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手抄报排版设计简约黑白

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手抄报排版设计简约黑白

手抄报题目:信任内容题目:信任内容:每次去外婆家的路上,总见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示:桃子——自采——三公里路。真有趣。终于,有一天,爸爸决定带我去看个究竟。从公路拐过去布道一公里,路边出现了一块醒目的告示板,板上画着黄色的桃子,红色的箭头。汽车往前又开了一会儿,一个红色的肩头又把我们带向野草茂盛的小路。总之,每当转个弯,眼看就要失去方向,红箭头又出现了。汽车行驶了大约三公里时,我们发现路边有条大黄狗,它似乎在等着我们的到来。我们把车停在一棵老橡树的树阴下,小屋旁边有两条狗和几只猫,不远处一片桃林尽收眼底。屋前有一张木桌,桌上搁着几只竹篮,篮下压着一张纸条,上面写道:“友,欢迎您,每篮桃子五元钱,尽管自己采,然后把钱放在箱子里,祝您愉快!”我看着那几条狗大声说:“喂,小家伙们,你们愿意去桃林吗?”狗在我们身边跳跃欢呼,然后撒腿向前跑去。显然,它们是在为我们领路呢。钻进果林,根深叶茂的果树上结满了丰硕的果子,一股沁人心脾言欲滴。我立即向一棵大树跑去。爸爸跑向另一棵。我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中。,两只大篮子装满了又香又甜的大桃子,我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。把桃子小心翼翼地装金汽车,爸爸掏出钱包,这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗?”我对爸爸说。“也许会学会的。”爸爸也淘气地回答。与那几条热情好客的狗说过再见后,我们上了车。这时又有两辆车朝这儿驶来:“你们住这儿吗?“开车的问道。“不,不过,它们会带你们去果园的。“我们指着那些狗说。我们见那人读了桌上的留言,提上篮子,跟着蹦蹦跳跳的小狗朝果园走去。汽车慢慢朝来路驶去,我不禁回头,久久注视着那片果林,那间小屋——一个朴实而又纯洁的地方。名言:一个人接受了公众的信任之后,就应该把自己看作是公共财产。——杰斐逊不相信任何人人的人知道自己无信用。——奥尔巴赫公众的信任不能随便托付给人,除非这个人首先证实自己能胜任而且适合从事这项工作。——马·亨利对自己不信任,还会信任什么真理。——莎士比亚人与人之间最高的信任,无过于言听计从的信任。——培根信任是友谊的重要空气,这种空气减少多少,友谊也会相应消失多少。——约瑟夫·鲁怀疑一切与信任一切是同样的错误,能得乎其中方为正道。——乔叟对人的热情,对人的信任,形像点说,是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。——苏霍姆林斯基如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的信任。——培根

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先选定唐诗按照顺序排版可以按四季~~作者名称~~然后找相关插图(最好再加上翻译)

