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青春期学生论文文献怎么写

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青春期学生论文文献怎么写

论文文献综述怎么写

撰写文献综述步骤:

1、搜索相关文献

2、评价来源

3、识别主题、辩论和差距

4、概述结构

5、写文献综述

毕业论文文献综述的写作要求为了促使学生熟悉更多的专业文献资料,进一步强化学生搜集文献资料的能力,提高对文献资料的归纳,分析,综合运用能力及独立开展科研活动的能力,现对本科学生的毕业设计(论文)提出文献综述的写作要求,具体要求如下:一,文献综述的概念文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上,就国内外在该领域或专题的主要研究成果,最新进展,研究动态,前沿问题等进行综合分析而写成的,能比较全面地反映相关领域或专题历史背景,前人工作,争论焦点,研究现状和发展前景等内容的综述性文章."综"是要求对文献资料进行综合分析,归纳整理,使材料更精练明确,更有逻辑层次;"述"就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的,全面的,深入的,系统的评述.二,撰写文献综述的基本要求文献综述主要用以介绍与主题有关的详细资料,动态,进展,展望以及对以上方面的评述.其撰写格式一般包含以下内容:即题目,前言,主题,总结和参考文献.撰写文献综述时可按照以上几部分内容拟写提纲,再根据提纲进行撰写工作(忌用前言,主题,总结字样作为综述开篇语).前言部分,主要是说明写作的目的,介绍有关的概念及定义以及综述的范围,简明扼要地说明有关主题的现状或争论焦点,使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓.主题部分,是综述的主体,其写法多样,没有固定的格式.可按年代顺序综述,也可按不同的问题进行综述,还可按不同的观点进行比较综述,不管用那一种格式综述,都要将所搜集到的文献资料进行归纳,整理及分析比较,阐明有关主题的历史背景,现状和发展方向,以及对这些问题的评述.主题部分应特别注意代表性强,具有科学性和创造性的文献引用和评述.总结部分,将全文主题进行总结,提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测.参考文献,它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据,而且也为评审者审查提供查找线索.参考文献的编排应条目清楚,查找方便,内容准确无误.参考文献的书写格式与毕业论文要求相同.三,撰写文献综述的基本注意事项1. 在文献综述时,应系统地查阅与自己的研究方向直接相关的国内外文献.搜集文献应尽量全,尽量选自学术期刊或学术会议.掌握全面,大量的文献资料是写好综述的前提.2. 文献综述的题目不宜过大,范围不宜过宽,这样撰写时易于归纳整理.3. 注意引用文献的代表性,可靠性和科学性.在搜集到的文献中可能出现观点雷同,或可靠性及科学性方面存在着差异,因此在引用文献时应注意选用代表性,可靠性和科学性较好的文献.4. 在文献综述中,应说明自己研究方向的发展历史,前人的主要研究成果,存在的问题及发展趋势等.文献综述在逻辑上要合理,即做到由远而近先引用关系较远的文献,最后才是关联最密切的文献.要围绕主题对文献的各种观点作比较分析,不要教科书式地将有关的理论和学派观点简要地汇总陈述一遍.评述(特别是批评前人不足时)要引用原作者的原文,防止对原作者论点的误解.5. 文献综述要条理清晰,文字通顺简练.采用的文献中的观点和内容应注明来源,模型,图表,数据应注明出处.6. 文献综述中要有自己的观点和见解.鼓励学生多发现问题,多提出问题,并指出分析,解决问题的可能途径.

