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一）实用 文章的写作都有明确的目的，都是为实现一定的目的而写的。比如文学作品的写作目的是为了反映社会生活，表现人们的思想感情。说明文的写作目的为了说明某个事理或事物。议论文的写作目的是为了明确或澄清某些问题。应用文的写作目的与它们都不同，应用文是为了处理工作中和生活中的实际问题而写的，比如写一篇请示，是为了向上级请求批准办理某一事项；写一份财务报告，目的是向上级报告财务收支状况；写一篇民事诉状，是为了解决已经发生的民事纠纷；写一篇广告，是为了向公众宣传某种商品或服务。从这个意义上说，应用文具有直接的功用性和广泛的实用性。 （二）规范 文学作品只有体裁上的区别，而在同一体裁中可以千姿百态、争奇斗艳。在文学创作中，我们反对格式雷同，走程式化道路。但是，应用文恰恰在格式上具有程式化、规范化的特点。 规范是指应用文的内容结构和文面格式有规律可循。应用文的内容结构一般都是约定俗成的，如写计划，一般先写目的，然后再写具体任务、目标、措施、时间、步骤；写消息，一般采用倒金字塔结构形式，即把最重要的内容写在前面；写调查报告，一般先介绍调查的目的、调查的对象、调查的时间和地点、调查的方式，然后再就调查的问题分项阐述。应用文的文面格式有两种情况，一种是已固化并被指定的规范格式，如公文格式，司法文书格式，合同格式等。另一种是惯用格式，虽没有严格的规定，但格式比较稳定一致，比如一些会议文书、财务文书和事务文书等。 （三）真实 文学创作可以虚构，文学作品中的人不等于现实生活中的原型，故事中的情节也并非要照搬生活。比如小说就是塑造典型环境中的典型人物，而这种来源于生活的艺术形象更集中、更典型地反映了生活的本质。但是，应用文的性质决定了真实性是它的另一个显著特征，作为解决实际问题的应用文体，它必须如实地反映客观现实，必须准确无误。 真实是指应用文的内容，应用文无论处理公务或私务，都要以诚信、诚实为基础，实事求是，遵守道德，讲求信誉，决不能弄虚作假，虚构编造。比如写会议纪要，不能无中生有，张冠李戴。写调查报告，不能闭门造车，凭想当然来写。写广告不能虚实相间，真假混淆。写新闻，一定要要真实地反映时间、地点、人物和事件。 （四）时限 时限是指应用文的时间限制，应用文的性质和写作目的决定了应用文的时效性，应用文的各个文种都有时间限制，都是针对一定时间内要解决的问题，没有时限就失去了效用，所以，要及时发文，按时办理，这是应用文与其它文章的重要区别。 （广泛性、实用性、程式性）
依据性论文选题应该有其背景支撑、理论支撑，一方面题目更贴近当下研究实际，另一方面有不少前人研究成果可以借鉴，文献综述的梳理也可以事半功倍。意义性论文的选题一定要具有实践意义和学术意义，即研究成果对于实际生活和学术研究有意义。例如，“为什么xxx不用微信治国”这个题目即使研究出来也毫无价值，但是“微信的国际化推广问题与对策研究”就可以研究微信的运作模式与国外传统和同质产品有何不同，以便更好指导国内社交软件国际化。创新性许多同学为了确保所做研究资料“充足”，往往选择已经研究颇深的“老话题”，这种选题往往已经被研究透彻，仅仅是更换一些数据可能做出来的成果也毫无意义。只有聚焦新热点，找到新方向，才能有新成果，研究别人没有研究过的，才是真正开创性的研究。落地性选题创新不是完全天马行空，许多同学在选题时过分追求新颖，忽略了实验的可操作性或者数据的可获取性，导致选题悬于上空。例如，“新冠对国际学生网购(防护用品)的影响研究”首先，国际学生是一个很大的群体，无法精准定位，其次如果不是留学生，很难有如此庞大的国际学生圈，很难通过调查获取准确数据。相比较而言，研究国内学生的网购行为更为靠谱。聚焦性本科生的能力有限，选题建议不要过大，尽量聚焦到一个很小的点进行研究。例如，“公司内部控制的问题与创新”对于本科生就过难，一是“公司”不明确，上市公司还是非上市公司?国企还是私企?二是“问题”范围过大，是内控环境问题还是信息传递问题?相比较而言，“A公司内部控制的信息传递问题与创新研究”就更为合适。关于论文选题原则青藤小编就说到这里了，希望大家都能有所收获。想要了解更多相关内容，欢迎大家及时关注本平台!
