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一、广义上分类
1、从广义上来讲，期刊的分类，可以分为非正式期刊和正式期刊两种。非正式期刊是指通过行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行业内部交流的期刊(一般只限行业内交流不公开发行)，但也是合法期刊的一种，一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。正式期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，正式期刊有独立的办刊方针。
2、“国内统一刊号”是“国内统一连续出版物号”的简称，即“CN号”，它是新闻出版行政部门分配给连续出版物的代号。“国际刊号”是“国际标准连续出版物号”的简称，即“ISSN号”，我国大部分期刊都配有“ISSN号”。此外，正像报纸一样，期刊也可以不同的角度分类。有多少个角度就有多少种分类的结果，角度太多则流于繁琐。一般从以下三个角度进行分类：
二、按学科分类
以《中国图书馆图书分类法.期刊分类表》为代表，将期刊分为五个基本部类：(1)马列主义、毛泽东思想(2)哲学(3)社会科学(4)自然科学(5)综合性刊物。在基本部类中，又分为若干大类，如社会科学分为社会科学总论、政治、军事、经济、文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学、艺术、历史、地理。
三、按内容分类
以《中国大百科全书》新闻出版卷为代表，将期刊分为四大类：(1)一般期刊，强调知识性与趣味性，读者面广，如我国的《人民画报》、《大众电影》，美国的《时代》、《读者文摘》等;(2)学术期刊，主要刊载学术论文、研究报告、评论等文章，以专业工作者为主要对象;(3)行业期刊，主要报道各行各业的产品、市场行情、经营管理进展与动态，如中国的《摩托车信息》、《家具》、日本的《办公室设备与产品》等;(4)检索期刊，如我国的《全国报刊索引》、《全国新书目》，美国的《化学文摘》等。
四、按学术地位分类
期刊按学术地位分类可分为核心期刊和非核心期刊两大类。
五、关于核心期刊
核心期刊，是指在某一学科领域(或若干领域)中最能反映该学科的学术水平，信息量大，利用率高，受到普遍重视的权威性期刊。国内对核心期刊的测定，主要运用文献计量学的方法，以及通过专家咨询等途径进行。
了解核心期刊具有重要的意义,就编者而言，可以从核心期刊吸取经验。就读者而言，树立核心期刊意识，可以明确价值取向，提高阅读档次。例如，语言文学专业的学生，首先要阅读《中国语文》、《文学评论》等核心期刊，而不是本末倒置。就图书馆而言，在经费有限的情况下，订阅时当然是以核心期刊为首选目标。就科研管理部门而言，可以统计分析单位或个人在核心期刊上发表论文的情况，以此作为衡量其学术水平的一项重要指标。因此，人们往往以在核心期刊上发表文章为自己的追求目标。当然核心期刊与非核心期刊不是固定不变的。非核心期刊经过努力，可以跻身于核心期刊之列;核心期刊如故步自封，也会被淘汰。
期刊由依法设立的期刊出版单位出版。期刊出版单位出版期刊，必须经新闻出版总署批准，持有国内统一连续出版物号，领取《期刊出版许可证》。
《中国应用语言学》(原名:《中国英语教学:英文版》 )，为中国英语教学研究会的会刊，由外语教学与研究出版社和英国使馆文化教育处联合出版 , 是国内唯一的一本刊登用英语写成的有关中国应用语言学(特别是英语教学理论与实践)研究论文的外语类学术期刊。 本刊为季刊。期刊由依法设立的期刊出版单位出版。期刊出版单位出版期刊，必须经新闻出版总署批准，持有国内统一连续出版物号，领取《期刊出版许可证》。
