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transformer 的并行化主要体现在self- attention 模块上,在encod er 端其可以并 论文 名: Attention Is All You Need 论文 作者:Ash is h Vaswani 等期刊/会议名
文摘:post-set短路试验方法和预置 讨论了电力变压器局部放电检测经验,负责的 特别注意到预置方法,inrushcurrents和 premagnetization,强调了大量涌入,通过pre-magneti-zation电流是可以避免的,较大程度。 饱和的变压器导致供应 supplyside电压畸变,从而防止饱和度 这个测试对象。不同的模式下的饱和变压器试验中所提及的关系不久的动态应力绕组。 关键词:电力变压器、短路试验、预置的短 电路中,电流,pre-magnetization大量涌入,磁饱和
2019年11月16日论文《Attention Is All You Need》简称Transformer,作者Ashish Vaswani(Google Brain),经典的自注意力论文。 摘要
你能否补充一下论文的题目。有论文的全文更好。这是一篇荷兰凯玛（KEMA)实验室关于变压器做突发短路试验方法的一篇论文。有点意思，如果不方便，给出论文题目也行。三楼的意思已经差不多了，文字上再组织一下（更专业、更通顺一些）就可以了。
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罗隆福教授主持和完成国家科持支撑计划项目、国家自然科学项目项目、国家电网公司科技项目、湖南省科技重大专项及校企合作项目等近20余项。申请发明专利和实用新型专利10余项，出版《智能检测系统与数据融合》专著1部，在国内外发表论文100余篇，SCI、EI收录50篇。发表论文、著作[1]在国内外公开发表论文40多篇，专著1部（第2作者），其他著作8部。其中近两年来的主要代表作如下:[2]罗隆福，李勇，刘福生,等基于新型换流变压器的直流输电系统滤波装置,电工技术学报,2006,21(12):108-114 (权威，EI核心源, EI071610557113)[3]罗隆福，李勇，许加柱,等基于相分量法的新型换流变压器数学模型,电工技术学报,2007,22(1):34-40 (权威，EI核心源, EI071710571760)[4]Longfu Luo, Yong Li, Jiazhu Xu, et Transient Simulation of the AC/DC System Based on the New-type Converter Transformer 2006 International Conference on Power System Technology, Chongqing, 2006 (IEEE收录)[5]Longfu Luo, Jiazhu Xu, Ji Li, et A novel method of harmonic suppression in the AC/DC transmission system based on novel converter 2006 International Conference on Power System Technology, Chongqing, 2006 (IEEE收录)[6]罗隆福，李勇，许加柱,等基于自耦补偿与谐波屏蔽换流变压器的直流输电系统仿真研究,电网技术,2007,31(1):32-36[7]罗隆福，李勇，许加柱,等新型换流变压器配套滤波装置的优化设计,电网技术,2007,31(9):22-26[8]罗隆福，李勇，许加柱,等自耦补偿与谐波屏蔽换流变压器保护原理及判据整定,电力自动化设备,2007,27(2):35-38[9]罗隆福，肖华，李勇,等基于新型换流变压器的12相整流和谐波分析,电力系统及其自动化学报,2006,18(6):26-31-26[10]李勇,罗隆福,许加柱,等采用新型换流变压器的直流输电稳态模型,电力系统自动化,2006,30(21):28-32 (EI核心源, EI070110339406)[11]李勇,罗隆福,尚荣艳,等新型直流输电系统阀侧绕组无功补偿特性分析,电力系统自动化,2007,31(8):52-55 (EI核心源)[12]许加柱，罗隆福，李季，等自耦补偿与谐波屏蔽换流变压器的接线方案和原理研究电工技术学报, 2006, 24(9): 125-132 (EI检索：070110339693)[13]许加柱，罗隆福，李季基于场路耦合法的大电流互感器屏蔽绕组分析中国电机工程学报, 2006, 26(23): 167-172 (EI核心期刊)[14]许加柱，罗隆福，李季，等自耦补偿与谐波屏蔽换流变压器的接线方案和原理研究电工技术学报, 2006, 24(9): 125-132 (EI检索：070110339693)[15]许加柱，罗隆福，李季，等新型换流变压器及其滤波系统的换相电抗的分析计算电工技术学报, 2007,22(10):49-54 (EI核心期刊)[16]李季，罗隆福，许加柱，等新型换流变压器及其滤波系统的数学模型与仿真计算电工技术学报, 2007,22(5):45-52 (EI核心期刊)