一般要求是：评中级要求取得助理级之后发表的论文，评副高级要求取得中级之后发表的论文，评高级要求取得副高之后发表的论文。可靠一点的还是找那种先发表后付费的办理。
这个没有过多的要求，不要差个 8年的就行，最近发表就行。尽力帮你
阅读文献的方法：1、通过文献报告形式；2、通过审阅稿件形式；3、积极写评论性文章；4、对重要文献进行翻译；阅读文献的技巧：1、通过摘要甄别文献一般情况下下载文献都是通过题目进行的，但是文章内容与自己研究的内容有关系还得看过文章以后才知道。这时候，就可以先看文献的摘要，因为文献的摘要就是文献中心思想的总结，也是文献部分结论的概括，看过它们就能让你对文献有一个大致的了解，以便进行甄别，到底要不要研读这篇文献，这可以节省很多时间。2、着重看文献的研究内容和方法如果我们想搞清楚目前国内外对当前领域的研究情况和研究方法，就要着重看文献的内容和方法。看看别人是通过什么样的方法得到了什么样的结果，进而采用什么方式分析出了结果，这对我们自己的研究将很有帮助，同时也能提高我们阅读的质量和效率。3、有针对性地阅读读文献并不是把文献整个读一遍，而是有针对性的对文献进行检索和研读。比如我们研究蓝色光对作物的影响，那就只需要看文献中蓝光的相关研究，而不用太在意其它光对作物的影响，这样就能节省很多时间。4、重点部分做好标记在看文献的过程中，我们的思维会跟着文献一起动起来，这时候我们的思维会比较集中。当我们读到比较重要的部分或者有什么突发奇想的时候，可以用笔将它们都统统在对应的地方标注下来，以便后面查看。5、提高自己的英文水平看文献的人都知道，学术水平最高的文献基本都是外文文献，比如SCI收录的文章，比如nature。那么想要快速高效阅读这些高水平的外文文献，就得拥有相当的英文水平，基本的专业名词、语法和背景都要有所了解！6、读过的文献注意保存有些我们读过的关于自己领域的文献，我们在上面做了标记，也针对性的研读了。对于这些文献，一定要好好保存下来，以后如果需要查看这些文献的时候，就有现成地已经标注好的文献了，既省时又省力！
文献（研究）法和内容法有共同点也有不同点，这也是它们为什么容易搞混的原因。共同点：做法很类似，都主要是通过阅读；所需条件和环境类似，都是只需纸质书籍或电子书籍就行。不同点：内容分析法：对象一般是固定的。比如研究一本书。文献（研究）法：对象不是固定的。你可以根据你的需要查找各种各样的资料。拿做菜来类比。内容分析法就是一碗红烧肉给你，你要看通过它看出它是怎么做出来的，用了什么肉，什么调料，用得就是内容分析法。文献法，就是如果你要做一碗创意红烧肉，你就要知道别人是怎么做这个菜的，所以你去查各种各样的菜谱，而这些菜谱，正是你需要的文献。
文献：用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的一种载体,或理解为固化在一定物质载体上的知识也可以理解为古今一切社会史料的总称现在通常理解为图书、期刊等各种出版物的总和文献是记录、积累、传播和继承知识的最有效手段,是人类社会活动中获取情报的最基本、最主要的来源,也是交流传播情报的最基本手段正因为如此,人们把文献称为情报工作的物质基础 第一,文献阅读不能拿来文献不管三七二十就将其全文读下去,看文献的次序是先看看摘要,看看摘要中最后面的两到三句话,看看是否跟自己的研究方向相关；然后看看参考文献,如果参考文献中10篇有九篇都不是近五年的文章,也就没有必要看了,这种文章没有跟进最新研究动态的,能给的提示不多；看完参考文献了,就看引言,看看引言中是怎么阐述其研究思路的,是怎么得出要做所做研究的想法的觉得以上三个都比较的合乎自己的研究方向,那么就开始全面的仔细的阅读全文仅仅看摘要称为略读；仔细看完参考文献和引言是概读；将全文看完,并且在看其试验时对照其试验数据与图片进行自己的分析,然后用自己的分析与文献所阐述的分析进行对比,这样的阅读叫做详读；详读了一篇论文后发现,有很多不懂的概念,有很多的疑问,也有很多的思路,并且根据自己在读这篇文献时的问题和想法,展开来查看其他的相关文献和书籍,以便弄懂相关概念和问题,这就是对一篇文献进行了精读 第二,看文献的四个阶段,有一个渐进的过程,对于刚刚开始接手一个课题方向什么也不知道的情况下,所查到的头几篇文献都是作为精读的,如果能查到一到两篇跟自己所做方向相关的综述文章,肯定要进行精读,力求完全吸收,弄懂这个领域内所涉及到的概念、术语、研究现状和日后的研究方向等,接下来就似乎进入详读阶段,详读的文献以综述文章所综述的研究性论文（也就是有试验和试验分析的论文）,详读的过程就是弄懂所研究领域的一般性试验研究方法,与已有的试验分析范式和思路,以及一般性的分析思路,同时也要把握住研究者进行相关的研究的思路和原因,也要开始提出问题,如何提出问题呢,很简单,那就是抓住所看论文的结论进行反问,想想结论是否有一定的局限性和条件性,想想几个研究论文所说结论之间的不同以及内在的发展,或者是根据实验室已有的硬件设计如果要做重复性试验该如何做,如果更改了试验方案会带来什么问题,如果更改试验方式又会有什么地方与所看论文的试验结果有不同,反正第一阶段的详读后以产生了自己的研究思路为终止等到自己的研究思路形成后就是略读阶段,就需要看大量的文献,选择看摘要,觉得摘要中和自己的思路相近的论文进行概读,这个过程大概就要阅读很多的文献,100篇左右或者更多吧,不过是很有创新性的思路,可以一边做实验,一边来进行略读和概读的 首先是看中文文献,利用课题组已经有的“向EndNote批量导入中国期刊网题录信息”的方法将所有的相关的要看的文献的摘要等信息导到EndNote中,如此就可以在EndNote中进行略读工作了,在略读的过程中看到要概读的文献就复制了文献的名字然后直接到中国期刊网将其下下来,存到对应的文件夹呢,并且利用EndNote的文献链接功能将下载下来的文献进行链接,这样就能实现EndNote软件的文献阅读与管理功能了
