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这位老师的行为让这位学生无法毕业，很有可能会影响这个学生的一生。很多的硕士生如果无法毕业的话，他们的心理压力非常的大，所以这个老师的行为也给学生带来了很大的心理压力。老师和学生应该互相帮助，互相成就，而不是成为双方的阻碍。深圳有一位硕士生导师因为不让自己的学生毕业而被自己的学生给投诉了。关于这位导师的行为给学生带来了什么影响？以下是我的看法：
一、这位导师的行为，让这个学生无法毕业
在研究生的时候导师对于学生能否毕业是有着绝对的掌控权的，如果导师不在学生的毕业论文上签字的话，那么学生就一定毕不了业。这位深圳的导师因为不给学生签字，不让学生毕业，然后让这个学生毕不了业。一个学生如果毕不了业的话，这很有可能会影响他的一生。
二、这位导师的行为也给这个学生带来了很大的心理压力
很多的硕士生博士生在临近毕业的时候都有着很大的心理压力，他们每天都在完成自己的论文，怕自己毕不了业。这位深圳的老师故意阻拦学生，不让学生毕业，肯定会给学生的心理很大的压力。如果学生的心理压力过大的话，这很有可能会影响他们的心理健康。
三、导师和学生应该互相成就，互相帮助
导师是帮助学生学习的，学生在某个程度上也可以促进老师的学术研究。导师和学生应该是互相帮助，互相成就的关系，而不应该相互的去阻碍各自的生活。所以希望所有的导师都能够从学生的立场出发，不要阻拦自己的学生毕业。
那么你觉得这个老师的行为给你带来了什么影响呢？欢迎评论区下方留言。
近日有网友曝光深圳大学胡明伟教授不让学生毕业等事，对此，深圳大学研究生院3月18日发布通知称，最近接到学生投诉胡明伟教授在指导硕士研究生过程中存在问题，这对这位学生的生活有什么影响？
对于深圳大学学生直接写投诉信件反映问题，这样的做法其实也值得点赞和认可，这表明学生遭遇不公平对待的时候，没有选择退却，也没有选择忍气吞声，而是勇敢的站了出来，为自己发声，也是在伸张正义。
一通举报下来，没个仨俩月没有结果，同时还要考虑换导师，换导师成功了，还要考虑马上进入状态，在短短的半年内做出能毕业的学位论文工作来，抓紧时间投稿，还能赶上毕业前有文章出来，不管是国内还是国外期刊，没有两三个月也是不行的！这样算下来，几乎没有时间能按时毕业了！
如果确实是冤枉了举报的导师，自己去找导师沟通也可以，或者找其他学生，亲戚，朋友，或者其他老师去说都可以，毕竟目前已经做了很多论文工作了，毕业是有基础的！
建议能修补关系的话，可以修补，拿到学位万事大吉，最多以后不来往忘掉这段经历！自己去找导师沟通也可以，找其他学生，亲戚，朋友，或者其他老师去说都可以，毕竟目前已经做了很多论文工作了，毕业是有基础的！修补不了，就换导师，毕竟现在的导师是同意的，换了导师后就抓紧时间做论文工作毕业！
无论如何，举报的话肯定要做好放弃拿学位的思想准备，以后找工作，HR可能会问这段经历，在工作中可能碰到比这个还要让人无法忍受的事情，HR或老板肯定要说服自己怎么来和这样的人相处才敢招。
不过举报对生活是没有影响的，现在是法治社会，大家都清楚应该怎么做
作为一名硕士论文评审专家给大家说说大概情况！研究生论文在获得硕士学位后，教育部学位中心会再次安排抽检，抽检到的论文将再次匿名送学位论文评审专家进行评审，根据评审专家的意见来决定是否撤销其已获得的学位。本人每年都会多次进行这样的已授学位的硕士论文评审，从评审结果来看，基本上都能通过再次评审，也就是说不会撤销其已获得的硕士学位。那么有这样几种情况是要进行撤销的：一是论文中涉及大量剽窃其他论文，如查重超过20%！二是虽然查重符合要求，但是论文核心数据和内容实际是抄袭其他论文的！三是论文中的方法、结论、数据等不正确，涉及编造等！四是论文的工作量、难度、条理性、创新性等是否符合硕士学位论文要求。所以说不要认为硕士毕业时答辩通过了就万事大吉，实际上每年教育部还会对哥高校的论文进行抽检！希望能帮到大家！ 目前的研究生培养体系下，不可否认，硕士研究生学历已经大大贬值了，而硕士学位论文也普遍价值不高，创新性不强。主要有二种情况，会影响已经获得的学位证：一是毕业后，被人举报学位论文大面积抄袭，在当前不断重申学术规范的环境下，一旦查实抄袭行为成立，就可能会撤销已颁发的学位证；还有一种情况是，教育部每年会定期在所有学位授予单位进行学位论文抽查和质量评估，一旦被评估为不合格，可能就会影响已颁发的学位，乃至会连累研究生指导老师（缩减甚至停止下一年研究生招生）和学校（相关学位点质量评估会受影响）。 1重复率过高 2出现大量低级错误和不规范写法 3原题没有新意，缺乏创新性，工作量较少 4没有发表相关论文 5存在抄袭剽窃等行为 等等 重复率过高，或者抄袭了外网的论文，或者中译中。 参照翟天临。论文重复率过高，或者抄袭，会被取消学位的。 学术不端 研究生毕业了之后学位和毕业证被撤销这种情况是很严重的情况，通常都是出现了学术不端现象。 1.抄袭。现在的毕业论文通常都会在提交之前进行查重。