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不知道你说的是不是社会科学文献检索呢？这学期我才上完这个课，说实话```很无聊```不推荐选``课程简介：社会科学文献检索课是加强高校学生基本技能的课程，有助于学生利用、掌握文献资料，缩短查找文献所花费的时间。文献检索课还有助于学生获取最新知识，及时了解本专业和相关学科的发展动向，指引治学门径，解决学习中的疑难问题。课程内容主要从四个方面讲述；1． 文献与文献检索的基础知识；2． 主要检索工具书的内容、结构及查找方法；3． 主要参考工具书的内容、作用及使用方法方法；4． 注重培养学生检索文献的实际能力，按章节配置了相当分量的思考题和练习题。通过文献检索课教学，使学生掌握文献检索方法，能够对文献正确地鉴别，准确地选择，既能继承前人所取得的研究成果，又可吸取当前最新的学术成就，从而避免重复劳动，少走弯路，把目标放在新的起点上。掌握了文献检索方法就好象掌握了打开知识宝库的钥匙，不仅能够迅速地获得所需要的知识和必要的文献，还能比较文献的异同优劣，进而了解学术源流，掌握治学方法。此外，还能更加充分地利用图书馆的馆藏。 总之，掌握文献检索方法是大学生必须具备的基本功，它关系到大学生在校学习的质量和毕业后独立汲取知识的能力。学生一旦掌握了文献检索技能，就能提高寻求、鉴别、索取、选择知识的能力，使他们无论是吸收新的知识，还是在论文撰写、毕业实践等活动中都能获得很大益处。 课程共十章，分别是：第一章 文献与文献检索综述（文献检索 ；检索工具和工具书； 电子计算机检索简介）。第二章 工具书的类型（书目、索引、文摘；字典、词典； 百科全书；类书、政书；年鉴、综述、手册、名录；表谱、图录）。第三章 中文工具书的主要排检方法 （ 汉字形序排检法； 汉字号码查字法；汉字音序排检法； 分类排检法； 主题排检法； 时序、地序排检法及其他 ）。第四章 古今图书的检索（古籍与古籍目录的利用；现代书目的利用；专科书目的利用）。第五章 报刊资料的检索（报刊资料索引的利用；报刊目录的利用 ）。第六章 字词的查检（普通字典、词典的利用；特种词典和利用；成语典故的利用；索引及其他工具书的利用）。第七章 专科词语和百科知识的查检（专科辞典的利用；百科全书的利用；类书的利用）。第八章 人物资料的检索 （ 人物资料在文献中的分布； 人名辞典与传记集的利用；别名索引的利用）。第九章 历史事件、当代大事的查找（古代史书的利用；大事记、年表的利用；年鉴的利用）。第十章 法规、条约和统计资料的查找（法规、条约的查找；统计资料的查找等）。第十一章 电子资源介绍 光盘与光盘检索、光盘数据库的类型、光盘数据库的检索途径、 介绍几种常用数据库1、《中国学术期刊（光盘版）》(CAJ-CD)全文数据库、2、中文科技期刊数据库、3、《中文社科报刊篇名数据库》、4、人大复印报刊资料数据光盘第十二章 网上检索技巧
前言第一章 文献与文献检索基础理论第一节文献的涵义与类型第二节文科文献的特点及其发展趋势第三节文科文献源第四节文科相关学科文献的特点及其分布第五节文献检索概述第六节文献检索的方法、途径与方式第七节文献检索课第二章 工具书基础知识第一节工具书的特点及其功用第二节工具书的主要类型第三节工具书的主要载体第四节工具书的质量评价第五节中文工具书概述第三章 计算机检索基础知识第一节计算机检索概述第二节计算机检索的特点及其作用第三节计算机检索技术第四节联机检索第五节光盘检索第六节网络检索第四章 汉语字、词、句检索第一节现代汉语字、词检索第二节古代汉语字、词检索第三节汉语成语、典故检索第四节汉语方言、谚语、俗语、歇后语检索第五节诗词、文句出处检索第五章 论文检索第六章 图书检索第七章 人物资料检索第八章 地方文献检索第九章 年表历表查考第十章 参考资料检索附录一 本书介绍的工具书书名索引附录二 本书介绍的电子工具书与文献源索引附录三 国家辞书奖获奖辞书名录附录四 主要参考文献
