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国外留学毕业论文怎么发表：
小论文还是大论文的，文理也不一样，没说清楚，理科小论文就多做试验，多出数据，就可以写了；文科论文，还是需要积累，发现亮点，写出来的论文比较容易发表。
要看你的专业和题目的，如果英语写作能力差就另当别论了。当时学校布置的作业也让我无从下手，还是学长给的莫文网，靠谱的说，很快就完稿了。
基于中美对比的食品安全管制研究，基于案例的中美高能效办公建筑能耗水平对比研究，世代和个人价值观：中美对比。基于煤炭供应链的煤流图方法及应用研究，中国西部地区乳腺癌诊断年龄，抽样分析及中美对比研究。
居民金融资产选择情况中美对比分析——以南京地区调研数据为例；“以学生为中心”的中学英语校本课程开发——以“中美文化对比”课程为例，国际文化贸易的发展及中美文化贸易的对比分析。
毕业论文：
毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。
从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。
目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。
通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
2020年12月24日，《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》提出，本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检比例原则上应不低于2%。
以上内容参考：百度百科--毕业论文
一、毕业论文为什么需要参考文献？在撰写毕业论文的文章时，我们在文中都要提及他人的研究成果或某人的观点，这个过程通常被称为引用或参考。对于留学生来说，一篇毕业论文的内容需要包括留学期间所有学科的主要知识点，甚至会引用一些学术比较深的相关专业的作者文献，从中提取对文章最有论证的内容做参考说明。因为这样，导师能够发现文章到底是研究并解决什么问题？哪些问题虽然重要但目前仍解决不了的？可能的前景是什么等等，从而从侧面说明学生是站在一个什么样的高度，以什么为参照对象做研究方向的。这恰恰可以考察学生对大量参考文献的理解之后是否有一个比较敏锐的总结能力。二、怎样呈现参考文献？在国外，留学生提交的毕业论文格式都有明确的要求，否则将不予通过，甚至做严肃处理。因此，参考文献要求正确、准确地使用，不能把别人的成果据为己有，更不能随意更改。对于引用的文章内容，要忠实原文，不可推断，也不能前后矛盾或随意拼凑。参考文献的呈现方式是有一定规范的，下面是以哈佛体系为例来做介绍。哈佛参考文献注释体系起源于美国，20世纪50、60年代开始流行，尤其在物理学和自然科学研究领域使用最多，近年来社会科学中也开始流行。经过几十年的发展，哈佛体系已成为一种国际性的学术规范，因为它具备了灵活、简洁和清楚的一种国际性的论文写作规范。哈佛注释体系(Harvard System)，也叫“作者-日期法”(Author-date method)。据哈佛体系，每一个引文，无论直接还是间接，都应分别在两处注明：在文中引用处注明；在全书或全文最后的参考书目处注明。如简单的介绍几种注释规范做一些介绍：（一）在文中引用处的注释规范当作者姓名在句子中自然出现时，给出作者姓和出版年份，将出版年份放在小括号内，如：In a recent study Harvey (1993) argued that ...；当作者姓名不在句子中自然出现时，姓和出版年份都放在括号中。如果在文中直接引用其他作者原话且引文不超过两行刚直接插入文本中，也可以用单引号也可用双引号，只要全文一致即可。还要在恰当的位置给出作者姓和出版年份以及页码。（二）在文后参考书目处的注释规范所有参考书目以作者姓名的字母顺序排列，一个作者有多本著作时，则按年份先后排列顺序，一个作者一年内有多本著作出版或论文发表，在年份后按月份先后加小写字母加以区别，这样做的好处是：只有一个按字母顺序排列的参考书目，便于老师查阅。（三）英文脚注规范尽管哈佛体系不主张使用脚注，但很多毕业留学生还是采用，其方法是在文中引用数字表明序号，在当前页下方用一条线与正文隔开，按每页上注释顺序逐一做注。这一点，可使用wordy文档的自动格式。三、结尾部分在学生毕业论文最后结束部分参考文献的注释规范前后都要保持一致的，这样让导师一浏览就会有一个不错的印象。即使是哈佛体系，在使用时也要保持使用规范的一致性，对于注释内容，最基本的一条是必须有注释，否则，就不仅仅是学术规范问题，而是学术道德问题了。如果你想找人帮忙的话，可以找51due他们帮你写，质量有保证。
我来了。。。。
第一篇 In recent years, studying abroad has flourished. Thousands of schloars and students have gone to foreign countries to study. Many people are sparing no effort in applying for going abroad. Attending schools abroad has many advantages. In the first place, students who have studied abroad can act as mediators beeen peoples of different cultures so as to promote international understanding. Secondly, we can learn much more advanced knowledge of science and technology from the foreign countries. Thirdly, we can enjoy the contact with new and different cultures so as to increase the awareness of our own culture. Fourthly, we can learn a foreign language more quickly. However, studying abroad may have disadvantages such as language barrier in the first few months or financial difficulties before getting a scholarship. In spite of these, the advantages greatly oueigh the disadvantages. It is advisable to attend schools abroad. 第二篇e69da5e887aa62616964757a686964616f31333236363635 Nowadays more and more young people are going to study abroad. Like everything else, studying abroad has both favorable and unfavorable aspects. Generally, the favorable aspects can be listed as follows. Firstly, they think by attending a college in a foreign country they can learn not only useful knowledge, but also the culture and customs of other nations. Secondly, they can take advantage of this opportunity to gain a good mand of the foreign language they are learning very quickly. Moreover, they can meet different people and experience different cultures, which may help to broaden their views. Every coin has o sides. The negative aspects are also apparent. The costs are much higher than those in their native country. Most overseas students have to work for a living, which can't allow them to pay all their attention to study. What's more, they may feel very lonely. Through above *** ysis, we can see that the positive aspects oueigh the negative ones. Therefore, I am in favor of going abroad to study.。
我是给留学生讲授对外汉语的老师1.在质的方面，主要包括语言表达、材料选择、结构安排、文本形成等。
语言表达，当然就是做到流畅、准确进而生动新颖。要避免口语化，克服学生腔，减少错别字，修改病句，使语言靓丽等.避免口语化，克服学生腔，就要使学生克服那种记流水账的习惯，了解记事抓不住重点，面面俱到的危害。