杂志上写青春文学怎么写

问题一:青春校园小说该怎么写? 青春校园小说 说实话,现在这类小说除了女生,看的人很少 主要是读者的群体被限定了 所以你的小说及时很好,但知名度不会太高(除非意外走红) 如果你在小说中加入玄幻的类型,例如小异能或者重生的成分 在一些大的文学网站可能会受到很高的关注 你说的那个陌上香坊小说网 从我看小说N年至今,我第一次看到 可能是女生小说类型的网站吧 但是想要获得很多读者的认同与订阅(赚钱) 那就应该去大型文学网站 例如:起点(地球人都知道的超级网站) 红袖添香 榕树下 神马的网站 小说写得好有内涵,但不一定会受到市场的欢迎, 你可以尝试下多加入些其他元素来丰满你的作品 最后祝你写的小说越来越好 大卖哦~~~ 以上文字纯chiyulie 手打原作。 求采纳,求加分~~~ 转载者死一户口本!!!!! 问题二:青春校园小说应该怎么写 小说合集 各种格式 种类多样 看你想看 最全面 最新全本小说 历届经典小说 外加古今中外名著百本 你值得用有 pan.baidu/s/1cLxPYu pan.baidu/s/1nvnQ0bR 问题三:青春校园小说应该怎么写简介 3000本小说pan.baidu/s/1nvnQ0bR 各种小说应有尽有 你值得拥有 求采纳 求点赞 没会员就先下载 在解压 或者保存到网盘 重要的事情说3遍 求采纳 求点赞 求采纳 求点赞~~~~~~~~~!!! 问题四:怎么写青春校园爱情小说 著名的男作家,写的爱情小说也很多啊,既然是青春校园的小说,大部分是给高中生以及大学生看的,所以不要写太偏激的。 给你几点提示吧: 1.既然是日记的形式,最好就用第一人称来写,这样更具有真情实感,更能让人觉得这是真实的,更能打动别人,写出来的效果会更好; 2.虽然现在大部分人都喜欢以女生为主角,以女生的口吻写青春校园爱情小说,那么你用男生的口吻写的话,岂不是更新颖一些么?!所以不要怀疑好不好,关键是敢不敢写; 3.写爱情小说最令读者厌烦的就是翻来覆去的说一句话,一个意思的话,也许自己会觉得这样貌似自己的词汇量很丰富,可是别人读起来会觉得你是没话写,才这样的,所以写爱情小说说一件事要有个度; 4.前面已经说了,是给学生看的,既然是学生,就是祖国的花朵(我自己汗了...)所以不要让自己的言语太敏感,毕竟现在的人都很早熟(我继续汗汗...)而且你自己也说了,是以日记的形式,所以就更不能太偏激了。 特点: 1.一般都有英雄救美的,男的往往是帅哥,而且家里很有钱,而女生则是默默无闻,不是很起眼,家里条件也不是很好(这种是传统的,建议你颠倒颠倒,新颖一点,也许会有意想不到的效果哦~) 2.再者,既然是爱情小说,肯定会有误会与争吵,所以你也可以适当的写一些,当然如果你希望你的笔下的男女主角是一对非常恩爱的小情侣,你可以把他们写的如胶似漆~(貌似不太现实,⊙�n⊙b汗) 3.如果你觉得自己写的小说想要搞笑一点,可以加上作者也就是你自己和文中人物的对话(用括号括上),或者也番外,让读者更加明白你文中隐含的信息~要是悲伤的结局,最好用大量的景物描写渲染气氛哦~ 4.人物的名字也很重要哦,可以自己先查查字典,找一找,实在找不到的话,我可以给你推荐推荐哦~我的邮�[email protected] (我今年高三了,所以说上网机会不多,所以没有及时回答的话,这里说声抱歉。) 我是一位学生,我的理想是当作家,写过很多小说,也在杂志和报纸上发表过,所以这是我的经验,希望能给你一些帮助。 请采纳答案,支持我一下。 问题五:青春校园小说怎么写 我喜欢看小说 1.你要在文笔上多积累一些好句,一些句子可以唤起读者共鸣,从而感动比如 1.假如,我是说假如,如果有来世的话,那么我会在佛前祈求上天,让我出生在幸福健全的家庭,不会遭遇天灾人祸,生离死别,重新将你遇到,陪你好好的活一遭。只是那时你还会记得我吗?――《我不是你的多啦A梦》2.原来,这尘世是有这样一种爱,未开口,便泣不成声。――《她会替我好好爱你》3.我的眼里有掉不完的泪,因为,我的心底永远都有赎不完的罪。――《再美的肖邦,也弹不出我的悲伤》4.有些人,你对他,不是爱,而是他曾给过你温暖或恩泽,于是你就可以将他铭记很久。24岁女孩所嫁之人,都不是17岁时最刻骨的那一个。――《我的吻注定吻不到最爱的人》5.这些年来,她东奔西走,无人伴她以歌,无人伴她以酒,到最后,竟也无人伴她共白头。――《飞过有你的城市》6.她说,没关系,没关系,时间会痊愈。送给你,他已退出你的生命。――《如果我变成回忆,退出你的生命》7.顾茗,如果记忆是座方城。那么,为了你,我甘愿画地为牢,将自己困顿其中。――《 带着眼泪去流浪 》8.成长是一段稚心的疼痛,不计后果的那段,叫做青春。成长中,我们总是要经历深刻而沉痛的磨练,才能一步一步长大,长成无人能伤害,坚不可摧的模样。就像如今的我,不管遇到什么困难,即使披荆斩棘,也会勇往直前――《走失在记忆里的塔塔》9.我觉得自己像一只聪明的穿山甲一样,直接放弃了挖地。但是却没想到有只穿山乙傻傻地守在地球的另一边,等待穿山甲将他找到。一一《悲伤的穿山甲找不到穿山乙》10.最后的最后,坏女孩和好男孩在一起,变成了好女孩。而坏男孩和好女孩在一起,变成了好男孩。他们,最终都成了好孩子。我只是在很多风吹过的日子,淡淡的想起那年那月的摩天轮,还有那个眼神干净淡漠的男孩,只是,在我的记忆里早已模糊,只剩下淡淡的身影。这个故事里,谁都没有受到伤害,只是让我明白,坏孩子是永远不可能在一起的,因为他们身上的气质太相似,都是倔强而嚣张,任性而狂妄。他们不肯委屈自己,所以,只能被岁月分离。就像我猫七,当初曾多么的喜欢余飞扬,到最后,却还是忘了他的模样。――《如果猫七忘记了摩天轮》11.不是都说伤痛不过百日长吗。我是想着这句话才勇敢的放弃的。