大学文献检索课： 一、 课程性质、目的和任务 本课程是培养学生信息意识,信息能力,掌握快速获取情报信息与知识的一门方法课、也是21世纪人才必须具备的素质教育课之一。学生通过学习该课程后，增加对信息和信息检索的理性认识，培养敏锐的情报意识；能够掌握文献及文献检索的基础知识，检索原理，检索途径和检索方法；掌握分析、评价和利用检索结果的正确方法，做到能用科学的态度和方法独立地获取文献信息，有效地运用文献信息，顺利地解决在学习和工作中遇到的有关问题。使他们初步具备获取信息的能力，自学能力和从事科学研究的能力，为终身学习打下基础。 二、课程教学内容及要求 （基础理论、手工检索、计算机检索、网络信息检索） 基础篇: 文献信息及信息检索的基本概念 目的：了解选修本课程重要性和必要性，提高学习的主动性和积极性。 内容：介绍文献信息的基本知识。文献的类型、特点、作用；图书馆利用相关知识。中图法；图书馆OPAC的使用。信息检索的基本知识。信息检索的概念、原理、作用；信息检索途径、方法、步骤；检索结果的分析、评价和利用。 要求：了解信息的产生、类型和特点，了解相关信息源的特点和相互关系，掌握信息检索的基本知识，能够独立的分析课题，清楚地表达检索需求，选择恰当的检索词，制定合理的检索策略，能够正确分析、评价和利用检索结果。 检索原理与检索工具:印刷型检索工具的检索（手工检索）目的：熟悉印刷型检索工具构成原理及其使用。内容：介绍检索工具构成原理、编排结构、著录格式和基本使用方法；重点剖析几种典型的检索工具的使用方法，如：全国报刊资料索引、EI等中英文检索工具。 要求：掌握检索工具构成的基本原理和使用方法，养成正确使用检索工具的习惯。学生通过本单元的学习，应通过检索实践，掌握检索阅读过程中应注意的要点，根据检索需求选择正确的检索工具，根据检索结果，灵活调整检索策略。 计算机资源检索 目的：熟悉各大数据库的检索。内容：计算机检索的基本原理；数据库的原理、结构、类型及基本检索方法；专业数据库介绍和检索方法。重点介绍超星、维普和万方数据库系统的简介和使用和典型据库的简介和使用； Internet基本知识和网络科技信息资源的检索和利用。INTERNET基础知识；搜索引擎的搜索方式、特点及使用方法；网上学术资源的概况及检索方法。 要求:了解数据库构成基本原理、主要功能及其使用方法；学会分析课题，按照不同数据库的特点，并考虑到本专业领域文献的特点，合理地选择检索入口与检索词，按检索需求构造检索式，并根据检索结果及时调整自己的检索策略，以保证检索过程快捷、经济，检索结果最大限度地合理地满足查准与查全的要求。了解与本专业相关数据库的特点，熟练掌握常用数据库的检索方法。掌握internet的基本知识；掌握 internet网上通用信息的查询方法，熟练使用一些常用的搜索引擎，学会在网上检索信息的方法。 专利基本知识和专利文献的检索目的：,通过讲解专利基本知识和专利文献的检索,可以让学生掌握发明创造方面的一些基本思维方法。内容：专利法与专利文献的基本知识；专利文献的检索和利用，及网上中外文专利资源及检索方法，尊重知识产权，阅读和利用检索结果要求：了解专利和专利文献的基本知识，了解网上中外文专利文献资源的情况，掌握基本检索方法。能够通过各种途径检索和获取专利文献,并在尊重知识产权的基础上利用好专利信息
鉴于你的苛刻要求，教程类的就不给你介绍了。同样，关于传统的手工检索工具的方面的也不给你介绍了，那个很简单。现在介绍两本有关信息检索的书籍。第一本是：《网络信息资源检索与利用》，王曰芬等编著，东南大学出版社出版。第二本是：《实用网络文献信息资源检索与利用》，史红改等编著，清华大学出版社出版。这两本书都是介绍信息检索的，通俗易懂，一看就明白。对于一个信息检索菜鸟来说这两本书很有帮助。如果你还是个学生，那么你们学校图书馆可能有这两本书。去借来看看。今天早上为了给你回答这个问题，我特意去图书馆看了这两本书的难易程度，还可以，相信我没错。