使语言靓丽，可以采用一些修辞手法，增强文章的生动性和感染力。2.在量的方面，主要是字数和段落的要求。
字数要求600字，构造10个自然段左右。每个自然段不要字数太多，3排左右就可以.对学生有很重要的现实意义，具有很强的操作性。
3.在结构安排方面，开头引用名人名言，或者用比喻句\拟人句\排比句，正文部分可以用名事名例，增强说服力和感染力，结尾首尾呼应.这样你的作文可以达到80分以上.可以尝试一下.另外要真的提高你的水平，还需要对记叙文\说明文\议论文\应用文四种进行系统训练，只要1年时间，技巧就可以得到很大提高.说穿了，作文技巧时很重要的.最后就是词语和写作素材的积累了，多看一些典故，多听一些故事，一切ok。这个博客是我的，请查看。
.cn/xishutaohuazhuren。
抛开书山题海重压的学习生活，我在读书之余喜欢做的事情很多很多，譬如给朋友写写信，与他们谈谈生活的苦与乐，特别是当我有什么烦恼闷闷不乐时，写信便是我最乐于去做的事情了，把一切不快乐的事情都罗列在信上，这样等到写完一封信，一切的烦恼，也烟消云散了。当然，像这样的信，大多数都不会寄出，这样做只不过是为了发泄罢了。如果条件允许呢，也喜欢与同学朋友去游山玩水，但由于受条件限制，去玩也只能去近的地方。假日里，一顶太阳帽，一辆自行车，三五个人，可以快乐地玩上一整天，几个要好的朋友都不是读师范的，她们见到我，便左一个"张老师"右一个"张老师"，的叫个不停，惹得旁人还真以为我是她们的老师呢。
平时除了喜欢写信，游山玩水外，我还喜欢种花，一把烂泥，一个烂盆子，我也会种上花，家里种活的几盆花功劳全归于我，远离家乡，上了师范，我也常想念我的花，常常在家信中附上一句：记得帮我给花浇水。花呢，也给家人照料得很好的。别人说一朵美丽的花，要凭精心浇灌而得，我认为这句话并不全对，因为我最喜欢的太阳花就不必精心浇灌，却照样能开出美丽的花来。初种太阳花，只需把苗种植入盆内，浇上一点水，保证花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因为无论天气怎样干旱，它都不会向死神屈服。太阳花结籽，不必收藏，它自己落在盆内的土壤中。冬去春来，自会破土而出，由此，周而复始，它的生命之火，永不熄灭。还有那菊花，水仙花。。它们也同样的美。
写信、游山玩水、养花都是我平时爱干的事情，它们给我的生活带来了很大的乐趣，使我每天过得很充实，当然，除了这些，我也经常地看一些书，学一些在学校里所学不到的东西。
我的业余生活
上课是我的主线生活。业余时间，我的生活由音乐，广播，文字，网络组成。我是一个很注重生活品质和生活感觉的人。双子座的人也许都有崇尚舒服的通病，我也是如此。我不喜欢把自己的生活搞得太累，即使累，也要为做一些开心的事而辛苦。从小到大，我一直喜欢广播，迷恋声音的世界。从初中到大学，我的业余爱好一直在这块，从学校广播站到省电台，一直在努力用自己的声音和语言去勾勒一个让自己舒服，让别人舒服的视听世界。除了在学校上课，一般我都在电台或者到处联系着节目的事情。音乐，文字，网络给了我许多做广播的灵感和素材，在做广播的日子中，我喜欢上了摇滚音乐，喜欢上了网络文学，我喜欢下课之后，静静得坐在电脑前，选一段着迷的音乐，到收藏的网址里面找一篇文章，泡一杯牛奶，尽情得欣赏音乐和文字带给我的愉悦和放松，所以慢慢得自己也喜欢码一些文字放到我的个人主页里。我觉得，每个人都不应该亏欠自己，所以对于自己喜欢广播的爱好，我也打算给自己一定的时间，让自己充分得在这行发展，努力完善自己，享受自己在作广播的过程中的美好感觉。在毕业之后，如果有可能，我也会尽力得能参与到这一行。做广播是一种倒水的行业，所以这要求我必须在倒的同时多注意自己的补水工作，用平常心观察周围的一切，用音乐用文字捕获生活中的每一个有价值的片段。 同时，因为工作的关系，经常需要去各个小店寻找做节目的素材，所以我比较喜欢逛街，一个人逛街，去寻找各种新鲜的事物，去因为各种新鲜而神采飞扬。经常去花鸟市场买几盆盆栽，送给自己，送给同事，和精通花鸟的师傅聊聊天，听他们讲一些很有意思的小知识，每天花几分钟给小盆载浇浇水，欣赏他们的新鲜翠绿，无比惬意，无比舒心。除此之外，业余时间，我也喜欢坐公车，我喜欢投一块钱的硬币，坐在车上，看车窗外流动的风景，静静得过滤自己一段时间自己的生活，不去思考，让公车带着我从这一站坐到下一站，这一头坐到那一头，在这个过程中，没有人打扰，尽情得享受自己的时光，同时又因为身边的热闹从心底里感到温暖。 我的业余生活就是这样，简单但让我放松，让我享受，让我充实。
一.准备阶段 1。
学校 首先要明确的是美国有些学校对于PS只有一个总体的要求，而有些学校则对PS应该包含的内容划分很细致。写作时，如果学校对PS的内容有明确的要求一定要将要求的内容囊括。
如此看来，在进行PS写作之前最初一定要弄清楚的就是学校要求学生有什么样的能力，所申请的专业有什么样的特色，所申请的专业对PS有什么样的要求。 2。
回忆个人经历 PS反映的是申请者独特的经历与个性，因此在动笔之前，还有一件必须做的事情就是回忆个人经历，我们称之为mind mapping 或者是brainstorming。具体来说就是把你能够想到的个人经历，特色，理念，动机等因素从想法转变成文字。
把你最先想到的一点写到纸上，然后成辐射状把和这一点相关的用线连起来，看起来就像一个map。所有的想法都落实到纸上之后申请者就要总结这些个人经历。
也就是归类，把反映统一主题、思想、观点、能力的进行分类。 3。
确定主题 一个PS不是个人经历散乱的罗列，吸引人的PS需要有一个连贯的主题。 基于上一步的个人经历的分类，主题的确定就容易多了。
主题一定是贯穿全文的，以主题为中心，选择恰当的经历，问自己以下问题： a. 这件事例展示了我的那些方面？哪些性格？哪些品质？ b. 事例有什么特殊之处？重要性体现在哪？ c. 事例怎样让我脱颖而出？ 用这样的方式，挖掘事例的深度，而不是延伸事例的广度。 原因在于，许多录取官发现中国的申请者往往喜欢罗列个人经历，而忽视了经历的细节，不同经历之间缺乏关联，也就是说缺乏一个中心的主题，导致文章散乱、缺乏条理性，自然而然，录取官不想花费时间在这样的PS上。
二.步入正文 1。 文章结构 PS包含三个主要的结构：开篇、主体、结尾。
有些人或许要说这样的说法已经是大家都知道了的，没有建设性意见。我想说，往往是这种大家都知道的东西才最容易被忽略，即使是最简单的问题，也有技巧在里面。
a。 开篇 好的开篇可以抓住读者的眼球，引发读者的阅读兴趣，更是陈述整篇文章主题的关键部分。
申请者的开篇方式多钟多样，有些申请者喜欢用谚语，名人名言，对专业的理解，个人经历，个人背景介绍，留学动机等。这里没有固定的写作模式，笔者认为以个人的亲身经历开始最有吸引力。
喜欢用名人名言，诗句以及谚语的申请者一定要注意，所引用的内容一定要能够与文章的主题契合，并且确保对其理解是正确的。 如果不能达到这样的要求，笔者建议少用。
b。 主体 主体部分是对文章主题的支撑、延展和加深，一般可分成2-4个段落。
每段要有一个topic sentence也就是中心句，一般为段落的第一句。中间部分起到对中心句的支撑和加深的作用。
每段的结束句起到加深中心句并且作为过渡到下一段做出连贯的衔接。主体段落中的个人经历可以按时间顺序写也可以按从次要到主要的方式写。
笔者建议以层层递进的方式写来不断吸引录取官的阅读兴趣。但申请者需要时刻提醒自己的是所写的内容是否与紧扣文章主体，是否能够体现个人的能力，用什么样的方式体现最好。
c。 结尾 结尾不是简单的总结之前已经写过的内容，而且应该避免重复前文的内容。
它是对文章主题的升华。如果说主体部分是对主题的细化----向下的发展，那么结尾部分就应提高到一个更高的层面——向上的发展。
三.检查、寻求帮助和反馈 PS写完了就万事大吉了吗，No! No! No! 1。 检查 自己检查是第一步。
从拼写、语法、句法以及文章的连贯性等几个方面出发，检视自己的文章是否完美。在申请文章中出现拼写等的初级错误往往会给录取官留下粗心和不尊重的印象，想要被录取当然难上加难了。
写完PS后给自己留出几天的时间，然后重新阅读。 这是你会发现你之前的想法和事例可能还有欠缺，还有可提升的部分。
2。 寻求帮助和反馈 自我检查完成后申请者可以向老师或者有过申请经验的同学、朋友阅读自己的PS并且寻求反馈。
从第三方提供的反馈中检视文章的可改进之处。千万不要写完就万事大吉！ 四.PS中的一些细节问题 笔者主要想提醒大家在PS写作中应该注意的一些细节： a。
注意选词 一些申请者认为好的申请文章一定是用难词、生僻词。认为常见词不能显示出自己的英文水平与思想深度。
事实并非如此。难词和生僻词会带来不必要的问题。
申请者在字典上查到的所谓的有深度的词，往往是他不知道正确用法的词。还有一些词，查字典是显示的意思是申请者认为自己想要表达的意思，其实不然。
一些词的内涵可能是相似的，但是外延却大不相同。没有准确的理解，往往会闹出笑话。
另外，在文章中应尽量避免多次用同样的词语。也就是说，同样的想法可以用不同的表达方式或者词语来展现给读者。
避免空词，这就涉及到冗余和简洁的问题。好的PS应该表达清晰，简明扼要。
能用一个词表达的意思就要避免用从句或者短语。最后，能用主动语态就不要用被动语态。
b。 俚语和口语 PS是一种正式的文体，写作时应使用书面语。
避免俚语、口语等非正式语体。
留学生作文爱好种种在世界上有好多种的爱好，相当人口一样那么多。
虽然你跟我的爱好看起来一样，可没有一样的。是因为每个人的性格、想法等都不一样。
我也有好多种爱好，一读书、看电视或电影、听音乐等。最近我最喜欢的爱好是“走路”，通常出去外面走走。
我原来是很喜欢随便走一走。一边走，一边思考。
那样的感觉很不错，让我们的人生丰富。我有特别喜欢的天气，就是有风的。
您知道吗？每次风的味道都不一样。依那个味道可以猜明天或一会儿的天气。
