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去中国证券经纪人协作网，上面有一些类似报告
实训报告格式一、实训目的证券投资实训是根据专业人才培养目标的要求，按照教学计划中实训课程和阶段实习的安排而进行的必修实践课程。通过实训课程的安排，使学生在仿真和全真的职业环境中，在校内指导教师的指导下，分步骤、有目的地加强证券筹资能力、证券投资能力、证券公司经营管理能力的实践训练，强化学生的市场观念、投资意识和团队精神，提高学生的证券投资技巧，熟悉证券的主要实务流程，掌握客户服务的主要内容，锻炼学生利用所学证券投资学的基本理论、基本方法和基本技能，进行股票模拟交易，使学生掌握证券投资的分析方法，特别是技术分析法；正确地使用常用证券分析软件及专门工具；利用交易信息判断、分析股价趋势，锻炼和培养学生的动手能力，实现课程教学中理论与实践的有机统一。使学生在操作能力、信息处理与分析能力、投资组合管理能力乃至心理素质方面得到全面的锻炼与提高，从而达到消化吸收专业知识，强化职业技能，提高人才综合素质，最终为走向相关工作岗位，奠定良好的职业技能基础。二、实训内容1、证券投资的基本知识（1）熟悉K线图的基本知识，基本形态和常见K线组合图； 日K线图；大盘K线走势图与个股走势图；K线图分析要点；单根K线图；多根K线组合。（2）理解技术指标，熟悉掌握常用技术指标：MA、MACD、VOL、CCI、 WR、KDJ。理解趋势是技术分析的核心。（3）综合运用技术分析各种方法：图表、形态、指标，研判大盘走势、分析涨跌原因，把握买卖时机（4）了解证券市场，观察交易行情的变化，理解证券市场的基本功能，初步体会证券市场特别是股票市场价格的变化，理解股价指数的作用。2、证券投资实验软件功能 目的：熟悉和掌握钱龙高校金融教学系统软件、模拟交易软件的基本功能与操作方法。证券投资行情分析软件、证券投资实验模拟交易软件的启动、功能及退出。3、证券交易的基本程序内容：开立帐户、委托买卖、证券交易、清算交割、登记存管、业务收费。 4、股票交易模拟试验目的：使学生掌握股票交易的基本操作方法，熟悉股票价格信息、股票基本面信息查询委托交割等步骤，会对股票交易的除息除权、盈亏计算。三、实训收获(重点）
金融实训 报告 范文 怎么写？金融实训是高职高专金融专业实训的主要内容之一，那作为一名金融实训生该如何写好 工作 总结 呢？本文是我为大家整理的金融实训报告范文6篇_金融实训工作总结范文，仅供参考。
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一、实训目的和任务:
1、通过国际金融模拟实训，实际感受外汇投资如何获利及外汇投资的风险;
2、为今后的职业生涯提供多种就业机会，可选择与外汇交易相关的职业，如经纪人、市场分析、会计、计算机等。在从事其中任何一项与外汇交易相关的工作之前，必须认识和了解外汇交易，有了本实训的模拟演练，将会以最短的时间进入实际工作状态;
3、学会如何进行外汇交易能帮助提高在 其它 投资领域的素质能力。
二、实训内容、步骤与基本要求
实训一 注册用户，熟悉系统
基本要求：了解智盛模拟系统及卫星过程中信息的传递，设置初始帐户、资金、密码，熟悉基本操作要求。
主要内容：注册用户名，熟悉外汇交易系统的主要功能。 实训二 常用八种外汇基本面趋势分析
基本要求: 通过对外汇的基本面进行综合分析后，选择适合投资的外汇 币种.
主要内容：查阅金融界网站等相关外汇网站，及招行外汇通界面分析外汇的基本面信息及最近走势，选择投资品种。
实训三 外汇技术和行情分析系统
基本要求：通过对外汇的行情进行认真分析研判后,明确买卖时机，同时注意进行仓位内外汇的相关性、掌握组合投资 方法 。
主要内容：到模拟系统交易界面，通过K线图、MACD、KDJ、BSI等相关指标组合分析，研判,最终确定买卖时机，进行有效、组合的投资。
实训四 外汇实盘交易实训
基本要求：在智盛模拟系统进行外汇实盘交易，了解八种基本外汇的基本面及其走势，通过具体的交易操作，进一步了解货币价格波动特性。
主要内容：使用系统分配的30万美元分别购买外汇，通过对即时走势的分析，作两种投资策略：快进快出的超短线交易策略及中线策略。
实训五 外汇虚盘交易实训
基本要求：在模拟系统进行外汇虚盘交易，了解实盘与虚盘的特性区别，虚盘操作要领。
主要内容：进入系统中的外汇虚盘中，通过对英磅、日元、德国马克这三种主要货币合约建立开仓，对冲，观察货币走势，学习使用杠杆操作规律。
实训六 外汇实盘虚盘综合交易实训
基本要求：通过对外汇虚盘与实盘的综合交易与运用，积累投资 经验 与 心得体会 ，进一步提升投资技巧与投资策略。
主要内容：通过对外汇基本面及图形分析技巧的综合练习，提高投资分析水平及熟练程度。
三、实训结论、主要效果及感受
在为期一个月的国际金融模拟实训课程中，通过自己的实际操作，真实地了解了外汇买卖的那种，学习到如何从外汇买卖中获利，如何回避外汇买卖中的风险，从而达到学以致用的效果。
首先，我们详细的了解了智盛模拟外汇交易系统和招商银行外汇行情分析系统，从指导老师那里得到初始帐户资金和密码，做好了交易前期准备。然后通过查询金融外汇方面的网站，综合招行外汇宝的技术分析及其最近外汇行情走势，根据实际情况选择投资品种，通过运用K线图、MAED、KDJ、BCI等相关指标综合分析外汇行情，为外汇买卖做好基础工作。
在接下来的学习中，我们开始利用所学各种策略进行交易，先进行的是外汇实盘交易。在交易操作中我们掌握了交易需要注意的各种技巧。例如：USD/JPY在我手里持有美元的情况下，我想买出美元， 买进日元，此时，银行有两个价，一个是买入价，一个是卖出价;反之，若是用日元买美元，则需卖出价。再如：USD/JPY在上涨，说明美元在升值，日元在贬值。
外汇实盘的报价，间接标价法，如：欧元/美元的当前汇率为
1.2289，则欧元为本币，美元为标币，表示1欧元=1.2289美元。直接标价法如：美元/日元的当前汇率为109.55，则美元为本币，日元为标币，表示1美元=109.55日元。
在进行虚盘交易中我们应该注意以下问题：
1、建仓数量一般不宜过小。操作上一般动用资金的1/3开仓，必要时还需要减少持仓量以控制交易风险，由此可躲任资金由于开仓量过小、持仓部位与价格波动方向相反而蒙受较重的资金损失。
2、交易中不应带急功近利的愿望，交易中不要随意改变计划。当操作策略决定之后，投资者切不可由于外汇价格剧烈波动而随意改变操作策略，可则将可能判断正确而错过获取较小盈利的时机，同时由于可能导致不必要的亏损，或许仅获取较小的盈利选择交投活跃的币种进行投资。投资者交易时一般选择成交量、持仓量规模较小的较为活跃的合约进行交易，以确保资金流动的畅通无阻，即方即开仓战平仓。
3、不要以同一价位买卖交易。投资者建仓交易之际，较为稳妥的方法是分多次建仓，以观察市场收展方向，当建仓方向与价格波动方向一致，可以备用资金加码建仓，当建仓方向与价格波动方向相反之际，即可回躲由于重仓介入而导致较重的交易亏损。
4、有暴利即平仓。当持仓在较欠时间外获取暴利，应首先考虑获利平仓，再去研究市场剧烈波动的原果，可则将错失获利良机。 外汇虚盘买卖外汇特别要注意的问题是：由于虚盘的金额虽小，但实际的资金却十分庞大，而外汇汇价每日的波幅又很大，如果投资者在判断外汇走势方面失误，就很容易造成保证金的全军覆没。高收益和高风险是对等的，但如果投资者方法得当，风险是可以管理和控制的。
外汇实盘交易与虚盘交易最大的区别：实盘交易没有放大的杠杆作用，风险小，收益也小。而外汇虚盘交易采用保证金制度，如按5%的保证金比率，则可以起20倍的放大作用，风险大，收益也大。且外汇虚盘交易采用合约的方式进行，每张合约的交易单位是固定的，大约为10万美元。
通过本次实训强化了我对外汇理论知识的理解，锻炼对市场的感悟能力和实际的操作技能，提高了综合素质和能力，我相信在今后的学习和工作之中能够运用到今天所学知识。
1、实训的背景:
当今社会人才的竞争日趋激烈,优秀的人才并不是仅仅拥有过硬的专业知识能力,也不仅是拥有丰富的工作经验,拥有的是除此之外的实践能力,才能在竞争中有自己的一席之地,才能在社会中有自己施展才能的舞台.
2、实训的目的:
一年左右时间的学习,掌握了基本的金融知识,来通过实践来检验所学知识的准确性和掌握的程度.让我们自己了解金融行业的情况及职业岗位,熟悉金融行业的岗位的工作性质和要求.并以此训练我们的勇气和胆量,培养我们的应变能力.
3、实训的分工及职责:
1. 如果以小组为单位的活动,由组长带领行动
2. 如果实训活动是个人的,则是由个人根据实训指导书的安排来进行实训.
4、实训的要求:
通过对学生进行实训,让学生走出去接触社会,学会与人沟通.并让学生自己做 职业规划 确定自己的职业方向和职业目标.校内充分利用相关课程实施"模拟"和"仿真"实战教学,着重培养学生逻辑分析能力.在校外充分利用实训基地实施"全真"实战训练,着重培养学生对专业知识的应用能力和实际动手能力.