文献检索是获得知识、信息和情报的必要手段。由于文献是目前信息的主要载体，因而信息检索也主要是通过文献检索实现的。文献检索有助于利用掌握文献资料，缩短查找文献所花费的时间。无论是科学研究还是学习，掌握足够的文献资料是其重要组成部分，往往要耗费较多的时间。文献数量的急剧增长，各学科的相互渗透导致的文献交叉和分散，更给查找带来了困难。而文献检索有利于解决众多复杂的文献和研究者特定需要之间的矛盾，节省了时间和精力。不掌握文献检索的方法就不可能从浩如烟海的文献中迅速、准确地查出自己需要的文献。文献检索有助于获取最新知识，及时了解本专业和相关学科的发展动向，指导科学研究的进行。掌握了文献检索的方法能够对文献正确地鉴别，准确地选择，既能继承前人所取得的研究成果，又可吸取当前最新的学术成就，从而避免重复劳动，少走弯路，把研究工作放在新的起点上。文献检索有助于指引治学门径，解决学习中的疑难问题。掌握了文献检索方法就好比掌握了打开知识宝库的钥匙，不仅能够迅速地获得所需要的知识和必要的文献，还能比较文献的异同优劣，进而了解学术源流，掌握治学方法。掌握文献检索方法，还能更加充分地利用图书馆的藏书。 文献检索是培养大学生们情报意识、增长信息技能的非常实用的途径。通过检索，不仅了解了获取信息的部分技能，丰富了自身的知识结构，还了解了信息服务的体系，这种对信息服务的感性认识又反过来提高大学生们利用信息服务设施的自觉性，增强情报行为的倾向。
作为大学生，这个要靠自己独立思考，自己独立完成。根据一些同学的提问，我归纳了一下。新生入学报到时主要要准备如下东西、要注意如下事项：相关证件。包括：身份证、录取通知书（入学通知书）、户口迁移证、党团组织关系证明（介绍信）、一寸登记照若干张（可以多带几张，以备它用），等等。这些很重要，一定不要忘记。另外，把父母、爷爷奶奶即各个近亲的姓名、出生年月、工作单位、职业和职务搞清楚，填下来，到学校要填各种表格，有的表格需要这些信息。钱和卡。上学要交学费和住宿费（分别为每年4500-500元与1000元左右），合计要6000左右（个别专业可能要高些，如艺术类专业）。因为新生出门较少，没有什么旅途安全经验，建议少带现金（但千把块钱还是要带的，以备一些不时之需）。可以在家中先办一张信用卡或储值卡用于交学杂费等。有的学校会给你寄一张卡，让学生把钱存在其中，你可以用这张卡，也可以不用。如果家庭条件还可以，办一张信用卡，把它关联到父母亲的储值卡（如工资卡），每月刷卡后直接从父母亲的卡中扣款，这样的好处是方便、安全。但如果你不想让父母亲知道你的消费情况，可以自己在老家办一张储值卡（让父母亲往里冲钱），然后办一张信用卡与之关联。也可以到学校再办储值卡与信用卡，但这样你父母亲异地往你的储值卡打钱时要付手续费。一般情况下，各个学校都要配发一些学习和日常生活用品，这些东西不是无偿给你的，都要你花钱购买。学校发的物品质量都很次而且贵，建议学校发的东西如果可以不要就尽量不要，能自己买的就别买学校发的，有些生活必需品则可以在离开家时先配好，免得到学校后由于人生地不熟不好买。衣服被褥。你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要带，除非学校距你家乡很近或者父母亲有机会出差来学校给你带东西。内衣和袜子至少要两三套，各季的外衣至少也要两套。如果你现在生活的地方和要去上学的城市的地理气象与生活环境是否相似，那么准备的东西和在老家差不多；如果相差太大，就要带些那个城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上学的城市在南方，那么太厚的保暖内衣裤就可以不带了）。被褥也是这样，夏天去学校，可以带一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己带，也可以到学校后再买。席子可以到学校根据床宽购买合适的，床单和枕头（枕套）可以自己带也可以到学校再买。洗漱生活用品。要带牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗发水、梳子、手机（看家庭条件）等，以便在途中和到校后就能使用。男生要带剃须刀、女生要带各种女性用品和洗面奶等。