一、手抄报的介绍:  手抄报是指将选定的资料手抄在纸张(一般是卡纸)上所完成的作品。  通常手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程,深受学生的喜爱。每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达,或祝愿或庆祝或歌功,比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。  三、手抄报的编绘制作的步骤  编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。  其步骤有二:一是准备阶段,另一是编制阶段。  1、准备阶段。  主要是各种材料、工具的准备。具体包括:拟定本期手抄报的报名;准备好一张白棒纸(大小视需要而定,有半开,四开,八开等,学校手抄报比赛是要求为《遵义晚报》大小,即半开);编辑、撰写有关的文字材料(文章宜多准备些);书写、绘图工具等。  2、编制阶段。  这个阶段是手抄报制作的主要过程。大致为:版面设计、抄写过程、美化过程。  (1)版面设计:根据文章的长短进行排版,并画好格子或格线(一般用铅笔轻轻描出,手抄报制作完毕后可擦可不擦)。  (2)抄写过程:指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色,故文字的书写宜用碳素墨水;字体宜用行书和楷书,少用草书和篆书;字的个头大小要适中(符合通常的阅读习惯)。字写得不是很漂亮不要怕,关键在于书写一定要工整。另外,文章或标题中不能出现错别字。  (3)美化过程:文章抄写完毕后,即可进行插图、尾花、花边的绘制(不宜先插图后抄写),将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。  手抄报可以是黑白的,也可是彩色的。可以是综合性的,也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。  手抄报的形式  办手抄报用八开纸的版面,中间对折成为一、二两版。要求有标题,有刊头刊尾。版面布局合理,排版教学设计与设计匀称。字迹规范美观,一律用签字笔或钢笔书写。  手抄报的内容  手抄报的内容丰富多样,既可以是知识积累为主,也可以涉及学科探讨,难题寻解;既可以复习旧知识,也可以预习新内容。具体要求:一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容,每二周一期,每期要求有明确的标题,确定重点内容。主次分明,版面新颖活泼。  手抄报的版面设计同报刊、杂志、黑板报的版式设计基本相同。它是在一块固定的平面上进行。一张好的校园手抄报,不仅内容充实、版式美观,而且会给读者以生动活泼、富有新意的艺术感染力。因此,建议在编排手抄报时应注意以下几点:  一、构思  当我们要编排一张手抄报的时候,首先要根据这张报所刊登的内容与精神来选择必要的文章,而文章的多少则要根据版面的大小而定。一般校园手抄报常用八开纸为宜,可安排文章6—8篇。  二、版面编排  一般适合于成人阅读的报纸、杂志都是以文字为主的版面进行编排,而校园手抄报则不同,除文章内容以文字形式表现外,还应在版面设计上进行插图、标出主题、点缀、上色美化等装饰,达到图文并茂。这样,使版面显得生动活泼,适合中小学生。  三、编排程序  1、 根据文章的多少与每篇的内容字数,划分出大致的版面安排。  2、 根据选定的字形大小、字距、行距的宽窄,确定格子的长宽大小、字距、行距,然后用铅笔轻轻地打上格子。  3、 起稿。先把每篇文章的题目确定出合适的位置,然后进行抄文。  4、 点缀。用铅笔或钢笔在文章的头尾处进行勾划、配图。  5、 上色。用彩色笔对题目、插图等进行上色。  6、 校对与修整。手抄报办完后一是要对编排的文章进行检查,发现错字漏词进行修改。二是对上色后的效果进行调整,以达到均匀美观、完整统一。这样,一幅完整的手抄报作品就完成了。  四、版面设计是出好手抄报的重要环节。  1、版面设计:要设计好版面,须注意以下几点:  (1)明确本期手抄报的主要内容是什么,选用有一定意义的报头(即报名)。一般报头应设计在最醒目的位置;  (2)通读所编辑或撰写的文章并计算其字数,根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版)。一般重要文章放在显要位置(即头版);  (3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合,使版面既工整又生动活泼;  (4)排版还须注意:字的排列以横为主以竖为辅,行距要大于字距,篇与篇之间要有空隙,篇与边之间要有空隙,且与纸的四周要有3cm左右的空边。另外,报面始终要保持干净、整洁。  不过要注意一点的就是,手抄报和其他报一样~~  要办好它,不要把图文分开,这样显的很单调的,图文想结合,效果肯定很好的 很多手抄报的样子,可以做参详。而且办手抄报并不难。下面是怎样办手抄报的步骤:  怎样进行手抄报的设计与制作,大体上可以从这三个方面来阐述:  一、美化与设计的步骤;  二、报头、插图与尾花的表现;  三、编辑抄写描绘制作过程。  一、美化与设计  手抄报的美化与设计涉及的范围主要有:版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。  2、报头  报头起着开门见山的作用,必须紧密配合主题内容,形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。  