即便大面积抄袭了，现在的学生都会有技巧的去避免查重。所以就正常提交毕业了。 但是毕业之后重新审查的论文，通常会更认真一点，除了通过机器算法进行查重，还会通过人力进行查重，这种情况下通过修改个别字词使他避免机器查重的情况，在人力检查的过程中就不可避免的被救出来。 2.论文非自己所做，如通过购买，等其他途径获得的论文，虽然没有重复没有抄袭，但如果以后被人举报的话也会取消证书。 3.数据造假。这个是非常严重的情况。如果能够证明该数据是假数据的话，基本上学术生涯就中断了。出现这种情况还是很普遍的，有的学生做不出实验来，老师又催的比较紧，就会把别人的数据修改一下，或者把自己的数据修改成符合期望的样子。 这几种情况都是非常严重的，一旦查出，学生的毕业证书和学位证取消，老师可能还会有一定的惩罚，例如几年之内不能够招学生或者取消招生资格。 目前的研究生培养体系下，不可否认，硕士研究生学历已经大大贬值了，而硕士学位论文也普遍价值不高，创新性不强。主要有二种情况，会影响已经获得的学位证：一是毕业后，被人举报学位论文大面积抄袭，在当前不断重申学术规范的环境下，一旦查实抄袭行为成立，就可能会撤销已颁发的学位证；还有一种情况是，教育部每年会定期在所有学位授予单位进行学位论文抽查和质量评估，一旦被评估为不合格，可能就会影响已颁发的学位，乃至会连累研究生指导老师（缩减甚至停止下一年研究生招生）和学校（相关学位点质量评估会受影响）。 选题没有价值，篇章没有逻辑，文献旧且散，语言不通，格式不规范。以上都是文科论文大忌。 主要原因就是毕业论文不合格，包括论文的重复率过高，或者抄袭了别人的论文，还有的是购买或他人代写论文，伪造数据等。
深圳大学一导师阻碍学生毕业被举报，目前该导师已被停职调查，那么这对这位学生的生活有什么影响？
对于深圳大学学生直接写投诉信件反映问题，这样的做法其实也值得点赞和认可，这表明学生遭遇不公平对待的时候，没有选择退却，也没有选择忍气吞声，而是勇敢的站了出来，为自己发声，也是在伸张正义。
虽然说越是忍让，那些无良导师越是吃定你了，现在有一种东西叫网络，不怕他不认账，只要有证据，能讨回一个公道。
但是我们也要清楚举报就相当于和导师翻脸了，而且这个举报后的调查时间一般都比较长，你的论文还需要和新的导师进行对接沟通，新的导师也会对你忌惮三分，影响毕业。
建议和导师好好沟通，不要举报或得罪导师，因为在国内，导师的权利较大。学校更倾向于听导师的意见。
作为学生你的路还是很长的，你有的是时间找到心仪的工作，山高水长你有的是时间通过努力建立自己的影响力，用扎实的学识有理的思想去影响他人，根本不急于一时。
但如果向学校举报，类似不对称竞争的手段去把人搞掉，用此来证明什么，那不光无能还显得你特别无耻，也根本不能证明什么，妥妥的小人行径。不管举报成功与否，对自己的毕业有一些影响，可能比其他人更慢一点。
未来在工作中，如果你偶然在交谈中说出了犯上逆鳞的话，你的同事把你举报给领导了，导致你被开除甚至在公司群里游街被批，你会怎么看待你那个同事？特别是如果你还在这个同事刚来的时候，教授过他很多专业知识呢？
不过举报对生活是没有影响的，现在是法治社会，大家都清楚应该怎么做。
不能的，一定要是别的老师。
研究生论文答辩老师一定要其他学校老师吗？个人觉得并不是这样的，本校的老师也可以。
作为研究生，在写论文之前，肯定是在各大杂志发表过自己的一些专业的论文，在学校毕业的毕业论文答辩中，老师可以是本校的老师，也可以是其他专业的专业老师进行论文答辩。
一般都是自己学院的老师和导师来做审核的
我们申请统一入学考试是要从大专专升本为本科，这意味着我们知道学历的重要性，如何顺利拿到文凭可能需要你去思考。当我们在攻读大专学位时，我们必须做一些有意义的事情。此时，我们要申请统一高考，从大专专升本为本科。在这个时候，在去年，我们要写毕业论文和参加论文答辩。我们好奇的是，论文答辩老师是否来自我们学校。如果我们符合最基本的注册条件，我们就得试试。毕竟，这是获得全日制本科文凭的难得机会。如果我们靠自己的努力成功地通过了考试，我们将不得不面对入学考试和毕业考试。有些人通过自己的努力成功地被录取了。在最后一年，他们需要写毕业论文并参与论文答辩。在这个时候，每个人都更担心，因为他们不知道如何通过防守。没有你想的那么难，而且辩护老师也是学校的专业课老师，所以我们不会觉得陌生或者害怕。我们要做的是准备好我们自己的文件和防御所需的材料。回答老师的问题时，要沉着冷静，这样才能准确地表达自己的思想和想法。毕竟，这些老师对我们很熟悉，这可以减少我们很多紧张的心理。因此，参加毕业论文答辩的教师都是教授过我们专业知识的教师。这样，我们可以缓解防守中的很多紧张情绪。
大学里面毕业答辩的老师，本科阶段都是本校本院的。研究生阶段，那就不能都是本校的，必须找一部分外单位的
不是自己的 是你们其他的同学的
毕业答辩吗？那不是。
在论文答辩，记录表中的学生自主应该对学生的基本情况，谁也情况和自己喜欢自己的技术，这是一个很关键的个人信息的陈述表达方式。