5、实训的内容:
(一)、了解金融行业(银行、证券、 保险 及其他金融金构)基本情况。
(二)、模拟技能炒股大赛
(三)、调查星沙附近居民投资状况
(四)、调查金融行业的人才需求
(五)、进行大学生炒股利弊的 辩论 赛
(六)、做好职业规划
(七)、作演讲比赛(学生自选题目)
(八)、调查大学生的理财状况
(九)、请优秀学生来我校做讲座并于学生互动
6、实训的总结：
(一)、所掌握的专业知识补充足，仍需加强专业知识的学习。
(二)、加强了同其他人的沟通能力，能更加主动的与他人进行交谈。
(三)、作为组长，能够在实训期间带领组员们进行活动，不仅锻炼我的组织能力和队员之间的沟通协调能力，以及遇到突发事件的应变能力。
(四)、以后要在专业的学习过程中严格要求自己，精益求精。
(五)、金融专业的就业门槛较高，特别是银行，需要你有熟练的实践操作的能力以及丰富的工作经验。
实训日期： __ -5-9 至 6-14
实训项目：外汇交易模拟实训
一、实训目的和任务:
1、外汇交易模拟实训课时，学分 。
2、通过外汇交易模拟实训，实际感受外汇投资如何获利及外汇投资的风险;
3、为今后的职业生涯提供多种就业机会，可选择与外汇交易相关的职业，如经纪人、市场分析、会计、计算机等。在从事其中任何一项与外汇交易相关的工作之前，必须认识和了解外汇交易，有了本实训的模拟演练，将会以最短的时间进入实际工作状态;
4、学会如何进行外汇交易能帮助提高在其它投资领域的素质能力。
二、实训内容、步骤与基本要求
实训一 注册用户，熟悉系统 (2学时)
基本要求：了解智盛模拟系统及卫星过程中信息的传递，设置初始帐户、资金、密码，熟悉基本操作要求。
主要内容：注册用户名，熟悉外汇交易系统的主要功能。
实训时间：
实训二 常用八种外汇基本面趋势分析 (2学时)
基本要求: 通过对外汇的基本面进行综合分析后，选择适合投资的外汇 币种.
主要内容：查阅金融界网站等相关外汇网站，及招行外汇通界面分析外汇的基本面信息及最近走势，选择投资品种。
实训时间：
实训三 外汇技术和行情分析系统 (2学时)
基本要求：通过对外汇的行情进行认真分析研判后,明确买卖时机，同时注意进行仓位内外汇的相关性、掌握组合投资方法。
主要内容：到模拟系统交易界面，通过K线图、MACD、KDJ、BSI等相关指标组合分析，研判,最终确定买卖时机，进行有效、组合的投资。
实训时间：
实训四 外汇实盘交易实训 (4学时)
基本要求：在智盛模拟系统进行外汇实盘交易，了解八种基本外汇的基本面及其走势，通过具体的交易操作，进一步了解货币价格波动特性。
主要内容：使用系统分配的30万美元分别购买外汇，通过对即时走势的分析，作两种投资策略：快进快出的超短线交易策略及中线策略。
实训时间：
实训五 外汇虚盘交易实训 (4学时)
基本要求：在模拟系统进行外汇虚盘交易，了解实盘与虚盘的特性区别，虚盘操作要领。
主要内容：进入系统中的外汇虚盘中，通过对英磅、日元、德国马克这三种
主要货币合约建立开仓，对冲，观察货币走势，学习使用杠杆操作规律。
实训时间：
实训六 外汇实盘虚盘综合交易实训 (2学时)
基本要求：通过对外汇虚盘与实盘的综合交易与运用，积累投资经验与心得体会，进一步提升投资技巧与投资策略。
主要内容：通过对外汇基本面及图形分析技巧的综合练习，提高投资分析水平及熟练程度。
实训时间：
三、实训结论、主要效果及感受 实盘中我实训的内容主要是外汇的买卖交易，观察汇率的涨跌情况，浮动盈亏指
数代表的含义，比在直接标价法和间接标价法下外汇的买卖的不同之处，直接标价法和间接标价法买价和卖价在不同盈亏时变化情况，以及在这两种标价法下，买价和卖价不同的高低，经过一段时间的实训操作，我学会了怎样去进行外汇的买卖以及辨别盈亏状况
1、实盘交易实训内容、结果及分析直接标价法：日元汇率为直接标价法，以日元为例进行实验，学生以外汇交易账号进入外汇交易系统。
例如：按市价开仓买入1手日元合约，如当前美汇日元的汇率是107.87，则需支付的保证金为12500000_1÷107.87_5%=5794.01美元。
当汇率变为108.96时，我们来计算当前的浮动盈亏。开仓买入1手日元合约支付12500000 _1÷107.87=115880.2262美元，如以108.96平仓卖出此合约，则收入12500000 _1÷108.96=114720.9985美元。浮动盈亏=114720.9985-115880.2262= -1159.2277美元。总结：直接标价法的货币多头交易时，汇率上升出现亏损，汇率下跌则获利。
2、虚盘交易实训内容、结果及分析 在虚盘的交易中,进行实训的主要内容是：学习以不同的标价法表示的外汇的虚盘委托，学习交易时所需手续费得计算，学习撤销合同的方法以及与在达到指定价格时进行交易的方法，在进行实训交易的最几个星期，我一直以为，虚盘的交易与实盘的交易是一样的，但是在进行第一次虚盘交易时，我遇到了麻烦在经过了请教老师和同学后，我渐渐明白了其中的规律，得到了解决的方法。在进行直接标价法的货币多头交易时，汇率上升出现亏损，汇率下跌则出现盈利，而在间接标价法的货币进行多头交易时，汇率上出现盈利，汇率下跌则亏损，我也可以根据大盘的走势和当日涨跌指数来判断买卖的时机。在进行虚盘交易时要特别注意保证金的问题，以防我们在我们获利的金额少于保证金的金额时卖出外汇而使自己发生亏损的情况。
3、感受、收获(实盘虚盘的区别)
实盘和虚盘的区别
一、实盘是发盘人(Offerer)按其提供的条件以达成交易目的的明确表示。实盘具有法律效力.受盘人(Offeree)一旦在有效期限内接受实盘上的条件和内容,发盘人就无权拒绝售货.一项实盘必须具备：
(1)发盘的内容和词句必须肯定，不能用‘大约(about)'，‘参考价(reference price)'等摸棱两可的词。
(2)发盘的内容明确完整，其内容应包括商品品质(Quality)，数量(Quantity)，包装(Packing)，价格(Price)，装运(Shipment)，支付(Payment),有效期(Validity )等。
(3)发盘中不能有保留条件如：以我方最后确认为准 subject to our final confirmation以货物的未售出为准 subject to goods being unsold
二、虚盘是发盘人所作的不肯定交易的表示.凡不符合实盘所具备的上述三个条件的发盘,都是虚盘.虚盘无须详细的内容和具体条件,也不注明有效期.它仅表示交易的意向,不具有法律效力.出现下列一类的词句者,皆为虚盘:
-Without engagement.
不负任何责任.
-subject to prior sale
有权先售
-All quotations are subject to our final confirmation unless otherwise stated.
所作报价,除特别注明外,须经我方确认后方能生效.
-Our offer is subject to approval of e_port licence出口许可证准许签证,我方报价才有效.