报头一般由主题图形,报头文字和几何形体色块或花边而定,或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。  报头设计应注意:  (1)构图要稳定,画面结构要紧凑,报头在设计与表现手法上力求简炼,要反映手抄报的主题,起“一目了然”之效;  (2)其字要大,字体或行或楷,或彩色或黑白;  (3)其位置有几种设计方案:一是排版设计为两个版面的,应放在右上部;二是排版设计为整版的,则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部,不宜放在其下端。  3、题头  题头(即题花)一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主,字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字,要大于正文的文字。总之,要注意主次分明。  4、插图与尾花  插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计,好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大,易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的,多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的,并非多多益善,应得“画龙点睛”之效。  5、花边  花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边;重要文章用花边作外框;文章之间也可用花边分隔;有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。  二、报头画、插图与尾花的表现手法  报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。  1、线描画法  要求形象简炼、概括,用线准确,主次分明。作画时要注意一定的步骤:  (1)一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小;  (2)再画出与图相关的比例、结构及透视;  (3)刻画细部,结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化;  (4)最后进行整理,使画面完整统一。  2、色块画法  除要求造型准确外,还须善于处理色块的搭配和变化关系,而这些关系的处理要从对象的需要出发,使版面色彩丰富。作画时,可先画铅笔稿(力求造型准确),再均匀平涂大色块;后刻画细部;最后进行修整,使之更加统一完美。  线描画法与色块画法,通常是同时使用,可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法,最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。  四、注意的问题  1、 漫无边际,没有天地。在编排过程中,必须画出一定的边缘部分,既有天地,又胡左右。天大地小会出现重心下移,天小地大又会感觉头重脚轻,左右不均,除给读者不舒服感觉外,还不利于装订保存。一般四缘部分为2—3厘米为宜。  2、 主次不分。在规划版面时要注意分清主次。重点文章、主要标题,一定要安排在上方头版显著位置上。  3、 版面不活。文章的大小、字块的分割、横竖(横排或竖排)的穿插要交错进行,不要一个模式,这样显得活泼。  4、 喧宾夺主。校园手抄报其最大特点是图文并茂,喜闻乐见,但要做到以文为主,以图为辅,防止满报是图,宾主不分。  5、 版面拥挤。一般说来,文章与题目、文章与文章必须间隔一定的距离,使之左右均衡、大小疏密,字体统一(标题可作变化),视觉上有不轻不重的感觉。  6、 长文不分栏。一般文章从左至右,通排一行不宜过长,过长则看起来困难,且版面呆板。适合人们习惯的报刊阅读距离不超过8厘米,否则,应分栏抄写。  7、 标题不显。标题是内容的中心句,应用不同的字体或大小、或上色、或点缀、划线进行突出,使读者一目了然。  8、 彩笔过多。手抄报文字书写一般用蓝黑钢笔进行抄写,除了标题可用彩笔外,正文一般不要用彩笔。在喜庆节日或重大活动的专刊上,可适当增加一些色彩艳丽的字块,以渲染气氛。  五、色彩的运用  色彩对人的情感调节作用,已被无数的研究所证明。这是从色彩的情感共鸣和象征意义的两个功能来说,因为色彩最容易给人们留下记忆,它可以引发人们意识中的某种情感,使人们在潜意识中对五光十色的自然界产生一种心理折射。目前市场上常见的多种彩笔很适合中小学生应用,它具有笔触细腻、饱和、圆润、色彩鲜艳等特点,但其色彩的运用要考虑到读者。各种色彩的特点和象征意义如下:  色 相  情绪感觉  象征意义  红  喜庆、热情、吉祥  革命、庄严、警觉  黄  明亮、愉快、娇嫩  希望、高贵、轻薄  蓝  宁静、清凉、伤感  和平、博大、冷淡  白  素雅、肃穆、凉爽  纯洁、崇高、清高  黑  厚重、恐惧、神秘  严肃、悲哀、内向  绿  健康、向上、滋润  安全、青春、生机  紫  妩媚、优雅、孤独  贵重、神奇、魔幻  橙  炽烈、欢乐、奔放  温暖、神化、躁动  灰  含蓄、俭朴、沉着  沉默、高雅、空虚  褐  稳健、古朴、曲雅  大方、枯寂、苍老  金  神圣、威严、华贵  富有、尊敬、珍重  银  清雅、高贵、稳健  脱俗、圣洁、自傲

