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六年级上册数学报1417期
王师傅是卖鱼的，一公斤鱼进价46元。现市场价大甩卖35元一斤。顾客买了一公斤，给了王师傅100元假钱，王师傅没零钱，于是找邻居换了100元。事后邻居存钱过程中发现钱是假的，被银行没收了，王师傅又赔了邻居100，请问王师傅一共亏了（76）元。注意：斤与公斤一共亏了100-（35×2-46）=100-24=76元
+、-、×、÷和 = 这五个符号，大家对它们都是再熟悉不过的了，但是你知道它们的来历吗?远古时期，古希腊人和印度人都是把两个数字写在一起表示加法,把两个数字写得分开一些来表示减法。中世纪后期，欧洲商业逐渐发达。一些商人常在装货的箱子上画一个“+”，表示重量超过一些;画一个“-”，表示重量略微不足。文艺复兴时期，意大利的艺术大师达·芬奇在他的一些作品中也采用过“+”和“-”的记号。公元1489年，德国人威德曼在他的著作中正式用这两个符号来表示加减运算。后来经过法国数学家韦达的大力宣传和提倡，这两个符号才开始普及，到1603年终于获得大家的公认。
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回答 有题目吗[开心] 提问 可以帮忙做一下第四大题吗？ 回答 稍等，我看一下[开心] 提问 谢谢 回答 可以拍近一点吗 看不太清 提问 只有这个 回答 不好意思，看不清呢[笑哭] 提问 回答 y=(3x+1)^5 y'=5(3x+1)^4*3=15(3x+1)^4 提问 请问*是什么意思呢？ 回答 乘 y'=(2-3x)'*(4+7x)+(2-3x)*(4+7x)' =3*(4+7x)+(2-3x)*(-7) 更多14条
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小学生数学报
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删去“《小学生书报》”