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1.文章标题：一般不超过20个汉字，必要时加副标题，并译成英文。2.作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。3.提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文，切忌写成背景交代或“中心思想”，100－200字为宜。4.关键词：3－5个，以分号相隔，选择与文章核心内容相关的具有独立性的实在词。5.正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。6.正文文字：一般不超过1万字，正文用小4号宋体，通栏排版。7.数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。8.图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数据应注明资料来源。9.注释：注释主要包括释义性注释和引文注释，集中列于文末参考文献之前。释义性注释是对论着正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明；引文注释包括各种不宜列入文后参考文献的引文和个别文后参考文献的节略形式，其序号为①②③……10.参考文献：参考文献是作者撰写论着时所引用的已公开发表的文献书目，是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]，其他未说明文献〔Z〕。11.基金项目：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。12.作者简介：姓名（出生年-），性别，民族（汉族可省略），籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向。13.来稿请注明作者电话、E-mail，收刊人及详细地址、邮编。14.其他：请勿一稿两发，并请自留原稿，本刊概不退稿。
扬州大学学报编辑部简介是在原江苏农学院、扬州师范学院、扬州工学院、江苏商业专科学校等高校学报编辑部的基础上，于1997年扬州大学合并办学5周年之际成立。1997年创刊《扬州大学学报（人文社会科学版）》（双月刊）、《扬州大学学报（高教研究版）》（季刊），2004年改为双月刊；1998年创刊《扬州大学学报（自然科学版）》（季刊）；1999年将《江苏农学院学报》更名为《江苏农业研究》；2002年将《江苏农业研究》更名为《扬州大学学报（农业与生命科学版）》（季刊）。
1981试论鲁迅早期的美学思想 扬州师院学报1981.4.1983论艺术“化丑为美”的契机 学术月刊1983.7.“艺术起源于劳动”是科学的命题 复旦学报1983.6.1984论自然美 学术月刊1984.6.试论阿Q的喜剧性与悲剧性的融合 扬州师院学报1984.2.“美感的先天倾向”浅议 美育1984.5.1986耗散结构与美的逻辑行程 当代文艺思潮1986.1.现代自然科学方法和辩证思维 文艺研究1986.2.（合作）1987现代自然科学方法与美学研究马克思主义文艺理论研究，第8卷(1987.1，合作)“阳刚之美”和“崇高”的系统论辨析 江汉论坛1987.9.儒家美学的“和谐”与基督教神学美学的“和谐” 山东大学学报1987.1.论王夫之的诗歌美学 扬州师院学报1987.3.在文学与文化的交汇点上 文学研究参考1987.11.系统论原则与美学、文艺学的方法论《文学理论方法论研究》，湖南文艺出版社，1987（合作）1988古典书法美学的总结——简论刘熙载的书法美学思想 学术月刊1988.3.文学在生命意识的二律背反中演进 南京社联学刊1988.4.呼唤真情的理想之歌——论汤显祖的美学思想 文史哲1988.5.论袁枚的诗文美学 扬州师院学报1988.3.明清美学主潮概观 晋阳学刊1988.6.李贽美学思想的近代倾向 学术月刊1988.11.1989严肃文学的困境和通俗文学的出路 南京社联学刊1989.1.自然美的系统分析 云南社会科学1989.1.李渔戏剧美学的古典倾向与近代因素 艺术百家1989.2.意境探源 扬州师院学报1989.2.艺术家社会属性的情感存在方式 批评家1989.3.儒家美学与基督教美学之比较 江汉论坛1989.6.晚明浪漫思潮与西方近代浪漫主义 学术月刊1989.8.从符号学看文艺作品的社会属性 天津社会科学1989.5.叶燮与写实性诗歌美学的总结 天府新论1989.6.文艺创作社会学新论 学习与探索1989.6.1990致思与娱乐之间——关于严肃文学与通俗文学的思考 真善美1990.1.艺术家的美学规定性 马克思主义文艺理论研究第10卷（1989.2.）文艺社会学论纲 扬州师院学报1990.1.辩证思维与黑格尔的自然美论 人文杂志1990.2.独抒性灵，趣味盎然——袁宏道游记散文的“趣” 古典文学知识1990.2.中国十七世纪的“忏悔录”——袁宏道美学观念的蜕变解析江汉论坛1990.4.艺术家社会学新论 文科教学1990.1-2.寻找文艺行为与社会生活之间的中介——文艺行为社会学导论北京社会科学1990.2.人本心理学美学与道家美学 学术月刊1990.7.文艺价值的生态环境及其优化 学习与探索1990.5.论公安派的美学思想 晋阳学刊1990.5.中国戏剧美学史的逻辑发展 戏剧1990.3.近代戏剧美学的开拓——王国维的戏剧美学思想扬州师院学报1990.4.1991对于文艺中非理性的辩证分析 文论月刊1991.1.文艺的价值标准及其转换 江海学刊1991.1.期待视野与文艺接受社会学 天津社会科学1991.1.价值论美学的新视界 福建论坛1991.1.中国古典美学作为参照 文论月刊1991.4.从浪漫主义向古典主义的逆转——王骥德的戏剧美学思想求是学刊1991.3.探寻当代美学研究深化的契机 福建论坛1991.4.平民主义戏剧美学的初澜——元代戏剧美学概论 江汉论坛1991.6.