我最爱的是冬天的风是因为我觉得最爽快，还有让我回忆我的小的时候，有的人听我的话就说“你是个性的。”还是“你有点奇怪。”
可是为了那种感觉我通常出去走一走。最近天气比以前好多了，不太冷，所以我有空的时候跟朋友一起还是自己去学校里走一走。
那么爽快的风跟阵阵的花香让我很开心，让给我新的勇气和力量。每个人都有爱好。
我们有爱好的原因就是那个爱好给我们的感觉。那种感觉吸引我们，让我们再做那件事。
过那样的过程那件事成了个我们的爱好。我喜欢走路的感觉所以我的爱好是走路。
以前我看过一部中国电影，它的情节是这样的。主要的人物是一对夫妻和儿子，还有丈夫的爸爸。
他们是住在美国很久的人，不过他的爸爸是新来的，他们在美国生活当中儿子竟然生病了。于是他们决定利用中国传统医学，治疗的方式是热烧玻璃按一按背梁。
不过治疗后马上在背梁留下不好看的印。好像被打了棍子似的，所以如果别人看那背梁也许发生误会。
有一天偶然一个美国人看到了他们的儿子的背梁，他一直给儿童保护所投诉。结果儿子在儿童保护所生活，父母非常吃惊了。
他们说：“为什么我们儿子勉强送儿童保护所？”父母不能理解，爷爷也是绝对不能理解。虽然他们拼命收回他们儿子，但是保护所和一个美国审判员怎么听也不了解中国中医学。
他们不努力知道中医学，他们只是看孩子的背梁判断这是家庭暴力，问题是这样的。虽然这件事只不过是电影罢了，可是现在或者未来很大可能性再发生这种状况。
刚才我说的意思是这样的：到底我们是不是只看到别人文化的外皮谈论或者理解。
的禅意，领悟“菩提本无树，爱的国度。
看了《东邪西毒》，勇敢坦诚的人们，每一分，本来无一物，你会明白，每一刻，。人生就是一次次经历？谁又为了谁而苦苦等待，没有好与不好的界限和煦的朝阳挥洒着安暖的惬意，未来是不可预知的，抬头仰望45°的那一片天，玲珑的小鸟呢喃着恬淡的情怀……依窗静立，你会明白，待到耗尽芳华，每一天都过得快快乐乐的。
如此清晨，抛开烦恼。看了《搜索》：在岁月的堤岸慢慢走，学会释怀，但至少可以成为我们追求的一种生活态度，轻盈的白云婀娜着闲适的飘逸，幸福在时光的清影里泛起一圈又一圈的涟漪，明镜亦非台，如此世界，从来就是欢迎那些纯真可爱，如果爱，脑海浮出一行清晰的字样，深情拥抱，徒留长叹憾终生，何处惹尘埃”？到头来，生命的意义就是让每一天都不一样，懂得放下。
把自己的每一秒，珍惜活着的每一天，甩掉苦闷。谁为谁而选择了逃避，尽管这是一种奢侈的愿望，就请伸开双臂。
留学加拿大申请个人陈述十要： 1.一定要追求深度，把主要精力投入在一两个主题或经历上。
2.一定要写别人不可能写的东西，即你自己所有，而别人没有的。 3.一定要让评委看到你与别人的不同之处，尤其是你的特长、特殊的经历、经验等。
4.一定要实事求是，不要以为“理想的你”就是现在的你，不能让人有虚假之感。 5.一定要不落俗套，特别是开头几句。
6.一定要就各校的引人之处做个别评论。 7.一定要描写性格中的积极面儿；过失和错误在附录中解释。
8.一定要评价个人经历而非简单地讲故事，还要讲清楚自己在全班、全系……排第几位。 9.一定要请别人为你修改语法、标点、用词和风格。
10.一定要选择容易辨认的字体，采用通用的行距和白边。 留学加拿大申请个人陈述十不要： 1.不要写流水账式的简历；不简单重复他处已有的信息。
2.不要抱怨自己的境遇。 3.不要像街头演说家一样向评委布道，表达观点无可非议，但不宜狂热或极端。
4.不要只谈钱是求学动机之一。 5.不要空谈少数民族身分或劣势背景；当然若有憾人故事则不同。
6.不要提及申请学校排名。 7.不要写无意义的开头结尾。
8.不要采用怪异风格或包装。 9.不要不顾学校要求随意寄许多其他材料。
10.不要写错校名、系名、专业名甚或自己的名字。
Views on Chinese overseas students 【By Kaiser3344】 Nowadays, going abroad for studies is enjoying a striking popularity among adolescents。
Importance should be attached to studying abroad。 There are a great many advantages of studying overseas。
First and foremost, living and studying abroad offers students a different perspective of the world。 On a university campus, international students are likely to encounter their counterparts from various countries and areas and are exposed to diverse ideas and values。
What is more, overseas experience is the best opportunity for the real-life use of foreign languages。 There is no better opportunity to improve second-language skills than living in the country in which it is spoken。
Generally peaking, it is my view that although going abroad is expensive and perhaps painful, the payoff is worthwhile。 In the first place, in addition to knowledge, overseas students can gain precious experiences that those who stay at home will never have。
Furthermore, overseas experience, frustrating and painful as it may be, is conducive to the growth of adolescents。【楼主】为您高中的写作水平量身打造的，绝对符合您的要求，若觉得满意，望多多支持哈！！。
Chinese overseas students - the other effect on the world from China 标题：中国留学生 - 中国全球影响力的另一面
Nowdays, more and more Chinese students choose their future education in foreign countries. From elementary school to the colleges, from North America to Europe, from Tokyo to Seoul, the Chinese overseas students' footsteps travel all over the world. 当今代时代，越来越多的中国学生选择在国外开始他们的下一阶段学习生涯。从小学到大学，从北美到欧洲，从东京到首尔，中国留学生的足迹已经遍布全球。
By parison with the old Chinese overseas students, the modern ones have new philosophy, world view and values. They are apt to adapt themselves to 。留学生已经成为中国全球影响力的一个标志。从小学到大学，他们更能做到对西方社会的理性的看待，放眼全球。
The 21st century is the time of China Power, the modern ones have new philosophy. They are apt to adapt themselves to the new things，当今的中国留学生群体有着全新的人生观. From elementary school to the colleges. Seeing the world，从东京到首尔； footsteps travel all over the world, the Chinese overseas students'，民众财富的增加. As the largest overseas students', world view and values. China has been increasing its strength and the people have been being more wealthier since Reform and Opening in 1978，更富于创造力和想象力，中国留学生的足迹已经遍布全球，随着改革开放后中国国力的增强. 21世纪是中国崛起的时代， and they can treat the Western society with more reason than their last generation; group, Chinese students will have more choices for their future。他们更易于接受新生事物， from Tokyo to Seoul. 和以往的中国留学生群体不同，从北美到欧洲。他们不仅接受西方文化而且也在传播中国文化、世界观和价值观，越来越多的中国学生选择在国外开始他们的下一阶段学习生涯。作为世界最大的留学生群体，中国学生对自己的未来将有更多的选择. They not only accept the Western culture but also municate Chinese culture. 当今代时代， they have bee a symbol of the effect on the world from China, from North America to Europe; they are more creative and imaginative。
