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论文老师问外文文献太多怎么办啊

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论文老师问外文文献太多怎么办啊

免费外文文献,推荐到OA图书馆查询下载。输入英语关键词即可。

写毕业论文时如何查找外文文献:1. 根据课堂上老师给的reading list准备。这部分相对比较容易。老师已经给了相关材料。我们只要认真阅读这些材料,然后做好对应笔记分析就可以。2. 学校数据库中查找。需要同学们自己查找相关关键词下载后阅读。这部分也是权威性比较高,是我们常用的查找文献的方法。3. 咨询tutor,可以有一些查找方向。很多时候,如果确实没有太多查找思路的话,可以问下这节课的助教,让助教给一些意见和方向。4. 网络搜索。网络查询可能是最方便的,同学们可以尝试以下几个平台。Google Scholar首先就是万能谷歌,这个不用过多解释了。CPSRICPSR全名为Inter-university Consortium for Political and Social Research,中文翻译过来是政治和社会研究大学间联合体。最早成立于1962年,由美国密歇根大学社会研究中心建立,是国际上重要的学术研究资料库之一。包含教育、社会、经济、人口、历史等研究资料,一共有包括社会科学及行为科学基础及应用的资料呢让约9000个研究主题和50万个档案资料。涉及16个领域,如教育、老龄化、刑事司法、恐怖主义等。非常适合学人文科学的同学们使用。BASEBASE是世界级海量内容的搜索引擎之一,专注于学术开放获取网络资源。比菲尔德大学图书馆负责BASE营运。提供对全球异构学术资源的集成检索服务。它整合了德国比勒费尔德大学图书馆的图书馆目录和大约160 个开放资源(超过200 万个文档)的数据。BASE提供超过来自4000个信息源的文献。我们能获取60%经过索引后的文件全文。ScirusScirus是目前互联网上最全面、综合性最强的科技文献搜索引擎之一,由Elsevier科学出版社开发,用于搜索期刊和专利,效果很不错!Research Gate是一个被戏称为facebook for research的社交网络服务网站,性质上跟我们熟悉的人人网,Facebook类似。不同的是,这个网站是专门针对科学家和学者的,是一个专业严肃的网站.在知道了有哪些渠道可以查找文献后,真正搜索中也有一些需要注意的事项:1. 注意多用关键词的同义词,近义词搜索,多种方式搜索可以扩大搜索的范围。2. 注意年限,避免太古老的文献。3. 注意文献的权威性,可信度。最后,当我们下载好了文献之后,就要开始阅读啦,这部分其实是最最重要的。有一些小tips可以分享给大家。1. 注意看introduction,conclusion,以及一些图表,可以帮助读者快速了解作者研究的目标,结论,以及使用的方法。2. 注意在阅读过程中做好笔记,标注好有用观点的出处。3. 注意批判性阅读,带着问题阅读相关文献,文献之间也可以做对比。注意做好文章内引用,文章后引用的引用规范。

Vlog29#干货向_写论文,如何能精确检索知网文献?#我的学生生活#

谷歌学术随便都一个,跟你的论文主题相关的搜索方式:论文主题后加点pdf例如:accounting.pdf

论文查重太严怎么办啊

作为一名教育工作者,我来回答一下这个问题。

论文查重是论文审查的一个重要环节,不论是本科生还是研究生,在论文提交审阅之前都需要进行查重,这个过程能够在一定程度上避免论文出现大面积抄袭的情况,是保障论文质量的技术手段之一。

按照 历史 经验来看,导致论文查重率较高通常有三方面原因,其一是论文引用的成熟资料过多,而且很多内容没有进行更新,这种情况是比较常见的。要想解决这个问题,首先应该重点突出描述自己的研究成果,尽量减少对于成熟资料的引用,如果有引用,也应该对于原资料有自己的分析和理解,这是非常重要的。

其二是研究成果有“拼凑”的嫌疑。有一部分同学的论文,之所以出现查重率过高,与自身的研究成果不够突出有直接的关系,简单地说就是“拼凑”其他人的研究成果,然后做了一些“微创新”,而如果实验数据不能有效进行支撑,那么这些创新也可以称为“伪创新”,这一点也应该引起足够的重视。这样的论文,即使通过了初期的论文查重,也很难能够通过盲审,所以如果是这种情况,论文就需要大面积重写了。按照往年的经验,很多研究生就是因为论文成果达不到要求而选择延期。

其三是论文中对于实验数据的分析不足,导致差异化内容较少,这也是一个比较常见的问题。实际上,要想解决这一问题是比较简单的,也不会占用太长的时间,就是尽量完善一下自身的实验数据,缺少的实验数据补齐通常就可以了。

如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题,或者是考研方面的问题,都可以在评论区留言,或者私信我!

