看这个行不行
高三的板报应该以立志/拼搏/和高考前作的一些准备为主题。讲一些励志的主题,来鼓励同学们的士气。呵呵。
找黑板报书吧。
买一本板报书,借一本也行,上面都是的
简单好看的圣诞节手抄报
建议题目写中间,大点要新颖。左边可用粗略的流线形隔开一个版片,写竖版,右边可简单画两棵树,只画细的树干,有两三片小叶就好了。用浅色的树干做背景,上画可写字,写横的。中间再画一两个诚信的标志,衬下主题。主题下边写两句关于诚信的画。 或者,把主题把左上角或右上角。主题放哪再来排版画。 题名要新颖。
明确本期手抄报的主要内容是什么,选用有一定意义的报头(即报名)。一般报头应设计在最醒目的位置; (2)通读所编辑或撰写的文章并计算其字数,根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版)。一般重要文章放在显要位置(即头版); (3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合,使版面既工整又生动活泼; (4)排版还须注意:字的排列以横为主以竖为辅,行距要大于字距,篇与篇之间要有空隙,篇与边之间要有空隙,且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外,报面始终要保持干净、整洁。 2、报头 报头起着开门见山的作用,必须紧密配合主题内容,形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。 报头一般由主题图形,报头文字和几何形体色块或花边而定,或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。 报头设计应注意: (1)构图要稳定,画面结构要紧凑,报头在设计与表现手法上力求简炼,要反映手抄报的主题,起“一目了然”之效; (2)其字要大,字体或行或楷,或彩色或黑白; (3)其位置有几种设计方案:一是排版设计为两个版面的,应放在右上部;二是排版设计为整版的,则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部,不宜放在其下端。 3、题头 题头(即题花)一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主,字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字,要大于正文的文字。总之,要注意主次分明。 4、插图与尾花 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计,好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大,易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的,多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的,并非多多益善,应得“画龙点睛”之效。 5、花边 花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边;重要文章用花边作外框;文章之间也可用花边分隔;有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。 二、报头画、插图与尾花的表现手法 报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。 1、线描画法 要求形象简炼、概括,用线准确,主次分明。作画时要注意一定的步骤: (1)一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小; (2)再画出与图相关的比例、结构及透视; (3)刻画细部,结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化; (4)最后进行整理,使画面完整统一。 2、色块画法 除要求造型准确外,还须善于处理色块的搭配和变化关系,而这些关系的处理要从对象的需要出发,使版面色彩丰富。作画时,可先画铅笔稿(力求造型准确),再均匀平涂大色块;后刻画细部;最后进行修整,使之更加统一完美。 线描画法与色块画法,通常是同时使用,可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法,最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。 三、手抄报的编绘制作的步骤 编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。 其步骤有二:一是准备阶段,另一是编制阶段。 1、准备阶段。 主要是各种材料、工具的准备。