By parison with the old Chinese overseas students, more and more Chinese students choose their future education in foreign countries：中国留学生 - 中国全球影响力的另一面
NowdaysChinese overseas students - the other effect on the world from China 标题，相对于上一代人
知网检测系统怎样的参考文献格式才是标准的呢？ 1. 有明显的“参考文献”标记，参考文献4个字独占一行，下面是各个参考文献条目； 2. 每个参考文献有明显的标号，标号可以是以下任意一种：【Num】、[Num]、(Num)； 3. 标号可以是Word自动生成也可以手工书写； 4. 标号内不要添加标点符号，例如：不要[Num.]或(Num、)等； 5. 每个参考文献中最好有时间休息或者URL或《》书目信息； 6. 一条参考文献内及在此条参考文献没有结束时不要有手动换行或者回车符（即顺其自然，满行后会自动换行，请勿人为！） 7.知网查重到“学术不端网”，正规知网检测！ ※知网参考文献识别标准：
留学生论文写作常用的五大引用形式：1.Cite引用资料认真整理所引用的资料是避免抄袭的最有效方法之一。Citation部分要遵循你的学校或机构要求的文档格式指南（如APA、MLA、Harvard、Chicago等），通常需要包括作者和出版日期等详细信息。整理引用资料不用自己一个字一个字打，直接找到Cite for Me网站（或是Words自带插件），输入文献信息和要求格式，就可以得到完整的Citation啦。2.Quote直接引用引用一个源文献时，一定选择合适且准确的表达方式。但是整句引用，或是40个单词以上的引语，是大多数高等院校都不提倡的。对我们留学生平常写的论文来说，一篇论文篇幅不会特别长，如果逐段引用的话，查重率嗖嗖嗖地就上去啦！3.Citing Your Own Material引用自己的材料如果你在研究论文中使用的一些材料是以前自己撰写的，那么对自己文献的引用要和正常引用一样。虽然说“肥水不流外人田”，但是如果不加批注引用以前材料的话，会被认为是自我剽窃。4.Citing Quotes二次引用如果你引用了别人文章中带引号“”的quote，你需要在参考文献部分添加页码信息，网页内容则需要添加段落号。会出现这种情况，一般是因为同学们为减少阅读文献的时间，会去直接参考一些著作的Review。但是要注意的是，大部分Review批判性很强，只代表作者的立场而非你自己的观点，所以并不利于写作。如果没有看过Review里提到的原文，最好不要使用二次引用。因为二次引用更多是是结论性和建设性的内容。如果没看过原著直接引用，很大程度上会造成理解偏颇，甚至导致“以讹传讹"。而且，饱读诗书的导师很容易就能看出来，你究竟有没有读原著，对内容理解是不是有偏差。如果是初写论文者，也不建议使用二次引用哦。5.Reference参考文献最后，避免剽窃的最有效的方法之一，就是在研究论文的最后加上一份完整的参考文献。同样，该部分必须符合所要求的文档格式指南，大学和院系的官网上都会列出具体要求。如果，同学们在留学过程中论文有任何问题都可以找万能班长，万能班长推出的论文大礼包，专业导师帮你论文进行（修改，润色），针对有多篇Essay、Report等论文作业的留学生，提供全面且高效的论文写作指导。
从递交到拿到大概是6个月到1年学校内有单身公寓,不过比较贵不知道你说的客观条件具体是什么
首先你的文凭是什么意思，是说国内一个学位国外一个学位互相没有影响的那种还是拿不到国外学位就拿不到国内学位的那种，这个要搞清楚。第二，期刊什么的。。勇敢的去百度吧，现在国内的大学多数不会开放vpn所以免费的cnki就没有了。另外，虽然你在国外但是有好多大学是有连接部分中文数据库的。最后，论文的杀手锏是Google scholar，百度出来文献之后用scholar搜reference，天作之合。。
经济，教育类近十年韩国网络游戏进出中国市场战略研究釜山港和上海港的对比研究论韩中自由贸易协定对中国农作物出口的影响中韩FTA对两国农产品贸易的影响研究人民币汇率变化对韩国对中国出口的影响中韩FTA对商品制造业的影响论中韩FTA对中国汽车产品贸易影响韩国Gmarket与中国淘宝的对比研究韩国的G-market与中国淘宝营销策略的比较研究韩国汉语教育现状分析中韩自由贸易区建立对山东经济的影响对韩国“循环”生活模式的研究浅谈中国朝鲜族对于国家共同体的心理变化论仁川登陆战对韩国近代史的影响关于现代索纳塔在中国市场的营销战略研究关于韩国燕子爸爸现象的研究论中国大学韩国语专业发展现状及展望中韩大学外语教学比较研究儒家思想对中韩两国中小学学校教育的影响比较研究论中国网络韩语教学的现状及其发展中韩高考制度改革对比研究韩国两次金融危机的对比研究中韩对银行业经营和监督的研究和对比全球化的金融危机后韩国企业进军中国的现状韩国Gmarket与中国淘宝的对比研究中韩公益广告的对比研究爱茉莉太平洋进军中国市场的战略研究论韩国职业棒球的发展性中韩自贸区对韩国经济促进作用的分析与研究中国顺丰快递和韩国无人快递的对比研究韩国的《爸爸去哪儿》和《奔跑吧兄弟》对中国综艺节目发展的影响中韩企业文化的经营管理思想的对比研究韩国与中国的就业形势对比研究90年代以来韩国电子竞技的发展及现状中韩大学生自主创业对比中韩自由贸易协议政策对比乐扣乐扣OEM向OBM转型过程分析语言语法类：韩国留学生汉语结果补语偏误分析中日韩三语言“体”的对比母语为英语和韩语的汉语学习者表形量词习得研究关于女性的中韩谚语比较研究韩国留学生习得介词“给”的偏误分析及教学对策三语教育背景下的朝鲜族英语教育韩汉定语对比以及韩国学生的汉语定语的偏误分析文化语言学视角下的汉、韩谚语对比研究韩汉生命体量词对比研究中韩名量词对比研究对中国学习者的韩语惯用语、俗语教育研究韩版汉语教材的调查分析汉语存在句在韩语中的对应形式汉韩称赞语及其应答语对比研究少数民族迁移者群体建立及适应韩籍学生使用“以为、认为”的偏误分析基于汉韩对比的现代汉语容器量词研究针对中国学习者的韩国语过去时教学方案汉语词汇与韩国语汉字词的比较研究中韩同形词对比研究汉韩语言中的误导词的对比研究及对韩汉语教学名词性词语的概念转喻研究汉韩外来词对比研究韩国学生汉语语气副词习得研究韩国语‘（？）’与汉语‘眼·目’的语义扩张及对比研究关于韩中广告语言的考察韩国学生汉语“了”字用法的偏误分析汉韩形容词重叠对比研究留学生汉语学习策略研究汉韩成语比较研究汉韩量词对比研究一年制零起点韩国留学生汉语语音偏误分析中韩女性谚语内容比较从学习观念的视角论高职英语折中主义教学汉韩礼貌语对比研究汉韩语触觉形容词对比对韩谦语教学研究韩国语中的汉字词研究韩国和中国汉字音的比较研究韩国学生习得汉语心理动词偏误分析汉韩同形异义词的对比研究青岛市航海运动俱乐部现状调查及发展策略研究汉韩量词及其对比研究关于日中韩“拒绝”的表达方式对韩汉语教学中“被”字句、兼语句的比较研究汉韩“比”字句对比分析现代汉韩语社交称谓对比“把”字句在韩国语中的对应形式研究汉语波斯语名量词对比分析及教学对策韩国留学生汉语关系从句的习得研究文化类韩国文化和中国文化的比较研究韩国的民俗文化中韩生活习惯比较研究韩中民俗对比（物质民俗、精神民俗）中韩文化交流研究关于韩国流行文化在中国的影响研究关于中韩大众文化的比较研究从炸酱面看中韩的饮食文化 文学翻译类中韩文学交流研究中韩翻译和中韩翻译的不同之处韩国语中的汉字词韩国语中的外来语中国和韩国近代小说的比较研究中国和韩国现代小说的比较研究梁启超对韩国近代文学思想的影响爱国启蒙时期的小说研究1970年代小说研究黄顺元小说研究
学习小语种的方式方法 论韩国语进阶教学 标准韩国语与韩国方言 韩国语实际应用 基础韩国语教学 韩国语与汉字的关系 等
在韩国留学的学生，要想顺利的毕业，必须要满足所有的要求，哪些国际学生毕业要满足哪些要求呢？下面和来一起看看2022韩国留学毕业要求一览表，欢迎阅读。
毕业要求
一、语言条件
韩语的学习对平时上课帮助很大，大部分专业毕业时会要求韩语达到IK4级以上，（个别学校可以提交IK3），韩语类专业可能会要求达到IK5级以上。
二、学分条件
韩国大学毕业时任何专业都有明确的学分要求。
一般来说本科总学分要求达到120分左右，本科插班在60分，并根据课程类型还有更详细的学分要求，例如专业必修课需要达到18分，专业选修课需要达到32分等等。
三、专业成绩要求
1、考试成绩：韩国大学也有与国内大学类同的期中期末考试。
2、出勤率：与国内大学类似，韩国大学教授上课时都会点名，并会记录在册作为平时成绩的一种。
3、作业：作业可以表现学习态度，也可以体现学习成果，所以按时完成作业是十分重要的。
四、毕业论文、毕业作品、毕业考试
1、毕业论文&毕业考试
本科：根据专业不同要求不同，有些学校需要提交毕业论文，有的可以通过毕业考试代替；
硕士：专业论文或毕业考试；
博士：在读期间必须发表论文（国内知网也可），毕业考试（具体看学校要求）。
2、毕业作品
例如建筑、设计类提交毕业设计；导演、影视制作类提交毕业影视作品；教育类需要实习或考资格证等；音乐系学生举办毕业音乐会等。
注意：一般艺术类专业需要提交毕业作品。
综上所述，韩国大学是比较好毕业的，学生完成规定毕业考试或者毕业论文，学分修够，平时只要注重语言课程的学习，按时上课，认真完成作业，有端正的态度，一般老师会给个不错的成绩，毕业是不用担心的，大多数学生都能正常毕业。
就业前景
首先，如果你韩国语学得好，在北方就比较容易找到工作....毕竟那是第二门外语...