可是可是,为什么我从来没有想过伤痛会来的如此凛冽。齐铭,你知道什么是伤痛吗?伤痛是走过和你一起去过的游乐场前不敢驻足抬头。伤痛是想到和你一起听过的歌不敢按下播放键。伤痛是看到和你一起玩过的同一款游戏不敢再上线。伤痛是听到你和她最近的消息想找个地方躲起来。伤痛是,我们都对曾经历过的那么多事念念不忘,却不能长厢厮守。不能长厢厮守。那么,亲爱的齐铭,你给不起的未来,让我来替你告别。齐铭,伤痛不过百日长,你我都撑不起的未来,就让我来告别。齐铭,我只是希望,来日,在你妻妾成群,儿孙满堂时,还能想起我。而我,我想,即使已经白发苍苍,抬头没有光,得不到,也不甘去遗忘。――《伤痛不过百日长》12.他曾给她送花,他曾送她回家,他曾和她讲情话。她曾焦灼不安,她曾挣扎徘徊,她曾为他深夜流眼泪。只是到最后才发现,他哒哒的马蹄是一个美丽的错误,他不是归人,而只是过客。他和她,终于尘归尘,土归土。鸟兽散。――《......>> 问题六:如何写好青春校园小说 小说有看点呢,和写作文是一样的,先要求稳。同样的情节,为什么有些人写出来就是名家之作,有些人却只沦为哗众取宠之流,关键在文笔。当然,文笔是要练的,既然是职业赛车手,那就得写写与赛车有关的,比较惊险 *** 的场景。 太俗套的不能写,但一般太新颖的又很少有人写得出来,如果是练笔滴话,还是写的中等吧,不流于狗血就好了。我个人觉得,什么很有钱很有钱啊,什么怀孕打胎啊,还有伤心后几年就成为国际杀手啊,黑帮老大啊,就太俗了,会被喷死的。 问题七:如何写青春校园文 [作文 青春的校园]没有欢笑的青春是不完整的,没有眼泪的青春更是残缺的,作文 青春的校园。校园,是青春的最好开始! 金色年华的青春 校园里的一切,都是那么的五彩斑斓,没一个人的感情都是校园的各种奇特而诞生。 友情,是校园的色彩之一,它的存在,说明校园梦幻般的猜想,净如蓝天,纯如白云,重如泰山,轻如鸿毛的友谊,是青春人生的第一句话。 她,活泼开朗,爽朗大方,善良,是她的资本。我的同桌,也是我最好的朋友。八年,到现在,我们一起走过了八年的时光,在这八年里,他不仅作为同桌,好友,还作为一个亲如姐妹的知音,和我一起渡过快乐、克服困难的艰辛,她和我,我们的喜怒哀乐,总是相互分担、分享。 因为青春,因为这梦幻般猜想的校园,形成一条金色年华的虹光,给予我和她相逢的机会,让我们认识;带给我们深知幸运,让我们彼此依赖信任! 如叶般的回忆 叶,轻轻地在摇摆,然后随风而飘而落,仿佛过去的记忆依然是那么的清晰。了、绿叶是夏日里的一阵清风,那么冰凉,清清爽爽;也是春天里,飘着如牛毛的丝丝细雨,亲吻着脸,那般热乎,那般舒服,初中二年级作文《作文 青春的校园》。就如那一天,也似这绿叶一般…… 在我的印象中,一头弯曲的短发,盘在脑后,尽管岁月的摩擦,让她温慈的脸上布满皱纹,但她的嘴角总是浮起那丝温暖、清新自然的笑。 我小时候,总是爱犯错,上课懒懒散散,毫无精神,也不爱做作业,总是偷懒。可她,却一直都没有放弃,总是在脸上挂着那淡却蕴意而深的笑容教着我。犯错,她会给我一些劳动的小惩罚,之后,由告诉我怎样去识量事物的轻重,什么该做,什么不该做,从她的口中脱出,总让我深有感触;课时无力,课后无业,她也总是那般的唯美,温柔地给予我、进行辅导。有时,我就想,难道她就不会生气吗?但有一天,我的一个小错误,却让她第一次对我大发脾气。那天,我不过撒了个小谎,那是我第一次对她撒谎,她信任我,我却她,她很生气,她第一次大声骂我,也给我一个耳光,我在她面前第一次流泪,第一次向她道歉。她低下膝,蹲着,伸出手拥着我,我不知她哭了没,大概哭了吧!因为我听她说话的声音有些颤。后来,她原谅我了,我也不再撒谎,成绩也随她的辅助,一点一点地提高…… 她,就是这样,一个无声无息爱我的女老师,也是一片绿叶! 在这儿,在这校园里,萌发了我的情感,我的青春,我喜、我悲,都是它,在这园里笑、哭、忧、喜。 这大概就是幼稚的欢笑,天真的眼泪吧!毕竟欢乐不成,眼泪不落,那并不是真正的青春! 问题八:青春校园的小说要怎么写? 刚上大学时准备写一本小说,第一句是:在一个月黑风高的夜晚,现在大学要毕业了,下一句还没憋出来 问题九:写青春校园小说开头怎么写? 15分 1998年,阿衡第一次见到言希时,眼睛几乎是被刺痛了的。 在来到B城之前,有关这个城市的繁华是被圈在家中在在最宝贝的黑匣子中的,伴着梅雨季节的不定时发作,清晰甜美的女声在含糊的电流中异常温暖。她往往是搬着竹凳摇着蒲扇坐在药炉前,不远处撑起的木床上躺着温柔腼腆的在在,瞳仁好似她幼时玩过的玻璃球一般的剔透漂亮,忽闪着睫毛,轻轻问她, “姐,今天的药,不苦,对不对?” 她抓着蒲扇,动作往往放缓,鼻中嗅着浓郁的药涩,心中为难,不敢回头,声音糯糯的,张口便是支吾“嗯……不苦……” “姐,你说不苦,我信。”在在看她看得分明,轻轻微笑,清澈的眸中满是笑意,消瘦的脸庞平添了几分生动。 于是,她把放温的药喂到在在唇边时,眼睛定是不看他的。 她不好,遇到解决不了的问题时,往往选择逃避。 而后,她离开家,被带到另一个家中时,连告别,也是直觉上轻描淡写地忽略。 从南端到北端,从贫瘠到富贵,温衡拒绝了过渡。往好听了说,是“生性温和,随遇而安”,难听了,则免不去“冷漠自私,狼心狗肺”。――《十年一品温如言》 一般都以景物什么的开头吧。随便触一下~ XXXX年的那个夏天,阳光一如流水般的倾泻下来。道路旁是浓密的乔木,投射在炙热的柏油马路上,留下一片片的影影绰绰。许多年后回想起来,我总觉得或许着是我们最美好的开始。每每回想这个情景,记忆中仿佛都能感受到那年炙热的阳光,和树木散发出的,清幽的香气。 问题十:要写一本青春校园的小说怎么写? 先要构思你写的主题是什么,定下主角的名字,然后就可以动手啦,不过注重不要千篇一律。要有自己的创新。