文艺的价值取向及其选择 学习与探索1991.5.体系建设与分析研究 学术月刊1991.10.中西方戏剧美学比较论 江汉论坛1991.11.中国古典美学的现代意义 学术月刊1991.12.郑板桥美学思想的哲学基础 东岳论丛1991.6.浪漫主义戏剧美学的崛起——汤显祖的戏剧美学思想扬州师院学报1991.4.浪漫主义戏剧美学的余波——金圣叹的戏剧美学思想艺术百家1991.4.1992文艺价值的功能及其实现 北京社会科学1992.1.《讲话》精神与中国古典美学 扬州师院学报1992.1.在文艺价值与社会生活之间的中介地带上——文艺价值社会学导论学术论坛1992.2.对于文艺创造的心理阐释 天津社会科学1992.3.文艺价值取向的辩证法 学术界1992.3.探询人类生命活动的诗化哲理 江海学刊1992.4.“当代艺术与当代人”五人谈 艺术广角1992.3.马斯洛的人本心理学美学 西北师大学报1992.4.文艺心理社会学导论 晋阳学刊1992.5.寻找中国当代美学在经济大潮中的位置 东方丛刊1992.3.新时期文艺美学的建设概观 山东社会科学1992.6.文化变革与美学转型 文汇报1992.11.25.定势与文艺心理效应 学习与探索1992.6.1993个性化：大众审美文化的内核 福建论坛1993.1.当代美学研究放谈 学术月刊1993.1.李贽与莱辛的戏剧本质论之比较 艺术百家1993.1.王骥德与狄德罗的戏剧艺术真实论之比较 扬州师院学报1993.1.走向中介论的文艺社会学 思想战线1993.2.观念转换和理论重建的时代——当代国外文艺社会学鸟瞰宝鸡师院学报1993.1.文艺创造心理之辨析 南京社会科学1993.2.现代艺术与价值论美学 北京社会科学1993.2.古典主义戏剧美学的总结——李渔的戏剧美学思想 学术论丛1993.3.多角度、多层面的中国美育史研究 扬州师院学报1993.2.（署名“鲁扬”）文艺心理社会学方法论 学术月刊1993.7.现代艺术商品化的内在机制 学术界1993.4.徐复祚与卡斯特尔维屈罗的戏剧功用论比较 学术论坛1993.5.重建美学和现代艺术的话语系统 学术月刊1993.9.把握文艺本质的“反映—中介”论视界 中国图书评论1993.5.1994中国的后现代艺术倾向及其意义 文史哲1994.1.李渔与黑格尔的戏剧结构论之比较 美学与文艺学研究1994.1.吕天成与莱辛的戏剧批评之比较 扬州师院学报1994.1.李渔与歌德关于戏剧舞台性的论述之比较 社会科学辑刊1994.2.王国维与雨果的戏剧史研究之比较 艺术百家1994.1.金圣叹的美学思想与儒、佛、禅、道 文艺理论研究1994.2.理性与文艺变态心理 东岳论丛1994.2.潘之恒与狄德罗的戏剧表演论之比较 求是学刊1994.3.美学的功能与学者的使命 文论报1994.5.25.中国戏剧美学与佛教、禅宗思想 北京社会科学1994.3.中国戏剧美学与理学 天津社会科学1994.4.创造美学的现代建构 社会科学1994.11.中国戏剧美学的整体思维 东方丛刊1994.2.当代美学的批判理性 学术季刊1994.4.中国戏剧美学与《周易》 艺术百家1994.4.在二十世纪中国美学的表象背后 学术月刊1994.11.1995中国戏剧美学的圆形思维 齐鲁学刊1995.1.当代审美文化研究的新一页 中国文化报1995.2.8.文艺学改革的新思路 文艺报1995.2.25.（署名“鲁扬”）大众审美文化的复制性 天津社会科学1995.2.把握文艺本质的“反映—中介”论视界 中国图书评论1993.5.装饰之道，文化之道 文艺报1995.3.25.中国戏剧美学的规范思维 江淮论坛1995.2.中国戏剧美学的具象思维 江海学刊1995.3.中国美学史研究的新创获 社会科学家1995.3.大众文化语境中的美学话语 求是学刊1995.4.作为消费文化的当代审美文化 北京社会科学1995.3.文化视境中的中国戏剧美学——《中国戏剧美学的文化阐释》引言扬州师院学报1995.3.消费者，对审美文化发话 光明日报1995.10.18.文化批判与建设 文论报1995.12.1.（合作）1996当代马克思主义美学文艺学体系的品格 文学研究第4辑（1996.1.）塑造新型文化品格：当代学校美育的定位 社科信息1996.2.传统文化与当代美育的建构 江苏社会科学1996.2.作为快餐文化的当代审美文化 学习与探索1996.2.当代审美文化的宗教意识 学术月刊1996.3.学校美育的重新定位和现代建构扬州师院学报1996.2.（合作，署名“鲁扬”）当代审美文化的哲学基础 北京社会科学1996.3.进展与问题：1989－1995文艺学建设概观（上、中、下）文艺研究1996.4，5，6.中国戏剧美学与儒家思想 东方审美文化研究第4辑（1996.6.）中国戏剧美学与道家思想 齐鲁学刊1996.5.当代审美文化的四重背景 求是学刊1996.5.关于文学理论教材建设的几点思考 扬州师院学报1996.3.审美文化：当前美学研究的一大热点 中国文化报1996.8.18.大众文化：一道可口的快餐 岭南文化时报1996.12.28.文学鉴赏与接受美学 文学界1996.4.1997文学语言与审美价值 云南文艺评论1997.1.快餐文化：当代审美文化批评 当代文坛报1997.1.当代审美文化与艺术形式 学术月刊1997.4.何为美学史？——从审美文化研究反观美学史研究北京社会科学1997.2.关于文化批判 南京社会科学1997.6.审美文化与美学史 光明日报1997.7.26.什么是审美文化 人民日报1997.8.16.当代审美文化的社会心理背景 社会科学辑刊1997.4.当代审美文化与审美教育 美学与艺术学研究第3集（1997.7.）评当前美学研究的两大热点 哲学动态1997.8.审美文化的历史进程——兼论后现代主义对现代主义的通与变江苏社会科学1997.6.当代审美文化的地域分野和跨地域传通美学与文艺学研究1997年总第4辑（1997.12.）1998当代审美文化与审美教育新概念 益阳师专学报1998.1.