(1)论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。(2)简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。(3)详细描述有关课题的具体内容,包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验、结果。(4)重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。(5)侧重创新的部分。这部分要作为重中之重,这是答辩教师比较感兴趣的地方。(6)结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值;展望本课题的发展前景。(7)自我评价。答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。经过参加设计与论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步，研究的局限性、不足处、心得体会。
论文陈述可以很好地组织和发展论点，并为读者提供关于论点的“指南”。
论文陈述包含以下内容：
1、陈述你对这个主题的主要观点
陈述观点时一定要表达一个主要思想，并陈述你的立场或看法。关于主题，需思考：
2、给出几个支持主要观点的理由
理由要写清楚，一定要用符合逻辑的事实和证据来支持这个理由。
3、给出一个与主要观点相反的观点
一个好的论文陈述要承认论点存在另一面。所以，同学可以在论文陈述中给出一个反论点。
论文陈述写作示例：
1、首先，从一个问题开始。例如：互联网对教育有正面或负面的影响吗?
2、其次，表明你对这个问题的立场。例如：互联网对教育的正面影响大于负面影响。
3、最后，发展你的答案。例如：互联网使用的负面影响被其对教育的诸多好处所抵消：互联网有助于学生和老师更容易地获取信息、接触不同的观点，以及这是一个灵活的学习环境。
上午好!我是**专升本**班的***，我的论文题目是《企业保持持续盈利能力研究》。这篇论文是在我的指导老师***老师的悉心指点下完成的，在这段时间里，*老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的意见和建议。在这里，我对她表示我最真挚的感谢和敬意!下面我将这篇论文的写作研究意义、结构及主要内容、存在的不足向各位老师作简要的陈述，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的研究意义。我当时之所以选择《企业保持持续盈利能力研究》这个题目是因为随着经济全球化和信息技术的发展，企业赖以生存和发展的环境发生了巨大的变化，在中国很多企业都因为不能适应这种变化而走向衰退。如何使企业既能保持目前的发展，又能在未来依然取得良好的发展势头等持续发展问题，引起各界越来越多的重视。因此，我们无论从社会财富创造、国民经济发展、国家财政收入、充裕就业机会、提升市场竞争力等哪一个方面去进行考察，都需要对其不断地进行研究，以不断提升企业持续、稳定发展的能力，从而促进我国经济更快的发展。其次，我想谈谈这篇文章的结构和主要内容。我的论文主要分为以下四个部分：毕业论文答辩时自我介绍篇2尊敬的老师：自我介绍 我的指导老师是进修学校副校长***老师。从确定选题、拟定题纲、完成初稿，到最后定稿，我得到了谌老师精心细致的指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并能在较短的时间里迅速完成论文的写作。不管今天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。经典论文答辩开场白各位老师，下午好! 我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。毕业论文答辩时自我介绍篇3一、首先是开场白：各位老师，上午好!我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲
不在场的学生就只有你一个人
答辩老师会看论文，论文答辩时一般在教室或会议室进行，站在讲台上，放着PPT，阐述毕业论文，然后台下坐着一排答辩评委，会对学生的论文进行提问或提出意见。最后，老师根据你的表现和论文水平，进行答辩打分。 论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
答辩现场会有若干位老师评审，台上只会有你一个人，台下根据各校政策不同，可能会有同批次答辩的吃瓜群众观摩学习。不过你放心，在你答辩时，你才是全场的焦点。
这个其实有的时候在论文答辩里面会有自己的指导老师的，但是像本科生，因为这个学生比较大，有的时候，会碰不到我自己的本科老师。