我用万方帮你搜了，可是没有这些文章
本书为普通高等教育“十五”规划教材。全书共九章，主要内容包括电工基础，电子技术、电力电子技术、电机学、计算机、电力系统、继电保护、发电厂、自动化等。书中内容全部选自原版专业教材、专业期刊等。书中介绍了专业英语和科技英语的阅读、翻译知识、特点、难点和技巧，常见专业文体的写作知识。每章节配有综合练习，分为三类：单元选题、回答问题和英译汉。本书主要作为普通高等学校电气工程及期自动化专业的本科专业英语教材，也可作为高职高专学校的工作电气自动化、发电厂及电力系统、供用电技术、机电一体化等专业的专业英语教材，还可作为从事电气工程和自动化技术的科技人员及工程技术人员学习专业英语的参考用书。序前言Chapter 1 Fundamentals of Electric CircuitsSection 1 Current and Voltage专业英语概述ExercisesSection 2 Circuit Elements翻译标准ExercisesSection 3 Ohm's Law翻译过程ExercisesSection 4 Kirchhoff's Laws专业英语的语法特点ExercisesScetion 5 Basic Analysis Methods专业英语的词汇特点ⅠExercisesScetion 6 Sinusoidal AC Circuit Analysis and Three-Phase circuits专业英语的词汇特点ⅡExercisesChapter 2 ElectronicsSection 1 Introduction专业英语的词汇特点ⅢExercisesSection 2 Boolean Algebra for Digital Systems词义的确定——词义选择ExercisesSection 3 Analog-Digital Conversion词义的确定——词义的引申ExercisesSection 4 Operational Amplifiers长句的翻译ExercisesChapter 3 Power Electronic TechnologySection 1 Semiconductor Switches词类的转换（一）ExercisesSection 2 The DC-DC Converters词类的转换（二）ExercisesSection 3 DC-AC Converters词类的转换（三）ExercisesChpter 4 Electric MachinerySection 1 Principle of Operation of an Inductive machine用词的增省（一）ExercisesSection 2 Performance Characteristics of Induction Motors用词的增省（二）ExercisesSection 3 Synchronous machines用词的增省（三）ExercisesSection 4 Transformer用词的增省（四）ExercisesChapter 5 ComputerSection 1 Computer Basics用词的增省（五）ExercisesSection 2 Microprocessor and Memory用词的增省（六）ExercisesSection 3 Input and Output Deveces句型的转换ExercisesSection 4 Software Basics被动语态的翻译（一）Exercises……Chapter 6 Electric Power SystemsChapter 7 Power System ProtectionsChapter 8 Electric Power GenerationChapter 9 Automation Control System