马克思恩格斯的传统观与文学史观念 云南社会科学1998.1.当代审美文化的基本矛盾 北京社会科学1998.2.审美文化研究的历史观照——审美文化研究的一个方法论浙江学刊1998.3.马克思恩格斯的历史观与美学史视界马克思主义美学研究第1辑（1998.5.）中西方审美文化之异同 社会科学辑刊1998.4.文化的多极化与世界的未来 中国文化报1998.10.1.马尔库塞的形式主义美学解析 外国美学第15辑（1998.10.）作为广告文化的当代审美文化 江苏社会科学1998.6.社会科学研究方法的当代转型 社会科学报1998.11.19.1999从象牙塔到市场：现代主义与后现代主义 学习与探索1999.1.都市文化：当代审美文化批判 求是学刊1999.1.审美文化的当代构成 学术月刊1999.1.马克思恩格斯的文学批评方法与文学传统 甘肃社会科学1999.1.当代审美文化批判论纲 北京社会科学1999.1.美学与乌托邦 社会科学辑刊1999.1.从摇滚乐的文化特质看青年文化 社会科学1999.2.妇女命运：当代审美文化中的悖论 东方1999.3.文化工业：当代审美文化批判 社会科学辑刊1999.2.马克思恩格斯的文学理论与黑格尔的美学思想扬州教育学院学报1999.2.当代性与文学传统的重建 江海学刊1999.5.百年美学对中国传统美学的反思 求是学刊1999.6.重塑新的话语外壳 青年思想家1999.2.2000对中国美学的思考 光明日报2000.1.25.中国戏剧美学与中国哲学 艺术百家2000.1.论文艺美学的学科定位 学术月刊2000.4.文学传统与科学传统 文学评论2000.3.新的求索之路，新的学术之梦 江海学刊2000.3.文学传统与个人才能 学习与探索2000.3.作为视觉文化的当代审美文化 中国文化报2000.6.10.跨学科研究：我们所面临的一个历史要求——人文学科、社会科学、自然科学之比较 文艺报2000.7.18.文学革新的偏离与回归——五四时期文学传统论的功利性倾向北京社会科学2000.3.错综通变，参伍因革——中国古代文学传统论的心理学倾向江苏社会科学2000.5.青年文化：当代审美文化批判 东方丛刊2000.3.当代话语的宿命和出路 民族艺术2000.3.西方审美文化的历史走向 外国美学第18辑（2000.12.）2001金陵王气与江南士风 读书2001.1.中国古典美学的思维方式及其现代意义（上） 求是学刊2001.1.中国古典美学的思维方式及其现代意义（下） 求是学刊2001.2.现代性：文学理论重建的基石——钱中文《文学理论：走向交往对话的时代》读后 中国社会科学院研究生院学报2001.1.话语强权与话语抵抗 中国文化报2001.2.24.诗必须适应它所属的世纪——西方古代到近代文学传统论的社会学倾向社会科学辑刊2001.2.文艺美学的学科定位 光明日报2001.6.12.关于文学理论的话语权问题 文学评论2001.5.文学传统与现代性 学术月刊2001.12.中国审美文化的历史走向 海南广播电视大学学报2001.4.2002全球化语境中的文学传统 江苏社会科学2002.1.西方20世纪文学传统论的形式论倾向 文艺研究2002.1.交互性与文学传统 学习与探索2002.2.文学传统流变的机制与形态 北京社会科学2002.2.人文学科的学术规范——蒋孔阳美学研究方法的启示美学与艺术评论第6辑，复旦大学出版社2002.3.伦理与宗教：中西文化的两大主题 江苏行政学院学报2002.2.文学传统论的四大倾向及其现代转换 扬州大学学报2002.3.文艺美学的合法性问题——再论文艺美学的学科定位中外文化与文论第9辑，四川教育出版社2002.4.文学传统的功能与知识增长 江海学刊2002.4.否定主义美学 文艺研究2002.4.全球性与现代性 求是学刊2002.5.全球性：“现代性”的当今形式 社会科学报2002.11.28.与时俱进的文艺美学探索──论胡经之文艺美学思想的发展深圳大学学报2002.6.全球性问题中的两个关键词：现代性与意识形态性长江学术第3辑，长江文艺出版社2002.11.2003文学传统与文化传统 社会科学辑刊2003.1.“全球性”不等于“世界性” 学海2003.1.我看故我在 河北日报2003.6.6.郑板桥民本思想的哲学基础和美学升华 艺术百家2003.3.媒介变化与视觉文化的崛起 文艺争鸣2003.5.2004文学传统与生态意识 社会科学辑刊2004.3.文学传统与文类学辩证法 学术月刊2004.7.日新之谓盛德——姚文放教授访谈 学术月刊2004.7.读图时代文类“内爆”的典型文本 文艺理论与批评2004.4.语言媒介与文学存在的理由 求是学刊2004.5.文本·话语·主体：文学传统与交互世界 社会科学2004.10.中国古典美学的至上追求 中国文化研究2004.4.2005文艺复兴美学对于西方传统戏剧原则的突破和修正西北师大学报2005.2.面向新世纪的美学理论体系——试论曾繁仁的存在论美学深圳大学学报2005.3.文化在文学领域中的表达——巴赫金的启示 社会科学辑刊2005.4.文艺美学走向文化美学是否可能？——三论文艺美学的学科定位社会科学战线2005.4.2006中国20世纪文艺社会学史的宏伟画卷——评周平远《文艺社会学史纲》江西社会科学2006.5.“须道尊身尊，才是至善”——论王艮的“尊身论” 江苏社会科学2006.4.“文学性”问题与文学本质再认识——以两种“文学性”为例中国社会科学2006.5.文艺社会学的搁置与重建——读周平远《文艺社会学史纲》的一点感想中国图书评论2006.9.鱼化为龙：王艮的平民主义美学思想 学术月刊2006.9.言之成理，持之有故——回忆《学术月刊》给我的教益 学术月刊2006.11.2007中国古典美学的创新意识中国文化研究2007.1.(春之卷)文学性：百年文学理论的现代性追求 社会科学辑刊2007.3.中国文学传统转型的内在机制 河北学刊2007.5.文学传统重建的现实价值本位 中国社会科学2007.6.李贽的自然人性论美学思想 学习与探索2007.6.