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阳朔最值得推荐的民宿如下：
1、阳朔印象江墅客栈 。
阳朔印象江墅客栈提供餐厅、免费停车场，以及覆盖各处的免费WiFi。 阳朔印象江墅客栈距离西街步行街2.5公里，距离遇龙河风景区7.5公里，距离最近的机场桂林两江国际机场有67公里。 2、阳朔格格树饭店 。
阳朔格格树饭店是一间位于小村庄小山门的独特的旅馆，距离阳朔仅有5公里。旅馆提供传统的农舍住宿、美丽的庭院和一个室外游泳池，设有免费的无线网络连接。 所有客房皆设有一间带西式卫生间的私人浴室和空调。
3、阳朔秋水民宿 。
阳朔秋水民宿位于阳朔，距离阳朔西街16公里，距离阳朔汽车南站18公里，提供客房以及免费WiFi。 空调客房提供带微波炉、烤面包机和用餐区的小厨房。
4、云舍山宿 。
阳朔云舍山宿位于阳朔，配有花园，距离兴坪古镇有2公里，距离漓江有10分钟步行路程，距离新建的大面山观景台约有20分钟步行路程。客人可以使用免费WiFi。 阳朔云舍山宿距离阳朔火车站有9公里。最近的机场是桂林两江国际机场，距离旅馆约有90分钟车程。5、田园瓦舍 。田园瓦舍位于阳朔，距离阳朔汽车南站有8公里，提供餐厅、免费私人停车位、酒吧和共用休息室。这家住宿提供的设施包括24小时前台、共用厨房以及免费WiFi。住宿为客人配备客房服务、礼宾服务和旅游行程安排服务。
不大啊，毕竟名宿就类似精品酒店
主要你这个列恰当与否，一般上不大，但参考案例不很强
虽然到过几次阳朔，可却没有逛过西街，传说中老外最爱的聚集地，洋人衔。为了好好也逛一下，我订在神山路的酒店，离西街步行街不远，光听神山路这个名字就有一些神圣感，神山路上有神山吗?带着这个疑问，我从西街入口沿蟠桃路，叠翠路，城中路一路寻来，神山路是带坡道的小街道，坡度不是很大，差不多到酒店时，一座陡峭的山突兀地立在路边，仿佛路是由山而劈开一样，大自然的鬼斧神功令人惊叹，也许这就是神山路的由来吧。 在神山路边的一个恭城油茶特色餐馆吃了一个简餐后我便步行前往西街，穿过一座挂满红灯笼的小桥，我们便步入益田西街，这里三面环水，坐拥最佳的水岸景观，270度的水岸上人头攒动，灯火通明。连心桥上空挂满了各式各样的灯笼，有传统的灯笼，也有精美的鱼灯笼，斑斓璀灿，浪漫梦幻。 这座座落在爱情湖上的石桥上挂满了精美漂亮的同心锁，恋人们把属于彼此的同心锁挂上，然后把钥匙沉入湖底，以示一世盟约。爱情永恒不变的主题依然是人们心中的向住。 西街上人来人住，每个人都说着笑着逛着，我们流连于一些特色的纪念品小店，手工制作的皮夹，零钱包，背包，图案精美，还有供现场制作的包包的半成品。在这儿我选了几款精美的皮夹作为家人的手信。一家非洲鼓店的鼓声吸引着我，鼓声很特别，即使是佷小的鼓也占着不少的空间，遵循断舍离的原则，我只买了一只金色的小铃铛给小儿。白屿蓝的手工扎染店的衣服很精致，它少了那种传统扎染的花哨和土气，那种淡淡的蓝的渐变色在白的衬托下有一种清新的文艺气息，我在这里也淘到了几件珍品。 在一家老板娘只卖8块钱的小店内，我们看见的老板娘原来是一些具有民族特色的小布娃娃，在这儿最特别的是各种猫耳、兔耳的小发夹，我选择性地买了黑色，白色，粉红的，在店里的收银台下，居然发现了一只可爱的小猫，这只猫黑色的毛光亮如黑丝绒一般，只有腹部的毛是雪白的，这只猫是猫耳朵的形象大使吗？ 走累了，登上星巴克咖啡馆的三层古建筑，在二楼的茶座上小坐片刻，观看如潮的人流，听着酒巴传来的悠扬的音乐，一抬头灯光衬托下的飞檐翘角竟如此梦幻入画，刚好一轮圆月飘过，我把这一幕定格在这一刻。 西街至今已有1400年的历史，又称洋人街，小青瓦，坡屋顶，白粉墙，吊阳台，石板街，美食汇集在一条街，酒吧及西餐一条街，各种旅游记念品汇集一条街，西街虽是小家碧玉型的南方村镇建筑，但却显现着国际情调的人文景观。