阅读文献主要分为3个阶段：一、判断论文是否值得读1、读标题和关键词推测这篇论文的大致主题和内容，以此判断自己是否感兴趣或者是否需要 2、读摘要。摘要会说明论文的基本内容、方法特色、主要贡献，是整篇论文内容的浓缩，非常重要。 3、看结论。跳过前言、实验的方法等部分，直接看作者得出的结论，如果结论和你不是很相关，同样地舍弃这篇论文。 二、读论文 1、读图表和数据。在查看实验细节之前，先花点时间看下图表和数据。 2、读引言。引言的功能是介绍研究的背景，以及在这个背景下这篇论文想解决的问题和它的重要性。 3、读结果和讨论。结果和讨论是论文的核心，值得花费大部分时间来阅读。 4、读实验。这是论文中最晦涩难读的部分，所以要放在最后。当这部分需要仔细阅读，了解作者究竟做了哪些工作，怎么做的，阅读速度肯定要慢下来，花更多时间。 三、做笔记 “好记性不如烂笔头”，在读完论文后还需要认真做笔记。一份好的笔记，可以帮你把一篇论文的重要内容全部“偷走”。这样下次只需要看自己的阅读总结即可，不需要再对论文进行重新阅读。
在写论文时如果引用参考文献，那就需要在论文的底部表明参考文献出自哪里，还有在文中标注使用参考文献的段落。
收集资料应注意的问题如下：（一）要及时收集。见到认为有价值的资料就马上记录下来，不要拖。如果当时确因某种情况不能马上记录，过后也要抓紧补记。（二）要持之以恒。收集积累资料是一个点点滴滴、长期积累的过程。坚持数年，必有好处。坚持的时间越长，资料积累得越丰富，对提高自己的工作、学习、生活的质量和写作的水平影响就越大。（三）要全面系统。收集资料不能搞实用主义，即用什么收集什么，甚至现用现收集。要系统全面，从长计议。对古今中外、政治、经济、文化、科学等方方面面的资料都要收集。收集的资料越全面越系统，应用范围就越广，使用价值就越大，个人受益就越丰厚。（四）要准确无误。收集资料时要认真仔细，书写清晰，内容语句不能有差错。要把资料的出处记清楚，以便对照原件时有案可查。（五）要宁缺毋滥。现在堆积在网上的素材可谓是汗牛充栋，不少材料人在搜集素材时，也是求数量而忽略质量，导致素材参差不齐，可利用价值和参考性不高。收集资料技巧（一）阅读筛选。经过一段时间的收集之后，对已收集到的资料进行重新阅读和精心筛选。把那些确有使用价值和保存价值的资料留存下来。把过时的、没有保存价值的淘汰掉。（二）制作卡片。一是给每个资料加上题目，标明此资料的主题；二是注明资料的来源；二是对已有的卡片进行必要的补充和修改。（三）科学分类。对资料的分类最好是按照自己查找资料的习惯，或按照个人工作、学习、写作的需要，自行设计逻辑序列，只要用时便于查找即可。
一、选择的参考文献要与论文主题有着密切关系，不能脱离论文，要为论文的主题论证服务，这是选择参考文献的基本原则。有些学生为了增加论文的总字数，总是习惯性的把收集到的参考文献全部放入进行，这样就会导致材料与主题层层节节，影响论文主题的表达。二、所选的参考文献不够典型，不广为人知。我们在进行参考文献的梳选时，应选择一些具有特征、代表性的，这样才能更有力地揭露事物本质，同时还应考虑到所选的参考文献是否是过时过旧的。三、参考文献应该选取比较真实的，只有真实客观存在，才能更好的反映事物的本来面貌，能够使论文的论点站得住脚有说服力。在引用参考文献的时候，对于参考文献中的内容要做到细心，每个细节都不能有错误的地方，而且对于数字的摘写也要准确，不能因为粗心疏忽导致原本真实准确的参考文献而变得错误。四、参考文献最好选择比较新颖的。新颖的能够使人耳目一新，一些过时的旧例子，是很难令人信服的。五、避免文献的引用不符合要求，具体表现有： （1）所选的文献范围过大（2）所选的文献过多（3）所选文献过少（4）对文献的理解比较片面等等
别把名字写过去就可以了
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1、可靠性原则信息采集可靠性原则是指采集的信息必须是真实对象或环境所产生的，必须保证信息来源是可靠的，必须保证采集的信息能反映真实的状况，可靠性原则是信息采集的基础。2、完整性原则信息采集完整性是指采集的信息在内容上必须完整无缺，信息采集必须按照一定的标准要求，采集反映事物全貌的信息，完整性原则是信息利用的基础。3、实时性原则信息采集的实时性是指能及时获取所需的信息，一般有三层含义：一是指信息自发生到被采集的时间间隔，间隔越短就越及时，最快的是信息采集与信息发生同步；二是指在企业或组织执行某一任务急需某一信息时能够很快采集到该信息，谓之及时；三是指采集某一任务所需的全部信息所花去的时间，花的时间越少谓之越快。实时性原则保证信息采集的时效。4、准确性原则准确性原则是指采集到的信息与应用目标和工作需求的关联程度比较高，采集到信息的表达是无误的，是属于采集目的范畴之内的，相对于企业或组织自身来说具有适用性，是有价值的。关联程度越高，适应性越强，就越准确。准确性原则保证信息采集的价值。5、易用性原则：易用性原则是指采集到的信息按照一定的表示形式，便于使用。6、计划性原则采集的信息既要满足当前需要，又要照顾未来的发展；既要广辟信息来源，又要持之以恒，日积月累；不是随意的，而是根据单位的任务、经费等情况制定比较周密详细的采集计划和规章制度。7、预见性原则信息采集人员要掌握社会、经济和科学技术的发展动态，采集的信息既要着眼于现实需求，又要有一定的超前性，要善于抓苗头、抓动向。随时了解未来，采集那些对将来发展有指导作用的预测性信息。扩展资料收集方式1、社会调查社会调查是获得真实可靠信息的重要手段。社会调查是指运用观察、询问等方法直接从社会中了解情况，收集资料和数据的活动。利用社会调查收集到的信息是第一手资料，因而比较接近社会，接近生活，容易做到真实、可靠。2、建立情报网管理活动要求信息准确，全面，及时。为了达到这样的要求靠单一渠道收集信息是远远不够的。特别是行政管理和政府决策更是如此。因此必须靠多种途径收集信息，即建立信息收集的情报网。严格来讲，情报网络是指负责信息收集、筛选、加工、传递和反馈的整个工作体系，而不仅仅指收集本身。3、战略性情报的开发战略性情报是专为高层决策者开发，仅供高层决策者使用的比一般行政信息更具战略性的信息。4、从文献中获取信息文献是前人留下的宝贵财富，是知识的集合体，在数量庞大、高度分散的文献中找到所需要的有价值的信息是情报检索所研究的内容。参考资料来源：百度百科-信息采集参考资料来源：百度百科-信息收集