手抄报排版简约黑白

百度 图片 自己找啊 你说得不具体啊

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手抄报设计排版黑白

回答 你好亲,做手抄报之前,需要准备好纸、铅笔、钢笔、水彩笔、尺子等 版面设计多样化。根据纸张的大小,用铅笔和尺子在纸上将版面划分为几块。然后画出不同的造形,如长方形、圆形、方形、多边形等等,再根据设想的空间画出所需的`格子,格子的大小、排数的多少按文章篇幅确定。 内容填充需要仔细。把挑选出来的文章分主次填入不同的“块”中,填写内容的时候需要根据版块的大小,在不改变原文中心思想的基础上进行删减,使用的字数刚好占够版块。 报纸刊头需要大气。刊头文字需要大、显眼、色彩鲜明,让人一眼就能看到你这是什么报纸。 版面装饰需要多彩。当所有内容都填好之后,就需需要进行装饰了,如:标题用彩笔画画小花办,多余的空白地方可惟画一些小花、小草、小动物等等。如果有条件的话可以到某宝上查找相关的手抄报模板和样式,下面的某宝链接是小编找到的最全面的手抄报样板,希望可以帮到你。 更多5条 

1):给手抄报定个好主题 为什么制作手抄报要先定主题呢?这是因为手抄报只有小小一张纸,能够容纳的文章并不多。如果把一个话题方方面面的内容都堆上去,那给读者的感觉可不好。 最好的办法是,从大主题中选一个小主题,围绕这个小主题做好文章。选出这件印象最深的事———这就是你的手抄报的主题了! (2):好报名给人好印象 给手抄报取个好报名,就是制作手抄报的“点睛”之处。 确定了主题,选好了材料,下一步关键就是取一个好报名。“报名”是读者对报纸的第一印象。报纸的名称一般来说,可以从四个角度来选取。 第一,表明该报的出版地域和出版周期。如《羊城晚报》、《南方日报》等。 第二,表明该报的读者对象,如《现代小学生报》、《农民日报》等。 第三,表明该报的办报方向。如《计算机报》、《中学语文报》等。 第四,表明该报的办报方向或该报的主张。如《新快报》、《希望报》等。 取一个新颖、贴切、有创意的报名是手抄报小主编们最值得思考的。从手抄报大赛以往的情况来看,一些被评委称好的“报名”有两个特点: 一是贴切,有童趣。如1997年关于香港回归主题的手抄报“报名”,有《羊城小晚报·回归特刊》、《归航》、《小小日报·回归特刊》等;又如2002年手抄报大赛主题“快乐”,好报名就有《流行乐报》、《乐斋》、《欢乐谷》等。 二是寓意深远,具有象征性。同是香港回归主题的手抄报“报名”,有《紫荆》、《不倒翁报》、《蓓蕾》、《虎啸》等。又如2000年手抄报主题为“考试”,好报名就有《足迹》、《号角》、《心语》等。 (3):精心编制好栏目 一份报纸的内文由文稿和图片等构成。一般情况下,除部分新闻和照片外,许多文稿和图片都有栏目。 在报纸中,栏目的设置很值得花心思。学员在参赛时,应精心设置好一些栏目,但不必每篇文章都设。在设置好栏目后,还可以按栏目的意图,创设一些栏目小标图,以此活跃栏目,美化版面。 手抄报“长”得够不够漂亮,关键就看版面制作。文章的标题、内文、栏线、小题图全靠手写、手画,如果运用图片、照片,可用粘贴方式,当然也可以手绘仿制。同学们写字、画画,一定要把字写端正、整洁,图也要画得干净、得体。 手抄报毕竟是一份报纸,而不是一张图画,因此编制中一定要注意保证报纸的各种要素。 第一步,大家要根据自己年龄符合的参赛组别,按要求找一张合符规格的白纸。为了保证涂色效果,纸张太厚、吸墨性能差的纸不要采用,最好用旧挂历纸。然后,在白纸上画出版面的“版心”,也就是“大长方形”白纸外边内1厘米以上的“小长方形”。下面就可以按你的想法,往“版心”里填东西了。 值得一提的是,“手抄报”的纸张底色要求是白色,但在制作手抄报过程中,也可以按版面实际要求为内文、图片、标题铺上深浅不同的底色。以往几年参加《羊城晚报》手抄报的小编辑在运用底色方面有许多成功的表现,许多参赛者都因为底色铺得有美感而获得好评。由于手抄报书写后不便更改的特点,在手抄过程中常会与最初的版面设计有些出入,一般可采用占版面较小的名言警句或小插图作为“补白”,使版面结构更趋完美。