你可以还盘，直接了当告诉他们哪里不合适，我方认为应该如何。收获和感受
最初接触外汇交易是国际金融课程，只是在理论上对外汇及外汇市场有了一些初步了解。通过本学期外汇模拟平台的实际交易操作，使我不仅对 外汇知识 有所了解，同时也对于外汇交易的操作有了进一步认识。首先，外币买卖业务仅是外币与外币之间的交易，不涉及人民币汇率问题，而且外币即期交易不存在金融衍生
品风险放大的情况。就业务的具体内容而言，该业务与国内银行在国际外汇市场上所进行的外币买卖是一致的，都属于外币对外币之间的交易，其区别仅在于通过的交易市场和交易网络不同。其次，不存在市场准入方面的政策限制。从市场参与主体看，目前金融机构只要获得国家外汇管理局结售汇业务市场准入资格并取得中国外汇交易中心会员席位，就可参与外币买卖业务，因此，现在有很多人都在做外汇
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自己看,求求你给分吧
投资咨询公司的实习报告：一．实习概况一个月的实习说长不长，说短不短。xx投资咨询管理公司是家主要投资于国际黄金现货的投资公司。由于我们该专业课还没具体学习。故对我而言是个全新的领域。刚开始的几天，什么都不知道，只得从头学起，公司的一位投资部成员给了我几本专业参考书，只有加班加点学习了。一星期过去了，渐渐开始适应公司的环境和企业文化。也开始能够初步看懂一些图表和数据了。公司领导逐渐让我阅读一些英文商业报告。都是摩根斯坦利等著名投资银行的研究报告。这时才发现，英文到用时方恨少啊！这可不是应付考试，这可是实实在在的阅读理解。在英文字典的帮助下，总算“啃”完了不薄的一叠英文资料。刚松了一口气，公司就提高了要求，要求我翻译两篇宏观经济评述的文章。那更马虎不得，重要句子一个字一个字的“抠”。这时才发现专业英语应该好好地学。随时在网上查找信息了。每日下午，公司投资部成员都会一齐探讨大盘局势和分析操作策略，这于我而言，是个极好的学习机会，我也不时择机就投资方面的问题请教专家。二．实习体会一个月过去了。我从对期货的一无所知，渐渐开始了解和熟悉这个行业，在实际应用中，发现了理论知识和实践的确是两者不可分离。理论知识可看做是入门的铺垫和相关专业知识的准备。实践操作，则是对理论知识的一种灵活应用，并且更重要。因为它是工作的具体内容。一个月的亲身体验中，我总结出了个人在以下几个方面的心得：（一）英语能力在校只知道考四、**英语，却从没想过英语学习的真正应用，到了公司，才知道英语的重要性。金融投资是个十分重视资讯和信息的专业，第一手资料都是以英文形式率先公布的，为抢得先机，必须能够看懂诸如摩根斯坦利等著名投资银行的商业报告，所以，以后的英语学习，要主要着重于英语实际阅读能力的提高。（二）专业知识金融行业是个专业性较强的专业，故很多专业术语和操作包括整个行业对我而言都比较陌生。使得自己花了不少时间在熟悉行业上，这直接影响了社会实践的进程和效果。这在以后的实践中随着专业课的逐渐开设，我想会尽量避免这类问题的。同时需要我们更深更广的了解所学专业知识。“面”要广，“点”要专。（三）学习能力经济形式日新月异，新事物，新观点层出不穷，必须具备快速学习的能力，并要以一种终身学习的心态来积极吸收新知识和新观念，以开放的姿态面对未来的变革。同时，要注意理论学习和实践能力的结合。要以理论指导实践，并在实践中不断检验和提高理论可信度，深化认识。以后我们面对社会的选择，所学专业与从事的工作很可能不一致。那时就应该调整心态，找准个人定位，及时充电，更快更好地适应新工作发展的需要。（四）适应能力这不仅包括对于一项新工作的适应，更包括对公司企业文化的一种认同和融合，在一个月中，我和公司的员工、同事等相处的都不错，大家也都比较照顾我这个新来的“子弟兵”，在这一个月中，我对公司投资部各岗位特点、能力需要有了初步的认识，并能帮助公司翻译一些资料以供决策层参考，短短一个月能为公司作出一些菲薄的贡献，还是一件值得高兴的事！三．实习总结总之，这一个月的实践锻炼，是我们大学生接触社会，了解社会的第一步，是我们寻找差距，进一步认识自我的良机，更是我们了解对口专业的有利契机。这次实践，为我们今后踏入社会打下了良好的基础。在此，还是要感谢鑫瑞投资咨询管理公司所有成员（特别是老总、投资部员工和集体宿舍的几位同事）对我此行的大力帮助和热心照顾，没有大家的关心和帮助，这次活动不会如此顺利。投资顾问实习报告：【实习目的】为了接触社会，了解企业文化以及企业的规章制度及如何与人共事，同时在实习的过程中更好的讲自己所学的专业知识与实践经历联系起来，一方面是讲课堂上学的理论知识更好的理解消化如企业社会工作；另一方面是理论联系实际，让所学的专业理论知识更好的知道实践工作，提高效率。【实习单位】xx国际投资集团有限公司成立于1978年,是一家拥有三十余年历史的国际化 、专业化投资公司，是香港金银业贸易场执牌交易商，也是香港中华厂商联合会之会董单位。xxx投资顾问有限公司是香港xx国际投资集团在x市场上最早、最专业的合作伙伴。公司秉承集团公司“诚信、开拓、高效、务实”的经营理念，发扬“诚信为本、开拓为先、高效为主、务实为尊”的企业文化，凝聚了一批在业内有杰出的分析能力及丰富的行业运作经验的精英，拥有高素质的经营管理团队。公司在管理上运用不断创新的激励机制，实践出了一套专业、个性、规范以及高效的团队管理方法；务实的态度、不懈追求与创新的精神让我们二年内在x市场取得了骄人的业绩；公司将一如继往在投资服务领域不断创造自身价值，树立良好的品牌及形象。【岗位介绍】带领团队对公司产品的市场推广及销售工作；分析客户需求，与客户保持良好的关系；完成公司的业务指标和临时任务；负责客户的市场开拓、维护与服务工作，包括定期拜访客户、向客户提供投资建议及市场咨询、推广活动。【实习内容】在xxx投资顾问有限公司实习，也像找工作一样，是我自己在中华英才网上找的，然后是面试和笔试最后才确定让我们留在公司。在接到面试机会的时候我兴奋不已，因为之前我投过很多份简历都石沉大海，有机会去面试就表明自己的付出还是有回报的。在接下来的几天我在网上查了很多的关于xxx投资顾问有限公司的信息包括主营业务、规模、在行业中的位置以及客户群和信誉等等。在8月13号那天我满怀信心的进入应聘单位，在面试官的几个问题都是我在网上查过的，所以对答如流，自我接受是必不可少的，幸好我有准备，所以一番下来感觉还不错。下午就得到电话说准备笔试，然后我就做了很多的准备，包括什么投资经纪人，以及什么是国际黄金交易等，在后面的笔试中我也脱颖而出。获得肯定的心情不言而喻。接下来的就是一周的培训。在培训的课上，首先给我们培训了商务礼仪，包括一些坐姿、站姿以及握手、打招呼还有就是一些与客户相关的形象方面的知识；在第二天则是讲解公司的主营业务——国际黄金投资，包括一些投资模式、交易模式、操作模式、与股票和债券和期货的区别。如国际即时行情与美元同步连续报价全球同步同价；黄金市场很难出现庄家，公平公正的交易；按金交易以小搏大；交易灵活，实行T+0模式；双向交易即可以买账也可以买跌；24小时交易；风险控制，交易系挺稳定，具备止损等控制功能；简单易学，方便操作等。第三天则是让我们学一些技术性的知识，如MACD、RSI、K线图等。第四天则是学如何找客户，如何与客户打交道，怎么去开户，签合同还有就是打款等等细节问题。在星期一，就是8月15正式上班，公司为每个员工提供电脑，因为国际黄金投资必须看大盘看走势，然后才能分析和判断以及预测未来的走势，利用专业的技术如MACD、RSI、和K线图在结合多空对比来判断什么时候时候做单，什么时候适合做空什么时候适合做多，什么时候适合停盘观望。我没通过不断的分析在结合大盘走势以及前辈们的指导判断初什么是金叉什么是死叉还有大叉小叉等等。然后每个员工每周必学得写一个周计划，细分到每天。同时每天还要开早会，总结一些昨晚的行情，以及预测白天的走势，在九点半还必学些黄金投资博客，慢慢地熟悉专业术语以及如何操作之类的，中午饭是由公司负责的，所以中午下班后不能回去。下午就是教我没如何谈客户。因为国际黄金投资开户的标准很高，最少10000$，所以客户一般来说都是高端人士，而像我是在校大学生，所以在客户就必须的下一番心思，一般来说都是通过QQ或者电话还有就是聊天室之类的来跟客户沟通的，如果对方有意向的话，可以约见。最后就是签协议打款的工作了。在短短的一个月内，我成功的找个一个客户并成功打款，在我的指导下买三手多，刚好是我预计的大金叉，获利250$,虽然我没有拿到多少工资，但是我还是非常高兴，因为尝到了自己成功的滋味。【实习总结】在xxx投资顾问有限公司实习期间碰到的种种问题，企业社会工作发挥了很重要的的作用，作用大概如下：第一,为企业员工或职工提供心理疏导的途径；第二,改善工作条件,提升企业员工的福利水平；第三,协助建立职工组织,进行职工和职业教育；第四,通过上述环节,企业社会工作为职工解决实际问题,提升福利水平,改善工作环境和条件,以及技能培训等方面的服务介入,可以在很大程度上缓解企业与职工之间的矛盾与冲突,从而提高企业的管理效率。在xxx投资顾问有限公司实习的一个月，使我学会了许多东西，第一、锻炼了我的吃苦耐劳的能力，因为以前天天在学校很少出去跑，在与客户谈判的时候有时总感觉很累；第二、学会了坚持到底，因为客户难找，很多时候都觉得没有动力，觉得是根本不可能的事情，但是我还是坚持下来了，因为我在实习过程中，同时都鼓励我要坚持到底，风雨之后才能见彩虹。