宋明思想大潮中的泰州学派美学 学术月刊2007.12.2008“审美”概念的分析 求是学刊2008.1.消费社会：审美教育何为？ 文艺报2008.3.8.第三版文学教育与乌托邦理想 文艺报2008.4.17.第二版“审美”概念的嬗变及其美学意义 江苏社会科学2008.3.中国语境与汉语系统中的“文化”概念分析 社会科学战线2008.8.改革开放30年的学术诠释 社会科学战线2008.10.2009文学的乡愁与心灵的还乡——读《钱中文文集》 文艺争鸣2009.2.从文学理论到理论——晚近文学理论变局的深层机理探究文学评论2009.2.“审美文化”概念的分析 中国文化研究2009.1.(春之卷)作为历史性概念的审美文化 求是学刊2009.2.审美文化的内在构成——对于高雅文化与通俗文化之关系的历史考察社会科学战线2009.8.文学理论与乌托邦之梦 中国社会科学报2009.9.22.第6版敬业志学，辛勤耕耘——我与名栏“当代文艺理论与思潮新探索”的学术交往学习与探索2009.5.新中国的三次“美学热” 学习与探索2009.6.2010共和国60年文学理论的理想诉求 文学评论2010.1.论审美文化的历史演进 江海学刊2010.2.审美文化学的学科建设 中国社会科学报2010.7.1.B2版历史深度与中国经验：审美文化学研究的现代视野天津社会科学2010.4.我们如何进行学术争鸣？——兼答《理论之后的悖论解决——与姚文放先生商榷》 中国文学研究2010.4.戏剧结构论：李渔与黑格尔的异同 艺术百家2010.6.王国维的美育四解及其学术意义 文艺理论研究2010.6.2011审美文化呼唤“中国经验” 社会科学报2011.1.27.第5版唯实、求是、图新——《求是学刊》发刊200期感言 求是学刊2011.1.日新其德：中国古典美学的创新意识 浙江工商大学学报2011.1.我与审美文化研究 中国社会科学报2011.3.15.B6版文化政治与德里达的解构理论 江苏社会科学2011.2.文化政治三维度 求是学刊2011.2.文化政治与文学理论的后现代转折 文学评论2011.3.说“是”谈“非”论“去”——前现代、现代、后现代审美文化的逻辑走向南京大学学报2011.4.重写：文学理论建构被遗忘的机制 西北大学学报2011.5.2012肉体话语、身体美学、身体的审美化——晚近对于经典美学的三次挑战及其学术意义 江海学刊2012.1.文艺社会学的历史与现状 《文化的传承与担当——重建社会理性与价值》，社会科学文献出版社2012年7月版“肉体话语”与“文化政治”——伊格尔顿对于经典美学解构与重构的后现代启示录 学习与探索2012.9.还原葛兰西：也论当代中国大众文化的建构——与陶东风教授商榷文艺研究2012.9.中国审美文化史的叙述方法 探索与争鸣2012.9.文化政治的多维分析 文艺论坛2012.3.文化研究与理论话语的更新 文学评论2012.6.2013蔡元培“以美育代宗教”说对于康德的接受与改造 社会科学辑刊2013.1.文学经典之争与文化权力的博弈 社会科学战线2013.2.释“表征性解释”——乔纳森·卡勒“文学经典论”的关键性概念求是学刊2013.3.文学经典之争向文学研究回归的迹象 文艺理论研究2013.3.从理论回归文学理论——以乔纳森·卡勒的“后理论”转向为例文学评论2013.4.“多层累的突创”说探源——蒋孔阳创造美学与杜威“突创”论的相关性学术月刊2013.10.2014确立自媒体的文化信码 中国社会科学报2014.2.12.第A08版文学理论的话语转向与福柯的话语理论 社会科学辑刊2014.3.沃尔夫冈·凯塞尔是瑞士人，还是德国人中国社会科学报2014.7.25.第B01版生活逻辑与艺术逻辑 人民日报2014.9.16.第20版话语转向：文学理论的历史主义归趋 文学评论2014.5.自媒体：网络话语与文化信码 湖南社会科学2014.5.文学理论的范式转换与话语更新 文艺理论研究2014.5.2015从形式到政治：文类理论的后现代新变 清华大学学报2015.1.“强制阐释论”的方法论元素 文艺争鸣2015.2.
在扬州教育学院学报上发表的论文属于省级.需要国家级的有中国校外教育，我来
常州大学 / 院校代码：10292常州大学(Changzhou University)，简称“常大”
重点学科 省级重点学科：材料学学科、化学工艺学科、化工过程机械学科、油气储运工程学科。部级重点学科：应用化学（精细化工）学科、油气储运工程学科。 博硕点 截止至2014年，学校共有1个一级学科博士学位授权点，10个一级学科硕士学位授权点，7个工程领域和1个艺术领域硕士专业学位授予点。 学科类别学科门类一级学科代码、名称二级学科代码、名称博士 08 工 学 0805 材料科学与工程 光伏材料与器件产业化制造技术人才培养项目 硕士 07 理学 0703 化学 070301 无机化学 070302 分析化学070303 有机化学070304 物理化学070305 高分子化学与物理 0702 物理学 070205 凝聚态物理 08 工学 0802 机械工程080201 机械制造及其自动化 080202 机械电子工程 080203机械设计及理论 080204车辆工程 0805 材料科学与工程 080501 材料物理与化学080502 材料学080503 材料加工工程0805Z3 光伏材料与器件 99J2 光电信息材料 0805Z1 生物材料 0807 动力工程及工程热物理 080702 热能工程080706 化工过程机械0812 计算机科学与技术 081201 计算机系统结构 081202 计算机软件与理论 081203 计算机应用技术 0812Z1 智能感知与互联技术 0817 化学工程与技术 081701 化学工程081702 化学工艺 081703 生物化工 081704 应用化学 081705 工业催化0817Z1 制药工程 0820 石油与天然气工程 082001 油气井工程 082002 油气田开发工程 082003 油气储运工程 0820Z1 油气工程安全技术 0820Z2 油气工程节能技术与新能源利用 99J1 数字化油气工程与控制 0830 环境科学与工程083001 环境工程083002 环境科学0830Z1 土木环境工程 0835软件工程 083500 软件工程0837 安全科学与工程083700 安全科学与工程 99J3 食品安全0852 工程硕士 085204 材料工程 085216 化学工程 085229 环境工程 085206 动力工程 085219 石油与天然气工程 12 管理学 1201 管理科学与工程120100 管理科学与工程 1201Z1 信息管理与智能计算 截止至2014年5月，学校拥有1个国家级技术转移示范机构，1个省级协同创新中心，4个省级工程中心，3个省级重点实验室，10个市（地）级科研平台和机构。 