带着喜悦、带着收获,我们满载而归!这为期一个月的实训结束了,我受益匪浅。经过一个月在xxx公司的实训生活,我学到了很多东西,感受也颇多。这是我生命中的一个转折点,是一个充分把学到的理论知识与生产实践相结合的机会,师傅们的一言一行着实的感染了我,我从师傅们的身上学到了“勤奋务实、爱岗敬业、勇于进取”的精神,对我人生观和价值观的形成起到至关重要的作用。“做人一定要勤奋,学东西一定要扎实,待人一定要诚恳,处事一定要诚信”这是我师傅对我们的教诲,我将用一生的时间来体会师傅的教导。以勤奋为本,以务实为根,以进取上进为做人之使命。这就是我对老师、学校和家长的回报与回答,这也是入厂实习感受最深的一点。在佳木斯技师学院学习和在龙嘉锅炉有限公司实训的日子里,我一直用“有志者事竟成” 这句话激励我自己。在当今社会竞争激烈的环境里,想占有一席之地,就必须有扎实的理论基础与熟练的技术技能,努力学好所学的专业知识,做一名社会有用之材,为成为一名优秀的新型技师而脚踏实地,从点滴做起,从现在做起。未来我们任重道远,但我有信心,有勇气,勇往直前向这自己选定的目标努力奋斗!之前在大致概括下你的实习期间发生得具体事项什么的 。。不要太假 真诚就好··
对新闻类编辑继续教育的心得体会编辑是出版机构中从事策划组稿、选编作品、审稿加工、推广传播出版产品的工作人员。作为向读者传播信息和知识,传递思想、观念、方法的内容生产工作者,编辑自身的理论修养、知识结构、职业技能等综合素质和能力需要不断更新和提高。1 谁来引领编辑的继续教育我国自2002年开始建立出版专业技术人员职业资格制度,实行全国统一的出版职业资格考试,至今已有约四万业内人士通过考试取得责任编辑证书。今年国务院新修订的《出版管理条例》以行政法规的形式确定了从事出版工作的编辑人员必须经过资格考试取得职业资格。同时,国家对编辑人员的职业资格实行登记注册管理。2008年新闻出版总署发布的《出版专业技术人员职业资格管理规定》,把参加继续教育作为职业资格登记和责任编辑注册的前提条件。这既是国家对从事编辑工作岗位的资质要求,也是塑造合格编辑和优秀编辑人才的长效培养机制,绝不是可有可无的。2010年底,新闻出版总署发布的《出版专业技术人员继续教育暂行规定》中,把继续教育定义为“对出版专业技术人员进行的以政治理论、法律法规、业务知识、技能训练和职业道德等为内容的教育活动,其目的是促进出版专业技术人员坚持正确出版方向,不断增加、补充、拓展专业知识,提高业务技能,提高创新水平和专业技术水平。”并作出“新闻出版总署负责全国出版专业技术人员继续教育的管理,各省(区、市)新闻出版行政部门负责本行政区域内出版专业技术人员继续教育的组织管理工作”等硬性规定。笔者认为,职业资格登记和责任编辑注册管理在各省进行,编辑人员的岗位培训可以主要依靠省级出版行政主管部门推动。省级出版行政主管部门配有教育培训中心的是极少数,承担开展此项工作也确有难度。而各省出版协会具有教育与培训的服务职能,协会本身也聚集着一批具有丰富从业经验的资深出版人,熟悉行业特点和发展动态,能够从实际需要出发组织教学内容,便于与政府机构、院校专家、业界精英沟通与交往,联合业内各种资源和教学力量。在出版企业转企改制后,出版行政主管部门应当明确授权给出版协会,让其担当起编辑的继续教育工作的策划者、设计者、协调者和培训服务提供者,这也是出版业发达国家的通行做法。2 继续教育应当贴近编辑工作实际编辑的继续教育是职业资格管理的一种延伸。与应试职业资格不同,编辑的继续教育不属于应试培训,不像职业资格考试那样备有全国统一的课程大纲和教材,如若教学内容不能贴近编辑的实际工作,不能给予充足和新鲜的知识营养,让人感觉学与不学区别不大,就很难吸引和调动编辑人员参与学习的热情和动力。另外,编辑人员来自于编辑专业和非编辑专业两种学历背景,学习需求的侧重点不同,这给继续教育的教学内容提出了更高的要求,既要符合国家对编辑岗位培训的基本要求,又要满足企业和个人对拓展编辑业务能力的要求,需要煞费苦心地认真规划设计,以具有实用性、专门性、针对性的教学内容,为受训者提供务实管用的知识技能,使受训者真正受益。编辑的继续教育作为一种非学历的成人教育,是针对已经从事编辑工作的人员进行相应的岗位培训。