政论文是提出问题后重点分析说明原因、关系、影响等，最后说对策只是简说。策论文是提出问题，分析问题，重点说明解决问题的对策。没有什么具体的要求说什么样的要求写什么样的文体。政论文是提出政论文是提出问题后重点分析说明原因、关系、影响等，最后说对策只是简说。策论文是提出问题，分析问题，重点说明解决问题的对策。没有什么具体的要求说什么样的要求写什么样的文体。另外，关于政论文和策论文是某辅导机构首先题出来的，官方没有正式，所以也就没有什么时候应该写政论文，什么时候应该写策论文之说。关于一篇好的申论，你是区分不出来是政论文还是策论文的，只要按照提出问题、分析问题、解决问题来写就好了。
申论大作文中的政论文、策论文和议论文应从以下三个方面区别：一、适用场合不同。政论文、策论文属于申论文章，侧重与分析解决政治、经济文化、社会事务的具体问题，要求具有现实意义；一般议论文则是侧重说理性，从论点、论据、论证三方面剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张。二、写作重点不同。政论文重点是分析原因，目的，必要性和迫切性等问题；策论文在针对某一具体问题立论后，其论证过程必须包含解决问题的具体办法措施；议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张。领取公务员考试资料三、论述结构不同。政论文论述结构：第一部分，开头，提出论点；第二部分，分析问题---论述意义、作用、重要性、危害；第三部分，结尾---解决问题，直接收束全文。策论文论述结构：第一部分，开头，提出论点---直接简要分析问题第二部分，解决问题
其实这东西也得看改卷老师口味或者说卡得严不严的，理论上来说策论文也应该是属于议论文，只是策论文偏重解决问题，议论文则是偏向于对某观点进行阐述，重在议。
申论文章可以写成以评论为主的议论文，也可以写成“以对策为主”的策论文 策论文，是申论文章写作中常现的以拟制对策为主的议论文。其基本特点是策论结合，重在对策，以策为主，以论为辅。 题目有“写成对策性文章”或“提出对策建议”等要求的，文章的写作就要以对策的铺展陈述为重点；题目要求“写一篇评论性文章”的，文章就要以对问题的客观评析、论述为重点；题目没有明确要求的，那么既可以评论为主，也可以侧重提出对策。论、策间重心的确定与转移，取决于题意限制和作者的主观把握。
申论大作文中的政论文、策论文和议论文应从以下三个方面区别：一、适用场合不同。政论文、策论文属于申论文章，侧重与分析解决政治、经济文化、社会事务的具体问题，要求具有现实意义；一般议论文则是侧重说理性，从论点、论据、论证三方面剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张。二、写作重点不同。政论文重点是分析原因，目的，必要性和迫切性等问题；策论文在针对某一具体问题立论后，其论证过程必须包含解决问题的具体办法措施；议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张。领取公务员考试资料三、论述结构不同。政论文论述结构：第一部分，开头，提出论点；第二部分，分析问题---论述意义、作用、重要性、危害；第三部分，结尾---解决问题，直接收束全文。策论文论述结构：第一部分，开头，提出论点---直接简要分析问题第二部分，解决问题
1、策论文：以政策、时事为写作内容的议论文，与平常议论文写作要求基本一致，论点、论据与论证过程缺一不可。所不同的是，策论文在针对某一具体问题立论后，其论证过程必须包含解决问题的具体办法措施。2、议论文：议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。3、政论文：政治性论文的简称。 政论文是从政治角度阐述和评论重大事件或社会等问题，提出见解或主张并说明理由，使读者信服。它内容广泛，形式多样。扩展资料：议论文写作分析：议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度、看法、观点的表达方式，通常由论点 、论据、论证三部分构成。议论文题目分为论题，论点，寓意型。论点型，题目为作者观点但以简洁为主，所以中心论点一般不能直接抄论题；论题型，题目中一般没有观点倾向性，例如：低碳与城市生活；寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文三要素是论点、论据、论证。又可分为三部分：是什么，为什么，怎么做。论题是有待于证明的命题。参考资料来源：百度百科-策论文参考资料来源：百度百科-议论文参考资料来源：百度百科-政论文
