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本科毕业论文的查重率一般是在20%以下，就是合格了。那么什么是毕业论文？毕业论文是对你大学几年里边所有课程的一个综合应用。首先老师会给你一个课题，这个课题有的包括毕业设计，有的包括毕业实验。你如果选择毕业设计的话，就按照相应的课题去进行一个专业相关的设计。你如果是时毕业实验的话，你会根据一个实验的步骤去完成相应的实现，并且得到最终的结论。那么我们在撰写毕业论文的时候一定要注意，不能大段大段的抄袭文献里或者说是。在网上能够查到的任何资料，因为这些资料当你查重的时候会影响你本科毕业论文的复制比。这样的话，他你的复制比如果高于20%，有的高校是高于30%。这样的话你的毕业论文是没有通过的，所以说在你写毕业论文的时候，你要引用一些文献，而并不是照抄这些文献。这样你就可以控制你的复制比处在一个非常合理的范围内。处在合理的范围内，以后你的文章是可以进行接受的。这个我们一定要记住，千万不要把本科毕业论文当做儿戏，一定要认认真真的去进行。完成，然后，因为这是对你四年所有专业课程的一个综合运用，也是你对自己一个综合能力的评价，所以一定要认真的完成。
近年来，学校越来越重视学生论文的原创性，其要求是学生毕业论文的查重率。毕业论文的查重率是多少？不同学位对毕业论文重复率的要求是否一致？paperfree小编给大家讲解。 一、毕业论文查重复率是多少？ 1.一般来说，高校对学生毕业论文的重复率可能在具体要求上有所不同，但总体上是一致的！如果本科毕业论文的重复率一般为30％，而重复率低于15％，一般可以申请优秀毕业论文。 2.研究生毕业论文的重复率一般要求为20％。如果学校审核时重复率高于20％，低于40％，则需要在规定时间内修改并再次提交。如果再次检测仍不合格，将推迟答辩。 3.博士毕业论文的要求会更严格，一般要求在10％以内，重复率在10％到20％之间，很有可能要推迟半年甚至一年才能参加论文答辩。 4.通过以上介绍，不难发现学位越高，对论文重复率的要求就越严格。如果重复率过高，不仅需要重新修改论文，还会直接影响你能否如期毕业。 二、如何降低论文的重复率？ 1.图文转换:将原文内容转换为图片，然后插入论文。 2.双重翻译:先用软件将中文翻译成英文，再自己翻译成中文。 3.同义替换：用同意的词句替换原词句，也能降低查重率。
论文查重率具体的合格标准如下：一、职称期刊论文1、初级职称论文查重率﹤30%为合格;2、中级/省级职称论文查重率﹤25%为合格;3、高级/国家级职称论文查重率﹤20%为合格;4、高级/核心期刊职称论文查重率﹤8%-15%为合格。二、本科毕业论文1、查重率≦30%，毕业论文合格，可以申请毕业论文答辩;2、查重率﹤10%，可以申请评定校级优秀论文;3、查重率﹤15%，可以申请评定院级优秀论文;4、30%﹤查重率﹤50%，查重检测不合格，给予修改时间至少为一周，修改后查重率﹤30%为通过，可申请答辩，若仍未通过，则取消答辩资格;5、查重率≧50%，查重检测不合格，由学校组织专家对论文进行学术不端行为的评定，若认定存在严重抄袭行为，则取消答辩资格。三、硕士学位论文1、查重率﹤10%~15%，学位论文合格，直接送审或答辩;2、15%≦查重率≦30%，去导师处填写硕士研究生学位论文重新检测申请表，申请进行论文修改，时间不超过两天，再检测合格后可参与答辩;3、查重率﹥30%，学位评定小组将结合核心章节的重复率等因素来确定论文学术不端行为的类型和性质，必须认真修改论文并延期半年才能填写重新检测申请表，查重通过后申请答辩，严重的直接取消答辩资格。四、博士学位论文1、查重率﹤5%~10%，直接送审或答辩;2、查重率﹥20%，由学位评定小组结合核心章节的重复率等处理意见，确定论文学术不端的类型和性质，延期半年至一年申请修改通过后才能答辩，情节严重者取消答辩资格。
本科科生即将毕业时，他们将面临论文的评估。毕业论文的通过也会影响毕业证书的颁发。因此，在撰写本科论文时，我们应该熟悉论文的查重标准。那么，一般本科论文的查重率是多少？paperfree 小编给大家讲解。 本科论文的查重其实是由高校决定的，所以不同地区和高校的查重是不一样的。但本科论文查重标准在30％以下，高校一般用内部查重系统检测，论文查重算法非常先进，论文各部分都会仔细扫描。 本科论文中的文献也将计算在重复率上，因此我们也非常重视我们引用的文献，因为文献很容易导致论文查重过高。当我们降重时，我们也可以从文献和数据开始。我们可以制作论文作为图表或修改论文制作的措辞，而论文检测算法是基于13个字，因此我们在引用文献时可以使用近义词进行修改。