方法一:外文文献翻译法

查阅研究领域外文文献,特别是高水平期刊的文献,比如Science,Nature,WaterRes等,将其中的理论讲解翻译成中文,放在自己的论文中。

优点:

1、每个人语言习惯不同,翻译成的汉语必然不同。因此即使是同一段文字,不同人翻译了之后,也 不会出现抄袭的情况。

2、外文文献的阅读,可以提升自身英语水平,拓展专业领域视野。缺点:英文不好特别是专业英文不好的同学实施起来比较费劲。

方法二:变化措辞法

将别人论文里的文字,或按照意思重写,或变换句式结构,更改主被动语态,或更换关键词,或通过增减。当然如果却属于经典名句,还是按照经典的方法加以引用。

优点:

1、将文字修改之后,按照知网程序和算法,只要不出现连续13个字重复,以及关键词的重复,就不会被标红。

2、对论文的每字每句都了如指掌,烂熟于心,答辩时亦会如鱼得水。

缺点:逐字逐句的改,费时费力。

方法三:google等翻译工具翻译法

将别人论文里的文字,用google翻译成英文,再翻译回来,句式和结构就会发生改变,再自行修改下语病后,即可顺利躲过查重。

优点:方便快捷,可以一大段一大段的修改。

知网最重要的一条重复检测规则是连续六个字不能语序一样字词一样,所以两个方法每连续五个字就改变一个词,没有词可变的就改变语序,举个例子,原句:中国足球水平处于全世界最低水平,连马尔代夫这样的小国都赢不了,按第一个方法改为,我国足球水平在世界上处于最差的档次,在和马尔代夫的比赛中都无法战胜对手。按第二个方法改为,马尔代夫在足球比赛中让中国队不胜,表明中国足球的水平已经沦为世界最差档次。

毕业论文怎么降重的八个技巧:论文降重其实是一件很简单的事,摸清套路后完全不需要花费太多精力去论文修改降低重复率。所以我分享一下具体经验方法。毕业论文怎么降重的八个技巧:

1英文文献翻译法论文查重的范围基本上是一些中文的文献,对于外文文献就没有涉及了。因此去网上找一些相关的英文文献,将它翻译一下,分分钟文章的字数也就上去了,而且能轻松通过“查重”。自己翻译太累?Google翻译一下,自己再稍微润一下色,就搞定了。

2“中英中”互换法当你看到一篇中文文献上的好几个段落,用在自己文章中再合适不过的时候,难道就只能自己花大量的时间重新一句句改写,或者直接放弃么? 用翻译软件先翻译成英文,再翻译至中文,之后手工修改润色一下,保证和之前的文章意思一致,却绝对被改得面目全非了。 像一句“我国的企业会计行业需要不断革新”,翻译成英文“China's accounting industry needs to be innovated”,再翻译成中文“中国的会计行业需要创新”,就和原来的句子不同了。

3原句转换法你可以先用格子达免费论文查重系统先自查一下,然后照着“查重报告”,对症下药,用同义词替代,变换句式之类来进行修改,直到结果让你满意为止,避免做大量无用功。像“原理”可以用“基本思路”代替;“优点”可以用“好的方面”代替。

4变身“表格、图片”法表格、图片基本上是查重不了的,你可以将文字转变为表格,一目了然,也绝对不会检查出是重复剽窃的。 或者当你需要大片引用时,将文字截图作为图片插入,再添加一大堆无用的文字,设置图片的上下文格式,让图片完全覆盖文字,字数照常有,但论文查重系统查不出来,之后打印出来也绝对毫无PS的痕迹。