收集资料的方法第七章 收集资料的方法 （一）了解资料收集的方法和种类 （二）掌握结构式资料收集法中会谈法和问卷法的基本原则和步骤 （三）掌握观察法收集资料的基本原则和 步骤 （四）了解生物医学测量法、档案记录收 集法、Q分类法、投射法、Delphi法资料 收集的基本原则和步骤 资料的收集（Data Collection）是指研 究者经过周密的设计后通过不同的方法 从研究对象处获取资料的过程 真实、准确和完整的资料是研究结果科学性和真实性的基础 护理研究中收集资料的方法很多，常用 的有自陈法、观察法和生物医学测量法 等 第一节 收集资料前的准备 一、概述 （一）资料的来源 资料可来源现有资料和新收集的资源。对现有的资料应对其价值、准确性等仔细评估和 分析，再加以应用。 对已有的研究报告的分析又称荟萃分析（meta- analysis），是对公开发表的具备同类主题的相关研究报告进行编码、统计、分析、总结的 过程。 （二）设计收集资料的方案前应考虑的问题 1、采用结构式还是非结构式方法收集资料 结构式资料收集 是按提前设计的特定结构（例如问卷）进行资料收集 评价：花费较多的时间和精力设计研究工具 可对资料作出精确的统计分析 资料不够深入 非结构式资料收集 即是提出开放性问题，在 一个或几个主题下让研究对象自由阐述。评价：比较深入 无需设计或寻找适合的研究工具 受到研究对象的表达能力所限 资料较难分析 半结构式资料收集 按事先设计的提纲进行。 定量研究法 必须用数字将资料量化，使之可测量可统计 定性研究法 采用非结构式或半结构式方 法收集资料，以文字表达为 主，无需将资料用数字量化。 3、资料是否要求严格的客观性 （定性研究在资料收集过程中，研究人员的主观判断是非常重要的。） 4、是否存在霍桑效应的影响 霍桑效应：研究对象意识到他们正在参 与研究，则可能或多或少地改变自己的 行为和反应状态，称之~。 收集资料方案的设计应紧紧围绕研究目的，特别是定量研究，必须事先经 过严谨设计，形成成熟的资料收集方案， 并严格按方案进行资料收集。 明确资料收集的目的 选择资料收集的方法 选择或编制研究工具预试验 设计资料收集的形式和程序 实施资料收集的方案 需要什么样的资料？ 资料是否需要扩展？ 列出样本，研究目的 选择怎样的资料收集方法？ 针对研究目的，是否有现存的研究工具？应用这些工具是否能 提供高质量的数据？ 你是否具备设计新研究 工具的知识技能，并能 获得有关资料？ 是 是 否 否 是 是 否 否 研究工具在费用、 特征上是否合适，是否可索取？ 应用该研究工 具是否能获取 合适的资料？ 征求研究工具设计者 的同意？ 安排资料收集时各类 资料的顺序 是否需获取使用该研 究工具的许可？ 设计新研 究工 具 重新 考虑 研究 问题 预初试验 否 是 是 否 收集资料 寻找合适的资料收集人 是否单靠研究者收集资料即可 设计资料收集的程序 对研究工具作适当修改培训资料收集人 否 资料收集方法设计流程图 第二节 自陈法 自陈法（self-report）是护理研究中常 采用的资料收集法，资料直接从研究对象 处获取。 自陈法根据是否有事先设计的特定结构， 分为： 非结构式 半结构式 结构式 特点： 无特定设计的问题和提问程序 以叙事的形式就某一个或几个问题展开会谈 形式灵活自由 常用于定性研究中 种类： 完全非结构式会谈 completely unstructured interview 深入会谈focus interview 小组深入会谈 focus group interview 个人生活史回顾 life history 特定事件回顾critical incidents 日记式 diaries 资料收集方法：以会谈为主要形式 会谈要求 较强的目的性 精心准备 细心倾听 录音 简短总结二、结构式自陈法 结构式自陈法即是研究人员按事先准备 好书面程序收集资料，形式可为口头提 问（会谈法）或书面填写（问卷法）。 重要特征：研究人员严格按程序提问精心准备问卷内容 研究对象按问题顺序填写 开放式问题（open-ended question）： 没有对答案进行预先设定，如你为什么进 这家医院？ 例如：在住院期间，你觉得护理服务怎样？封闭式问题（close-ended question）: 答案是预先设定的，让研究对象作出选择。 （1）两分制问题 （2）多选题问题 （3）自助餐式问题 （4）编序式问题（5）等级式问题 （6）检核表式问题 （7）日历式问题 (1)两分制问题(dichotomous question)： 又称是非题型问题，答案以“是”、“否” 的回答方式表示。两分制式的问题适合于 收集事实性信息，也适合于收集小儿的资料。 例：我经常暗自哭泣 是 否 (2)多选题式问题(multiple choice question)： 该类问题一般提供3～7个答案，适合于收 集态度和意见方面的资料。例：您认为自己在住院期间最强有力的社 会支持来源于下列哪些人员：(可选多项) A父母 B配偶 C兄弟姐妹 D单位 (3)自助餐式问题(cafeteriaquestion)：是多 选题式问题的一种特殊形式，答案一般由数个 完整的句子构成，表示对某一现象的态度。 例：妇女们对绝经期用雌激素替代治疗来治疗 更年期综合征有不同的意见，您同意以下哪一种意见：A．雌激素替代疗法很 危险，应废弃该法 B．雌激素替代疗法有副作用，须慎用 C 我对雌激素替代疗法的看法不能肯定 D 雌激素替代疗法有好处，应提倡E．