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自己打的喔可以买2张卡纸,一大一小,不同颜色，大的做背景,小的分4-6版,在每版的任意一角画个图案,一个版画大图,还可以加花边顶部是题目,用尺子画横线,就像作业本那样,写上文章就可以完成了
收集有关红色经典的故事，绘图代表人物的图像，在文章的衔接方面自己想想呗。
先写一些抗日故事，然后再画抗日英雄的图片、插图。着重红色但不要太花或太淡。
1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。4、红色教育知识竞赛。5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。
红色之旅手抄报图片中国工农红军主力从1934年10月，开始长征。同年11月和次年4月，红二十五军和川陕革命根据地的红四方面军分别离开原有根据地开始长征。1935年11月，红二、六军团也离开根据地开始长征。1936年6月，第二、六军团组成第二方面军。同年10月，红军第一、二、四方面军在甘肃会宁胜利会合，结束了长征。其中红一方面军长征历时一年，转战十一个省，最远行程约二万五千里。
七律·长征[ 现代·毛泽东 ]红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜
可以画些党旗之类的，写关于长征，解放战争之类的资料或者那个时期的诗歌
红色之旅传统教育手抄报
1927年10月。毛泽东率领秋收起义部队来到井冈山。
红色之旅手抄报图片中国工农红军主力从1934年10月，开始长征。同年11月和次年4月，红二十五军和川陕革命根据地的红四方面军分别离开原有根据地开始长征。1935年11月，红二、六军团也离开根据地开始长征。1936年6月，第二、六军团组成第二方面军。同年10月，红军第一、二、四方面军在甘肃会宁胜利会合，结束了长征。其中红一方面军长征历时一年，转战十一个省，最远行程约二万五千里。
可以画些党旗之类的，写关于长征，解放战争之类的资料或者那个时期的诗歌
红色基因的基本内涵是：1、信念坚定，纪律严明。信念坚定是共产党人的政治灵魂，纪律严明是共产党人的高度自觉。2、对党忠诚，一心为民。永远忠诚党、忠诚人民，忠诚共产主义事业，是共产党人的政治本色。群众路线是党的生命线和根本工作路线。3、艰苦奋斗，勇于牺牲。一不怕苦、二不怕死的革命精神，是共产党人独有的标识，铸就了我们的党魂和军魂。4、实事求是，勇闯新路。一切从实际出发，是马克思主义的精髓，也是共产党人不断取得胜利的法宝。5、清正廉洁，无私奉献。清廉与奉献，是共产党人应有的政治品格，是党的先进性和纯洁性的重要体现。顾秀莲指出，开展好“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动，核心是引导青少年找准着力点，关键是教育引导青少年做到知行合一。要传承坚定的理想信念，在立志上下功夫，做志存高远的人；传承艰苦奋斗的精神，在学习上下功夫，做自强不息的人；传承实事求是的精神，在笃实上下功夫，做有担当的人；传承甘于奉献的精神，在修德上下功夫，做品德高尚的人；传承改革创新的精神，在创造上下功夫，做勇于开拓的人。要注重引导青少年在学习中固本培元，汲取红色营养，深入开展“五个一”活动，精心打造有特色有影响的传承红色基因活动平台和品牌。要重视发挥广大五老在弘扬革命传统方面的优势，主动争取与党史、文明办等部门的支持，形成开展主题教育活动的整体合力。写这个:祖国在我心中 在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟…… 沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河…… 给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出！搜狗问问这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。 努力吧！奋斗吧！中国青少年。为我们开辟民族复兴的新蓝天……!
红色教育指在以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神同时,革命老区也需要与时俱进,实现跨越式的大发展当年奉献出无数红军战士以致将军和元帅的革命老区正在涌现新一代风云人物,而且还在呼唤更多各方面的紧缺人才红色教育将以红土地教育下一代,以哺育人才建设红土地,在烈士鲜血染红的土地上滋养绿色生命,实现革命老区与人的可持续发展红色教育,服务于公民道德体系建设、未成年人教育,特别着力于鼓励大专毕业生树立远大的抱负为建设革命老区求学、成才、创业红色教育,为全社会缅怀历史、坚定信仰、学习老区、支援老区,提供直接的便利与服务红色教育将帮助革命老区建设红色“数字化网络服务系统”,以便革命老区捕捉发展机遇,运用时代快捷手段,与外部交流互动红色教育就是对学生进行爱国主义教育和革命传统教育,遵循寓教于乐的原则,结合重大节日和纪念日,对学生开展丰富多彩的“红色教育”如学校根据不同年龄段学生的特点,进行红色教育的合理分层,细化活动的内容和形式在一二年级开展“识党旗、认党徽”教育,主要开展“革命英雄在我心中”、“我心目中的抗日小英雄”故事比赛等,让每一位学生在自己的心目中,确立起至少一位崇拜的英雄人物,帮助学生找到自己的榜样,树立正确的人生观；在三四年级开展“明党史、知党情”教育,主要开展“革命歌曲”歌咏比赛、“我喜欢的红色格言”征集等活动,让每一位学生通过传唱革命歌曲,确立人生格言,激励他们时常戒勉自己,养成良好的道德情操,激发学生的爱国热情；在五六年级开展“感党恩、跟党走”教育,侧重于开展针对性强、形式活泼、具有特色的“红色”主题队会,参观爱国主义教育基地,听革命传统报告,参加扶贫助残等丰富直观的教育形式,“感党恩、跟党走”,把自己的成长自觉的同爱党、爱国、爱社会主义结合起来
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红色精神是指共产党的红色精神，最早表现为一九一九年的“爱国、进步、民主、科学”的“五四精神”，其核心是爱国主义。在中国共产党90年的历史中，形成了很多可歌可泣的“红色精神”。如“军民团结、艰苦奋斗”的井冈山精神，“不怕艰难险恶”的长征精神，“改变作风、提高素质”的延安精神，“艰苦奋斗、勇于开拓”的北大荒精神，“谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗”的西柏坡精神，“自力更生、艰苦奋斗、勇攀科学高峰”的两弹一星精神。
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1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。4、红色教育知识竞赛。5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。
找好资料，确定主题准备好工具：封面可采用彩色封面纹纸，内文可采用浅色复印纸（两种，以便交叉使用）。规格：A4纸或16开纸。封面设计：封面应写好题目，如：诗海扬帆。除了题目，封面上还可以根据主题画一幅简笔画，在画里配上一句诗，封面就OK了。内文：内文比较简单，写上序，目录，再把找到的诗抄上或打印，写点赏析，配点图画，诗集的内文就办好了。整理：最后，将封面与内文连接起来，修改修改，一本诗集就做好了