这里的酒吧、民宿、工艺品、书画店等装修风格多是中西合壁，工艺品、饭店、酒吧的服务员、居民以及卖水果的老奶奶都能讲一口流利的英语，西街充满了异域色彩。 新建的益田西街的景观设计灵感来源于桂林四绝″山青、水秀、洞奇、石美″，山院俊美、竹院悠静、田院清新、水院动人、岩院闲散，阳朔的山水风情已融入到整个西街建筑群。这里有许多有趣的拍摄点，我喜欢那个巨幅打着益田西街标志的天使翅膀背景画，在这里，每个人都可以成为可爱的天使。还有那些充满童趣的小猪，我童心大发，摆着每一只小猪的造型，拍下一张张开心的照片，再也不是那种刻板的游客照，也不用展示剪刀手。那些精致的音乐盒中的小玩偶，可以在你选的音乐中旅转起舞，不禁勾起我童年的回忆，在这儿你不必拘束，你仿佛是一个好奇的孩童。 悠闲地漫步在小街，欣赏这梦幻的夜色，街头的画家成了游客驻足的焦点，一个七八岁的小女孩子，安静地坐在椅子上，等待画家帮她画像，只见画家精笔细描线稿，小女孩活泼的轮廓跃然纸上，然后他用他特有专用的颜料用手轻轻的涂抹上色，每一步都是那么细致专注。还有另外一位画家则是对着手机里的人像描画，也省了顾客等待之苦。约莫半个小时就能完成画作。 西街既是游客的天堂，也是艺术家的栖息地。
《广西民族研究》是中国民族学类核心期刊。自治区民族事务委员会主管，广西民族问题研究中心主办。主编俸代瑜。1985年创刊，季刊。
中文核心又叫北大核心北核各几年都在变动的，所以需要发表什么方向的刊物，该刊物是否是核心期刊，可以实时的进行查询 查询网址如 知网、万方、维普、之类的。但是只要是核心期刊知网都会收录的。所以一般都是在知网查询就可以了。
如果哥们连有哪些刊物都不清楚，估计投稿录用的可能性不大啊
中国的核心主要七大类北京大学图书馆“中文核心期刊” 南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊” 中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科技核心期刊”） 中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊” 中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊” 中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊” 万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”
化学工艺好，就业方面比生物化工好一些。广西民族大学化学化工学院前身是化学专修科，创建于1960年，1972年与数学、物理专业联合成立数理化系，1978年成立化学系，1996年更名为化学化工系，2003年更名为化学与生态工程学院，2011年更名为化学化工学院，2011年3月从东校区搬迁至西校区新区。学院拥有1栋总面积约20000万_的实验大楼，实验设备总值约2300万元。设立了基础化学实验教学中心、化学与应用化学专业实验室、化工技术与环境工程专业实验室、生物技术及制药工程实验室等。1个自治区级重点实验室：广西林产化学品开发与应用实验室；2个中央与地方共建高校专项资金特色优势实验室和2个广西高校重点实验室：绿色化学与技术实验室、化学与生物转化过程新技术实验室；广西高校校企共建科技创新平台：林产化工联合共建实验室；1个自治区级实验教学示范中心：基础化学实验教学中心；2个广西高校人才小高地创新团队：松香系列新产品开发人才小高地创新团队、化学与生物转化过程技术人才小高地创新团队。近5年来，学院承担国家自然科学基金项目29项，省部级项目33多项。在国内外主要学术期刊发表论文673篇，其中SCI收录268篇，一区论文14篇、二区论文38篇，EI收录75篇，获得53项专利授权；参与主持制定企业标准1个。获得广西科技进步一等奖1项、广西科技进步三等奖2项。与广西化工研究院、广西柳州化工股份有限公司、广西梧松林化集团有限公司、广西梧州日成林产化工股份有限公司、广西质检院、广西明阳生化股份有限公司、南宁环境监测站等10余个单位建立了产学研合作基地。
