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故事类：《儿童故事画报》、《世界儿童》智力开发类与知识类：《我们爱科学》、《小牛顿》、《小爱迪生》、《课堂内外》 《智力大王》阅读与写作类：《小学生创新作文》、《快乐作文》、《儿童文学》、《中国少年文摘》 《故事作文》数学、外语类：《快乐数学》、《小学生时代·大嘴英语》
一般
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商品参数 杂志名称 智力大王 出版周期 月刊 单期定价 5 期数 6 国内刊号 CN32-1056/C ISBN 10071253 页数 40页/本 开本 16开 出版单位 智力大王 适读人群 少儿小学生 中学生 家庭长辈 孩子 老师 7-12岁小学生 销售状态 在销 推荐属性 《智力大王》是江苏少年儿童出版社于2007年推出的益智画刊，目标读者为小学低中年级段的学生。刊物集智力开发、知识拓展、互动游艺为一体，以游戏为特色，融合益智故事、小百科知识、智力训练等内容，通过趣味化的文图设计，引导孩子开动脑筋、主动探索，同时锻炼动手能力，在精彩纷呈的游艺中潜移默化地提升孩子的各项智能。杂志介绍《智力大王》是集智力开发、知识拓展、互动游艺为一体的益智画刊，它具有认知、启智、互动三大亮点：认知：《智力大王》不仅仅是一本游艺刊，它的大部分栏目都融入了一定的趣味知识，包括军事、地理、动物、数学等方面，通过知识与游艺的结合，激发孩子的认知兴趣。启智：开启智慧，激发潜能，有效锻炼观察力、记忆力、理解力和推理力。有的栏目还配有精到的专家点评，指导孩子科学地进行左右脑训练。互动：强调参与性，尽可能地利用故事的形式来营造真实的问题情境，吸引孩子主动开动脑筋，完成一系列的智力训练。《智力大王》不定期会推荐国外的益智版权图书，将新颖的游艺设计和潮流的益智理念呈现给读者，让孩子边学边玩。杂志栏目介绍豆丁环游世界冒险吧动物明星推理小神探小小军事迷强手棋数学乐园智力魔方恐龙园理财小当家视觉大搜索游艺场心理对对碰百科小剧场
是 学习用的 还是 开阔视野用的 ？学习用的 资料 不要太难 实用就可 也不要太多
我现在是六年级我一般看的书有:《绿山墙的安妮》，《汤姆索亚历险记》，《鲁滨逊漂流记》，《小小姐》，《简爱》
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新创办的《数学大王》面向小学低中高年级学生，图文结合，大16开，定价3块5。《数学大王》重视小学数学课堂教学，以新课标为指导，聘请全国特级数学教师撰稿，把课堂教学与开放式知识应用结合起来，对课堂教学有用，让学生感到有趣，让家长参与学习，是小学生数学学习、智力开发和家庭教育的好读物。在江苏、北京等地学校，纷纷预定《数学大王》，成为杂志社一个新的具有很大潜力的品牌。
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新智慧，是正规期刊，知网收录的，可以发表教育类论文。但是新智慧，它的刊号是C，也就是属于社科类期刊，不是严格的教育类期刊
2000年又采取新举措，改月刊为半月刊，推出《财富》版，取得了巨大成功。经过两年的思考，2002年《财会月刊》又改半月刊为旬刊，在原来两版不变的前提下，增出了综合版。现三版均为国际流行的大16开本，在会计理论和实务界具有广泛的影响。2005年7月20日，财会月刊杂志社与党员生活杂志社经过友好协商，就《新智慧》杂志的编辑出版等相关事宜达成协议。双方将依法履行协议的约定，这为《新智慧》今后的发展打下了坚定的基础。签约完毕，双方合影留念。
a根号2正确写法是根号2倍的a。(√2)aa为有理数。。。如0，此时a等于0
192=384÷2=576÷3
576÷3
是指生物一般性的精神能力。指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。这个能力包括以下几点：理解、判断、解决问题，抽象思维，表达意念以及语言和学习的能力。当考虑到动物智力时，“智力”的定义也可以概括为：通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。智力也叫智能，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。特别需要指出的是智力不指代智慧，两者意义有一定的差别。指大脑对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识，并通过对现象的观察，提高对事物本质认识的能力。我们可以在学习训练中增加一些训练内容如观察和想像项目，通过训练来提高学员的观察力和想像力。注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。如我们好的学员能全神贯注地长时间地看书和研究课题等，而对其他无关游戏、活动等的兴趣大大降低，这就是注意力强的体现。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。例如我们到老时也还记得父亲母亲年轻时的形象，少年时家庭的环境等一些场景，那就是人的记忆在起作用。思维力是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。当人们在学会观察事物之后，他逐渐会把各种不同的物品、事件、经验分类归纳，不同的类型他都能通过思维进行概括。思维力是智力的核心。想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。比如当你说起汽车，我马上就想象出各种各样的汽车形象来就是这个道理。因此，想象一般是在掌握一定的知识面的基础上完成的。饮食提高核桃：核桃中所含的油脂可供给大脑基质的需要。核桃中所含的矿质元素锌和锰是脑垂体的重要成份，常食核桃有益于脑的营养补充，有健脑益智的作用。鸡蛋：鸡蛋所含丰富的卵磷脂，甘油三脂，蛋黄素有着健脑益智的作用，对人体发育和神经系统有着很大的帮助，人体消化卵磷脂后，可释放胆碱，胆碱可改善各年龄段记忆力。影响因素饮食人是大自然创造的，食物是生命也是大脑的物质基础，食物决定了生命、大脑的健康。大量的研究结果表明，缺乏某些食物大脑就会不健康，甚至造成无脑儿。人类精英主要是巧合的科学食疗，因此，如果把这种巧合变成科学——个性化科学食疗，人就可以变得更加聪明。遗传与环境遗传素质是智力发展的生物前提。良好的遗传素质，是智力发展的基础和自然条件。有研究发现：遗传关系越密切，个体之间的智力越相似。但是遗传只为智力发展提供了可能性，要使智力发展的可能性变成现实性，还需要社会、家庭与学校教育许多方面的共同作用。在遗传和环境对智力的作用上，遗传决定了智力发展的上限，这个上限只有在一种理想的适时环境下才能达到；而遗传所决定的上限越高，环境的作用就越大。早期经验人的智力发展的速度是不均衡的。研究表明，早期阶段获得的经验越多，智力发展得就越迅速，不少人把学龄前称为智力发展的一个关键期。美国布鲁姆提出了一个重要假设，把5岁前视为智力发展最迅速的时期，如果17岁的智力水平为100%，那么从出生到4岁就获得50%的智力，其余30%是4-7岁获得的，另外20%是8--17岁获得的。