的参考文献后致谢内容,希望对您有所帮助!欢迎阅读参考学习!

参考文献后致谢怎么写

一、论文致谢意义

在字数超过数万字的硕士博士毕业论文中,一般会出现致谢词。毕业论文致谢词用于毕业论文的结尾处,写在正文末与参考文献之间。其主要作用是表对导师或者对论文写作起辅助指导之人的感谢之词。

毕业论文出现致谢词是对论文指导者或者合作者劳动的一种尊重的表达。它的出现有效促进形成互帮互助的社会风气,有效展示了团队合作价值所在。

致谢词提供了简略的论文写作背景和写作过程信息,提供的信息对读者研判论文的写作过程和论文价值也具有一定的参考作用。致谢词写作有完整程序,不能任意行文。首先态度要端正,其次措词要恰当,另外有严格规范的格式。

二、论文致谢作用

但是致谢态度要端正,措词要恰如其分,致谢中可以在文尾直书其名,也可写敬称,如某某教授、某某博士,致谢一般写在正文末与参考文献之间。致谢一般用于字数超过数万字的硕士、博士论文。

三、论文致谢格式

首先是对论文指导老师的致谢(致谢方向为:导师对本论文的贡献及对论文作者的教导、影响)

然后是对论文写作过程中提供过帮助的老师的致谢(致谢方向为:该老师师对本论文的实验部分提供的帮助及指导,对论文实验部分出现问题的解决等)

最后是在论文写作过程中,对帮助过您做试验或者查资料的师兄、师姐、同学、师弟、师妹、朋友及家人的感谢。

致谢词示范一:

大学生活一晃而过,回首走过的岁月,心中倍感充实,当我写完这篇毕业论文的时候,有一种如释重负的感觉,感慨良多。

首先诚挚的感谢我的论文指导老师**老师。她在忙碌的教学工作中挤出时间来审查、修改我的论文。还有教过我的所有老师们,你们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样;他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。

感谢三年中陪伴在我身边的同学、朋友,感谢他们为我提出的有益的建议和意见,有了他们的支持、鼓励和帮助,我才能充实的度过了三年的学习生活。

致谢词示范二:

本研究及学位论文是在我的导师***老师的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度,严谨的治学精神,精益求精的工作作风,深深地感染和激励着我。*老师不仅在学业上给我以精心指导,同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀,在此谨向*老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。我还要感谢在一起愉快的度过毕业论文小组的同学们,正是由于你们的帮助和支持,我才能克服一个一个的困难和疑惑,直至本文的顺利完成。 在论文即将完成之际,我的心情无法平静,从开始进入课题到论文的顺利完成,有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助,在这里请接受我诚挚的谢意!最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母,谢谢你们! 最后,再次对关心、帮助我的老师和同学表示衷心地感谢!

致谢词示范三:

在本次论文设计过程中,***老师对该论文从选题,构思到最后定稿的各个环节给予细心指引与教导,使我得以最终完成毕业论文设计。在学习中,老师严谨的治学态度、丰富渊博的知识、敏锐的'学术思维、精益求精的工作态度以及侮人不倦的师者风范是我终生学习的楷模,导师们的高深精湛的造诣与严谨求实的治学精神,将永远激励着我。这三年中还得到众多老师的关心支持和帮助。在此,谨向老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意! 最后,我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅,评议和参与本人论文答辩的各位老师表示感谢。

如何在论文参考文献后添加致谢等内容

1、我制作了一个演示的模板,这里边有三章内容,每个章节里有2篇参考文献,共6篇参考文献。 可以看到左侧标题栏中此时只有三个标题。

2、我们在每一章后,如图蓝色标记位置添加“下一页分节符”,要特别注意下一页分隔符、下一页分节符、连续分节符的区别!添加分节符后是变成了四页,参考文献到了最后一页,这就是我们通常处理前最原始的样子。此时如果在尾注之后添加一级标题,左侧的标题栏是不会显示的。