针对期刊从不同的角度分，有多种分类，这样的分类太过复杂繁琐，小编介绍的这种分类主要三个角度进行，更能帮助读者了解期刊的分类。1. 按期刊的学科归属进行分类以《中国图书馆图书分类法.期刊分类表》为代表，将期刊分为五个基本部类：(1)马列主义、毛泽东思想(2)哲学(3)社会科学(4)自然科学(5)综合性刊物。在基本部类中，又分为若干大类，如社会科学分为社会科学总论、政治、军事、经济、文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学、艺术、历史、地理。2. 按期刊的内容特征和读者层次进行分类以《中国大百科全书》新闻出版卷为代表，将期刊分为四大类：(1)一般期刊，强调知识性与趣味性，读者面广，如我国的《人民画报》、《大众电影》，美国的《时代》、《读者文摘》等;(2)学术期刊，主要刊载学术论文、研究报告、评论等文章，以专业工作者为主要对象;(3)行业期刊，主要报道各行各业的产品、市场行情、经营管理进展与动态，如中国的《摩托车信息》、《家具》、日本的《办公室设备与产品》等;(4)检索期刊，如我国的《全国报刊索引》、《全国新书目》，美国的《化学文摘》等。3.按期刊的学术地位分类可分为核心期刊和非核心期刊两大类。关于核心期刊：核心期刊，是指在某一学科领域(或若干领域)中最能反映该学科的学术水平，信息量大，利用率高，受到普遍重视的权威性期刊。国内对核心期刊的测定，主要运用文献计量学的方法，以及通过专家咨询等途径进行。北京大学出版社1992年出版了《中文核心期刊要目总览》，1996年推出第二版。第二版从正在出版的近万种中文期刊中，筛选出1578种核心期刊，并做了简要介绍。在第二版的基础上，2000年又推出了第三版。《总览》是我们了解全国核心期刊的重要工具书。我馆藏书索书号为：Z87/Z65=2和Z87/Z65=3。馆藏地为：综合借书处和中外文采编部。了解核心期刊具有重要的意义。就编者而言，可以从核心期刊吸取经验。就读者而言，树立核心期刊意识，可以明确价值取向，提高阅读档次。例如，语言文学专业的学生，首先要阅读《中国语文》、《文学评论》等核心期刊，而不是本末倒置。就图书馆而言，在经费有限的情况下，订阅时当然是以核心期刊为首选目标。就科研管理部门而言，可以统计分析单位或个人在核心期刊上发表论文的情况，以此作为衡量其学术水平的一项重要指标。因此，人们往往以在核心期刊上发表文章为自己的追求目标。
外文核心期刊有外语学刊、外语研究、现代外语、外语教学与研究、山东外语教学、外语教学、解放军外国语学院学报等。
外语学刊杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：23-1071/H。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于1978年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
外语学刊杂志主要栏目：普通语言学、语言学家介绍、苏联语言学、语言教学法论文介绍、俄语词汇学专题讲座、语法、俄语教学法、翻译及翻译教学法、教师进修、学习园地、答读者问、词源知识等。
文稿的首页末注明第一作者的姓名、出生年、籍贯、性别、职称、学位、专业研究方向及论文属何项目、资金来源。摘要300字左右为宜，要求客观反映文稿的主要内容；关键词为3-5组。论文题目、作者姓名、作者单位、摘要、关键词均需有相应的英文翻译。
参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。
《上海科技翻译》、《外语教学与研究》、《外国语》、《外语界》、《川外学报》、《现代外语》、《解放军外语学院学报》、《中国翻译》、《外语教学》、《中国外语》、《当代语言学》 进每个学校图书馆万方数字图书馆里都能查到，还能免费下载！
外国文学评论 中国社会科学院外国文学研究所 文学 外国语言文学外国文学研究 华中师范大学 文学 外国语言文学外语教学与研究 北京外国语大学 文学 外国语言文学外国语 上海外国语大学 文学 外国语言文学现代外语 广东外语外贸大学 文学 外国语言文学当代语言学 中国社科院语言研究所 文学 外国语言文学中国翻译 中国外文局编辑工作者协会 文学 外国语言文学外语学刊 黑龙江大学 文学 外国语言文学
1、《外语界》由上海外国语大学主办，高等学校大学外语教学指导委员会、全国大学外语教学研究会、全国大学英语四、六级考试委员会、高等院校外语专业教学指导委员会协办，由上海外语教育出版社出版发行。
是目前国内唯一集中反映外语教学和科研最新成果与动态、探讨外语教学理论、交流外语教学实践经验、评介外语教学和科研图书资料的综合性刊物，多年来一直被权威机构评为常用外国语类核心期刊和《中文社会科学引文索引（CSSCI）》来源期刊，深受广大读者的好评和欢迎。
