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《超级常说家》是安徽卫视2013年全新推出的中国首档原创新锐语言竞技真人秀节目，说话是一种本能，更是一种技能，掌握这项技能，能让你建立自信，事半功倍，但是要想把话说好，这就成了一门语言艺术。自8月1日《超级演说家》栏目开播以来，我是每期必看的，甚至会看上两三遍，看着那些选手站在台上激情飞扬，妙语连珠的演讲，这在很大程度上鞭策和勉力着我不断奋进，这也为我注入了许多奋进的动力，让人受益非浅，所以现在我更能体会到说话这门语言艺术的魅力所在，更能体会到语言艺术在生活中的重要性。陈州，是一位没有双腿的人，13岁那年，他被火车压断了双腿，只有半截身躯，你可能永远无法想象他应该怎样面对未来，但是，就是这样一位毅力坚强的他，仅靠两个小木盒来代替双腿行走，他凭借着自己顽强的毅力登上了泰山，他看到了自己梦寐以求的泰山日出，他说“之前我是仰视一切的，但是那一刻，我俯视了周围的一切，我明白了这种感觉叫一览众山小”，最后陈州唱了一首《壮志在我胸》，“拍身上的灰尘，振作疲惫的精神，远方也许尽是坎坷路，也许要孤孤单单走一程，早就习惯一个人，少人关心少人问，就算无人为我付青春，至少我还保留一份真”，通过他激情真诚的演讲，也让我们认识到一个具有坚强毅力、富于顽强拼搏的陈州，他的这种精神打动了各位导师，也赢得了现场观众的热烈掌声，他是值得我们肃然起敬的。一个自认为在生活中不是很会说话，也不太爱表达，内心比较闷的崔永平，但只要站在舞台上，他就会变成一个比较“疯”的人，他用自己激昂、高亢的方式演讲着，自己的一生从来都没脱离过三个字“神、经、病”，他也用自己独具的“疯狂”在舞台上演绎着一个“神、经、病”的故事，他爱上了一个姑娘，于是他参加了一个电视相亲节目，在节目中含情脉脉地望着摄像机镜头，他说“我愿为你付出我能付出一切，有句话是这样说的，爱是付出，不是索取，我希望你能下来见我一眼”，姑且不念他相亲成败，但他在舞台上的表演劲，他做到了一个演说家应该具有的风采，“神经病”三个字曾经是他的梦魇，但现在已经是他一生的标签。在舞台上，崔永平尽情展现了语言的激情力量，面对生活的起起落落，人生需要积极面对、执着坚韧。《超级演说家》舞台上的故事，很多，也很精彩……在观赏一个个精彩的演讲时，这是一种快乐，也是一种享受，同时也能增进自己的知识，拓展自己的阅历，我不是在为该栏目打广告，我也绝对不是托（儿），我只是站在自己的角度来跟大家分享一下语言艺术在生活中的魅力和重要性所在。这些站在舞台上的选手们，他们敢想、敢说、也敢做，他们的演讲，有的述说着人生的艰辛历程，有的述说着生活的悲惨遭遇，有的述说着美好的幸福生活，也有的从述说生活中的琐碎小事从而引出人生大义。是的，他们在传递着语言的正能量，他们个个都是我学习的榜样，他们“说的都比唱的好”，他们才是“中国最会说话的人”，他们个个都是当之无愧的——“超级演说家”！
刚刚看完了《超级演说家》的总决赛，刘媛媛获得了总冠军，我并没有感到任何惊讶，尽管她的声音条件不是太好，但是她的真诚、努力和坚持弥补了她声音的不足，特别是在演说题材上的智慧选择，更是为她增色不少。她的最后一篇《寒门贵子》传递出的正能量更是打动了现场大多数丝观众以及曾经是丝的评委的心。很多人，在她的演说中看到了自己的影子，听出了自己不易的人生发展轨迹。此时，她略带沙哑的声音给演说增添了几分沧桑感，反而成为了一种优势。
自从几位导师认为李承远有冠军相后，李承远似乎成了夺冠的热门。我却并不看好李承远，更没有他将会夺得冠军的感觉。我认为李承远并不是一个优秀的演讲者。他的最大硬伤是亲和力不足，他那“一本正经”的气场将人拒之千里之外，那听似“铿锵”的语言，让人感到生硬。而且在题材的选择上，他并不聪明。之前的那些对社会问题的批判，见解肤浅，难以给人深刻的启迪，没有新意。特别是最后那篇所说的他得冠军不是为了名利，而是为了坚持初心，让人有“此地无银三百两”之感，在这样一个必定会带来名利的舞台上，这种看似超脱的表述只会让人觉得不够真诚。依我看来，李承远获得季军，已属幸运。相较李承远，我更喜欢同样没得冠军但却清新、自然和率真林义杰。
《超级演说家》我坚持看了两季，由于记性越来越差，听过之后常会忘记选手说了什么。但两季的坚持观看，引发了我对演讲的思考。什么样的演讲是优秀的演讲？怎样的演说者才是优秀的演说者？记得每位导师在点评选手演讲的时候，会适时地传达一些关于演讲的认识和观点。但是，听罢他们的点评，我看不出哪位导师对演讲有系统的认识，甚至里面的一些观点也常会自相矛盾。我觉得成功的演讲首先应该是有温度的，它应该让人感受到人生社会的正能量，激励每个人去追寻生命的春天。其次，优秀的演讲应该是有深度的，演讲在本质上是表达个人观点，传递人生观和价值观。所以要想用你的观点去影响人，就必须要有一定的深度，最好是寥寥数语就能抓住事物本质，进而入木三分。再者，作为比赛性质的演讲，角度的选择显得格外重要。在几轮比赛中相继胜出的选手在演讲技巧方面已经没有太大的区别，关键是在于题材和角度的选择。有些选手最终失败，不是输在技巧，而是输在角度。当然，在演说的过程中，最好也能表现出一定的气度，以及能够适度地表达自己的情绪和观点。如果能够做到以上几点，或许可以称其为有力度的演讲。
那么，演讲者怎样构建一场有温度、有深度、有角度的演讲呢，除了提升技术水平外，更重要的是要提升自己的思想水平、思维方式和思想境界，努力修养自己的身心。
安徽卫视的这样一档节目《超级演说家》几乎每周都看，我喜欢体会每个人的生活，去感悟自己的生活，这也是是我看该节目最大的感触吧。
有几个特别让我记忆深刻的选手。首先是那个神经病崔永平，第一次亮相时他以我是神经病，称霸全场，得到全场观众的认可，四位导师竞相争抢。他的梦想一直是当演员，经常混迹于群众演员里，可是为了这么一个小小的角色，他是竭尽全力。他有一位继父和组合家庭的兄弟姐妹，由于叛逆由于不理解，一直会和这些人较劲，他在舞台上的张力是台下的他不从有的。谁也想象不到台下的他是个不善于表达情感的人，沉默的，孤独的。台上的他可以饰演神经病，可以侃侃而谈，可以叱咤风云。陈铭，武大的博士生。他一路的主题从《最佳辩手》里立意老婆才是最佳辩手，无论男人运用多么缜密的逻辑和理性的思考而劝说老婆不要花冤枉钱，老婆总会反问，你不爱我了吗，你当初说要娶我的诺言和誓言呢，都是人的吗，男人的.理论瞬间瓦解。老公在老婆面前永远甘拜下风都是源于爱啊。到《最炫民族风》引申到家，再到老婆和妈掉到水里，先救谁的巧妙辩解。一个博士的风采在舞台上熠熠生辉，他的知识，思维，创新，独到的见解不得不佩服。还有一位少年成名的杨心龙，让导师乐嘉几度落泪，伯乐千里马，心龙九岁就是演讲帝，如今十二岁站在讲台上毫无畏惧，应对自如，妙语连珠。强大的知识储备，灵敏的应对能力，应变力恐怕大多数成年人也是无法匹敌的。还有一位选手我很喜欢，他就是李宁，一个肢体有些迟钝，说话吃力的可爱的人，他总以他的幽默娓娓道来他的故事，不声张，不匆忙，世界上最远的距离就是站在墓碑前，我可以看见你，母亲，可你却看不见我的距离。这个演讲让我感动了，他还说正常人请问问残疾人真正需要什么。他讲了个例子，有两只黑白兔子给农民干活，活干完，农民要给他们一人一箩筐萝卜，黑兔子背上萝卜就回家了，白兔子却请农民给自己一袋种子。后来黑兔子没吃的，就准备再找农民要，而白兔子背上一箩筐萝卜来感谢农民。李宁说他希望社会给他们种子，而不是衣物和钱那么简单。残疾人只是需要一个公平的机会去奋斗。曹青婉虽说也是一个听力有问题但通过自身的努力和他*的支持帮助，学会说话，勇敢站上舞台大声说话的女孩，但我总觉得她太过用力，字字都太铿锵有力，有失自然。
舞台上的这群人都用着他们的故事诠释生活，鲁豫总说真诚是最能打动人的。真诚是最难能可贵的。有那么一瞬间，我想到你曾说，说我说的话，你不知道哪句真哪句假。我不知道为什么你会有这种感受，后来我想是不是因为我说的话前后矛盾，才导致你的怀疑。可是人的思想就是矛盾的啊，不是我说了假话，而是我说出了混乱的自己，你看不清了。
夜好深了，真适合说出内心的话。这个时刻一点也不用左思右想哪句该说哪句不该说，不再唯唯诺诺，不再伪装和故作坚强，没有任何好的和坏的面具。真自然。
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制药专业开题报告
大学生活在不经意间即将结束，大学毕业前大家都要写毕业设计，而做毕业设计之前指导老师都会要求先写好开题报告，那么开题报告应该怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的制药专业开题报告，欢迎阅读与收藏。
制药工程专业培养具有制药工程方面的知识，能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事医药产品的合成与工艺研究、医药产品开发、应用研究和经营管理等方面的高素质研究应用型专门人才。
一、立题依据
(一)研究的目的与意义
近年，我国医药工业迅速发展，制药工艺流程、设备及设施等医药工业生产必不可少的手段和物质基础，也取得长足发展。药品是与人体生命健康息息相关的特殊商品，而生产工艺、设备及设施是保证药品安全、有效和质量的重要物质技术基础，也是确保药品顺利生产的前提条件，但目前，大部分制药企业由于《药品生产质量管理规范》(GMP)意识薄弱，没有真正把GMP实施到药品生产活动中，管理观念陈旧，管理方法执行力不强，只侧重药品质量的检验，而对生产工艺、设备及设施管理并没有实行系统的管理，使得药品的质量事故频繁发生，严重威胁着广大人民群众的身体健康和用药安全。
因此，本文探讨了药厂制药工艺流程、设备及设施管理中存在的问题，并分析了其产生的原因，根据原因制定了相关的管理措施，并将管理措施应用于药厂中，根据生产效率及设备利用率等，总结出以上管理措施的可行性。
二、研究内容
三、提出改进方法
四、统计分析
五、本论文创新点
六、参考文献
[1] 陈晓莉.药品生产工艺验证的研究[J].中国药事,2008,22(12):1l22～l125.
[2] USA FDA Guidance for Industry Process Validation
[3] 李在华.浅述制药工艺、设备及设施如何实施cG M P[J].机电信息，2005,12(96):12～16.
[4] 胡良对医院制剂室洁净室若干问题的分析及其建议[J].广东药学,2003,1(3):32～33.
[5] 马跃龙.浅谈制药厂设备前期管理如何适应GMP 需要[J]. 科技创新导报,2007,2(12): 45～47.
[6] 杨云.制药工程建设管理初探[J]. 医药工程设计,2010,5(31): 60～61.
[7] S.Hasebe,Design and operation of micro-chemical plants-bridging the gap between nano,micro and macro technologies,Comput.Chem.Eng.2008, 29(1):57～64.