3、首先我们要去掉参考文献上边那条短线,具体的方法是:视图选项卡---草稿---引用选项卡---显示备注(脚注)---下拉菜单选择尾注分隔符---删除----下拉菜单尾注延续分隔符---删除----视图选项卡---返回页面视图。这时发现短横线被删除。

4、在图上写上“参考文献”定为一级标题,并在后边添加 “下一页分节符”,左侧标题栏显示“参考文献”标题。

5、最重要的来了!引用选项卡---脚注板块下拉箭头---选择“尾注:节的结尾+应用于本节”。

6、此时,所有的文献都到引用它的那一节之后,即每一章后有两篇文献。

7、重要!将光标置于第一节内,点击布局选项卡---页边距---自定义页边距---版式---勾选“取消尾注”+应用于本节---应用。由于我们取消了第一节的尾注,即不允许在第一节末尾显示尾注,此时第一节的尾注自动后移,显示在第二节后,即第二节尾注处有了四篇文献。

8、继续在第2章(第2节)、第3章(第三节)重复“布局选项卡---页边距---自定义页边距---版式---勾选“取消尾注”+应用于本节---应用”这一操作,将所有前节的尾注都自动后退到最后一节后面显示。直至所有6篇参考文献都显示到“参考文献”这一节之后。

9、此时在“参考文献”分节符后面继续添加章节,设置一级标题,我们发现标题栏正常显示了。

10、此外还有一点需要特别注意!我们这里的参考文献较少不足一页,不会出现这个问题,当参考文献超过一页时,“参考文献”这几个字与参考文献内容往往无法显示在连续的同一页,这时需要调整两个行距才能成功。一是“参考文献”这个标题的行距,设置成段前段后0,单行行距;(调整完这个标题时,如果导致其他同级标题自动改变,点击ctrl+z自动修正其他标题而仅保持此标题变化)二是按删除分隔符短线的方法进入草稿视图,再次找到尾注分隔符位置,将其行距设置为固定值0.7磅,字体设置为5;此时两者就能在同一页显示。大家迷惑的问题基本是由这个问题导致的。

1:首先,在桌面上,点击鼠标右键,然后点击属性,进入属性设置界面2:之后点击右侧的"设置"选项卡,选中第二个监视器,其实就是投影仪,点击 勾选“将windows 桌面扩展到该监视器”选项,之后点击确定按钮3:之后打开ppt编辑界面,点击工具栏上的“幻灯片放映”按钮,4:接着点击“设置幻灯片放映”按钮5:然后弹出“设置放映方式”界面,点击勾选“显示演示者视图”选项6:然后ppt中输入备注信息,按照正常进行播放,就可以展示出效果

毕业答辩模版

时间稍纵即逝,充满意义的大学生活结束了,大家都知道毕业前要进行毕业论文答辩,毕业答辩是一种有计划的检验学生学习成果的形式,那么你有了解过毕业答辩吗?以下是我整理的毕业答辩模板,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

制作毕业论文答辩PPT其实很简单,论文答辩时间一般10—30分钟,把自己的工作在10—— 30分钟内讲出来,是对综合能力,表达能力的挑战。

这种能力在学生的一生中非常重要。(求职,面试,申请项目,总结等等)。

作好毕业论文答辩是答辩好的重要环节。一般有下列要点:

注意事项

每页8—10行字 或一幅图。只列出要点,关键技术。

突出自己的工作,不要在背景,前人工作上花过多时间。

毕业论文篇幅可以大致分配如下(本科学生):

提纲: 1页;

背景: 1—2页,

提出问题,分析问题:5页;

解决问题, 10—15页;

小结: 1 页,主要成果,工作,程序量,效益等等。

附毕业论文答辩PPT模板:毕业设计PPT规范案例一则

字号标准:

毕业设计(论文)名称:72号

章标题: 44号

节标题: 36号

正文内容: 28号。

字体标准: 宋体,宋体加粗,黑体,Arial,Arial Black

行间距: 1倍行距。

排版: 每页内容不宜过多,一般不超过页面大小的2/3。

字体颜色标准:根据背景选择颜色,同一门课件颜色必须一致,禁止使用跟背景色相似的颜色。

当出现文字公式混编的情况,请用文本框将他们组合起来。

禁止使用备注。如必须用备注做提示请将其放到PPT页面里。

毕业设计答辩内容准确,其中无错别字。

各位老师:

下午好! 我叫xxx,是xx级xx班的学生,我的论文题目是xxx,论文是在xx导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意,毕业答辩PPT演讲稿开场白。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义

其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

最后,我想谈谈在实验过程中的不足和这篇论文。

烧玻璃的过程以及这篇论文的写作,也使我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行烧玻璃实验和论文写作,但所测数据并不完备,对许多还是一知半解,论文还是存在许多不足之处,有待改进。请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多!

谢谢!

本论文在老师不厌其烦的指导和严格要求下,经过选择课题、筛选资料、对比调查、修改编写等多个步骤终于完成,我在完成这篇论文之后就要离开母校。我的导师是我最想感激的人,他对我的论文选题、文献查找以致架构文章框架都给予了极大的帮助,付出了极大的心血。在我数年的大学生活中受到各种老师的'教导我感到非常幸运,学到了很多知识。在我以后的人生中,我将会时常想起我的大学生活。我的导师在我的论文写作期间,从遣词造句到谋篇布局都付出了特别多的精力,一日为师终生为父,我一生都会感激导师对我做人做事上的熏陶,也一并感激在我大学数年中教育帮助过我的各位老师。

同时我也要感激我的同学们,他们陪伴我度过了人生中最重要也是最美好的数年,是你们给我的大学生活更多色彩,我将永远怀念和他们在一起的日子。最后,我也要对我的家人父母表示感激,正是有了他们对我学业的支持,我才能顺利完成学业和论文。谢谢大家!

关于内容:

1、一般概括性内容:课题标题、答辩人、课题履行时间、课题领导教师、课题的回属、致谢等。

2、课题研究内容:研究目标、计划设计(流程图)、运行进程、研究成果、创新性、利用价值、有关课题延续的新见解等。

3、PPT要图文并茂,突出重点,让答辩老师清楚哪些是自己独立完成的,页数不要太多,15页左右足够,不要涌现太多文字,老师对文字和公式都不怎么感兴致;

4、凡是贴在PPT上的图和公式,要能够自圆其说,没有把握的坚决不要往上面贴。

5、每页下面记得标页码,这样比拟便利评委老师提问的时候review

关于模板:

1、不要用太富丽的企业商务模板,学术最好低调简洁一些;

2、推举底色白底(黑字、红字和蓝字)、蓝底(白字或黄字)、黑底(白字和黄字),这三种配色方法可保证幻灯质量。我个人感到学术还是白底好;

3、动手才能强的大牛可以自己做附和课题主题的模板,实在很简略,就是把爱好的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。

关于文字:

1、首先就是:不要太多!图优于表,表优于文字,答辩的时候照着念的人最逊了;

2、字体大小最好选默认的,标题用44号或40号,正文用32号,一般不要小于20号。标题推举黑体,正文推荐宋体,假如一定要用少见字体,记得答辩的时候一起copy到答辩电脑上,不然会显示不出来;

3、正文内的文字排列,一般一行字数在20~25个左右,不要超过6~7行。更不要超过10行。行与行之间、段与段之间要有一定的间距,标题之间的间隔(段间距)要大于行间距;

关于图片:

1、图片在里的地位最好同一,全部里的版式部署不要超过3种。图片最好同一格局,一方面很精制,另一方面也显示出做学问的严谨态度。图片的外周,有时候加上暗影或外框,会有意想不到的效果;