是了解外语教学界动态的窗口，学习和借鉴国内外先进外语教学理论、方法和经验的必备读物，它的主要读者对象为各级各类学校的外语教师及外语教学科研工作者。曾用刊名：外国语言教学资料报导。
2、外语教学与研究
北京外国语大学《外语教学与研究》编辑部编辑。大学外语理论研究和实践经验介绍；论文、札记、翻译理论和技巧的研究；读者为外语教学与研究翻译人员、外语专业高年级的学生、研究生。
3、中国外语
《中国外语》创刊于2004年9月，是由中华人民共和国教育部主管、高等教育出版社主办的综合型外语学术期刊。《中国外语》涵盖外语教育政策研究、外语教学研究和外国语言研究三个方面。《中国外语》主要设有高端笔会、学术探索、教学研究、文化视野、教师教育、纵横论译、学术批评、综述等栏目。
4、现代外语
《现代外语》杂志属于外语学习专业刊物。内容以英语研究为主，兼顾日、俄、德、法、西、印尼、越等其他语种，侧重现代语言学和应用语言学研究，同时也刊登翻译研究、辞书研究、教学法研究及书刊评介等方面的文章。
5、外语教学
《外语教学》杂志系中国常用外国语类核心期刊，中国人文社科学报核心期刊，第二届全国百强社科学报。本刊以繁荣学术、促进中国的外语教学与研究为己任。
6、外语研究
《外语研究》是由总参政治部宣传部主管，中国人民解放军国际关系学院主办的中国常用外语类核心期刊和中国人文社会科学核心期刊。
《外语研究》办刊宗旨是：“开展外语理论研究，交流翻译和外语教学研究方面的成果，评介外国语言文学理论，报道中国国内外外语研究和教学的动态，介绍外语名家，蘩荣外语教育事业”。
参考资料来源：百度百科-外语研究
参考资料来源：外语教学-期刊介绍
参考资料来源：现代外语-期刊介绍
参考资料来源：百度百科-外语教学与研究
参考资料来源：百度百科-外语界
参考资料来源：百度百科-中国外语
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1、《外语界》由上海外国语大学主办，高等学校大学外语教学指导委员会、全国大学外语教学研究会、全国大学英语四、六级考试委员会、高等院校外语专业教学指导委员会协办，由上海外语教育出版社出版发行。
是目前国内唯一集中反映外语教学和科研最新成果与动态、探讨外语教学理论、交流外语教学实践经验、评介外语教学和科研图书资料的综合性刊物，多年来一直被权威机构评为常用外国语类核心期刊和《中文社会科学引文索引（CSSCI）》来源期刊，深受广大读者的好评和欢迎。
是了解外语教学界动态的窗口，学习和借鉴国内外先进外语教学理论、方法和经验的必备读物，它的主要读者对象为各级各类学校的外语教师及外语教学科研工作者。曾用刊名：外国语言教学资料报导。
2、外语教学与研究
北京外国语大学《外语教学与研究》编辑部编辑。大学外语理论研究和实践经验介绍；论文、札记、翻译理论和技巧的研究；读者为外语教学与研究翻译人员、外语专业高年级的学生、研究生。
3、中国外语
《中国外语》创刊于2004年9月，是由中华人民共和国教育部主管、高等教育出版社主办的综合型外语学术期刊。《中国外语》涵盖外语教育政策研究、外语教学研究和外国语言研究三个方面。《中国外语》主要设有高端笔会、学术探索、教学研究、文化视野、教师教育、纵横论译、学术批评、综述等栏目。
4、现代外语
《现代外语》杂志属于外语学习专业刊物。内容以英语研究为主，兼顾日、俄、德、法、西、印尼、越等其他语种，侧重现代语言学和应用语言学研究，同时也刊登翻译研究、辞书研究、教学法研究及书刊评介等方面的文章。
5、外语教学
《外语教学》杂志系中国常用外国语类核心期刊，中国人文社科学报核心期刊，第二届全国百强社科学报。本刊以繁荣学术、促进中国的外语教学与研究为己任。
6、外语研究
《外语研究》是由总参政治部宣传部主管，中国人民解放军国际关系学院主办的中国常用外语类核心期刊和中国人文社会科学核心期刊。
《外语研究》办刊宗旨是：“开展外语理论研究，交流翻译和外语教学研究方面的成果，评介外国语言文学理论，报道中国国内外外语研究和教学的动态，介绍外语名家，蘩荣外语教育事业”。
参考资料来源：百度百科-外语研究
参考资料来源：外语教学-期刊介绍
参考资料来源：现代外语-期刊介绍
参考资料来源：百度百科-外语教学与研究
参考资料来源：百度百科-外语界
参考资料来源：百度百科-中国外语
有比较多，看你要什么风格的，
