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期刊编辑流程图

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期刊编辑流程图

做图象处理,文字和图片的排版,摄影,懂印刷,会POP会做网页总之杂志做的美编都做。会PHOTOSHOP就差不多了。详细说明如下(请给我追加奖励好嘛?)1,美编和版面编辑是两马事,常规:一个是靠嘴挣钱,一个是靠手挣钱。不过有的地方美编就是版面编辑。2,照排和电脑排版是两马事,照排泛指印刷车间,用RIP对PS版面进行实质性菲林出片,然后菲林片再通过紫外线晒版,那套工序叫做照排。美编是做不了照排的。只能做电脑上的电子排版工作。懂了吗OK~~3,有的杂志社有版式总监,有的没有,象南京的南京《秦淮》就有自己的版式总监负责所有版面的整体风格设计。在我看来总监一般不动手,因为他比美编还要高一级别哦。4,设计总监好象没接触过,因为现在有些副刊版面一般都是责任编辑自己动手做版面,所以不需要什么设计总监。有了的话,反而是画蛇添足/5,设计总监,至少应该能有自己的设计思路,(新颖的、独家的、与众不同的),会应用各种图形图象软件,了解印刷流程、知道色彩怎样合理搭配、校正。(这条自己的见解啊,大家看看而已的),有报纸整体设计的概念。6,出杂志流程去PHOTOSHOP爱好者大联盟,查偶以前的帖子。偶写的清清楚楚。 美术总监——美术编辑——版面编辑在我看来级别应该是这样的, 不过现在有很多种,一种是责任编辑(自己组稿编版,一专多能型)另一种——责任编辑指导版面编辑做版,不需要美术总监。新闻版没什么可监的。 美术编辑以后肯定会和版面编辑混成一潭的,因为这是报社发展开源节流所必须做的。版式总监可能也会被淘汰。虽然他能对报纸整体规划做出不错的见解,不过由于现在报纸版数太多,总有自己精力够不到的地方。淘汰总监=、权利下放是早晚的事。 不过说不准啊,天下是合久必分、分久必合。报社里何尝不是呢?

大概流程就这样: 投稿------初审------通过------通知------汇款------定版------出刊------邮递

我试了一下,通过以下步骤可实现:   先画一个“1行2列”的表格;   在第一个单元格里输入“国家科技支撑计划(2011BAF11B01)并设置字号”,拖动表格左、右边框,使第一个单元格刚刚容得下以上文字为好;使第二个单元格为最窄(里面没有任何字);   打开“表格和边框”工具栏,选择白色画笔,把单元格的左、下、右都“描”一下,使之仅能看见文字上部“有一条黑线”;  复制这个特殊的表格;   文档分栏后,视图--页眉和页脚,点“页眉和页脚工具栏”上的“在页眉和页脚间切换”按钮,进入页脚编辑,先在里面打个回车,使之成为两行;   粘贴刚才那个特殊的表格;  光标置于页脚中第二行,单击“页眉和页脚”工具栏上“插入自动图文集”里的 “ -页码- ” ,单击常用工具栏上的“居中”按钮,使页码居中,关闭“页眉和页脚”工具栏。   OK了!

在线投稿 搜索你准备投稿杂志的网站,注册一个用户名,网站上一般会有格式内容要求,有的还会有论文格式WORD模板,注意格式很重要的。上传稿件时,网站上一般有投稿指南,按照那个一步一步来。提醒一下,推荐审稿人选你所引用的参考文献里的作者专家,或者你的导师的师兄弟姐妹,总之要是了解你这个领域的专家,像 品优刊这样的。