会查重，要是你的重合和网上的其他的文章重合很大的话就可能要重新的写过建议你不要抱着侥幸心理还自己写吧不要投机取巧。
每年毕业季的时间，是各个高校和学生最忙的时候，因为需要撰写毕业论文，毕业论文是应届大学毕业生们需要完成也会重要影响事情之一。而学校也需要对毕业论文进行查重，毕业论文的最重要的步骤是论文查重，而查重论文需要借助论文查重软件进行的，大部分高校都使用知网论文查重网站。那如何使用知网进行查重论文呢？第一步：首先在浏览器中输入知网论文查重网站，然后找到官方知网论文的查重入口。第二步: 在知网的论文查重系统中，毕业生需要完成论文的相关信息。例如标题、作者姓名。信息写好后，上传整理好的论文文档进行检测，一定要提交正确的论文格式。第三步:论文提交系统后，交查重费。提交检测都需要等待一段几十分钟才会出报告，查重完成后会出查重报告，查重报告上可以看到重复率结果，以及检测到论文内容的哪些部分是重复的。根据检测结果，可以进行针对性的修改和减重。综上就是知网论文查重的步骤，又不懂可以咨询指导老师、师兄姐或者是网站客
其实那个你学好了都行，这两种职业的人，普通水平的太笑清散多，缺就缺在高级人才上！建议你学市场营销，学它了你还可以在校考旅游专业的东西，而且和旅游专碰氏业得到的证书一样！我也是学经济的，应该比你大，我是学正指会计电算化的！
中国的旅游资源无比丰厚，具有雄厚的潜力和广阔的发展前景。下文是我为大家整理的关于旅游管理类硕士毕业论文的范文，欢迎大家阅读参考! 旅游管理类硕士毕业论文篇1 浅议我国旅游管理教育体系创新构想 一、引言 相对于西方发达国家而言，我国的旅游管理学科教育历史相对较短。随着改革开放的不断深化，我国的旅游专业在起步较晚的基础上，以“后发优势”的发展理念开始与发达国家旅游管理教育机构进行接轨，借鉴其科学的教育模式和组织方式。其中，旅游管理专业教育评估体系的建立、教育制度的逐步完善、国际交流合作与竞赛日益频繁、旅游市场不断拓展等等，这些因素对当前以及今后的旅游管理教育都将具有深远指导性的影响。 二、我国目前旅游管理专业教育的现状 20世纪80年代以来，特别是进入90年代以后我国高等旅游教育一直采取外延式扩张的发展模式，其突出特点是许多普通高等院校或从积极的角度为满足旅游业发展对人才的需求而在相关系科的基础上新建或组建旅游系(专业)或从消极的角度为某些学科(专业)寻求出路甚至活路而在这些学科的基础上强行改建旅游系(专业)。这种外延扩张型发展的结果是：虽然在全国范围内高等旅游院校的数量多，但因为教育经费的限制和新成立的旅游学科的稚嫩性，致使整个高等旅游教育质量只能在低水平徘徊，只能遵循传统的教学模式，而无暇顾及实践教学体系的建立。 当前，在我国的旅游管理人才培养模式中存在着些许问题。 很多院校培养目标定位不够准确，并且存在着功利化的教育思想，专业划分过细，教学内容过窄，从而导致实践教学的效果不理想。[1]在专业建设的投入上，一般认为旅游管理专业培养的是服务性管理人才，不需要多少投入，造成我国高等院校在很短的时间内都办起了该专业，教学设施、设备条件不足，对自身的未来发展方向缺乏清醒的认识。 旅游高校与旅游行业的联系、合作不紧密，合作缺乏长期性和经常性，造成学不致用的局面。理论和实践脱节，这给旅游专业人才培养的理论与专业的结合增加了难度。“学不致用”成为相当一部分旅游管理专业的学生面对市场就业时面临的最大困难。[2] 学科理论体系不够完善，与相关专业的联系也不够紧密。这就造成我国目前培养的大多数旅游人才出现了知识体系简单，而较单一的局面，综合能力较差。 三、国外高等旅游教育体系的现状 1.