2、关于格局,tif格式主要用于印刷,它的高质量在上体现不出来,照片选用就可以了,示意图我推举bmp格式,直接在windows画笔里依照须要的大小画,不要缩放,出来的都是矢量效果,比拟pro,相干的箭头元素可以直接从word里copy过来;

3、流程图,用viso画就可以了,这个地球人都知道;

4、里呈现图片的动画方法最好简练到2种以下,还是那句话,低调朴实为主;

5、动手才能容许的话,学习一下photoshop里的基础操作,一些照片类的图片,在ps里做一下曲线和对照度的基础调剂,质量会好很多。windos画笔+ps,根本可以搞定一切学术图片。

关于提问环节:

评委老师一般提问重要从以下几个方面:

1、他本人的研究方向及其善于的范畴;

2、可能来自课题的问题:是确切切合本研讨涉及到的学术问题(包含选题意义、主要观点及概念、课题新意、课题细节、课题单薄环节、建议可行性以及对自己所做工作的提问);

3、来自论文的问题:论文书写的规范性,数据起源,对论文提到的主要参考文献以及有争议的某些察看尺度等;

4、来自幻灯的问题:某些图片或图表,请求进一步说明;

5、不大轻易估量到的问题:和课题完整不相关的问题。似乎相关,但是答辩者基本未做过,也不是课题涉及的问题。答辩者没有做的,但是评委想到了的东西,答辩者进一步盘算怎么做。

依据本人观摩师兄师姐答辩的经验,提问环节很轻易由于紧张被老师误导,假如老师指出你xx处所做错了,先沉着想一下,别立马就附和说啊我错了啊我没有斟酌到。一般来说答辩老师提的问题,很少有你做课题这几年之中都没斟酌到的。想好了再答复,不要顶撞老师,实在不会的问题,千万不要“蒙”,态度必定要谦逊,哪怕直接说“自己没有斟酌到这点,请老师指正”。

一、要对论文的内容进行概括性的整合,将论文分为引言和实验设计的目标意义、资料和方式、结果、讨论、结论、致谢几部分。

二、在每部分内容的presentation中,原则是:图的后果好于表的效果,表的效果好于文字叙述的效果。最忌满屏幕都是长篇大论,让评委心烦。能引用图表的地方尽量引用图表,的确须要文字的处所,要将文字内容高度概括,简练明了化,用编号标明。

1、文字版面的基础请求

幻灯片的数目:

学士答辩10min 10~20张

硕士答辩20min 20~35张

博士答辩30min 30~50张

2、字号字数行数:

标题44号(40)

正文32号(不小于24号字)

每行字数在20~25个

每张PPT 6~7行 (忌满字)

中文用宋体(可以加粗),英文用 Time New Romans

对于PPT中的副题目要加粗

3、PPT中的字体颜色不要超过3种(字体颜色要与背景色彩反差大)

建议新手配色:

(1)白底,黑、红、篮字

(2)蓝底,白、黄字(浅黄或橘黄也可)

4、添加图片格式:

好的质量图片TIF格式,GIF图片格局最小

图片外周加暗影或外框效果比拟好

PPT总体效果:图片比表格好,表格比文字好;动的比静的好,无声比有声好。

论文答辩二辩会在成绩上显示吗

按理说是不会的,成绩有优秀,良好,中等,及格,不及格,不及格才去二辩

二辩结束后才开始录入。二辩结束后,只有在二辩名单上的学生才在教务管理系统内录补考成绩。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。首先,要写好毕业论文的简介,主要内容应包括论文的题目,指导教师姓名,选择该题目的动机,论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。其次,要熟悉自己所写论文的全文,尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容,明确论文的基本观点和主论的基本依据;弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切含义,所运用的基本原理的主要内容;同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方,有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题,就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防,堵死一切漏洞,这样在答辩过程中,就可以做到心中有数、临阵不慌、沉着应战。

