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这个是不一定的，这个是要看单位的要求，每个单位都是不一样的。
高级职称需要。
必须要有论文。职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。申报条件：凡申报评审中，小学教师高，中级专业技术职务的人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。正高级教师：1、具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；2、深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；3、具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；4、在指导，培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；5、一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。高级教师：1、根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；2、具有所教学科坚实的理论基础，专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；3、具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；4、胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；5、具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。扩展资料：破格申报中学高级教师职务任职资格，必须具备下列条件之二：1、教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并获得一次一等奖或两次二等奖；2、承担县级以上教育行政部门，教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上，并获得好评；3、受到市（厅）级以上教育行政部门表彰4、结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰。凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员，在具备上述条件的同时，必须参加由评委会组织的专家答辩，成绩合格者，方可提交评委会评审。各级评委会原则上不受理越级破格申报。参考资料来源：百度百科-教师职称评定
要有。材料清单1、《专业技术职务评审表》（中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。2、上一年度的《专业技术人员考核登记表》。3、专业论文和业务工作总结。专业论文要求：1、必须亲自撰写，不得抄袭。2、要结合本人工作和岗位实际。3、字数不少于 3000 字。业务工作总结要求：1、要把自己工作的经历写清楚。2、要把负责或参与的主要项目写清楚。3、要把发表的论文或取得了哪些主要成果、奖励写清楚。4、字数不少于 1500 字。5、交验毕业证、初级职称证原件。《专业技术人员水平能力测试合格证》；其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。一寸彩照6张，身份证，学历证复印件各两份。凡不按上述要求备齐相关材料的，概不受理。扩展资料：评审条件申报条件助理级：1、大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。2、大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。3、中专毕业，从事专业技术工作三年以上。4、高中毕业，从事专业技术工作七年以上。5、初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。中级：1、大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。⑵大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。2、中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。3、初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。高级：1、大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。2、大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。3、中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。参考资料来源：百度百科-职称评审
这个还是不需要发表论文的，这个得看你是什么工作的职位？然后评职称，如果是那种技术类的话，可能就不需要了，如果是文学类的话。可能就需要
通常都需要发表论文，而且对论文的篇数和发表媒体的范围也有规定。但如果是某些技术职称，可能只会要求进行技术考核。
教师职称评定条件必须有论文发表。 职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。 以前职称设置 中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级） 与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师。） 小学系列主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。
职称评定一直是僧多粥少，竞争很激烈。评职称，职称论文是关键。那么如何去准备职称论文呢？
一般需要1篇论文，并据空格职称了解，需要发表在刊号为CN、ISSN的专业期刊上，还要一篇专业技术报告。但部分专业的评委会或当地职称文件要求发表两篇的话，则按照要求去执行。
无论是硕博期间，还是工作以后，论文发表是普遍的现象。但是，相对应的论文发表前的一系列问题，大家可能还比较陌生。今天就给大家普及一下这一系列的问题。