雌激素替代疗法是很好的方法，应推广并 作为更年期综合征的常规治疗方法 (4)编序式问题(rank-order question)；要求研 究对象对所列的选择项目按某种程度排序，一般排序项目不应超过10个。 例：人们对生活的价值观不尽相同。以下列举 一些人们认为重要的东西，请你按自己的观点将 下列项目从最重要到最不重要排序： ( )成功和成就( )家庭关系 ( )友谊和社会关系 ( )健康 ( )钱 ( )宗教 (5)等级式问题(rating question)：要求研 究对象在一个有序排列的等级上进行选择，一般分为7、9、11个奇数项的等级，以便 有中位点。 例：以下从0～10表示护士对照顾艾滋病 患者意愿度。0为不愿意，10为非常愿意， 请问您处于哪一点上？ 不愿意01 2 3 4 5 6 7 8 9 10 非常愿意 (6)检核表式问题(checklist)：是由几组形容词、名 词、或陈述句组成的就某一主题的一览表，被评者将表中所列内容与自身的行为逐一对照，将适合其 行为特征的项目挑选出来。检核表一般较经济有效 也易于回答，但以会谈的形式往往不易阅读，所用 一般用于问卷法。 例：Lubin的抑郁形容词检核表：指导语:下面是一些描述不同心情和感受的形容词。 有些词意思可能接近，希望您能 圈出所用符合您今天感受的词(摘选部分)： 1不快 2主动 3沉闷 4萎靡 5沮丧6沉着 冷静 7痛苦 8阴郁 9孤独 10自由自在 11失 落 12破碎 (7)日历式问题(calender)：日历式问题 适合于研究对象回顾历年来的一些事件的发生顺序和时间。 量表（scale ） 量表是由一组封闭式问题组成的以评分的方 式衡量人们态度和行为的收集资料的工具， 广泛应用于会谈法和问卷法中。包括以下一些形式： （1）评定量表 （2）Likert 量表 （3）语义差异量表 （4）视觉类似量表 (1)评定量表(rating scale)：测量人们的 行为、态度等，答案由一组有序排列的类别构成。 例：责任护士来来病室的情况是：①很少 ②有时 ③叫她们时 ④经常来看看 (2)Likert (Likert rating scale) 是由一组句子组成，测量人们对某一主题的看法，并呈现按程度轻重排列的评定标准，是最常用 的评定量表，以心理学家Rensis likert的姓命 名。Likert量表一般由10-20个项目组成。答 案一般为5个类别，表示赞同的程度或行为出现的频率，也有7分制的答案和4分制的答案。 例：艾滋病病人是值得人们同情的：非常不同 意 不同意 不肯定 同意 非常同意 (3)语义差异量表(semanticdifference scale)： 用于评定人们对某一概念(如目前的护理 形式、病人的情感等)的态度。一般由两个 反义形容词、5-7个等级组成，要求被评 者指出他目前所处的位臵。例：您认为执业护士： 重要 1 2 3 4 5 6 7 不重要 没能力 1 2 3 4 5 6 7 有能力 （4）视觉类似物量表（Visualanalogue scale VAS）: 用于测量人们对某种经历的感受，如疼 痛、呼吸困难、乏力等。传统的应用一 条100mm长的直线表示程度的差异， 目前又设计脸谱、阶梯等形象图象表示的形式。应用时请被评者指出自己目前 所处的位臵。 极度疼痛 250px 无痛 4 (1)将研究内容分为几个模块(modules) (2)决定收集资料的形式：使用会谈法还是问卷法，以便开始设计具体问题。 (3)决定各模块的排列顺序：一般以能激励对方回答的 问题排列在先，普遍性的问题在先，特殊性的问题在 后。注意排列在先的问题不能影响后面问题的回答。(4)研究工具应以指导语开头，以告知对方研究的目的、 希望对方如何配合、对方的权和等。该部分在会谈法 中往往与知情同意书(inform consent)放在一起，在问卷中作为问卷的首页(cover page)一同邮寄或 发放给研究对象。由于该部分是研究重要的开头，应 仔细斟酌、设计其内容。 (5)设计研究工具的内容，编制问卷设计结构式自陈法收集资料的工具 可按下列步骤进行： （1）将研究内容分为几个模块 （2）决定收集资料的形式 （3）决定各模块的排列顺序 （4）研究工具应以指导语开头（5）设计研究工具的内容 会谈法（interview）指研究人员与 被研究者面对面地进行有目的的会谈。 会谈法是一种口头形式的自陈法，一般 可收集到较深入的资料。会谈法的分类： （1）结构式会谈 （2）非结构式会谈 （3）半结构式会谈 会谈问题的设计 从广泛的、普遍的问题过渡到具体的、 敏感的问题 按内容分组 语言恰当会谈者的培训 语言表达应不带有任何倾向性 对敏感问题应事先承诺 注意身体语言的恰当应用 会谈的准备 预约，选择适合的时间和场所 研究人员衣着、会谈环境、会谈地点对会谈目的、程序作适当解释 会谈的技巧 熟悉会谈内容 友好、平和语气 善于运用倾听技巧和交流技巧 会谈的记录 分为现场记录、随后记录、现场录音的方式 问卷法（questionnaire）是一种书面形式的自陈法，可获取个人背景、信念、态 度意见、知识水平、倾向，或对事件的 看法、认识等方法的资料。 （一）分类 邮寄问卷 小组问卷 电话访谈法问卷编制的方法和步骤 （1）按照推理法进行编制，即根据研究目 的和理论依据推论出能测评出这些内容 的项目，该步骤一般通过查阅相关文献、 回顾以往经验、参与专家意见、参考相关调查表等方式完成。 （2）将想要获取的信息或资料用问题的形式 表达出来。 （3）通过专家评估，根据项目的准确性、适 合性、相关性，将问题分类：①②③④ （4）对问题进行处理（5）对问题进行整理归纳 （6）估计问卷长度 （7）设计答案形式 （8）润饰文字 （9）将问题的部分问题设计成反向提问的 形式，并对该问题作标记 （10）对问卷信度和效度的测定（11）运用现存问卷时，应首先对问卷进 行评估 问卷的用词要求 （1）清晰 （2）用词要适合被问者的文化程度 （3）尽量减少偏差 （4）处理敏感问题和个人资料的方法答案的设计和评分 根据问题的性质，答案一般可分采用两 分制、四分制、五分制、七分制等形式 分类并计分。 （三）问卷内容的排列顺序 一般性的问题， 如性别、年龄等实质性的问题， 如心理状况、健 康功能状况等 •同一主题的问题 放在一起 •敏感性问题、开 放性问题放在卷 末 问卷前应有简短的指导语，目的是说明 调查目的、填写的方法、填写问卷大致 需要的时间、对保密的承诺等。近年来，国内越来越多的护理研究引进 国外的量表。在对国外量表翻译和应用 过程中，应注意文化差异的问题。 （六）采用问卷法收集资料的步骤 病人愿意参与吗？ 解释研究目的确定目标样本 不将这些病人选为研究对象 分析病人拒绝的原因 例入样本名单 编号 否 是 家人或朋 友是否可 以帮助？ 病人需协 助才能完 成调查吗？ 开始调查记录未入 选的原因 完成调查 工作人员 是否可以 帮助？ 让病人独立 完成问卷 让病人与 家属一同 完成问卷 协助病人 完成问卷 不将这些病人 选为研究对象 是是 是 否 否 否 请病人补充回答 分析资料 检查数据质量 输入资料 是否所有的问题都已回答？ 检查问卷 是 否 资料收集过程流程图 1．会谈法的优缺点： 优点：①应答率高，大多数人对该方法 均有反应；②适合于不会填写问卷的对象, 例如文化程度较差或受客观条件限制，无 法填写问卷者；③能及时解决因问题本身 所致的模糊、混淆等现象；④资料较深入、完整；⑤研究者可控制提问的顺序；⑥能 提供额外的资料。 缺点：①费时；②花费大；③霍桑效应： 被研究者可能因为知道参与研究而有意 改变自己的行为，造成结果的偏差；④人际之间的互动关系会妨碍资料的收集 以及所收集的资料的质量：如研究对象 的年龄、性别、种族、社会地位等，以 及研究人员与被访者的关系等。 2 优点：①省钱，②省时；③为保密性提供可能；④没有因访问者不同而造成的偏 差。 缺点：①回收率低，一般问卷的回收 率应大于60％，否则该研究的有效性受 到较大影响；②答卷者可能经过思考、 斟酌将理想中的情形写下，而未收集到真实的资料。 一、概述 观察法（observation）是研究者通 过对事物或现象仔细观看和认真考查， 以获得第一手资料的方法。 可观察的现象包括：个人特征和情形、活动形态、语言性沟通行为、非语言性 沟通行为、护理技术熟练程度、环境特 征等等。 观察法适合于不容易测量的情形。 按观察情形分类 （1）自然观察法（naturalobservation） （2）标准情形观察法（standard observation） 按观察结构分类 （1）结构式观察法（structuredobservation） （2）非结构式观察法（unstructured observation） 观察者与被观察者的互动关系 （1）局外观察者 （2）参与性观察者（3）观察性参与者 （4）完全参与者 （1）观察的方法： （2）记录的方法： （3）非结构式观察法的优缺点 1）优点： 2）缺点： 在结构式观察法中，观察者事先确定观察样本和观察项目，并设计记录观察结 果的表格。 结构式观察法分类系统的设计 第一步：设计所观察的行为或现象的分类系统 第二步：设计分类系统 观察样本的选择可按时间进行选样（time sampling） 可按事件进行选样（event sampling） 观察法的辅助工具 如：听诊器、B超、X线等 也可用录像记录观察信息，但须事先获得观察对象的同意 （1）明确观察目标和内容 （2）对观察内容作操作性说明 （3）观察人员的培训 （4）观察者和被观察者的互动关系 （5）对分类系统及观察的记录表格进行预试验 观察员的训练 培训观察员的目的： 优点 （1）能提供深入的资料。 （2）适合于对行为、活动的研究，但不适 于不能直接访问或不便访谈的对象如婴 儿、昏迷者、精神病人。缺点 （1）伦理问题 （2）霍桑效应 （3）资料的主观性带来的偏差 （4）需要较长的时间 一、生物医学测量法 生物医学测量法（biophysiologymeasurement）的目的： （1）测量与护理有关的基本生理过程： （2）选择护理干预方法： （3）评价护理干预效果： （4）改进标本采集方法： （5）测量病人的生理功能：1．机体指标的测量(Vivo measurement)： 通过体检、生理指标的测量直接从生物体测 得结果，例如：脉搏、血压的测量、心电图测 量、指尖血氧饱和度测定等。2．实验室指标的测量(Vitro measurement)： 不是从生物体体内直接测量结果，而是 抽取标本后通过进行实验室检验测得结 果，包括化学测量法、微生物测量法、组织细胞学测量法。 很多护理研究都要利用生物医学测量法收集 部分资料，如通过细菌培养比较两种消毒方 法的效果，通过心电图、肌电图、脑电图的 测定和病人睡眠质量的自我评定评价CCU病人的护理干预措施的效果 生物医学测量法所获得的结果客观、精确， 可信度高，但受仪器功能和精确度的影响 需考虑一些相关影响因素：如研究经费、技 术水平、是有创性还是无创性，是否掌握仪器的安全性能等 二、档案记录收集法 三、Q－分类法 Q分类法是用于研究个体间相互关系的一种研究 方法。 Q分类法的实质是按照对称分布（如正态分布） 的要求，对标有不同的陈述卡片进行分类，然后进行统计分析。例如，为了研究教师和学生之间 关系的融洽性，可以先让某学生就“我对教师的 看法”和“教师对我的看法”两个主题，对一套 标有各种师生关系的陈述卡片（通常是60一150 个）进行分类（每类所分的卡片数目是事先按对称分布安排的）。待分类完毕，赋予各类卡片一 定的数值（评定值），而后求出这两组评定值的 相关系数，这一相关系数即为教师与学生关系融 洽程度的定量描述。 Q分类法的步骤1、拟订50句至100句有价值判断的语句， 由有利态度到不利态度顺序排列。 2、制定一个奇数的同意量表，可以是5分 制或7分制。 