几个实例 西方发达国家开展旅游高等教育的历史较长，已形成比较成熟的旅游专业人才培养体系，在专业设置和课程安排上显得较为自由和宽松，基本上能按照市场需求来培养人才，美国的旅游高等教育就充分地反映了这种特点。从不同的角度来看，美国大学在旅游、游憩、体闲研究方面的专业设置上，种类十分多样化，如表1所示。 在课程设置上，美国的旅游高等教育也比较自由，如美国普渡大学(Purdue U.)和德州大学(U.of Texas)同样是旅游专业，两所学校的课程地各有特色，如表2所示。 英国牛津布鲁克斯大学(Oxford Brookes University)的酒店餐馆管理学院(School of Hotel & Restaurant Management)久负盛名。该校每年向全球招收(主要为欧洲)酒店管理的研究生。核心要求有两条，一是须有5年以上的酒店工作经验，二是现在必须在大型酒店中工作、担任重要职务。学生不脱产，一年两次往返英伦该校集中学习。学习期间，不是满堂灌的上课，而是重点放在图书馆翻阅资料和学员间的讨论交流，由于学员来自世界各地，交流中相互大开眼界，触类旁通，取长补短，极富成效。在教学中有三个明显的特点：一是不死扣现成的专业教材。二是案例教学。三是毕业论文。 2.国际上旅游管理高等教育人才培养的典型模式 一是以加拿大、美国为代表的CBE人才培养模式。这种人才培养模式以能力为基础，它的核心是从职业岗位的需要出发，确定能力目标。通过有代表性的企业专家组成的课程开发委员会，制定能力分解表(课程开发表)，以这些能力为目标，设置课程，组织教学内容，最后考核是否达到这些能力要求。 二是以澳大利亚为代表的TAFE人才培养模式。是一种国家框架体系以下产业为推动力量的，政府、行业与学校相结合，以学生为中心进行灵活办学的、与中学和大学进行有效衔接的，相对独立的、多层次的综合性人才培养模式。 三是以德国为代表的“双轨制”人才培养模式。即由企业和学校共同担负培养人才的任务，按照企业对人才的要求组织教学和岗位培训。这样，学生能较熟练地掌握岗位所需的技术，毕业就能很快地顶岗工作，普遍受到企业的欢迎，曾被誉为德国经济振兴的“秘密武器”。 四是以能力为基础的CBET模式。这种教育模式关键是组织专家确定能力标准，成立国家资格委员会，建立一种以能力为本位的国家职业资格证书制度。 四、旅游发展新趋势与形势分析 1.旅游发展的新趋势 从欧美等旅游发达国家过去几十年走过的历程分析，可以大体上预测我国未来几十年的旅游发展趋势。专业教育是为明天的旅游管理培养人才的，所以，我们的教育改革目标必须具有超前性。旅游管理当前总的发展趋势可以概括为：首先，发展旅游的指导思想逐渐转向在兼顾公平和效率的基础上，实现环境、经济、社会的可持续发展。其次，旅游管理的知识体系日益复杂化，综合化。再次，应用范围日益扩大化、多元化。此外，策略和手段更加科学化、现代化。 2.相关形势分析 政治、经济、社会形势的变化是改革我国旅游管理及其教育体系的重要动力和依据，真正影响旅游发展的是深刻的政治和经济的转变。我国目前正处于政治经济体制的转型期，特别是经济体制从计划经济转到市场经济，这样一个巨大的变革必将同时带来旅游行业的深刻变革。 “知识经济”“信息社会”“终生学习”“学习化社会”“全球化”“创新素质教育”等一系列新理念的提出，为旅游管理教育改革的思路拓展了很好的素材。当今的社会形势下，学校教育的职能将发生很大的改变，学校传授的知识从数量和时效上都远远不能满足职业的需要。如今，高等教育在西方被称为职业“初始教育”(Initial Education)的开始，也是“学习化社会”的基本内涵。在这种背景下，知识传授在学校教学过程中已不再像以前那么重要，而应偏向于对学生的指导，培养学生自学的能力和习惯，加强技能和素质训练，培养创新意识和职业精神。 五、新形势下我国旅游管理专业教育体系改革的创新点 1.