其实这东西也得看改卷老师口味或者说卡得严不严的，理论上来说策论文也应该是属于议论文，只是策论文偏重解决问题，议论文则是偏向于对某观点进行阐述，重在议。
政论文是提出问题后重点分析说明原因、关系、影响等，最后说对策只是简说。策论文是提出问题，分析问题，重点说明解决问题的对策。没有什么具体的要求说什么样的要求写什么样的文体。政论文是提出政论文是提出问题后重点分析说明原因、关系、影响等，最后说对策只是简说。策论文是提出问题，分析问题，重点说明解决问题的对策。没有什么具体的要求说什么样的要求写什么样的文体。另外，关于政论文和策论文是某辅导机构首先题出来的，官方没有正式，所以也就没有什么时候应该写政论文，什么时候应该写策论文之说。关于一篇好的申论，你是区分不出来是政论文还是策论文的，只要按照提出问题、分析问题、解决问题来写就好了。
其实这东西也得看改卷老师口味或者说卡得严不严的，理论上来说策论文也应该是属于议论文，只是策论文偏重解决问题，议论文则是偏向于对某观点进行阐述，重在议。
华图小明提示论点无论是对策型的还是意义型的都不会决定听你的文体，只有中间分论点论证的比例才可以决定。假如说，一个分论点为250字，你的解释分论点写了50字，中间分析部分写了150字，后面对策写了50字，这时你的文章分析远多于对策，结构比例为1:3:1，这时你的文章便是议论文;但是，当一个分论点为250字，你的解释分论点写了50字，中间分析部分写了50字，后面对策写了150字，这时你的文章对策远多于分析，结构比例为1:1:3，这时你的文章便是策论文。案例如下。 议论文分论点形式： 传承文化需自信。(分论点)现如今，国人纷纷奔赴国外抢购外国商品，洋建筑在城市建设中层出不穷，家长以送孩子出国为终身目标。可见国人崇洋媚外，忽视中华文化现象，屡见不鲜，究其原因，是国人对本土文化的不自信，一心认为“外国的月亮比中国圆”，陷入拿来主义怪圈。“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣昌盛，就没有中华民族伟大复兴。”(问题描述和分析)因此，若想传承优秀传统文化，使国人重拾、认同、坚守本土文化，树立文化自信意识，务必先行。(对策) 策论文分论点形式： 传承文化需自信。(分论点)现如今，国人崇洋媚外，忽视中华文化现象，屡见不鲜，究其原因，是国人对本土文化的不自信，一心认为“外国的月亮比中国圆”，陷入拿来主义怪圈。“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣昌盛，就没有中华民族伟大复兴。”(问题描述和分析)因此，亟需实施文化复兴战略。一是举办各类传统文化活动，用潜移默化的方式熏陶国民，引导国人重拾对本土文化的认可，营造文化自信意识氛围;二是加大对传统文化的保护，加大监管力度，防止个别地方政府以牺牲文化为代价，发展短命经济;三是与时俱进，创新文化，结合时代特点和信息技术的发展，创造出新潮且具有意义的新兴优秀文化。(对策)
申论中的文章写作，名称不一，按体裁分类，最基本的有两类：普通文章和应用文。其中，名目不一的策论文、对策文、评论文、议论文等，均包括在普通文章内，属于广义的议论文种类；按其内容性质，则应划分到议论文之下的政论文一类里。 申论试题中典型的文章称呼方式有以下几种： 文章。如：以《从“怒江水电开发”说开去》为题，写一篇文章。（2008年国考第4题）又如：以“人与自然”为题，写一篇文章。（2008年国考第6题）再如：在下列题目中任选一题写一篇文章。（2008年山东省考第5题）这是申论试题中出现频率最高的一种文章叫法，历年国考中除应用体文章外，无一例外地统称为“文章”。其特点是没有体裁、格式等形式方面的要求，但按照论述的对象和内容来判断，只能是政论文章，以分析论述理论性或事实性政治话题为基本内容，阐述作者的观点。由于没有特定要求，可全面包括问题、原因、影响和危害、解决的必要性、对策思路、发展趋势预测等内容，也可有所侧重，如侧重说明理论上的原理、意义，更多的仍然是侧重解决问题，即提出并论证对策，具体阐述解决的原则、思路、方法、措施，作答者应依据自己的理解，结合给定资料和题目的提示条件选择论述的侧重点。还有一种特殊情况，即名称仍然是“文章”，但限定写作内容，间接提出体裁、格式要求，如：写一篇文章，就广州市公交改革向政府部门提出建议。（2007年广东省考第2题）提示要写出建议，内容只能以对策为主，同时还要兼顾“建议”类文章应有的内容和写法要求，尽管无须依照公文中“建议”这种形式写作，一般也应做到观点明确，虚（理论）实（实例、经验做法）结合。 议论文。比如：结合材料，联系实际，就如何解决这一问题，写一篇议论文。