国家级技术转移示范机构（科技部）：常州大学技术转移中心江苏省高校协同创新中心：光伏科学与工程协同创新中心江苏省级工程中心：江苏省油气井口装备工程技术研究中心、江苏省兽用抗寄生虫药物工程技术研究中心、江苏省特种工程材料工程技术研究中心、江苏省工业自动化热工仪表工程技术研究分中心。江苏省级重点实验室：江苏省绿色催化材料与技术重点实验室、江苏省精细化工重点实验室、江苏省油气储运重点实验室。常州市级科研平台和机构：常州市精细化工新技术开发重点实验室、常州市新能源工程重点实验室、常州市高分子新材料重点实验室、常州市兽药工程技术研究中心、常州市橡塑密封与减震工程技术中心、常州市有机废弃物资源化处理技术研究中心、常州市粉体应用及装备工程技术研究中心、常州市特种聚合物材料工程技术研究中心、常州市生物质能源工程技术研究中心、常州知识产权服务中心。 2013年，学校获国家自然科学基金41项（其中，重点项目1项）、 863青年科学家项目1项、国家社科基金6项，三大检索论文469篇，申请发明专利495件、授权215件，全年经费到款超过1.6亿元。“十一五”以来（2006年~2010年），学校获国家科技进步二等奖3项，国家技术发明二等奖1项，省部级科研成果奖65项，一次被江苏省政府评为“十一五”获重大科技成果奖励成绩显著高校，三次被评为“省科技工作先进高校”，同时被评为“全国知识产权维权援助优秀合作单位”。 馆藏资源截止至2014年，学校图书馆面积15000平方米，馆藏书籍逾100万册，具有中国学术期刊、硕博论文全文、重要学术会议论文全文、国内标准和SDOS Elsevier外文期刊等国内外全文数据库及国内外专利文摘、科技成果和美国化学文摘（CA）等国内外二次文献数据库共100个。 学术期刊《常州大学学报（自然科学版）》是由常州大学主办的涵盖自然科学领域的学术期刊，是美国《化学文摘》、美国《乌利希期刊指南》、波兰《哥白尼索引》、《万方数据库》、《中国科技核心期刊》、《中国学术期刊全文数据库》和《中文科技期刊数据库（全文版）》的来源期刊。 《常州大学学报（社会科学版）》是由常州大学主办的学术期刊涵盖社会科学领域的学术期刊，是《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国核心期刊（遴选）收录库》、《万方数据——数字化期刊群》、《中文科技期刊数据库》和《中文电子期刊——思博网（CEPS）》的来源期刊，是《教育阅读网》和《中国科技论文在线》收录期刊 。 对外交流 学校坚持开放办学，加快推进国际化教育交流与合作进程。学校以中外合作、学术交流以及科研合作为重点，积极推进国际化人才培养战略；与美国、英国、德国、西班牙、芬兰、瑞典、俄罗斯、日本、泰国、香港、台湾等20多个国家或地区的知名大学建立了紧密的合作关系，成立华东地区首个泰国研究中心；与加拿大圣西维尔大学、爱尔兰梅努斯大学、美国新泽西城市大学开展中外合作办学，学生培养质量不断提升，项目享有较高社会美誉度；师生出国境交流日益频繁；留学生规模不断扩大，国别不断增加。
报业集团是事业单位编制 报业集团的性质是事业单位。 报业集团，是指报业联合企业。又称报系。由两种以上日报或多种报刊的报业公司合并组成，一般跨地区。大的报系还拥有通讯社、电台、电视台等。20世纪50年代以后，随着竞争和垄断的加剧，大型和超大型甚至国际性的报团出现。报团逐渐发展壮大成为大型的国际传媒集团。中国的报业集团一般以党委机关报为核心组建，拥有其他相关实业。
事业编制。报业集团就是：以报业和带有报业外延性质的实业为主体，兼营其他非报业经济实体的经济联合体。比如：从报纸的采访，编辑，印刷，发行，广告，网站等方面，以及衍生到印刷厂，广告公司等其他非报业方面的实体，例如：单位的物业公司、发行公司、餐饮、娱乐等个个方面而形成的集团公司。报业集团是企业集团的一种形式，是以报纸为核心，以报业和带有报业外延性质的实业为主体，兼营其他非报业经济实体的经济联合体。一个报业经济实体，是否能成为报业集团，应该具有以下三个基本要素：1，报业集团必须坚持以影响力较大的报纸为主体2，报业集团应包括多家新闻出版媒体和依托报业固有功能向外延伸发展起来的其他经营范畴。3，报业集团应该拥有比较雄厚的经济实力。报业集团工作人员的职责是什么？1.及时捕捉新闻线索，及时采写重要新闻和独家新闻。2.保质保量完成记者部下达的选题。对经常采访地区和部门的重要新闻不漏报。3.坚持职业道德,不搞有偿新闻，不搞假新闻。传媒集团要坚持“四个不动摇”( 坚持高举旗帜、把握导向不动摇;坚持围绕大局、服务发展不动摇; 坚持改革创新、壮大实力不动摇;坚持党管媒体、党管人才不动摇。)，要坚持“一手抓新闻宣传，一手抓产业发展”,为“三个扬州”建设营造更好更优的舆论环境，为全市经济社会又好又快发展作出传媒集团的积极贡献。揭牌仪式上，扬州报业传媒集团主要负责人，汇报了集团工作情况和下一步发展打算。集团的全体中层干部、采编人员和离退休老干部代表出席揭牌仪式。扬州报业传媒集团和广电传媒集团是同时揭牌成立的。
扬州报业集团视频编导是事业编制，扬州报业集团旗下拥有《扬州日报》、《扬州晚报》、扬州网、扬州发布、“学习强国”扬州学习平台、一本政经NEWS、扬州晚报微信公众号、石榴微视频等全媒体矩阵。近年来，集团正全力打造“主流扬报”、“融媒扬报”、“跨界扬报”、“活力扬报”、“实力扬报”。
