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分层走班制教学，就是学生根据自己现有的知识基础以及对学科的学习能力和兴趣 ， 将这些学生分成若干层次，设置若干层次班，结合学生“自主选择、师生协作认同”的原则，使不同层次的学生自主选择适合自己层次的课堂而开展教学活动的一种教学模式。同一科目同时开展教学活动，学生分别去相应层次班级上课，原有的行政班保持不变。是一种不固定班级、流动性的学习模式。从而降低了“学困生”的学习难度，满足了“学优生”扩大知识面的需求。与传统教学模式相比，“分层走班制”教学能充分发挥不同学生的优势，调动学生学习的主动性，提高学生的综合素质，促进学生个性化发展。 二、分层走班制教学的概念和理论依据 1、个别差异和因材施教理论。学生的个别差异是客观存在的，只有根据学生心理发展和个性特点，采取与之相适应的教育教学措施因材施教，才能取得最好的教育教学效果。 2、布鲁姆提出的“掌握学习理论”。布鲁姆提出的掌握学习理论强调每个学生都有能力理解和掌握任何教学内容，只要有合适的学习条件，绝大多数学生在学习能力、学习速率的继续学习动机等方面的个别差异将变得十分相近。而分层教学正是实现他的“从差异出发达到消灭差异”的理论构想的有效手段。 3、维果茨基关于“最近发展区”的理论。“最近发展区”的理论认为，每个学生都存在着两种水平：一是现有水平，二是潜在水平，它们被称为“最近发展区”和“教学最佳区”，教学就是这样一个由潜在水平转化为新的现有水平，并不断创造新的最近发展区的过程。 三、分层走班制教学的必要性 教 1、考试招生制度改革的必然需要。随着高中教育普及 学 和大学教育大众化，在新的考试招生制度下，高中教育不应 实该定位在“甄别人才”上，而是要转向“人人成才”，应当 践 从“齐步走”转向“共同而有个性”。教育的个性化是以尊重学生的差异性为前提的，它要求根据学生的个人学习程度、方法和能力的不同，将学生分成不同的类别和层次，实施分类、分层教学。观念的真正转变发生在实践过程中，因此，“选课走班”的实践显得尤为重要。同层次的学生设计不同的教学目标与练习，采用不同的教学流程，使得实际教学过程更加具有针对性强，提高师生合作、交流的效率；也使得不同层次的学生都能更加体验学习成功的喜悦，获得学习乐趣。
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其实我觉得城府有多深不重要，重要的是为人怎么样，真诚努力的人不管到哪都会被看见。其实我们生活中，真的很会算计的人也不算很多，但是如果你身边都充满了算计胸有城府的人，那说明你处在一个财权中心。要么是你，要么是你需要的事或人是大家需要抢夺的对象，才会需要城府。而真诚为什么重要，真诚不是指口无遮拦，所谓“直话直说，有啥说啥”，这其实是一种懒惰自私的行为，不想动脑子，也不愿意顾及别人。真诚呢，在我看来就是你很认真，很诚恳的去做对你自己和别人有利的事情，说对自己和别人都不会有伤害的话。事做得好不好当然也重要，那是能力问题，但是有没有认真做，有没有考虑到别人，就是自己要思考的事情了。别人问什么就回答什么这个事情是没有问题的，你可能需要的只是控制住你不想回答和回答不了的一部分，试着转换一个方式说出来，或者表达不好意思然后拒绝回答就好了。而不是说非要兜一大个圈子想让自己不去被套话而绞尽脑汁，在你没有这个习惯和办法之前，就拒绝吧。生活下去，你需要的不是城府，而是其他技巧，比如语言表达方面和观察旁人方面。我也是个有啥说啥的人，所以我会注意分辨我交流的对象，能交流的就善用我的真诚，会更容易交到真朋友。不能沟通的干脆只聊正事，旁的不说，自然就免了麻烦。我们这种类型，没有别的选择，端正三观，勤学多想，背后说三道四、八卦绯闻的别碰，别人跟你说你别告诉别人你就真的啥都别说。把真诚和信誉做到位了。如果你身处在一个很复杂，需要城府的地方，那说明你或多或少自己也是有能力或者已经会动脑子很会说话了，才进去的那样的环境，那么还有什么好思考的呢？装傻充愣。领导问你科长岗位推荐谁，说明你不是领导的人，否则领导不会让你得罪人，所以面对领导抛出来的诱饵，你千万不要去咬钩，而是装傻充愣，不接领导的话茬，把问题重新抛给领导，回避领导的问题，才能避免落入领导设置的圈套。正确说法：领导，我们就是做事的，怎么用人是你们领导的事情，而且我来单位的时间不长，对单位的其他人了解得也不深，所以谁适合科长这个位置，我还真不知道，一切全凭领导您做主，我们配合工作就行。我说完上面3点后，接着说道：职场中上司征求你的意见，并不是广开言路，而是通过你的意见，看你是谁的人，他不是没有想好，而是让你不要想了，如果你不明白上司的内心，那你被上司卖了还帮他数钱，那你就太傻了，所以面对领导的咨询，你可千万不要上套。粉丝思考了一会，接着说道：金老师，职场的水太深了，我这个没有任何经验的小白，该如何规避陷阱，像你一样在职场中游刃有余呢？
审核过程挺严苛的，不过编辑都挺好，回复邮件速度也很快，还有一本计算机科学与应用也还可以
是要发表还是咨询？
楼上的回答很精确，国家级期刊
《网络安全技术与应用》 这是它的说明：是我国公共信息网络安全监察主管部门公安部直属的高等学府—-中国人民公安大学主办的专业技术月刊 将力争突出学术性、技术性、创新性、指导性和实用性，力争给读者更丰富的知识、更新的感觉、更优质的服务 在迈入新世纪之际创刊，得到了公安部以及学术界人士的大力支持，致力于探讨网络安全的方方面面 刊 号：ISSN1009-6833 CN11-4522/TP
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《黑客防线》技术性强，也挺全面的。。。
建议找出期刊3、4个最新期刊号来阅读确认各期刊重心放在那些主题上。审稿周期在3个月左右，自己投稿很难发、参考
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《信息化建设》，《大 科 技》，《信息化建设》等