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】成都信息工程大学申请自考学位证书需要提交什么材料？1.《四川省普通高等学校成教本科毕业生学士学位申请表》。2.本科毕业证书原件及复印件，自考本科毕业生还应提交本科毕业生登记表和学籍表原件及复印件(教学点、函授站审核无误后将原件退还学生本人)。3.省级学位办颁发的学位外语考试成绩合格证书原件和复印件，或全国大学英语四、六级考试成绩单原件和复印件(325分以上(教学点、函授站审核无误后将原件退还学生本人);若个别省份不颁发专门的合格证书，站点应提前与所属省级学位办沟通、联系，提供具有该省学位办签鲜章的成绩通知或类似正式文件。4.近期蓝色背景免冠同底两寸照片三张(不包括学位申请表照片)，请务必整齐地剪掉白边;同时提交以身份证号命名的数码电子版照片(尺寸180×270，大小12K-15K)一份。5.本科毕业论文、查重证明电子及打印稿一份。(论文格式须符合我院毕业论文模板规范;论文内容与CNKI论文数据库相比文字复制比例应低于35%)。6.身份证复印件一份(正反两面复印在一张A4纸上)。7.本人签字的承诺书一份。*学士学位申请表填写补充说明：1.表格须填写完整后双面打印，不得手工填写，并贴好照片。2.本科学科门类、本科专业名称及代码请查询附件8后按标准名称填写。3.“毕业生类别”栏填写“成人”(即成人本科毕业生)或“自考”(即自考本科毕业生)。自考生入学时间以其学籍表上取得学籍或考籍时间为准。4.以教学计划(自考生为“学籍表”)下的课程名称顺序填写“考试课程成绩”栏，平均成绩和毕业论文成绩不保留小数点，四舍五入。毕业论文成绩统一填为具体分数。5.“外语统考课程名称”填写英语，成绩统一填为“合格”。6.主干课程参考附件9填写(自考生不填写主干课程)。自考毕业下方免费学历提升方案介绍： 2016年10月自考00190中国旅游地理真题试卷 格式：PDF大小：255.71KB 2013年01月自考00603英语写作真题试卷 格式：PDF大小：135.42KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
成都航空职业技术学院代码是12064，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。
成都航空职业技术学院坐落于四川省会成都市，是四川省教育厅直属全日制普通高等学校、全国首批国家示范性高等职业院校，入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划（双高计划）、数据中国“百校工程”、四川省优质高等职业院校建设计划、四川省高端技术技能型本科项目试点院校，是黄炎培职业教育优秀学校、教育部确定的高等学校继续教育示范基地、中国人民解放军首批定向培养直招士官学校、中航工业高技能人才培训基地、国防科技工业职业教育实训基地、国家级高技能人才培训基地。
学校历史
1965年，来自北京航校、132厂、420厂等航空院校、厂所和部队的56名风华正茂的年轻人，响应新中国航空工业的发展和三线建设的号召，创建了成都德胜中级技校，填补了中国西南地区航空教育事业的空白。
1979年，更名为“成都航空工业学校”。
1980年，成为全国重点中专。
1998年，经教育部批准，由原成都航空工业学校改建为成都航空职业技术学院，成为全国首批高等职业院校。
2012年，经中国人民解放军总参谋部、教育部批准，成为全国率先试行定点士官直招试点学校。
2013年，获准与成都信息工程大学、四川航空工业局联合开办应用型本科专业。
师资力量
截至2018年11月，学校有教职工677名，其中包括：中共中央组织部“万人计划”教学名师2名，国家级教学名师2名，全国模范教师1名，全国优秀教师2名，四川省学术和技术带头人1名，享受国务院政府特殊津贴专家8名，四川省级有突出贡献专家1名，省级教学名师5名，以及国家级教学团队2个，省级教学团队4个。
学科建设
截至2018年12月，学校现设机电工程学院、信息工程学院、建筑工程学院、管理学院、汽车工程学院、通用航空学院、航空工程学院、民航运输学院、士官管理学院等9个二级教学学院，共有招生专业32个，开办2个应用型本科专业；国家示范院校重点专业6个，教育部“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”重点专业4个。