3、每个分数位臵上的语句数目分配应该是正态分布的（可查正态分布表）。 所谓投射法就是让被试者通过一定的媒介， 建立起自己的想象世界，在无拘束的情景 中，显露出其个性特征的一种个性测试方 法。测试中的媒介，可以是一些没有规则的线条；也可以是一些有意义的图片；也 可以是一些只有头没尾的句子；也可是一 个故事的开头，让被试来编故事的结尾。 因为这一画面是模糊的，所以一个人的说 明只能是来自于他的想象。通过不同的回答和反应，可以了解不同人的个性。 投射法的最大优点在于主试者的意图目 的藏而不露，这样创造了一个比较客观 的外界条件，使测试的结果比较真实。 它真实性强，比较客观，心理活动了解得比较深入， 它的缺点是分析比较困难，需要有经过 专门培训的主试。 Delphi 法是国外流行的和种专家预测各决策 方法，由美国的著名咨询机构兰德公司于50年代初发明，其实质是“有反馈的函询调查” 和“控制论公断”。它把需要回答的问题编成 意见征询表寄给专家，要求书面回答寄回，组 织者将专家意见进行统计处理（主要是计算专家意见的导向性和离散性），然后将综合结果 反馈给专家并允许专家根据总体意见对自己的 意见进行修改。必要时，这样的反馈和征询可 进行多次。 优点是匿名性，可有效地避免专家会议可能出现的附和、权威等倾向，因而具有更高的科学 性。 Delphi法的最大特点是能使预测尽可能的客 观公正。Delphi法作为一种主观、定性的方法， 不仅可以用于预测领域，而且可以广泛应用于各种评价指标体系的建立和具体指标的确定过 程。 德尔菲法与常见的召集专家开会、通过集体 讨论得出一致预测意见的专家会议法既有联 系又有区别。 德尔菲法能发挥专家会议法的优点，即（1）能充分发挥各位专家的作用，集思广益，准 确性高。(2) 能把各位专家间意见的分歧点 表达出来取各家之长，避各家之短。 同时德尔菲法又能避免专家会议法的缺 点：(1)权威人士的意见影响他人的意 见；(2) 有些专家碍于情面，不愿意发 表与其他人不同的意见；(3) 出于自尊 心而不愿意修改自己原来不全面的意见。
要在文章标注清楚引用了那篇文献哪个段落，不要大段落引用，否则容易被判断为抄袭
选题原则：1、问题导向原则。从事学术研究的主要成果是通过学术论文的形式来展现的，在从事学术研究过程中，会有很多的科学问题、工作问题、方法问题等需要解决，一篇学术论文能够解决其中的一个小问题即可。在确定学术论文的题目的时候，就要坚持问题导向，这篇论文要解决一个在学术研究中遇到的什么问题，如何解决，一定要做到在下笔之前心中有数，否则，写出来的论文如果自己都不清楚写了些什么东西，审稿专家看了后更会是一头雾水，不知所云。2、科学性原则。论文是学术论文，是研究生申请学位的学位论文，不是领导的讲话稿，不是随笔，一定要让人看到题目就能感受到其学术价值含量。3、精准性原则。学术论文的题名要精准地将解决的问题、方法体现出来，不能太宽泛、太笼统。宽泛、笼统的题目只能说是研究领域或者研究方向，不能作为学术论文的题目，学术论文的题名要聚焦到问题的本质和核心，聚焦到解决问题的方式方法。4、适合性原则。这里讲的适合性，主要是从论文选题涉及到的研究领域、研究方法等要适合作者自己。好的题目很多，但不是所有人都能写出来的。你所选择的学术论文题目必须要与你的学科、专业相适合，解决问题的方法也必须是你自己能够驾驭的、熟练掌握的才行。论文题目与自己的知识积累、智力储备和研究经验积累不匹配的话，“一切皆是浮云”。选题方法：1、浏览捕捉法。通过对占有的文献资料快速、大量地阅读，在比较中来确定题目。浏览，一般是在资料占有达到一定数量时集中一段时间进行，这样便于对资料作集中的比较和鉴别。浏览的目的是在咀嚼消化已有资料的过程中，提出问题，寻找自己的论题。这就需要我们对收集到的材料进行全面阅读研究，主要的、次要的、不同角度的、不同观点的都应了解，不能“先入为主”。不能以自己头脑中原有的观点决定取舍，而应冷静地、客观地对所有资料作认真的分析思考，从内容丰富的资料中吸取营养，反复思考琢磨之后，就会有所发现，然后再根据自己的实际确定自己的论题。2、追溯验证法。这种方法要求同学们先有一个初步的想法或思路，然后再通过阅读资料加以验证来确定选题。同学们应该先有自己的主观论点，即根据自己平时的积累，初步确定准选题范围，然后通过阅读别人的成果验证自己的初步想法或思路是否对别人成果的简单重复。是否对别人的观点有补充作用；如果自己的初步想法或思路虽然别人还没有谈到，暂时还没有成果出版，但自己尚缺乏足够的理由来加以论证，那就应该中止，再作重新构思。要善于捕捉一闪之念，抓住不放，深入研究。在阅读文献资料或调查研究中，有时会突然产生一些思想火花，尽管这种想法很简单、很朦胧，也未成型，但对这种“灵光一现”的思想千万不可轻易放弃，要反复阅读、论证。3、小题大做法。著名学者胡适主张从小题目做起，他说：“题目越小越好，在小题大做上可以得到训练。千万不可作大题目。”研究生的学术论文选题有大小、广狭之分，大的题目可以大到需要众多研究生通力合作方可完成，小的题目可以小到只研究具体的工作问题，甚至小到一个指标的确定、变量的赋权等。只要研究深入，能提出新见解、采用新方法、提出新思路，小题目也可能产生较大学术影响。小题目反而能写出有价值的大文章，大题目倒难以驾驭，容易写得肤浅，没有价值。4、知识迁移法。通过多年的学习积累，我们对本学科研究领域、研究方向的理论知识一般已经有一个系统的理解和掌握。但有时候本学科研究领域、研究方向成熟的理论、方法可能一时不能有效解决新的问题，这时候我们就可以借鉴相近学科、相关学科的理论和方法，这是对已有知识的一种延伸和拓展，是一种有效的迁移。我们经常鼓励同学们跨学科阅读文献，就在于为同学们在认识问题和解决问题的时候能够将相近学科、相关学科的理论知识、研究方法来感应快速变化的环境，从而形成一些新的观点，迁移得当往往会激发同学们思维的创造力和开拓性。5、旧瓶装新酒法。学术论文的创新一般体现在用新方法解决新问题、用老方法解决新问题和用新方法解决老问题三个方面，旧瓶装新酒法就是用新方法解决老问题。旧瓶指的是相对陈旧的选题，即针对同一选题已经有许多文章了，新酒指的是相对较新的观点、理论或者作者通过调研原始采集的数据和案例。