尽快完善学科理论体系，处理好与相关学科之间的关系 旅游管理学科历史较短，又是依托于多学科发展起来的，加之知识构成日益综合化、多元化，使得其学科特点越来越模糊。这就要求我们更加明晰其庞大知识群的硬核所在，只有抓住这一本源的东西，以此为基础，营建特色鲜明的学科理论体系，提高其科学性，确定其独立的职业地位和独立的学科地位，才能维护和提高其专业竞争力，巩固其专业地位，使核心的课程加以确认，这样，专业的设置就可以围绕它，根据社会变化及时、稳妥地做出调整，毕业生也就有了多元化、个性化的就业市场，从长远看，专业才会更具后续竞争力。 2.积极调整专业教育结构，使其从宏观到微观更趋于合理 层次结构上，大力发展研究生和职业技术教育;地区结构上，根据我国区域经济与旅游发展的现状进行合理调配，进一步完善从专业重点大学到地方院校的区域合理布局，针对当前形势，应重点加强我国西部地区的专业教育;形式结构上，进一步强化非学历教育、职业再教育、决策层的培训以及普及型教育等。 3.旅游管理人才的培养应与国际旅游业发展相接轨 目前，国际旅游的重心开始东移，亚太地区成为世界旅游业发展最快的地区，将产生世界旅游的“亚太世纪”，这一总体变化，形成了中国旅游业发展的黄金时机。与此同时，在国内，旅游业支持国家对外开放，带动局部区域和城市起飞，影响国民经济社会文化发展的关联产业，“其地位日渐显著”。在这种国际国内的双重背景与机遇下，我国国际旅游业发展必然对旅游管理人才的培养提出了更新更高的要求。 首先，要树立大旅游人才培养观念。旅游人才培养是一个系统工程，包括旅游人才的规划、培养、使用与管理各个方面。它不仅需要造就一大批知识面广、勇于进取、开拓的高水平经营管理人员，还需要一大批训练有素、服务意识很强的服务人员，并且还应有良好的人才使用与管理机制，使旅游人才能充分发挥其作用。 其次，我国旅游人才培养必须学习旅游业发达国家的先进经验。旅游业是一个国际性产业，要达到国际水准，必须建立一支熟练掌握现代管理技巧和操作技能，适合国际化大生产，政治业务素质高的队伍，对于起步较晚的我国旅游业来说，要在短时间内赶上国际先进水平，旅游管理人才培养必须超前，要广泛借鉴别国在这方面的先进经验。 第三，旅游人才培养要结合我国国情。我国现代旅游业是1978年后开始的，至今只有二十几年历史，对这点也需要保持清醒的头脑。旅游管理人才培养在广泛学习别国经验的同时，一定要结合我国的国情，走出一条有中国特色的旅游管理人才培养道路[4]。 4.调整人才培养模式，实现毕业生与职业需求之间的接轨 真正做到人才培养的“厚基础、宽口径、多元化”。要走多渠道培养人才的道路。我国旅游管理人才由于整体素质不高，需要通过多层次多渠道多方面的长期努力才能使其逐步提高水平。旅游管理人才培养不仅要注重专业知识、专业技能的培训，还要注重整体文化素质，职业道德水平的提高;旅游教育与培训除重视正规旅游院校的人才培养外，也要重视大量成人教育、职业再教育等业余教育方式，在这方面应进一步系统化、规范化、标准化。 参考文献： [1] 刘继红.面对21世纪旅游管理专业人才培养模式初探[J].北京高等教育，1999(2). [2] 马勇，唐娟.旅游管理专业人才培养模式与质量保证体系研究[J].旅游学刊—旅游人才与教育教学特刊，2003. [3] 罗明春，钟永德，袁建琼.论特色旅游专业人才培养模式[J].求索，2004(12). [4] 田里.论旅游管理人才的培养[J].云南高教研究，1997(2). 旅游管理类硕士毕业论文篇2 基于社区的生态旅游管理分析 随着我国经济以及旅游业的蓬勃发展，我国的社区生态旅游也正逐步发展起来，市场规模得到了空前的扩大，同时也带来了很高的经济效益。本文主要从社区生态旅游的含义、社区生态旅游管理存在的一些问题以及如何采取科学的管理模式这三个方面对本课题进行阐述。希望给社区生态旅游管理提供一些借鉴意义。 社区参与是旅游业可持续发展的一部分，它把生态保护与发展旅游以及社区参与有机地统一起来。