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你指的是学术期刊方面的学报吗？如果是的话，那也要看具体的期刊，同样是学报，级别相差很大哦~
看是什么了，有的是省级 但是也有国级 甚至核级的也有。
一般来说没有级别。1、齐齐哈尔大学始建于1952年，是黑龙江省西部地区唯一一所省属综合性普通高等学校。坐落在黑龙江省齐齐哈尔市劳动湖畔。学校有三个校区，是本科院校，属于正厅级别编制。2、所以齐齐哈尔大学校长、书记属于正厅级别，因此下属的二级学院、办公室、部、处都属于正处级别。3、一般的大学学报都是由学校党委宣传部、党政办公室、团委、学生工作处（部）四个部门中的一个部门负责主办。所以如果非要说齐齐哈尔大学学报是什么级别，那么只能是参考正科级别（相当于普通县教育局级别）。
学报级别： 1、凡取得国内统一刊号的期刊，均为正式出版物。 2、新闻出版总署从未就学术程度的上下为这些期刊划分过级别，仅从出版管理的角度，依照期刊主管单位的不同将期刊分红中央期刊和中央期刊，这样划分是为了依照期刊主管单位的不同对期刊施行有效的行政管理。 3、有的期刊在封面上刊载“国度一级期刊”等字样，不是新闻出版总署组织评选出来的，并非政府行为。
齐齐哈尔工程学院、齐齐哈尔大学 、齐齐哈尔医学院、齐齐哈尔理工职业学院 、齐齐哈尔高等师范专科学校、黑龙江交通职业技术学院 在教育部2016年6月份公布的大学名单中，黑龙江省高校一共有82所。其中本科大学有39所，专科学校有43所，民办大学有18所。民办本科12所，民办专科6所。
齐齐哈尔师专齐齐哈尔职业学院黑龙江交通职业技术学院燕山大学东北分院石家庄铁道学院分院
需要发表学报，可以和我联系，我可以帮到你。
齐齐哈尔医学院位于闻名世界的丹顶鹤故乡、风景秀丽的嫩江之畔。学院始建于1946年，至今已走过73年光辉历程。学院是全国文明单位、黑龙江省十佳和谐校园；是教育部卫生部首批卓越医生教育培养计划项目试点高校、黑龙江省特色应用型本科高校；是卫生部卫生人才培训中心齐齐哈尔基地、中国医师人文医学执业技能培训基地、黑龙江省全科医学培训中心、黑龙江省农村卫生人员培训基地、黑龙江省全科医生转岗培训基地、黑龙江省住院医师规范化培训考试中心。学院校园规划占地面积约110万平方米，建筑面积27万平方米。固定资产总值08亿元，教学科研仪器设备总值66亿元。现有教职工5722人，其中副高职以上人员1127人。学院本部副高职以上人员314人，占专业技术人员总量的22%。学院本部专任教师中具有博士、硕士学位人员658人，占专任教师总量的88%。现有普教、成教、留学生等各类在校生15794人。学院设有24个教学及教辅机构，设有本科专业24个，涵盖了医学、理学、工学、管理学、法学等5个学科门类。其中，精神医学专业为国家一类特色专业，临床医学、精神医学、药学、预防医学等4个专业为省级重点专业。拥有6门省级精品课程、2个省级实验教学示范中心、2个省级教学团队、1个省级人才培养创新实验区、1个省级教育科学A类研究团队。学院先后通过了教育部临床医学专业认证、教育部护理学专业认证、教育部本科教学工作审核评估。学院拥有医学技术、药学2个一级学科硕士学位授予权，2个省级重点学科，2个省级领军人才梯队，设有省重点实验室、省高校重点实验室、博士后科研工作站、院士专家工作站、齐齐哈尔医学科学院、卫生检验中心等科研机构，主办《中华现代护理杂志》《神经疾病与精神卫生》《齐齐哈尔医学院学报》三种国内期刊，均为国内公开发行。学院有12所附属医院（其中4所直属附属医院）和临床病理诊断中心，拥有27所教学医院、90所实习基地，附属医院编制床位13827张，能够很好地满足临床教学和生产实习需要。近年来，学院秉承“大学至善、大医精诚、崇尚学术、追求卓越”的办学理念，弘扬“自强不息、甘于奉献”的齐医精神，教学、科研、医疗、管理等各项工作呈现出欣欣向荣的发展局面。在学院第三次党代会精神指引下，全院师生勠力同心、团结奋斗、务实进取、开拓创新，正在为加快建设一流本科教育、实现高质量内涵发展、早日建成高水平特色应用型大学而不懈奋斗。
看看竺可桢的著述吧。
二十年前我经常去张港做生意:，那时喜欢吃的早点有肉丝汤，水煎包子，蛋酒等:回家时顺带一些火烧大饼子，现在常常想起回味难忘，特别是油盐豌豆好想把它的做学会常常自己动手做就好了。
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肯定是张港高中啊，读过书的都知道
二十年前我经常去张港做生意:，那时喜欢吃的早点有肉丝汤，水煎包子，蛋酒等:回家时顺带一些火烧大饼子，现在常常想起回味难忘，特别是油盐豌豆好想把它的做学会常常自己动手做就好了。
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科研项目： 1、对外汉语教学中语篇形式手段的认知研究（JYKL125YB-30），吉林省语委“十二五”科研规划一般项目，在研，主持人 2、话语标记来源的“语义—语用”研究（2012QY004），吉林大学基本科研业务费项目，在研，主持人 学术论文： 1、《对外汉语教学中的近义词辨析》，《理论观察》2004年第1期 2、《用语言的价值观指导第二语言的教与学》，《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2005年第2期 3、《大学生母语素质的调查与思考》，《理论观察》，2012年6月3期。 4、《“围观”一词在时代文化影响下的语义演变》，《时代文学》，2012年6月（上）。 5、《两岸汉语的正反问“有没有VP”的对比研究》，《华夏文化论坛》（第七辑）2012年。6、《“别说”类语用标记来源探讨》，《汉语学报》，2013年第2期。 获奖情况： 1、2004年，教师岗前培训毕业学员优秀教案二等奖 2、2005年，吉林大学第二届青年教师教学大赛二等奖 3、2011年12月，论文《“别说”类语用标记的来源研究》在“第六届现代汉语语法国际研讨会”上（台湾，高雄）荣获“语法新秀”二等奖和青年学者资助。 4、2012年11月，论文《连词“别说”与“不但”——兼论修辞与语法的关系》在“中国修辞学会2012年学术研讨会”上（浙江，义乌）荣获“青年优秀论文”三等奖