特色专业
国家级教改试点专业（2个）：数控技术、电子信息工程技术
中央财政重点支持专业（6个）：模具设计与制造、航空机电设备维修、电子信息工程技术、计算机网络技术、航空服务、数控技术
教育部示范专业（2个）：飞行器制造技术、飞机机电设备维修
航空军工特色专业（7个）：航空机电设备维修、飞机制造技术、航空电子设备维修、航空服务、数控技术、材料成型与控制技术、民航运输
四川省级重点建设专业（4个）：电子信息工程技术、飞行器制造技术、飞机机电设备维修、空中乘务
四川省首批高职精品专业（1个）：电子信息工程技术专业（物联网工程应用方向）
学术科研
截至2018年11月，学校下设2个省级创新基地，以及现代职业教育课程研究所等学术科研机构。
截至2018年10月，学校获国家发明四等奖1项，省部级科技进步二等奖1项，已取得了100多项专利成果。
2018年，成都航空职业技术学院31个项目获2018年四川省教育厅科研立项，其中自然科学项目25项（包括重大培育项目1项，重点项目12项，一般项目12项），人文社科项目6项（包括3个重点项目和3个一般项目）。
学术资源
截至2018年10月，成都航空职业技术学院图书馆有馆藏文献资源总量90余万册，其中纸本图书73.25万册；本地镜像电子文献资源40余万册（种），各类光盘3万余片有中国知网、读秀学术搜索、超星电子图书、维普电子期刊、万方数据知识平台、银符考试网、软件通、爱迪克森等十余种外购数据库，读者可通过远程访问方式阅读、下载中文电子图书 100 余万册，中文电子期刊 12000 余种。
学术期刊
《成都航空职业技术学院学报》，1985年创刊，是经国家新闻出版总署批准向中国国内外公开发行、由四川省教育厅主管成都航空职业技术学院主办的省级综合性学术刊物，获全国高职高专优秀学报一等奖、全国高职院校优秀学报，为中国学术发展中心数据库统计库来源期刊、中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊、中国期刊文汇网数据库-SCCI收录期刊、中国杂志收录网全文收录期刊。
合作交流
截至2018年11月，学校发起成立了“西南航空产教联盟”、“成都汽车产教联盟”，与中航工业成都飞机工业公司、成都飞机设计所、成都发动机公司、贵州飞机工业公司、贵州黎阳发动机公司、空军5719厂、中国国际航空公司、四川航空公司、海南航空公司、厦门航空公司、一汽-大众、VOLVO汽车、博世集团、海克斯康公司、捷豹路虎、ABB集团、中兴通讯股份有限公司等航空产业链、汽车产业链以及区域经济的高端技术与服务优势企业，在人才培养与培训、实习实训基地建设、技术协同创新、技术服务等方面开展多形式的合作，实施了“航空人才计划”和“订单班”培养计划。
学校成立了海克斯康西南方案中心（海克斯康—成都航院几何量计量技术协同创新中心、海克斯康—成都航院大学生实践教学基地）和中兴通讯NC学院，组建了沃尔沃汽车学院（成都）、捷豹路虎（成都）卓 越培训中心和ABB机器人华西应用创新中心；与中国人民解放军空军、海军和武警部队探索士官直招联合培养；与近500家企业建立了合作关系，每个专业都建立了5个以上校外实践基地与顶岗实习点。
截至2018年11月，学校与中国国外及中国港台地区近30所高校签订了校际合作协议，选派学生赴英国、韩国及中国港台地区学习深造，并接受来华留学生来校学习；选派教师近400人次赴德国、美国、新加坡、韩国、奥地利、日本、瑞士、加拿大、英国及中国港台地区进修培训。
论文的查重率非常严格，将通过论文文献之间的比较和特定算法进行进行检测。在论文的查重检测中，普通论文的查重率应在20％以内。如果是硕士论文查重检测，一般硕士论文的查重率可在15％以内通过审查。 一篇论文的质量如何？论文中的查重率自然是一个非常关键的值。论文中的查重率在什么范围内非常重要。不同范围内的论文有不同的处理方法。那么，普通论文查重率一般是多少？paperfree小编给大家讲解。 论文的查重率非常严格，将通过论文文献之间的比较和特定算法进行进行检测。在论文的查重检测中，普通论文的查重率应在20％以内。如果是硕士论文的查重检测，一般硕士论文的查重率可在15％以内通过查重。 如果是对期刊论文的查重，不同的期刊有不同的要求。核心要求一般较高，5％-10％是可能的，而普通期刊的要求差异较大，最低要求可能达到5％，但较少，最高要求可达到30％。 在论文查重中要注意查重系统，不同的查重系统，对比库不同，算法也不同。