但是在社区发展生态旅游或多或少会损失社区居民使用当地资源的权利，如果处理不合理则有可能引起与当地居民的冲突。因此，社区生态旅游的发展既要关注资源与环境的可持续发展，还要关注社区的和谐发展。探析科学、合理的管理模式具有极大的现实意义。 一、社区生态旅游的含义 所谓社区生态旅游，就是指建立在社区基础上的生态旅游。它是生态旅游的一种高级模式，也是一种更加人文化的生态旅游。是以充分展现当地的人文、自然特色为目的，在重视对自然环境和当地风俗、文化的保护和开发的基础上，并且要兼顾当地居民的利益而发展起来的旅游。它所强调的是社区在生态旅游中的主导地位。这样的生态旅游活动中，社区和居民是开发的主体，也是旅游发展的主要收益者。因此，对于社区生态旅游的管理非常重要，它对社区生态旅游的可持续发展具有重要的作用。 二、社区生态旅游管理存在的问题 (一)新的形势下，缺乏人文精神 社区生态旅游的管理缺乏人文精神以及人文关怀主要体现在：游客与居民之间的矛盾时有发生。很多地方在未开发社区旅游之前，居民的生活往往是以传统的经济、社区活动为主，而在旅游业蓬勃发展之后，居民由于利益的吸引纷纷开始涉足这个领域，但是却不可避免出现一些问题。这些问题一般以文化冲突的形式表现出来，给当地的文化带来了极大的负面影响。但是对于旅游景区而言，人文往往是社区旅游的重要标志，因此人文精神的缺乏是社区生态旅游管理必须解决的一个问题。 (二)社区居民参与生态旅游管理的力度十分有限 就目前而言，社区生态旅游管理是以政府管理或者旅游企业管理为主，而社区居民作为社区生态旅游的主体，在旅游规划、决策中往往没有多少决策权，可见社区居民参与生态管理的力度十分有限。同时，这极易引起与社区居民的矛盾，不利于其稳定的发展。因此未来的发展中，如何让社区居民也参与到生态旅游管理中，是亟待解决的最主要问题之一。 (三)存在诸多运作的弊端 旅游业本就是一个投资大、回收期较长的产业，要其可持续发展，就必须把经济、社会以及环境等效益综合起来考量[1]。但是在实际的运行过程中，一些企业或着个人受短期利益的驱使，往往违背了社区生态旅游本身的理念，只关注经济效益，这非常不利于社区生态旅游的健康发展。就时下而言，很多地方宰客的现象越来越严重，笔者相信，这样下去是会影响景区的长期发展的。 三、基于社区的生态旅游管理的要素 对于这个问题的看法有很多，但具有代表性的几种观点认为社区生态旅游管理的要素包括：①自然资源的利用(土地、水、能源);②保护生态系统以及动植物的多样性;③减少废弃物的排放(固体、液体废弃物和大气排放);④重视当地文化的完整，要避免给当地文化带来负面影响;⑤保护自然、人文遗产;⑥使用当地的技术和产品;⑦处理旅游开发过程中可能发生的事件;⑧社区与政府、企业之间的合作。 四、科学管理社区生态旅游的方法 (一)建立科学合理的利益分配机制 利益分配是社区生态旅游能否健康、顺利发展的关键，要引起足够的重视，建立完善、科学以及多元化的补偿机制。比如，把门票以及其他收入按照一定的比例反馈给当地居民，政府作出努力保障居民的利益等。同时也可以鼓励居民直接从事生产经营，通过自己的辛勤劳动来获得好的经济收益。笔者就曾去过这样的景区，景区内部随处可见居民在社区内为游客提供餐饮和住宿，通常价格合理公道，既体现了人文关怀也体现了当地的特色，这样的景区人们愿意前往。另一方面，政府还可以与企业联手，给居民提供一些贷款来开发旅游项目，当然项目的开发要运用当地的产品和技术。 (二)引导社区居民参与到社区旅游的管理当中 社区居民作为社区生态旅游的主体，是绝对有权利参与到社区旅游的管理当中的。笔者为了切实保障居民参与决策的权利，可以采取以下方法：在景区旅游发展的方向、方式上充分听取居民的意见，听他们对于开发旅游有什么想法和要求，把他们的要求都综合考虑起来;其次为了保证居民的知情权，可在社区建立一个交流平台，来通知一 些重大事宜或者相关制度等等。