大刊上稿不容易,题材是一方面,杂志的话,要求字数风格和情节曲折度以及立意是否新颖,文字是否优美流畅,字数是否在规定范围内,但信息也是一方面,很多写手都没有编辑的私人联系方式,只能投公共邮箱,基本石沉大海……其实再详细的说明,也不如去融入一个写手圈子更感性,毕竟要随着每个经历,你才会有共鸣,你才有努力的方向,投稿不是那么容易的事,如果你真的准备走这条路的话。其实只要写的好,没有卖不出的稿,但是重要的信息也很重要,如果你不明白各家风格和用稿水准,有再多再好的稿子也没用,一起投去,编辑还会认为你没有好好研究他家杂志风格,把你枪毙。百度“天使领域 浮云殿”,进入这个论坛,注册审核过后就可在浮云殿版块浏览各种杂志约稿,回望筑版块呢,是出版社长篇的约稿,和大家交流投稿,写文等经验,不过这个论坛崇尚言之有物,要注意版规哦~ 进入论坛,想投出版社去回望板块,想投稿杂志或单行本或连载,去浮云板块,想提高写文技巧,可以去点将啊女王教室板块,有很多写作帖子和经验反馈,还有信息反馈,都是写手们一起共享的,好好混这个论坛,一般坚持下去努力下去,就能成功的,毕竟在这个论坛里,机会总是要多一点,志同道合的人也多一点。浮云殿板块里蓝色粉色标题的大多是有信誉,大家都拿到稿费的杂志,也有各种类型,我建议你投稿前还是去看相关栏目介绍,多看几家,多投几家,听听编辑回复,就有主观感受了。稿费在标题上,投稿方式,主贴里都有,至于主题栏目字数风格要求,你自己多看帖子仔细琢磨吧,差异很大,别人告诉你个大概,你投稿过去,希望也不大的,这种事还是要小马过河的。虽然浮云之外也有不少杂志,但一来不知道信誉,二来也不知道编辑的联系方式是否正确,所以还是投浮云里有记录的杂志比较安全可靠。作为一个新手,就找到天使领域这个论坛,慢慢学习,其实可以少走非常多的弯路。我建议你在投稿之前做一些准备,先看看浮云目录里的扫盲课,知道一些常识和规则,这样才能给编辑留下好印象,加大以后合作的可能,这个论坛高手太多,所以需要沉下心好好学习。多看帖子多改文章多和编辑写手交流经验,也和大家分享你的经验和信息,渐渐就会找到志同道合的朋友,不劳而获在这个论坛里是行不通的,但这个论坛很适合心诚又有毅力的人,成功的人很多的。你看看下面汇报信息的写手就知道这个论坛信息的分量了,很多名字都是出现在各类青春杂志上的哦。