扩展阅读：制药专业简介
专业特色
制药工程是一门工程技术科学，主要解决药品生产过程中的工程技术问题及药品生产质量管理规范问题，该专业在原精细化工专业基础上，侧重于化学制药工程，探索药物制备的基本原理以及实现工业生产的工程技术，包括新工艺、新设备、GMP改造等方面研究、开发、放大、设计、质量控制及优化等。
培养要求编辑
该专业学生主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物合成化学、制药工艺学、药物化学、药理学、药剂学、生物化学等方面的基本知识和基本理论，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有从事医药产品的开发与生产的基本能力。
知识技能编辑
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与工程的基本理论、基本知识;
2.掌握药物生产装置工艺与设备设计方法;
3.具有对药品新资源、新产品、新丁Z进行研究、开发和设计的初步能力;
4.熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规;
5.了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态;
6.具有创新意识和独立获取新知识的能力。[2]
能力素质
1.具备过硬的化学知识。
2.需要有良好的耐心和记忆力。
3.树立强烈的工程意识。
4.具备怀疑、求真和创新的科学精神。
5.有较强的动手能力，加强实践。
6.有较高的道德情操，规格用药用量，不马虎!
主干学科
化学、化学工程与技术、生物工程
主干课程
有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、制药工程、药物合成反应、药物化学、药理学、药剂学、天然药物化学、应用光谱解析、制药工艺学、药用高分子材料、制药分离工程、药物分析、制药装备与车间设计、药事管理学、药品营销等，部分中药制药学科还包括药用植物学，中药学，方剂学，中药化学，中药药剂学，中药制剂分析，中药药理学。部分农药制药工程学科要学习植物学，农药学。
实践教学
主要实践性教学环节：制药工程基础实验、认识实习、生产实习、课程设计、毕业论文或设计、计算机应用及上机。主要专业实验：化学制药、天然产物制药、中药制药为主的制药工程类实验等。
一、前言概述
我国制药行业随着生物和化学合成技术的不断发展，对生物电工艺技术和设备提出了更新更高的要求。因此，很多大学院校为了让学生注重理论与实践相结合，增强学生的动脑动手能力，让学生走上社会有一个良好过度，于是通常把学生带到制药厂生产基地参加生产实习进行培训，我们学院也不例外，大三这一年我们都在药厂或药店实习。我在瑞药制药有限公司实习。实习的目标是通过参观和培训过程，使我们对药物和生产设备、生产车间、生产工艺有较为全面直观的了解。一方面是为了加深和巩固所学的理论知识，提高分析解决问题的能力，另一方面是为了培养我们有良好的职业道德、严格认真、实事求是的严谨科学态度和工作作风，为以后的工作打下良好的基础。实习是在校大学生接触工厂的机会，是学生走上社会的良好过渡。因此，全校学生对这次实习热情都很高，下决心要好好利用这次机会充实自己。
二、实习单位简介
xx制药有限公司（原山东xx新华制药厂）位于淄博市沂源县城。公司创建于1966年，是山东省第一家粉针剂生产企业。xx年9月公司在新加坡成功上市。四十多年来，xx制药有限公司秉承“xx制药，造福四方”的经营宗旨，坚持创新为本、品质至上、内强管理、外树品牌、凝聚精英、开放共赢的经营策略，“忠诚守信，坚韧不拔，吃苦耐劳，创新进取”，从一个备战备荒的三线企业，成长为中国医药五十强企业，成为沂源县的支柱企业之一。公司先后被认定为国家重点高新技术企业、国家863计划成果产业基地骨干企业、全国守合同重信用企业。xx商标被认定为中国驰名商标。
公司占地面积36万平方米，员工3500余人。拥有粉针制剂、原料药、固体制剂和中药制剂等18个生产车间且全部通过国家药品gmp认证。公司还通过了is09001、iso14001和ohs18001国际质量、环境、职业健康安全管理体系认证。能够生产原料药、制剂类产品等350余个品种规格，年产粉针（冻干）剂20亿瓶、小容量注射剂2亿支、片剂20亿片、胶囊剂10亿粒、颗粒剂1亿袋、栓剂1000万粒、合剂500万瓶、原料药1600吨。
公司注重技术创新，设有省级企业技术中心、头孢类原料药工程技术研究中心和国家博士后科研工作站，与山东大学联合成立了“xx药物研究所（济南）”、在上海设立了“xx药物研究所（上海）”，先后获得40余项专利、60多个新药证书。公司建有严密的质保体系，负责起草了美洛西林钠、瓦松栓、厚朴排气合剂等42个新药产品的国家药品标准。在历年国家、省、市各级药监（检）部门的`质量检查中，各类产品抽检一次合格率均达到100%。公司销售网络完善，产品覆盖全国29个省市，并远销德国、土耳其、尼日利亚等20多个国家和地区。
自xx年起公司经济效益位列中国制药工业企业50强制药粉针生产规模全国前五；每年1000吨的头孢类无菌原料药生产能力，是全国最大的头孢类原料药生产基地之一；拥有全国最大的单车间粉针和冻干粉针生产线；拥有三项专利的粉针分装设备和全国第一位的粉针分装效率主导产品美洛西林钠原料药及其制剂、注射用葛根素、葛根汤颗粒、瓦松栓等品种国内市场占有率均位居首位。xx年，公司被认定为“建国60周年山东省医药行业功勋企业”、“新中国60年山东百家领袖品牌”，位列医药板块第一位。“xx制药，造福四方”是xx人始终追求的目标。xx制药将一如既往地坚持创新为本、品质至上、内强管理、外树品牌、凝聚精英、开放共赢的经营理念，顺国家大势而为，精心打造xx品牌，实现更高质量的成长。
三．所在实习车间概况
我在头孢类粉针剂车间工作。头孢类粉针剂车间建成于xx年3月并投产，建筑面积4064平方米，下设四个工段，共有411人。头孢类粉针剂车间主要生产粉针剂，即将无菌原料药物在无菌条件下经分装机直接分装成各种规格的注射用粉针剂。车间有八条粉针生产线，其中主要包括有超声波洗瓶机、远红外隧道灭菌烘箱、双头螺杆分装机、刀式自动轧盖机、不干胶贴标机。
该生产线能生产7ml、10ml、12ml、15ml、20ml、32ml等规格的产品，拥有各类辅助生产设备200多台套，包括全自动湿法超声波胶塞清洗机、多功能铝盖清洗机、脉动真空灭菌器、列管式多效蒸馏水机、列管式纯蒸汽发生器等设备。年生产粉针剂4亿瓶。
车间的设计和施工均按照gmp要求进行。生产区地面全部经自流坪处理，地面平整光滑、无裂缝、接口严密、无颗粒物脱落，并能耐受清洗和消毒，墙壁和地面的交界处成弧形，以减少灰尘积聚和便于清洁。洁净区与非洁净区之间设置有缓冲设施，人、物流走向合理。空气净化系统根据生产工艺要求划分空气洁净度等级并达到要求。
生产工艺流程主要包括进入生产岗位的物料处理程序，以及各个环境区域的洁净级别。
四、实习目的
1、通过顶岗实习，使我们能够把基础理论、基本知识、基本技能综合运用到生产岗位中。
2、了解制药企业各部门的设置及整体运作模式。
3、熟悉gmp对制药生产设备的要求。
4、熟悉各种药物的经营管理环节及仓库检验等必须工作程序。
5、掌握药物的生产工艺、设备安装调试和维修的程序，能够提供基本的药学服务。
6、通过实习，让我们开阔视野、丰富我们的知识结构，培养良好的职业素质与团队精神，使我们进一步提高分析问题和解决问题的能力。
7、通过实习，在真实的生产环境下，使我们在药品生产、工艺规程、岗位操作、质量控制、设备维护、故障排除、营销、药学服务等不同岗位上，接受规范的训练，培养制药专业实践能力，积累工作经验，毕业后能迅速地适应相关的工作。
五、实习时间及岗位
xx/09/16—xx/10/15军训、培训
xx/10/16—xx/10/23学习企业的三级安全教育（厂级、车间级、岗位级）
xx/10/24—至今包装岗位
六、公司培训内容
公司简介
（1）、百年xx：以严密的制度为基础，以创新为发展动力，以管理重心下潜为突破口，以完善的考核机制为激励，以学习和培训为手段，以“百年xx”为奋斗目标，以“xx制药、造福四方”为理念，以作风严、细、实的干部队伍作保障，建成一个高效、务实能打硬仗的xx团队。树百年xx品牌，创国内一流企业。
（2）、xx的理念：
经营理念：以高质量的产品奉献社会
企业精神：学习、创新、严细、敬业
企业宗旨：xx制药、造福四方
（3）、商标寓意：“xx”，寓意为吉祥的阳光普照人间，送给人类健康、幸福和安宁；引意为“xx制药，造福四方”的企业宗旨。
2．xx员工职业道德规范
3、通过视频学习《弟子规》
4、安全生产资料
（1）、为什么要进行安全基本教育
（2）、安全生产基本概念
（3）、安全生产法律法规
（4）、安全生产职责、权利和义务
（5）、劳动防护用品的使用
（6）、消防安全知识
5、职业生涯
（1）、反思篇
（2）、目标篇
（3）、奋斗篇
6、设备管理
（1）、生产系统工艺流程简介
（2）、制取工艺设备
（3）、辅助系统设备
（4）、水处理设备
七、工艺流程
1.包装岗位工艺过程
员工按以下规定程序进入工作间：更鞋、脱外衣、穿好工作服、工作间检查岗位及设备卫生。检查各设备电器设施及传动部位是否完好，班组长进行复核。
根据包装指令到包装材料检查岗位领取标签和使用说明书，核对无误后签字，并做记录。
对轧盖传入的半成品进行贴签，经检查合格后手工装盒，放入说明书、质量检查证，封盒，最后装箱。
生产结束后及更换批次时，破瓶等不合格的半成品按废品集中除理。
更换批次、更换品种时，严格按清场制度清场。清场完毕，由班组质检员检查合格，填写清查工作记录，并由车间质检员复查合格后，签发清场合格证，方可进行下一批次的生产。
及时填写记录。
每天生产结束，进行卫生清洁。
2.包装岗位工艺条件
1.包装岗位为一般生产区。
2.保持地面、台面、设备的整齐与清洁。
3.各类包装材料、 成品、半成品必须分类专区存放,并挂有醒目标志,防止混淆。
4.领取各类包装材料由专人领取、 严格执行操作复核制度,检查合格后方可使用。
5.更换批次时,已印字的残损、剩余包装材料有班组质检员收集后退回包装材料检查岗位定置存放,做好记录并签字。
3.生产前本岗位的准备工作
1.检查工作
1.1进入岗位后查看上班记录,了解上班设备运行和卫生清洁情况及本班应注意的事项。
1.2进入岗位后的检查工作
a)检查岗位现场卫生清洁情况。
b)检查岗位工、器具是否定置摆放。
c)检查上班剩余物料是否定置摆放。
2.包装材料的准备
根据包装指令领取标签、 说明书、 纸盒、纸箱，严格复核所领包材的品名、有效期至、规格并检查其质量、数量，根据理论产量领取产品合格证，检查无误后，在领用记录上签字，领取后要定置存放并挂好状态标志。
3.空载试车
各机长打开各自设备上的电源开关，悬挂状态标志牌，空车运行，检查各传送部位运行情况，若无异常准备生产。
4.包材利用率的计算
包材利用率=（实际产量/实际使用量）100%
八、不干胶贴标机的操作程序
1.检查设备的电器线路及接地情况，各控制开关是否灵敏。
2.开启总电源，印字机电源，给印字头预热约60秒，调整轨道，安装标签和色带，在标签电眼处扯掉一张标签，各部分高低及锁紧部位必须到位。
3.打开电源，做自动检测，调整出标长度(1-5mm)调整贴标位置如不合适，可通过触控荧幕作适当调整。
4.调整完毕，压紧侧贴海绵，贴1~2个瓶子，观察贴标效果，如达不到所需生产速度，可将输送带适当加速，进入工作状态。
5.如果认为这套参数是自己要保留的，可存入（1~50组）任何一单元，以便日后调用。
6.工作结束后，关闭设备电源。