让我来告诉你们怎么样做好一份手抄报:  一、美化与设计  手抄报的美化与设计涉及的范围主要有:版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。  1、版面设计  版面设计是出好手抄报的重要环节。  要设计好版面,须注意以下几点:  (1)明确本期手抄报的主要内容是什么,选用有一定意义的报头(即报名)。一般报头应设计在最醒目的位置;  (2)通读所编辑或撰写的文章并计算其字数,根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版)。一般重要文章放在显要位置(即头版);  (3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合,使版面既工整又生动活泼;  (4)排版还须注意:字的排列以横为主以竖为辅,行距要大于字距,篇与篇之间要有空隙,且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外,报面始终要保持干净、整洁。  2、报头  报头起着开门见山的作用,必须紧密配合主题内容,形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取有积极、健康、富有意义的名字。  报头一般由主题图形,报头文字和几何形体色块或花边而定,或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。  报头设计应注意:  (1)构图要稳定,画面结构要紧凑,报头在设计与表现手法上力求简炼,要反映手抄报的主题,起“一目了然”之效;  (2)其字要大,字体或行或楷,或彩色或黑白;  (3)其位置有几种设计方案:一是排版设计为两个版面的,应放在右上部;二是排版设计为整版的,则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部,不宜放在其下端。  3、题头 题头(即题花)一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主,字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字,要大于正文的文字。总之,要注意主次分明。  4、插图与尾花  插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计,好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大,否则易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的,多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的,并非多多益善,应得“画龙点睛”之效。  5、花边  花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边;重要文章用花边作外框;文章之间也可用花边分隔;有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。  二、报头画、插图与尾花的表现手法  报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。  1、线描画法  要求形象简炼、概括,用线准确,主次分明。作画时要注意一定的步骤:  (1)一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小;  (2)再画出与图相关的比例、结构及透视;  (3)刻画细部,结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化;  (4)最后进行整理,使画面完整统一。  2、色块画法  除要求造型准确外,还须善于处理色块的搭配和变化关系,而这些关系的处理要从对象的需要出发,使版面色彩丰富。作画时,可先画铅笔稿(力求造型准确),再均匀平涂大色块;后刻画细部;最后进行修整,使之更加统一完美。  线描画法与色块画法,通常是同时使用,可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法,最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。  三、手抄报的编绘制作的步骤  编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。  其步骤有二:一是准备阶段,另一是编制阶段。  1、准备阶段。  主要是各种材料、工具的准备。具体包括:拟定本期手抄报的报名;准备好一张白棒纸(大小视需要而定,有半开,四开,八开等,本次我要求的手抄报是四开);编辑、撰写有关的文字材料(文章宜多准备些);书写、绘图工具等。  2、编制阶段。  这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为:版面设计、抄写过程、美化过程。  (1)版面设计:根据文章的长短进行排版,并画好格子或格线(一般用铅笔轻轻描出,手抄报制作完毕后可擦可不擦)。  (2)抄写过程:指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色,故文字的书写宜用碳素墨水;字体宜用行书和楷书,少用草书和篆书;字的个头大小要适中(符合通常的阅读习惯)。字写得不是很漂亮不要怕,关键在于书写一定要工整。另外,还要注意不能出现错别字。  (3)美化过程:文章抄写完毕后,即可进行插图、尾花、花边的绘制(不宜先插图后抄写),将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。  另:手抄报可以是黑白的,也可是彩色的。可以是综合性的,也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。  怎么样?看了这篇文章你们知道如何做好手抄报了吧!