总相似比百分之三十以下，引用只能百分之二十，用的是知网系统，系统原理如下：
硕士必检测，用的是知网系统，国家规定的。连续相同十一字算重复。
引用之后最后修改一下因为超过百分之直也算相似，比如改下表达方式，知网系统计算标准详细说明：
1．学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平。2．百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。
3．在技术上，采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。4．对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。5．检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，专家会有相应判断。
扩展资料：
写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。
毕业论文的基本教学要求是：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。
毕业论文是学术论文的一种形式，为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点，需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，毕业论文就有不同的分类方法。
按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式，这里不作介绍。文科大学生一般写的是理论性论文。理论性论文具体又可分成两种：
一种是以纯粹的抽象理论为研究对象，研究方法是严密的理论推导和数学运算，有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。
另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。
按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。
驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果毕业论文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性毕业论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。
按研究问题的大小不同可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文。凡届国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文，称为宏观论文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文，是微观论文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。
参考资料：百度百科-毕业论文
毕业论文是大学生迈出学校大门的最后一个关卡，它是一个耗时耗力的事情，不是写完就万事大吉了，因为后面还有毕业论文查重和毕业答辩。今天小编就跟大家来说说毕业论文查重的问题。
用文论查重软件可以让我们从论文的初查到论文的定稿这个阶段节省很多时间。在把毕业论文提交学校之前，最好是先了解学校对于毕业论文查重的要求，自己先用论文查重软件检测，这样可以及时了解论文重复率情况，再进行降重和修改，主要针对论文重复率高的部分重点修改，使用“在线改重”功能一边查重一边修改，高效完成毕业论文的修改。那么论文查重率达到多少才能符合学校规定的查重率呢？
每个学校对于查重率、查重方法、查重范围的规定都是不一样的，但是差距不会很大，毕竟都是论文查重，不可能天差地别的。一般来说，本科论文的查重率不高于30%算合格，少数院校比较严格，查重率在15%~20%的范围内。因此在论文降重时，最好将重复率控制在20％以下，比较保险。硕士论文对重复率的要求更严格，一般在10％-15％以内。为了顺利通过查重，建议控制在10％以下。论文定稿后最好是去学校规定的查重软件检测一下，并不是用一个查重软件检测通过，结果就是一定的了。