九、全自动捆轧机的操作程序及注意事项
1.操作程序
1.1检查设备的电器线路及接地情况，检查各控制开关是否灵敏。连接电源，打开主电源开关，检查电动机的转向。
1.2关机，将pp带去圈安装上带盘，检查pp带端的方向是否与带盘上标示的箭头方向一致。
1.3将pp带穿过带调节器，通过进带导带滚轮时，pp带的内表面必须朝下。然后把pp带穿过角式滚轮通过紧缩臂组件进入进带上下滚轮之间。
1.4开机，储带箱进带电动机将自动运行进带。
1.5按进带开关，直到pp带端通过弓架及带道达到工作台中间的粘合点。
1.6把捆扎的物件放在粘合点上，等候约30秒，直到加热器加到正常的工作温度。
1.7调整紧力调整盘使其至合适的捆扎紧度。
1.8按启动按钮进行捆扎。
1.9工作结束后，关闭设备电源。
2、注意事项
2.1要改变电源插座或电线插头时，必须检查电动机转向。
2.2装pp带圈时，必须切断主电源开关。pp带装入带盘，必须按顺时针方向。当pp带穿入储带箱导带滚轮时，带的内侧表面必须朝机器的外面。
药学类开题报告的范文
药学类的开题报告该怎样写才显得专业性强一点呢?这里专业模板可以帮到各位同学。
药学类开题报告范文篇一
药学专业毕业论文开题报告
南京中医药大学药学院
毕业设计(论文)开题报告
课 题 名 称：加味芍甘颗粒的制备工艺研究
学 生 姓 名：
学 号：
指 导 教 师：
所 在 学 院：南京中医药大学药学院
专 业 名 称：药物制剂
南京中医药大学药学院
2016年3 月 15 日
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说 明
1.根据教育部对毕业设计(论文)的评估标准，学生必须撰写《毕业设计(论文)开题报告》，由指导教师签署意见、教研室或实习单位审查，学院教学院长批准后实施。
2.开题报告是毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。学生应当在毕业设计(论文)工作前期内完成，开题报告不合格者不得参加答辩。
3.毕业设计开题报告各项内容要实事求是，逐条认真填写。其中的文字表达要明确、严谨，语言通顺，外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现缩写词，须注出全称。
4.本报告中，由学生本人撰写的对课题和研究工作的分析及描述，应不少于2000字，没有经过整理归纳，缺乏个人见解仅仅从网上下载材料拼凑而成的开题报告按不合格论。
5.开题报告检查原则上在毕业实习开始后8周内完成，各教研室或实习单位完成毕业设计开题检查后，应写一份开题情况总结报告报药学院。
2
南京中医药大学本科毕业设计(论文)开题报告
3
4
5
参考文献:
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[9] 李雪玲，黄德浩，刘莉，等.正交设计优选炎宁无糖颗粒成型工艺[J].辽宁中医药大学学报，2016，15(1)：58-60
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附：
中药颗粒剂的概述
中药颗粒剂是指中药材的提取物与适宜辅料或与部分药材细粉混匀，制成的干颗粒状剂型。中药颗粒剂是一类常用的中药剂型， 具有易溶解、易吸收， 生物利用度高、服用方便等特点。颗粒剂最初多含药材细粉， 工艺凭经验而定。随着制剂质量要求的提高，各种新辅料和新设备、新技术的应用， 大大地提高了中药颗粒剂的制备效率和成品质量。
中药颗粒剂按溶解性能和状态可分为可溶性颗粒剂、混悬性颗粒剂和泡腾性颗粒剂，可溶性颗粒剂又可分为水溶性颗粒剂和酒溶性颗粒剂[1]。
一.中药颗粒的优点
中药颗粒剂与以往剂型相比，有如下几项优点[2]。
1.方便：中药的配方颗粒剂用量小，使用方便，剂量小于传统的中药汤剂，方便携带。
2.易贮存保管：中药颗粒剂采用药用复合膜包装，不易受潮，使中药颗粒剂的质量得以保证，不易出现虫蛀发霉变色变味等由于保管不善所出现的问题，保证了药物的质量和疗效。
3.剂量准确，方便调配：中药颗粒剂在调配时，按方取药，无需称量和抓药，方便核对，能有效防止人为差错，且清洁卫生，并使药房人员劳动强度大大减轻，省时省力。
4.提高我国中药产业在国际上的声誉与竞争力：我国虽是中药发源地，自古以来，大量先贤为中医药技术的发展殚精竭虑，但由于历史和思想方面的制约，大多数都处于比较初级的加工水平，其原因主要是中药的疗效不稳定，中药颗粒剂的出现很好地解决了这些问题，提高了中药产业的国际竞争力。
5.中药无糖颗粒剂：中药无糖颗粒剂在原有的优点上，还具有以下的优点[3]: (1) 药物稳定性好; (2) 减少了药物赋形剂用量，改善了中药制剂形象; (3) 扩大了应用范围。
二.中药颗粒发展的不足[4]
要了解中药颗粒剂的未来发展方向，也应了解目前中药颗粒剂在制取中还存在的问题。
1.溶化性不符合规定：主要原因:(1)产生浑浊; (2)产生焦屑; (3)其他异物。
2.微生物限度不符合规定：微生物可能由以下3方面带入制剂中: 浸膏、辅料、生产环境污染。
3.染色泽不均匀：色泽不均匀通常有2方面的因素(:1)有色差的原辅料混合不均匀;
(2)用一步制粒技术的时候，喷雾的速度过快，抖袋的频率不当，物料沸腾的状态控制不当。
4.水分不符合规定：水分不符合规定通常发生于颗粒剂贮藏流通过程当中。(1)内包装材料的材质不符合要求;(2)内包小袋封合不严，使小袋漏气吸湿。
5.含量测定不合格：(1)原材料相关成分的含量不符合规定; (2)提取与制剂过程中有不合理之处，使得有效成分提取不完全破坏或被破坏损失。
三.研究现状[2]
中药颗粒剂的制备过程一般分为提取、浓缩、制粒、干燥、包装等工序。根据中药含有效成分的不同，其处理方法各有所异。但在大量生产中其过程一般采用煎煮法或水煎醇沉法提取，对提取液常采用常压蒸发或减压蒸发，获得浸膏，将适量的糖粉、糊精或药物细粉混合均匀，加入一定比例的.浸膏制成软材，软材过筛制得湿颗粒，经干燥后整粒进行包装。
1.提取工艺
提取工艺是制剂工艺中最重要的环节之一，将直接影响到产品的质量不同的提取方
法对不同药物有效成分的提取率不同，所以应根据临床治疗的需要、处方中药物的化学性质及所制备的剂型的要求，选择比较不同的提取方法。中药传统的提取方法有煎煮法、浸渍法、渗漉法、回流提取法、水蒸气、蒸馏法等。目前，煎煮法仍然是最常用的提取工艺。
2.纯化分离工艺
中药提取液成分复杂，以前的提取、浓缩、制成制剂的工艺方法使中药颗粒剂的质量得不到有力保证 如何纯化分离有效成分，保证制剂的质量稳定是中药制剂发展的必然要求。目前应用最广泛的方法是水提醇沉法，此法操作简单，但乙醇用量大，耗费成本高，药物成分如生物碱、苷类、有机酸等活性成分均有不同程度的损失。
3.制粒工艺
中药颗粒剂制粒技术主要分为：湿法制粒、干法制粒、快速搅拌制粒和流化床制粒。
3.1湿法制粒：近年来，药学工作者通过正交、均匀设计等优选试验[5-7]，通过考察辅料种类、用量、混合辅料比及制粒搅拌时间等因素对颗粒质量的影响以、以颗粒得率流动性脆碎度等为评价指标，筛选湿法制粒的技术参数，有效地提高了湿法制粒的质量[8]。
3.2干法制粒：干法制粒是近年来出现的新型制粒技术，相对于传统的湿法制粒避免了加入大量的糖和糊精等辅料，最大限度地减少了辅料的用量。同时干式制粒法具有生产工艺简单、生产效率高、生产成本降低、生产周期短的有点，使其在颗粒剂制备方面的应用越来越广泛。在实际应用中，可减少物料浪费，降低成本，市一中环保式的制粒工艺，值得在制药、食品、化工等行业制粒工艺中推广应用[9]。
3.3快速搅拌制粒：快速搅拌制粒技术利用快速搅拌制粒机制得的，颗粒均匀、辅料用量少、制粒过程快。由于药物与辅料被共置于制粒机的密闭容器内，混合、制软材、切割制粒与滚圆一次完成，故制成的颗粒圆整均匀，流动性好，辅料用量少，制粒过程密闭、快速、污染小[10]。
3.4流化床制粒：流化喷雾制粒又称沸腾制粒、一步制粒。该技术为混合、制粒、干燥一步完成的新型制粒技术，可大大减少辅料用量，并且使浸膏在颗粒中的含量可达50%～70%，制出的颗粒大小均匀、外形远征、流动性好、可压性好、生产效率高，便于自动控制。同时由于制粒过程在密闭的制粒机内完成，生产过程不易被污染，使成品质量得到保障。
四.中药颗粒剂的展望
中药颗粒剂作为汤剂的改进剂型，发展比较迅速，但由于中药制剂不同于基本以单一化合物为原料的西药制剂，其成分比较复杂。因此，在其生产制备过程中，应结合中药成分与其药理药效的研究，充分了解制剂中的有效成分，从而在整个生产过程中进行监测，优化工艺。在保证颗粒剂有效的基础上，如何提高制剂水平就成为中药颗粒剂发展的关键所在。为了兼顾随症调方和复方合煎两特点的汤剂发展方向，中药颗粒剂今后应当以成方颗粒剂为主，单味中药浓缩颗粒剂为辅。同时，通过一些新型辅料、制剂设备、制备技术在颗粒剂生产中的应用，以及人们对中药成分制备过程中的变化与其药理作用之间关系研究的深入，颗粒剂的质量必将得到有效提高，在保证有效的基础上出现一些新型颗粒剂，以满足人们日益提高的用药需求。
五.参考文献：
[1]张兆旺.中药药剂学[M].北京：中国中医药出版社，2016.394，404
[2]何龙，姚尧中药颗粒剂的研究现状及应用前景分析[J]中国当代医药，2016，17(9)：82-83
[3]马家骅，杨明，谭玉婷，等中药无糖颗粒剂的研究概况[J]中国药业，2016，15(5)：487-489
[4]陈炬，中药颗粒剂未来发展方向探讨[J]临床合理用药，2016，5(9A) [5]李雪玲，黄德浩，刘莉等.正交设计优选炎宁无糖颗粒成型工艺.辽宁中医药
大学学报2016，15(1)：58-60
[6]邓超澄，冯看，伦丽秋等.正交实验优选菊明降压颗粒剂的成型工艺.时珍国医国药2016，23(2)：415-416
[7]耿丽，时晓亚.补虚颗粒成型工艺研究.中医药导报.2016，18(4):76-77 [8]杨小雷，张建春.中药颗粒剂研究进展[J].首都医药，2016，12(159)：37-37 [9]刘敏彦，王玉峰，董超，等.干式制粒技术在益气养阴片制备工艺中的应用[J].中成药，2016，30(8)：1235-1236
[10]把挹，徐玲玲，年华.中药颗粒剂制粒技术综述.中国药师.2016，13(5)
药学类开题报告范文篇二
药学专业毕业论文开题报告范例
附件3：
**药学院毕业论文选题审批表
1
**药学院本科毕业论文计划任务书
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附件5：
**药学院本科毕业论文(设计) 课 题 名 称：单唾液酸四己糖神经节苷脂钠学 生 姓 名：
学 号：
指 导 教 师：开题报告书 注射液特殊安全性试验 200***
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昆医药学院学士学位毕业论文开题报告
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附件6：
昆医药学院毕业论文指导记录表
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注：1.第一次指导主要针对提纲、应获取的资料等提出指导意见;第二次指导主要针对初稿提出
指导意见;第三次指导主要针对二稿提出指导意见。
2.此表注意保存。
附件7：
昆明医学院毕业论文(设计)工作中期检查表
学院： 专业： 年级：
注：此表请各学院毕业论文(设计)工作领导小组组织指导教师如实填写，检查后请装入学生毕业论文(设计)资料袋内。
附件8：