具体情况需要参考学校的规定和要求,一般来说,论文的成绩和答辩情况会综合考虑来决定是否需要进行二辩。以下是可能的情况:指导老师给出的论文成绩及格,而且答辩情况也良好,达到了学校的要求,那么你很可能就可以顺利通过论文答辩,不需要进行二辩。指导老师给出的论文成绩及格,但是在答辩中表现不太理想,没有达到学校的要求,那么你可能需要进行二辩,进行补充答辩。指导老师给出的论文成绩不及格,那么你可能需要进行论文修改,并且在答辩前重新提交论文并获得及格分数,才能进行答辩。总之,论文答辩是一个综合考虑各种因素的过程,需要按照学校的规定和要求进行,最终结果可能需要等到学校的评定和决策。如果你不确定自己的情况,建议与指导老师或学校相关部门进行咨询。

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摘 要本次的硬件综合设计是对我们所学知识的综合运用,独立完成具有一定实用价值的小型系统——数字时钟。数字时钟是一种用数字技术实现是、分、秒计时的装置,与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性,具有更长的使用寿命,能被更好的广泛运用。数字时钟从原理上讲是一种典型的数字电路,其中包括了组合逻辑电路和时序电路。数字时钟系统的主要功能:(1)通过液晶显示器显示时分秒,具有时分校准、整点报时和加点自检功能;(2)整点报时通过光和声音两种情况报警;(3)时钟信号有主用时钟电路提供;(4)时钟校准由键盘完成;(5)系统在丢电的情况下不影响时钟的运行。系统运用到的硬件资源:单片机核心系统(AT89S52)、实时时钟(DS1307)、TD0273D01七段LCD(HT1621B驱动)、NTC测量电路(NE555)、USB通信和供电电路( CH372)、LED指示灯、键盘、蜂鸣器等。首先,我们通过基本的焊接技能训练,掌握LCD Exam实验板的硬件原理,进行PCB线路板的设计,将运用到的硬件进行组装和焊接,通过硬件调试。接着,根据所设计数字时钟的功能要求进行软件的总体结构设计、软件的具体实现并仿真调试。最后,进行程序固化、系统的调试和维护,最终完成整个系统的设计,提交课程设计报告。 此系统的设计是我们了解采用控制产品开发的全部过程,掌握专用计算机系统的软硬件设计过程、方法及实现,为以后设计和工作打下良好基础。关键词:数字时钟 DS1307 单片机 目 录 摘要一、总体结构二、硬件设计原理1、时钟模块2.核心模块3.显示及驱动模块4.其他电路(1)蜂鸣器(2)POWER LED指示灯(3)键盘(4键)(4)电阻(5)电容三、软件总体结构四、软件具体实现1.系统初始化2.报警部分3.显示程序4.CPU读流程5.HT1621的一个字节的写过程6.DS1307的一个字节写的过程7.DS1307的一个字节读的过程五、调试和故障排除1.焊接测试2.程序调试六、结束语七、参考文献八、附录

为什么论文查重会显示尾注

您好,请问最后是怎么修改的,我也遇到同样的问题!!!

在检测过程中,脚注本身是不参与检测的,如若参与了检测被标红了, 就是脚注格式不正确导致知网没有正确识别 ,脚注的标准格式可以参照百度,也可以问下学校老师。

刚查完重,开始我也很迷茫这个问题,网上和咨询pp(paperpass)的客服都没有找到确定的答。学校没有组织查重前心里都很紧张,怕连尾注也算在重复率之中(我指的是尾注,通常是参考文献之类,并不是指文中引用的部分),因此当时就想,如果查重结束后我一定要去回答一下这个问题。

结果:pp中查重是不能识别引用和脚注、尾注的;而学校用cnki查是不会和pp一样将尾注中参考文献也认为是正文一起查重的,即cnki查重是不会查你文中编辑的参考文献部分。

另外,1)因为我论文中的尾注只有参考文献部分,如果有别的尾注我不知道是否会查重。

2)我论文的参考文献是用尾注的方式插入的,如果用其他方法我就不知道会是什么结果。

应该是算的啊,不可能一大篇的不算吧,不合理啊

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