刊物编辑流程图

CorelDRAW可以啊 还有就是那些专业软件太难,一时半会不能用。还是WPS或者WORD方便实用。我们单位的报纸就是用WPS做的,效果很好。 如何操作文章如下: 用WPS排报纸,在实践上是完全可行的,在我负责公司报纸的排版时,我就完全利用它完成任务,当时是WPS97,后来在wps2000上也一样。下面是我的步骤,希望与大家共享。 资料的准备。首先把文字资料输入计算机,可用wps,用记事本也可,同时把图片扫描,存成wps可用的格式,如JPG,bmp,Gif等。 新建空白文档。启动wps,选择“建立新文件”=》“空白文档”,然后选择“文件换名存盘”,存入硬盘。 页面设置。设置规格及纸张的大小,纸张的边距等,我们选A3纸横向作为我们小报的纸张类型,也可自定义纸张大小。 标尺指示。打开查看下的水平标尺,垂直标尺,显示出标尺线,方便以后定位。 版面的划分。根据我们对版面的初步划分,心中有哪些材料放哪的概念。然后选择插入文字框,或图像,或表格,并按照版面的划分,初步确定它们的位置和大小。必要时选择“查看=》显示比例”来调节显示的大小,最好能看到全版面 填入文字。把我们事先准备好的文字复制到剪切板,然后用鼠标双击要粘贴进的文字框,再打鼠标的右键选择粘贴(或按"ctrl+V"),这时方字就进入我们要放的位置,再在文字框内进行排版,设置字号、字体、行间距等一直重复到把所有的文字都放进入为止。 放入图像。把我们要放的图像直接插入版面,也可插入文字框中(图6),然后再拖到想放的位置,设置大小即可。有时要设置图像的绕排方式和排版位置,打鼠标右键,选择相应的需要即可。 去掉不必要的边框。在按住shift键的同时,用鼠标多选要去掉边框的文字框,再选择菜单的对象属性,在边线端点下的边线风格里,类型由缺省的“实线”改为“空线”。 一些技巧: 文字下放图像做背景。先放图像,设置图像的对象层次为在文字下,再放文字框,把文字框的对象属性中的填充风格设为“透明”。 对于放在下层的对象,再次选择时,要按住"alt"键。 利用模板。对于多次使用的部份,如刊头部份,先在模板文件中做好,以后的文件都由此模板文件开始。 灵活运用wps,可以完成很多复杂的排版工作,多加实践,水平自然提高,几乎可以说“WPS的排版无所不能”。 。 用WPS97黄金套装编排报纸 “单行文字”是WPS97增加的一种排版功能。充分利用这一功能,可以实现一些较难的排版任务。以下是笔者对“单行文字”功能在实际操作中总结的几点经验。 文章题目的排版 在一个含有多栏的页面或版块中插入一个需要横跨所有的栏或部分栏的题目,且题目文字只有一行的话,可以利用“单行文字”功能来实现。操作步骤如下: 在“插入”菜单内选取“图形\单行文字”。待屏幕出现十字光标后,拖动鼠标,拉出一个矩形框(不要太宽),输入题目的文字,设置字号(默认为3号)、字体。有必要的话,调出“对象属性”,对“边线风格”等进行设置。 另外在一个横排的版面内插入竖排的文字操作步骤也类似。 插入页号 插入页号通常可以通过选取“插入”菜单内的“页号”来实现。但这有一个缺点,那就是页号不能任意更改,只能是1、2、3……的顺序。如果你编辑文档的起始页不是第一页,则可通过“单行文字”来插入。 弧形排 WPS 97功能十分强大,这是众所周知的,遗憾的是没有“弧形排”功能。但幸运的是可通过“单行文字”来实现,只是稍嫌麻烦了一些。操作方法是:每个字都单独插入一个“单行文字”,拖到合适的位置,用左键点中某一个“字”,在右键快捷菜单中选取“对象属性”,在对话内调整“旋转镜像”的角度,直到合适为止。 栏目设置: 学校简介 现任校长 社会活动 师资力量 专业设置 招生简章 学历教育 认证证书 大事记要 管理制度 学校荣誉 校党支部 校团支部 巧学妙记 趣味英语 情景会话 歌诀语法 英语书信 英汉对译 动画学语法 快乐ABC 就业分析 应聘技巧 优秀学员 学员作品 校友录 励志故事 社交礼仪 散文随笔 小说 奇异怪事 报告文学 情溢平仄 新诗 杂文 评论 法律法规 东北方言 趣文美图 公文范文 ----------------------------------------------------------------------利用WPS Office做出报纸效果 本例中将制作一张具有报纸效果的文档,着重向读者介绍复杂的文字排版方式。本例涉及到WPS Office 2002文字框之间的叠放、文字框中的分栏操作。 启动WPS Office 2002 的金山文字2002。进入金山文字2002的工作界面。 单击“插入”菜单中的“文本框”命令。单击后,光标箭头将变成十字型“+”,将光标放置在页面适当的位置,按住鼠标左键,拖动鼠标,在页面上拖出文本框。 单击文本框将它选定。单击“格式”菜单,选择“对象”中的“对象属性”命令。单击之后将打开“文本框”对话框。 单击“版式”标签。在“版式”选项卡中选择“横排”版式并设置分栏数为2。间距为15。然后单击“边框风格”标签。 在“边框风格”选项卡中,去掉“左边”、“右边”的选项。 单击“确定”按钮后完成文本框的设置。在文本框中录入相应的文字。 单击图形工具栏中的直线按钮。在两栏中间插入两条直线。 在“对象属性”对话框中将插入的两条直线的线型设置为中文武线。 单击图形工具栏中的按钮命令。在两条竖线之间插入一个单行文本框。 单击单行文本框将其选中。单击鼠标右键,在快捷菜单中选择“对象属性”命令。 在“对象属性”对话框中将版式栏设置为左竖、居中对齐。 在单行文本框中输入文章的标题。对文字进行适当的修饰。调整文字的位置。 用同样的方法插入其它文本框。在对象属性对话框中进行适当的设置。如分栏、缺边等。 在文本框中输入文字。 单击“插入”菜单文本框命令,插入一个文本框。在“对象属性”对话框中设置边框为空线。