然后看你学什么专业...在韩国读书，很多人都选择读经济类的...感觉那个不属于技术性很强的专业，但找工作的范围还是比较广的...
如果你学的是计算机之类的，技术性比较强的专业，你可以到IT行业那边去找...虽然IT类专业没有美国和日本的好，但还是要比中国的强....
但不管怎么说，还是看你自己在韩国真正学到什么东西...
中国的企业也在走向世界。在韩国，中国早已成立了为在韩国的中国大企业提供各方面的优惠政策、优质服务的驻韩商会，驻韩中国企业也需要懂韩语、了解韩国风俗文化市场的人才，学生学成毕业后能进入驻韩公司，代表我们中国的企业与韩国人打交道，在实现个人发展的同时还能为中国企业走向世界做贡献。
所以，请不要觉得用几年的时间在韩国学习是一种时间上的浪费，只要有真正的努力过，最终一定可以达到你的留学目的！而且有一点应该清醒认识到的就是你掌握了一门小语种：韩国语。掌握一门第二外语，在求职的时候无疑为自己的竞争增加了重要的砝码。即使以后不在韩企工作，如果从事与韩国有交流的行业，也一样会如鱼得水。
要提醒所有留韩学子和有留韩意愿的朋友的是，我们要看到就业后的收入与求学时的投入的对比。举个例子，同样是“海归”，找到的是一份薪酬相当的工作，那么韩国留学和前往其他留学热门国家留学相比，绝对会显得性价比高很多。
就业方向
1、计算机通信
到韩国留学的中国学生之所以选择计算机专业，主要原因除了韩国在计算机专业方面的教学优势外，还在于国内的岗位需求。根据目前中国国内的统计数据显示，从国企、私企和事业单位等各类用人单位的角度来看，为学生提供最多的岗位依然是计算机专业相关岗位。
2、经济金融
在韩国学习国际贸易专业的中国留学生人数甚至超过了计算机专业的学生人数，大部分在韩国留学的中国学生都选择了就读商科专业，当然如此选择的并非仅止中国学生，世界各国的留学生中，有25%的人都选择了商科专业。 赴韩国留学的中国学生在商科专业的选择中，还倾向于经济专业和市场营销专业，相比之下，经济专业的就业压力更大一些，而市场营销专业在国内的受欢迎程度则更高一些。
3、新闻传播
韩国的韩剧在中国盛行，对中国留学生产生了巨大的影响，韩国的新闻传播类专业也就随之为中国留学生所青睐。虽然在韩国留学选择新闻传播专业的留学生人数并不很高，但是其生源及其稳定，也属于相当热门的专业。
4、机械汽车
韩国的汽车行业是在处在全世界汽车行业的领导地位，汽车机械行业也不断被在领域中有所突破。是技术型人才稀缺的行业，但是对于回国就业来说是会有更多的选择机会，可以把实践与经验融为一体。
5、设计
韩国在游戏、动漫、服装等相关行业的迅速发展，创造了韩国在工艺设计，绘画，雕塑，服装设计，动漫设计，多媒体升级等艺术方面拥有独特的优势。大家都知道韩国的服装设计在亚洲甚至全球都名列前茅，引领着潮流，所以毕业之后将会有很多就业机会。
6、医疗美容，化妆
近年来医疗美容与化妆专业更是在韩国盛行。由于专业的特殊化，所以在学校的选择方面还面还是有限的：西京大学、光州大学等。对于类似专业的培训倒是在韩国现在有很多。由于美容行业的专业性与安全性，在选择培训机构的时候还需要多慎重考虑。
我有手把手教写韩语论文系列，不知道对你有没有帮助。这里只能摘录一下简单来说：1. 从流程上来说是：交题目，交提纲，交论文，面谈修改面谈修改面谈修改。。。通过。2. 从步骤上来说，一篇韩语毕业论文论文的完成是1.选题目，2整理资料，3写提纲，4组织正文，5排版，6根据导师要求修改，7完成。
留学生写作课教学策略探讨论文
摘 要：留学生学习汉语作文时常常会出现一些语篇衔接的偏误，从前后衔接和语义连贯的角度来分析这些偏误的类型，以及产生的原因，并提出了相应的教学策略。
关键词：语篇偏误；衔接；连贯；教学策略
“写”是留学生汉语学习四个环节中的一个输出性的环节，是语言学习到语言运用的过程，是在语境中对已经学过的语法、词语重新组合、选用的过程。外国留学生在学习写作时普遍感到难度较大，而汉语语篇中的衔接方式和语义连贯又是留学生们最感到头痛的内容之一。本文旨在通过对15篇留学生汉语作文 中的偏误进行统计分析，
考察留学生汉语作文中普遍存在的衔接方式和语义连贯的偏误类型及出现的原因，找到相应的教学策略。
1 衔接方式和语义连贯的偏误类型
衔接和连贯是语篇的重要特征。衔接主要体现在篇章的表层结构上，一般通过使用照应、省略、替代等语法手段和关联词语、词的同现或复现关系等词汇手段来实现，也称为“形合”。 连贯存在于篇章的底层，一般通过逻辑推理来达到，也称“意合”。归纳起来，主要有以下几类偏误：
（1）虽然我去过的大城市不多，当时我觉得西安是最好的城市，有以下几个理由。
例⑴中的“但是”不该省略却省略了，不符合汉语的习惯。 在汉语中，关联词常常成对使用，无论主从复句还是并列复句都如此。汉语让步复句中有些成对使用的关联词有时可以省略其中的一个，但被省略的.一般是从句的关联词，主句的决不能省略，所以应在里加上“但是”。
（2）关联词使用不当。
我来西安已经三年多了，刚来的时候，我不会说中国话 ，而且不太了解中国。我跟丈夫决定为了了解中国，我们要去旅游，因此趁着机会四处去看看，所以我们去的地方不少，并且比以前更了解中国了。
例⑵中的关联词很多，层次混乱。划线的“因此”误用了，因为“我们要去旅游”和“趁着机会四处去看看”之间没有因果的关系，而是并列的关系，二者一起和前面的“为了了解中国”构成了目的状语从句，所以应该去掉“因此”。划线的“所以”也是误用了，因为“我们去的地方不少”是“去旅游，趁着机会四处去看看”的结果，不是因果关系，应该把“所以”去掉。
（3）替代和重复不当。
⑶西安除了兵马俑外还有大雁塔、大唐芙蓉园，还有鼓楼，在那里也可以看到中国古代的东西，古代的历史的东西，来西安的话可以了解中国的历史概况。
例⑶中应将划线部分改为“看到中国古代的东西，了解中国的历史”。
（4）句式不一致。
例⑷西安是中国古代的首都，那时候把西安叫“长安”，西安在中国地图的中间，去别的地方都很方便。
例⑸那个朋友以前是历史系的学生，知识面很广，我能通过跟他谈话对中国有了更多的了解，也使我增长了不少见识。
“把”字句和“被”字句是汉语中常用的两种有密切联系的句式，也是留学生汉语学习中的一个重点和难点。例⑷中第一小句和第三小句的主语都是“西安”，第二小句突然把主语换成“人们”，这样前后不一致，显得别扭，所以最好把第二小句的主语也换成“西安”，即将“把”字句换成“被字句”，划线部分改为“那时候叫长安”，读起来更协调。例⑸中开头两小句之间是并列关系，句式上应该保持一致，这里却一个用主动句式，一个用被动句式，影响了语句衔接和语义的连贯。如果把“使我”去掉，或者把“我能”去掉，再在“谈话”之后加上“使我”，这样读起来就顺畅多了。
（5）语义不连贯。
例（6）而且，最近内在西安开设了很多韩国饭店，有时候想家或者患了严重的思乡病，可以通过享受韩国菜，来让我很快忘掉这种感受，就更不想回家了。
例（7）中语义前后不相一致。如果保留后半部分，那么，“就”之前表达的是自己不想回家，因为副词“更”表达的是递进的意思。但实际上该同学想表达的是“因为吃了韩国菜，缓解了思乡的情绪，所以就不那么想家，不想回家了。”所以，应该去掉“更”，才符合作者的本意。
2 语篇衔接连贯偏误的原因
2.1母语负迁移
由于留学生来自不同的国家，具有不同的母语和文化，他们原有的思维方式、表达方式势必会给他们的汉语语篇带来影响。当然其中有些影响是正迁移，有些是负迁移，由母语负迁移而引起的语篇偏误，又称为干扰性偏误或对比性偏误，如例⑴就是因为在英语中，从句中一定要运用关联词，主句中出不出现关联词则是自由的。 2.2 目的语的干扰
受已经习得的目的语知识影响，而出现的语篇偏误，又称发展性偏误，如过度泛化、忽略规则限制等。由于汉语词汇丰富，语义缜密，近义词较多，在词语的选择上留学生常会出现偏误，如“以后”和“然后”、“还”和“又”的误用等。
2.3 语言发展难度和回避策略的影响
要学习的语言项目难度超出了学习者当时的中介语发展水平而出现的偏误叫“发展难度”偏误。当学生遇到这种难题时，他们会有意无意地回避难点，而采用近似的或间接的表达方式，从而绕过该用的语言项目。如“其实有可能要是我真的忘了西安也不可能了，因为西安成了我生命中的一段。”这里应该使用“即使…也…”连接，可能该学生还不知道这个连接词的用法，超出其汉语水平，所以采用了相近的表达方式，从而回避使用这个词，以致出错。
3 教学策略
3.1 培养留学生的汉语思维习惯和能力
我们应该注意从语言的角度培养留学生的汉语思维习惯和能力，比如在写一篇作文时，我们应根据题目提一些相关的问题，作适当的引导，通过讨论让学生清楚要写什么，应该注意什么，用哪些词语句式来表达，在讨论中学生们相互启发，不仅可以消除或减弱对汉语写作的畏惧感，同时也有助于锻炼汉语思维。
3.2 重视语段的写作训练
从留学生汉语的实际情况来看，从语段开始训练更有利于学生接受语篇连贯的概念。比如在听一段话，看一幅图后写一段话，或用汉语翻译一个语段，也可以写一些简单的记叙、说明、议论、描写段落等。在此期间要特别注意训练学生围绕一个中心进行汉语书面表达。在评讲时，也要强调这一点，每一段都要有一个中心，句与句紧密连接并为表达语段中心服务。
3.3 作衔接与连贯的专项训练