昆医药学院毕业论文指导教师评阅意见表
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附件9：
昆明医学院药学院
学士学位论文同行评阅意见书
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附件10：
昆医药学院生产实习鉴定表
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附件14：
昆明医学院本科毕业论文(设计)学生工作记录表
学院： 专业： 班级：
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注：此表请同学每两周作一次记录。
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药学类开题报告范文篇三
药学专业毕业论文开题报告范例
课 题 名 称： 连花解毒颗粒急性毒性及解热实验研究 班 级： 07药学 学 生 姓 名： 林波波 导师所在单位： 南京地方军区福州总医院药学科 研 究 方 向： 药理实验研究 导 师 姓 名： 周欣 职 称/职 务： 主管药师 药师
课题研究起止时间：2016年 1月 5日 至 2016年 5月 11日
填表时间：2016年 1月 23日
说 明
一、 本计划由学生本人在向导师小组作过开题报告后填写，一
式一份，最后经系(院)及实习单位批准后，留系部存档。
二、 开题报告一般要求在课题研究前完成。
三、 计划批准后不得随意更改。
四、 在课题执行过程中导师检查两次。检查情况及变动情况应记
录在表内。
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检 查 及 变 动 情 况 记 录
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答辩PPT由三个部分组成：封面、目录、主体内容。主体内容一般包括：研究的目的及意义，研究现状，研究的方法，创新点，论文框架及技术路线。
补充：
1、一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。2、课题研究内容：研究目的、方案设计（流程图）、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等。3、PPT要图文并茂，突出重点，让答辩老师明白哪些是自己独立完成的，页数不要太多，30页左右足够，不要出现太多文字，老师对文字和公式都不怎么感兴趣；4、凡是贴在PPT上的图和公式，要能够自圆其说，没有把握的坚决不要往上面贴。5、每页下面记得标页码，这样比较方便评委老师提问的时候review
论文开题报告答辩做PPT内容主要就是论文讲了什么，研究背景，过程，结论。大概20-30页左右就可以了。看你学校要求，依报告时间要求来做ppt，一般准备个3，5分钟报告陈述就行了，答辩之前写好陈述稿，自己掐点试一遍。如果学校要求不少于十分钟之类的，最好做两手准备吧，因为实际答辩的时候通常因为时间原因老师就会让你说个三分钟就行了，十分钟的话ppt大概二十页左右。
论文答辩：
1500字论文格式模板（通用5篇）
无论是在学习还是在工作中，大家最不陌生的就是论文了吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。相信许多人会觉得论文很难写吧，以下是我为大家收集的1500字论文格式模板（通用5篇），欢迎大家分享。
1 计算机网络的定义
计算机网络就是利用通讯设备和通信线路将地理位置不同的、具有独立功能的多台计算机系统遵循约定的通信协议互连成一个规模大、功能强的网络系统，用功能完善的网络软件(即网络通信协议、信息交换方式和网络操作系统等)来实现交互通信、资源共享、信息交换、综合信息服务、协同工作以及在线处理等功能的系统。
2 计算机网络的分类
1)计算机网络按照地理范围划分为：局域网、城域网、广域网和互联网四种;2)按拓扑结构划分为：总线型、星型、环型、树型和网状网;3)按交换方式划分为：线路交换网、存储转发交换网和混合交换网;4)按传输带宽方式进行划分为：基带网和宽带网;5)按网络中使用的操作系统分为：NetWare网、Windows NT网和Unix网等;6)按传输技术分为：广播网、非广播多路访问网、点到点网。
3 计算机网络系统的构成
计算机网络系统通常由资源子网、通信子网和通信协议三个部分组成。资源子网在计算机网络中直接面向用户;通信子网在计算机网络中负责数据通信、全网络面向应用的数据处理工作。而通信双方必须共同遵守的规则和约定就称为通信协议，它的存在与否是计算机网络与一般计算机互连系统的根本区别。
4 计算机网络的主要功能
资源共享：计算机网络的主要目的是共享资源。共享的资源有：硬件资源、软件资源、数据资源。其中共享数据资源是计算机网络最重要的目的。
数据通信：数据通信是指利用计算机网络实现不同地理位置的计算机之间的数据传送，运用技术手段实现网络间的信息传递。这是计算机网络的最基本的功能，也是实现其他功能的基础。如电子邮件、传真、远程数据交换等。
分布处理：是指当计算机网络中的某个计算机系统负荷过重时，可以将其处理的任务传送到网络中的其它计算机系统中，以提高整个系统的利用率。对于大型的综合性的科学计算和信息处理，通过适当的算法，将任务分散到网络中不同的计算机系统上进行分布式的处理。促进分布式数据处理和分布式数据库的发展。利用网络实现分布处理，建立性能优良、可靠性高的分布式数据库系统。
综合信息服务：在当今的信息化社会中，各行各业每时每刻都要产生大量的信息需要及时的处理，而计算机网络在其中起着十分重要的作用。
5 计算机网络的常用设备
网卡(NIC)：插在计算机主板插槽中，负责将用户要传递的数据转换为网络上其它设备能够识别的格式，通过网络介质传输。
集线器(Hub)：是单一总线共享式设备，提供很多网络接口，负责将网络中多个计算机连在一起。所谓共享是指集线器所有端口共用一条数据总线，因此平均每用户(端口)传递的数据量、速率等受活动用户(端口)总数量的限制。
交换机(Switch)：也称交换式集线器。它同样具备许多接口，提供多个网络节点互连。但它的性能却较共享集线器大为提高：相当于拥有多条总线，使各端口设备能独立地作数据传递而不受其它设备影响，表现在用户面前即是各端口有独立、固定的带宽。此外，交换机还具备集线器欠缺的功能，如数据过滤、网络分段、广播控制等。
线缆：网络的距离扩展需要通过线缆来实现，不同的网络有不同连接线缆，如光纤、双绞线、同轴电缆等。
公共电话网：即PSTN(Public Swithed Telephone Network)，速度9600bps～28.8kbps，经压缩后最高可达115.2kbps，传输介质是普通电话线。
综合业务数字网：即ISDN(Integrated Service Digital Network)，是一种拨号连接方式。低速接口为128kbps(高速可达2M)，它使用ISDN线路或通过电信局在普通电话线上加装ISDN业务。ISDN为数字传输方式，具有连接迅速、传输可靠等特点，并支持对方号码识别。
专线：即Leased Line，在中国称为DDN，是一种点到点的连接方式，速度一般选择64kbps～2.048Mbps。专线的好处是数据传递有较好的保障，带宽恒定。
X.25网：是一种出现较早且依然应用广泛的广域网方式，速度为9600bps～64kbps;有冗余纠错功能，可 靠性高，但由此带来的副效应是速度慢，延迟大。
异步传输模式：即ATM(Asynchronous Transfer Mode)，是一种信元交换网络，最大特点是速率高、延迟小、传输质量有保障。ATM大多采用光纤作为连接介质，速率可高达上千(109bps)。
调制解调器(Modem)：作为末端系统和通信系统之间信号转换的设备，是广域网中必不可少的设备之一。分为同步和异步两种，分别用来与路由器的同步和异步串口相连接，同步可用于专线、帧中继、X.25等，异步用于PSTN的连接在计算机网络时代。
6 结语
人们对计算机和互联网的利用必将会渗透到社会生产和生活的各个方面，通过计算机和网络的功能，将会给企业的生产和经营活动的开展以及老百姓的工作和生活带来极大的便利。在互联网的联系和沟通下，各种信息传播的速度将加快，企业和个人对网络信息的依赖程度也将不断加深，信息需求程度相对较大的部门将成为未来社会中创造高附加值的行业。并通过他们带动相关知识产业的进步和发展，甚至带动全社会的经济结构的优化调整，推动社会经济的全面进步。
计算机网络取得今天的发展成就，是人类文明进入到更高阶段的标志，它推动着人类社会向更现代化的方向发展，同时推动了知识经济时代的到来，人们通过计算机网络的连接，打破了原先在时间和空间上的阻隔，在无形中拉近了人与人之间的距离，也在一定程度上扩大了我们生存的空间，网络给我们提供了超乎寻常的方便和成功。但是，网络也给社会带来了更多的挑战，它要求我们要以更高的层次去面对新的生活和环境，同时不断地改变我们的思想和行为，我们要抓住网络时代带给我们机遇，不断努力推动人类社会向更的高阶段发展。
1摘要
“摘要”是对整篇论文的缩写，建立在通读全文、理解全文的基础之上。评审专家评阅论文时，总是先看摘要，摘要给专家留下第一印象，是评奖的敲门砖。“摘要”包括: 问题背景，要达到什么目标，解决问题的思路、方法和步骤，模型的主要内容、算法和结论，模型的特色。好的“摘要”能很快吸引评审专家的注意力，它建立在多次修改、反复推敲的基础之上，具有统揽全文、层次分明、重点突出、文笔流畅的特点。
2问题提出
“问题提出”也可写作“问题重述”。是将竞赛试题所给定的问题背景和解题要求用论文书写者自己的语言重新表述。在美国的数学建模竞赛中，这一部分称为 Background或者 Introduction。
3模型假设
任何问题的求解都有它的背景和适用范围，建模试题来自于现实问题，同样受到各种外在因素的约束。“模型假设”就是界定一个范围，或给出几个约束条件，一使得问题的解决过程不至于太复杂，二使得其他人在使用该模型时知晓它的适用范围。“模型假设”不是凭空臆造的，是在建立模型的过程中挖掘、提炼出来的。
4符号说明
数学符号是数学语言的基本元素，具有抽象性、准确性、简洁性的特点。数学模型由数学符号组成，模型的求解通过符号的运算来完成。可见，在建立数学模型时根据需要随时引入必要的数学符号是多么重要的事情。根据竞赛要求，在建立模型的过程中所引入的数学符号要在本模块给出说明，最好的说明方式是列一个表格。
5问题分析
众所周知，解决数学问题最难、最重要的一步就是明确解题思路，确定解题方法。而“分析”，则是迈出这一步的关键。数学建模也这样。建模试题往往由几个子问题组成，这时的“问题分析”既要有全局分析，也要有局部分析。“问题分析”包括: 分析解决该问题需要用到哪些专业背景知识; 分析解决问题的切入点、重点和难点; 分析解决问题的思路、方法、工具和步骤。这样的分析对于“如何建立模型? 采用哪些数学理论或公式? 怎样求解? 会遇到哪些困难?”具有指导作用。
6模型建立
“模型建立”就是将原问题抽象成数学的表示式，主要步骤:
第一步，根据问题的实际背景和专业背景，选择适当的数学理论或工具。例如，如果是变化率问题，则考虑借助于导数或微分方程的手段; 如果涉及面积、体积、曲线弧长、功、流量等几何量或物理量，则考虑运用积分元素法，将问题转化为定积分、或重积分、或曲线曲面积分; 如果是随机数据的处理，则考虑统计分析的方法。
第二步，确定常量、变量，用符号来表示这些量。
第三步，建立数学模型，即建立常量、变量之间的关系。这种关系可以是方程、函数或表格。