最后，对于在景区出现的一些问题，比如居民与游客的矛盾，居民与企业的矛盾，要建立完善的协调机构，定期与居民进行沟通，虚心听取居民合理的诉求，并及时解决。 (三)加强社区居民的旅游知识 一般开发社区生态旅游的地方，都是老人孩子多，青壮年劳动力很多都在外面 工作，而这些居民由于自身 文化水平有限，对于旅游知识比较匮乏。针对这种情况，政府和相关部门要积极配合，定期对居民进行旅游知识的培训，使居民对旅游有一个全面的了解。同时，还可以对居民的环保意识和导游服务等技能进行培训，当游客进入到某栋老宅子后，居民能详细为游客讲解房子的历史。 五、结语 综上所述，我国当前社区生态旅游 管理还是存在一定的不和谐因素，这对于生态旅游的可持续 发展是非常不利的。长此以往，会影响很多地方的 经济的发展。因此，解决相关问题刻不容缓。我们要加强对社区生态旅游的探索，切实地提出一些可行的措施，为社区生态旅游的可持续发展贡献一份力量，也等于为一些旅游城市的经济的发展做出了贡献。
希望可以帮到你，论文要想写的特别好，拿到高分，最重要的是要把认真两字要记牢，认真收集资料，列好大纲，根据学校格式写，旅游管理专业论文是我们特长，服务特点：支持支付宝交易，保证你的资金安全。3种服务方式，文章多重审核，保证文章质量。附送抄袭检测报告，让你用得放心。修改不限次数，再刁难的老师也能过。1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
只要有机会哪个院校的研究生都值得读，何况广西民族大学是教学、科研实力非常强的一所综合性大学，如果能在这就读研一定会大有前途的。
中央民族大学毕业论文送审一般是2－30周不等。
这个论文送审是需要看什么论文的，一般的毕业论文送外审会比较快，有的时候一周到三周就会返回的，因为要求时间比较紧。而科研论文的外审时间可能就比较长，有的论文外审可能就三个月到半年的时间了。
中央民族大学的介绍
中央民族大学Minzu University of China，简称中央民大，坐落于北京市海淀区，南邻国家图书馆，北依中关村科技园，是国家民委，北京市和教育部共建的综合性全国重点大学，是国家“双一流建设高校。
国家985工程和211工程”建设高校，入选国家卓越法律人才教育培养计划，教育部来华留学示范基地，国家建设高水平大学公派研究生项目，中国政府奖学金来华留学生接收院校。
中央民族大学的前身是1941年9月中国共产党在延安创办的民族学院。1951年6月，中央民族学院在北京正式成立，乌兰夫任首任院长。1978年被批准为全国重点大学。1993年11月，更名为中央民族大学。1999年，学校成为国家11工程重点建设大学，2004年成为国家985工程重点建设大学。
截至2019年12月，学校占地面积为38万平方米，另规划新校区占地面积81万平方米，校园建筑面积59.2万平方米，教学行政用房20余万平方米，资产总值34亿元。
虽然不是名校，但是，毕竟是硕士研究生，有利于考公务员，有利于就业，而且可以考名校博士，值得读的。
广西民族大学2023研究生报考条件与要求是什么？目前广西民族大学2023年招生简章已公布，根据广西民族大学学硕士研究生招生简章的内容，广西民族大学2023研究生报考条件如下所示：报考条件(一)报名参加我校全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和我校的相关体检要求。4.考生学业水平必须符合下列条件之一：(1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生必须在2023年9月1日前取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》，否则录取资格无效。