教师职称评定条件必须有论文发表。 职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。 以前职称设置 中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级） 与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师。） 小学系列主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。
评审的中级职称一般都是需要发表论文的，如果你问评中级职称一定要发表论文吗?有两种情况①学历比较高，到了一定年限直接认定相应的中级职称即可，在这种情况下，评审的中级职称是不需要发表论文的，也不需要业绩，②公司要求，同时您为了学术，为了提升自己的权威度，一篇好的论文不失是一种很好的途径和手段，
第一作者和通讯作者有点区别 不过一般在国内只认第一作者，通讯作者一般就是给您的文章基金支持或者指导作用的。通讯作者和第一作者可以是一个人，也可以不是一个人。当不是同一个人时，表明通讯作者和第一作者对该论文具有同等贡献。教师职称论文，咨询九品论文网
你好 有的单位评职称只认可第一作者 如果是您本人评职称 第一作者肯定要写您的名字
这个制度不可取，造成很多高校导师强行要求学生给导师写文章，并要求导师为第一作者，尽管这些导师并没什么贡献（中国高校导师天天忙应酬、学校事务以及兼职的工作，还有家里的事情，哪里有什么时间做研究？）。
一般单位只承认第一作者的，所以尽量以自己为第一人称发表论文。
一般只要在正规学术期刊上发表相关论文就可以，所谓正规学术期刊，首先要在国家新闻出版总署可以查到（注意慎发电子刊和报刊，除非单位认可），其次，在几个主流的数据库之一能查到并且近半年更新正常，不能满足以上两点的期刊最好别发，但如果单位要求比较低，只要能按时收到纸质刊物就行，那就另当别论。最后，每个单位的标准都不一样，这个最好是去找单位的相关文件研究一下，或者找负责评审的人问问，绝对比你在这里问更准确。
不同省市，不同系统，不同的职称级别对职称论文的要求都是不一样的，建议看一下当地的职称评审文件。发表的期刊必须是在新闻出版总署备案的正规期刊（具有CN/ISSN刊号），并且被知网、万方、维普等国内主流数据库厂商收录才行，具体细节可以联系‘论文一点通’小编
不同省市略有区别，可参照《湖北省工程系列建设工程专业技术职务任职资格申报评审条件》文件，以下是湖北证学教育截选的关于中级职称评审所需具备的学历对应的工作年限以及业绩论文等。 一、学历工作年限要求： 1、理工类博士研究生毕业后，从事本专业技术工作，当年内经考核评审确认； 2、理工类硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作3年以上，经考核评审确认； 3、理工类研究生毕业或取得双学士学位后，从事本专业技术工作3年以上，取得并从事助理工程师工作3年以上； 4、理工类大学本科毕业后，从事本专业技术工作5年以上，或理工类大学专科毕业后，从事本专业技术工作7年以上，取得并从事助理工程师工作4年以上； 5、参加工作后取得上述相同学历，从事本专业技术工作年限和担任下一职务工作年限均达到上述要求。 二、业绩及论文要求： 1、在助理工程师任期内，其业绩成果必须具备下列2条： （1）作为技术骨干，参加的科研、设计等项目获市（厅）级科技奖或优秀工程设计三等奖以上； （2）作为主要技术骨干参加本专业大中型工程项目，或主持本专业工程项目的研究、实施与开发，负责编写有关技术文件2份以上，在吸收利用国内外先进技术，提高研究、设计水平或社会、经济效益方面有一定成绩； （3）有一定的施工经验，解决过3项以上工程施工过程中的技术问题，在改进施工技术、推广国内外先进技术、缩短施工工期、提高工程质量、降低工程成本方面取得3项以上成果； （4）取得有实用价值的技术成果或推广应用新技术、新工艺、新设备2项以上，并取得明显社会、经济效益； （5）市（厅）级攻关项目或重点科研项目主要参加者； （6）作为技术骨干参加过市（厅）级科研课题2项以上，其成果达到省级先进水平或行业先进水平； （7）作为技术骨干参加过市（厅）级以上综合研究课题至少2项，并是单项研究报告撰写人； （8）参加中型工程2项以上，或小型工程4项以上的设计，担任工程项目负责人或专业项目负责人，且在工程设计中发挥了重要作用； （9）参加中型工程2项以上，或小型工程4项以上的施工建设，并发挥了重要作用； （10）参与编写省级以上地方标准或市（厅）以上技术管理办法，并付诸实施。 2、在助理工程师任期内，撰写过以下专著或论文之一： （1）作为主要参加者出版过本专业专著； （2）在公开出版的本专业学术期刊上发表过有价值的学术论文； （3）撰写2篇以上本专业技术报告，经2名以上同行专家鉴定，有一定学术和实用价值。
中级工程师职称论文要求(本回答由学术堂整理提供): 中级工程师年限要求: 1、中专毕业:在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定为技术员,再从事专业技术工作4年可认定助理工程师 2、大专毕业: 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定为技术员,再从事专业技术工作2年,可认定为助理工程师 3、大学本科毕业: 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定为助理工程师,再从事专业技术工作4年可晋升工程师(中级) 4、双学士学位获得者,可认定为助理工程师,再从事专业技术工作3年,可晋升工程师(中级) 5、硕士学位获得者,在本专业工作5-3年,可认定为工程师(中级) 担任工程师职务,应具备下列条件: 1、具备下列部门之一的条件 ⑴生产、技术管理部门 ①基本掌握现代生产管理和技术管理的方法,有独立解决比较复杂的技术问题的能力 ②能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识,熟悉本专业国内外现状和发展趋势 ③有一定从事生产技术管理的实践经验,取得有实用价值的技术成果和经济效益 ④能够指导助理工程师的工作和学习 ⑵研究、设计部门 ①有独立承担较复杂项目的研究、设计工作能力,能解决本专业范围内比较复杂的技术问题 ②较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识,熟悉本专业国内外现状和发展趋势 ③有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验,能吸收、采用国内外先进技术,在提高研究、设计水平和经济效益方面取得一定成绩 ④能够指导助理工程师的工作和学习 2、获得博士学位后,经考察合格;获得硕士学位或取得第二学士学位,从事助理工程师工作二年左右;获得学士学位或大学本科毕业,从事助理工程师工作四年以上;大学专科毕业,从事助理工程师工作四年以上