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论文降重的一般方法：1、文字转图片 将一些重要的论点文献等无法进行改写的内容，可以将其转化成图片的形式来进行降重，不过这种方法只适用于点缀。不能够大面积使用。2、数据转表格 在部分数据较多的专业下，即便是自己实验得出的数据也是很容易飘红的，那么这个时候，可以将数据以表格或者图表的形式来进行展现，既能降低论文的重复度，又能提升论文的美观度哦。 3、段落改写 将较长的段落进行拆分，一个大段拆分成几个小段，并添加部分自己的理解与内容，对段落进行一个承上启下的作用。4、段落删除 如果论文的长度过多的话，完全是可以进行一定的删除，将论文飘红的地方进行适当的删减与修改。也是非常有效的。 5、调整结构 论文的结构一般能不动就不动了，毕竟调整结构是一个比较浩大的工程，但是若是论文查重率居高不下，那么很有可能就是论文的结构重复度过高。
使用论文降重工具或者换不同的表达方式修改标红的内容，该引用的要作为引用文献，尽量原创。
论文的重复率是论文通过的一个主要障碍。我们的信息来自互联网和其他图书馆的文献。当被引用时，重复率就会出现。论文重复检测必须控制在学校的比例内，那么如何在论文重复率如何快速降重呢？paperfree 小编给大家讲解。 充分发挥翻译的先进技能。 目前，论文查重中有很多中文内容，也包括一些繁体字。例如，台湾和香港人民大学的论文也在查重范围内，外语进行翻译的内容仍然存在无法查重。论文查重率的降低也可以得到有效利用。我们可以翻译很多外文文件。外文文献翻译的内容直接输入我们的论文。基本上，查重系统很难检测出来，因此可以降低查重率。同时这种写论文的方式也更好。 修改句子的表达形式。 有些人喜欢在写论文时减少句子的成分，这可以使他们的讨论看起来更经典。如果我们想掌握降低论文查重率的方法，我们仍然需要延长句子。重复的句子内容相对较少。如果没有主语，我们可以直接添加主谓宾。如果我们能添加到一定的状语或从句中，整体字数会增加，降低查重率的效果也很好。 第三步，合理使用图片。 现在表格可以通过查重系统查重。我们有一些讨论的内容和文科内容，可以用表格来呈现。但是表格里面的内容也是可以查重的。有些理科生的表格内容可以用图片显示，降低了论文的查重率，取得了很好的效果。
1、修改句子的结构，调整主谓宾的位置；2、同义转化，用同义词代替原本的词语；3、翻译降重：用翻译软件翻译原文进行降重；4、图文转换：用图片和表格来显示文字。
plustudy学习加，可以免费帮忙检测重复率，也会有相关修改建议，不过自己修改可能还是会有出现语法方面的错误，所以如果自己修改比较困难的话，也可以找他们导师帮忙来修改
查重率太高的话
学术堂为你分享12个英文论文降重方法： 1、同义近义词转换 包括名词、动词、限定词（形容词、副词）、短语的同义、近义转换，比如According -based on ；signaling pathway-axis 2、词性转换 词性转换，如：动词-名词/介词短语，比如the proliferation of tumor cells-the proliferative potential of tumor cells 3、核心词解释 简单的话复杂化，复杂的话拆开详细解释，注意增加相应PMID。专有名词，比如缩写、简写，完善全称。 4、增加限定类的词 比如形容词、副词，可以把它在后面加上具体说明。多增加一些不关键的词（如副词、形容词）。如果结构相似，比如"加强xx和xx"，可以拆分为，"加强xx,加大xx" 5、大约修饰 数字如果不要求精确，可以用大约修饰，如果要求精确且有特定含义，可以把进行数字和英文单词的转换。 6、连接词/过渡词的使用 （注意多样化），用以隔断句子，切记注意因果逻辑关系。 7、词语和句子的相互转换 比如A is associated with B, which suggested -The association between A and B indicated that 8、句式的变化 根据原句逻辑，句子属性的变化如单句变从句（定语从句，状语从句，名词性从句等） 9、语态变化 主动语态成被动句，句式和结构就会发生改变。过去式和完成时的转换 10、句式的变化 根据原句逻辑，非谓语动词的使用（如：不定式：to do；分词：-ing/-ed; (eg: Decreased A was correlated with increased B) 动名词：V-ing），with 引导独立主格句式 11、句式的变化 根据原句逻辑，长短句互换，增加句子的长度，将一个长句，变为很多短句，比如把 状语变成小短句等；增加，拆分，比如this study demonstrated -they performed this study to demonstrated that 12、删减或增加引导性的短语 减头去尾，或头尾换掉，中间留下。即删掉或增加类似it has been ，according to the study of Wang et ,等