手抄报题目:信任内容题目:信任内容:每次去外婆家的路上,总见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示:桃子——自采——三公里路。真有趣。终于,有一天,爸爸决定带我去看个究竟。从公路拐过去布道一公里,路边出现了一块醒目的告示板,板上画着黄色的桃子,红色的箭头。汽车往前又开了一会儿,一个红色的肩头又把我们带向野草茂盛的小路。总之,每当转个弯,眼看就要失去方向,红箭头又出现了。汽车行驶了大约三公里时,我们发现路边有条大黄狗,它似乎在等着我们的到来。我们把车停在一棵老橡树的树阴下,小屋旁边有两条狗和几只猫,不远处一片桃林尽收眼底。屋前有一张木桌,桌上搁着几只竹篮,篮下压着一张纸条,上面写道:“友,欢迎您,每篮桃子五元钱,尽管自己采,然后把钱放在箱子里,祝您愉快!”我看着那几条狗大声说:“喂,小家伙们,你们愿意去桃林吗?”狗在我们身边跳跃欢呼,然后撒腿向前跑去。显然,它们是在为我们领路呢。钻进果林,根深叶茂的果树上结满了丰硕的果子,一股沁人心脾言欲滴。我立即向一棵大树跑去。爸爸跑向另一棵。我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中。,两只大篮子装满了又香又甜的大桃子,我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。把桃子小心翼翼地装金汽车,爸爸掏出钱包,这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗?”我对爸爸说。“也许会学会的。”爸爸也淘气地回答。与那几条热情好客的狗说过再见后,我们上了车。这时又有两辆车朝这儿驶来:“你们住这儿吗?“开车的问道。“不,不过,它们会带你们去果园的。“我们指着那些狗说。我们见那人读了桌上的留言,提上篮子,跟着蹦蹦跳跳的小狗朝果园走去。汽车慢慢朝来路驶去,我不禁回头,久久注视着那片果林,那间小屋——一个朴实而又纯洁的地方。名言:一个人接受了公众的信任之后,就应该把自己看作是公共财产。——杰斐逊不相信任何人人的人知道自己无信用。——奥尔巴赫公众的信任不能随便托付给人,除非这个人首先证实自己能胜任而且适合从事这项工作。——马·亨利对自己不信任,还会信任什么真理。——莎士比亚人与人之间最高的信任,无过于言听计从的信任。——培根信任是友谊的重要空气,这种空气减少多少,友谊也会相应消失多少。——约瑟夫·鲁怀疑一切与信任一切是同样的错误,能得乎其中方为正道。——乔叟对人的热情,对人的信任,形像点说,是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。——苏霍姆林斯基如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的信任。——培根

手抄报设计排版简约

手抄报排版简单又漂亮:简单易学,快来一起学习一下吧!

版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。 要设计好版面,须注意以下几点: (1)明确本期手抄报的主要内容是什么,选用有一定意义的报头(即报名)。一般报头应设计在最醒目的位置; (2)通读所编辑或撰写的文章并计算其字数,根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版)。一般重要文章放在显要位置(即头版); (3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合,使版面既工整又生动活泼; (4)排版还须注意:字的排列以横为主以竖为辅,行距要大于字距,篇与篇之间要有空隙,篇与边之间要有空隙,且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外,报面始终要保持干净、整洁。

曲洲老师画卡通:猪年春节手抄报

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建议题目写中间,大点要新颖。左边可用粗略的流线形隔开一个版片,写竖版,右边可简单画两棵树,只画细的树干,有两三片小叶就好了。用浅色的树干做背景,上画可写字,写横的。中间再画一两个诚信的标志,衬下主题。主题下边写两句关于诚信的画。 或者,把主题把左上角或右上角。主题放哪再来排版画。 题名要新颖。

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