至于洗脸盆、晒衣架、拖鞋、雨伞、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台灯之类的东西就不一定要带了，有的学校会发，就算不发自己买也不贵（这些生活用品到了学校买也很方便，而且到时候和舍友一起去买还能快速缩短距离）。条件可以时，可以带个照相机，为自己和同学照照相，也是人际交流的一种很好方式。学习用品。可以带几支水笔、本子、字典、词典（英汉汉英词典等，包括功能强大的电子词典）、书包（背包）。如果学校没有不允许，你家庭条件许可的话，可以带笔记本。但最好不要带，尤其是当你迷恋上网或者玩游戏的时候，带笔记本会影响你的学习和生活以及和同学的正常交往。另外，还可以预备一些生活中用到的药或创可贴之类，虽然不一定会用到它们，不过等需要的时候随手可以找到也很方便。旅行箱。如果家庭条件不是特别好得钱花不了，不需要买太贵的，毕业后可以买更好的。箱子可以大一些，能装下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和学习用品即可。但不要过分大，免得不好携带，到学校在宿舍也不好放。一般以80公分左右长、50-60公分宽为佳。 如果可以的话，带点家乡的特产，不是一定要去给老师，而是给舍友或班上同学吃，毕竟你有四年的时间和他们在一起，越早熟悉越好。如果坐火车的话，可以凭录取通知书（入学通知书）享受学生票优惠。一点小建议：大学学习勇攀高峰，加入社团量力而行，大学社会实践多多益善，尊敬老师有难必问，同学相处宽容大度，大学恋爱不鼓励也不反对。入学测试和体检。有的大学在新生报到后一段时间内，要组织几门文化课的新生入学测试，对考试成绩和高考成绩有较大出入者要进行重点核查。如果你考试没有作弊，不要有任何担心。考试范围和难度不会超过高考，考得好坏无所谓。体检也很容易过，除非你有不符合入学要求的重大疾病而且在高考体检时又使了花招，一般是不要紧的。只要你高考时正常体检、正常考试，这两项都没有问题，现在可以放心玩！当然还有另一种入学考试，那是为各种分班做做准备的，比如英语成绩好的学生分到英语快班。新生军训。大学新生要进行军训，军训一般只有两个星期。按照《国防教育法》的规定，组织学生进行军训，这是贯彻国防教育法的具体行动，是推进素质教育、为国家和军队培养造就高素质国防后备力量的重大举措。参加军训可以增进同学友情，应该积极参加。如果身体条件不许可，应该尽早跟辅导员或班主任讲清楚，以免发生意外。宿舍是在你去之前就安排好的，这个不用担心。住宿条件有好有坏，不要太拘泥于这个，主要是要和同舍同学友好相处。不要以为住宿条件差就不能适应，人的适应性是非常强的，而且不太好的生活条件对你以后的成长和工作、生活很有好处，不管你的家庭是多么富有！专业不理想，调换专业。一般学校进校一年后都可以调换专业。调换专业有两种情况，一种是因为在原专业很难学下去，学校会帮助你换一个好学一点的专业（但一般不是很好的专业，也不是热门专业）；另一种是你想换一个你心仪的其它专业，这种时候一般都要由你要转入的专业所在院系进行资格考试，考试合格才能转入，有的学校还要交一笔费用。
至1990年底，馆藏240万册,包括期刊合订本近30万册。另收藏缩微平片7万件。每年新入藏图书 6～8万册(其中外文图书约2万册)。1990年订购报刊5349 种，其中外文报刊2900种。该馆重点收藏自然科学方面的学术性专著、专业学术性刊物、会议录、各种参考工具书、文献检索工具书等。80年代末以后还系统收藏国外著名大学理、工、经济管理等学科的教材、教学参考书、博士论文缩微平片等资料。外文期刊中，有自创刊号起完整收藏的《美国国家科学院院报》、《英国伦敦数学学会会刊》、《化学文摘》、《物理文摘》、《工程索引》等近200种重要期刊。馆藏古籍约2万种，30万册，其中善本书约2000种、 2万余册, 以工程史料、专题性文集、地方志等为多。该馆设有采访部、编目部、典藏部、流通阅览部、期刊部、情报与参考部、自动化部、技术服务部、文献检索与利用教研组、外国教材中心图书室以及馆办公室等。有工作人员154名,其中高级职务19人，中级职务39人。每周开馆70小时；各阅览室全部开架阅览，中文图书大部分开架外借，年外借量70余万册，阅览人数70万人次。