编辑工作流程图

首先点击上面的插入,找到AmartArt,在里面选择流程,那这里流程图有很多,我们可以根据需要进行选择,最后确定,那我们就可以在流程图内修改成我们需要的文字即可。

以WPS2019版本为例,WPS已自带「流程图」应用,可在编辑完成后直接导出为「图片」格式,或直接在WPS「文字Word」中选择已创建好的流程图插入。第一种方法:新建流程图第①步:打开WPS 2019第②步:点击应用中心“更多”的流程图选项,直接新建流程图。第③步:选择所需模板第二种方法:直接在Word文档中插入流程图第①步:点击插入-->流程图第②步:选择编辑好的流程图来插入即可完成

回答 您好,亲亲亲,这边是小王老师,您的问题我已经看到了。这边正在为您解答 您好,亲,解决在PPT中怎么做程序框图的步骤如下: 打开软件,点击【插入】菜单下的smartart图标。 弹出选择smartart图形窗口,里面有各种不同类型的流程模版,点击“流程”。 选择一款合适的,并点击【确定】按钮。 默认流程图就会自动插入,可以通过四角来拉升与收缩流程图的大小。

新手可以进入迅捷流程图制作软件官网选择在线版制作,在电脑上安装可以方便使用;02打开进入到流程图工具的制作界面,开始操作;03可以根据界面左边的图库中选择图形绘制,或者点击界面顶部菜单的“+”按钮插入图形;04点击插入好的流程图图形,根据界面右边弹出的样式框编辑图形或文本等样式;05鼠标放在流程图图形上,等出现蓝色小三角时,拖拽小三角使连接线连接图形;06在“视图”样式中找到“网格”样式,去掉前面的勾选,就可以去掉流程图中的网格线;07制作完成后按“ctrl+S”或者“文件”—“保存”/“另存为”选项就可以将流程图保存在电脑上了;

编辑校对流程图

先选中要检查的文字,然后单击“工具”菜单——选“拼写和语法”,就可以比较轻松的检查和更改你的错别字了。  当自动检查拼写和语法时  ①Microsoft Word 用红色波形下划线表示可能的拼写错误,在被标识出来的文字上单击鼠标右键打开快捷菜单,单击快捷菜单上方给出的拼写建议,Word将自动用鼠标单击的单词替换红色波形下划线上的单词。单击菜单里的“全部忽略”命令,Word将忽略掉当前文档中所有的该字符串的错误。单击“添加到词典”命令,Word会将该字符串添加到随机词典中,此后在文档中再录入此字符串时,将不会出现错误提示。  ②用绿色波形下划线表示可能的语法错误,其处理方法与上面的“拼写错误”的处理方法是一样的。  打开拼写检查的方法  单击“工具”菜单上的“选项”命令,打开“选项”对话框,单击“拼写和语法”选项卡,勾选“键入时检查拼写”、“键入时检查语法”两个复选框,或者去掉“隐藏文档中的拼写错误”、“隐藏文档中的语法错误”复选框前的勾选,然后单击“确定”退出,Word就不会再自作聪明了。