罗青松先生认为留学生汉语作文的语篇衔接应该从“有形”到“无形”，从简单到复杂。③(P143)从“有形”到“无形”是指先引导学生关注那些有明显标志的衔接手段，如关联词语等，然后再引导学生学习那些无标志或标志不明显的衔接手段，如照应、替代等。从简单到复杂是说先学简单的衔接方式，如逻辑排列和列举方式，再学复杂的衔接方式，如省略。训练的方法可以是用指定的连接词语写一段话或改写一段话（或熟悉的课文），也可以打乱一段话的句子顺序，让学生重新排列等。在训练学生成段表达时，要采取由句到段，连段成篇的顺序逐步进行。如为了让学生做关联词填空的练习，训练学生对语段结构关系，语义连贯性的把握，待学生熟练以后，可给出关联词语，让学生作专题作文，以此检验学生熟练应用这些词语进行语篇建构的能力。在评讲时，老师也要有意识地加强衔接与连贯方面的内容，而不是把重点放在用词、句法上。
3.4 把写和听、说、读结合起来，使其相互促进
写作课教学的最终目的是为了培养学生用汉语进行交际的能力，它与听、说、读等其它技能是不可能截然分开的。在写作课教学上，教师可以把听写范文，口头作文，阅读范文三种活动应用进来。我们要指导学生从写的角度去看范文是如何安排句序、连句成段、组段成章，如何表达中心思想等。通过听写、阅读、复述等方式来分析范文，以此来训练留学生的汉语思维及汉语书面表达方式，学习掌握汉语写作的方法，这样也比较符合留学生汉语技能的习得心理。
参考文献
［1］@罗青松. 对外汉语写作教学研究［M］.北京：中国社会科学出版社，2002.
［2］何立荣. 浅析留学生汉语写作中的篇章失误［J］.汉语学习，1999，（1）.
［3］赵成新. 外国留学生汉语语篇衔接方式偏误分析［J］.台州学院报，2005.
第一篇 In recent years, studying abroad has flourished. Thousands of schloars and students have gone to foreign countries to study. Many people are sparing no effort in applying for going abroad. Attending schools abroad has many advantages. In the first place, students who have studied abroad can act as mediators beeen peoples of different cultures so as to promote international understanding. Secondly, we can learn much more advanced knowledge of science and technology from the foreign countries. Thirdly, we can enjoy the contact with new and different cultures so as to increase the awareness of our own culture. Fourthly, we can learn a foreign language more quickly. However, studying abroad may have disadvantages such as language barrier in the first few months or financial difficulties before getting a scholarship. In spite of these, the advantages greatly oueigh the disadvantages. It is advisable to attend schools abroad. 第二篇e69da5e887aa62616964757a686964616f31333236363635 Nowadays more and more young people are going to study abroad. Like everything else, studying abroad has both favorable and unfavorable aspects. Generally, the favorable aspects can be listed as follows. Firstly, they think by attending a college in a foreign country they can learn not only useful knowledge, but also the culture and customs of other nations. Secondly, they can take advantage of this opportunity to gain a good mand of the foreign language they are learning very quickly. Moreover, they can meet different people and experience different cultures, which may help to broaden their views. Every coin has o sides. The negative aspects are also apparent. The costs are much higher than those in their native country. Most overseas students have to work for a living, which can't allow them to pay all their attention to study. What's more, they may feel very lonely. Through above *** ysis, we can see that the positive aspects oueigh the negative ones. Therefore, I am in favor of going abroad to study.。
我是给留学生讲授对外汉语的老师1.在质的方面，主要包括语言表达、材料选择、结构安排、文本形成等。
语言表达，当然就是做到流畅、准确进而生动新颖。要避免口语化，克服学生腔，减少错别字，修改病句，使语言靓丽等.避免口语化，克服学生腔，就要使学生克服那种记流水账的习惯，了解记事抓不住重点，面面俱到的危害。
使语言靓丽，可以采用一些修辞手法，增强文章的生动性和感染力。2.在量的方面，主要是字数和段落的要求。
字数要求600字，构造10个自然段左右。每个自然段不要字数太多，3排左右就可以.对学生有很重要的现实意义，具有很强的操作性。
3.在结构安排方面，开头引用名人名言，或者用比喻句\拟人句\排比句，正文部分可以用名事名例，增强说服力和感染力，结尾首尾呼应.这样你的作文可以达到80分以上.可以尝试一下.另外要真的提高你的水平，还需要对记叙文\说明文\议论文\应用文四种进行系统训练，只要1年时间，技巧就可以得到很大提高.说穿了，作文技巧时很重要的.最后就是词语和写作素材的积累了，多看一些典故，多听一些故事，一切ok。这个博客是我的，请查看。
.cn/xishutaohuazhuren。
抛开书山题海重压的学习生活，我在读书之余喜欢做的事情很多很多，譬如给朋友写写信，与他们谈谈生活的苦与乐，特别是当我有什么烦恼闷闷不乐时，写信便是我最乐于去做的事情了，把一切不快乐的事情都罗列在信上，这样等到写完一封信，一切的烦恼，也烟消云散了。当然，像这样的信，大多数都不会寄出，这样做只不过是为了发泄罢了。如果条件允许呢，也喜欢与同学朋友去游山玩水，但由于受条件限制，去玩也只能去近的地方。假日里，一顶太阳帽，一辆自行车，三五个人，可以快乐地玩上一整天，几个要好的朋友都不是读师范的，她们见到我，便左一个"张老师"右一个"张老师"，的叫个不停，惹得旁人还真以为我是她们的老师呢。
平时除了喜欢写信，游山玩水外，我还喜欢种花，一把烂泥，一个烂盆子，我也会种上花，家里种活的几盆花功劳全归于我，远离家乡，上了师范，我也常想念我的花，常常在家信中附上一句：记得帮我给花浇水。花呢，也给家人照料得很好的。别人说一朵美丽的花，要凭精心浇灌而得，我认为这句话并不全对，因为我最喜欢的太阳花就不必精心浇灌，却照样能开出美丽的花来。初种太阳花，只需把苗种植入盆内，浇上一点水，保证花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因为无论天气怎样干旱，它都不会向死神屈服。太阳花结籽，不必收藏，它自己落在盆内的土壤中。冬去春来，自会破土而出，由此，周而复始，它的生命之火，永不熄灭。还有那菊花，水仙花。。它们也同样的美。