（2008年北京市考第4题）这种题目，在体裁、格式方面没有特殊要求，但限定写作内容——主要论述对象是如何解决问题，间接要求须以对策为主，而“议论”则要从理论上说清问题的性质、影响、解决的必要性和理论、政策依据。又如：以“科学发展观与政府绩效评估”为主题写一篇议论文。（2008年上海市考第4题）这种题目限定了主题，只能是政论性的议论文，决不是普通的杂文或社会现象、理论观点的议论文。还有一种特殊形式，如：就给定资料所反映的主要问题，用1000字左右的篇幅，自选角度，自拟题目进行论述。（2006年浙江省考第3题）这种题目没有文章名称和体裁要求，甚至没有出现文章字样，但有写作对象和任务——“就……问题进行论述”，有论述字样，由此判断只能是议论文。 议论性文章。围绕“建设生态文明”这一主题，自拟题目，自选角度，写一篇议论性文章。（2007年天津下半年市考第4题）“议论性文章”与“议论文”名称略异，实质完全相同，内容必须包括对问题的理论分析和解决的对策。 评论性文章。比如：以“别再摁下葫芦又起瓢”为题写一篇评论文章。（2004年山东省考第2题）以科学发展观为指导，就电力工业的科学发展，自拟题目，写一篇评论性的文章。（2007年四川法院、检察院系统考试第3题。）评论和议论，从字面上理解没有本质的不同，但在写作实践中，具体的形式有所区别，差异就在“议”与“评”的侧重点上。议论，可以空对空，没有引起议论的事物，凭空阐发作者的思考、设想、创见，虽然其常规写法是针对具体问题起笔；评论，必须有可评、所评之物，必须由具体问题引起评说，对特定的对象进行叙述、说明、评价和议论，我们评论事物，不可能没有对象而凭空评论。由此看来，议论文写作有更大的自由度，可以由抽象的概念展开议论；而评论文相对限制较严，重虚实结合，由实际存在的问题引发评议。 策论文。比如：以“提高社会救助水平的对策”为题，写一篇800字左右的策论型文章。（2008年广东省考第3题）“策论”一词在公务员申论考试中的时代意义是：以对策内容为主的议论文。 对策性文章。比如：根据给定资料，自选角度，自拟标题，写一篇对策性文章。（2008年安徽省考第3题）又如：针对所有材料反映的问题，自拟标题，就加强行政伦理建设提出对策并进行论证。（2008年云南省考第3题）有一类考试题目要求的文体属于特殊形式的对策性或“对策型”文章，比如：阐述政府应该从哪些方面采取措施，才能有效解决汽车超限超载问题。（2005年广东省考问题2。）还有一些试题没有明确体裁要求或提示，但阐述措施，很明显属于对策范畴。面对新的形势，乡镇政府要处理好“管理”与“服务”的关系，工作的着重点应放在哪儿？如果要在某一乡镇推广这一做法，该如何确定工作的重点和难点，合理、有效地开展工作？（2008年山东省考第4题）论述的内容是如何处理好管理和服务的关系，指出工作重点，以及推广农村公共服务社区化做法的具体要求，按其内容，显然是对策性文章。 经过上面的整理，可以看出，申论文章无论采取哪一种文体或称呼方法，其内容都是分析、论述与对策的结合，并以对策为主，同时理论方面的分析也是不可缺少的环节，无论分析问题还是提出对策，最终都要指向问题的解决，没有不解决问题、只是指出问题和分析问题的申论文章。在写出提出对策的理论、政策、法律等依据，解决问题的指导思想、工作原则，实行对策的具体办法、保障措施之外，还可论证采取对策的必要性、可行性、效用性，预测其实行后的趋势，表明问题必然解决的前景。可见，各种名目不同的申论考试中所要求写作的文章，实质都是普通文章之下特殊的议论文——政论文，是理论分析与对策论述的统一，是观点与事实的统一，是抽象论述与具体现象陈述的统一，其基本要求是解决问题。
申论大作文中的政论文，策论文和议论文的区别是：作用不同、性质不同和表现不同。1、作用不同：策论文写作是机关公文写作的重要课目，是机关为决策者提供决策依据的主要手段。议论文则不是。2、性质不同：策论文以政策，时事为写作内容的议论文，与平常议论文写作要求基本一致，论点、论据与论证过程缺一不可。议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。3、表现不同：议论文的语言必须准确，鲜明，严密，有针对性。段落与段落之间要有非常清楚的逻辑关系。策论文在针对某一具体问题立论后，其论证过程必须包含解决问题的具体办法措施。策论文需要注意三点：1、以写对策为主不等于只写对策，也要适当的分析问题、阐述理论，只是这些东西不能作为文章主干。2、以对策为主也不等于罗列对策，要做到有策有论，即对策都要有相应的必要性和可行性论证。3、有的题干没有要求写策论文，但是文章的正文部分要写对策。比如2006年国家考试的题干中有“就我国政府如何提高应对突发公共事件的能力，写篇文章”的要求。如何提高能力就是对策。