不少学生或者人员都需要进行英语论文的发表，和中文论文相比较，不仅是内容所用语言的区别，还有很多不同之处。发表论文之前也需要仔细比较期刊，我们就和大家分享一下英语论文发表的常见期刊。
英语论文发表常见国内期刊有哪些——期刊推荐
1、《外语界》，ISSN：1004-5112
2、《外语教学与研究》，ISSN：1000-0429
3、《现代外语》，ISSN：1003-6105
4、《中国外语》，ISSN：1672-9382
5、《外语研究》，ISSN：1005-7242
6、《外语学刊》，ISSN：1000-0100
7、《上海翻译》，ISSN：1672-9358
8、《校园英语》省级知网跨库，是12月出刊，可以收全英文文章2版4600字符或9200英文字符起发。
9、《海外英语》省级知网首页可查，只收21年上半年的加急版面（注意截止到2020年9月3日，他还是只收加急的上半年版面）。
山东期刊采编中心 提供专业答复：《山东外语教学》杂志是省级期刊。算1级分类期刊。新闻出版总署从来没有对刊物做过级别区分。国家级还是省级是看其主管单位的级别来定的，算是行政划分。《山东外语教学》是山东省教育厅主管的期刊，因此从这个行政划分来看，《山东外语教学》杂志是省级的。另外各高校都有一个期刊级别的划分。即根据刊物的学术价值和地位划分了一二三类。也有部分单位称作一二三级。一级期刊，通常指核心期刊，和某些行内公认的权威期刊。二级期刊，通常指拥有正规CN刊号的，主管主办单位为省级以上单位的，正规发行的期刊。三类期刊，则指内部发行刊，正刊之外的副刊，增刊等，还包括一些市级单位主管主办的地市级的期刊。因为，《山东外语教学》杂志在2008版的北大核心期刊之列，所以，《山东外语教学》杂志应该算国家一级期刊。如果杂志设置了《语言学与外语教学》专刊，那只能算是3级期刊了。因为属于正刊之外的副刊，增刊系列中了。
《山东外语教学》可以在国家新闻出版总署查到，是正规刊物，是省级的刊物，不是国家级，不明白你所说的其语言学与外语教学专刊是什么意思？是《山东外语教学》的增刊吗？另外，国家二级仅是某些学院部门自已将一些刊物进行的分类，并不是被新闻总署承认的国家二级，也没有什么依据可查，只能从你们评职部门去了解国家二级的刊物有哪些。
钟坚为本人室友兼死党的导师，从死党处多有耳闻其轶事。本人不在经济学院，但选修过一些经济学院的课，不幸听过他上课。另由于本人在学校有勤工俭学，因此与其亦有打交道，其作风亦有所了解。总体来说，该老师学术水平较低，名不符实。首先，由于其非经济学科班出生，因而经济学基础薄弱，不知其为何评上经济学教授，实际缺乏指导经济学硕士的实力，极端误人子弟。听说他现在还指导博士！其次，如果大家有兴趣，可以找出他近年来的经济学类论文阅读，大部分为资料性的材料堆积出的文字，缺乏个人思考和观点，质量极低，当然，发表的刊物水平也很上不得台面。也许有人会举例，说他近年来发表了一篇论文在《管理世界》，大家可以去下载看看，仅仅只是一片短论，依然是材料数据堆积，而且绝对是公关之作（据死党传言公关费用为十万-这点没有经过本人鉴别，大家仅作参考）。第三，据他给本人死党所改的硕士论文来看，90%为可以百度出来的资料，直接导致死党毕业论文查重出问题，而删除其在死党论文中胡乱加的东西之后，查重顺利通过。第四，对学生一言堂。与其在毕业论文方面进行探讨，完全不听学生意见，稍有不和，立刻雷霆震怒，要求学生必须按照他的要求修改论文，根本不管自己的要求合理不合理。第五，对别的老师完全缺乏个人学术立场。由于其水平低下，其他老师对于该老师学生的论文指出的修改意见，其不加甄别，无论好坏，一律强制学生接受。第六，该老师性格方面亦有缺陷，涉及个人隐私，不多说。总之，选择经济学院导师，大家务必避开的人首要为此人。