8月17日上午，在中山农村信用合作社联社门口聚集了70多名小记者，这里正举行“农信杯建国60周年中山千名小记者访百企大型活动”的东区名企采访仪式。
大家怀着期待的心情，不一会儿小记者们就到了采访的首站：中国移动中山分公司。我们参观了10086客户服务中心和网络中心，员工统一的着装和公司整齐的布置给我留下了深刻的印象，生动的动画片讲解让我们了解到移动通信的知识。接着我们来到了漫龙动漫学院，小记者们都很好奇，平时我们看到的那些生动、可爱的动画是怎样制作出来的？小记者们都很认真听讲，看到游戏人物的表情有可爱的、酷的、恐怖的，许多小记者都有兴趣想来这里亲手制作出自己喜欢的动画。最后，我们来到盛景尚峰金融国际中心。讲解员讲述，这是一个甲级生态写字楼，是专门提供给各类公司做办公室，而且是以金融业为主，真有点像香港的国际金融中心啊！
通过本次采访，我了解到许多东区名企的发展和企业文化，增长了我的见闻，也感受到了这些企业对社会作出的贡献。
上周二上午，阴雨绵绵，我们部分小记者去焦作监狱进行采访。我们坐着焦作日报社的车去完成这项光荣的“任务”。
来到焦作监狱，我们看到周围的电网密密麻麻，这是为了防 止 服刑人员逃跑。
我们参观了厨房，通过采访狱警，我们知道为了改造服刑人员，让他们自食其力，狱警挑选出一些服刑人员做饭给大家吃。通过这种劳动改造，也让服刑人员将来走出监狱后更快地适应社会，通过自己的劳动生存。
接着，我们又参观了服刑人员的宿舍，好干净呀！被子比我叠得还整齐，像豆腐块似的。
最后，我们来到了教室，也就是让服刑人员洗心革面的地方。几位同行的老年记者团的叔叔、阿姨分别唱了几首歌。其中让我印象最深刻的是一位阿姨唱的《儿行千里母担忧》，这首歌体现了子女离开家后母亲的担忧，也体现了母亲希望儿子早日回家的思念之情。服刑人员听了这首歌都深有感触，认识到了自己的错误，也意识到自己的错误行为不但让自己受到了法律的惩罚、失去了自由，也给家人带来了巨大的伤害，所以都羞愧地低下了头。
通过这次采访，我们更加认识到遵纪守法的重要性，认识到自由的可贵，也让更多的人懂得这个道理。今后我要好好做人，为社会多作贡献。
4月15日，我和其他班的同学作为焦作日报小记者要去监狱作采访，在去的路上我心里一直忐忑不安。
可是预感归预感，到了那里，简直不可思议，我都不敢相信自己的眼睛！那里根本不是想象中的破破烂烂，而是一座座“办公楼”，干净、漂亮、整齐。前面的花花草草修得像“世外桃源”一样，还有那鱼池，里面的金鱼被人喂得肥肥的，活蹦乱跳，似乎在迎接我们的到来。
接着，我们去参观了厨房，我以为会有专门的厨师为服刑人员做饭，可是事实却不像我想的那样，是服刑人员自己做饭吃。看到这种场面，我不由得想到了一句话：自己动手，丰衣足食。然后，我们又去参观了宿舍，那里也非常干净。最后，我们去参观了揭牌仪式，本来还要在外面表演节目的，可是由于天气原因，节目要在屋里表演。我觉得最有趣的是一位老爷爷唱的豫剧，他的头一直不停地摆动，摆动得非常有规律，一同观看节目的服刑人员都乐得合不拢嘴……
一次难忘的活动结束了，监狱参观完了，我们要回去了，我心想：真为那些服刑人员感到惋惜，他们正是为国家效力、为家庭付出的时候，而他们却因为一念之差被关进了大牢，失去了自由，失去了本该拥有的幸福……
我一定要好好学习，长大以后，成为国家的栋梁，为社会、为人民服务！
10月18日，阳光明媚。第14届厦门日报读者节在白鹭洲音乐广场隆重举行。上午我早早地开到白鹭洲参加日报校园小记者活动。
音乐广场上人山人海，锣鼓喧天，彩旗飘飘，到处洋溢着喜庆的气氛，我和小记者们站在舞台前的方阵里观看隆重的开幕式典礼。开幕式典礼后，小记者兵分五路寻找采访对象，我快快地走到读者见面会的棚子前，看到有一个老师正在签售《编辑部的故事》这本书，我想他一定很会写文章。我就上前采访他。他也很乐意地接受我的采访。我的第一个问题是：蔡老师您好！您是什么时候开始喜欢上写文章的？蔡老师告诉我是在小学的时候，他就喜欢看很多课外书，坚持写日记，越写越好，经常得到了老师的表扬，所以他就喜欢上写作了。我的第二个问题是：蔡老师您好！小记者要怎样才能做好采访？蔡老师说：“首先要先了解被采访对象的一些相关背景，就要搜集采访对象的材料，比如他的职业、职务、个人爱好……然后把想采访的`问题列一个提纲，在采访时要有礼貌，尊重采访对象……采访完了，我有礼貌地向蔡老师鞠了一躬感谢他接受我的采访。这次采访我收获很多，我还得到了蔡老师的亲笔签名书《编辑部的故事》，他还在书上写下了一句美好的祝福语：祝金山小学曾雨馨同学当晚报小记者开心，学习进步！
这次的小记者采访让我真难忘啊！
冬日的午后，金灿灿的阳光洒在大地上，既温暖，又舒适。我看现在正是好时机，拉着烨晴一路小跑来到二楼办公室门口，忐忑不安地敲开门。飞快地走到陈老师办公桌前，拉了拉红领巾，整了整衣服，并迅速站稳。
“陈老师，您好！我们有一个采访老师的任务，请问可以采访您几个问题吗？”我满脸通红地说道。“你们要采访我？”陈老师脸上写满了问号。我和烨晴重重地点了点头，便开始问道“请问您觉得5班和6班哪个班的学生更优秀呢？”我好奇地问。陈老师扬了扬眉毛，嘴角翘了翘笑道：“两个班都有优秀的学生，譬如杨晶、茗译、若馨、诺怡、烨晴……”
我心想：看来陈老师对我们很关注的嘛！我以后还要再努力一点，争取每次都考100分，让我们班成为最优秀的那个班！我大胆地问老师：“陈老师，您小时候成绩好吗？您是怎样提高自己的成绩呢？”“我小时候成绩挺不错的，我每天晚上会复习学过的知识，再预习下一节课的内容，课堂上认真听讲，做好笔记，不懂的问题及时问老师。”陈老师滔滔不绝地说着，“还有做题一定要细心，不能偷懒，要认真检查。”她对我们微微一笑，端起桌上的咖啡一饮而尽。“你们俩一定要好好学习，将来你们一定会感谢现在的努力。”这一刻，我们深深记住老师的话，心中暗暗下定决心，一定不要辜负老师对我们的期望。
采访结束后，我和烨晴手拉手往教室走，阳光透过银杉叶洒落在走廊上，洒落在我们身上，身上暖暖的，心里也是暖暖的。