很多同学论文的写作都是参考了互联网的数据，那么可能会导致重复率过高，所以论文的写作一定要有原创性，不然的话，可能要经过很多次的修改才能达到学校规定的查重率。其次，选择论文查重软件时要谨慎，不要选择哪些没听过查重软件，毕竟毕业论文我们辛辛苦苦写出来，且不说查重效果咋样，就说论文的安全性吧，也没有保障。所以一定要选择正规的查重软件。可以通过互联网去百度，看看大众推荐的是哪一个查重软件，也可以找身边同学推荐一下用的好的查重软件。以上就是“毕业论文查重率多少算过？”的全部内容，希望大家阅读后能对大家有所帮助。还想了解更多相关知识，可以关注papertime官网论文技巧页面~更多资讯等你来看~
硕士毕业论文查重的标准？百分之几算合格？
普通学校对硕士论文查重的要求在5%以下，首次查重在5%以下，内容通过导师审查，可以直接进入答辩。
如果在5%-20%之间，在根据导师意见进行相应的修改和减量的同时，还要检查学生是否有学术上的不良行为，并根据最终论文的检验结果提出具体的处理意见。
论文的查重结果在20%-30%之间的话，初次修正后可以申请复查，复查通过的话可以让导师复查，进行抗辩。如果查重再次不通过，就推迟答辩。
硕士论文查重率在30%以上，应延期答辩。如果仔细修改后提交给导师进行审查和查重，半年后就可以审查和答辩。这对毕业生来说，有比较大的影响，需要很多时间和精力。因此，写论文要认真而高标准。
硕士毕业论文查重原理是什么？
硕士论文要求的重复率非常严格，主要是看学校有什么标准，下面小编为大家讲解下，硕士论文查重的内容主要有哪些。
第一，不管哪篇论文，正文是必须要查的部分，在正文当中，会对一些图表，或者是公式代码等也是要查重复率的，论文查重对于正文文字的重复率判断标准是连续的13个字的重复为依据。
为此，同学们在论文写作的过程中需要注意，不要大篇幅的引用，尽量在一段落中多找些参考文献来引用，不要一个文献中过多的引用，对于一些重要的必须要用到的长段落的文献资料，需要正确的标明脚注;对于刚才提到的图表公式等如果重复率过高，应当应用工具编辑修改一下。
第二，硕士论文查重是根据目录章节进行检测的，虽然目录不在查重范围，当时如果目录格式不正确会导致系统不会按照目录章节进行检测，而是按照论文查重系统程序自动一9千字左右为一段，自动检测，这样的结果会导致重复率过高或者不准确。所以目录格式正确与否对于整篇论文的检测结果影响颇大。
第三，对于参考文献，论文查重是不会计算重复率的，不过前提是文献的格式要正确，若格式错误，脚注，标明错误等，会导致系统将参考文件计算在重复率之内，所以一定要搞清楚参考文献的格式，去正确的书写。
第四，还有一点就是现在硕士论文查重系统会识别中英互译的文章抄袭行为，所以大家要避免这种情况的发生。
本科论文的写作压力相对较小，论文的论文查重相对宽松，论文不需要创新。一般来说，国内高校的查重率低于30％。如果论文重复检查率大于50％，如果论文查重检测不合格，毕业论文答辩资格可能会被取消。 本科论文查重时，高校将首先审核重复检查率。在论文查重检测中，查重率的值在什么范围内更为关键。我们也更加关注这个问题。那么本科毕业论文查重率多少算合格？paperfree小编给大家讲解。 在论文写作中，本科论文的写作压力相对较小，论文的重复检查相对宽松，论文不需要创新。一般来说，国内高校的查重率低于30％。如果论文查重率大于50％，则论文查重家常呢不合格，有可能取消毕业论文答辩资格。 在写论文时，你可以使用更多的外国文献，用自己的话写外国文献，可以在一定程度上降低查重率，或者可以使用更古老的文献，这些文献可能不包括在内。
一般自己认真写都会合格。本专科高校通常要求学生的毕业论文的查重率不能超过30%，使用知网的本科论文检测系统；研究生硕士毕业论文使用知网硕博查重系统进行相关论文检查，要求硕士研究生的学术论文查重率为10%-20%以内即可合格；期刊发表论文使用知网期刊杂志论文检测入口检测，期刊论文发表根据具体期刊杂志社团的要求控制论文的查重率，控制范围为10%-15%以内，其中核心论文的检测要比毕业专业学术论文的查重率要求还要高一些。
虽然教育部已经指示所有高校查重毕业论文和学术论文，但它并没有具体说明必须达到什么标准。所以高校查重率的标准都是自己制定的，没有统一的标准。只要论文能达到高校对查重率的要求，成功毕业的进程就会进一步推进。一般本科院校规定毕业论文查重率低于30％就算合格，然后可以申请答辩。当然，不同院校的不同，对于毕业论文重复率的标准也会有所不同，通常控制在20％~30％左右。为了鼓励应届毕业生创作高质量的毕业论文，许多高校将设立优秀论文奖励机制。通常本科毕业论文查重率低于15％的，可以参加院级优秀论文评审；本科论文查重率低于10％的，可以参加校级优秀论文评审。如果本科论文查重率超过学校规定的合格标准，一般需要5天左右的时间进行修改。如果查重率再次合格，仍可参加论文答辩；如果查重率超过合格标准太多，学校会对学术不端行为进行定性，并根据严重程度给出相应的处理结果。在最严重的情况下，答辩人将被取消资格。