1996年留校至今，在国内核心学术刊物，独立发表学术论文12篇，其中四篇被社会科学重要检索刊物——中国人民大学复印报刊资料《理论经济学》月刊转载，一篇被《新华文摘》转载，并出版学术专、译著6部。留校至今获教学科研奖多项，承担国家社科基金项目和省部级课题3项。主要作品 1、张延《西方经济学中的危机、革命和综合》，初载于《经济科学》（经济理论类核心期刊）98年第1期，全文转载于人大复印报刊资料《理论经济学》月刊98年第6期，并被收入中华外国经济学说研究会第七届学术讨论会文集《当前外国经济学的新动向与我国经济学的发展》一书。（经济科学出版社，1998年12月）2、张延《新古典宏观经济学和货币中性论》，初载于《经济学动态》（经济理论类核心期刊）98年第4期。全文转载于人大复印报刊资料《理论经济学》月刊98年第11期3、张延《一部引人深思的经济学新著》，初载于《群言》97年第1期，全文转载于《新华文摘》97年第6期。4、张延《我国货币政策最终目标的选择：理论基础和政策含义》，载于货币银行、金融类核心期刊《上海金融》98年第5期5、张延《短期和长期生产函数的联系》，初载于《经济科学》（经济理论类核心期刊）98年第4期，全文转载于中国人民大学复印报刊资料《理论经济学》月刊99年第3期6、张延《对西方经济学基本前提假设的研究》，初载于《北京大学学报》98年第5期，全文转载于中国人民大学复印报刊资料《理论经济学》月刊99年第1期7、张延《经济学的公理化方法》，载于财政类核心期刊《财经科学》98年第6期8、张延《东亚金融危机与瓦尔拉斯均衡》，载于货币银行、金融类核心期刊《上海金融》98年第11期，9、张延《对IS-LM模型中政策效力分析的再研究 —— 等比数列求和法在政策效力分析中的运用》载于《经济科学》99年第3期。10、胡代光、张延《一部研究西方宏观经济学最新成果的力作》，载于《经济学动态》2000年第6期11、张延《干中学模型对我国经济增长路径的检验》，载于《财政研究》2009年第6期12、张延《扩张性财政政策的中长期后果：通货膨胀 —— 凯恩斯主义模型对1992—2009年中国数据的检验》，载于《经济学动态》2010年第1期。2008年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国货币政策体系与传导机制研究(08JZD0015)”资助。13、张延《中国资本积累的动态效率：理论与实证》，载于《管理世界》2010年第3期。2008年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国货币政策体系与传导机制研究(08JZD0015)”资助。14、张延《中国财政政策的“挤出效应” —— 基于1952—2008年中国年度数据的实证检验》，载于《金融研究》2010年第1期。2008年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国货币政策体系与传导机制研究(08JZD0015)”资助。15、张延《动态无效率产生的原因解析 —— 对David Romer《高级宏观经济学》教科书观点的修正》，载于《经济学家》2010年第3期16、张延《对财政政策动态均衡调整过程的研究：几何图形法》，载于《财政研究》2010年第1期。2008年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国货币政策体系与传导机制研究(08JZD0015)”资助。17、张延《对经济学模型化的批判：结论隐藏在基本前提假设中 —— 从一个效用函数导致不同的结果分析经济学模型化中的问题》，载于《经济理论与经济管理》2010年第1期。全文转载于中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《理论经济学》月刊2010年第5期。18、张延《中国经济是动态无效率的吗? —— 世代交叠模型对1994—2008年中国数据的实证检验》，载于《中央财经大学学报》2010年第1期。19、张延《财政货币政策效果变化的传导机制缺陷及克服之策》，载于《现代财经》2010年第1期。全文转载于中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《财政与税收》月刊2010年第5期。20、张延《对凯恩斯主义IS—LM模型中货币政策效力分析的新探索》，载于《中国财经信息资料》2010年2月10日。2008年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国货币政策体系与传导机制研究(08JZD0015)”资助。21、张延、王智强《知识生产函数、规模报酬和经济增长模式 —— R&D模型对中国的实证检验》，载于《当代财经》2010年第3期。