写信、游山玩水、养花都是我平时爱干的事情，它们给我的生活带来了很大的乐趣，使我每天过得很充实，当然，除了这些，我也经常地看一些书，学一些在学校里所学不到的东西。
我的业余生活
上课是我的主线生活。业余时间，我的生活由音乐，广播，文字，网络组成。我是一个很注重生活品质和生活感觉的人。双子座的人也许都有崇尚舒服的通病，我也是如此。我不喜欢把自己的生活搞得太累，即使累，也要为做一些开心的事而辛苦。从小到大，我一直喜欢广播，迷恋声音的世界。从初中到大学，我的业余爱好一直在这块，从学校广播站到省电台，一直在努力用自己的声音和语言去勾勒一个让自己舒服，让别人舒服的视听世界。除了在学校上课，一般我都在电台或者到处联系着节目的事情。音乐，文字，网络给了我许多做广播的灵感和素材，在做广播的日子中，我喜欢上了摇滚音乐，喜欢上了网络文学，我喜欢下课之后，静静得坐在电脑前，选一段着迷的音乐，到收藏的网址里面找一篇文章，泡一杯牛奶，尽情得欣赏音乐和文字带给我的愉悦和放松，所以慢慢得自己也喜欢码一些文字放到我的个人主页里。我觉得，每个人都不应该亏欠自己，所以对于自己喜欢广播的爱好，我也打算给自己一定的时间，让自己充分得在这行发展，努力完善自己，享受自己在作广播的过程中的美好感觉。在毕业之后，如果有可能，我也会尽力得能参与到这一行。做广播是一种倒水的行业，所以这要求我必须在倒的同时多注意自己的补水工作，用平常心观察周围的一切，用音乐用文字捕获生活中的每一个有价值的片段。 同时，因为工作的关系，经常需要去各个小店寻找做节目的素材，所以我比较喜欢逛街，一个人逛街，去寻找各种新鲜的事物，去因为各种新鲜而神采飞扬。经常去花鸟市场买几盆盆栽，送给自己，送给同事，和精通花鸟的师傅聊聊天，听他们讲一些很有意思的小知识，每天花几分钟给小盆载浇浇水，欣赏他们的新鲜翠绿，无比惬意，无比舒心。除此之外，业余时间，我也喜欢坐公车，我喜欢投一块钱的硬币，坐在车上，看车窗外流动的风景，静静得过滤自己一段时间自己的生活，不去思考，让公车带着我从这一站坐到下一站，这一头坐到那一头，在这个过程中，没有人打扰，尽情得享受自己的时光，同时又因为身边的热闹从心底里感到温暖。 我的业余生活就是这样，简单但让我放松，让我享受，让我充实。
一.准备阶段 1。
学校 首先要明确的是美国有些学校对于PS只有一个总体的要求，而有些学校则对PS应该包含的内容划分很细致。写作时，如果学校对PS的内容有明确的要求一定要将要求的内容囊括。
如此看来，在进行PS写作之前最初一定要弄清楚的就是学校要求学生有什么样的能力，所申请的专业有什么样的特色，所申请的专业对PS有什么样的要求。 2。
回忆个人经历 PS反映的是申请者独特的经历与个性，因此在动笔之前，还有一件必须做的事情就是回忆个人经历，我们称之为mind mapping 或者是brainstorming。具体来说就是把你能够想到的个人经历，特色，理念，动机等因素从想法转变成文字。
把你最先想到的一点写到纸上，然后成辐射状把和这一点相关的用线连起来，看起来就像一个map。所有的想法都落实到纸上之后申请者就要总结这些个人经历。
也就是归类，把反映统一主题、思想、观点、能力的进行分类。 3。
确定主题 一个PS不是个人经历散乱的罗列，吸引人的PS需要有一个连贯的主题。 基于上一步的个人经历的分类，主题的确定就容易多了。
主题一定是贯穿全文的，以主题为中心，选择恰当的经历，问自己以下问题： a. 这件事例展示了我的那些方面？哪些性格？哪些品质？ b. 事例有什么特殊之处？重要性体现在哪？ c. 事例怎样让我脱颖而出？ 用这样的方式，挖掘事例的深度，而不是延伸事例的广度。 原因在于，许多录取官发现中国的申请者往往喜欢罗列个人经历，而忽视了经历的细节，不同经历之间缺乏关联，也就是说缺乏一个中心的主题，导致文章散乱、缺乏条理性，自然而然，录取官不想花费时间在这样的PS上。
二.步入正文 1。 文章结构 PS包含三个主要的结构：开篇、主体、结尾。
有些人或许要说这样的说法已经是大家都知道了的，没有建设性意见。我想说，往往是这种大家都知道的东西才最容易被忽略，即使是最简单的问题，也有技巧在里面。
a。 开篇 好的开篇可以抓住读者的眼球，引发读者的阅读兴趣，更是陈述整篇文章主题的关键部分。
申请者的开篇方式多钟多样，有些申请者喜欢用谚语，名人名言，对专业的理解，个人经历，个人背景介绍，留学动机等。这里没有固定的写作模式，笔者认为以个人的亲身经历开始最有吸引力。
喜欢用名人名言，诗句以及谚语的申请者一定要注意，所引用的内容一定要能够与文章的主题契合，并且确保对其理解是正确的。 如果不能达到这样的要求，笔者建议少用。
b。 主体 主体部分是对文章主题的支撑、延展和加深，一般可分成2-4个段落。
每段要有一个topic sentence也就是中心句，一般为段落的第一句。中间部分起到对中心句的支撑和加深的作用。
每段的结束句起到加深中心句并且作为过渡到下一段做出连贯的衔接。主体段落中的个人经历可以按时间顺序写也可以按从次要到主要的方式写。
笔者建议以层层递进的方式写来不断吸引录取官的阅读兴趣。但申请者需要时刻提醒自己的是所写的内容是否与紧扣文章主体，是否能够体现个人的能力，用什么样的方式体现最好。
c。 结尾 结尾不是简单的总结之前已经写过的内容，而且应该避免重复前文的内容。
它是对文章主题的升华。如果说主体部分是对主题的细化----向下的发展，那么结尾部分就应提高到一个更高的层面——向上的发展。
三.检查、寻求帮助和反馈 PS写完了就万事大吉了吗，No! No! No! 1。 检查 自己检查是第一步。
从拼写、语法、句法以及文章的连贯性等几个方面出发，检视自己的文章是否完美。在申请文章中出现拼写等的初级错误往往会给录取官留下粗心和不尊重的印象，想要被录取当然难上加难了。
写完PS后给自己留出几天的时间，然后重新阅读。 这是你会发现你之前的想法和事例可能还有欠缺，还有可提升的部分。
2。 寻求帮助和反馈 自我检查完成后申请者可以向老师或者有过申请经验的同学、朋友阅读自己的PS并且寻求反馈。
从第三方提供的反馈中检视文章的可改进之处。千万不要写完就万事大吉！ 四.PS中的一些细节问题 笔者主要想提醒大家在PS写作中应该注意的一些细节： a。
注意选词 一些申请者认为好的申请文章一定是用难词、生僻词。认为常见词不能显示出自己的英文水平与思想深度。
事实并非如此。难词和生僻词会带来不必要的问题。
申请者在字典上查到的所谓的有深度的词，往往是他不知道正确用法的词。还有一些词，查字典是显示的意思是申请者认为自己想要表达的意思，其实不然。
一些词的内涵可能是相似的，但是外延却大不相同。没有准确的理解，往往会闹出笑话。
另外，在文章中应尽量避免多次用同样的词语。也就是说，同样的想法可以用不同的表达方式或者词语来展现给读者。
避免空词，这就涉及到冗余和简洁的问题。好的PS应该表达清晰，简明扼要。
能用一个词表达的意思就要避免用从句或者短语。最后，能用主动语态就不要用被动语态。
b。 俚语和口语 PS是一种正式的文体，写作时应使用书面语。
避免俚语、口语等非正式语体。
留学生作文爱好种种在世界上有好多种的爱好，相当人口一样那么多。
虽然你跟我的爱好看起来一样，可没有一样的。是因为每个人的性格、想法等都不一样。
我也有好多种爱好，一读书、看电视或电影、听音乐等。最近我最喜欢的爱好是“走路”，通常出去外面走走。
我原来是很喜欢随便走一走。一边走，一边思考。
那样的感觉很不错，让我们的人生丰富。我有特别喜欢的天气，就是有风的。
您知道吗？每次风的味道都不一样。依那个味道可以猜明天或一会儿的天气。
我最爱的是冬天的风是因为我觉得最爽快，还有让我回忆我的小的时候，有的人听我的话就说“你是个性的。”还是“你有点奇怪。”
可是为了那种感觉我通常出去走一走。最近天气比以前好多了，不太冷，所以我有空的时候跟朋友一起还是自己去学校里走一走。
那么爽快的风跟阵阵的花香让我很开心，让给我新的勇气和力量。每个人都有爱好。
我们有爱好的原因就是那个爱好给我们的感觉。那种感觉吸引我们，让我们再做那件事。
过那样的过程那件事成了个我们的爱好。我喜欢走路的感觉所以我的爱好是走路。
以前我看过一部中国电影，它的情节是这样的。主要的人物是一对夫妻和儿子，还有丈夫的爸爸。
他们是住在美国很久的人，不过他的爸爸是新来的，他们在美国生活当中儿子竟然生病了。于是他们决定利用中国传统医学，治疗的方式是热烧玻璃按一按背梁。
不过治疗后马上在背梁留下不好看的印。好像被打了棍子似的，所以如果别人看那背梁也许发生误会。
有一天偶然一个美国人看到了他们的儿子的背梁，他一直给儿童保护所投诉。结果儿子在儿童保护所生活，父母非常吃惊了。
他们说：“为什么我们儿子勉强送儿童保护所？”父母不能理解，爷爷也是绝对不能理解。虽然他们拼命收回他们儿子，但是保护所和一个美国审判员怎么听也不了解中国中医学。
他们不努力知道中医学，他们只是看孩子的背梁判断这是家庭暴力，问题是这样的。虽然这件事只不过是电影罢了，可是现在或者未来很大可能性再发生这种状况。
刚才我说的意思是这样的：到底我们是不是只看到别人文化的外皮谈论或者理解。
的禅意，领悟“菩提本无树，爱的国度。