第三、积累了销售经验，学会了如何有效地沟通；第四、得到了金融方面特别是国际黄金交易方面的培训，加深了对黄金交易的了解也深化了多其他金融方面的了解如股票、基金、债券、期货等。提高了市场判断力和开拓能力。在实习期间我运用企业社会工作的相关理论，使我在实习期间碰到的许多问题都迎刃而解，比如当我在在找不到客户的时候心里就有很大的压力，自卑感慢慢袭来，这时自我暗示和心里调控就起了很重要的作用。有些时候很多员工抱怨公司福利太差，劳资矛盾冲突，社会化工作对于解决类似的问题也是很有用的。外汇投资公司实习报告：随着我国经济的进一步发展，随着高校的扩招，大学生所面临的，将是社会进步所要求的不断提升素质和能力的压力。于是，我利用大学最后一个学期参加实习。经过百般折腾，我选择到一家投资公司——XX投资有限公司。这是一家以外汇和黄金交易为主要业务的小规模公司。我被分到外汇投资部做理财顾问。主要职责是开发新客户，并为客户提供投资理财咨询服务。从2009年3月2号到4月30号，我在这家外汇投资公司共实习了两个月。这是一家较小但利润很好的投资公司，他们的写字楼在定王台，很多金融机构集中的地方。然而，这个行业对我而言是个新的领域，虽然我在课堂上学过点皮毛。初到这里，我只得从头学起，开始接受公司为期一周的外汇理论培训。之后，就是外汇软件操作实习了。因为行业的特殊性，要求我们对信息很敏感并能掌握最新最有价值的信息。于是，我和同事们天天看报纸，上网查找投资信息和行情，然后通过分析判断，做一下投资操作。一段时间过去了，我开始适应公司的环境和企业文化，能够通过外汇通等网站了解外汇行情等信息，同时能看懂一些图表和数据。经过一段时间的摸索，我觉得，外汇业不同于股票，它通过资金的杠杆作用原理，以小博大，收益高，风险也大。在外汇业中，基本面的分析和技术面的分析紧密相连。最重要的是对价格走势变动的分析预测。外汇行情走势不仅与国情相关，还受重大信息的直接影响。外汇行情天天有，波动幅度天天一个样，我们大多做短线，赚了钱就走。然而有时方向做反了，被套了。我们束手无策。这是因为我们这些年轻人尚没有自己的投资理念、没有好的投资策略，没有良好的心态。外汇保证金交易是一种利用杠杆效应，使实际交易金额在原基础上放大几十倍甚至上百倍的外汇交易，投资这一交易，可能一夜暴富，也会在瞬间输得倾家荡产。通过两个月的实习，我总结了两条外汇操作心理：其一，等待时机时，小客户的另一大心理弱点是迷信一些技术分析，而不是服从市场本身的走势。大部分小客户在外汇市场已有一点经验，自以为对技术分析、基础分析有独到体会。但是单纯依靠技术分析或基础分析，是很难对外汇市场走势作出准确预测的，因为影响价位变化的因素复杂而多变，有太多不可预知的事件，很难完全靠技术和可能的规律来解决问题。技术分析手法，有些有用，有些则是花哨的摆设，真正胜算极高的绝招，恐怕也不会轻易透露出来，因为用的人多了，就可能失效——在外汇市场这样的有效市场里，不可能每个人都同时赚钱。其二，与其把精力花费在某些华而不实的技术上，还不如先踏踏实实摸透外汇市场走势的特性，特别是特定时间内价位走势的行为特性。研究价位走势的行为特性的一大好处是，价位走势忠实记录了变幻莫测的市场预期心理的作用，虽然研究过去不等于能够精确预测未来价位，但是，只要摸透市场价位走势特性，不强求预测未来，只要能在类似的市场走势出现时，针对其特性作出反应，则已获益匪浅了。这正如克服小客户心理一样，摸透外汇市场心理特性后，你虽然不可能总是准确预测未来价位，但是，你能使自己进单前、进单后、出单时基本保持正确的方法，一旦有错误，能够及时地觉察和纠正。实事求是的讲，技术面分析，基本面分析，我都不看重，汇价波动的直接原素是资金推展.汇价经常在一个区域内上下震荡。冲破一个区域，要么止损，要么持仓让利润奔跑。对我而言，盘整格局是最好赚钱的，高卖低买。在模拟操作中我在1.73-1.76区域，对英镑先卖，后买，再卖，再买，最后重仓60手卖出英镑！对全球的外汇交易者来说，面对同一个基本面技术面，大家的结论却不是同一个。见仁见智，南辕北辙。所以，我干脆放弃分析基本面技术面，转而集中精神研究：高卖低买，止损限价。最后我想谈谈我的几点建议。首先，要养成自己的交易习惯；其次，要能不断地了解自己的错误，研究和改正自己的错误。要做好自己的交易记录，对于自己的操作，每条都应该有理由。大胆操作，分批建仓，以免建仓位置不好，因小的市场波动而爆仓。还要在重大消息公布前制定详细的交易计划，准备不好，匆忙迎战，好事可能成了赔钱事件。不要总是不停地看盘做交易要学会放松自己，在交易的间隙给自己一个喘息休息的机会。心态一定要平稳，要善于调整自己的心态，外汇交易面临的敌人很多时候不是市场本身而恰恰是你自己，了解自己，管好自己，相信胜利就离你不远了。这次在外汇公司的实习锻炼，是我接触社会，了解社会的第一步，是寻找差距，进一步认识自我的良机，更是了解对口专业的有利契机。这次实习，为我今后踏入社会打下了良好的基础。证券公司实习报告：2005年夏天，我们金融系5名同学来到了大连证券营业部，从七月十五日到八月十入日进行了为期一个多月的实习。在这二个多月里，我们的收获是巨大的。通过实习，丰富了书本知识，加强了实践经验，开阔了视野。最重要的是，我们给大连证券营业部这块土地带来了新信息。通过传授专业知识，加强了大连人民的投资意识，在一定程度上推动了大连证券业的发展。今年刚放暑假，我们奔赴大连证券营业部和老总面谈，.提出了实习的要求，营业部的领导毫不迟疑地接纳了我们的意见，在营业部里安排了具体工作给我们：接受股民咨询；每天交易结束之后进行股评解盘；在大中户室进行投资建议；开办股票操作培训班。由于我们工作较为出色，股民反应强烈，营业部无偿地提供了我的食宿。良好的生活环境为我们开展工作创造了条件，虽然只有一个多月，我们的收获却很丰硕：第一个收获就是学到了书本上所无法学到的东西。整个署假中，我们有机会每天坐在电脑前观察着瞬息万变的股市，运用专业知识对它进行分析综合、从而判断股市的走势，大致预测出股票的涨落，在这个学以致用的实践中，积累了不少的经验。比方苏常柴这个股票曾从六块钱一直拉抬到十一块钱之多。如果单单按照我们的书本知识，在7. 50钱左右炒指标已进入超买区就确定是卖出讯号，若于此时卖出会少赚了2元钱一股。实践告诉我们不能生搬硬套书本知识。另外，我们在交易大厅的股评解盘，开办殷票操作培训班，帮助了群众，也锻炼了自己的勇气和胆量，为我以后干这行打下了基础。我第二个收获就是给大连证券带来了丰富的金融知识。证券营业部的开业才第一次给大连人民带来了这个虽然陌生但却有魔力的投资，当人们一听说某某人能够从股市上轻而易举地赚上一仟八百时，便一哄而上，既没有股票的基本知识，也没有任何炒作经验，大多数人是盲目的跟风，盲目的追涨杀跌。许多股民眼看着股票显示屏的数字变红变绿，价格变来变去，人气的进进出出，一时不知从何下手。而我们每天的股评帮助股民挖掘黑马、发现庄家股、潜力股，判断股市大市的走向，为股民找到出入市的最佳时机，并作适宜的投资建议。许多股民先前对我们尚持怀疑态度，但当我们这个实习小组多次预测得到验证之后，开始由怀疑转为信任。例如在7月17日沪指从652点飚升到694点，开始了近期以来的一段上升行情，而我们小组在7月17日前一周便已预言“近期将会有一段中期行情”。这个预测与行情走向的吻合，就有力地证明了我们的良好素质。又如本人在八月三日股评时向股民推荐了一个股票：粤美雅，当天的收盘价只是4: 05元，后来的一周内，经过在4. 05-4. 28的洗盘之后，上冲到4. 88,最后企稳在5. 88，甚至曾摸高至6.02。有一部分股民因听信我的推荐而大受其益。大连金属材料公司管理员朱洪海就是其中一个，他在这次一进一出的过程中，就赚了两仟多元。这样预侧准确的事例，在我们小组的实习过程中，曾多次出现过。因此具有巨大的吸引力，曾先后有五位股民想出巨资要求我来帮他们妙作，最多的一达二十万元，最少的一个也有五万元。另外每次在股评结束时，都会有一大帮人围过来问长问短，半个钟头也脱不了身。当我们从人群中走出时，往往衣衫已全湿透，股民的热烈程度可想而知。这个是银行的：
这是人家的根据自己需要更改即可
金融管理与实务专业人才培养方案调研论证报告为了适应市场经济的发展需要，掌握社会现有金融管理与实务专业人才状况，了解社会对金融管理与实务专业人才的需求及人才培养规格要求，从而确定我院金融管理与实务专业人才培养目标、人才培养方案和专业课程体系设置提供基本的依据。我们对高职金融管理与实务专业人才培养方案进行了专题调研和分析总结。一、高职院校金融专业就业前景分析改革开放以来,我国的金融事业蓬勃发展,金融机构由大一统的银行体系逐渐发展到商业银行、政策性银行、保险公司、信托租赁公司、财务公司、信用社、典当行等多种金融机构并存的局面,金融业务也由传统的存款、贷款、结算向多元化发展,金融活动的范围不断拓展并渗透到国民经济和人民生活的方方面面,金融从业人员也随着金融事业的发展迅猛增长。至2005年9月末，我国银行业金融机构境内本外币资产总额达到35.96万亿元，国有商业银行资产总额19.15万亿元，股份制商业银行资产总额5.49万亿元，城市商业银行资产总额1.88万亿元，其他类金融机构资产总额9.44万亿元。 银行业金融机构境内本外币负债总额为34.46万亿元，其中，国有商业银行负债总额18.37万亿元，股份制商业银行负债总额5.29万亿元，城市商业银行负债总额1.81万亿元，其他类金融机构负债总额8.99万亿元。近年来,娄底市实施“后发赶超”战略，经济高速发展，金融体系日趋完善，业务种类与辐射范围不断扩大，融资能力大大增强，营业网点不断增加，对从业人员需求不断增加。娄底市金融机构积极拓展各类证券、信贷等业务领域，不断培育市场体系，提高融资能力，保持了资金的良性循环，为娄底市经济建设的发展和城市环境的改善提供了强有力的支撑。2003年末，全市金融机构各项存款余额达209.16亿元，比1990年增加194.01亿元，各项贷款余额148.00亿元，比1990年增加127.40亿元，居民储蓄存款159.86亿元，比1990年增加149.92亿元。保险业作为朝阳产业，在娄底虽然起步较晚，基础较差，但自1995年以来进入飞速发展壮大，新险种层出不穷，并逐渐深入千家万户。2003年全市保险机构已达6家，从业人员达1500人，保险业务总收入达4.57亿元，比1990年增加12.8倍，13年年均增长22.4%。随着金融保险业务的发展，金融保险业对第三产业的贡献不断加大。1991-2003年累计创造增加值68.67亿元，年均递增11.2%。但是与金融业务发展和金融网点迅速扩张相对比,我国的金融高职教育事业则严重滞后。首先,从我国金融教育的供给结构来看,教育结构的失衡使金融应用人才的培养出现了断档。我国的金融教育结构由四部分构成,即研究生教育,本科教育,高职高专教育,中专技术教育,日益迅速发展的中国金融业,一方面需要为数有限的从事金融研究及管理的高级人才,另一方面也需要大量的从事实际业务操作的应用技术人才。前者应由高等院校金融专业本科教育和研究生教育来完成，后者即培养金融应用技术人才,必然应由高等职业教育来完成.尤其是近几年大多数财经类大学和其它综合类大学纷纷开设了金融专业,每年毕业的学生足以满足我国金融机构对高级管理人才的需求,相反在各类从事中专技术教育的银行学校被合并撤消的社会背景下,金融高职教育则发展迟缓,金融应用人才的培养出现了断档的局面。目前,我国专门性的培养金融一线应用人才的学校甚少,在西部地区更是寥寥无几,难以满足金融部门对高素质应用型一线人才的需要。其次,从我国对金融人才的需求来看,金融机构越来越迫切地需要高素质的应用型金融专门人才,尤其需要的是能够用流利的外语交流,熟练地利用电子计算机处理各类金融业务,并具有良好的职业道德修养的金融一线人才，而应用金融专业的培养目标正是为金融部门输送高素质的应用型一线人才。随着我国加入世界贸易组织,外资金融机构将大量涌入我国金融市场,我国的金融机构将进一步多样化,多元化,不仅国有独资的金融机构,而且股份制及民营性质的金融机构,外资及中外合资的金融机构,都将对金融应用人才产生极大的需求。虽然为迎接知识经济和加入世贸组织所带来的机遇和挑战,各金融机构都正在大幅度精简人员,精简那些素质低,不能适应新业务和新岗位挑战的人员,但同时也积极吸纳大量的高素质的应用型人才,以实现其人才结构的调整。据调查,股份制商业银行和外资金融机构的进入,以及国有商业银行自身的"大换血",在未来的十年,每年可为应用金融专业高职毕业生提供1——2万个就业岗位。尤其我国西部地区金融部门一线工作人员受过高职教育的不足30%,其中农村信用社从业人员受过高职教育的还不足10%。2006年、2007年，外资银行将迎来他们的用人高峰期。所以,高职应用金融专业是一个极具潜力的专业,具有广阔的发展前景。二、我院金融管理与实务专业专业人才培养的目标和规格通过每年的金融管理与实务专业需求现状调查和预测分析，我们可以得出以下结论：虽然每年社会用人单位对金融管理与实务专业人才需求基数是巨大的，但是我们不能太乐观，如果我们高职院校的毕业生没有学到真正的本事，在理论方面比不上普通高校的本科毕业和，如果在实践动手能力也不能高人一等的话，那我们培养的高职毕业生处境就不容乐观了。于是我们不能照搬一般本科院校的培养目标和规格，必须要找准我们高职院校的专业人才培养目标和规格体系。通过每年的人才社会需求现状调查和访谈社会用人单位，以及采访本单位以前毕业的学生，我们归纳和总结了本专业的培养理念，培养目标和规格：1、人才培养理念专业人才培养理念是：1）适应我国金融改革和发展的需要；2）适应中国加入WTO、参与经济和金融国际竞争的需要；3）注重能力的培养，强调理论基础扎实，能具体操作、会经营管理、具有协作、创新精神和高尚的职业道德。4）优化以“订单培养”为主要载体的工学结合人才培养模式，积极探索顶岗实习、生产性实训基地建设的新路径。5）确立“做学生欢迎之师、创社会满意专业、育时代有用之才”的价值理念，按照“立足大金融，面向大市场”的办学思路，大力弘扬“尚德、精业、爱生”的教风和“诚信、明理、笃行”的学风；努力探索“教学与实践零距离，教师与学生零间隙，毕业与上岗零过渡”，切实加强内涵建设和质量管理。2、人才培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握金融基础理论知识，具备较强的商业银行业务处理能力、金融会计核算能力、金融业务营销能力、证券投资分析能力，熟练掌握银行业务、证券业务操作技能的高等技术应用性人才。学生毕业后，主要在商业银行、信用社、邮政金融机构、证券公司、保险公司以及相关中介机构从事一线岗位的业务操作和管理工作。3、人才培养规格本专业要求学生具备良好的思想政治道德素质；具有一定的人文科学和自然科学基础理论知识；能够运用外语、数学、计算机等工具；系统掌握金融专业的基础理论知识；熟练掌握银行业务、证券业务、会计业务的处理过程和方法；熟悉金融证券方面的法规政策；具有较强的证券投资分析能力、银行业务和证券业务操作能力。三、专业教学内容与课程体系在调查中，我们把用人单位对人才的要求总结如下：1、具有比较扎实的经济、管理、金融理论知识。金融专业毕业生主要从事金融领域的实际工作，而且大都要从最基本的工作做起，因此知识的应用构成了金融教育的最终目的。但是，金融领域知识宽泛，工作岗位繁多，金融毕业生进入社会从事工作所需的知识和技能不可能在学习期间全部解决。因此，加强学生的理论基础教学，提高学生的基本素质，培养学生的可持续发展能力和从事实际工作的适应能力，就成为金融教育的直接目的。也就是说，我院金融专业教育要实施在宽口径、厚基础上的专业教育。2、具有很强的从事金融业务工作的能力。在强调理论基础的同时，必须注重学生应用能力的培养，是学生具有很强的从事金融业务工作的能力。 3、具有较强的外语、计算机应用能力。市场经济是开放的经济，中国经济的国际化和国际经济的一体化，都迫切需要既懂得经济理论与业务，又懂得国际经济惯例，并有较强国际交往能力的人才。21世纪的金融人才应该有较深的外语水平，这一点毋庸置疑。计算机是现代化的经济管理工具，适应工作的要求，金融专业学生必须具有较强的计算机应用能力。4、具有较强的市场经济意识和社会适应能力。为了适应社会主义市场经济的要求，我们所培养的金融人才必须具有较强的市场经济意识，这些市场经济意识具体包括以下五个方面：第一，竞争意识。市场经济是竞争经济，从事经济工作的人要有充分的竞争意识。加入WTO后的中国经济环境，竞争将更趋激烈，中国的金融市场将成为世界各国关注的重点，培养金融学专业学生的竞争意识，应该放在非常重要的位置。 第二，创新意识。金融业务的创新与金融体制、金融工具的创新是分不开的。在市场经济中，金融体制不断地适应社会需求而发生变化，而新的金融工具会层出不穷。没有创新和超前意识，在激烈的市场竞争中就会处于不利的境地。因此，培养金融学专业学生的创新意识是很重要的。第三，开放意识。在转型经济中，随着我国市场经济体制的建成，中国与世界经济将日益融为一体。熟悉国际经济，特别是国际金融惯例，对于造就金融人才是必须的。而培养具有开放意识以及深远的战略眼光的金融人才，是在今后激烈竞争的国际金融领域中获得成功的保证。第四，法制意识。市场经济是法制的经济。作为一名金融工作者，应该懂得国家的基本法律制度，并熟悉和遵守金融法律法规。近几年，我国的金融犯罪案件很多。因此，培养金融学专业学生的法制观念，增强其遵纪守法的意识应该是金融学教学工作中一个重要方面。第五，风险意识。金融是现代经济的核心，国民经济中存在的诸多风险最终都会体现为金融风险。风险意识将成为金融从业人员的基本素质。5、具有较强的可持续发展能力。当今知识经济已经来临，科学技术日新月异、各种变革风起云涌、各种新理论、新知识热浪滚滚，使得变化成为了世界唯一不变的东西。在这个时代，每个人都必须面向未来、面向世界，使自己具有可持续的发展能力并永不停止前进的脚步，这样才能赶上时代的步伐。所谓可持续发展能力，就是与时俱进的能力。它主要表现为学习力。因为只有学习力才能使一个人不断的掌握新技术、新知识，才能及时接受一切新生事物，才能不被社会前进的列车所抛弃。正因为学习力如此重要，因此一些专家指出，过去不识字的是文盲，现在不懂计算机、英语的是文盲，未来不会学习的人也将成为文盲。6、具有较高的情商。情商是各种非智力因素的集合，它包括理想、信念、心态、毅力、习惯、人际交往能力、对他人的理解、对自我正确评价、同情心、对自我情绪的控制能力等。今天情商的作用正在被人们越来越深刻的体验。通常，一个成功者与一个失败者的技艺、能力和才智相差并不很大。假使有两个人，以同等的能力、才智、体力与其他的重要质性开始，会出人头地的一定是那个满腔热忱的人。同时，一个能力平平的人，往往能超越一个能力很强却毫无热忱的人。 如何根据用人单位对金融管理与实务的要求确定本专业的教学内容和课程体系呢？这确实是一个很难的工作，既要考虑到学生的接受能力、学习时间限制、又要考虑到学生学了这些知识能否被社会所接受。我们专业的教师为此召开了多次讨论会。最后我们专业全体成员初步达成了共识：金融管理与实务专业的课程教学内容，要根据社会用人单位对人才的要求，要依据该专业的培养目标，依据岗位所需知识、能力、素质结构的要求而设计的，并在多年教学实践的基础上，不断修订完善而确定，并是一个开放的体系，可以随时增加新的教学内容和课程，以适应市场的最新需求和用人单位的最新需求，专业教学内容主要包括理论教学、实践教学，素质教学，其中第一部分的体系结构都不相同，也是根据实际情况制定的，初步制定如下素质教育课程 理论教学课程 实践教学课程 思想道德和法律基础知识 会计基础 商业银行业务 马克思主义哲学原理 货币银行学 银行信贷管理 毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想概论 经济学原理 网上金融与电子支付 大学语文 财政与税收 信托与租赁 英语 保险学 银行储蓄和出纳 计算机基础及应用 统计学原理 金融企业会计 数据库管理 金融营销学 财务会计 体育 国际金融 国际贸易 经济数学 经济法与金融法规 证券投资分析 专业英语 证券市场基础知识 计算技术与点钞知识 就业指导 证券投资基金 认识实习 演讲与口才 证券发行与承销 模拟实习 财经应用文写作 金融发展动态 毕业论文毕业实习 1、理论教学体系设计理论课程设置应遵循“宽口径,厚基础”的原则,培养学生的思维和创新能力,以解决课程体系的完善问题。理论课程设置应充分体现知识结构的合理性,避免给学生带来学习负担和产生负面效应,以解决课程的量和度的问题。3、理论课教学应与专业技能培养目标相一致,以解决理论课与专业课的衔接问题。理论课教学应本着“实际、实用”的要求,强调理论与实践的紧密结合,以解决课程的效果问题。1）调整教学计划,体现“学以致用”。在教学计划的制定上,打破高等院校金融本科专业 “三段式”模式(即公共基础课,专业基础课,专业课),按照双线齐进的新模式制定教学计划。双线齐进是指应用技能教学和专业技能教学两条主线齐头并进,三年持续不断。应用技能教学主要包括经济数学,英语,计算机等课程教学,按照课程的难易程度,层次高低及行业需要,安排教学计划;专业技能教学主要包括货币银行学,银行信贷实务,银行储蓄与出纳,证券投资分析,金融企业市场营销,国际金融实务等课程,按照课程的内在联系逐次安排教学进度与计划,从而实现教学内容与教学目标的一致,突出高职高专的应用型特色。2）采取多样化的理论课教学方法.在讲清经济金融概念的基础上,强化应用,课堂提问、讨论、辩论等形式应占理论课教学课时的1/3,以鼓励学生独立思考,培养其创新意识和能力。3）改变单纯以闭卷笔试为主的理论课考试方式,适当增加口试、答辩、现场测试、操作演示等多种考试形式,以提高学生综合运用理论知识解决实际问题的能力。2、实践教学体系设计实践教学以培养学生的认识问题,分析问题,解决问题的能力为目标。实践教学课程设置以培养“岗位群”为出发点,使学生在实际工作中有较强的适应能力。教师队伍以“双师型”建设为重点,满足实践教学的需要。教材建设充分体现专用性和操作性。教学实践环节以培养学生动手能力为主线。1）在课程设置上,加大银行业务操作流程,保险公司业务操作流程,证券公司业务操作流程以及银行会计,企业会计等实务方面的比重.实践教学环节在总学分中约占40%。2）在教学手段上,鼓励教师使用多媒体课件和教学辅助材料如电子图书馆、电子教材、电子资料室。在银行会计教学中,可使用模拟商业银行软件;银行信贷教学可使用案例教学软件;证券投资与外汇交易教学可使用多媒体。3）在实践教学环节上,建立模拟商业银行、模拟证券公司、模拟保险公司等校内实践基地,使学生不出校门即可初步了解掌握金融业务的基本操作流程。3、素质教育体系的设计为了全面提高学生的综合素质、构建终身学习型教育理念，素质教育应该全方位贯穿于专业教育教学的全过程，各门显性课程（包括理论教学、实践教学）都有素质教育目标，并成为素质教育的主渠道。同时积极创设隐性课程，科学安排课外教学活动，结合投身社会实践，使学生在校期间具备适应未来社会工作、学习、生活的基本素质。素质教育实施的途径主要有专业理论课、专业实践课、劳动课、军训课、活动课（体育活动、文化活动、大学生读书活动等）、讲座（科技讲座、人文化科类讲座、社团活动、兴趣小组等）、心理咨询、假期社会实践、专业技能竞赛等。第二课堂与第一课堂相配合，充分发挥第二课堂的特殊作用。在年度教学计划中，在课堂教学以外组织和引导学生开展各种有教育意义的社会实践活动。以学生为主，自愿参加，在教师的指导下独立开展各种活动，有利于调动学生的积极性、主动性和创造性，形成生动、活泼、自由的学习环境；丰富多彩、灵活多样，让学生按照自己的兴趣、爱好和专长在知识的海洋里驰骋，充分体现因材施教的原则。这样接受两个课堂教育和锻炼的学生才能很好地找到自身与社会对接的切点，才能以最快的速度步入社会经济生活，并且充分自信地发挥作用。利用第二课堂开展“三创”教育（创造、创新、创业教育）、成功学教育(包括积极心态、明确的目标、正确的思考方法、高度的自制力、培养领导才能、建立自信心、迷人的个性、创新制胜、充满热忱、专心致志、富有合作精神、正确对待失败、永葆进取心、合理安排时间和金钱、保持身心健康和养成良好的习惯等）、大学生职业生涯规划辅导等，可以为学生走向社会，在社会上发挥自己的才智搭建一座桥梁。四、专业教学环节质量标准与组织计划1、组织计划系主任作为教学工作第一责任人，经常深入教学第一线，了解教学工作，研究和解决教学中存在的问题。聘任具有高职称和高学历的教师担任专兼职督导员。按教学工作水平评估的要求，制订学校教学质量监控体系和各主要教学环节质量标准。完善督导团、教务处、系、教研室四级教学质量监控体系。每学期组织期初、期中、期末教学检查工作，检查各教研室教学活动执行情况和教师课堂授课、实验授课等情况。利用新的教学管理软件全面开展学生评教活动，学生对教师的评价结果与教师考核相结合。2、制定科学的专业教学环节质量评分标准1）备课项中的教案一项涉及的环节内容包括：教材分析、教学目的、教学重难点、教学方法、教学过程、突出技能训练及教学后记。教案环节全,内容详细,书写规范，评定为5分；环节全,内容详细；书写欠规范，评定为4分；环节全,内容详细,书写欠规范，评定为3分，环节全；内容简单；书写潦草，环节不全；内容简单；书写潦草，评定为1分。2）教学手段：符合以就业为导向的教学目标，采用多媒体教学，实践环节体现明显，评定为5分；符合以就业为导向的教学目标，有实践环节，教学辅助材料充分，评定为4分；符合以就业为导向的教学目标，实践环节欠佳，有教学辅助材料，评定为3分；符合教学目标，大部分是理论传授，评定为2分；不符合教学目标，全部理论传授，评定为1分。 3）课堂设计：教学方法灵活新颖，所用教法与该节课内容协调，课堂调控能力强，评定为5分；教学方法灵活新颖，所用教法与该节课内容比较协调，课堂调控能力好，评定为4分；教学方法灵活新颖，所用教法与该节课内容欠协调，课堂调控能力一般，评定为3分；教学方法不适用该节课内容，课堂调控能力一般，评定为1分。4）知识内容：所授知识系统、丰富、正确，符合该专业要求的知识标准，评定为5分；所授知识系统、丰富、正确，与该专业要求的知识标准基本符合，评定为4分；所授知识系统、欠丰富、正确，与该专业要求的知识标准太深或太浅，评定为3分；所授知识系统、欠丰富、无知识错误，与该专业要求的知识标准太深或太浅，评定为2分；所授知识系统、欠丰富、有知识错误，与该专业要求的知识标准太深或太浅，评定为1分。5）互动：教师与学生互动环节明显，达到预期效果，教学主体性体现明显，评定为15分；教师与学生互动环节明显，达到预期效果，体现教学主体性，评定为13分；教师与学生互动环节明显，效果不明显，教学主体性体现一般，评定为11分；教师与学生互动环节明显，效果一般，评定为9分；教师与学生有互动环节，有一定效果，评定为6分。6）师德：授课中有明显德育渗透，学生领会，评定为5分；授课中有明显德育渗透，学生基本领会，评定为4分；授课中有明显德育渗透，学生领会一般，评定为3分；授课中有明显德育渗透，学生不领会，评定为2分；授课中无德育渗透，评定为1分；7）教学效果：95%的学生掌握教学内容，评定为10分；85%的学生掌握教学内容，评定为8分；70%的学生掌握教学内容，评定为6分；60%的学生掌握教学内容，评定为4分；40%的学生掌握教学内容，评定为2分。8）书面作业量：8次以上评定为5分，6-7次评定为4分，4-5次评定为3分，4次评定为2分，3次以下评定为1分。9）书面作业批改：批改认真，有详细评语，并有批改记录，评定为5分；批改认真，无评语，有批改记录，评定为4分；批改认真，无评语，有记录，评定为3分；有批改，无记录，评定为2分；无批改，评定为1分。 10）社会实践：实践内容切合实际，有报告，次数在三次以上者，评定为5分；实践内容切合实际，有调查报告，次数在两次者，评定为4分；实践内容基本切合实际，有报告，次数仅一次，评定为3分；实践内容不切合实际，有报告，评定为2分；实践内容不切合实际，无报告，评定为1分。11）考试结果：优秀率20%以上、及格率90%以上，评定为15分；优秀率15%以上、及格率85%以上，评定为13分；优秀率70%以上、及格率80%以上，评定为11分；优秀率60%以上、及格率80%以上，评定为分9分；及格率80%以上，评定为7分。 