现在的文学是与金钱挂钩的。。不是古代了,这社会有钱不是万能,没钱就真的是万万不能!

你可以向《疯狂阅读》青春版投稿,它深受广大青少年喜爱。地址:河南省郑州市伏牛路209号金帝大厦18楼天星教育《疯狂阅读》 邮编:450006 祝你成功!

青春文学投稿怎么投

很多了,建议你去一些约稿论坛看看,我印象里编辑比较好的有躬耕美文,知识窗,这些大多是散文类美文故事的,小说的话更多了,中学生杂志也有不少,主要是太多了,不过我最近上的论坛还没开放,光靠回忆只记得那些我上过的杂志。牛刊的编辑一般都是挺高冷的,新手一般要慢慢来。其实杂志上的邮箱也是公共邮箱,一般没人看没人回复的,投稿还是要投私人邮箱,所以要去约稿论坛看。

一般来说投稿,其实可在报纸上投些,需然稿费不高,但觉得很自豪,建议当地的报社看看,询问一下。

《飞》系列的吧,像《飞魔幻》《飞言情》一类的,我投过,都是比较不错的《蜜糖100%》这个不是刚起步的,但关于投稿方面要求也不是很高其他的我建议你可以试试《公主志》,这个创刊时间比较长了,但由于人气问题吧貌似,一直比不上《天使。com》一类的,所以相应的征文要求也低了不少、以上,希望可以帮到你=v=~

一般来说,蜜糖和天使投还不错,但是人气的话,花火和爱格,知音更多。但是相等了=-=他们的要求就相对高一些,都是大神级别人物。不管怎么说,亲加油。

美文青春写作杂志怎么样

我个人认为《美文》更好。文笔悠长细腻,富于多变,写景缠绵。另外每期还有“三人行”,邀各方名家写文。还有权臣系列的散文连载。每一期还附有古文一片以及漫画讲解。这对于提高一个“朦胧派”或“抒情派”的人来说非常有用。杂志主编是贾平凹

散文,散文选刊,散文百家,美文,等等都非常好。但不适合考试。还是读者和青年文摘稍微有点用。陶冶情操可以,蒙题没门。<读者》偏重小说,我觉嘚对写作阅读的能力提高帮助可见一斑,但对人的素质教育帮助很大。《格言>个人也很喜欢,因为它的排版比读者漂亮,因为是彩印嘛,文章也还行,散文也有的。《意林》,前两年是喜欢读者多,这两年喜欢意林多,因为老在读者上看到重复的文章图片。意林感觉和读者差不多,但没重复。就不知道再两年会喜欢哪个了。《萌芽》,《青年文摘》接触不多但如果你想提高阅读写作,还是得动笔写,你可以去看一下《语文报》上的作文,上面都是学生美文,距离近,而且针对高考作文,像我就比较推从高中生看这个,因为我自己高中就连定了三年《语文报》收益很大。

现在免费杂志好多

这本杂志是《时代青年.哲思》编辑部编写的。“前线”精华,汇聚励志正能量,温情窝心话,催泪洋葱语,唯美中国风,最炫脱口秀,搞怪神语录,没有想不到,只有最惊喜!一本有温度的语录,一本被称为哲思体的书!

青春期学生心理健康论文

青少年初期是个体心理发育和心理发展比较迅速并且趋于成熟的时期,也是可塑性还比较大的时期。加强中学生的心理教育,对促进他们的身心健康发展具有重要的意义。下面是我给大家推荐的浅析青少年心理健康问题论文,希望大家喜欢!