我像“敢死队员”一样威风凛凛地直奔校长室门口。可一只脚刚踏进门口，士气就被灭得七七八八。因为校长室里十分安静，我不由得停下了脚步。我心想：“我可不能半途而废呀。”
这时，我听到了“砰砰”的声音，原来是自己紧张的心在疯狂乱跳。好不容易，我鼓起了勇气走进去采访校长。校长看到我，便问我有什么事。我脱口而出：“老师好，我是学校的小记者，想采访一下校长您，就打扰几分钟。”校长放下手中的笔，和蔼地说：“没问题。”听到校长爽快的答应，我反倒有点不知所措，紧张得说不出话来。
我紧握拳头，鼓起了勇气：“校长，请问学校为什么会开设艺选课程？”校长微笑着耐心地回答了我的问题，看着她平易近人的笑容，听着她如泉水般温柔的声音，我心中的紧张不知不觉变淡了，手中的笔也在本子上越来越流畅地记录着。问题问完了，我赶紧致谢：“谢谢，我的采访完了，谢谢校长对我采访的合作。”行完队礼，我昂首走出了办公室。
当走出门口，我偷偷地比了一个“V”字，恨不得一蹦三尺高。
4月15日上午，阴雨绵绵，我们小记者走进焦作监狱，参加了小记者警示教育基地揭牌仪式。
在狱警的带领下，我们参观了焦作监狱，高大的围墙、森严的戒备、醒目的警示语，让小记者的心不由得紧张起来。走进食堂，最先映入眼帘的是一张巨大的菜谱，狱警介绍，服刑人员都是自己做饭，这是为了更好地发挥服刑人员的自主管理能力，鼓励他们自力更生，由他们自己来当厨师。在这里他们不受歧视，团结合作、和睦相处。狱警告诉我们这叫人性化管理，虽然他们曾经犯下了错误，但我想在今天这么温暖的环境里，他们一定会走出黑暗、走向光明！
接下来，我们还参观了服刑人员宽敞的教室、干净的宿舍、安静的会见室等，这些都给我们留下来深刻的印象，这里给人的感觉倒不像监狱，更像一个家、一个温暖的大家庭！
最后，举行了简单而隆重的揭牌仪式，金灿灿的牌子在警示我们每一个人，要用自己的双手创造美好的未来。此次参观虽然只有短短的两个小时，却让我们真实地感受到了一个充满人性化、充满关怀、干净整洁的监狱。狱警用生动的例子告诫我们要知法守法，远离犯罪、珍惜自由，给我们上了一堂生动的普法教育课。
阳春三月，繁花似锦，我们小记者在老师的带领下，来到扬州游玩。瘦西湖的景色真是如诗如画，美不可言，让人感到心旷神怡，但更让我难忘的还是采访南京市委宣传部王部长和《扬州日报》社的徐总编的那次经历。
在采访的那一刻，我万分激动，要知道，这可是难得的机会呀！我走到徐总编面前，心里紧张极了！等心情略微稳定一点时，我问了徐总编一个问题：“徐总编，请问我们该怎么做才能成为称职的小记者？”徐总编慈祥地一笑，说：“你们要学会领悟人生，感悟生活，要爱祖国，爱家乡，爱大自然的每一个角落……要想将来成为国家的有用之材，现在就要把每门功课都学好……”听了徐总编的话，我明白了，并飞快地记在了本子上。过了一会儿，王部长也来了。我又问他：“王部长，扬州有哪些报纸？也有像我们这样的小记者吗？”他流利地说：“有《扬州时报》、《扬州晚报》、《扬州日报》等。小记者有很多，都像你们这样可爱，这样好学，这样能干……”
短短的二十分钟采访活动结束了，我心里暗暗使劲，我一定要做称职的小记者，不辜负王部长和徐总编的期望，将来成为祖国的栋梁之材。
有一次，吕老师给我们布置了一些作业，其中一项是采访卖书的阿姨，我心里既高兴又害怕，高兴是因为我又有机会练我的口才了，害怕是因为我怕在关键时候说错话。我和姥姥在经过考虑之后，打算去中东的书店。
到了中东，我的心里像放了一只小兔子，跳来跳去。真是“十五个吊桶打水——七上八下”我们到了卖文具的那行（卖书的地方在卖文具的地方）我和姥姥逛了两圈，最后去“鑫源书店”因为那的姨不忙，而且很和蔼。我的心跳得更猛了，一下从原来的地方跳到了嗓子眼儿里，像是要跳出来。我把笔和纸拿出来，记下书店的名字，然后跟阿姨介绍，“我是东北师大附中净月实验学校学校的学生，我们老师给我们布置了一项作业是……”看着阿姨一直保持着的微笑，我不由得放松了下来。接着说我的第一条问题，阿姨还是面带微笑。第二个问题，第三个，第四个。“谢谢阿姨，再见。”终于说完了，我叹了一口气。
这次采访真的带给了我好多感受。我想，我的口才方面还欠缺了好多，不过我会努力让我的心不再紧张，让我的口才更加好。
8月2日早上，李老师带我和博阳去望江菜市场采访，过一把记者的瘾。我心里美滋滋的，心想：采访肯定是件既快乐又新鲜的事。
一路上，我俩唧唧喳喳的，像只快乐的小鸟。一进望江菜市场，放眼望去，哇，菜市场规模好大！蔬菜摊、海鲜摊、熟食摊应有尽有，让人眼花缭乱。要开始采访了，我顿时紧张起来，心想：我以为采访很容易很神气的，原来更需要勇气和胆量。
我们来到海鲜摊前，余博阳问：“阿婆您好，我们是瑞安市实验小学的小记者，请问我们能问您几个问题吗？”
“什么问题？”阿婆笑眯眯的。
“您摆摊有几年了？”我鼓起勇气开了口。
“四年了。”阿婆很和气地告诉我们。
“那您早上几点起床，晚上几点回家呢？”
“早上大概三点起床，晚上十一点回家。”阿婆叹了口气。
“辛不辛苦呢？”博阳忍不住插了一句。
“当然很辛苦咯！”
博阳迫不及待地问：“那您日收入有多少呢？”
“几十块是有的。”
接下来，博阳一口气提了好几个问题：“您生意好吗？如果这些海鲜卖不掉您怎样处理呢？”
“生意还可以。卖不完扔掉呗，放在第二天就不新鲜了。”阿婆一脸的无可奈何。
我疑惑不解地问：“阿婆，您这么辛苦，为什么不做点别的生意呢？”
“哎，有什么办法嘛，我们上了年纪的人，能有其他生意好做吗？小朋友，你们现在要好好学习，将来就可以找一个好工作喽。”
谢谢阿婆，祝您生意兴隆。”
没想到第一次采访就这么成功，我们俩得意洋洋，随后又访问了十二个人，他们的情况大都相似：一般很早起床，很晚回家；摊位贵买不起，只能租；做生意很辛苦，钱难赚。
这次的采访不仅让我了解到大人赚钱养家糊口是多么的辛苦，而且锻炼了我的胆量，真是受益匪浅！
20xx年9月9日，是我最难忘的日子。因为经过了那么久的培训，我终于可以戴上记者证独立去采访了！接到通知后，我就开始了紧张的访前准备工作：看地图、查资料、罗列采访提纲，甚至还请来爸爸妈妈模拟我的采访对象……要知道，这是我第一次采访呢！