因此,继续教育的服务提供者在设置教学内容上要贴近编辑工作实际,积极征询政府机构、院校专家、业界人士的意见和建议,特别要听取一线编辑人员对专业培训内容的诉求,紧紧围绕职业提升制定培养方案,最好是每年围绕一个主题开展短期培训,推陈出新,具有系统性、持续性、针对性和专门性。3 把继续教育内容内化为编辑必备的才能编辑的继续教育制度是工作和学习有机结合的制度,学习的目的立足于职业提升,扩大视野,改善知识结构,提高创新能力,以适应科技发展和社会进步给编辑职业带来的新变化。当然,继续教育只是提供一个更新和丰富知识技能的平台,受训内容是他人的实践积累和经验总结,只有受训人员在吸纳知识经验的同时,联系自身的出版实践行为,不断衍生内化为自身的认知和才能,这样才能在职业发展中不断充实完善自己,胜任本职工作。也就是说,编辑接受继续教育不应是机械的,而是有目的地培养自主学习实践能力,内化必备才能。随着出版产业的发展,大多数编辑人员期望从单一型人才逐步成长为集策划、组稿、加工、设计、营销于一体的导演式人才,全身心投入到为读者提供优质阅读服务之中。借助于继续教育内容的学习,在以学致用,以用促学,学用结合过程中,将职业发展和自身特长结合起来,经过编辑出版营销各环节全方位的学习实践活动,强化擅长,弥补短缺,正是编辑锻造高水平服务能力的契机,这样才能在以后的出版实践中做得更加得心应手,显示出工作水平的不断攀升,成长为导演式人才。诸多国内外出版专业培训的效果使得人们有理由相信,做好编辑的继续教育工作,会不断增强从业人员的职业信心,更加明确自己的职业道路和未来的职业前景。
实训报告心得体会一:实训心得体会实训,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,是自己所学到的理论知识有用武之地,只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与时间相结合。另一方面,实践卡可以为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境不同,接触的人与事不同,从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习,从学习中时间。而且中国的紧急飞速发展,在拥有越来越多的机会的同是,也有了更多的挑战。对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学号学校所学到的知识,好药不断充生活中,实践中学其他知识,不断从各方面武装自己,才能在竞争中突出自己,表现自己。短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅让我开阔了眼界,最主要的是懂得了如何更好的为人处事。第一要真诚:你可以伪装自己的面孔,但绝不可以忽略真诚的力量。记得第一天来这里时,心里不可避免的有些疑惑:不知道老板怎么样,应该去怎么做,要去感谢什么等等。踏进大门后,之间几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我,我微笑和他们打招呼,尴尬的局面理科得到了缓解,大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天戚,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声好。第二是激情与耐心:激情与耐心,就像火与冰,看是两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火法。第三是主动出击:当你可以选择的时候,把主动权握在自己手中,在实习旗舰,我会主动的协同同事工作,主动的做些力所能及的事,并会几级的寻找合适的时间跟他们交流。谈生活学习以及未来的工作,通过这些我就同事们走的很近,在实习中,他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话,使我觉得花的了很多收获而且和他们相处的很愉快。第四是感受到学校和社会的距离:在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。在这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎么做人,,移提高自己的能力。