《探析我国青少年心理健康发展》

摘 要:同一性问题是青少年人格发展的核心。在当今瞬息万变的社会环境下,我国的青少年普遍存在着自我同一性混乱的现象和问题。美国心理学家艾里克森提出的自我同一性理论为我们理解和研究青少年问题提供了一种新的思维方式。本文试图以埃里克森的自我同一性心理学思想为理论基础,阐述该理论与青少年心理问题的重要关系以及对当代青少年心理健康教育的深层启示。

关键词:埃里克森;自我同一性;青少年;心理健康教育

中图分类号:G622 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2013)23-284-02

在作为自我同一性理论之父,埃里克森的理论来源于精神分析,他将社会文化与个体的教养作为人格发展的动力,而且这种发展贯穿于人的毕生。在他将人生发展分成的八个阶段中,青少年期(12-18岁)是埃里克森关注的重点,这一阶段个体主要是获得同一性。该理论对青少年人格的形成、发展,以及各种心理问题的出现做出了明确而清晰的阐释,为我们研究青少年问题打开了一扇明朗的窗户。

一、自我同一性理论涵义

自我同一性又称自我认同感,是指个体对过去、现在、将来“自己是谁”以及“自己将会怎样”的主观感受和体验。具有主观同一性的人会体验到自己是不同于其他人的,过去、现在、将来的自我都是自己认同的自我。青少年常常会对“我是谁”、“我将来的发展方向”等问题进行思考。

二、青少年自我同一性与心理健康

青少年是人生发展的关键时期,如果青少年不能很好的完成自我同一性,就会产生同一性危机,就会阻碍其人格的健康发展。青少年自我同一性危机主要有以下表现:

第一、同一性强闭。青少年由于世界观和价值观的不成熟,对自己将来生活理想的设计缺乏足够的客观性和信心,因此便过早的接纳了来自长辈和社会赋予自己的种种社会角色。这是一个包含消极内容的双向选择过程,选择的最终结果是弱化了家长和社会的指导作用,也使处于这种状态下的青少年始终生活在缺乏自信的环境里,无法走向自主成才和积极进取的道路。

第二、合法延缓期。由于青少年处于心理断乳期,在对自身以及社会的要求发生变化的情况下,既有积极应对和主动寻求解决的愿望,又有自身能力和经验不足的矛盾冲突。合法延缓期便在这种情况下自然产生。青少年可以利用这一时期努力增强自身的能力,明确未来的理想和奋斗目标,从而经过不断的探索最终确立自我同一性。

第三、同一性扩散。自我同一性扩散是指个体无法或不能把握和控制自己,而是把自己的人生意义和价值建立在他人的看法基础上,对外界事物的判断丧失了基本的批判精神。这样使青少年不仅不能正确认识自我,甚至会导致否定自我,其结果是加剧了青少年心理冲突的强度。

造成自我同一性危机的根源是复杂的,主要来说有两个方面:

第一、主观内在原因。由于青少年的自我控制能力差,对事物的认知和接受态度不稳定,于是便形成了“理想我”和“现实我”的矛盾。“理想我”是青少年在身心日趋成熟的基础上对未来生活、职业理想等的设计。“现实我”是青少年客观公正的理解现实的我的一切状态。如果青少年“理想我”的设计脱离了“现实我”的状态,就会破坏自我认同感的生成。

第二、客观外在原因。(1)家庭教养。青少年同父母的关系对同一性的形成有着很大的影响。如果青少年无法认同和尊重父母并从中汲取某种优良品质,那么建立自我同一性是很困难的。处于同一性混乱的青少年更容易感受到父母的忽略和拒绝,也更容易与父母疏远。对于同一性提前结束的青少年,则处于另一个极端,他们和父母的关系常常相当密切,甚至害怕被抛弃,这些青少年不会想要形成独立的同一性。(2)社会环境影响。社会环境对青少年自我同一性的确立同样具有重大影响,埃里克森也肯定了这一点。青少年的问题行为可以理解为社会病态的反应,孩子的社会就是成人社会的一面镜子。如果社会不能为青少年提供一个有利的社会环境,出现成人社会口中的“垮掉的一代”,那么社会对青少年的诸多疑问、指责也就不足为奇了。

三、埃里克森的自我同一性理论对青少年心理健康教育的启示

引导青少年确立正确的自我概念,建构健康的的心理素质。自我概念指的是个体对自我的能力、外貌、人际关系、社会地位等的认识看法、态度与评价的综合。埃里克森认为人在进入青春期后,青少年如果不能接受理想自我与现实自我之间过大的差异,就会面临着同一性危机。教育者们应该加强对青少年自我认知的教育,使他们建立正确的自我概念,建构健康的心理素质,促使青少年向着一个协调、充实、完整、积极的自我的方向发展。提高青少年心理免疫力,使个体在坚强和独立中走向成熟。埃里克森认为,自我同一性从认同到同一要经历一个“形成”的经历,必须要靠个体自己从认同经验中选择、补充、排列、组合,然后再重组之后做自我选择。青少年们在追寻自我肯定的过程中注定要经过不断的挫折和失败。而我国的青少年们在对抗挫折与磨难方面存在缺陷。父母对他们的过分保护与关爱,使他们过多地依附于他人,缺少应对困难的心理准备。因此,教育工作者应该加强对青少年心理免疫力的训练,使个体在坚强和独立中走向成熟。