为全校研究生和本科生开设了文献检索与利用课程。该馆还设有国际联机情报检索终端，可联机检索戴罗格(Dialog)系统各文档，接受定题服务。该馆从1987年开始积极开展计算机管理的研究和试验，配置了微机－光盘编目系统，基本实现西文编目自动化处理；引进了K670/40 计算机和图书情报综合管理系统软件，有力地推进了该馆自动化的进程。该馆研制的《中国高校学报论文文摘》(英文磁带版)文献数据库(CUJA)，有国内300多所大学参加，并在美国“戴罗格”联机情报检索系统中建立了试验文档，可供世界各地联机终端检索利用。该馆是国际图书馆协会和机构联合会机构会员，积极参加国际和国内学术活动，广泛开展资料交换，并与北京市各馆进行书刊互借。
给分太少了，这么少让我帮你做不行啊
本教材是新世纪全国高等中医药院校药学类专业第一版规划教材，由国家中医药管理局统一规划、宏观指导，全国中医药高等教育学会、全国高等中医药教材建设研究会具体负责，全国18所高等中医药院校从事文献检索研究并具有多年相关课程教学经验的教师联合编写。《药学文献检索》主要作为药学、药物制剂、制药工程、中药学等药学类本科专业《药学文献检索》课程的教材选用，也可作为药学工作者的参考用书。全书共分10章，分别介绍药学文献检索基础、药学信息的获取、传统药学文献资源与检索、电子药学文献资源与检索、药学专利文献的利用、药学竞争情报的利用、药学信息数据挖掘、网络药学信息安全、药学文献信息的应用和药学文献与论文写作等内容（选修章节在章前以“*”号标示），教材的编写力求与药学的教学、科研和生产实践相结合，在保证教材的科学性、系统性的前提下，重点介绍药学信息的获取、电子药学文献资源与检索、药学竞争情报的利用和药学文献与论文写作等内容，每章后面有思考题，以便学生课后复习，书后还附有中文药学主要期刊、外文药学主要期刊和药学文献检索主要工具及数据库等目录。
《医学文献检索》由教学任务是传授文献检索的基本理论、基本知识和基本技能，使学生了解医学专业的文献知识、特点和用途，掌握常用文献检索工具的使用方法，学会利用计算机对医学文献进行检索，提高获取和利用文献信息的能力，为不断地吸收新知识，增强创新能力打下坚实的基础。《医学文献概论》内容结构上分为三部分，共8章。第一部分，即第一章概括论述医学文献信息检索的基本理论。第二部分，包括第二章至第六章，分别介绍主要的中、英文医学文献检索工具与方法，光盘数据检索，网络信息检索和特种文献信息检索；第三部分，包括第七章及第八章，是撰写医学论文及其相关的知识。《医学文献检索》内容丰富、实用，以崭新的面貌呈现在读者面前。该教材可用于医药院校三年制专科各专业的教学；对于广大医学科技工作者及医务管理工作者，也可用于教学、进修学习和自学参考。
文献检索课是培养学生的信息意识，掌握用手工方式和计算机方式从文献中获取知识和情报的一门科学方法课，是提高学生自学能力和独立研究问题能力的工具课。本课程的任务是使学生了解各自专业及相关专业文献的基本知识，学会常用的手工文献检索工具和计算机文献检索工具的使用方法，懂得如何获得与利用文献情报，增强自学能力和研究能力。本教材是为卫生事业管理专业的学生专门编写的。针对该专业的特点和教学要求，对教材内容、结构进行丁规划和设计，强调理论联系实际，具有深入浅出、文字简明等特点。为适应信息电子化、网络化时代的要求，在内容上压缩手工检索比例，突出基本知识和方法，适当扩充计算机检索比例，尤其增加了当前流行的光盘数据库、网络数据库和Internet信息检索与利用方面的知识。从实用的角度出发，还重点讨论了美国《科学引文索引》的检索方法以及特种文献的利用，对于非重点的手工检索工具刊只作简单介绍，使之更适合于卫生事业管理专业的教学需要。另外，对文献信息的分析和利用、学术论文和综述的写作也作了详细介绍。本书适合卫生管理专业学生学习。