22、张延、焦健《从西方宏观调控理论看30年中国宏观经济调控政策的演变》，载于《经世济民：北京大学经济学院纪念改革开放30周年学术研讨会论文集》中国发展出版社2009年7月。23、张延、许云霄、王智强《人力资本、实物资本与中美两国的产出差别 —— 人力资本模型对1981—2005年52个国家面板数据的实证研究》，载于《财贸经济》2010年9月。 1、张延学术专著《西方学者对货币中性问题争论的研究》，共计15万字。获北京大学第一届1998年度校级优秀博士论文奖。其中两个观点为历以宁教授的专著《宏观经济学的产生和发展》一书（湖南出版社，1997年6月）所引用（见该书第295和301页），并被该书列为参考书目。此次评奖是按十分之一的比例从95、96、97三届的博士论文中精选出来的。2、晏智杰、张延、杜丽群合著《西方市场经济下的政府干预》（中国计划出版社，1997年4月）一书，本人作为第二作者，撰写其中25万字。该书由晏智杰教授主编，在当时国家计委主任陈锦华的主持下出版，出版之后，广受好评。已经被《政府调控模式比较研究》（北京出版社，1999年2月出版）等21部专著、博士论文列为参考书目。第一版5000册已销售一空，中国计划出版社准备再版。3、大型经济学百科全书《市场经济大百科全书》（中国大百科全书出版社，1998年10月）。该书为我国著名经济学家陈岱孙先生生前主编的最后一部大型百科全书，包括14个经济学学科，共计500万字。由许多经济学家如历以宁、晏智杰、胡代光、范家骧等担任学科主编。历时6年，编撰而成的大型、跨世纪的百科全书。本人担任权术的总纂和西方经济理论学科的副主编，组织编写辞条，并且在最后的总纂时，逐字逐句编撰审核辞条共计50万字，占全书的10%的篇幅，4、译著《宏观经济学》（第六版）（中国人民大学出版社，1997年10月）。书作者Rudiger Dornbusch和Stanle Ficher为世界著名经济学家，该书自1977年问世以来，已经再版7次，是世界范围内影响巨大、深受欢迎的中级宏观经济学教科书。本人为该书的译者之一，排名第三。翻译第14、15章和全书的辞条索引，共计15万字。5、译著《新帕尔格雷夫经济学大词典》（经济科学出版社，2000年5月）本人为该书的校者之一，校对辞条索引，共计10万字。6、范家镶、张一弛、张元鹏、张延译著《宏观经济学》（第七版）（中国人民大学出版社，2000年11月再版）。书作者Rudiger Dornbusch和Stanle Ficher为世界著名经济学家，该书自1977年问世以来，已经再版7次，是世界范围内影响巨大、深受欢迎的中级宏观经济学教科书。中国人民大学出版社在第七版刚一问世，即组织人再翻译，本人为该书的译者之一，翻译第16、18、19、20、21章（共五章）和全书的辞条索引，共计30万字。7、张延 编著《中级宏观经济学》北京大学出版社，2010年3月。约50万字。本书入选2009年北京高等教育精品教材。8、何小锋、李绍荣、张延、董志勇 专著《2008年奥运会对北京产业发展的联动作用》北京大学出版社，2008年7月。本人撰写其中的第三篇2008奥运会交通问题的解决与北京相关产业的发展，约5万字。9、范家骧、刘文忻、张延、薛涧坡编著《西方经济学名著提要》江西人民出版社，2007年4月。10、张延 编著《宏观经济学》中国发展出版社，2010年3月。 6项：国家级1项，省部级2项。横向课题3项。1、参与2008年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《我国货币政策体系与传导机制研究》(项目编号08JZD0015)”，在核心期刊发表研究成果5篇，为学术论文中的第12、13、14、16、20项。2、参与并主持北京市哲学社会科学“十五”规划项目（项目编号: 04BJDG145 ）—— 《2008奥运会对北京产业发展的联动作用》，本人对《2008奥运会交通问题的解决与北京相关产业的发展》，进行了深入的分析，撰写内容约5万字，已结项。3、参与并主持北京市重点课题《奥运交通工程》，本人对《运用微观经济学框架对交通拥堵中汽车需求增长的分析》进行了深入的分析，撰写内容约5万字。4、参与并主持国家人口与计划生育委员会课题《人口和计划生育公共财政保障机制研究》，2007年6月—2008年7月，已结项。5、参与并主持国家人口与计划生育委员会专家委员会课题《人口发展功能区政策研究和制度安yi排》，2008年5月—2009年12月，已结项。6、参与并主持国家人口与计划生育委员会课题：《人口城镇化问题的比较研究》，2009年11月至今。