电脑上制作流程图的话是要下载相关的软件,要一步一步的来的,不是说马上就能做好的。首先要在脑子里面有一个思路,一步一步的进行规划,再来制作。。有很多用户喜欢用两个屏幕,尤其是程序员、游戏玩家、视频制作者等,可以说双屏显示,游戏工作,两不误。那么电脑设置双屏显示或多屏显示有什么用?怎么设置双屏或多屏显示呢?下面小编简单介绍一下它的作用以及具体的操作方法吧!双屏显示器有什么好处(电脑)1、大屏幕拼接(拼接计算机图形,拼接动态视频)投影墙;公安、军事、铁路、交通、航天、邮电、卫星发射等指挥调度系统;图形图像编辑,三维动画,多媒体设计;工业领域的过程控制;证券交易、期货、银行信息显示;CAD/CAM设计,排版编辑系统,视频图象编辑。2、文件编辑:制作企划案文件资料时,同时参考搜寻相关网络资料,不会因为切换视窗而造成资料混乱。3、绘图编辑:使用绘图软件设计案件时,同时开启参考文案窗口,也可以延伸桌面,方便处理大型设计稿制作,与校对的窗口完全不重叠。4、影视娱乐:(1)收看网络电视,同时浏览其它频道的节目介绍,精彩节目不错过。(2)玩在线游戏时,可同步对照游戏攻略的密技。5、 办公室 :(1)横跨两个以上的屏幕检视大型表格(如EXCEL图表)。(2)在延伸出的桌面空间上同时开启多个程序,不需频繁地切换使用窗。(3)读取电子邮件并同时在其它屏幕开启附件档案。6、程序设计:撰写复杂的程序时,另外一个窗口同时检视程序执行结果画面,方便进行更新修改。以上就是双屏电脑的好处了,大家现在对于双屏电脑是不是也有所了解了呢?看到小编为大家列举的都是双屏电脑的好处是不是有些心动呢?下面一起来看看如何设置吧!一、硬件要求(以Win10系统为案例)1、电脑主机必须具备VGA/DVI/HDMI任意两路输出的独立显卡接口(一般入门级显卡就支持),如下图所示:2、准备VGA/DVI/HDMI任意两根线,显示输出接口对应的连接线外观图如下所示:3、两个显示器,支持VGA/DVI/HDMI任意两种接口(否则需要VGA转换器接头)二、双屏操作步骤1、首先把外接显示器与电脑显卡接口通过VGA/DVI/HDMI任意两种线相连接。2、连接成功后,进入电脑系统桌面,鼠标右击桌面空白处选择【显示设置】3、如果连接成功就可以看到显示器有2个4、显示界面找到【多显示器设置】下方选择【扩展这些显示器】,然后两个显示器就可以正常显示了。5、如果线路检测没问题仍然显示不出来,那么鼠标 右击桌面选择【 NVIDIA 控制面板 】6、找到【设置多个显示器】,然后勾选我们希望使用的显示器,这样就可以 了。三、多屏显示方法硬件要求:除了支持双屏的硬件条件之外,部分电脑需要进BIOS设置查找相关选项,若无法找到,说明主板不支持,请参考下面操作。进BIOS操作步骤:1、开机进入BIOS,找到【Devices】-【Video Setup】选项,敲击Enter回车按键;2、选择【Select Active Video】选项设置成【IGD】模式,并将【Multi-Monitor Support】选项设置成【Enabled】模式;3、设置完成后,点击F10键,选择【Yes】进行保存;4、重启进入操作系统后,在桌面空白处右键,从菜单中找到集成显卡控制台程序,进行多屏显示设置即可。