7模型求解
少数模型可能是简单的数学式子，求解起来比较容易。有些模型虽然也可用数学式子表示，但其中含有难以析出的参数，求解很困难，有的模型面对的就是一堆数据，对于这两种情形，就需要借助于软件 Matlab，Mathematic，Maple，SAS，SPSS中的某一个编程求解。
8模型检验
数学建模竞赛的题目来自于科技、工程、经济、社会等领域的实际问题。由于问题的复杂性和方法的局限性，所建立的数学模型与实际情况之间会有差距，模型可靠性的检验成为必然。为了检验提交的数学模型与实际情况吻合的程度，竞赛题中往往会提供一些来自于背景问题的实验数据。“模型检验”就是将给定的数据代入模型，计算相对误差和绝对误差，如果误差较大，就要返回去调整模型以提高可靠性。
9模型评价
该标题也可写成“模型的优缺点分析”。分析模型有哪些优点，缺点是什么。也有人将这里的标题改写为“模型评价、推广与改进”。其中的“推广”是将前述“模型假设”中的某些 条 件 适 当 放 宽，看看结果会怎样。“改进”是指对模型或算法做出某种改进。
10参考文献
列式参考的主要文献。
11附录
详细的软件程序、程序运算过程、运算结果; 用于模型检验的数据表格; 其他不宜放在正文中的数据表格。
1、研究背景
中国的教育体制我想就是每个人都沿着固定的模式一路走来，在同一个阶层的人们所掌握知识水平都差不多，如果父母或师长告诉你，这件事是不应该做的，那么他就会牢记一辈子。致使他会把他的经验告诉他的孙子，我们丢失了正常能力，失去了用自己独特的方式观察世界的能力。替而代之的是，我们把世界概括成一套简单的题目，头脑中的固定模式从不会使我们感到惊讶，因为在我们标准形象不一致的时候，我们几乎视而不见，所以，当我们把所有劳工领导人归类为势力小人，把所有诗人看作梦想家，把所有政治家视为虚情假意的欢迎者，就暴露了我们的局限性。
教育是关系国家和民族前途命运的大事，和我们每个人都有着极为密切的关系。作为国家的主人和民族的一分子，曾经或现在的受教育者或教育者，我们每个人都应当关注教育。
2、对于教育制度，受教育者或教育者都认为有进一步完善的必要。
对于应试教育有些人可能这样理解：应试教育有利的一面是能加快孩子们对知识的记忆与理解。但诸如个人能力、综合素质、创造性等则起不到太大的作用，弊端相当多。
应试教育的最直接后果是导致教育产品供给的短缺。其结果导致教育的高收费，更重要的是，它仿佛是一架考试的机器，因为它推动着学历教育向前迈进；它使得学生从小学到大学一直为考试忙不停。否则，就会因考试不及格宁被淘汰。在这种体制下，孩子们努力学习知识，以通过各种考试。
学校考试以其对学习成果的显示，对学习方向引导，对学生的激励，在这一过程中起了控制器，调节器和加速器的作用。当然考试的控制、调节、加速效应是应接作用与学生学习的考试不但对学生学习的促进、调节作用，在学校教育中，它还集中体现着人的智力、技能在某种程度上是学生自我表现的需要。因此，它在一定意义上体现了人的本恒。但现实生活中，我国的学校考试出现了异化现象，产生了与人的本性、人的社会化过程相分离的运动。考试本来是促进学生社会化过程的手段，却被当成了追求的目的，学生的发展倒成了争取考试合格的手段。考试过程中所有自然形成的关系却变成了分数关系。考试成为学生学习的一种强制力量，学生失去了自身学习的动力。最终学生把考试视为自己的对立面，把自己看成被分数奴役的人。
面对如此问题，无庸置疑，考试要改革，考试要面向未来的教育，考试要与社会发展同步，考试要服务与人类的自我特点，这是考试的基本方向。考试改革的基本出发点是：考试要体现教育使学生全面发展的目的，要创造一个使学生个体全面发展的环境。
目前，我们的学校教育是典型的应试教育，而学校教育主要存在三个方面的问题：第一重视很多智力好的学生的教育，而忽略了大多数学生的教育；第二重视知识的教育，忽略了能力的培养；第三重视智商，忽略了德育、体育、美育等方面的教育。对诸多弊端，中共中央国务院在《中国教育改革和发展纲要》中明确指出："中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德文化科学，劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼的发展，办自各自特色"。
3、素质教育这一教育方式应运而生。
"素质教育"这个次越来越广泛应用，与此同时，要求对统治教育上干年的所谓"应试教育"进行改革的呼声也越来越高，那么什么是素质教育？又这样把应试教育向素质教育改革呢？
所谓素质教育，既培养一个人的中和素质，使学生学习的知识技能与社会生活紧密结合，让学生步入社会不会有一种贪图和盲从感，这样培养出的人才才能既有广泛的知识又有各方面的技能和创造力，这才是我们社会真正需要的复合型人才。
由于传统的应试教育思想在人们的头脑中已经根深蒂固，形成了一整套应试机制和模式。因此，要实现由应试教育向素质教育转轨，必须打破已有应试教育机制，建立起强有力的素质教育运行机制，以素质教育取代应试教育。实施素质教育是当前世界各国教育改革的总趋势，也是我国深化改革的核心问题，只有实施素质教育才能从根本上革除传统教育的弊端，达到教育的根本目的提高全民族的素质。
摘要： 当今社会在古代文学中强化人文素质教育与培养，具有特别重要的现实意义，使古典的精华力量在现代社会依然熠熠生辉，这样才有利于学生人文能力、人文精神的全面发展与提升，具备良好的心智水平，更好地适应未来的职业与社会。
关键词： 人文素质;古代文学;教育与培养
一、完善课程体系
依据人文素质教育理念，在原有课程体系基础上修改和完善，无需另建一套课程体系，而是使新增设的人文素质教育课程与原有的课程相互照应，融于同一个大的课程体系中，形成一个有机的课程整体，使课程结构更合理、更科学。具体如下：一是在通识课程中增设最基本的人文素质教育必修课程，如人文素质教育通论、现代社交礼仪、美学与美育、中国通史、古典名著导读与鉴赏、实用书法书写与欣赏、世界名曲欣赏等，并给予相应的学分。二是结合学科课程渗透人文素质教育。如古代文学教师可以结合专业必修课、专业选修课、公共选修课等在教学中对文学院以及全学院学生进行人文素质教育。三是根据专业特点开设与其相对应的人文素质教育课程。可以在专业必修课中增设相应的专业人文素质教育课程，并给予相应的学分，如开设哲学史、戏剧史、教育史等。
二、调整教学内容
这是强化大学生素质教育与培养的关键。文学是民族文化的魂魄，中国古代文学披露的是华夏民族的精气神、炎黄子孙的奋斗史、华夏江山的正气歌，其中蕴含着深厚的人文精神财富。古代文学教学内容要彰显人文素质的精华。既要固守文化传承，使古代文学的精华得以继承和发扬，培养深厚的人文底蕴，还要强化古代文学中的创新精神和创新意识，古代文人提出众多创新思想：“守旧无功”“质疑问难”“濯去旧见以来新意”“不泥古”等。古代文学中的创新精神和创新意识，成为培养创新人才精神上的根基和文化价值取向，古代文学把创新作为新型人文人才的培养目标，使学生树立创新意识，与时俱进。更要关注情商教育，培养现代人文精神。提升思想境界，发展健康个性，塑造健全人格，使之成为学生面对社会压力、人生挫折的动力源泉。
三、建设师资队伍
教师是学生人文素质教育的主导，师者深厚的人文素质储备，是教师队伍建设的关键。师者应具有广博而深厚的文化底蕴，融文学、史学、哲学、艺术、审美、天文、地理等各领域为一炉，以敏锐深邃的时代感受，形成对生命、对生活、对社会的独特体悟。教师的人文素养，便是教之内功、师之根本。师资队伍建设，要注意师资来源，应尽量从本校现有的授课教师中挑选，个别的可外聘;师资培训，可采取校内、校外两种方式。从事必修课和专业课讲授的教师可参加校外举办的高级培训班或培训中心的学习。一般的授课教师要参加校内普通培训班的学习，以了解人文教育的指导思想、基本内容、基本方法等知识，提高全体教师的人文素养和教育水平。
四、营造文化氛围
重视社会实践环节，拓展人文素质教育的培养空间。校园环境的文化氛围，对学生人文素质教育与培养具有强大的潜移默化的作用。开展多元文化活动，使学生的人格得到塑造，个性得到发展，精神得到升华。如请专家学者作系列人文讲座或学术报告，引导学生提高人文素养;以校报、校园网和广播站为载体，开设人文教育专栏，拓展校园文化活动空间;建立人文社团，如新闻、文学、楹联、艺术等协会或社团;开展健康向上、格调高雅、内容丰富的校园文化生活，包括开展古典名著读书报告会、经典诵读和演讲比赛等活动。老师还应充分利用现有的空间来营造浓厚的人文氛围，使学生从中学习知识、开阔视野、美化心灵、娱乐身心，是培养学生人文底蕴、塑造学生人文情怀的有效途径。
五、结语
总之，当今社会在古代文学中强化人文素质教育与培养，具有特别重要的`现实意义，使古典的精华力量在现代社会依然熠熠生辉，这样才有利于学生人文能力、人文精神的全面发展与提升，具备良好的心智水平，更好地适应未来的职业与社会。
参考文献
1、论中国古代的文体学传统——兼论古代文学文体研究的对象与方法钱志熙北京大学学报(哲学社会科学版)2004-09-2069
2、文学传播学的创建与中国古代文学传播研究曹萌沈阳师范大学学报(社会科学版)2004-09-3048
一、教育理念与现实情况结合
在以前旧式的教育下，学生勤奋的学习只是为了应付考试，给家长和老师一个交代，然而数学比较实用，体现智力价值的内容，却在教科书没有学到。应试教育的弊端逐一体现出来，表明当前我国数学教育体系的情况严重落后，拖慢社会的发展，必须重视新课改和新的教学理念。从“新课标下高中数学的改革”看来，我们要从死板的教科书中走出来，开拓学生的视野，运用新的理念来改变旧式的数学教育体系。从数学哲学方面讲，数学史最含有生命力和统摄力的教学体系，是否学好数学，不是从数学成绩分数的高低来判断，最重要的是要以他如何看待数学，如何去学好数学，能否充分了解数学，熟练运用数学观念和方法分析日常生活现象，去解决问题。
在现实中，不同的人具有不同的数学观念，不同观念会导致人们不同行为和工作。一个学生如果对数学产生艰深难懂、枯燥乏味、很难学好的思想，必然会导致逃避数学，逃避数学老师，不去接触数学读物自行封闭行为。一个教师如果认为数学只是公式、法则、考试，那么他的课堂教学就是填鸭式的。但实践教学能让学习回归生活，注入新鲜的血液。体现在：1.让人们知道学习数学是未来社会发展的需求，对其制定和安排教学目标。2.制定符合现阶段学生适应的大众化和生活化的教学内容。3.让学生在生活和活动中，找到学习数学的兴趣，丰富其教学内容。
二、课堂教育方法的改变
课堂作为课改的主要阵地，是新课改是否有成效的直接体现。课堂教育的改变要从体现出来的问题入手，让课堂的学习氛围活跃起来，让教学变得趣味些，不再一味的枯燥，提高学生的学习激情和积极性，让学生学会自主学习，提高学习的效率。在教学上，教师不是讲完一个课时就觉得万事大吉了，但也不是讲得越多越好，要以学生接受能力为前提，要有质量的保证，要让学生明白教师只是讲了主要教学重点，其余要让学生自主学会学习，不懂再去问教师，切实提高课堂讲课的效率性。教师要学会“精讲”，把主要教学内容讲清楚，如重点、关键性的问题等。
在上课时的要求：(1)内容要简洁。扣住主题要求，突显重点、关键问题、难点;(2)方式得当。既要能体现出教学目标，又能复合学生的实际情况;(3)言语简洁明了。趣味生动，其提示作用，不要一味的死板，引起学生兴趣和思考。“多练”，是指在教师的指导下，学生能反复的练习，用口、动手、动脑充分运用课堂知识去解决问题，在练习的过程中，教师要起监督和指导作用，练习的内容要得当，要有一定的难度和深度，不要机械重复去练习，要有分寸。通过练习，让学生稳定熟练的掌握所学知识，培养其全面能力，形成技能、技巧。
学生学会思考，去质疑问题，思维的驱动在于质疑，能成为学生的动力，能激发学生的求知欲，让学生变得活跃起来。而以前的旧式教学是以事先确定好的老师问学生答的模式，使得课堂气氛僵硬，学生的问答完全按照教师的套路，根本没什么价值所在，又不能有效的省时,这值得我们去反省。在新的教学中，要让学生自主的去探讨，在自己思考问题过程中，才能发现问题，反之，没有经过自己大脑思考，是不会产生深刻问题的。教师的提问有利于养成自主思考问题的好习惯，提高学生学习效率的一条捷径，那些具有提问思考能力的学生是学到了一项学习能力，因此，我们要激发学生质疑的意识，让他们敢于提问和思考。
比如，①让教师去引导，提出问题让学生找到问题的关键点去解决，在此过程发现问题，进而去思考和解决问题。②教师要提倡学生主动预习，在预习中发现问题，从学习的重点、关键点发现问题，学会从书上的例题中找到解决的方法。③新旧知识的联系。数学知识点都是前后联系的，有许多新的知识是在旧的知识基础上拓展开来的，只要认真思考就能产生许多问题，所以复习旧的知识，也是学习新知识的必要手段。
三、结束语
总之，高中数学课程改革是现代社会发展必然需求，这关系到社会对培养人才的要求。教育改革是一个漫长且艰辛的过程，这就要求教师们要以积极的心态投入进去，要正面看待课堂教学，正确认识教学理念，必须身体力行，努力做一个优秀的教师，培养出社会需要的全面人才。
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摘要:伴随经济社会的飞速发展，高速国道干线与城市内部道路均存在基础设施建设更新速度快、交通承载压力大、信息化程度低等特点，难以满足现代道路交通体系的数字化要求，迫切要求构建便捷、高效、实时的交通地理信息系统。
本文以ArcGISEngine开发环境为基础，对道路交通信息系统与ArcEngine组件式平台拟进行概要阐述，并按照软件设计的相关原则，对道路交通地理信息系统进行了总体设计与功能模块设计。
关键词:ArcGIS;Engine;道路交通地理信息系统;组件式开发
当前国内经济迅速增长，城市化规模不断增大，以机动车保有量为代表的道路交通压力也与日俱增，国内北京、上海、天津等大型城市纷纷通过限号形式来减缓道路载荷。
现代信息技术为整合道路交通资源、实现交通数据自动化管控提供了数据支撑，有利于构建时空一体的道路交通地理信息系统。
1.道路交通地理信息系统
ArcGISEngine作为GIS嵌入式二次开发平台，可摆脱ArcGIS提供组件式多类型开发应用程序接口API，同时可与MicrosoftVisualStu-dio系统编程集成开发环境相融合，基于Microsoft.NET进行多类编程语言下的模块式开发。
以GIS地理信息技术为基础，利用ArcGISEn-gine平台将交通路网与道路设施等空间信息、车载流量与基础设施等属性数据同航摄影像、多媒体监控数据等有效衔接，实现对空间和属性数据相关的采集、编辑与分析，采用GIS最短路径、道路畅通度算法等优化选择合理的交通线路，完成公交布线与站点布设等工作，同时融合多媒体监控手段，实时显示热点路况信息，科学指挥道路交通。
2.系统功能需求分析
从应用层面分析，道路交通地理信息系统的受众群体分为交通管理方与车辆应用客户方，其中本文所探讨的基于ArcGISEngine的应用系统主要为交通管理方的C/S客户端，具体车辆客户端则可采用基于Android、ios或WindowsMobile平台的APP软件;从系统设计的原则分析，应坚持安全性、共享性、可拓展性与可维护性的原则，提升道路交通地理信息系统的综合性发展。
作为道路交通地理信息系统，以数字化道路空间与属性信息为基础，在确保系统不同用户权限的条件下，提供地图量测、空间漫游、数据维护等功能，检索酒店、学校、商场、企事业单位相关位置，并根据摄像头监控热点交通流量、密度数据，同时借助GPS定位、无线数据传输技术，为公交、出租等公共车辆提供位置相关服务。
3.道路交通地理信息系统总体与功能模块设计
开展道路交通地理信息系统设计前，按照相应的数据标准采集空间影像数据、基础线划图与专题交通资料，经裁切、镶嵌与校准等流程完成数据的标准化预处理，并导入系统平台空间基础数据库中，按照点、线、面要素分层，细化停车场、公交站点、高速、铁路与公路等要素信息，其空间地理基础数据库分层如下:
(1)系统分库:大地控制测量数据库、数字高程DEM与正射影像DOM数据库、数字线划DLG与遥感栅格DRG数据库，以及系统元数据库。
(2)系统逻辑分层库:以DLG数据库为例，可分为居民地、水系、道路、植被、地形等数据库分层要素信息。
(3)系统逻辑底层:包含点、线、面、注记与多媒体层等相关信息。
根据道路交通地理信息系统的应用框架，其总体设计可分为三大部分:电子地图服务模块、公共信息服务模块、空间分析与数据统计模块。
系统空间数据库GeoDatabase导入Shape、栅格、属性表等相关空间数据与属性文件，管理客户端采用地方坐标系进行配准建设，以便于后期交通设施数据的更新与维护，针对公共信息服务模块，采用经脱密处理的电子地图和遥感数据，以确保数据空间位置安全。
关于系统的具体功能模块设计如下:
(1)电子地图服务模块。
利用ArcGISEngine地图工具集组件，在VS开发平台可便捷的实现图层控制、热点注记、空间量测等功能，实现对ArcInfo、Shapefile、GRID等数据格式的加载编辑。
(2)公共信息服务模块:重在提供空间位置检索、基于位置的信息服务功能，利用ArcGISEngine的类库资源，通过ToolbarControl和VS系统中的DataGridView、Find控件完成相关地图数据的检索功能，查询要素属性信息。
(3)空间分析与数据统计模块:道路交通地理信息系统中利用空间数据检索出的要素可进行相应的聚类分析或数值统计;关于空间分析功能，其主要涉及最短路径分析与缓冲区分析，根据交通需求量、流通量的变化，进行最短距离、最短时间的计算或识别相关地理实体对周边地物的影响区间，空间缓冲区分析实现的部分代码
4.结语
作为涵盖测绘信息采集处理、计算机软件编程和数据库建设等多行业学科融合的道路交通地理信息系统，以ArcGISEngine组件式开发平台为基础，通过对其进行系统需求分析与功能模块设计，明确了系统的相关服务功能，构建了系统的总体框架，为类似工程实践提供参考意义。
参考文献：
[1]刘莹.ArcGISEngine的开发及应用研究[J].城市勘测，2006(02).
[2]张国强.数字图像处理技术在交通监控领域里的应用[J].辽宁师专学报(自然科学版)，2007(04).
[3]谭健妹，刘清君，邹小梅.基于GIS的交通事故信息系统研究[J].山西科技，2007(01).
[4]李红，沈冬.基于ArcGlSEngine的地理信息数据库设计与实现[J].测绘与空间地理信息，2009(04).
[5]兰小机，王飞，彭涛.基于ArcGISEngine的查询信息系统的设计与实现[J].金属矿山，2008(02).
摘要：探究式教以重视提高学生的发现、分析、解决问题能力的教学模式，其教学理念与我国的新课程改革理念相符。
通过对高中地理探究式教学进行分析，总结探究式教学实施经验，为高中地理应用探究式教学总结经验，提高课堂地理课堂教学效果，提升课堂教学效率，促进学生素质全面发展。
关键词：高中地理;探究式教学;新课程理念
在传统教学模式影响下，高中地理教学只重视学生的成绩，忽视提高学生的综合能力。
而新课程改革要求课堂教学应让学生掌握课本知识，更应让学生的综合素质获得提升。
在课堂教学中，教师需要转变教师和学生的地位，让学生成为课堂的主体，让学生主动参与课堂学习。
探究式教学方式属于培养学生主动性的教学方式，探究式教学模式与我国新课改理念相契合。
因而高中地理教师需要重视应用探究式教学模式，在探究教学过程中提高学生的主动探究能力科学素养，对学生学好地理知识以及学生的未来成长具有重要作用[1]。
笔者结合个人教学经验，对高中地理教学中应用探究式教学进行简要分析。
1、探究式教学中师生定位
1.1学生定位：探究式教学作为一种培养学生自主探究能力的教学方式，它要求每个学生都能够积极参与教学活动。
同时探究式教学要求学生在教师引导下开展探究学习，通过个人的观察、分析和研究等活动或行为总结知识，建构知识体系，而非教师通过灌输式方式将知识传授给学生。
建议不要买国人【无恶意】出的教材书，我以前买过一本CC动漫社的发现很多错误。书店里（超级漫画素描技巧（好像是这个名字……）的一系列建议买{透视、基础、头身、草图篇}其他这一系列国人出的如开始不建议买=皿=。
生日:1966-04-27 联系地址:日本山形县 日本著名漫画家。1966年出生在山形县。1987年发表的“fly street”获得了第34届手冢奖。其后，在1988年他的“意外的生日礼物”开始在《周刊少年jump》上连载，继“恶魔家庭”之后，1990年富坚最具代表性的作品“幽游白书”掀起了空前的热潮，它的tv动画版以及关联商品成为当时最热门的话题。在“幽游白书”连载终了后，经过半年的充电时间，著名的“level e”诞生。现在，其最新作“hunter×hunter”正在连载之中。 富坚义博作品年表 1987年意外的生日礼物 1988年奥卡尔特侦探团、恐怖天使、ジュラのミヅキ 1989年奥卡尔特侦探团、狼并不恐怖、fly street、恶魔家庭 1990年幽游白书、恶魔家庭 1991年幽游白书 1992年幽游白书、two shots、老师比我小 1993年幽游白书 1994年幽游白书 1995年level e 1996年level e 1997年level e 1998年hunter×hunter 1999年hunter×hunter 2000年hunter×hunter 漫画在做成单行本时，因编排关系经常有空白页出现，一般在这种地方经常画一些单幅画或者加入作者的一些个人观点，但是如果进度吃紧的作者无暇理会的话,也经常从故事中抽出一些画面来填充空白。比较有意思的是“幽游白书”，在第一卷空白处加入作者观点后，第2～4卷则使用作品中出现的画面。这以后，可能是作者习惯了周刊连载的日程，在5～12卷又在空白处加入作者观点。但在13卷以后好像作者完全没有时间了，全都是使用作品中出现过的画面，到17卷时好象连封面画的描绘时间也没有了，不知怎么竟使用了收录在12卷中的画面。第18卷的封面也是如此，连画一个封面的时间也没有，可以想象富坚义博被催稿紧逼的样子。另外，现在正处于连载中的“hunter×hunter”的单行本中，除第四卷外空白处全都被作者精细描画的彩画充满，虽说有连载日程的原因，但也可从中看出99年到现在作者时间充裕的状态。 恶役(反面角色) 在惩恶扬善倾向明显的少年漫画中，富坚所描绘的恶役形象却并没有很清楚的善恶区分。就我本人来说，对第《幽游白书》9卷～恶役篇中恶役的品味是十分感兴趣的，甚至把这些恶人的缺点摆出来的话有很多地方都像在形容自己……在富坚作品屈指可数的恶役中要列举的话，最明显的是户愚吕·弟这一形象。 助手 富坚作画时经常不用助手。在“幽游白书”连载时，包括弟弟在内有几名助手，但是在画“level e”和现在的“hunter×hunter”时，却是一个人在绘画。只是在画“hunter×hunter”的时候有太太武内直子帮忙调色，这一段经历记在“hunter×hunter”单行本第1卷中。 异世界 除了典型的体育类作品“fly street”以外，富坚作品大部份的主题都是与灵界、魔界或宇宙人有关。“幽游白书”是灵界和魔界，“level e”使用了宇宙人，“意外的生日礼物”则是进入了游戏的世界中，这种与人类世界接触的异世界，通过富坚作品的描绘，最终成为与人类世界共存的所在。比如在“幽游白书”中能够开启通往魔界的门；“level e”中开头介绍的“不为人知”的异星人的存在。这种倾向进一步变化的结果，就是在“hunter × hunter”中人类世界本身变质成为富坚描绘的异世界。也许在作者的心中的所谓“异世界”并非是各种各样没有关联的个体，而是与现实世界不同的、按照“作者的规则”变动的一种世界。
流言的真象 在“幽游白书”连载终了后，流传着“富坚义博新兴宗教入信说”。其内容以“怪异玄妙的极至”为题，“在连载末期不再描写人妖大战而是以人类与魔界的融合为主题，这种手法似乎受到某种宗教的影响。”“富坚开始读一些关于精神分析的书，其中有某种新兴宗教的书”等等，不一而足，出现了各种推测和流言。 绪方惠美 动画“幽游白书”中藏马的声优。由于没有名气，而且是女性声优，在最开始时遭到fans(其是女性fans)的强烈反对。但是，随后fans被她的演技折服，转而喜欢她，最终令她成为人气声优。之后，绪方惠美又在“美少女战士s”中担任天王寺遥的声优，在“新世纪evangelion中担任碇真治一角的声优。 神秘侦探团 富坚的初期作品有两个部分，两个部分合起来与除“jump format”外的“幽游白书”构造十分类似。其中part1与“幽游白书”结尾的“侦探复活”相关联。而part2与同作品初期的灵界侦探时代相关联。
流言的真象 在“幽游白书”连载终了后，流传着“富坚义博新兴宗教入信说”。其内容以“怪异玄妙的极至”为题，“在连载末期不再描写人妖大战而是以人类与魔界的融合为主题，这种手法似乎受到某种宗教的影响。”“富坚开始读一些关于精神分析的书，其中有某种新兴宗教的书”等等，不一而足，出现了各种推测和流言。 女性主角 富坚作品的魅力之一可以说是故事中女性主角的可爱，尤其对眼睛的刻画十分巧妙。说句玩笑话，漫画家高河弓在当时正在发行“幽游白书”的同人志中对富坚描绘的女性眼睛这样评价：“这就是杏眼啊。”富坚作品中的女性角色以他的“恶魔家庭”中的女主角最为典型。值得一提的是富坚作品中的女性主角大多我行我素，喜欢按自己的方式行事。不过，在“幽游白书”中的女主角萤子则是与少年漫画中的很多女主角相似，在fans中反响平平，富坚本人也不太喜欢这个角色。
汉字的名字 像“幽游白书”中的阎魔大王这样与佛教或者说中国文化有关的主角在富坚作品中多次登场，因此这些登场妖怪的名字都是用很难的汉字表记。富坚本人在第7卷的作者寄语中写道：“反复查字典搜刮汉字组合。” 喜欢游戏 富坚喜欢游戏是出了名的。“卷入游戏世界中的普通人”这样的设定，在其处女作和“level e”第2卷“the crying game”中都有使用，可以说游戏对他的作品影响很大，另外，在“the crying game”里还有“rpg工具”(ascii)这款游戏登场，同时在“level e”中也有“vr战士”主角的画面。在“幽游白书”第3卷中，决定幻海的继承者的试练有一场就是通过游戏来进行；15卷登场的游戏专家天沼则拥有将游戏现实化的能力；此外第6卷暗黑武术会上登场的六游怪队的成员中，铃驱的名字取自“赛尔达传说”，吕屠的名字取自“勇者斗恶龙”。 连环漫画封面述语 在jump comics的封面有一块空白用来书写作者近况等述语。在“幽游白书”的述语栏中富坚连载有“如果一生改变系列”、“制作白书系列”、“我的生平系列”和“漫画用语辞典系列”。尤其是制作白书系列和用语辞典系列，叙述了“幽游白书”制作内情和制作中真实发生的一些事件，很让fans高兴了一阵，但编辑部方面却只能苦笑。 怪奇幻想小说 富坚自己说“十分喜欢恐怖电影”，从他的单行本作品“狼并不恐怖”的标题也可以知道。他对这方面的兴趣十分旺盛，结果在“level e”中的主角名字也都根据sf和幻想：怪奇作家的名字相联系。如筒井雪隆=筒井康隆(日本sf界的巨匠)，江户川美步=江户川乱步(日本的侦探、幻想小说家)…… 固定使用台词 在“幽游白书”中没有像“北斗之拳”中的“你已经死了。”那样固定使用的台词。但作为对结果的判断的决定性台词却也存在。在魔界之门编中藏马对户愚吕兄的台词“你连去死都不配”就是这方面的代表。但这样的台词在作品前半并不多见。决定性台词出现是在暗黑武术会决胜时户愚吕弟对幽助说的台词：“你可能觉得自己不会死吧?”开始的。
有关作画 富坚在同人志上这样说：“我希望凭借自己的绘画实力来吸引读者，如果可能的话，我尽量一个人完成全部工作。”并且他也是这样去做的，这种一个人作画的作风往往到了一部作品的创作后期就变得疲于奔命(尤其是“幽游白书”第13卷到最后)。不仅在业界，连fans之间也在传说这种事情。对此富坚自己的解释是：“虽然作法有些失格，但也是为了满足自己的愿望。”不过，以前他在“幽游白书”18卷寄语中说过喜欢贴screen tone，但最近却又说最讨厌这种作法，也许富坚对于作画态度和认识在未来也会逐渐有些改变。
四屋敷中学校 “幽游白书”的主人公浦饭幽助上的学校。名字取自井中出现幽灵的怪谈作品“番町四屋敷”。另外“累渊中学”采用的是描写被夫君在鬼怒川杀害的仇恨甚深的丑女案的怪谈故事“真景累渊”。在这两个中学出现的“三图野川”当然是取名于三途之河了。 柔软体态 在“幽游白书”中，作为魔界雷禅使者来到幽助处的北神，他的形象令人想起岩明均的“寄生兽”中出现的寄生兽们的动作。
咒文
所谓咒文是指在取得咒语效果的时候所需要念出的话语。“幽游白书”在使出“决胜技”时说的话也可以说是一种咒文。明确划分的话，最明显的是“level e”中的彩色战队编的咒文。在这里采用使用困难的魔法需要很难的咒文相配合的正统系统。 女装趣味 在“神秘探侦团”中最开始主人公采用女装设定，但后来担心效果乱而放弃了。但感到“狂乱”的究竟是作为超级漫画家的富坚本人，还是担当的编辑呢，这个就不得而知了。不过在之后“幽游白书”中为解决女子宿舍事件让幽助穿上女装，在“level e”中傻王子穿上公主的服饰等等手法中很难看出富坚本身对“狂乱”设定的反感。 头脑战争 对少年漫画来说不仅是“拳与拳的对话”，“肉体与肉体碰撞”，像运用语言等心理战也常常出现。在富坚作品中“幽游白书”13卷“禁句”中的具有“领域能力”的海藤优与藏马之间的战斗就是典型的例子。另外“hunter ×hunter”1卷的“忐忑的二选一测验”等也是这一类的东西。尤其对于喜欢游戏机的富坚来说这一表现更加明显。 船上的预选会 “幽游白书”的暗黑武术会的预选比赛在通往本赛会场所在的首缢岛的船上举行。同样在“hunter ×hunter”中猎人考试的第一次预选也是在船上举行的。能否到达目的地也是一种考试，这种设定是富坚所喜欢的。即使在“level e”中也有这种情况，筒井雪隆在所乘的公共汽车上遇到神隐，这也是正式考试前的一次锻炼。 四屋敷中学校 “幽游白书”的主人公浦饭幽助上的学校。名字取自井中出现幽灵的怪谈作品“番町四屋敷”。另外“累渊中学”采用的是描写被夫君在鬼怒川杀害的仇恨甚深的丑女案的怪谈故事“真景累渊”。在这两个中学出现的“三图野川”当然是取名于三途之河了。 柔软体态 在“幽游白书”中，作为魔界雷禅使者来到幽助处的北神，他的形象令人想起岩明均的“寄生兽”中出现的寄生兽们的动作。 咒文 所谓咒文是指在取得咒语效果的时候所需要念出的话语。“幽游白书”在使出“决胜技”时说的话也可以说是一种咒文。明确划分的话，最明显的是“level e”中的彩色战队编的咒文。在这里采用使用困难的魔法需要很难的咒文相配合的正统系统。 女装趣味 在“神秘探侦团”中最开始主人公采用女装设定，但后来担心效果乱而放弃了。但感到“狂乱”的究竟是作为超级漫画家的富坚本人，还是担当的编辑呢，这个就不得而知了。不过在之后“幽游白书”中为解决女子宿舍事件让幽助穿上女装，在“level e”中傻王子穿上公主的服饰等等手法中很难看出富坚本身对“狂乱”设定的反感。 头脑战争 对少年漫画来说不仅是“拳与拳的对话”，“肉体与肉体碰撞”，像运用语言等心理战也常常出现。在富坚作品中“幽游白书”13卷“禁句”中的具有“领域能力”的海藤优与藏马之间的战斗就是典型的例子。另外“hunter ×hunter”1卷的“忐忑的二选一测验”等也是这一类的东西。尤其对于喜欢游戏机的富坚来说这一表现更加明显。 船上的预选会 “幽游白书”的暗黑武术会的预选比赛在通往本赛会场所在的首缢岛的船上举行。同样在“hunter ×hunter”中猎人考试的第一次预选也是在船上举行的。能否到达目的地也是一种考试，这种设定是富坚所喜欢的。即使在“level e”中也有这种情况，筒井雪隆在所乘的公共汽车上遇到神隐，这也是正式考试前的一次锻炼。 战队 在“幽游白书”的暗黑武术大会中进入准决赛而败于户愚吕队的五连邪队。阿架连邪，亚尾连邪、鬼连邪、丧丧连邪、魅士连邪5人实际上就是“秘密战队五连邪”的翻版，另外在“level e”中傻瓜王子募集小学生组成原色战队彩色连邪，但这个赤黄青白黑的彩色联合只不过是取材自“鸟人战队”(91)和“忍者战队”(94)两部作品。“level e”描绘于95年，其内核也主要取自94年放映的“忍者战队”而已。 画中fans “幽游白书”4卷p86中出现“阪神5连胜”的惊喜呼叫声。另外在暗黑武术会决战前夜的会场前，身穿竖条服装的观众疯狂欢呼，令人深感观战fans的气势。 武内直子 富坚的爱妻，在国内外广集人气的有名作品“美少女战士”的作者。两个人的结合在漫画界一时引起轰动。结婚后，武内直子在面向女性漫画杂志“young you”中连载“结婚punch”的新婚记事随笔漫画。 长发 “幽游白书”的魔界之门编，幽助借魔族之血复苏，成为所谓的“魔人”，变身后的体态与阿尔弗莱德·贝斯特的sf“虎虎”中描画的一样全身刺青，头发与藤田和日郎作品中辰夫的长发相似。 手工智力测验 发行单行本后在加页位置富坚常常手画一些智力测验。“幽游白书”从6卷开始，内容从quiz到puzzle变得多种多样。 电话 担任单行本编集的某编辑制片说：“富坚义博的家中没有电话……”对于“那你们怎么联系?”的提问，他回答说：“直接去他家里。”……原来如此啊…… 富坚·弟 富坚义博的弟弟，主要活跃在成人漫画的超级漫画家。在“幽游白书”连载时曾作过富坚义博的助手，参与画页的修改加工。担任“龙战士4”的漫画版(media works)的作画担当。另外，富坚在弟弟的漫画“森林中妖精的对话”卷末的guest page中也有参加制作，兄弟二人常常合作。 忐忑的二选一测验 “hunter ×hunter”的hunter考试中小杰等人参加老太婆出题的二选一考试。实际上正解的答案并不在二个答案中，不回答才是正解。同样在“幽游白书”中幽助在与户愚吕决战前被迫回答幻海的二选一问题，实际上也不是要你去选择其一，而是要考你怎么去回答。在“level e”的迪克森星人编和鲁娜王女编中也有同样的设定。这大概是富坚的喜好之一吧。 tourament表(比赛表) 最有名的是“幽游白书”魔界统一比赛表。看着128人的名字列出的比赛表中的难解汉字，会让读者感觉比赛的庞大并激起读者兴趣。另外，暗黑武术大会的不公正比赛表也很有意思，户愚吕只要一次比赛即可进入决战，但幽助必须要经过3次战斗才可以进入决战。同样的比赛表的情况还出现在“hunter ×hunter”中的小杰和雷欧力之间。
怎么知道是假的? 在“幽游白书”的魔界之门编，当幽助殴打借助复制能力变身为桑原的柳泽时，城户问道：“你是怎么知道这个桑原是假的?”同样在“hunter ×hunter”的hunter考试中，酷拉皮卡殴打化身雷欧力的魔兽时，魔兽也问：“你怎么知道我是假的?”其实这两个场面都不是因为知道真假后才发生的，而是玩一种真假游戏的结果，或者说是瞎蒙吧。 日记 “level e”中在合页上写满了小字，原来是极具冲击效果的王子日记登场!过去三原顺的漫画作品也曾出现过在一页中全部写字的手法，引起过极大反响。 人类 动画版“幽游白书”中幽助与黄泉之战中通过魔族的血复生，再次确定作为人类的存在。不过，原作的幽助虽说是人类，但却也与魔族关系甚深，可说是一个不可思议的存在。这种区别与一般动画制作者所希望的健康的人类幽助，与富坚所希望塑造的半人半魔的幽助形成鲜明的对照。 爱情 “幽游白书”连载初期的故事倾向。这之前在富坚的作品中也经常出现情节纷乱到最后突然结尾的情况。但是这种初期的爱情却是连载中的“幽游白书”人气最差的时候。笔者记得当时的人气下降就像走下坡路一样，每周不停跌落。 涂画 漫画家作画困惑时，节省体力常用的作画方法。“幽游白书”第5卷的总扉页、第7卷的p148的随笔画和“hunter ×hunter”6卷的随笔画中有过使用。值得一提的是在7卷的涂画就是直接沿用了第9卷的“四强聚集!!”的扉页画。 鼠男 形象酷似修水木原作的“鬼太郎”中登场的半人半妖的角色。从其名字可知，小眼，突牙和胡须是长相特征。富坚作品中的插科打混的画面常用这一形象描绘主角。对此富坚本人并没有过解释，但一次他在“周刊少年jump”连载时将本人自画像也画成这种形象，可看出这个鼠男形象在富坚头脑中的重要位置。 能力 “幽游白书”魔界之门编新出现的因魔界之穴影响而使一部分人具有的能力。无论是演出方式、规则表记或书写文字的模型，都是“乔乔奇妙冒险”开始部分的模仿。 野火伸太 有名的同人作家。多次发表对富坚作品的评价和模仿作品。在“消失的漫画家”中有关富坚义博的页面中也有其评论。另外，她以夏本成子的名字也在很多期刊中发表过漫画作品。 秋原一至 “周刊少年jump”连载的“bastard!!—黑暗的破坏神”的原作者。富坚曾在看到他的原稿后十分感动，并在他的作品中如“幽游白书”和“恶魔家庭”等作品中做出一些模仿。另外两人是同人志朋友，相互之间作品间的来往较多。 错也不后悔 在“hunter ×hunter”的hunter第三次考试时，雷欧力在赌对方性别时选择男性后所说的台词。同样相似的情况也出现在“幽游白书”中幽助猜中户愚吕手下三鬼众之一的魅由鬼性别时，结果幽助猜对了。后来桑原问道：“如果他真的是女的那怎么办?”幽助回答说“笨蛋!那么不是更好吗?……” vr战士 “level e”迪克森星人编中，哥拉夫特为取回丧失记忆的王子的记忆对王子采取武力击打。这里所用的打击技都是游戏“vr战士”中的技巧，尤其处于攻击中的哥拉夫特形象也变成了游戏中的主角模样。从中可以看出当时富坚沉迷于游戏“vr战士”的状况。 美形主角 “幽游白书”人气上升的原因之一是以藏马为代表的漂亮主角的登场。长相漂亮、头脑聪明、性格优秀的条件，加上长发和学生装束，不可能不吸引女性fans。除了主人公，藏马和飞影获得了众多画迷的支持。其人气甚至传到了描述两人相遇故事的“幽游白书外传two shot”的发表会。 恐怖漫画家的影响 富坚作品不用说强烈受神秘和恐怖的作品影响。具体内容在“恶魔家庭”第2卷中有详尽叙述。富坚最喜欢的恐怖作家以某图かずお为首，包括日野日出志、古贺新一等。另外，某图作品中他最喜欢的好象是“漂流教室”。 魔界统一比赛 动画版“幽游白书”有几处与原作不同之处。其中最明显的是原作省略的魔界统一比赛状况在动画中有详尽的描绘。除了描写幽助朋友阵、冻矢、铃木、死死若丸的战斗外，藏马vs时雨、飞影vs躯等在原作中省略的部分也表现出来，而在原作中直到最后也没能看到的幽助vs黄泉之战在动画版中也有仔细描绘。 魔性森林 “幽游白书”灵界探侦编后半段，在幻海门下大选会的第三次考试会场登场的有妖魔徘徊出没的森林。同样的陷阱也出现在“hunter ×hunter”中，不过地点换成了奴曼莱湿原。这两个地方都是用来考验和迷惑接受考试的主角的所在。与船上预选会一样，这也是富坚式的表现方式。 冥界 剧场版的“幽游白书”有两个版本。第一个版本由东映系播放，第二个是由东宝系放映。在第二版本中，人间相对有灵界，与魔界相对应则有冥界设定。这种冥界的设定在原作中根本一点也没有出现，由此可见剧本作者的苦心。 迷宫城 “幽游白书”灵界探侦编后半登场的四圣兽们的城堡。对此部分的描写为3年后魔界统一比赛编中的描写埋下了伏笔。 山形县 富坚的出生地。“level e”的最初部分的表演舞台也在这里。“幽游白书”的主角阵等的装饰也以山形县为主……从中可以看出富坚对故乡的感情。 义博王子与直子公主 99年夏进行的同人志即卖会“comic market56”中富坚义博和妻子武内直子一同参加时的签名。当日发卖的书上的签名：“富坚义博王子和武内直子公主。98社会回归宣言“……限定发卖200本。另外，武内直子的随笔漫画中也同样画有两个人的签名画，富坚义博画的犬，武内直子则是兔子。 铠 “幽游白书”暗黑武术大会决战中，与飞影作战的武威穿有铠，但这个“铠”却并非为保护自己而配戴，而是为抑制自己充满的力量。这种“铠”在“北斗之拳”中也有登场。 404 “幽游白书”暗黑武术会编中，幽助他们宿于首缢岛的旅馆中，住的房间号是404。因为4让人联想到死。所以很多旅馆中不设4层和4号房间这样的号码。但是尽管如此作者却让主角们住在“死”屋的“死号房间里……另个，404这个数在“hunter ×hunter”中作为酷拉皮卡的hunter考试号码也使用过。hunter考试到达最终决战圈的选手的号码中有294(日语发音“憎恨”)、191(吃人)、53(垃圾)，还有404前面的403号是雷欧力，主人公小杰为405号。作者这种数字游戏令人玩味。 等级 富坚作品中由“幽游白书”暗黑武术会编开始，户愚吕的“100％”、魔界之门编中的a级、s级妖怪、魔界统一比赛编的妖力值等，作者导入众多的等级划分概念。这和“龙珠”作品中的“战斗力”很相像。从“level e”彩色战队编的升级系统和“hunter ×hunter”的天空斗技场以及“念”力的蓄积等的设定中也可以看出富坚对数值化的喜爱。 连载 在“周刊少年jump”活跃的作家，原则上是每周连载一次，因而少有休息的时候。但是富坚却被允许每月连载一次，这实在是十分罕见的例外。即使最近连载的“hunter ×hunter”也几乎处于隔周连载的状况。但最近似乎富坚态度有所改变，连他的妻子武内直子也说：“如果有可能的话，想开始连载作画。”也许从中也能看到富坚对作画进度把握的改变吧。
“那是只鸟？那是飞机？那是——超人！”他的速度比飞行的子弹还要快，力量比火车头还要大。纵身一跃便能越过高楼……1938年6月，在《动作漫画》的创刊号上，一个穿着蓝色紧身衣、披着红披风的人问世了。他的胸前有着盾形的S标记，将一辆汽车高高举过头顶。这就是超人——Superman，世界上第一位、也是最伟大的超级英雄。当时美国社会笼罩在一片阴云之中：犯罪率居高不下，新的一波经济危机仍未过去，战争的威胁迫在眉睫。人们需要希望，需要求得心灵的安慰，需要一个代表美国的强大力量——总而言之，他们需要一位英雄。在这种情况下，一个披着斗篷，穿着蓝色紧身衣的形象诞生了。人们称他为超人。他是一个好人，一位英雄，但是并非仅此而已。在六十余年的发展中，他渐渐成了一个象征，一个文化符号。而那句著名的台词：“为了真理、正义和美国道路，进行着无尽的战斗”也随着他传遍全世界。2010年2月在拍卖会上原版的《动作漫画》创刊号以100万美元的惊人售价卖出，然而当初超人的故事却几乎发表无门。只有它的两位年轻的创造者——杰瑞·西格尔（Jerry Siegel）和乔·舒斯特（Joe Shuster），坚信超人将会为他们带来名誉和财富。尽管在很长一段时间里，真正获得财富的并不是他们，而是他们的东家——DC漫画公司，但他们创造出来的这个人，如今已经是代表美国的重要文化符号，世界上最为人所知的人物之一。西格尔和舒斯特是中学同学，两人都是科幻迷。他们在学校里自办过刊物，写了一个叫做“超人帝国”的故事，讲述一个极度聪明的光头教授凭着他的头脑作恶的故事。一家公司对他俩的作品表示兴趣。于是他们创作了一个全新的完整故事，就是现代超人的雏形：外星毁灭，遗孤逃生，他有着了不起的能力，为保护普通人而战……他们带着这个设想拜访了许多报社，全部吃了闭门羹。两人已经穷到了不得不把原稿画在旧墙纸背面的地步。终于，一家新兴的漫画公司——DC漫画的前身国家出版公司——对他们表示出了兴趣。拿着初次获得的20美元稿费，这两个小伙子终于跨进了刚刚兴起的漫画业的大门，获得了固定的工作。在为DC画了一些其他漫画之后，1938年，DC的编辑终于注意到了超人的价值。DC立即开工剪接，把这个故事从原本的四格漫画形式改成现代连环漫画的形式。顿时，剪刀与胶水齐飞，墨汁共白油一色，一部分画格被删去，剧情被缩短到十三页，请专人为这篇作品加上彩色（书中其他多数故事仍是黑白）。并且在封面加上大大的Action Comics字样——这份漫画杂志就此诞生，也宣告那个屡遭否定的构思从此成为世界第一的超级英雄。美国漫画的黄金时代，就此拉开序幕。同当时的许多连载漫画不同，超人的故事并不是发生在遥远的丛林或者虚构的奇幻世界里，而是一个现代化的都市——大都会（Metropolis）。这座城市和平常的大城市一样，既有衣冠楚楚的绅士，也有辛苦劳作的蓝领；既有犯罪团伙，也有警察与军人……几乎就是当年的现实世界的写照。当时其他漫画中虽然已经有一些英雄人物，但是他们没有一个拥有远远胜于常人的超能力。他们不能举起汽车，挣断铁链，子弹也不会在他们胸口上弹开。而超人不一样——他的能力是人类永远无法达到的。超人来自于氪星，本名卡尔·艾尔（Kal-El），其父母在星球行将毁灭时把尚在襁褓中的Kal放入太空船发射向地球。飞船降落在堪萨斯的农场，一对膝下无子的夫妇发现并收养了他，为他取名克拉克·肯特。超人虽然是外星人，可是他从养父母那里学到的是爱、善良与人性。他选择了养育他长大的土地，选择了作为人类的生活。他有一个现实的工作：《星球日报》的记者，同时也善加利用他的“天赋”……超人的来历无论是在上个世纪四十年代，还是在今天看来都没有过时，始终是极为优秀的科幻主题。很快，超人就风靡全国。他有了独立于《动作漫画》之外的专属刊物《超人》，每期销量达百万份，成为史上第一个有自己的专属刊物的英雄。他被改编成广播剧、电影、动画，推出了玩具，还有各种印着S标记的周边商品。他也终于被报纸接受，有两千万读者阅读报上的连载——其中大多数是成年人。 超人的故事随着历史的发展也在逐渐演变：在起初的故事里，超人的力量并不是无敌的强大，他的敌人也只不过是些街头的匪徒，甚至虐待妻子的酒鬼，他对人相当冷酷生硬，并不在乎他那强大的力量可能会对人类造成伤害。然后在后来的故事里，超人的态度变得温和了，也树立了“绝不伤害无辜”的道德标准。八十年代，随着美国漫画逐渐朝着“现实化”的方向发展，超人的故事也不再只是普通的“幻”，而加入了更多的“科”的成分。超人的超能力来源得到了说明：来源于黄色太阳的能量。超人的细胞可以吸收并储存某种波长的光能，换句话说，他本身就是一个活体太阳能电池。飞行、力量、速度、各种超级视力和听力被保留了下来，但那些不靠谱的能力，包括超级亲吻等等统统被抛弃了。而超人这个人物本身，也被从理想化的神坛上拉了下来，放到了充满艰险的现实中。DC推出了一部旨在为新时代的超人确定基调的中篇《钢铁之人》（The Man of Steel）。超人的能力被大幅削弱了，不再是完美的英雄，也不了解自己的身世。超人的宿敌莱克斯·卢瑟（Lex Luthor）也从疯狂科学家变成了富有的“合法”商人。然而最大的变革则是超人的定位：他首先是出身农家的记者克拉克，其次才是超人。年轻的克拉克一面寻求并逐渐认识自我，一面努力追求平凡人的生活——在蝙蝠侠看来，这个外星人比人类还要有人性。超人不再是高高在上的大英雄，也不是孤独的外星人，而是人性和神性的统一体。作为美国漫画的一棵常青树，七十多年来超人的故事不断在进化，但它的本原是不变的——超人永远是那个善良的老好人，人类的保护者，正义和真理的人形象征。
你说的是轩辕剑上的那个富坚吗?