呵呵 和我当时一样 我老实告诉你 预科的课程很简单 认真点学 绝对没问题 预科班里都是国际留学生 没有当地的学生的 所以学校考虑到这一点 课程的设置都一般 主要是让你学会在国外学习的方法 和提高你的语言~~~
权威综合教程（引进版）《剑桥雅思考试全题型预测试题集》1，作者：Vaness Jakeman and Clare Mcdowell, 外语教学与研究出版社《剑桥雅思考试全真试题解析》2－4（共3册），作者：剑桥雅思考试委员会，剑桥大学出版社&外语教学与研究出版社《剑桥雅思考试全真试题解析》5、6（共2册），作者：剑桥雅思考试委员会，新东方原版引进，剑桥大学出版社除了剑1是考官编写的预测题外，其余都是雅思考试的历年真题，是烤鸭们的“胜经”，其重要性就不言而喻了。不过剑1－3过于陈旧并且部分题目不符合现今雅思考试的出题思路，要想精确把握雅思的动向，还是要以剑4－6为准。《剑桥雅思考试题型透析(Insight into IELTS)》，作者：Vaness Jakeman and Clare Mcdowell（英），剑桥大学出版社&外语教学与研究出版社《剑桥雅思考试题型透析2(Insight into IELTS Extra)》，作者：Vanessa Jakeman and Clare McDowell（英），剑桥大学出版社&外语教学与研究出版社雅思考官编写，权威性毋庸置疑，题型很全面，缺点是有点老了。《剑桥雅思高分进阶教程(Step up to IELTS)》（学生用书+学习指导），作者：杰克曼(英)麦克道尔(英)，剑桥大学出版社&外语教学与研究出版社《剑桥雅思考前冲刺(Action Plan for IELTS)》（学术卷、培训卷），作者：杰克曼(英)麦克道尔(英)，剑桥大学出版社&外语教学与研究出版社以上两套都是外研社从剑桥大学出版社最新引进的教材，《进阶》为综合培训教程，而《冲刺》适合高级学习者在短时间内熟悉雅思的题型和考试方式。《聚焦雅思》丛书：《突破听说技能》、《突破读写技能》、《情景技能训练》，外语教学与研究出版社《如何准备雅思考试》，作者：（英）维特（Witt，Ray de），北京语言大学出版社权威综合教程（国内尚未引进）Instant IELTS，Guy Brook-Hart, Cambridge University Press Objective IELTS (Intermediate),Michael Black,Wendy Sharp, Cambridge University PressObjective IELTS(Advanced),Annette Capel,Michael Black, Cambridge University Press以上三本权威教程在福州路上海外文书店有售，不过价格高得离谱。还是耐心等待引进版吧。New Insight into IELTS, Vanessa Jakeman, Clare McDowell, Cambridge Univerisity Press权威的教材《剑桥雅思考试题型透析》又要出新版了，不过剑桥大学出版社要到2008年4月出版，国内引进估计至少要等到年底了。工具书《朗文当代高级英语辞典（英英·英汉双解）》（建议购买缩印版），外语教学与研究出版社《牛津高阶英汉双解词典（第六版）》（建议购买缩印版），商务印书馆《韦氏新世界罗热同义词词典》，辽宁教育出版社写作和口语都要用到的非常全的同义词词典，雅思7分必备词汇词汇表：《剑桥雅思词汇精典》，作者：吴建业，钟钰，外语教学与研究出版社《雅思听力词汇小伴侣》，作者：吴建业，黄若妤，机械工业出版社词汇手册在于精而不在于多，所以一定要选择最适合自己的书籍。好的雅思词汇书必须满足以下条件：1、选词针对考试，有的放矢；2、有英语解释及例句，方便记忆；3、有同义词，扩展词汇；4、有巩固练习，加强记忆。词汇教程：《剑桥初级英语词汇(中文版)(英语在用) 》，（英）麦卡锡著，任小玫编译，外语教学与研究出版社《剑桥中级英语词汇(中文版)(英语在用) 》，（英）雷德曼著，申蔷编译，外语教学与研究出版社《剑桥高级英语词汇(中文版)(英语在用) 》，（英）麦卡锡，奥德尔著，朱爱林编译，外语教学与研究出版社这套词汇虽然不是专门为雅思考试编写，但所选词汇非常实用，所配练习五花八门，学单词不会觉得枯燥！