首先点击上面的插入,找到AmartArt,在里面选择流程,那这里流程图有很多,我们可以根据需要进行选择,最后确定,那我们就可以在流程图内修改成我们需要的文字即可。

定意好版心,按照编辑好的版面一个一个排呀,如果手绘得精细的话,用PHOTOSHOP把手绘版面扫描下来,导入飞腾,再按照版面排版,就和你手绘的版面差不多了如果是熟手,版面不复杂的话,应该一天就可以搞定

编辑出版流程图

没用过VISIO

定意好版心,按照编辑好的版面一个一个排呀,如果手绘得精细的话,用PHOTOSHOP把手绘版面扫描下来,导入飞腾,再按照版面排版,就和你手绘的版面差不多了如果是熟手,版面不复杂的话,应该一天就可以搞定

在visio中直接打开word图片;或是用word打开图片后,全选复制,再打开visio,新建粘贴;两种方法应该都可以的

随着时间的推移,出版业发生了巨大变化,为了顺应这一变化而修订原有《规程》是很有必要的。在修订《规程》时,笔者建议遵循几个基本原则,即突出《规程》的权威性,反映编辑工作的基本规律,重点显现《规程》的实用性与可操作性,兼顾《规程》的完整性与系统性。现就这些基本原则谈谈个人的一些不成熟的看法(至清水)。 《规程》应当反映编辑出版流程的普遍规律,并对编辑出版流程的基本步骤加以具体描述。反映编辑出版工作的普遍性、共通性有利于各出版社执行。例如:在实际编辑工作流程中,初审与编辑加工合一的现象十分普遍,所谓编审合一就是指把编辑加工当作初审,或者说,把初审当作编辑加工,两者混为一谈,合而为一。根据《规程》对三审制的规定,初审“一般由具有编辑专业技术职务的人员或具备一定条件的助理编辑人员担任责任编辑。责任编辑必须逐字逐句地认真审读全稿,对书稿的政治倾向、思想品位、学术或艺术价值、科学性、知识性、结构体例、文字水平等各个方面进行把关,对其质量、社会效益和经济效益进行评价,并提出取舍意见和修改建议”。也就是说,“初审”是从书稿的全局角度审视书稿总体水平和出版价值。只有审稿通过,总体水平是好的,并具有一定出版价值,书稿才能进入下一流程,进行“编辑加工”。而《规程》对编辑加工的描述是“加工整理是编辑工作不可缺少的环节。经过审稿决定采用的书稿,在内容、体例、引用材料、语言文字、逻辑推理等方面难免存在一些问题,需要进行加工整理,使内容更完善,体例更严谨,材料更准确,语言文字更通达,逻辑更严密,消除一般技术性、常识性差错,防止出现原则性错误,并符合排版和校对要求。此项工作可由责任编辑担任,亦可设置专门机构或配备专人负责。加工整理较之前阶段的审稿,更为深入具体,要求认真细致,一句一字一符地推敲修改,不能放过一个疑点”。也就是说,“加工整理”是在可以出版的基础上对书稿不妥或不足之处进行修改、润色、提高,使其更加完善。可见,两者的目的和任务都是不一样的。如果合而为一是不妥当的。因此,必须强调先“审稿”后“加工”,在《规程》中应当强调两者不可合一。此外,对是三审通过后再“加工整理”,还是初审后先“加工整理”,建议有一个比较明确的说法,而且对待社科类书稿与自然科学类书稿应当有所区别。笔者认为一些涉及政治、军事、经济、文化、文学、艺术、宗教、历史、地理等思想性、政治性比较强的社科类书稿,还有一些中小学教材类书稿,必须在三审通过后才能进入“加工整理”流程。这些书稿的审稿把关极其重要,如果因为书稿存在思想性、政治性等问题导致最终不能通过,而初审未发现就进行编辑加工,其结果是白费工夫。所以,审稿必须在前(指前三审)。前三审通过后才能进行“加工整理”。这类书稿编辑加工之后还需要复、终审把关(指后三审)。