记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是学学搞笑,学生还终归保持着学生的身份,而走进企业,接触各个的客户,同事,上司等等,关系复杂。得去面对从未面对过的一切。在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的只是一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式是的就能完成一线任务,有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学的这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老是是正确的。虽然大学生生活不像踏入社会,但总算是社会的一部分,这是不可佛人的事实。作为一个新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。毕竟,四年大学念完后,我已经不再是一名大学生,是社会中的一份子了。要与社会交流。为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自己成为一名合格,对社会有用的人才,多接触社会是很有必要的。回顾实训生活,感触是很深,收获是丰硕的。在短暂的实训过程中,我深深的感觉到自己所学的知识的肤浅和在实践运用中知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到时间,菜发现自己知道的是多么少,这是菜真正领悟到学无止境的含义。实训报告心得体会二:大学生实训心得体会(621字)通过这两周的实训,我们学会了手持编程器的编程方法,编入、写出、删除及修改都会了。在以后学习过程中希望大家多多提点 我和倪泽旭主要负责程序设计和调试。第一个项目比较简单,只有一点小问题,和快我们就解决了。第二个项目相对于第一个来说复杂了很多也难了很多,也是我们第一次真正接触并使用三相交流发电机。在梯形图的编辑上出现了很多问题问题,导致第一次调试的失败。在一次完整运行成与重新启动运行之间的循环出现一点问题,经过我们对梯形图的监控检查,发现循环与上面编程有点冲突,后来我们调整了一下,调试终于成功了。接线方面,在星三角转换的上遇到了困难,经过我们不懈努力最终成功了。通过这次的实训使我们学到了很多,同时也让我们意识到我们要学的更多。从程序的设计到编写、画图、调试、修改、完善、到最后的实训报告,每个人都付出了时间和精力去做好自己的任务帮助队友,所以团队的合作和队友之间的相互协助非常重要。通过实训让我们更深一步的对自己的专业,对自己的能力,对自己所学的有正确的认识,并且能在以后的学习工作中不断提高和完善自己。实训台上的接线我们比较乱,这也是我们接线检查困难的主要原因,才导致出现了一些接线问题。总的来说,这次实训还是比较成功的,无论是个人动手能力还是团队协作能力都得到了很好的锻炼。在实训过程中老师也交给我们很多简单实用的技巧。我们也学到了,做好做对一个项目固然重要,同时美观程度也是必不可少的,无论是从参观者的角度还是自己看的角度都很重要。实训报告心得体会三:计算机实训心得体会(967字)通过此次短暂的课程设计,我深有感触。从一开始的构思再到今天写下这份总结。期间时间虽短但是也学到了不少的知识。在实训的刚开始构想只有大体的思路,忽略了一些细节,因此在我真正做设计网络方案时发现有很多错误,有的时候要解决一个错误反反复复会花上很多时间。在做的过程中,也会有很多意想不到的错误,其中有的错误到最后解决的时候却是发现犯得很幼稚,不过这样的错误多了,在不知不觉中对一些命令知识分外的熟悉了起来,并且自身的排错能力也得到很大的提高。此次的网络方案设计,让我第一次摸索网络的需求去搭建一个符合要求的基本的网络,在设计过程中总是会遇到一些很小的问题,虽然不明显,却可以影响到整个网络的安全运作。这样一个小小的网络,却是通过一次次的搭建,修改之后的结果,真是令人感慨万千。第一次的方案设计虽然有所困难,却也使我更加深入的了解各个设备的如何搭建能使网络变得更加安全,更加快捷。并将平时所学的知识第一次融会贯通。也明白了设计一个网络是需要花费很多精力去构思的,其间的财富是任何时候的上课实验所不可比拟的。