一般查重率在20%左右，具体查重率由学校规定。
成都信息工程大学很不错，学校入选教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校、“四川2011计划”、“中西部高校基础能力建设工程”，学校环境也比较好，绿意盎然。
成都信息工程大学有航空港、龙泉两个校区，占地面积2000余亩，规模很大。下设20个教学单位，58个本科专业，学生选择性强，有2个省级“双一流”建设学科，5个省级重点学科。
师资队伍：
成信大有专任教师1200余人，其中博士420余人，高级职称550余人。
有全国“百千万人才工程”、国家有突出贡献中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家、四川省学术和技术带头人、四川省有突出贡献的优秀专家、聘有100余名院士、长江、杰青等高层次专家为学校兼职教授。
以上内容参考：百度百科--成都信息工程大学
《成都信息工程学院学报》 是中国科技核心期刊，但不是中文核心期刊。算是普通国家级期刊。
成都信息工程大学2022年在全国本科院校排名第290位，本省大学排名第11位。
成都信息工程大学2022年在全国本科院校排名第290位，简称成信大，由中国气象局和四川省人民政府共建。
成都信息工程大学入选教育部首批卓越工程师教育培养计划试点高校，四川2011计划，中西部高校基础能力建设工程，数据中国百校工程。
成都信息工程大学简介
成都信息工程大学大力加强师资队伍建设，师资力量不断壮大。现有专任教师1400余人，其中博士600余人，高级职称近600人，有国务院政府特殊津贴专家省学术和技术带头人、省突贡专家等120余人次。有全国模范教师、全国气象教学名师、省优秀教师、省教学名师10余人。
成都信息工程大学有航空港、龙泉两个校区，占地面积2000余亩。下设17个二级学院，开办57个本科专业；有2个省级一流学科建设学科，5个省级重点学科。
有1个博士后科研工作站，11个硕士学位授权一级学科，8个硕士专业学位授权类别。有21000余名全日制在校本科生和近2600名研究生 。有专任教师1200余人，其中博士500余人，高级职称近600人。
以上内容参考 百度百科-成都信息工程大学
成都信息工程大学（Chengdu University of Information Technology），简称“成信大”，由中国气象局和四川省人民政府共建，入选中国首批“卓越工程师教育培养计划”“2011计划”“中西部高校基础能力建设工程”、四川省“双一流”建设计划，为国际CDIO组织正式成员、中国CDIO工程教育模式试点工作组副组长单位、中国气象人才培养联盟成员，是以信息学科和大气学科为重点，学科交叉为特色，工学、理学、管理学为主要学科门类的四川省属重点大学，被誉为“气象工程人才摇篮”“统计工作者的摇篮”。 成都信息工程大学原名成都气象学院，创建于1951年；1980年9月，成为首批具有学士学位授予权的高等院校；2000年，更名为成都信息工程学院；2003年，获得硕士学位授予权；2007年，在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”；2010年，成为四川省人民政府与中国气象局签约共建学校；2015年4月，经中华人民共和国教育部批准，更名为成都信息工程大学。[1]中文名称成都信息工程大学校训成于大气 信达天下外文名称Chengdu University of Information Technology校歌《成信之歌》简称成信大、成信、CUIT校庆日10月26日现任校长余敏明[2]院校代码10621主要院系17个二级学院创办时间1951年1月知名校友李泽椿、罗德海、高扬、陈睿、刘再德校址主校区：四川省成都市西南航空港经济开发区学府路一段24号 