但是,对一般性图书,如自然科学类中的科技、生活、保健、普及、大众化图书等,在程序的先后上以不作强求为妥。尤其是实用生活和保健等普及性图书,对书稿的取舍一般不会有太多的争议。复、终审推翻初审对书稿的取舍意见重新认定的概率比较小。因此,初审认为可以出版,经编辑部主任同意后即可以进入“加工整理”环节,先初审,然后“加工整理”,再行复、终审。在“加工整理”后进行复、终审,对一般性书稿而言具有帮助提高图书编校质量的实用性。当然,自然科学类书稿的审稿在先后次序上允许适当变动,并不意味着该类书稿的审稿把关不重要,也不能理解为简化复、终审把关的程序,相反,三个审次必须健全,只是不一定要分为前后两段各三个审次。像这样的普遍性问题建议在《规程》中应当有所体现,有所反映。 《规程》是指导编辑出版流程的,因此基本的流程简图是不可或缺的。原有的《规程》中缺少编辑出版流程图,感觉系统性不够。编辑规范体现在编辑流程的各阶段,编辑流程能反映编辑的整体规律,因此编辑流程是必不可少的。建议在《规程》中增补“简明编辑出版流程图”以供各社参考。简明编辑出版流程图应包括以下内容:选题论证→组稿→作者交稿(书稿定、清、齐)→初审→复审→终审(前三审)→编辑加工整理→复审→终审(后三审)→发稿→一校→二校→三校→审读→付印→成品书质量检查→发行→读者与作者意见反馈此外,建议自然科学类书稿在初审认定可以出版后,经编辑部主任同意即可以进入“加工整理”环节,而后再行复、终审,对审稿的审次和顺序可以作出适当调整,以提高该类图书的出版效率,同时也不漏缺审稿把关的必要环节。综上所述,在出版业从作为“作者与读者的桥梁”逐渐向为客户“提供信息服务”的方向转变的今天,质量依然是立足之本。《规程》是行业规范,规范编辑出版流程的具体操作,根本目的是保证图书质量。因此,重视《规程》的修订工作对整个行业具有重要意义。图书质量是一个出版社形象的体现,图书质量也是一个编辑能力和素质的体现。然而,图书质量的保证和提高,不全是责任编辑的职责,而是整个行业要抓要管的大事,也是整个社会共同关注的问题。试想责任编辑如果有更多的时间从容应对书稿中的差错,而不是急着出书去抢占市场;责任编辑如果没有经济指标的压力,不是疲于奔命,每年出版那么多的品种,为经济效益而奋斗;责任编辑如果有一点时间用来提高自己、充实自己以提高自身修养;复、终审把关如果也能再严一点,不怕得罪人,真正起到把好质量关的作用;作者如果能对自己的书稿更加负责任,把自己撰写的书稿质量再提高一步;校对如果能再认真一些;管理者如果能把出版事业作为文化传承来做,并从守土有责的角度承担起社会责任来,而不是为了经济利益而不顾一切地扩大品种规模……那么,图书质量也不至于滑坡到如此严重地步。美国康奈尔大学的哈达曼教授做过这样一个试验:把几只蜜蜂放进一个瓶中,瓶底向光,蜜蜂向着光亮不断碰壁,最后停在光亮的一面,奄奄一息。然后,他们把蜜蜂换成蝴蝶,几分钟后所有的蝴蝶都飞出去了。原因是蝴蝶在向上、向下、向光、背光作多方尝试,一个方向不通就改变方向。虽然免不了多次碰壁,但最终还是飞向瓶颈,脱口而出。哈达曼教授总结道:“要尝试解决问题的多种方法,坚持一个方向可能会钻进死胡同。有时候,横冲直撞比坐以待毙高明得多。”图书的质量问题也是一样的,只抓住责任编辑方面的问题是不够的,或者说只强调编辑出版方面的问题也是不够的,原因是多方面的,解决的方法同样也是多种多样的。《规程》至少从管理角度提出了一个不只限于责任编辑方面的如何有效提高图书质量的普遍适用的模式和方法,这应当是我们追求的目标。

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