我要采访的对象是济南市皮肤病医院的刘岩松医生。刘医生会在周六上午到三里庄社区为居民义诊。那天我很早就赶到了社区，找到了刘医生义诊的地方，可还没有人来呢！糟了，忘记事先联系刘医生了！我只好站在窗子旁边开始一遍一遍地背诵采访提纲，模拟和医生的对话。不知过了多久，我抬起头发现刘医生已经坐在那儿了！正在我犹豫的时候，一大群人把刘医生严严实实地“包围”了。我暗自叹了口气，然后随着人群走到刘医生的身后，观察他给病人诊治的一举一动。等他身边的人渐渐散去后，我鼓起勇气走到刘医生的面前。我用手举起胸前的记者证，却不知怎么开口。倒是刘医生仔细地看了我的记者证，微笑着对我说：“哟，11岁的小记者呀！真棒！小姑娘，别紧张，你可以的。”看着和蔼的刘医生，我也笑了！准备好的问题就像潮水一样涌了出来，我认真地开始采访了。
采访很成功，一周后我的稿子见报了！那以后，每当我慌乱、不知所措的时候，耳边就会响起刘医生的那句话：“别紧张，你可以的。”是的，无论遇到什么事，只要我能沉着、勇敢地面对，我相信，没有什么不可以！
今天是一个令我难忘的日子，也是我人生中的一次重要体验。今天，我采访咱校的新校长—李校长。虽然作为一名牛通社小记者，说实话这还是我第一次采访他人。
也许是上天给我的恩惠，我有幸参加了百年一遇的采访。我又激动又紧张，我终于能成为一名真正的“记者”——采访我校的校长。一到中午，我便早早地来到了教工之家，提早做好了功课。校长也早早地在门口等待我们这些小记者，一见到我们，开心地露出了笑脸，热情地迎接我们。
走进教工之家，映入我眼帘的便是几张扶手椅和茶几，令人仿佛觉得不像开会那般的严肃，一本正经，到处充满了温馨，使我们怦怦的心也落实下来，被这房间里的亲切所融化。我坐在校长边上，其他小记者也纷纷坐了下来。我迫不及待地向校长提问，这是我一直感兴趣的话题：最近省教育厅下发了一份文件，关于对小学生的减负，您对此有何看法？校长的一番话让我深受感触，尤其是李校长提出了五清：堂堂清、生生清、日日清、周周清、月月清，这十五个字深深的印在我脑海里，对啊，只要我们平时上课认真听，把当天学的知识当天消化掉，到了期末考试的时候复习也就很轻松的。
李校长的一番话使我恍然大悟，我心中的疑团顿时雨后天晴，一切都十分清晰。因为我将要面临小升初，在这小学的最后一年里，我要用校长的那十五字时时刻刻的提醒自己，实现我的目标。
今天我们要采访何校长，了解“漫画教学”。我怀着激动的心情走进了会客厅。
采访马上就要开始了，我心里像揣了只兔子一样忐忑不安。一位记者老师走了进来，跟我们强调了注意事项后，发给我们一人一张问题卡，我们将问题写在上面，准备采访校长。
校长来了！可是我的心里却打起鼓来，到底要不要举手，要不要提问？我犹豫不决，脑海中像有两个小人儿在吵架。最后，我决定了：问吧！
我举起了手，汗毛都竖起来了。忽然，我听到校长点到我的名字，心一下子提到了嗓子眼儿。我站起来，脸上火辣辣的，狠狠地吸了一口凉气，开始提问：“校长您好，我们学校把漫画作为校本课程已经20年了，请问有什么成就吗？”
提问完毕，我心里像十五个吊桶打水——七上八下，焦急地等待着校长的回答。校长笑眯眯地说：“提到这件事，我十分自豪。我们学校有100多人参加各类比赛，400多幅作品获奖呢！”
有了我的带动，许多人都站起来提问，校长都耐心地一一回答。我在一旁听得津津有味。
采访结束，我们收拾好东西，与校长合照，一张张灿烂的笑脸被定格在相机里。
我想，这次采访校长，不只是让我们了解学校的历史和漫画教学的特色，还锻炼了我们的表达能力！
10月31日，我第一天当上小记者，并参加“农信杯”建国60周年千名小记者访百企大型活动在东升镇的采访，心情激动又兴奋。
首先我们来到隆成公司。隆成公司是全国最大的专门生产童车的公司，拥有上千项专利、近5000名员工。隆成公司不但地位高，童车品种也很丰富， 比如说 HA299 型、HA3040型等几百种车型，还有专门的实验室，每种童车都要通过各项检测合格才能出口。还有，隆成公司不但是童车的制造基地，而且还是增加工人知识的地方，因为那里有图书室和管理人。我也上前去问“金融危机对你们公司有什么影响”、“你们的童车主要出口哪些国家”等问题。公司的陈总经理为我们作了详细的解答。
很快，我们来到了第二站——朝阳花地。这里到处鸟语花香、风景如画，宛如人间天堂，真是人们居住的好地方。进了会所，还有形象逼真、栩栩如生的房子模型。
终于到了第三站——东港家具有限公司，我们大家飞快地下了车，来到了公司的会议厅。这里的家具大部分是木制家具，早在20xx年就全面导入“CIS管理系统”。我问：“你们怎样吸引客户来订购家具？”公司的一位负责人回答道：“我们的家具是五年保修、终身保养的高品质，因此顾客才被吸引过来订购家具的。”
这次采访让我增长见识、锻炼胆量，受益匪浅。
今天阳光明媚。我们学校五名小记者去武进青少年活动中心分部参加鞠萍姐姐见面会。鞠萍姐姐是我国第一位少儿节目主持人，主持过《七巧板》、《大风车》、《大手拉小手》节目，还是我妈妈童年时期的偶像呢！今天我们有幸去采访，个个兴高采烈。
活动中心人山人海，全是激动的小记者。突然我身边响起了一阵热烈的掌声，亲切而慈祥的鞠萍姐姐健步走了进来。我们和鞠萍姐姐合影留念，大家个个笑得合不拢嘴。接下来是提问时间，有人问：“鞠萍姐姐你为什么选择主持少儿节目？”鞠萍姐姐用温柔的声音回答：“因为我喜欢朝气蓬勃的孩子们，希望给孩子们带来丰富多彩的课外生活。”又有小记者抢着问：“那你喜欢你的工作吗？”“当然喜欢了。我从1984年开始做少儿节目以来，一直和孩子们在一起。我做主持人、制片、编导，主人公全都是小朋友。和小朋友在一起，我永远是姐姐，永远不会老呢！”现场顿时响起了雷鸣般的掌声。
接着我们去一楼的大厅里观看青少年活动中心举办的才艺表演。一个小男孩和鞠萍姐姐同台主持，我们都非常羡慕他有这个机会。表演开始了，小朋友们有的唱歌，有的跳舞，有的吹笛。个个全身心投入表演，显得才艺非凡，舞台灯光炫目、震撼人心，让我们大开眼界。
这次采访活动，让我明白了人要取得成功必须热爱自己的工作，也明白了少年强则中国强、少年弱则中国弱的道理。
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