5画蛇添足法这种主要是为了凑字数,字数不够,往往是写论文过程中最大的痛苦。我已经尽力了,可是字数还是不足啊! 其实,论文中不乏一些英文的缩写或者一些专业名词。你可以故意在一些缩写的英文或者专业名词边上,加上中文注释,一些助词、感叹词、能用则用。最后只要凑足字数,还不重复,就是胜利了,像CPA后面可以跟上“注册会计师”的注解。

6标点断句法特别注意标点符号的灵活运用,将中文或者英文的的复合句,用标点断成两个或多个单句。这样句子的总体意思没有变,但查重率也降下去了。 像一句长句“会计信息系统是利用信息技术对会计信息进行采集、存储和处理,完成会计核算任务,并能提供为进行会计管理、分析、决策用的辅助信息的系统。”可以转换成“会计信息系统是一种能提供为进行会计管理、分析、决策用的辅助信息的系统”、“它能对会计信息进行采集、存储和处理”、“它也可以完成会计核算任务”这几个单句。

7短句拼凑法一般而言,论文查重系统检测到13-20个左右相同的字,就认为是雷同,所以连续相同的,尽量不要超过要求的字数上限。这时候,各种短句拼凑的方法就显得格外的喜人了。多找几篇相同主题的文章,各找出用一些短句进行拼凑,很快一段话也就出来了。 像“内部审计监管体系不到位,会削弱会计内部控制的成效”以及“内部审计机构缺乏独立性和权威性”分别来自两篇文章,可以改成“内部审计监管体系不到位,缺乏独立性和权威性,会削弱会计内部控制的成效”。

8回归书本法很多人以为论文查重系统能查到所有可以公开查看的文章,实则不然。论文查重系统也有自己的一个数据库,里面多半是已发表的毕业论文,期刊文章等等,也不乏一些网络上的文章, 但是很多书籍是没有包含在检测数据库中的。很多师兄师姐用实践表明,这个方法还是有效果的,从一些书籍中摘抄了大段文字,最后也没被查出来。

不是吹牛逼,看完这篇关于论文查重降重的干货,能够帮助你节省90%的时间花在论文上,让你真正能够受益!

真心希望这一篇内容能够真正帮到每一个人。

这篇内容将给大家提供两个方法来解决论文查重查重率太高怎么解决。

一、智能降重

二、论文降重的方法

一、智能降重

关于智能降重这一块,我首推Passyyds的智能降重。

Passyyds的智能降重,能够实现论文一键降重,这对于我们来说简直就是福音!

使用智能降重后的效果:

这个查重系统跟知网的还相差不大:

二、论文降重方法

如果说你不太想用智能降重,那只能是通过选择一些论文降重方法来进行:

方法1:复述法

说道复述法,其实很简单,就是把重复的句子通过自己的话翻译一遍,虽然是句子变了,但是意思不变。

方法2:转换语序法

转化语序法,其实也很简单,就是在标红的句子打乱主谓宾,定状补,在语句通顺的情况下,改变语序。

方法3:同义词转换

同义词转换其实跟复述法差不多,只是这个是挑重复句子中的词语进行更换,这个做的原因就是避开查重引擎的检索。

方法4:增加法

增加法就是通过在标红的地方增加一些词语,或者句子,来达到让你的论文查重率降低的方法。

提别提示:

有很多人推荐翻译法,比如说先把汉语翻译成英文再翻译成小语种再翻译成汉语。我告诉你,P用没有!!!别跟我抬杠,不信你去试试。

最后再给大家推荐个靠谱的论文查重网站:

Passyyds论文查重,每天免费一篇

其实论文免费查重并没有那么恐怖,学会几个小技巧,论文顺利的通过,那么下面教你几种方法来降低重复率。

一、分析论文检测软件。论文查重软件的算法和数据库有很大的不同。因此,在检测论文之前,有必要了解每个论文查重系统的优势和缺点,以便根据学校和个人情况的具体要求进行选择。

二、掌握修改技巧。这一步对于论文查重免费是非常重要的。目前,常见的方法是同义置换和部分句子交换。Paperpm不仅具有机器人降重功能,还支持在线体重变化和实时查重,既方便又易于使用,这样可以节省学生大量的时间,让修改论文变得轻松简单。

修改方法:

1、修改关键词.当我们写论文,总是会有一些词和字的引用是一样的,如果不修改,将导致增加重复率。当然,我们不能为了降重而降重,还是需要保证论文的专业性。

2、转换说法。当中国文化的博大精深,这个词有多种表现形式,他们可以用自己的语言表达了对文本部分标记为红色,我们可以选择句中的顺序颠倒过来,可参考“四”变:复杂变简单,正话反说,主动变被动,简单变复杂。值得注意的是:为了在原理上避免错误发生,我们不能改变句子的原意。

3、短句变长句。飘红的短句是很难改的,所以,我们需要充实句越多越好,用我们自己的话复述它,而不是长句和短语,这不仅增加了论文的字数,同时也降低了重复率。

关键是要有耐心修改论文。毕竟,在提交论文终稿时,我们需要在学校的论文查重软件中检测重复率。如果重复率不通过,那么麻烦就很大。因此,细心的修改论文的每一处,顺利完成了自己的毕业论文。

论文重复率高,当然是需要进行论文降重啊,现在论文降重的方法还是能找到很多的,有的确实有效,有的是真的不行,所以大家一定要找到适合自己的降重方法!

想要论文查重软件想人脑一样,自己判别上下文语句内容,以及根据内容的意思进行降重修改短时间内容几乎是无法达标这种地步的,那么论文免费查重时有哪些小技巧是值得注意的呢?

1、用图表说话。图文内容表达法,是目前主流的内容写作方法,把自己的论文数据内容,制作成直观的内容图表,这样不仅能有效避免论文查重检测,因为目前查重系统无法检测论文中的图表内容,并且图文还可以将一些无法用语言表达出来的数据,更加形象且深刻的呈现在读者面前,新颖而独特的答辩方式更可以获得通过的几率。

2、插入引用。论文参考文献在论文写作过程中起到举足轻重的作用,因为论文中需要引用他人的相关内容,来辅助自己的观点,进行论文的论证,也就是说将相关文章或内容的借鉴过来变成自己的,将引用的文字以word文档的形式插入其中,即能有利于规避查重,又方便日后修改。

3、措辞转换。万变不离其宗怎样将别人的论文当中的精华转化成自己论文中的精品那呢?这就需要参考者要先将原作者的思想精髓理解透,然后再按照自己的理解方式将精髓以自己所理解的方式写出来,这既是借鉴,也是升华。

4.查重软件AI降重。如果觉得人工降重过于复杂麻烦而且贵,也可以借助专业的降重网站、软件,比如paperpm常用的论文修改助手等进行降重

官网:

论文重复率过高该怎么办?能够顺利一次通过论文查重的作者毕竟是少数,大部分毕业生都需要反复修改和优化,基本的修改次数在5次以上,修改确实需要时间,但是在修改过程中你的想法得到了锻炼,想法更加清晰,框架更加完整,修改不是坏事,而是提高自己的机会这样修改就没问题了。

论文的修改包括单一的修改和综合的修改,如果文章的构想和框架没有问题的话,只要表现不正确、深入、错别字等细节问题,就可以先修改,稍微修改具体的部分,文章的构想混乱、逻辑结构不明确、不足的话,就需要大幅度的修改,有的指导老师要求学生重新构想论文,通过论文的查重。

为了避免重复劳动和无意义的修正,在写作前画出大致的框架和构想,明确修正的方向、位置、战略,预测最终的修正结果,测定实际的修正效果,再次优化,制定修正大纲往往能达到工作的一半效果,局部和全局的修正都可以制定简单的计划大纲,保障修正的目的和有效性,即使论文检查时的结果不好,也可以得到领导的认可。