在这次实习过程中,我发现平时学习的知识与实践环节所用到的有一定的差距,往往我觉得自己掌握的很好或者自认为熟练的技术却在此次实践环节中往往出问题,书本上的知识只提供方法的借鉴,实践中自己必须摸索出适合具体工作的方法,这一切都离不开钻研精神与勤学好问的精神.在人与人相处过程中我收获更大,首先要谦虚谨慎,不能自以为是,认为自己懂得很多,而仅仅埋头苦干,而不向他人请教,工作不但是实践与应用的过程,同时也是学习的过程,我们必须加强与他人的沟通学习,以便获得与他人的交流。这次网络工程的方案设计让我把属于这方面的各个知识点从各方面收集过来,根据网络要求设计了拓扑图,完成后台的配置,在进行一遍一遍的测试,仔细的编写文档。在完成的过程中去完善更多的方面,使设计的网络一点一点安全与规范起来。并且我在这6个星期的实训里,让我知道还有很多地方的不足,还有许多的技术等着我去摸索,等着我去学习。这次课程设计的时间很紧迫,再加上各方面的经验不足,也遇到很多问题,虽然我通过网上查询,咨询同学去解决我以发现德问题,但我知道这个网络还有很多地方没有完善,希望老师能谅解。但是总的来说,这次课程设计对我很有帮助,让我获益匪浅,使我在这方面的知识有了不小的提高。
计算机基础(word,excel)实习报告实习是每一个学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。本世纪中叶以来,以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响,信息时代已经成为我所处的时代的恰当写照。在这个与时俱进的时代里,无论是社会经济环境,还是信息使用者的信息。我们这次上机实习主要学习的就是三方面的内容:第一是Word的操作实习,主要的练习Word排版的知识;第二是EXCOL的实习,主要的练习是建立与编辑工作表;第三是PowerPoint的实习,即幻灯片的联系,熟悉幻灯片的操作。1 Word的实习1文档的基本操作首先用自己最熟悉的输入法输入要求的输入的一篇文章,之后对这篇文章进行编辑。将原来的文章进行分段组合;然后进行替换文字的联系;最后对其进行保存。在这一部分的练习当中相对于得比较的简单,但有一些还是不是很熟练的,通过这次的练习对于它的一些基本的操作熟练了很多,对于一些要求做得能很快的反映过来。知道该从哪下手。2文档的格式化文档的格式化这一部分内容相对于第一小部分来说就更深了,在实习中也遇到了一些问题,不过经过老师和同学的指点也顺利解决了那些问题。这一部分的实习目的主要是:掌握字符格式化的方法、段落格式化的方法、格式刷的使用方法、项目符号和编号的使用、边框和底纹的设置方法。这一部分遇到的问题主要是格式刷的使用。经过仔细阅读了指导书上的内容,多次的试验。终于理解为什么要用格式刷,利用格式刷我们可以节约时间把字格式化需要的颜色等。在这一部分中我最感兴趣的就是给整个页面加上艺术型边框,艺术边框可以使我们的页面更加美观、能够让人眼前一亮。3表格制作表格制作对我来说没有什么难度,这是我们在上个学期的计算机基础中就已经学习过了,而且能够灵活应用。4插入图形和对象这里要求我们主要是练习文档中插入各种对象的方法,各种图形对象格式设置,以及嵌入式图片和浮动式图片的区别,图形和文字的环绕设置方法。这里让我学会了排版的基本内容,字体等知识,受益匪浅5页面的排版我觉得这部分很重要。这里主要是文档的页面设置,即打印一篇word文档的时候对所要打印的文章进行纸张大小的设置,关于页面、页边距底设置,多文档进行分栏排版,掌握页眉和页脚的上编辑和设置,一切准备就绪以后进行打印预览,最后掌握文件的打印。2 excel的实习1 建立与编辑工作表这部分是excel的基本的操作,一是掌握启动和退出,打开:双击Excel2003的桌面快捷方式、选择“开始”到程序“Microsoft Excei”命令、打开Excei2003文件、通过“开始”菜单中的“运行”命令启动。对于其他的内要想建立工作表年,首先要学的就是打开与退出EXCEL。一般来说有四种方法打开容是浅显易懂的,操作起来也很重要。学要重点操作的是自动填充和平均分的计算输入,这两个步骤都是相当难的问题。2格式化工作表 主要是对于工作表进行格式设置,拍板,修饰的操作,是工作表美观。设置标题的字体和底纹,数据的货币格式及单元的边框,使表格看上去美观。3数据库管理功能数据库管理功能试验目的是熟练掌握数据的排序操作、筛选操作、对数据清单进行分类汇总的操作。