指引青少年建立和谐的人际关系,使青少年在群体认同中获得尊重。埃里克森认为自我同一性是指自我整合的一种形式,是一种坚定的内在的同一性。它的形成有助于个体从那些与他们有密切关系的社会集体中获得集体同一感的支持。青少年特别重视自己与集体的关系,希望在集体中占有一定的地位,希望被喜欢和接纳,这会使他们体验到强烈的归属感,形成爱和尊重的品质。

艾里克森认为,自我同一性的形成对青少年的健康成长具有极其深远的影响。在他们的成长过程中,成人社会不能过高地要求他们,不能以成人的理想和标准去逼迫他们,给青少年一个过程,一个发展的空间,帮助他们形成自我认同感,更多地表现真实自我,促使青少年向着一个协调、充实、积极的自我的方向发展。

参考文献:

[1] 张丽华.埃里克森的人格发展阶段论对心理健康教育的启示[J].新课程研究・教师教育,2008.124.

[2] 石 杨,刘 妤.从埃里克森自我同一性理论探析我国青少年心理健康发展[J].牡丹江教育学院学报,2008,(6).

[3] 彭永东.青少年自我同一性达成的途径分析[J].安徽农业大学学报(社会科学版),2005-7,(4).

[4] 周宗奎.青少年心理发展与学习[M].北京:高等教育出版社,2007.

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一、思路:

1、第一段提出问题。

2、第二段表明问题需要解决。

3、第三至九段阐述大学生如何保持心理健康。

4、第十、十一段总结。

二、《如何保持大学生心理健康》论文:

大学生正处于青春期向成年期转变的时期,需要解决一系列的人生课题,在面对这些问题时,由于心理发展不完善等诸多原因,许多同学常常会出现内心的冲突,烦恼、焦虑、苦恼等消极的情绪。这种消极的情绪体验,会影响到大学生的学习、生活等各个方面,长期持续的不良情绪还会危害大学生的身心健康。

所以,怎么去管理我们的情绪,成为当代大学生成长的必修课。那么,大学生保持心理健康的方法有以下几个方面。

大学生必须要有自我独立意识,自己的事情自己做主。从生下来一直到高中毕业,我们都是处于父母无微不至的保护之中。上大学后,从小养成的依赖心理会让大学生有一种茫然无措,做什么事都无从下手的感觉,如果不强迫自己形成独立意识,勇于决断自己拿不定的主意,不善于控制自己的情绪,就容易发展成为心理疾病。

大学生应有较强的社会适应能力。在计划经济时代,人的一生都是由“组织”决定的,社会适应能力的大小一般不会对人的进退产生多大影响。为了培养大学生的社会适应能力,学校应开展各种行之有效的社会实践活动,让学生有更多的时间走出校门,进入社会,了解社会,并逐渐适应社会。

大学生要建立良好的人际关系。在社会生活中,良好的人际关系可以消除孤独感,获得安全感。大学生要善意地和他人相处,多一些真诚的赞美和鼓励,不要轻易怀疑他人,甚至轻视、厌恶他人;要尊重他人、信任他人,注意倾听对方的谈话,不把自己的意志和见解强加于人,既乐于助人,也坦然接受别人的情感和帮助。

大学生应该培养自己的兴趣爱好。经常参加学校举办的各种文艺和体育活动,能够加强自己与他人的沟通能力,激发自己热爱生活、自强、自信的热情,同时也可以更好地为自己减小学习生活中的压力。

大学生要有自己合理的理想和目标。有一个明确的理想和切实可行的奋斗目标,是保持良好心态的重要前提。大学生可以结合个人的兴趣爱好,制定出明确的、分阶段的、可操作的、看得见摸得着的奋斗目标,使自己在做出努力后,经常有达到目标后的成就感和欣慰感,从而感受到生活的乐趣,培养起良好的心态。

大学生应全面正确地了解自己,正视自己。对自己做出恰如其分的、客观的估价,既不狂妄也不妄自菲薄。合理安排工作、学习和生活,制定切实可行的工作计划和目标,并适当留有余地。无论工作多忙,每天都应留出一定的时间休息一下,“喘口气”,让精神上绷紧的弦有松弛的机会。

要学会心理调节。青年人工作、生活、恋爱过程中的烦恼是难以避免的,将忧愁痛苦强行积郁在胸,这显然不妥。心情不好时,应尽量想办法“宣泄”或转移,如找知心朋友聊聊,一吐为快;或出去走走,上影剧院等。遇有大的委屈或不幸时,也不妨痛哭一场。

人一生中,每进入一个新的环境,都会遭遇一系列新的问题,都会遇到一些成长过程中必然会遇到的新矛盾。人类成长智慧启示我们:成长中的矛盾,正是推动我们进行新的学习、获得新的适应能力的力量。本篇将择要介绍大学生心理健康的一般问题。