12）证书：所带班级有85%学生取得该专业应取得的从业资格证书并全部毕业取得学历，评定为10分；所带班级有70%的学生取得该专业应取得的从业资格证书并全部毕业取得学历，评定为8分；所带班级有60%的学生取得该专业应取得的从业资格证书并全部毕业取得学历，评定为6分；所带班级有的学生有30%取得该专业应取得的从业资格证书并全部毕业取得学历，评定为4分；所带班级的学生仅取得学历证书，评定为2分。13）创新：备课、授课、作业及考核各环节尝试最新手段，能成为同行学习的榜样，善于探索并有总结，评定为5分；备课、授课、作业及考核在任一环节有创新，成为同行学习的榜样，善于探索并有总结，评定为4分；备课、授课、作业及考核在任一环节有创新，善于探索有总结，评定为3分；备课、授课、作业及考核在任一环节有创新，无总结，评定为2分；备课、授课、作业及考核在无一环节创新，评定为1分。14）善于探索研究总结教学经验，有论文发表在核心刊物上，评定为5分；善于探索研究总结教学经验，有论文发表，评定为4分；善于探索研究总结教学经验，有论文，评定为3分；善于探索研究，有教学总结，评定为分2；仅有教学经验总结，评定为1分。15）岗前实习：学生有参加岗前实习有80%合格，评定为15分；学生参加岗前实习有70%合格，评定为13分；学生参加岗前实习有60%合格，评定为9分；学生参加岗前实习有40%合格，评定为6分；学生参加岗前实习有30%合格，评定为3分。 五、专业教学进程和教学方法和手段把教学内容、课程系统都按要求制定好了，并且有各种教学环节组织计划和质量标准来保证，学生还不一定能学好本专业。因为金融管理与实务专业有好多教学内容及课程都是有因果关系和先后次序的，每个学期开什么课及课程的教学内容和学习时间也不能随便定，必须根据金融管理与实务专业各门课程的内在联系及规律，进行优化组合来教学。我们金融管理与实务专业的全体成员共同讨论了“金融管理与实务专业教学计划进程”。具体教学计划在讨论专业人才培养方案时定稿。
老大我也想要？呵呵同病相怜啊
第一次回答可获2分，答案被采03 15:38 纳可获得悬赏分和额外20分奖励。
一、选题的理论意义与实际意义由于我国商业银行的个人理财业务起步较晚，目前尚处于发展的初期，还不是真正意义上的理财服务。理财的最终目标在于帮助客户制定“个性化”的“理财规划”。但从目前国内金融机构个人理财业务开展的情况来看，理财产品的设计同居民个人需求间还存在着一定差距，目前只是银行现有产品的简单组合，真正能帮客户理财，能实现增值的产品却不多。因此，在金融机构理财产品的开发过程中，应强化以客户需求为主的理念，对客户市场进一步细化，对客户需求进行深入地挖掘，以设计出针对性强、客户群体明显的产品类别。降低风险是个人理财的重要原则，投资组合多元化效应告诉我们将一定数量负相关或相关性小的资产组合在一起进行投资可以分散风险，因此投资组合是个人理财业务的核心内容。成功构建投资组合要以投资组合理论为基础，投资组合理论是以数学、统计学作为研究和分析的工具，更加侧重定量分析，目前己被广泛应用于许多领域。笔者认为:提供个人理财服务时，在注重客户需求、注重分析宏观经济条件的同时也应该树立定量性的观念，重视对现代计算、分析工具的运用，从而通过宏观和微观两个层次对个人理财服务进行完整、系统的考察。这也意味着投资组合理论的思想与提供个性化、专业化的个人理财服务理念是相符的，因此用投资组合理论来指导个人理财业务是明智的选择。但目前为止，理论界对此研究很少，且都不太深刻。笔者正是在这样的背景下，探讨银行个人理财业务中的投资组合，并为不同风险态度的投资者提供了不同的投资组合模型。二、论文综述国外相关研究:现代组合理论产生的标志是哈里•马科维茨1952年发表的《证券组合选择》论文及其在1959年出版的《证券组合选择:有效的分散化》一书。马科维茨在其论文中为衡量证券组合的收益和风险设置了基本指标即证券组合的期望收益率和方差，从而奠定了现代证券组合投资的理论基础。同时，他还论述了如何使投资组合在一定的风险水平下，取得最大可能的预期收益率。马科维茨对证券组合的贡献使金融微观分析成为经济分析中的一个全新领域。由于马科维茨提出的模型在计算方法上较复杂，特别在给定的时间条件下有很大的难度。1963年，马科维茨的学生戚廉•夏普提出了简化的计算形式——单指数模型。这一简化形式使现代投资组合理论被广泛运用于证券经营和管理成为可能。后来，一些投资学家又进一步发展了单指数模型，提出了更为准确的多指数模型。在现代投资组合理论广泛传播之前，夏普和约翰‘林特、简.莫森一起创立了著名的“资本资产定价模型”CAPMe CAPM模型利用马科维茨模型作为一个“实证”(说明性的)理论，走出了从微观分析到金融资产价格形成的市场分析的第一步。该模型揭示的方法在测定投资组合效果、证券估价和证券管理方面得到了广泛的运用。鉴于马科维茨对证券组合模型和夏普对CAPM模型的杰出贡献，1990年他们被授予了诺贝尔经济学奖。同时斯蒂芬卜罗斯(2003)从市场存在套利交易的前提出发，突破性地发展了资本资产定价模型，首创了“套利定价理论”(Arbitrage Pricing Theory)。与CAPM相比，套利定价理论的假设条件很少且贴近于现实市场，并在原则上可以试验。因而在实际运用中更为广泛。随着国际经济的一体化。国际金融市场的发展与完善，交易手段的更新，由一国向多国拓展的国际证券投资也得到了迅猛的发展.关于现代组合理论的研究也拓展到国际证券组合领域，这也是目前现代组合理论研究的前沿。
开题报告的格式(通用)由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。 1 总述开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。2 提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。3 参考文献开题报告中应包括相关参考文献的目录4 要求开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。开 题 报 告 学 生： 一、 选题意义 1、 理论意义 2、 现实意义 二、 论文综述 1、 理论的渊源及演进过程 2、 国外有关研究的综述 3、 国内研究的综述 4、 本人对以上综述的评价 三、 论文提纲 前言、 一、1、2、3、�6�1�6�1�6�1 �6�1�6�1�6�1二、1、2、3、�6�1�6�1�6�1 �6�1�6�1�6�1三、1、2、3、结论 四、论文写作进度安排 毕业论文开题报告提纲一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、目的意义和国内外研究概况三、论文的理论依据、研究方法、研究内容四、研究条件和可能存在的问题五、预期的结果六、进度安排
金融专业开题报告
开题报告对整个课题研究工作的顺利开展起着关键的作用，下面是我搜集整理的金融专业开题报告，欢迎阅读。
金融专业开题报告一
设计(论文)选题的依据(选题的目的和意义、该选题在国内外的研究现状及发展趋势，等)
目的：
通过分析股指期货的基本概念、以及国外股指期货的发展情况及对现货市场的影响，并结合结合中国的经济情况和金融环境，探讨我国股指期货推出将对我国的股票市场发展的的作用和影响。
意义：
股指期货的发展，对于完善市场运作机制，抑制股票市场的大起大落，提高投资的安全性，吸引更多的投资者参与，促进股票市场健康、稳定的发展具有重要意义。
在国内外的研究现状及发展趋势：
主要发达国家在20世纪八九十年代陆续推出了股指期货。上世纪90年代中后期以来，新兴市场也加快了股指期货市场建设的步伐，韩国、中国台湾、印度也都相继推出了各自的股指期货品种。时至今日，股指期货已成为现代资本市场不可或缺的重要组成部分。
主要参考文献综述
世纪70年代，西方各国普遍出现经济滞胀，经济增长缓慢，物价飞涨，政治局势动荡，股票市场也经历了二战后最严重的一次危机，道 琼斯指数的跌幅在1973-1974年的股市下跌中超过了50%，人们开始意识到在股市下跌面前没有恰当的避险工具可供利用。
年2月24日，美国堪萨斯市期货交易所推出了第一份股指期货合约 价值线综合平均指数(TheValueLineIndex)合约。由于股指期货能够为股票市场提供有效的避险工具，顺应了市场管理系统性风险的要求，主要发达国家在20世纪八九十年代陆续推出了股指期货。上世纪90年代中后期以来，新兴市场也加快了股指期货市场建设的步伐，韩国、中国台湾、印度也都相继推出了各自的股指期货品种。时至今日，股指期货已成为现代资本市场不可或缺的重要组成部分。
我国的股指期货始于2015年，2015年11月上证所着手开发股指期货，2015年4月8日沪深300指数正式发布，2015年9月8日，中国金融期货交易所在上海成立，10月25日中金所发布中国金融期货交易规则，10月30日开始仿真交易沪深300。2015年4月15日，《期货交易管理条例》正式施行，6月27日中金所发布《中国金融交易所交易规则》及其交易配套细则，8月13日股票期限交易跨市场监管协作制度建立，当日上交所、深交所、中金所、中国登记结算公司、中国期货保证金监控公司在上海签订了股票市场和股指期货市场跨市场监管合作协作。20XX年1月8日，国务院原则同意开设融资融券试点和推出股指期货，证监会将统筹股指期货的各项安置工作。20XX年2月22日，股指期货进入实质开户阶段。4月16号，沪深300股指期货正式上市交易。股指期货的推出可以完善中国证券市场的健康完善发展有着积极的意义和重要影响。但同时股指期货的推出也伴随着很多不利因素和风险的存在。因此在推出股指期货的同时，积极研究国外股指期货的发展情况，从中吸取宝贵的经验和教训。