重复率高了就降重啊，如果自己不会的话，你可以去找TOPSCI拓普思的专家帮忙降重下的，可百度了解更多。
1、修改句子的结构，调整主谓宾的位置；2、同义转化，用同义词代替原本的词语；3、翻译降重：用翻译软件翻译原文进行降重；4、图文转换：用图片和表格来显示文字。
感觉论文查重对大多数毕业生来说是一场噩梦，有些学生花了很多钱去检测论文，但是论文检测结果也不如人意，其实论文查重并没有那么恐怖，只要我们态度端正，认真查阅参考资料，认真撰写论文，不投机取巧，并学会几个小技巧，论文就可以顺利通过。那么下32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333433623737面来教大家几种降低重复率的方法!一、分析论文检测软件不同论文查重软件的算法和检测机制有很大的不同。因此，在论文检测前，有必要了解每个论文检测软件的优缺点，以便根据学校要求以及个人实际情况来进行具体的选择。二、掌握修改技巧此步骤对于论文检测查重来说是非常重要的。目前来说，常见的方法是同义词替换和局部句型交换。Papertime不仅具有机器人降重功能，还支持在线改重和实时查重功能。方便又好用，节约了同学们大量的时间，让修改论文变得轻松简单！修改方法：1、修改关键词我们在写论文的时候，总会有一些词语和参考文献中的词语相同，如果不修改，就会导致重复率增加。比如专有名词，在这种情况下，可以选择将专有名词的中文名称和英文名称都写上去。或者，还可以解释一下这个专有名词所代表的含义，当然，我们不能为了降重而降重，还是需要保证论文的专业性。2、转换说法中华文化博大精深，一句话有多种表达方式，在文字标红部分可以使用自己的语言表述时，我们可以选择将句子的语序颠倒，可以参考“四”变。复杂变简单，正话反说，主动变被动，简单变复杂。值得注意的是：为了避免出现原则上的错误，我们不能改变句子的本来的含义。3、短句变长句飘红的短句是很难改的。因此，我们需要尽可能丰富句子，用自己的话来复述，将短句变为长句，这不仅增加了论文字数，而且也降低了重复率。修改论文的关键还是耐心。毕竟在提交论文终稿的时候，需要在学校的检测系统中检测重复率，如果不通过，麻烦就大了。因此，细致、耐心地修改论文的每一个地方，顺利完成自己毕业论文!
要想知道怎么去降低论文的重复率，首先我们就要先知道论文查重系统是怎么计算论文重复率的。当我们将论文上传到paperfree系统后，系统便会对你所提交的论文进行一个划分，然后去进行分章节分段的检测，将其中与数据库中相似度在50％以上的内容给标记出来，最后得到一份检测报告。所以我们修改的时候就可以根据这一特点，按照检测报告将其中被标记出来的句子一一去进行修改，只要将相似度降低到50％以下，那么这句话自然也就不会被标为重复了。可以通过扩展语句字数、替换关键词，也可以将论文中的词语、语序进行调整，主动句和被动句互换等方式，在不改变语句原意的情况下去进行修改，这样就能降低语句的相似度了
论文降重的一般方法：1、文字转图片 将一些重要的论点文献等无法进行改写的内容，可以将其转化成图片的形式来进行降重，不过这种方法只适用于点缀。不能够大面积使用。2、数据转表格 在部分数据较多的专业下，即便是自己实验得出的数据也是很容易飘红的，那么这个时候，可以将数据以表格或者图表的形式来进行展现，既能降低论文的重复度，又能提升论文的美观度哦。 3、段落改写 将较长的段落进行拆分，一个大段拆分成几个小段，并添加部分自己的理解与内容，对段落进行一个承上启下的作用。4、段落删除 如果论文的长度过多的话，完全是可以进行一定的删除，将论文飘红的地方进行适当的删减与修改。也是非常有效的。 5、调整结构 论文的结构一般能不动就不动了，毕竟调整结构是一个比较浩大的工程，但是若是论文查重率居高不下，那么很有可能就是论文的结构重复度过高。
论文降重的一般方法：1、文字转图片 将一些重要的论点文献等无法进行改写的内容，可以将其转化成图片的形式来进行降重，不过这种方法只适用于点缀。不能够大面积使用。2、数据转表格 在部分数据较多的专业下，即便是自己实验得出的数据也是很容易飘红的，那么这个时候，可以将数据以表格或者图表的形式来进行展现，既能降低论文的重复度，又能提升论文的美观度哦。 3、段落改写 将较长的段落进行拆分，一个大段拆分成几个小段，并添加部分自己的理解与内容，对段落进行一个承上启下的作用。4、段落删除 如果论文的长度过多的话，完全是可以进行一定的删除，将论文飘红的地方进行适当的删减与修改。也是非常有效的。 5、调整结构 论文的结构一般能不动就不动了，毕竟调整结构是一个比较浩大的工程，但是若是论文查重率居高不下，那么很有可能就是论文的结构重复度过高。
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学术堂为你分享12个英文论文降重方法： 1、同义近义词转换 包括名词、动词、限定词（形容词、副词）、短语的同义、近义转换，比如According -based on ；signaling pathway-axis 2、词性转换 词性转换，如：动词-名词/介词短语，比如the proliferation of tumor cells-the proliferative potential of tumor cells 3、核心词解释 简单的话复杂化，复杂的话拆开详细解释，注意增加相应PMID。专有名词，比如缩写、简写，完善全称。 4、增加限定类的词 比如形容词、副词，可以把它在后面加上具体说明。多增加一些不关键的词（如副词、形容词）。如果结构相似，比如"加强xx和xx"，可以拆分为，"加强xx,加大xx" 5、大约修饰 数字如果不要求精确，可以用大约修饰，如果要求精确且有特定含义，可以把进行数字和英文单词的转换。 6、连接词/过渡词的使用 （注意多样化），用以隔断句子，切记注意因果逻辑关系。 7、词语和句子的相互转换 比如A is associated with B, which suggested -The association between A and B indicated that 8、句式的变化 根据原句逻辑，句子属性的变化如单句变从句（定语从句，状语从句，名词性从句等） 9、语态变化 主动语态成被动句，句式和结构就会发生改变。过去式和完成时的转换 10、句式的变化 根据原句逻辑，非谓语动词的使用（如：不定式：to do；分词：-ing/-ed; (eg: Decreased A was correlated with increased B) 动名词：V-ing），with 引导独立主格句式 11、句式的变化 根据原句逻辑，长短句互换，增加句子的长度，将一个长句，变为很多短句，比如把 状语变成小短句等；增加，拆分，比如this study demonstrated -they performed this study to demonstrated that 12、删减或增加引导性的短语 减头去尾，或头尾换掉，中间留下。即删掉或增加类似it has been ，according to the study of Wang et ,等
你的论文查重率太高，就是由于你在组织语言的时候选择了跟他人相同的语言，你可以变换自己的语法，这样也能够降低查重度。另外，你在引用参考文献的时候，也尽量选择自己组织语言。
1，我们要找到那些被标记为红色字体的重复内容，然后用自己的语言以另一种文字表达，这种直接降低论文重复率的效果是非常好的，当然，这种方法也需要我们自己有一定的语言表达能力，那样才能保证原文的意思不会变。2，对于一些难以做出改动的内容，可以用图片的形式来代替，目前看来，只会对论文的文字、表格进行查重检测，而图片和公式内容是无法判断，所以如果有足够多的字数，那论文重复内容可以使用这种方法进行展示。3，如果论文字数足够，可以考虑删除一些重复语句，以降低论文的重复率，删除的内容一定要考虑论文全文重复的比列，因为如果大量内容被删除，那就会影响论文的重复率。除了以上方法，论文降重还有很多技巧，所以这些技巧使用都是根据论文查重结果进行的，所以选择一个适合自己的论文查重软件是非常有必要的，如果选择的查重软件不够准确，那么再努力地修改降重也没有意义，所以我们尽量选择和校方一致的论文查重软件进行查重检测。paperfree论文查重软件，采用业内领先的智能语义识别技术，通过庞大的比对数据库，强大的检测系统快速得出高精度的论文查重结果，与学校主流查重系统算法一致。是国内权威的毕业论文查重检测平台，与众多高校、机构有合作，服务过超600万在校大学生。
1、修改句子的结构，调整主谓宾的位置；2、同义转化，用同义词代替原本的词语；3、翻译降重：用翻译软件翻译原文进行降重；4、图文转换：用图片和表格来显示文字。
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毕业论文重复率怎么判定？？？ 允许抄袭的程度每一个倾向于提供优秀学术论文的作者必须清楚地知道允许的抄袭水平。事实上，每一篇书面文件都必须是独特的，充满了原创的思想和解释。一旦作者在自己的论文中使用了他人的想法，这篇文章就不能再称为原创了。各种论文都需要不同程度的剽窃。特别是，5%的抄袭在测试中是可以允许的。同时，每一篇论文都应该是独一无二的，即使有1%的抄袭，作者也必须花时间和精力去寻找更独特的单词和短语。 可接受的抄袭程度由于学生有各种各样的学术作业，所以有许多论文必须写得很好。这意味着每一篇论文都必须是独一无二的，与众不同的。此外，诸如学位论文、学术论文、课程作业著作等复杂的论文需要作者有独到的见解和个人观点。事实上，允许的抄袭主要有三个水平：-- 高于10%——这是一个有问题的内容，因为它缺乏真正的独特性和原始的观点；-- 在10%到5%之间的论文可以提交，但也应该改进；-- 低于5%——这是大多数家庭教师和教授喜欢的一种允许的抄袭水平。同时，每一位作家都必须运用个人的写作技巧和知识，写出一篇完美无瑕、无抄袭的论文，才能最终获得优异的成绩。在这种情况下，当要求其他人的引言和格言时，一定要放上适当的引文，并提供一份现场材料清单。