希望这些知识能够帮助我们建立正确的健康观、人生观,能掌握正确理解社会、文化与自我的方法,学会有效筹划自已的大学生活,尽快适应环境,接受新的挑战,以清醒的认识、积极的心态、顽强的意志走上成才之路。

论文格式

1、题目:应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字。

2、摘要:要有高度的概括力,语言精练、明确,中文摘要约100—200字。

3、关键词:从论文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词作为关键词。

一、思路:

1、第一段提出问题。

2、第二段表明问题需要解决。

3、第三至九段阐述大学生如何保持心理健康。

4、第十、十一段总结。

二、《如何保持大学生心理健康》论文:

大学生正处于青春期向成年期转变的时期,需要解决一系列的人生课题,在面对这些问题时,由于心理发展不完善等诸多原因,许多同学常常会出现内心的冲突,烦恼、焦虑、苦恼等消极的情绪。这种消极的情绪体验,会影响到大学生的学习、生活等各个方面,长期持续的不良情绪还会危害大学生的身心健康。

所以,怎么去管理我们的情绪,成为当代大学生成长的必修课。那么,大学生保持心理健康的方法有以下几个方面。

大学生必须要有自我独立意识,自己的事情自己做主。从生下来一直到高中毕业,我们都是处于父母无微不至的保护之中。上大学后,从小养成的依赖心理会让大学生有一种茫然无措,做什么事都无从下手的感觉,如果不强迫自己形成独立意识,勇于决断自己拿不定的主意,不善于控制自己的情绪,就容易发展成为心理疾病。

大学生应有较强的社会适应能力。在计划经济时代,人的一生都是由“组织”决定的,社会适应能力的大小一般不会对人的进退产生多大影响。为了培养大学生的社会适应能力,学校应开展各种行之有效的社会实践活动,让学生有更多的时间走出校门,进入社会,了解社会,并逐渐适应社会。

大学生要建立良好的人际关系。在社会生活中,良好的人际关系可以消除孤独感,获得安全感。大学生要善意地和他人相处,多一些真诚的赞美和鼓励,不要轻易怀疑他人,甚至轻视、厌恶他人;要尊重他人、信任他人,注意倾听对方的谈话,不把自己的意志和见解强加于人,既乐于助人,也坦然接受别人的情感和帮助。

大学生应该培养自己的兴趣爱好。经常参加学校举办的各种文艺和体育活动,能够加强自己与他人的沟通能力,激发自己热爱生活、自强、自信的热情,同时也可以更好地为自己减小学习生活中的压力。

大学生要有自己合理的理想和目标。有一个明确的理想和切实可行的奋斗目标,是保持良好心态的重要前提。大学生可以结合个人的兴趣爱好,制定出明确的、分阶段的、可操作的、看得见摸得着的奋斗目标,使自己在做出努力后,经常有达到目标后的成就感和欣慰感,从而感受到生活的乐趣,培养起良好的心态。

大学生应全面正确地了解自己,正视自己。对自己做出恰如其分的、客观的估价,既不狂妄也不妄自菲薄。合理安排工作、学习和生活,制定切实可行的工作计划和目标,并适当留有余地。无论工作多忙,每天都应留出一定的时间休息一下,“喘口气”,让精神上绷紧的弦有松弛的机会。

要学会心理调节。青年人工作、生活、恋爱过程中的烦恼是难以避免的,将忧愁痛苦强行积郁在胸,这显然不妥。心情不好时,应尽量想办法“宣泄”或转移,如找知心朋友聊聊,一吐为快;或出去走走,上影剧院等。遇有大的委屈或不幸时,也不妨痛哭一场。

人一生中,每进入一个新的环境,都会遭遇一系列新的问题,都会遇到一些成长过程中必然会遇到的新矛盾。人类成长智慧启示我们:成长中的矛盾,正是推动我们进行新的学习、获得新的适应能力的力量。本篇将择要介绍大学生心理健康的一般问题。

希望这些知识能够帮助我们建立正确的健康观、人生观,能掌握正确理解社会、文化与自我的方法,学会有效筹划自已的大学生活,尽快适应环境,接受新的挑战,以清醒的认识、积极的心态、顽强的意志走上成才之路。

扩展资料:

大学生心理健康的标准:

1、经验标准,即当事人按照自已的主观感受来判断自已的健康,研究者凭自已的经验对当事人心理健康进行判定;

2、社会适应标准,以社会大多数人的常态为参照标准,观察当事人是否适应常态而进行心理是健康的判断;

3、统计学标准,依据对大量正常心理特征的测量取得一个常模,把当事人的心理与常模进行比较;

4、自身行为标准,每个人以往生活中形成稳定的行为模式,即正常标准。

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