就这一部分而言,这些都是新的知识,使我以前没有接触过的知识。我相信这一部分的内容在我今后的工作中是以会遇到的,因此我也非常认真的学习此部分的内容。4文档编排与打印实验目的是掌握页面设置,插入分页符、打印预览及工作表打印。通过文件中的页面设置对纸张的大小、页边距、页眉页脚还有工作表的标签的设置。5透视表及数据透视图着部分的内容对我来说也是新知识,而且对于以后的工作也是有密切联系的。其主要目的是创建和编辑数据透视表和数据透视图,数据透视表格式化的设置、数据透视表和透视图的相互关系。通过透视表以及数据透视图,让我感受到。Excei2003的魅力所在。6数据图表化要求熟悉图表的创建过程,编辑以及突变的格式化。图表的excel的重要内容,可以将数据形象化。对所输入的表格按成绩分段统计,再根据表格来设置表格,然后设置表格的字体和边框,颜色、调整好图表在表格中的位置。7数据分析与数据库统计通过数据分析与数据库统计这部分内容让我立即数据分析的基本方法、数据统计的基本操作。这部分的实验内容是:数据频度分析、数据总汇、数据库统计分析。数据频度分析是指计算出一组数据在各数据区间的个数,即出现的频率。数据分析与数据库统计这部分的操作也是很简单的。
回答 亲亲您好为您找到一下的相关链接您可以参考一下 提问 女生套什么茶对皮肤好?身体好 回答 亲亲您好。世界白茶在中国,中国白茶在福鼎。我们真正意义的白茶其实是福建福鼎的老白茶,是一种微发酵的老白茶。有一句俗语是这么说的:“一年茶、三年藏、七年宝”,福鼎老白茶经过多年的陈化,内含物质,香气口感更为丰富,收藏价值高,现在越来越多的茶友喜欢喝福鼎的老白茶。 提问 Office的反思和总结很多个的 玫瑰茶。洛神茶,茉莉茶一起喝了有什么用? 回答 亲亲您好。从健康的角度来看,混合几种茶是无害的。但对味道的影响可能更大。它对健康没有很大影响。发酵茶可以放在一起,而未发酵的茶可以放在一起,这样更好。有些茶的性质是冷的,有些是热的,经常混饮可能损害胃粘膜,引起胃不适,不利于健康。绿茶最好不要和红茶或者普洱茶一起喝,性质不同。 提问 玫瑰茶,茉莉茶,洛神茶的性质都是什么? 回答 亲亲您好。玫瑰花茶既不属于凉性也不属于热性,而是属于温性的,因为玫瑰花的药性非常温和,属于制成的玫瑰花茶也是属于温性的。玫瑰花茶为中国再加工茶类中花茶的一种,是由茶叶和玫瑰鲜花窨制而成。 亲亲您好。茉莉花茶性质属于寒凉性的,适合爱上火的人喝,可以缓解咽喉肿痛,口腔溃疡,便秘,烦躁等不适;但如有体质虚寒、胃寒等情况,应尽量少喝。 茉莉花茶药性寒凉 茉莉花茶为一种再加工茶,以绿茶为茶坯,兼有茉莉花的清新淡雅香气,属性偏寒凉,具有提神、疏肝明目、排毒养颜、消食利尿、生津止渴等功效。经常饮用茉莉花茶,还有助于清除体内自由基,具有抗衰老、提高机体免疫力的功效。 健康饮用茉莉花茶 (1)适宜人群:如果平时有情绪烦躁不安,易口腔溃疡,失眠多梦,便秘,或者皮肤长痤疮,红肿疼痛明显者,可以日常饮用茉莉花茶。 (2)不宜人群:如果平时怕冷突出,吃生冷的,喝凉水就腹痛腹泻,胃痛,性格内向,说话有气无力等,则是阳气不足的人群,不适合饮用茉莉花茶。如果特别喜欢茉莉花茶的口味,可在茶中加入红枣、枸杞等一起冲泡,可中和其寒性,更利于身体健康。 亲亲您好。洛神花又称玫瑰茄,是微碱性食物,有消除疲劳、凉血净血之效。用其泡成的洛神花茶富含人体所需氨基酸、蛋白质,有机酸维生素C,大量天然色素及多种矿物质、木槿酸,其中木槿酸,被认为对治疗心脏病、高血压、动脉硬化等有一定疗效。 提问 微碱性温性凉性的东西可以一起泡茶喝吗? 回答 亲亲您好。如果现在有热可以直接泡寒性的,如果你是虚寒体质就泡温性的。 可以的,但不建议,应根据身体情况选用 不知道你身体情况,只能建议你喝茉莉花茶 更多17条