请根据自己的水平选择合适的级别。语法语法手册：《英语常见问题解答大词典（增订版）》，作者：赵振才，世界图书出版公司《薄冰英语语法》（建议购买袖珍本），作者：薄冰，开明出版社《薄冰高级英语语法》（建议购买袖珍版），作者：薄冰，世界知识出版社《朗文英语语法》，（英）路易斯·亚历山大著， 雷航、甘美华等 译，外语教学与研究出版社《张道真实用英语语法》，作者：张道真，外语教学与研究出版社语法教程：《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材·新编英语语法教程（第四版）》，作者：章振邦，上海外语教育出版社《剑桥初级英语语法(中文版)(英语在用) 》，（英〕墨菲 著，成豪 编译，外语教学与研究出版社《剑桥中级英语语法(中文版)(英语在用) 》，（英）墨菲 著，韩闽红，赵东泓编译，外语教学与研究出版社《剑桥高级英语语法(中文版)(英语在用) 》，（英）休因斯（Hewings,M.) 著，相靖编译，外语教学与研究出版社还是要根据自己的水平选择适合自己的教材，不是让大家全都买下哦。我个人喜欢英语在用系列，原因就是一页学一页练，很有成就感！听力《英语初级听力》，作者：何其莘，王敏，外语教学与研究出版社《英语中级听力》，作者：何其莘等，外语教学与研究出版社（该套听力教材需要学生用书、教师用书、录音带或MP3配合使用，MP3网上有下载，标准英音，适合准备长期突破的烤鸭们，需要短期内掌握雅思听力技能的同学，应选用以下教材）《IELTS考试技能训练教程 听力（最新修订）》，作者：李亚宾，北京语言大学出版社《雅思高分·听力（朗阁IELTS应试系列丛书）》，作者：陈瑜，倪慧洁，上海交通大学出版社听力应试复习最好还是以《剑桥雅思》1－6为主，或第一部分介绍的权威引进教程，无论从选材还是到录音，都非常贴近真实的考场。口语《雅思口语胜经》，作者：新东方雅思研发团队，群言出版社《雅思口语特训》，作者：孙涛，群言出版社推荐新东方这套口语教材的原因是这两本书几乎囊括了口语考试中所有的常见的和最新的考题，并附有大量的实用词汇、句型，并附有MP3光盘便于模仿。《雅思考试口语突破（全新版）》（新航道雅思考试培训系列教材），作者：（英）格里菲斯，中国广播电视出版社阅读《剑桥雅思》4－6，时间紧张的同学只需看这套书即可。《雅思阅读真经3》，作者：刘洪波等，中国广播电视出版社。即使是最新的剑6，收录的都是2－3年前的文章。而阅读真经则根据机经编写，收录了与最近考试内容相关的文章。所附题目非雅思考官编写，仅供参考。这本书的最大价值是可以用作熟悉阅读题材，扩充场景词汇的材料。据称《阅读真经》曾屡次命中考题，12月15日雅思A类阅读第二篇“乌鸦制造工具”与阅读真经3其中一篇文章题材一致。《读者的选择(Readers' Choice)（第四版）》(2007年7月最新修订版），作者：[美]桑德拉•西尔伯斯坦 等，世界图书出版公司这本书不是专门为雅思编写的，但讲解了各种雅思阅读中会用到的阅读技巧。收集的文章题材广泛，内容比较新颖，并配有形式多样的练习题。这本书被中国很多大学的英语专业选为低年级泛读课指定教材。适合长线准备雅思的考生切实提高英语阅读水平。阅读·期刊Economist 《经济学家》（强力推荐） Week《商业周刊》 《卫报》 Geographic《国家地理杂志》 《自然》 《科学》 Scientist 《新科学家》 American 《美国科学》 Science 《大众科学》 翻一下剑1－6的Acknowledgements，看看有多少阅读文章是从这几本杂志上选出来的？写作《雅思8分万能作文》，作者：Alannah T.D. Fitzgerald，张成思，大连理工大学出版社《雅思考试高分作文（全新版）》（新航道雅思考试培训系列教材），作者：（英）格里菲斯，中国广播电视出版社《雅思考试·写作(Writing Skills for the IELTS Test)》，Mark Morgan，上海大学出版社，海文音像出版社综合能力教程《新概念英语2》，(英) 亚历山大, 何其莘，外语教学与研究出版社《新概念英语3》，(英) 亚历山大, 何其莘，外教教学与研究出版社最经典的英语教材，不多说了。摘自: