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【新民晚报·新民网】昨天高考作文全部出炉，又是一场全民吐槽狂欢。据说是江苏卷作文题“赢了”，网友直言：“江苏卷是魔鬼吗”。来欣赏一下：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。网友：谁说水至淡了？海水可咸呢！好吧，这算抬杠。但怎么写确实蛮难把握的。据说第二句是关键，要交融，要合作。有的考生可能会写水煮小龙虾不好吃，十三香才好吃，倒也是个思路。要我写，我就写各美其美、美美与共、天下大同，立意、思想性一定会更高些，不知是不是合了出题人的心意。据说江苏出题一贯小清新套路。这是去年的题：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章：花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。花解语？不是很懂。是不是名花解语的意思？好像这里不是这个意思，老师想表达的应该是“玫瑰花代表爱情”。所以考生上来就蒙圈是很可能的，还好“鸟自鸣”应该可以理解。语言演绎生命？不是很好懂，反正就是个绕。事实上江苏卷有“绕”的传统，如15年的江苏卷作文题： “和大自然一样，智慧也有自己的样子……”对此很多人表示不懂那是个什么样子。每年公众观赏揶揄奇葩高考作文题目秀，这本身就是挺奇葩的一件事。今年的作文题同样遭到种种吐槽。今年浙江卷的题：阅读下面的文字，根据要求作文。有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。网友表示，这是不是要写成：人究竟应该做一个“自私的人”还是一个“对社会有用的人”？估计出题人是这个意思，但非要兜个圈子。其实浙江卷最难的据说是18年的作文题：浙江大地，历史上孕育过务实、经世致用、知行合一等思想，今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。很多考生不了解“浙江精神”，不知道怎么写。网友@十八不是阿姨：18年离题的人在这，写了三分之一就开始想着完了死了，算了接着写吧。从最近几年的高考作文题来看，时事政治越来越多成为作文题的素材。今年的北京卷题目就非常突出。但时政类的作文题要出好也很难，如果不加限制，学生的表达很容易同质化。但出题老师的想象力似乎有限，连续几年出现“给若干年后的自己写一封信”这样的题目。比如今年的全国Ⅱ卷阅读下面的材料，根据要求写作。1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。2018年全国Ⅰ卷试题内容:……一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。2017年北京作文题：2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。要求：想象合理，有叙述，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。其实今年的北京卷作文至少是比较容易写的。2016年的题目才有点吓人：《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”,令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上,可以说“老腔”已超越其艺术形式本身,成为一种象征。请以“‘老腔’何以令人震撼”为题,写一篇议论文。要求:从老腔的魅力说开去,不要局限于陈忠实散文的内容,观点明确,论据充分,论证合理。很多考生第一眼看到题目就懵了：没看过《白鹿原》怎么办？老腔是个什么鬼？再说上海卷的作文题“中国味”。很多考生可能会写越是中国的就越是世界的，中国文化的独特性，但一位高中语文老师特意给我画了题中的这段话：可以启发人们如何去认识事物。如此我就不会写了。前年上海卷的作文题是《预测》，当时我的评价是：《预测》这个题很莫名。提示里希望考生去写人生的不确定性。但人生怎么是预测呢？要么憧憬要么展望，要么索性卜算，预测那是章鱼保罗和贝利的事情。何况这样的题怎么写出冲突写出情感写出思辨？无聊。回头看这个评语有点偏激，但我仍然不觉得那是一个好的作文题。涉及近千万考生，严格第一、保密第一的“中国第一考”，其中占分比很大的语文作文，虽有一众名师、专家闭门精心打磨，然其轻率和粗陋的程度，屡屡出人意表。2015年高考作文题被吐槽最多的是新课标全国Ⅰ卷。父亲在高速上开车打电话，女儿屡劝不听果断报警。以此为内容，写一封800字的信。可以写给违章当事人，也可以给女儿、警察。这种“题以载道”的老套路，其实很难考察学生的思辨能力、写作个性和文采。作家梁晓声的评价简直是骂人：“危害公共安全的事情没有争论的价值，而出题人意在引导争议性，明显是脑子进水。”山东卷以“丝瓜藤与肉豆须，分不清”谚语为素材的作文题勇夺当年吐槽榜第二。事实上至今被认为其“莫名其妙”的程度不可逾越。网友最抓狂的是：“肉豆须是哪个鬼？”高考中的常识性错误近些年屡见不鲜。2015年安徽卷作文题，有专家指出，在“扫描式电子显微镜”下，任何东西都是黑白的。所以，在这种显微镜下看到黑白的蝴蝶翅，不能推出“蝶翅本无色”的结论。2013年浙江卷，作文素材中把英国作家戈尔丁误引为“美国作家菲尔丁”，四川2010年高考作文题材料：一个点可以构成一条线，可以构成一个平面……出题人竟突破了两点构成一直线的几何定律。2013年陕西高考作文题“经验与勇气”素材：一块价值不菲的宝石上有条裂缝，许多老工匠都不敢尝试切割，年轻工匠挺身而出一举成功。一位地质大学博士的点评是：“给你们体会下钻石是怎么切成两半才能产出最大价值的：三维重建；计算机自动计算；完事，与勇气无关。”2013年江苏高考作文材料，烛光影响了栖息在山洞里的美丽蝴蝶，南京农大专家说：那是蛾子！其实很多逻辑和细节上的差错，并不影响考生的发挥，或者说“损失均等”。但真正让人难以接受的，是一些专家教授，对事关考生前途未来不负责的态度。他们中的任何一个人，随手百度一下，即不至有如此的难堪。有资深语文老师说，这些年来，高考作文题变成了一场秀，每个考区都想着“题不惊人誓不休”，结果怪题偏题频出，高考题目严谨、准确、明晰，给每个考生以发挥空间的基本要求被弃之一旁。一位师范大学教授说：语文高考有一个原则，那就是基本知识、基本技能，但从作文题来看，这“双基原则”被抛弃了。今天我在朋友圈发了一段话：说实话我不喜欢各种憋足了劲“研发”出来的作文题，貌似很有内涵很有哲理，但我觉得更像是在逗考生玩，还很容易让一些原本优秀的考生偏题，误导学生为迎合阅卷者越来越“重”的口味而去冒险写他们不擅长的角度和思路。高考作文正越来越背离初衷。其实真正优秀的阅卷者可以从任何一篇作文里看出一个考生的能力。照我看，文通句顺就可以拿基本分，然后看修辞能力、思考深度和情感的张力来判断高低。可能考试院会说，简单的题目怕学生会模仿和抄袭，现在电脑查重能力这么强，真不怕他们背作文、抄袭。而且抄来的终不如行云流水发自内心的文字。何况简明的题目不代表就是重复度高的题目。我把这段话发给三位高中语文老师，他们表示基本认同。其中一位老师说：现在的作文题与平时教的各种文体的课文不同，增加了很多逻辑、哲学的内容，可以说教和考出现了断层。另一位老师说，现在出题人怕学生背作文，因此越来越在考题设置上摆迷魂阵，貌似高深或者断章取义的一段话，几个材料，真真是难为学生。高考作文出题渐渐变成了各考区之间的比拼。有位网友的话或许道出众多考生的心声：@乞若阿点：让我回想起了我被14年高考作文支配的恐惧，并不是它有多难，而是我跑题而不自知，出了考场还跟我爸吹牛逼说沈阳要是有一个满分作文，那就是我，结果我高考语文答了个历史最低。但令人哭笑不得的是，近些年高考作文题不断创新、破冰，但一些精明的语文老师、考生，早已看透了这些花拳绣腿的底牌，暗自发笑。他们手持对立统一、量变质变、否定之否定三大辩证法宝器，再携相生相成、刚柔相济两样祖传短兵器，简直是无往而不利。以2015的作文题为例，福建卷：走错路与发现路；山东卷：丝瓜藤和肉豆须；江苏卷：智慧；上海卷：心中的坚强与柔软；四川卷：老实与聪明；广东卷：感知自然；安徽卷：蝶翅的黑白与彩色；湖南卷：大树的行与止；湖北卷：喷泉与泉水；浙江卷：文章和人品；重庆卷：表象与真相等等，三大定律加两则中国哲学，基本可以应付了。“从前有个学生娃，提篮春光看妈妈，带着感动要出发，弯道超速被人抓，罚种稻子和荷花，于是时光流逝了，头被梯子砸开花，后来遇见萧伯纳，现实未来都不差，编剧演员在吵架，到底是谁最算话，今年遇上小蝴蝶，不懂科学要抓瞎……”这是网友对某省若干年高考作文题的总结。语文出版社社长王旭明对语文教育有长期的关注，他说，高考作文折射的，是我国学校语文教育在很多方面的苍白、软弱和无力。生硬的创新和想象，让人看不到情感和思想的光芒。命题如此，遑论文章。（新民眼工作室 岳鸣）
这几年,学术造假、买卖论文已经不是新鲜事。为了杜绝此类现象,高校也出台了不少办法。南开大学、中南大学、西南石油大学、浙江师范大学等高校均出台了《毕业生论文查重结果处理办法》规定,全文文字重合比有的要求不超过20%,有的要求不超过25%,最宽松的是不超过30%。论文不能通过检测,将面临延迟答辩和毕业的风险。本科生毕业论文查重不过将直接影响毕业！教育部于2012年11月13日发布了34号令学位论文作假行为处理办法，给学术不端和论文作假行为敲响了警钟，也给对论文作假行为的处理提供了政策与法理依据。处于国内学术前沿的985高校，理应在打击学术不端与论文作假行为方面作出表率。可以摆渡：“本科生毕业论文查重不过影响毕业!_学术不端网”希望可以帮到你！
根据你描述的情况，你的问题是说问一下华东师范大学附录会不会查看呢？对于这个问题，一般来说都会要查看的，如果是有纠纷的话，这个肯定更会查看的，但是说大部分不会查看
各大高校要求可能有所区别，此数据仅供参考。1、论文不存在问题(总文字复制比在9%以下、段落复制比在20%以下的学位论文)，进行正常评审。2、论文存在轻度抄袭问题(总文字复制比在10-24%，且段落复制比在29%以下的学位论文)，由学院反馈指导教师，由导师指导研究生进行修改，修改完成后不再进行检测，直接进入正常评审。3、论文存在中度抄袭问题(总文字复制比在25%-39%或段落复制比在30%-49%的学位论文)，由学院反馈指导教师，由导师责令研究生进行修改，在规定时间内(一般为一周)修改完成后进行二次检测。检测结果达到1，2条件的进入正常评审。二次检测中总文字复制比仍在25%及以上的或者单个段落文字复制比在30%及以上的，本次不予送审。4、论文存在高度抄袭问题(总文字复制比在40%-55%或段落复制比在50%-59%的学位论文)，反馈学院，由学院学位评定分委员会指定2名同行专家审核，并对论文是否存在高度抄袭行为做出书面认定，若专家认定该论文存在高度抄袭行为的，本次不予送审;若专家同意论文修改后送审的，则论文在规定时间内修改后再次检测，如果检测结果符合1或2条件的，进入正常评审，书面说明报研究生院(筹)备案。5、论文存在整体抄袭问题(总文字复制比在56%及以上或段落复制比在60%及以上的学位论文)，本次不予送审。
本科的户8000-12000字，查重率在5%以下，标准是，快捷论文查重，中的知网系统，检测出来的结果。
本科生吗？
这个一般用快捷论文查重的大分解，就可以了。浙江大学mba论文查重率按照往年的规律，在15%以下就完全没有问题的。
字数在3到5万，文科的不清楚，理工科的一般要写60页以上，也有很多80多页的，查重率的话要看学校了，不同学校规定不一样。我是学工科的，我们学规定的查重率不能高于8%
毕业论文的查重率要根据不同的学校来判断，有些学校的查重率低一点，有些高一点，但是一般只要复合学校及格线就好了。
一般来说要低于20的查重率比较合适，因为一般学校都是按照这个标准进行的，所以一般我们也会进行修改论文来达到这个要求。加油！希望我的回答对你有帮助，欢迎采纳我的回答，谢谢
肯定查的啊
毕业论文一般要求查重率30％
选几个人查
江西师范大学本科毕业论文查重。每个学校都会要求毕业论文查重，可能概率会有点不一样。建议在提交老师复查前，自己先在网上查重，以确保一次性通过。学校简介：1、江西师范大学（Jiangxi Normal University），简称“江西师大”，位于历史文化名城江西省会南昌市，由教育部和江西省人民政府共建，中国首批“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越教师培养计划”、“江西省2011计划”入选高校。学校融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等十大学科门类于一体，是江西省人民政府确定为优先发展的省属重点（师范）大学。2、学校缘起于庐山白鹿洞书院，肇基于1940年创建的国立中正大学。1949年更名为国立南昌大学，1953年院系调整后留在江西的部分改为江西师范学院，1983年更名为江西师范大学。2003年4月，江西金融职工大学整建制并入。学校是博士后设站单位、博士学位授予单位和全国第一批学士、硕士学位授予单位。3、截至2017年3月，学校共有瑶湖、青山湖两个校区，占地面积3500余亩，建筑面积140余万平方米，馆藏纸质文献370余万册，电子图书100余万册。瑶湖校区不设围墙，四周以一条7公里长的瑶河环抱。 学校设有23个专业学院，87个本科专业，共有专任教师1700余人，全日制本专科生3万余人，博士、硕士研究生5000余人，成人高等学历教育学生1万余人。2011年，学校就业工作成功跻身全国毕业生就业典型经验高校50强。
浙江师范大学和杭州师范大学两个都是比较优秀的师范大学，优势也各有不同。一、浙江师范大学和杭州师范大学档次对比。浙江师范大学：该校入选“卓越教师培养计划”“111计划”“新工科研究与实践项目”“中国政府奖学金来华留学生接收院校”“浙江省十佳对外合作单位”“浙江省国际化特色高校”建设单位。杭州师范大学：入选教育部卓越教师培养计划、服务国家特殊需求博士人才培养项目、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、浙江省双创示范基地、推研免试资格学校，为联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位；与丽水学院建立对口帮扶关系。二、浙江师范大学和杭州师范大学学费对比。浙江师范大学：学校收费严格按照浙江省物价局批文和有关规定执行。学校实行学分制收费办法，新生入学时按学年制学费标准预交学费，按学年结算。师范类本科专业4000元/年，非师范类本科专业4400元/年，音乐表演专业9000元/年，其他艺术类本科专业7000元/年，高职专科专业6000元/年。杭州师范大学：2020年杭州师范大学实行学分制收费，学费由专业学费和学分学费组成。学年开始时，学费按浙江省物价部门核定的预收标准进行预收，学年结束后结算。杭州师范大学文史类专业学费为5300元/年；理工类专业学费为5300元/年。三、浙江师范大学和杭州师范大学师资力量对比。浙江师范大学：截止2018年2月，浙江师范大学在职教职员工2830余人，专任教师1570余人，具有正高职称教师320余人，副高职称教师620余人，具有博士学位教师710余人。其中中国科学院院士1名，共享中国科学院院士5名、中国工程院院士1名，国家杰出青年基金获得者2人，国家突出贡献专家3人，享受国务院特殊津贴29人，“国家新世纪百千万人才工程”入选者4人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者9人，国务院学位委员会学科评议组成员2人。教育部高校教学指导委员会成员9人；省特级专家2人，省有突出贡献专家1人，省“钱江高级人才”特聘教授7人，省“新世纪151人才工程”第一、二层次入选者44人，省高校中青年学科带头人70人。杭州师范大学：截至2015年12月，教职工2210人，其中专任教师1498人、教授等高级职称专任教师799人、具有博士学位的专任教师749人、共享院士5名。国家杰出青年科学基金获得者4人，国家自然科学基金海外杰出青年基金获得者2人，新世纪百千万人才工程国家级人选6人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选8人。浙江省高等学校“钱江学者”特聘教授21人 ，享受国务院津贴18人，全国优秀教师2人，省级有突出贡献中青年专家5人，省“五个一批”人才2人，省新世纪“151”人才工程第一层次9人，省新世纪“151”人才工程重点资助培养人员1人，教育部教指委委员6人。建设成果截止2018年2月，该校共获省部级及以上项目1041项，其中国家基金项目312项，在国家社科基金重大招标项目、国家自然科学基金重点项目、教育部哲学社会科学重大攻关项目等重点项目上实现零的突破；科研经费总量达18亿元；获省部级以上奖项67项，其中教育部高校人文社会科学优秀成果奖一等奖和浙江省科学技术奖一等奖实现突破。共获得各级各类社科项目2819项，其中，省部级以上项目491项，国家社科基金项目77项，其中，重大招标项目1项，重点项目4项，总体在省内高校中属领先水平。共获得教育部人文社科项目170项，在全国高校中连续三年排名居前。共出版各类学术著作417部，发表学术论文6000多篇，其中CSSCI期刊近2300篇，权威、一级刊物996篇。获人文社科横向项目590项，经费3892万元。共获得各级各类科技项目1458项，其中省部级以上项目530项特别是国家自然科学基金项目共获得235项，比上个五年翻了五番。发表三大索引论文2532篇，其中Ⅱ区以上的论文达459篇。授权发明专利86项，实用新型专利206项，外观设计专利15项，软件著作权127项。共获横向企业合作项目458项，共计经费5011万元。承担横向合作项目800余项，在超精密加工装备及核心技术研究、信息化服务、LED芯片研发、氟化学品开发等方面取得突出成果 。截止2018年2月，该校获得浙江省科学技术一等奖1项，实现技术开发类的省科技进步一等奖零突破。以上资料参考：百度百科-浙江师范大学
浙江师范大学和杭州师范大学相比，浙江师范大学综合实力较强。 浙江师范大学（英文名：Zhejiang Normal University）是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学。学校本部位于浙江省金华市，占地面积3300余亩，建筑面积100余万平方米。学校前身为杭州师范专科学校，创建于1956年；1965年从杭州搬迁至金华；1985年正式定名“浙江师范大学”。学校下辖19个二级学院，设有61个专业以及18个一级学科硕士点、11个专业学位硕士点。该校为首批国家级语言文字规范化示范校之一，拥有多个省部级人才培养培训基地，并长期承担中国教育院非高层培训工作。 杭州师范大学（英文名：Hangzhou Normal University）位于杭州市，其前身可追溯到创建于1908年的浙江官立两级师范学堂，1913年更名为浙江省立第一师范学校，1978年经国务院批准建立杭州师范学院。2007年更名为杭州师范大学。学校有仓前、下沙、文一路、玉皇山、古荡湾等校区。是拥有人文科学、社会科学、理学、医学四大主干学科，教师教育与艺术教育具有特色、人文社会科学学科具有一定优势、理学学科部分见长、各类新兴学科协调发展的综合性师范大学。学校逐渐形成了以“勤慎诚恕，博雅精进”为校训的优良传统和“人文学堂，艺术校园”的鲜明办学特色。
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