(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。(3)已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。(二)报名参加我校以下专业学位全国硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。1.报考法律(非法学)专业学位硕士研究生的考生，除满足“报考条件”(一)中的各项要求外，报考前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。2.报考法律(法学)专业学位硕士研究生的考生，除满足“报考条件”(一)中的各项要求外，报考前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、自学考试形式的法学类毕业生，以及获得法学第二学士学位的人员可以报考)。3.报考工商管理、公共管理、旅游管理、教育硕士中的教育管理专业学位硕士研究的考生，除满足“报考条件”(一)中的1、2、3各项要求以及招生学院提出的其他要求外，还须符合下列条件之一：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。工商管理(MBA)、公共管理(MPA)只招收定向就业类别考生。工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》(教研〔2016〕2 号)有关规定执行。(三)报考“少数民族高层次骨干人才招生计划”硕士研究生的，按下列规定执行。按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“自愿报考、统一考试、单独划线、择优录取”的办法招收学生，汉族考生录取比例不超过10%。需参加全国统考。考生除满足“报考条件”(一)中的各项要求外，须同时符合教育部相关文件规定的该专项计划的报考条件，报考时选择“少数民族高层次骨干人才招生计划”。我校该专项计划分专业招生，具体招生专业和计划数，详见《广西民族大学2023年硕士研究生招生专业目录》备注栏。敬请相关考生及早规划，理性报考。(四)报考“退役大学生士兵”专项计划的，按下列规定执行。考生应为高校学生应征入伍退出现役，且符合“报考条件”(一)中的各项要求。考生报名时，应选择填报退役大学生士兵专项计划，并按要求填报本人入伍前的入学信息以及入伍、退役等相关信息(包括《入伍批准书》和服役部队签发的《退出现役证》)。我校该专项计划招生专业为体育类别，具体计划数详见《广西民族大学2023年硕士研究生招生专业目录》备注栏。(五)报考心理健康教育领域和体育、体育学的，按下列规定执行。1.报考教育中的心理健康教育领域专业学位硕士研究生的考生，除满足“报考条件”(一)中的各项要求外，报考前所学本科专业须为心理学类专业(代码前四位为0711等)。2.报考体育学、体育硕士研究生的跨学科考生，必须具有二级运动员证书或近四年参加过省(区)运会、大运会及以上级别的体育比赛，并获得前6名或三等奖以上名次。注：毕业专业为体育学类专业(体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育)以外的考生认定为跨学科。报名前，考生应仔细核对本人是否符合报考条件，凡不符合报考条件，造成后续不能考试(含初试和复试)、网上确认或录取的，相关后果由考生本人承担。> > 扫码查看2023考研大纲变动解析总结推荐阅读：2023考研时间已定！教育部部署做好2023年全国硕士研究生考试招生工作2023考研日程表发布！考研报名/初试时间一览各省市研招院校2023年硕士研究生招生简章汇总 研究生考试有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：