回答 亲亲您好为您找到一下的相关链接您可以参考一下 提问 女生套什么茶对皮肤好?身体好 回答 亲亲您好。世界白茶在中国,中国白茶在福鼎。我们真正意义的白茶其实是福建福鼎的老白茶,是一种微发酵的老白茶。有一句俗语是这么说的:“一年茶、三年藏、七年宝”,福鼎老白茶经过多年的陈化,内含物质,香气口感更为丰富,收藏价值高,现在越来越多的茶友喜欢喝福鼎的老白茶。 提问 Office的反思和总结很多个的 玫瑰茶。洛神茶,茉莉茶一起喝了有什么用? 回答 亲亲您好。从健康的角度来看,混合几种茶是无害的。但对味道的影响可能更大。它对健康没有很大影响。发酵茶可以放在一起,而未发酵的茶可以放在一起,这样更好。有些茶的性质是冷的,有些是热的,经常混饮可能损害胃粘膜,引起胃不适,不利于健康。绿茶最好不要和红茶或者普洱茶一起喝,性质不同。 提问 玫瑰茶,茉莉茶,洛神茶的性质都是什么? 回答 亲亲您好。玫瑰花茶既不属于凉性也不属于热性,而是属于温性的,因为玫瑰花的药性非常温和,属于制成的玫瑰花茶也是属于温性的。玫瑰花茶为中国再加工茶类中花茶的一种,是由茶叶和玫瑰鲜花窨制而成。 亲亲您好。茉莉花茶性质属于寒凉性的,适合爱上火的人喝,可以缓解咽喉肿痛,口腔溃疡,便秘,烦躁等不适;但如有体质虚寒、胃寒等情况,应尽量少喝。 茉莉花茶药性寒凉 茉莉花茶为一种再加工茶,以绿茶为茶坯,兼有茉莉花的清新淡雅香气,属性偏寒凉,具有提神、疏肝明目、排毒养颜、消食利尿、生津止渴等功效。经常饮用茉莉花茶,还有助于清除体内自由基,具有抗衰老、提高机体免疫力的功效。 健康饮用茉莉花茶 (1)适宜人群:如果平时有情绪烦躁不安,易口腔溃疡,失眠多梦,便秘,或者皮肤长痤疮,红肿疼痛明显者,可以日常饮用茉莉花茶。 (2)不宜人群:如果平时怕冷突出,吃生冷的,喝凉水就腹痛腹泻,胃痛,性格内向,说话有气无力等,则是阳气不足的人群,不适合饮用茉莉花茶。如果特别喜欢茉莉花茶的口味,可在茶中加入红枣、枸杞等一起冲泡,可中和其寒性,更利于身体健康。 亲亲您好。洛神花又称玫瑰茄,是微碱性食物,有消除疲劳、凉血净血之效。用其泡成的洛神花茶富含人体所需氨基酸、蛋白质,有机酸维生素C,大量天然色素及多种矿物质、木槿酸,其中木槿酸,被认为对治疗心脏病、高血压、动脉硬化等有一定疗效。 提问 微碱性温性凉性的东西可以一起泡茶喝吗? 回答 亲亲您好。如果现在有热可以直接泡寒性的,如果你是虚寒体质就泡温性的。 可以的,但不建议,应根据身体情况选用 不知道你身体情况,只能建议你喝茉莉花茶 更多17条
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实习报告应该怎么写
实训报告总结范文 本次实训,是对我潜力的进一步锻炼,也是一种考验。从中获得的诸多收获,也是很可贵的,是十分有好处的。在实习中我学到了许多新的知识。是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会,在这次实习中还锻炼了我其他方面的潜力,提高了我的综合素质。首先,它锻炼了我做项目的潜力,提高了独立思考问题、自己动手操作的潜力,在工作的过程中,复习了以前学习过的知识,并掌握了一些应用知识的技巧等。其次,实训中的项目作业也使我更加有团队精神。 从那里,我学会了下面几点找工作的心态: 一、继续学习,不断提升理论涵养。 在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业进步的动力。作为一名青年学子更就应把学习作为持续工作用心性的重要途径。走上工作岗位后,我会用心响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、业务知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升潜力,以广博的社会知识拓展视野。 二、努力实践,自觉进行主角转化。 只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是透过实践活动来实现的,也只有透过实践才能锻炼人的品质,彰显人的意志。务必在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种主角的转换。 三、提高工作用心性和主动性 实习,是开端也是结束。展此刻自己面前的是一片任自己驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的职责。
写你的实训岗位,工作内容,学习体验和感悟以及以后的注意事项就行,文库应该有范文可以参考,这个不难的
报告是一种公文格式,专指陈述调查本身或由调查得出的结论,可以是机关对其内部调查的结果,也可以是由独立的研究人员进行调查的结果,其使用范围很广,报告的风格与结构因应各个机构的惯例而有所不同。在已发布的党、人大、政府、司法、军队机关的公文处理规范中,都规定了报告这个文种。