具体内容充实生动是写作的基本要求,在进行论文修改的时候要遵循这个原则,根据论文的要求和论证程度进行选择,保证修改的效率。

作者:paperfree

论文的查重和修改对很多人来说应该是一件头疼的事情,必须去做。所以今天paperfree小编就来说说论文查重率太高会面临什么后果,怎么修改。 一、论文查重率太高怎么办? 1.外文文献翻译:即查阅论文涉及领域的外文文献,特别是一些高水平的期刊文献,将理论翻译成中文,然后放入自己的论文中。 2.改变措辞:当我们使用他人论文中的一些内容时,我们可以根据其原始含义改变一些单词和句子,如改变句子结构。更改关键字或直接删除和调整。 3.中英翻译:即使用翻译软件将原中文翻译成英文,然后根据自己的理解将其翻译成中文。此时,原始句子结构也会发生变化,这可以在一定程度上降低论文的查重率。 二、论文查重率过高会怎么样? 1.将论文提交给学校后,学校将对所有论文进行重复检测。此时,如果发现学生的论文未能在规定的查重率范围内,将返回论文并要求学生修改后再次提交。 2.对于一些查重率较高的论文,如果超过50%,学生将直接面临延期答辩。如果重复率较高,可以直接取消取得学位证书的资格。当然,具体规定要根据学校来明确。 3.还有一点大家可能会忽略,就是论文查重率高多是直接抄袭他人作品造成的,属于直接侵权。

一般来说,如果论文中的单词数量超过15个字符,与原始数据库中的论文字数完全相同,则被认定为剽窃。因此,根据本规定,可以通过改变词汇和句型来降低查重率。对于段落,它也可以在不影响原意的情况下扰乱顺序。 论文查重率太高,所以在论文检测中不能粗心,在论文写作中,我们需要花费大量的精力,在论文中的降重方法必须清楚,那么论文查重率偏高如何修改? 当论文降重时,国内期刊的要求很高,必须在查重率规定范围内,在论文查重检测中,一般论文检测系统有自己的查重算法和标准,一般来说,如果论文中的单词数量超过15个字符,与原中的论文字数完全相同,被认定为剽窃,因此根据本规定,可以通过改变词汇和句子修改来降低查重率,对于段落,不影响原意义,也可以打乱顺序。 国内论文复检系统一般包括paperfree、papertime等。在提交时,我们根据不同的学校需求选择不同的查重系统,不同系统检测结果不一样。

首先,可以使用删除的方法,如果论文查重率很高的话,使用这个方法是最便捷的了。但是一定要注意上下文层次结构、逻辑等的合理,不然的话可能会导致论文大篇幅的改动。

其次,可以使用“句子转述”的方法,将重复率高的句子换一种方法表述,改变句子的表达方式和段落结构,但是前提是得保证语义是相同的,否则可能会导致论文上下不衔接,不建议大改,因为可能会涉及大篇幅的改动。

最后,我们可以使用“同义词转换”的方法。把句子中的重复的词语用同义词或者近义词替换就行,但是在使用这个方法时,切不可盲目的去替换,要注意语句的逻辑得是合理的,做到统揽全局,使上下文的层次结构是对的。如果论文查重率过高的话,不建议使用此方法,因为效果不大。

论文参考文献太多怎么办

是的。

若是英文的,就在名字后加 et al. 表示还有好多人例如:

[1]Singer SJ, Gaba DM, Geppcrt JJ, et al. The culture of safety: Results from an organization wide survey in 15 California hospitals [J].

若是中文的可以用某某等来表示还有好多人。

拓展资料:

参考文献是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。

按照字面的意思,参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。然而,按照GB/T 7714-2015《信息与文献 参考文献著录规则》”的定义,文后参考文献是指:“为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。

根据《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范(试行)》和《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》的要求,很多刊物对参考文献和注释作出区分,将注释规定为“对正文中某一内容作进一步解释或补充说明的文字”,列于文末并与参考文献分列或置于当页脚地。

你好。如果是本科或专科毕业论文可以自己瞎编,但是硕士以上论文最好不要瞎编,要有确实的文献出处,否则后患无穷。本科或专科毕业论文的审查不是太复杂,最严重的就是进行关键字比对,如果复制粘贴太多就认定是不合格,要重新修改。参考文献不会去考究出处的,呵呵。不过不管是哪种,把引用的地方用引号标注然后写上数字,和最后的参考文献对应即可。如果能自己查到资料最好不过。 如有疑问欢迎追问

文献的作者太多时,可以注明两到三名作者,然后在其后加“等”字。

拓展资料:

注意引用参考文献时有几种常见的错误做法:

1、引用连自己都没看过的二手文献,虽然很省事,不过引用是否准确恰当很难保证。

2、参考文献的内容和论文正文引用的内容不一致,具体表现为论文正文标注引用的内容和参考文献中的内容对不上,驴唇不对马嘴。

3、切记不要只引用自己的论文,这样的作者是存在的,对于国内的期刊而言也许会给这样的作者修改补充的机会,对于国外期刊往往直接是退稿的,只引用自己的论文,无论你在所涉领域有多么高的成就也要谦虚,对于编辑和审稿人看来,往往认为该作者对其研究领域的进展不够了解,研究课题也没有引起同行的关注。

4、参考文献引用过多,时间长。大家都知道应该使用和引用参考文献,但切记并不是参考文献引用得越多越好,参考文献的数量应该和论文的信息量成正相关。

随着信息全球化的进步,许多前沿期刊会被国内作者看到,并第一时间引用,因此在引用文献的时候如有条件可引用近一两年的国际前沿研究成果。

5、对于国内期刊而言,有些作者阅读了比较偏冷的英译版的文献,在引用的时候却是英文原著的,这样是不可取的,可以直接引用中文译著的。

6、参考文献引用类型太过单一。

参考资料:文献-百度百科

是的哦,你引用的时候写上前面两个作者的名字,然后在后面加上“等”就可以了。

论文答辩忘记老师意见怎么办啊

论文答辩的时候,有的问题确实不好回答,但是你可以这样说“这个问题我没有考虑到,这是我的不足,我会回去再仔细考虑,然后再给大家答复,请老师谅解”,或者“我的回答可能不太全面,我会再仔细考虑,如果我的回答还是不全面,我会在答辩会上向老师提出来,请老师谅解”,这样老师就知道你是真心实意的想把论文做好,而不是在敷衍了事了。

1、回答的时候可以对提问的问题,从边缘的自己知道的方面说一些,但是切忌不懂瞎说。

2、及时认怂:老师的提问基本上都是根据你的论文来的,这个没有固定,都是看你的论文想到了什么就会问一下,但是放心问题不会太难,毕竟是本科生,也正因为是本科生,及时认怂,别和老师抬杠。

3、表现积极点:这个是给你的指导老师看的,也是答辩中重要的一环,别以为他只是指导你论文,不参与你论文答辩就影响不大了,他的影响是最大的,即便是答辩组老师觉得你不行,但是他愿意给你过,那你还是可以过的。所以给指导老师一个积极努力的好印象,非常重要。

论文答辩注意事项

大家在答辩前,一定要提前熟悉论文内容。熟悉论文内容,主要指深刻理解论文,清楚掌握好论文各部分的逻辑关系。另外,最好抽点时间,了解和论文相关的专业知识、以及学术热点等。

此外,答辩所需要的材料也要提前准备好,答辩一般需要这些材料:纸质版的论文(要先将电子档的论文打印成纸质版的);学生证;草稿纸;笔;U盘;其他辅助资料、文献等。

以上内容参考  百度百科-论文答辩

1、联系自己的导师,向其反应该情况。2、按照导师说的去做,修改论文。3、中期答辩就是导师看看做的内容,然后给予指导,然后继续改正。重点在最后的答辩上好好做准备。

论文答辩老师没问什么问题怎么办

如果在答辩的时候老师说因为时间不提问一种原因就是时间真的不够了,所以会缩短提问时间,但是这不会妨碍他们给你的打分并且决定是否给你通过。

答辩的时候如果你的论文描述的有问题或者论文本身写的有问题的话,老师就会提比较多的问题去改正你的文章并且让你回去修改;如果不提问还有一个原因就是你的论文和论述没有啥其他太大的问题了。

论文答辩导师不提问题的话也不用太过担心,很有可能就是时间不够,论文答辩过后还是会有修改的时间的。

只要导师觉得没问题以及查重率达到标准的话,论文基本就是可以提交到系统了。

论文答辩的时候,有的问题确实不好回答,但是你可以这样说“这个问题我没有考虑到,这是我的不足,我会回去再仔细考虑,然后再给大家答复,请老师谅解”,或者“我的回答可能不太全面,我会再仔细考虑,如果我的回答还是不全面,我会在答辩会上向老师提出来,请老师谅解”,这样老师就知道你是真心实意的想把论文做好,而不是在敷衍了事了。

毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。老师没有提问可以主动询问,如果没有就结束

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