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请别人修改论文怎么说

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请别人修改论文怎么说

晚辈呈给长辈,学生呈老师,初学呈专家,作者呈编辑,使用“教正”、“赐教”较为恰当,因为含有虚心请教的意思。这样容易使对方接纳自己……如果是同学、水平相当人之间交流,那就使用“雅正”、“指正”--含有共同欣赏的意思,对方会运用恰当的语句将对你作品的不同看法指出来。“斧正”一词,确切地说应该是学术专家双方之间的词。中国的词汇很丰富,往往自己出于谦虚的本意,而因谦辞运用欠妥会适得其反,提醒使用时应该考虑对方是否“接纳”这个词,才能达到自己预期效果的。故事说的是有一位叫做郢人的人,刷墙时不小心在鼻子上沾了一个石灰点,象苍蝇翅膀一样薄。他知道另一个叫匠石的人会耍斧子的绝活,便让他“运斤成风”,也就是把斧子舞得象刮风一样,咔嚓一下把石灰点削掉,鼻子不会受伤,郢人“立不失容”,一点也不害怕。后来一个国家的国君(宋元君)听了这事很稀罕,闲极无聊想找点刺激,便在鼻子上弄点石灰,也让匠石来“运斤成风”。匠石回答说,“我过去是会这个绝活的,但现在玩不成了,因为与我配合的那个郢人已经去世了。”成语“运斤成风”就是说的这个故事。后人就以此引申到修改文章,称之为“斧正”。从故事中我们不难理解,这个“绝活”需要双方配合,不但“斧正”者要“运斤成风”,还需要被“斧正”者的“立不失容”。但在“斧正”过程指的是双方应该是“技术水平”很高的人物中进行的,这就不难理解应该是“高手”间的切磋。如果今天我们使用在自己初学便要求较专业一点的人来“斧正”,一是根本不需要“斧正”的“斧正”,二是自己没有求教于人的虚心,人家如何指点于你?文人中讲究的就是虚心,然而自己将位置摆的很高,对方是无法合作的,只好“原物奉还”。

词语:斧正斧正 [ fǔ zhèng ] 释义:也说斧削。请人修改诗文的客气话。斧正(fǔ zhèng)在日常生活中,我们常常看到”斧正“一词,是请别人修改文章的敬词。又叫指正。历史典故:战国中期庄子及其后学《庄子·杂篇·徐无鬼第二十四》,原文:庄子送葬,过惠子之墓,顾谓从者曰:“郢人垩慢其鼻端若蝇翼,使匠石斫之。匠石运斤成风,听而斫之,尽垩而鼻不伤,郢人立不失容。宋元君闻之,召匠石曰:‘尝试为寡人为之。’匠石曰:‘臣则尝能斫之。虽然,臣之质死久矣。’自惠子之死也,吾无以为质矣!吾无与言之矣。”译文:庄子送葬,经过惠子的坟墓,回头对随从说道:“郢都有一个人,不小心让一星点白灰粘在鼻子上,这点白灰就像苍蝇的翅膀那样又薄又小,他让石匠替他削掉。石匠挥起斧子,随斧而起的风呼呼作响,任凭斧子向鼻端挥去,泥点尽除而鼻子安然不伤,郢都人站立不动,神色不变。宋元君听说此事后,把石匠召去,说道:‘试着替我再做一遍。’石匠说道:‘臣下确实曾经削掉过鼻尖上的泥点,不过现在我的对手已经死了很久了!’自从先生去世,我再也没有对手了,我再也找不到辩论的对象了!”近义词:匡正、指正笔顺扩展资料:一、匡正 [ kuāng zhèng ] 释义:纠正;改正。引证:祖慰节流 《线》:“人民的政法人员不是文过饰非的政客,他们心地光明,在匡正纠误时喟然叹曰:‘这是历史的嘲弄,今天看来法官坐错了位置,应该和李郑生同志调换一下才是!’”二、指正 [ zhǐ zhèng ] 释义:1、指出错误,使其改正。2、请人提出批评意见时的客气话。引证:刘绍棠 《西苑草》一:“初稿在三月底就写出来了,送到萧先生那里请他指正。”

请别人改论文怎么说

用恭敬的语气说就行了,在说之前一定要检查一下,别有格式的小失误,这种东西老师看着相当恼火的。说清楚你需要改的时候,让老师给点意见,自己去做,再寻求老师的意见,加加减减就差不多。

论文别人修改后怎么修改颜色

首先如果你的论文字数很多的话红色部分是严重抄袭部分,可以适当的删除,在不影响文章的情况下进行删除;也可以进行翻译在翻译,也就是把红色部分翻译成英文,在把英文翻译成中文,这中间会出现很多的差别,之后自己在组合语句,也会形成新的语句,使论文重复降低;把红色的内容自己读一遍后删除,在用自己的话写,这样是最有效的办法。

解决了没,我也遇到这样的问题,可以教我吗

换成相近的词汇

黄色部分是引用内容,红色才是重复的部分。可以把重复的部分调整下语序,对句子转换扩展一下,把长句改短句,短句改长句,这样基本上就差不多了,最后再到paperpp上查下重就OK了。

怎么帮别人修改论文

不可以。论文不是写出来的,而是反复修改、反复推敲磨合,一次次优化出来的,还是自己改吧。修改论文不能按照自己的理解去埋头苦改,应该充分理解老师提出的修改要求,导师说有问题咱就改,导师说没问题咱就不要动,一切以导师的要求和意见为准。

我觉得论文最好是要自己修改,可以找别人提提意见

如何防止别人修改文档内容

当然可以的,可以找关系好的同学或者是导师

请教老师修改论文怎么说

用恭敬的语气说就行了,在说之前一定要检查一下,别有格式的小失误,这种东西老师看着相当恼火的。说清楚你需要改的时候,让老师给点意见,自己去做,再寻求老师的意见,加加减减就差不多。

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