看了《东邪西毒》，勇敢坦诚的人们，每一分，本来无一物，你会明白，每一刻，。人生就是一次次经历？谁又为了谁而苦苦等待，没有好与不好的界限和煦的朝阳挥洒着安暖的惬意，未来是不可预知的，抬头仰望45°的那一片天，玲珑的小鸟呢喃着恬淡的情怀……依窗静立，你会明白，待到耗尽芳华，每一天都过得快快乐乐的。
如此清晨，抛开烦恼。看了《搜索》：在岁月的堤岸慢慢走，学会释怀，但至少可以成为我们追求的一种生活态度，轻盈的白云婀娜着闲适的飘逸，幸福在时光的清影里泛起一圈又一圈的涟漪，明镜亦非台，如此世界，从来就是欢迎那些纯真可爱，如果爱，脑海浮出一行清晰的字样，深情拥抱，徒留长叹憾终生，何处惹尘埃”？到头来，生命的意义就是让每一天都不一样，懂得放下。
把自己的每一秒，珍惜活着的每一天，甩掉苦闷。谁为谁而选择了逃避，尽管这是一种奢侈的愿望，就请伸开双臂。
留学加拿大申请个人陈述十要： 1.一定要追求深度，把主要精力投入在一两个主题或经历上。
2.一定要写别人不可能写的东西，即你自己所有，而别人没有的。 3.一定要让评委看到你与别人的不同之处，尤其是你的特长、特殊的经历、经验等。
4.一定要实事求是，不要以为“理想的你”就是现在的你，不能让人有虚假之感。 5.一定要不落俗套，特别是开头几句。
6.一定要就各校的引人之处做个别评论。 7.一定要描写性格中的积极面儿；过失和错误在附录中解释。
8.一定要评价个人经历而非简单地讲故事，还要讲清楚自己在全班、全系……排第几位。 9.一定要请别人为你修改语法、标点、用词和风格。
10.一定要选择容易辨认的字体，采用通用的行距和白边。 留学加拿大申请个人陈述十不要： 1.不要写流水账式的简历；不简单重复他处已有的信息。
2.不要抱怨自己的境遇。 3.不要像街头演说家一样向评委布道，表达观点无可非议，但不宜狂热或极端。
4.不要只谈钱是求学动机之一。 5.不要空谈少数民族身分或劣势背景；当然若有憾人故事则不同。
6.不要提及申请学校排名。 7.不要写无意义的开头结尾。
8.不要采用怪异风格或包装。 9.不要不顾学校要求随意寄许多其他材料。
10.不要写错校名、系名、专业名甚或自己的名字。
Views on Chinese overseas students 【By Kaiser3344】 Nowadays, going abroad for studies is enjoying a striking popularity among adolescents。
Importance should be attached to studying abroad。 There are a great many advantages of studying overseas。
First and foremost, living and studying abroad offers students a different perspective of the world。 On a university campus, international students are likely to encounter their counterparts from various countries and areas and are exposed to diverse ideas and values。
What is more, overseas experience is the best opportunity for the real-life use of foreign languages。 There is no better opportunity to improve second-language skills than living in the country in which it is spoken。
Generally peaking, it is my view that although going abroad is expensive and perhaps painful, the payoff is worthwhile。 In the first place, in addition to knowledge, overseas students can gain precious experiences that those who stay at home will never have。
Furthermore, overseas experience, frustrating and painful as it may be, is conducive to the growth of adolescents。【楼主】为您高中的写作水平量身打造的，绝对符合您的要求，若觉得满意，望多多支持哈！！。
Chinese overseas students - the other effect on the world from China 标题：中国留学生 - 中国全球影响力的另一面
Nowdays, more and more Chinese students choose their future education in foreign countries. From elementary school to the colleges, from North America to Europe, from Tokyo to Seoul, the Chinese overseas students' footsteps travel all over the world. 当今代时代，越来越多的中国学生选择在国外开始他们的下一阶段学习生涯。从小学到大学，从北美到欧洲，从东京到首尔，中国留学生的足迹已经遍布全球。
By parison with the old Chinese overseas students, the modern ones have new philosophy, world view and values. They are apt to adapt themselves to 。留学生已经成为中国全球影响力的一个标志。从小学到大学，他们更能做到对西方社会的理性的看待，放眼全球。
The 21st century is the time of China Power, the modern ones have new philosophy. They are apt to adapt themselves to the new things，当今的中国留学生群体有着全新的人生观. From elementary school to the colleges. Seeing the world，从东京到首尔； footsteps travel all over the world, the Chinese overseas students'，民众财富的增加. As the largest overseas students', world view and values. China has been increasing its strength and the people have been being more wealthier since Reform and Opening in 1978，更富于创造力和想象力，中国留学生的足迹已经遍布全球，随着改革开放后中国国力的增强. 21世纪是中国崛起的时代， and they can treat the Western society with more reason than their last generation; group, Chinese students will have more choices for their future。他们更易于接受新生事物， from Tokyo to Seoul. 和以往的中国留学生群体不同，从北美到欧洲。他们不仅接受西方文化而且也在传播中国文化、世界观和价值观，越来越多的中国学生选择在国外开始他们的下一阶段学习生涯。作为世界最大的留学生群体，中国学生对自己的未来将有更多的选择. They not only accept the Western culture but also municate Chinese culture. 当今代时代， they have bee a symbol of the effect on the world from China, from North America to Europe; they are more creative and imaginative。
By parison with the old Chinese overseas students, more and more Chinese students choose their future education in foreign countries：中国留学生 - 中国全球影响力的另一面
NowdaysChinese overseas students - the other effect on the world from China 标题，相对于上一代人