答：（1）选题必须在作者能够准确地掌握大学阶段所学的专业基础知识范围之内（2）选题要符合综合运用所学知识进行科学研究的范围（3）对所研究的题目要有一定的心得体会(4)论文题目的范围不宜过宽,一般选择本科某一重要问题的一个侧面
新颖的题目往往能在第一时间获得关注，尽管这一点并非是论文撰写的目的，但能在一定程度上减轻后期的写作压力，另外，因为较新的选题目前还处于初期的研究阶段，因此在这一另一领域上有所成就比较容易，只要广泛搜集现有的资料和文献并进行整理、归纳，那么论文的质量应该不低，同时通过率也较高。选自己感兴趣的这一原则和第一点很相似，之所以需要优先选择自己感兴趣的，主要是为了有内容可写，不至于无法提笔或者字数不达标，从更高级的角度来看，对于感兴趣的选题自己的研究意愿较强，并且在之前已经有了相关领域的研究和专业积累，能够保障研究的深入和全面。切忌争议性选题客观、真实、可操作是论文基本要求，假大空和形式主义是学术论文的大忌，为了避免这一点，在选题时一定要避开具有争议性或者发展方向还不明朗的选题，因为这些选题的参考文献较少，所以极有可能会存在很多主观性的内容，而这有悖于学术论文的严谨和客观。切忌空和泛空谈和泛泛而谈是论文的大忌，学术论文需要具备一定的指导和实践意义，如果题目的观念模糊、研究方向不清晰就会导致论文的研究缺乏指导和依据，无法得出明晰的结论，更谈不上实践指导作用了，甚至可以说是毫无价值和意义。避免技术性较高的题目这一点对于本科毕业论文尤为关键，因为本科生的专业水平较低，对课题的研究深度还不够，只能掌握基础的专业知识，所以对于一些技术性较高的题目往往无从下手。论文的选题切不可操之过急，在确定撰写方向之前一定要综合考虑，尤其需要关注最新的研究动态和发展趋势，选择自己感兴趣并且“拿手”的选题非常重要，对于6大论文选题基本原则，为你的论文大大加分，你怎么看？
社会效益第一的原则：中国的出版事业是党所领导的社会主义事业的一个组成部分，在设计选题、进行选题策划时，必须以党的路线、方针政策为指导。首先要坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，贯彻为人民服务、为社会主义服务的出版方针，自觉地为经济建设和改革开放服务，为建设有中国特色的社会主义服务。此外，还要贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，繁荣社会主义的科学文化事业。为读者服务的原则：为读者服务是出版工作的根本宗旨。因此要认真了解读者，研究读者的阅读需要、阅读兴趣和接受能力，以便有针对性、有目的地设计选题和进行选题策划，满足读者在学习、工作、研究和精神生活等方面的阅读需要。要明确具体的读者对象，根据具体的读者对象的实际情况，来研究、决定书稿的内容、形式、装帧档次和定价等问题。读者对象不明确、不具体，或者过于宽泛笼统，设计的选题就会缺少针对性，书出后不会受到读者的欢迎。文化积存原则：书籍和报刊不同，不仅要传播文化，还要积累文化。各个时代的文化成果载入书籍以后，成为人类的共同精神财富，可以超越时代、民族、地域的界限，长期流传，造福后世。这是书籍的特殊功能。在策划选题时，要注意发挥图书的这种特殊功能，尽力策划一些具有重大文化、学术价值和长远生命力的图书选题。即使出版这类图书在经济上暂时亏损，也要从文化建设的长远需要出发，在出版社财力允许的条件下，尽量保证出版。品牌原则：品牌是知识经济时代的无形资产之一。出版社的品牌就是通常所说的重点书。重点书的出版不仅反映一个出版社的出版能力而且反映一个出版社的风格和特色，对于提高出版社的声誉和竞争力具有重要意义。因此，必须把策划重点书选题视为选题策划工作的重要任务。研究、解决重大社会课题的书籍，反映各门学科研究成果的书籍，总结整理文化遗产的书籍，汇集名家名作的选集，或者是实用技术读物，等等，都可能成为不同的出版社的重点书选题。个性化原则：个性化就是选题的独创性和开拓性。独创性指在书籍的内容、形式、写作角度、编撰体例、设计装帧等方面的创新。开拓性指开发新的选题领域或者在原有的选题领域中拾遗补缺。每一个选题都应该有新的构思，形成鲜明的个性特色，避免和已经出版的书籍重复雷同。一个出版社的选题策划必须有自己的个性，有自己的出书思路、出书重点和出书风格，不能模仿别人的选题思路、抄袭别人的选题模式，只有这样，出版的图书才能在读者中留下鲜明的印象。系统性原则：选题策划绝不是就选题论选题，选题策划是一个系统工程，是图书组稿、编辑、设计、印制、宣传、发行各个环节策划的总和。在现代出版活动中，一个成功的选题策划总是离不开图书生产经营活动的每个环节。具体说来，设计选题时，要考虑读者需要和书籍的供需情况，没有市场需要，或者市场同类书已经饱和的选题，就不能采用。如果采用，就要使选题有比同类书籍更高的质量和鲜明的特色。设计、论证选题不仅要研究选题的价值，还应考虑制作成本、定价、初版印数、出版时机、宣传推广方式、发行方式、发行折扣、预测盈亏情况。只有对选题作全面系统的策划，才能使选题的最佳效益最终得以实现。可行性原则：选题策划的目的是要提供既有两个效益又为读者所需要的图书。但是，做任何事情都必须具备一定的条件，否则就会造成工作的被动和人力、物力、财力的浪费。为了达到上述目的，需要注意两个方面的问题：一是研究分析实现该选题应该具备的主客观条件，如作者力量、编辑力量、印制能力、发行条件和资金等。二是充分估计客观情况可能发生的变化，如社会形势的变化、读者兴趣转移、同类书增多、书稿质量不理想等等。所以在策划选题时应该对未来情况的变化有充分的思想准备，在策划指标、完成时间等方面注意留有余地。