设计(论文)的研究方案(拟采用的研究方法、准备工作情况及主要措施)、主要研究内容及预期目标
研究方案：
主要研究内容及预期目标：
设计(论文)工作进展安排
年10月12日-2015年10月17日，指导老师向学生下达任务书。
年11月8日-20XX年3月26日，撰写论文初稿。
XX年3月27日-20XX年5月16日，撰写论文二稿并修改完善。
XX年5月17日-20XX年5月30日，进行论文答辩。
金融专业开题报告二
课题背景和意义
xx年，巴塞尔委员会发布了《巴塞尔协议iii》，随;t银监会发布了《巾国银监会关于中p1银行业实施新监管标准的指导意见》，其中要求商业银行提高银行全面风险能力。违约风险作为第一支柱内的重要内容，建立违约风险内部评级模型对银行来说至关重要，然而无论是初级的还是高级的内部评级法，都要求商业银行能够独立估计违约概率。违约概率作为量化违约风险的关键参数之一，其有效度决定了商业银行控制违约风险的能力。能有效估算违约概率的方法和模型更有利于商业银行增强自身的核心竞争力，在竞争中抓住时机脱颖而出、做大做强。
在传统业务上，巾小企业普遍经营规模较小，抗风险能力较弱、自有资本较少，因而不易获得贷款。并且商业银行多采取 信贷配给 的信贷模式，信贷人为了减少坏账隐患，便严格控制对中小企业的贷款，因此中小企业面临着很大^融资困难。但是近年来为了寻求业务的增长，供应链金融被我国众多商业银行人力发展。作为银行新的业务增长点和解决中小企业融资难问题的新型金融产品，正被越来越多的企业、银行以及学术界重视。银行为了大力发展供应链金融业务，会利用自身资源为核心企业挑选合适的中小企业，或者为部分中小企业配对强势的核心企业，这样既有利于双方企业经营发展，又增加了银行的业务。但是供应链金融在我国发展还并不成熟，商业银行对供应链金融风险的认识还远远不足，其中中小企业违约风险更是银行面临的最严峻的风险，而违约概率测算是商业银行进行违约风险管理的首要条件。银行在挑选中小企业时需要合理的评估其违约风险。
在银行和企业存在着信息不对称的情况，银行和企业之间的融资往往变成一种博弃行为。尽管国内各家商业银行纷纷推出各自的供应链金融产品，但是国内商业银行在供应链金融违约风险管理方面仍然比较落后，传统的组织架构无法完全适应供应链金融违约风险管理的需要，违约风险评估的模型不完善，风险管理人员素质，观念跟不上业务发展需要等。这对于国内各家商业银行来说无疑存在着巨大的潜在风险。如何有效评估并控制违约风险、提高利润成为许多银行的迫在眉睫的难题。
供应链金融作为一个较新的概念，国内学者对其违约风险管理的`理论和实际研究还比较欠缺，这增加了违约风险管理的难度。木文的选题就是在以上背景下形成的，分析供应链金融业务中的风险特征，研究评估违约率风险的模型和风险防范方法。这对于有效解决我p1中小企业融资难问题，促进国民经济的发展，具有重要的理论意义和实践意义。具体体现在以下方面：第一，将国外对供应链金融的理解进行总结和综述，丰富了国内对供应链金融内涵及其风险的理解。
第二，分析供应链金融融资模式的风险，并构建供应链金融下违约风险的评价指标，通过比较分析选取适合我国供应链金融违约风险评估的方法，通过实证分析验证模型的有效性，这对银行如何有效控制风险增强风险管理能力提供参考。
第三，研究期权契约在预付款模式中对风险防范的作用，这为银行防范风险提供了新的思路。
第四，在实践方面，通过选取现实中的汽车行业销售商的巾小企业数据，评估它们在供应链金融模式下的违约风险，这有助于银行开展汽车供应链金融业务。
研究思路与方法
木文研究主要分为六个部分：第一章为绪论，介绍了本研究的背景和意义，然后论述了国内外有关供应链金融违约风险的研究现状和主要观点，最后论述了作者的写作思路、主要内容及本文的创新点与不足。
第二章阐明了供应链金融违约风险评估的理论依据及评估指标的构建，并比较分析违约风险度量模型。
第三章针对供应链金融基木融资模式进行分析，挖掘出供应链金融融资模式的违约风险的相关信息，分析其生成机理，构建适合本文研究的风险评估指标。
第四章为实证部分，根据上文选择的分析方法，利用构建的评估模型，对汽车供应链金融中违约风险进行分析。
第五章为我国商业银行风险防范措施，其中针对预付款模式融资模式，研究期权契约对风险防范的作用。
第六章为结论部分，对全文进行简要总结，并提出有待进一步研究的问题。
以下是本文的技术路线图：
本文主要运用了以下分析方法。
文献归纳法
收集当前供应链金融及其风险管理和相关文献，借鉴已有的研究成果，为本文的进一步研究提供研究思路和理论依据 .
因子分析法
利用因子分析方法对大量的指标数据进行处理，使得指标降维，简化指标结构，对后续的模型建立起了至关重要的作用。
模型建立法
在被因子分析已处理指标数据的基础上，通过logistic回归建立供应链金融违约风险评价模型。
对比分析法
通过对比融入期权契约前后的预付款融资模式，探讨期权契约对供应链金融的影响，分析期权契约对风险防范的作用。
定量分析与定性分析相结合的分析方法定性研究主要集中于对供应链金融理论方面的应用演绎，力求从理论上对供应链金融违约风险进行全面系统的分析与比较。定量研究主要是运用logistic回归分析法对基于供应链金融的中小企业违约风险进行综合评价，力求客观、定量、科学地揭示供应链金融的融资优势及其内涵。
创新与不足
本文可能的创新之处国内对于供应链金融的研究和应用还处于探索阶段，供应链金融在实践中也逐渐收获成果，本文所提出的基于银行视角的供应链金融违约风险的研究是紧密联系实际的产物，在以下方面做了探索性工作：第一：梳理了国内外相关文献，在现有研究成果的基础上探索创新建立主体评价和债项评价相结合的评价指标体系，尝试用因子分析法和logistic回归方法建立违约风险评估模型。在样本选取方面，本文和其他研究有很大的不同，之前的所有的研究都是选取我国中小版的企业数据，没有根据中小企业特点寻找合适的核心企业，并且企业间上下游关系不明确。本文选取国内有代表性的汽车品牌企业，而各个经销商却是融资难的中小企业，根据各企业与经销商的供应链关系来研究供应链金融融资的违约风险，对不易获得的数据采用打分方法，力求科学、合理的分析中小企业违约情况。
第二：根据供应链金融各融资模式中风险点，研究相应的防范措施，其中针对预付款融资模式特点，考虑期权契约对控制违约风险的作用，这为银行防范风险并扩展供应链金融业务提供了新的思路。
不足和需要改进
第一，本文的指标体系是根据各银行现有的中小企业评价系统结合各参考文献分析得出的，这只能是一般性研究，在实践中需要各银行根据自身业务特点重点调整和改进。
第二，本文违约风险的评估还存在一定误差，需要进一步对模型进行研究改进，提高违约风险评估准确性。
第三，本文只研究期权契约融入预付款模式的理论意义，而期权是否可以现实顺利合理开展需要做出进一步讨论。
美国金融风暴席卷全球，顶尖投资银行土崩瓦解，甚至东欧、南美多个国家濒临破产边缘，各国的金融体系和资本市场都面临着巨大的威胁。受美国金融危机的拖累，中国相关行业大受打击.
第一次回答可获2分，答案被采03 15:38 纳可获得悬赏分和额外20分奖励。
1、《纵观环球银行》。银行第一杂志是国内唯一的一本深度剖析世界各国银行，解读他们在探索银行经营策略、营销管理、网点服务、智能化道路上困惑与智慧的专业杂志，国家级期刊。纸质版电子版同步发行。2、《西南金融》。介绍经济、金融形势、经济发展战略及有关经济部门的改革情况；推动金融理论、政策研究，普及金融知识，面向市场，贴近读者，为地区金融业稳定、健康发展创造了良好的舆论环境。学术性比较强。3、《投资研究 》。中国建设银行股份有限公司主管的国家重点学术期刊，现被上海图书馆馆藏等权威机构收录，主要征稿方向：金融改革、商业银行、资本市场、投资动态。4、《证券市场导报》。金融专业刊物。载文探索证券市场运行规律，报道证券市场动态和最新发展状况，介绍国外的先进理论和经验，听取专家的评价与分析，对中外证券市场进行比较研究。主办单位：深圳证券交易所综合研究所。
毕业了没？，尽量多关注金融网络，都是当下最新的金融信息。学校里的课本知识太杂，建议多实践。在实践中学习。
一、杂志：（阅读近3年的）
《金融研究》（中国人民银行）
《国际金融研究》（中国国际金融学会）
《经济研究》
《世界经济》
其他重要杂志见附件，管理学院重要期刊。红笔标。如果能在这样的杂志发表文章，就不参加二次答辩。
二、网站：
CNKI（中文数据库、中国知网）
债券市场网站（www.bondmarkets.com)
中国货币网（）
国家外汇管理局（）
中国人民银行（）
中国国家统计局（）
金融数据库：北京聚源锐思数据（）；
三、书籍：
除了教材类的专业书籍以外，可以读
《中国金融发展报告》李杨（社会科学文献出版社）
《国际金融市场报告》人民银行、国际金融市场分析小组
《Survey of Foreign Exchange and DerivativesMarket》BIS,2007
《金融数据库》朱世武（清化华大学出版社）2009年
金融时报、中国金融、城市金融