一，名解： 1， 文献：记录有知识的一切载体。 2， 知识：是人们在认识和改造客观世界的实践中所得出的认识和经验的总和。是人们通过对信息的感知，获取，选择，处理，加工等一系列思维过程，形成的对客观事物的本质和规律的认识。 3， 信息：是物质存在的一种方式，形态和运动状态，是事物的一种普遍属性，一般指数据，消息中包含的意义，可以使消息中描述事件的不定性减少。 4， 信息素养：人们在解决问题时，利用信息的技术和技能。 5， 信息伦理：是指人们从事信息生产，加工，分析研究，传播，管理，开发利用等信息活动的伦理要求，伦理准则和伦理规范，以及在此基础上形成的新型的伦理关系。 6， 信息检索：是为了达到某一特定目的，将信息源与用户需求连接起来，查询，鉴别，选择并确定相关信息的过程。 7， 检索策略：是为实现检索目标制定的全盘计划和方案。 8， 特种文献：是指专利文献，标准文献，会议文献，科技报告和学位论文的总称。 9， 专利：包含专利权，专利技术，专利文献三重含义。 二，选择（不定项），填空 1， 文献的三个基本要素：知识，记录的方式和手段，物质载体。 2， 记录的方式：文字，图象，符号，声频，视频 3， 记录的手段：书写（刀刻，笔写，石雕），印刷（油印，铅印），光电磁（印刷，照相微缩） 4， 物质载体：（现在）：纸张，光盘，录相带，胶片，唱片。 （古）：甲骨，金石，竹筒，帛。 5、信息的基本属性：客观性，可知性，传递性。 6、信息、知识、文献的相融关系：信息＞知识＞文献 7、文献按载体划分为：印刷型，电子型； 按出版形式划分为：图书，期刊，特种文献。 8、属一次文献：专著，期刊论文，科技报告，学位论文。 属二次文献：索引，文摘，目录，相应的数据库。 属三次文献：综述，评述，进展，现状，发展趋势等期刊文献和百科全书，年鉴，手册等参考工具书。 属零次文献：实验数据，观测记录，调查材料。 9、网上的信息资源包括：政府信息，科研信息，教育信息，文化信息，休闲娱乐信息。 10、因特网信息资源的特点如下：无限性和广泛性，多样性，廉价性，共享性，新颖性，无序性。 11、因特网上信息资源的种类：Web信息资源，Telnet，FTP信息资源，用户组信息资源，RSS信息资源，BT信息资源，Gopher信息资源。 12、信息素养的基本内容包括：要有信息意识；能有效的利用信息资源；能对信息进行批 判性的思考；并将有用信息融合成自己的知识体系；能主动鉴别各类信息；获取所需 信息并能评价和分析；具有开发和传播信息的能力等。 13、信息素养的构成体系为：信息意识和情感；信息伦理道德；信息知识和信息能力。 14、广义的信息检索包括：储存（如；建立数据库）和检索； 狭义的信息检索包括：检索 15、广义的检索策略包括：一，分析检索课题的实质要求，选择合适的数据库或参考工具书；二，确定检索途径和检索用语；三，建立检索提问表达式，并准备多种备用检索方案等一系列策略。 狭义的检索策略包括：一，确定检索词，并用布尔逻辑算符；二，必要时用截词和邻近算符等与检索词一起构成检索提问表达式的构思。 16、文献检索的途径分类： 按文献的外表特征形成分为：书名途径，著者途径，序号途径； 按文献的内容特征形成可分为：分类途径，主题途径。（文献检索最常用的途径） 17、1999年出版的第四版《中国法》将图书分成二十二个大类，例如：用英文字母进行类号标致，如R表示医药，卫生。 18、专利的种类：发明专利；实用新型专利；外观设计专利。 19、对授予专利权的发明必须具备“三性”原则；新颖性，创造性，实用性。 20、不授予专利的范围：一，科学发现；二，智力活动的规则和方法；三，疾病诊断和治疗方法；四，动物和植物品种；五，原子核变换方法及用该方法获得的物质；六，违反国家法律，社会公德，防害公共利益的发明创造。 21、专利年限为二十年。 22、专利文献的分类：部；大类；小类；主组；分组。 其中IPC将全部科学技术领域，分“A－H”八个部。 23、国际标准刊号：ISSN 国际标准书号：ISBN 国内统一刊号：CN 24、题录格式：题名＋著者＋出处 文摘格式：题录＋摘要 25、检索词的选词原则： 一，首选主题词编写检索式；用主题词检索能紧扣问题中心，网罗性强，可用副主题词限定，可进行下位词扩检等优点。 