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还算比较了解。我们写过毕业论文，学校要求的是不能超过20%，引用的文章和语句，可以单独列出来，不算在查重里。
引用的越少，这样就证明你的论文质量非常的高，而且都是你自己写的，也说明你对自己的学业有了一个完美的总结，如果超过30%，那么就会抄袭了。
引用算作重复率。论文中的引用是要被算入重复率的，论文重合度是学术论文在内容上的相似或重合程度，通常用来检测论文是否抄袭，一般高校将引用重合度30%以上定为抄袭的文章，即论文审核不通过。首先引用算不算抄袭，与标注出处没有任何关系。所有这些都靠系统的阀值来决定。引用重复率处理首先，我们需要了解论文查重系统是根据目录分段来检测的。如果文中引用的文章格式不规范，系统会将它们作为主要内容一起检查，这将增加论文的重复率。对于引用文章的内容，我们需要做好引用标记，句号之前全部都是引用内容，引用没有结束之前不能随意使用句号，只能用分号来隔开。另外，对于引用部分我们还可以进行拓展语句的方法来降重，就是把原来用一句话可以表达清楚的，可以拓展成好几句来表达。这样的方式可以让重复率降低。
硕士论文文献引用自己发表的论文不算抄袭，但是也要在引用之处标注引用标示。理由：抄袭是指将他人的探究成果或者作品当成自己的成果来发表，这是一种严重侵犯他人著作权的行为。引用自己已经发表的文章，这是自己的研究成果，同时也有引用标识，这就不算抄袭，而且在查重报告中也会标注此部分是作者自己的论文。知识拓展：教育部在2009年3月19日发出《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》，将以下几种行为列为学术不端，其中抄袭也属于学术不端。一是抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果；二是篡改他人学术成果；三是伪造或者篡改数据、文献，捏造事实；四是伪造注释；五是未参加创作，在他人学术成果上署名；六是未经他人许可，不当使用他人署名；七是其他学术不端行为。以上内容参考：百度百科-学术不端行为
这个是属于不分的，而且也不算抄袭，只是说过了一段时间，然后再去找这些东西，所以在这个论文之中能够看出来，他引用的文章是多么的正确。
1、法律规定不算抄袭， 2、如果名词解释属于学者个人归纳的，应当注明出处； 3、要了解“学术不端检测系统”的漏洞，所有科技都有漏洞，这个论文检测是看一句话中短语的重复率，所以在引用文章时要注意技巧，我的研究生论文重复率1%都不到 补充： 要说明下，法律规定虽然不算抄袭，但是在论文检测中还是会算作重复率的，要注意变通
算。你的老师都没有跟你说过么？不管从哪里copy来的，都要标注来源。
看重复率了。如果在重复率范围内，算引用不规范。如果超出重复率就算抄袭了。一般重复率控制在20%左右。
已经毕业了，毕业论文答辩还是比较简单的呀，论文中如果出现大片段大段落的原文中的话语，出现的频率过多的话就算是抄袭。
引用和抄袭是两个不同的概念，分别从字面上来说，引用就是借用他人的文字理论来表达自己的观点，而抄袭则是不同的，抄袭就是将他人的文字原封不动地搬到自己的文章中，作为自己的观点。自然，这只是字面意义上的理解，最大的不同在于格式不同，引用需要使用引用符号。现在有很多学校对论文中引用部分有一定的限制，不可能把整篇文章都说成是引用，以引用开头，以引用结尾，这样的论文自然是不合格的，不能算引用，只能算抄袭。一般情况下，学校看论文中的引用也是用句子来计算的，而且不能引用太多，过多的引用会被判抄袭。所以论文查重率在合理的范围内是有保证的，引用内容过多或格式符号使用不当，都有可能被认定为抄袭标红。实际情况是，不管你定个多严格的界线，只要这线还有粗细，就是他们发挥的空间。不论这个界线多么明确，对有些人来说只是利用难度的区别。他们要研究「抄的境界」，总结经验教训，钻透规则的空子。如果你要耍什么模棱两可的手段，比如半篇文章都用引号引起来这样……不用怪别人指责，你先问问自己，有这样写文章的吗？没事干嘛要去走钢丝？大家完成论文之后可以提前去知网论文查重网进行知网论文检测。
引用内容超过论文总内容的百分之三十，则会判定为抄袭。要注意：学校采用的论文查重系统不同，得到的论文查重报告也是有区别的。这是因为每个系统查找范围不同，也就是说他们的数据库收录的资源是有区别的，如果你采用的论文查重软件刚好收录了你参考的文献，那么你的重复率结果查出来自然就比没被收录的系统要高。所以在选用系统前，先看看学校的是采用哪家系统，才好对症下药。论文怎样降重1、比对查重报告，在论文中对重复部分进行标红。该操作过程中不能偷工减料，查重报告哪里标红，原文就要对应标红。需要耐心和细心。2、降重原则：论文降重改写，改变语言表述，不改变句意；这个应该不必多说，论文降重改写应当基于原文本意的前提下将语言重新组织。不然降重没有意义；以半句、整句、多句为一个降重改写单位。3、专业词语转变表述。像化学、医学等专业词语较多的，要转化专业词语的表述。
没人在乎你是否抄袭，你们辅导员没催你速度搞定吗！只要你达到论文合格的标准，指导老师可以完成任务就可以。我觉得认真完成它，才对得起大学几年。因为没人在乎，没学到什么知识。抄袭？已经没有对初中生往上的是免疫的了