分校区：四川省成都市龙泉驿区阳光城幸福路10号类别公立大学硕士点学术学位授权一级学科11个、专业学位授权类别6个学校类型理工属性省部共建大学（中国气象局与四川省2010年共建）、卓越工程师教育培养计划（2010年入选）、2011计划（2012年入选）、中西部高校基础能力建设工程（2012年入选）、CDIO工程（2008年入选）、四川省一流学科建设高校（2016年入选）、四川省省属重点大学博士后流动站科研工作站1个主管部门四川省主要奖项国家科技进步奖6项（二等奖5项、三等奖1项）（截至2018年8月）、国家教学成果二等奖2项（截至2018年8月）、武器装备科研生产单位二级保密资格、歼-10功臣单位党委书记周激流本科专业55个2015年四川十·大科技新闻西南首辆无人驾驶车在蓉问世本科招生电话、硕士招生电话028-8596636585966142全国综合排名310名（2019软科中国大学排名）收起成信往事前身史略成都气象学校短训时期1951年1月，中国人民解放军西南军区空军司令部气象管理处在成都市小天竺街六合里建立气象干部训练大队，主要为西南培训气象技术干部，并为西北、中南输送人才，属于军队编制；1月20日，气象干部训练第一期正式开学，招生49人，教员4人，训期5个月。1953年9月，气象干部训练大队改为地方建制。1954年12月，根据国务院第七办公室（54）国务农字第七号批复和中央气象局中气办发字第270号文：西南气象处气象干部训练大队改名为“中央气象局成都气象干部学校”，直属中央气象局领导，主要负责为西南、西北区培训气象技术干部。1955年8月，经国务院批准，原中央气象局长春气象通信干部学校部分并入中央气象局成都气象干部学校。西南军区气象干部训练班第一团支部合影中专时期1956年6月，根据中央气象局（56）中气人发字第263号文件，经高等教育部批准，中央气象局成都气象干部学校正式改建为3年制中等专业学校，定名为“中央气象局成都气象学校”，直属中央气象局领导，设气象专业，面向全国招生。1957年5月，经中共成都市委批准，建立中国共产党成都气象学校第一届委员会。1958年9月，经国务院批准，学校由四川省人民委员会领导、四川省气象局代管，更名为“成都气象学校”，为4年制中等专业学校，增设农业气象专业。1959年9月，根据四川省人民委员会（59）川办字通知，学校改由中央气象局直接领导。10月，根据国务院国七恢字271号文件，学校改由中央气象局和中华人民共和国教育部双重领导。1966年，文化大革命开始，学校停止招生。1970年，根据国务院、中央军委（69）国发文50号文件，成都气象学校党政工作由四川省革命委员会领导，建制和业务指导归中央气象局。4-8月，北京气象专科学校和湛江气象学校撤销，部分师资、设备并入成都气象学校；根据战备需要，成都气象学校当年恢复短期培训教学工作，为全国培训气象通信报务、无线电机务和高空探测人员549名。1971年11月，根据国务院、中央军委（71）国发87号文件，成都气象学校仍属中央气象局建制，中央气象局负责计划教学任务、招生、分配、经费、器材等，由四川省革委会和省军区领导以省军区领导为主负责党政工作、干部调配、教学工作、行政管理工作等；学校实行党委制设校长、政委执行地专级职权；主要任务为全国气象部门培训气象雷达、通信机务、高空观测和新技术使用等技术骨干，并承担四川省和西藏自治区气象人员的培训；学校定额为600－800人。1973年4月，经中共四川省军区委员会批准，成立中国共产党成都气象学校临时党委。9月，学校恢复中专招生，设气象通信观测专业。1974年10月，学校调整专业设置，设气象、高空气象、通讯机务、气象雷达4个专业，学制2年。1976年，气象、高空气象、通讯机务、气象雷达专业学制改为3年。[2]中专时期留影四川统计学校1949年，中国人民解放军西南军政委员会工业部干部训练班成立。1950年11月，定名为“西南军政委员会工业部干部学校”，由时任工业部副部长的万里（曾任全国人大常委会委员长）任学校第一任校长。1953年8月，重庆市第一、二、三财经学校、江津财校、宜宾财校等部分或全部并入该校，更名为“重庆工业会计统计学校”。1954年，改由国家统计局管理，更名为“重庆统计学校”。1958年8月，下放给四川省人民政府管理，并将学校由重庆迁至成都光华村，更名为“成都计划统计学校”。1963年4月，四川省人民政府决定将学校迁至内江桐梓坝，更名为“四川省计划统计学校”。四川统计学校历史照片1980年11月，国家统计局决定收回四川省计划统计学校，更名为“四川统计学校”；教育部（80）教专字011号文确定其为全国重点中专。1981年9月，国家统计局决定学校实行国家统计局和四川省人民政府双重领导，以国家统计局领导为主，由四川省统计局代表省政府协助国家统计局管理的领导体制。