二，有部分概念无主题词，可用自由词检索； 三，用自由词检索时，要考虑到同一概念可能不同的表达方式； 四，用自由词检索，若一个检索概念含有两个以上单词，要考虑到词间的相邻距离，用合适的邻近符来连接； 五，少用词组，忌用句子，尽量用概念最小化的词。 26、检索常用的网络数据库； 一，综合性数据库（维普全文数据库；中文期刊网全文数据库；万方数据库） 二，专业性数据库（CMCC；CBMDISC；Medline;药学文献数据库等） 三，其它数据库：学位论文，专利（中国专利信息网）；成果（国家科技成果网）；引文数据库（维普，万方，清华同方引文库）等。 27、分类检索的优点： A，具有反应学科体系的特点 B，采用族性检索，涉及同一学科概念的文献查找更加适宜 C，能较灵活扩大或缩小检索范围 缺点：分类结构一旦确定，不易更动，对新概念或跨学科文献难于进行或极易漏检 28、主要检索的 A，专指性强，能满足特性检索要求 B，打破学科界限 C，能适应科学发展需要，随时添加、改换主题词 D，具有很强的组配性 缺点：对一些内容复杂和主题分散的课题，主题词选择有一定难度，组配较为困难，容易漏检。 三，逻辑表达式（P115例1） 四，简答题。 1、 构建检索策略流程： 分析课题，明确实际要求 ↓ 选择合适的检索工具或数据库 ↓ 概念分析，并转换成合适检索的语词 ← ↓ ↑ 拟定检索提问式，选择检索途径 ↑ ↓ ↑ 检索 ↑ ↓ No ↑ 检索结果是否满意 → 重新检索调整策略 ↓Yes 输出检索结果 2、Pubmed与Medline区别 答:(1)Medline中的记录均按Mesh主题词表进行了标引，而pubmed有一部分待标引文献。 (2)Pubmed的收录范围较Medline要广泛。Pubmed收录的学科范围包括与生物医学基础研究及临床研究有关的生命科学、行为科学、化学、生物工程各 学科及相关教育领域，其中收录的多为学术期刊，也有少量报纸、杂志、通讯等。 3搜索引擎与数据库的比较 基于数据库的搜索 全文检索者站内搜索软件系统 原 理 数据库搜索 对数据库数据进行html解析、图片缩略，分词，索引，实现站内搜索。 检索效率 非常低下 消耗大量硬件资源 高效 检索范围 无法完成全文检索（可以用sql的单字索引功能最简单的完成索引功能实现最低级的全文检索），只能进行标题检索。 数据库效率太低，无法开展各种附加功能。 标题＋内容 基于内容分析的排序方法。基于内容分析排序是最佳的排序方法。 标题和内容可控制，搜索结果准确到位。内容可控，用户可对搜索的内容范围和体现的结果进行精确的控制 检索语法 无 支持标准的国际搜索语法。 动态摘要 无 提供动态摘要，摘要清晰精确，便于用户快速寻找到需要的信息。 关键词飘红 无 有 内容的范 可控制 可有效控制，您可以把多个字段拆分合并，可以确定那些需要，哪些不需要。所有动态网页和没有链接的网页均可有效收入。 栏目控制精准。 图片缩略 无 有 同义词 无 有 相关性排序 无 有 其他 低效率低质量的平台无法开展增值服务 具有持续不断的升级能力和良好的售后服务 成本 低 以产品形式运作，多家客户分摊成本，成本相对低廉。运维成本低。 维护成本 不大 以产品形式运作，多家客户分摊成本，成本相对低廉。运维成本低。 一、搜索速度慢，服务器资源占用大； 二、搜索的准确性差，用户搜索不到想要的结果； 三、用户搜索行为分析，进行智能匹配搜索结果；四、各种方法的组合关键词搜索。跨平台性――适用于Linux与Windows系统，支持SQL Server、ORACLE、MySql、Sybase、Postgresql等数据库大容量性――目前可以支持1000万级的数据在毫秒级的查询时间，每秒100人的并发访问 功 能 性――支持分词、多个关键字、句子查询等实 时 性――数据库数据的实时更新，方便客户，数据加载自动完成，不需要人工的干预，最大限度降低企业成本可制定性――可根据企业的需求对系统进行功能上的修改，包括数据库检索的内容、搜索结果排序算法、显示界面等。 使用搜索引擎搜索引擎系统就不用花钱购买任何设备和软件，提高数据处理能力无须再无止尽的购买设备，再无任何费用。