1983年3月，根据中国政府与联合国人口基金组织签署的cpr/85/p44项目意向书，决定在学校建立“四川人口统计与分析培训中心”。1994年9月，国家教委职教字（1994）10号文件批准学校为国家级重点中专。11月，国家统计局党组批准学校为地、师级单位。1999年9月，经国家统计局批准，学校启动由内江迁回成都的迁建工程。12月，教育部组织评估专家对学校办学水平进行评估，批准学校为国家级重点中等职业学校，在全省51所重点中专中名列第五，文科学校中名列第一。2000年2月，国务院决定学校下放给四川省人民政府管理。2001年2月，四川省人民政府批准四川统计学校整体并入成都信息工程大学。8月，四川统计学校迁建项目竣工，学校从内江整体迁回成都，同时完成并校工作，四川统计学校新校区改建为成都信息工程大学龙泉校区。改革发展1978年4月，经国务院国发（1978）68号和教育部（78）教计字第335号批准，成都气象学校改建为成都气象学院，实行中央气象局和四川省人民政府双重领导、以中央气象局领导为主的管理体制。设气象通讯、气象雷达、高空气象、气象等4个本科专业学制4年。1979年，学校增设气象、高空气象两个本科专业学制4年。4月，经中共四川省委组织部川委组干（1979）302号文批准成立中国共产党成都气象学院临时党委。1980年9月，经教育部批准，学校成为首批具有学士学位授予权的高等院校。1981年3月，经中共成都市委成组发（1981）101号文批准，学校第一届党委、纪委成立。1984年7月，学校获得世界银行第二期农业教育项目贷款258.2万美元，主要用于计算中心和电子技术中心实验室的建设。10月-12月，全国气象系统“苹果Ⅱ计算机师资培训班”在学校成功举行。经国家气象局同意，学校设置气象系，下设气象专业，气象探测系下设气象探测技术专业，电子技术应用系下设电子技术及应用专业，原有气象雷达、气象通信专业合并为电子技术及应用专业。1985年6月，学校召开首届教职工代表大会。讨论并通过了《教职工代表大会实施细则》，选举和成立了首届教代会主席团。学校教师王柏钧、张世钧与国家气象局气象科学研究院联合招收硕士研究生。1986年，经国家气象局批准，学校成立气象科学技术研究所。6月《成都气象学院学报》创刊。1987年4月，东亚大气环流国际学术会议在学校召开，来自英国，美国，日本，澳大利亚等国家和地区以及中国国内的60名气象学家参加了会议。6张成都气象学院历史照片1990年5月，受世界气象组织派遣，非洲八国气象考察团到学校访问。11月，全国气象教育工作会议在学校召开。1991年10月，学校与中国科学院大气物理研究所签署联合培养定向研究生协议。1992年，学校与成都科学技术大学采取部分专业定向招生方式，开始联合培养硕士研究生。1994年11月，经英国剑桥大学考试委员会认可，国家教务考试中心正式授权批准学校建立剑桥信息技术（CIT）培训中心，这是四川省首家CIT培训中心。时任中国气象局局长邹竞蒙在参观了学校成果展后说学校实行“理工结合，以工为主，气电结合，以电为主”这条路走对了，还要继续走下去。1995年10月，全国气象系统“小型卫星地球站”培训班在学校举行，分多批为气象系统培训了技术人才。1996年10月，学校举行建校45周年校庆。11月，国家教委教学评价专家组一行对学校进行了为期一周的本科教学工作评价工作。1997年5月，国家教委通知学校本科教学工作的评价结论为“合格”。7月，国家教委转发了《专家组对成都气象学院本科教学工作的评价意见》。专家组认为“通过近两年的评建工作，已推动了学校的教学基本建设、教学管理和教学改革等各方面的工作，并取得了显著的成绩。”1998年4月，学校决定筹备成立成都新气象实业开发股份有限公司，这是一家由学校控股、有400多个自然人出资组成的股份有限责任公司。6月，学校成立计算中心。1999年8月，经财政部、中国气象局批准学校新气象广告公司改制为有限责任公司。9月，中国气象局批准，学校“十五”期间本科专业核定数增加为16个。10月，学校与中国人民解放军89950部队教导大队签订合作办学协议，共同建立成都气象学院绵阳校区。11月，学校决定，从1999－2000学年开始，在全日制本专科学生中实行学分制。12月，中国气象局同意学校在成都航空港教育园区建设新校区；学校党委会议决定，在双流航空港开发区征地300亩建立新校区，按照“统一规划、分步实施、五年达标”的思路进行建设。2000年2月，学校实行中央与地方共建、以地方管理为主的新体制。6月，学校“大气科学”、“电子信息工程”和“通信工程”三个本科专业被列为国家管理专业。[2]