具体包括:拟定本期手抄报的报名;准备好一张白棒纸(大小视需要而定,有半开,四开,八开等,本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小,即半开);编辑、撰写有关的文字材料(文章宜多准备些);书写、绘图工具等。 2、编制阶段。 这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为:版面设计、抄写过程、美化过程。 (1)版面设计:根据文章的长短进行排版,并画好格子或格线(一般用铅笔轻轻描出,手抄报制作完毕后可擦可不擦)。 (2)抄写过程:指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色,故文字的书写宜用碳素墨水;字体宜用行书和楷书,少用草书和篆书;字的个头大小要适中(符合通常的阅读习惯)。字写得不是很漂亮不要怕,关键在于书写一定要工整。另外,文章或标题中不能出现错别字。 (3)美化过程:文章抄写完毕后,即可进行插图、尾花、花边的绘制(不宜先插图后抄写),将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。
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用色卡纸做底板,贴在墙上,设置不同的主题内容,如作文园地、中英文书法展示、优秀小报、数学王国等,尽量把学生作品进行展示。周围可让学生画一些装饰性的彩带、绿叶、花朵什么的。还可设计优秀学生、优秀小组评比栏。最省事的的是,买名人名言、地图。张贴、陈列物应主要摆在教室的后方(如“学习园地”、“竞赛图表”、“卫生角”等等)正面墙壁,黑板四周,切勿张贴、陈列一些太显眼的东西,以免分散学生的注意力。各种张贴或悬挂物,不仅要求端正,也要注意高矮适中,即底边与一般学生的视平线等高(指站立着)。还必须牢固结实,稳妥安全。
回答 您好,您的问题我已经看到了,正在整理答案,请稍等一会儿哦~ 提问 您好 回答 黑板报也叫手抄报,手抄报是模仿报纸的,单面的,用钢笔书写的,可传阅、也可张贴的小报。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,和黑板报一样,手抄报也是一种群众性的宣传工具。黑板报资料要认真收集整理,一般在网页上都可以找到。 那么如何制作黑板报呢?一、规划一块黑板,划分板块。好的黑板报,板块清晰,设计好板块,黑板报就成了一半。二、根据主题制作出黑板报的主题画和相关素材。良好的素材要考虑看得人是否可以看明白,能不能达到预期效果。三、粉笔绘画和内容宣传。 您也可以搜索黑板报版面设计 您还有什么疑问随时再问我,期待您的赞 有很多的例子 提问 我想问问像这样的板面 图已经画好了,但是字应该写 哪里 回答 可以看一下图吗? 提问 真实的画面 有的空白处比图片上要多 你认为字是竖着写好还是横着写好 回答 我觉得喜迎国庆可以写大一点,放在中间最上面 提问 你认为字是竖着写好还是横着写好 回答 横着写比较好 竖着写看着不协调 提问 嗯嗯 回答 您还有什么疑问随时再问我,期待您的赞 更多17条
发挥你的想象啊,
日前,为了加强班级文化的建设,进一步优化育人环境,在班级营造健康向上、温馨和谐的氛围,横店镇兰亭小学举办了班级黑板报布置评比活动。活动前,各个班级围绕不同主题,巧妙构思,精心布置,营造出一个个主题鲜明、色彩和谐又各具个性特色的班级专属黑板报。走进教室,一幅幅美丽的画卷在眼前展开,一面面班级板报墙熠熠生辉。每一块板报都布置得富有创意和特色,充满了浓郁的文化气息。该校从黑板报内容、版面布局、创意性等方面进行打分评比,最终选出特等奖二个班,其他奖项若干。“本次黑板报各班都做了相应的设计,比如提花网等新材料的运用,超出黑板报边界的夸张设计,五颜六色立体花束的连接,毛毡纸的修剪与拼贴,都体现出同学们非凡的想象力。黑板报的内容更是丰富多彩,表达了同学们对祖国的真挚祝福、对未来的美好期许等。”活动评委方倩云老师谈各班作品时说道。
很简单呀 比如 在右上角画一个往内引的一种花 在下面画一种草好多的
回答 您好,您的问题我已经看到了,正在整理答案,请稍等一会儿哦~ 提问 您好 回答 黑板报也叫手抄报,手抄报是模仿报纸的,单面的,用钢笔书写的,可传阅、也可张贴的小报。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,和黑板报一样,手抄报也是一种群众性的宣传工具。黑板报资料要认真收集整理,一般在网页上都可以找到。 那么如何制作黑板报呢?一、规划一块黑板,划分板块。好的黑板报,板块清晰,设计好板块,黑板报就成了一半。二、根据主题制作出黑板报的主题画和相关素材。良好的素材要考虑看得人是否可以看明白,能不能达到预期效果。三、粉笔绘画和内容宣传。 您也可以搜索黑板报版面设计 您还有什么疑问随时再问我,期待您的赞 有很多的例子 提问 我想问问像这样的板面 图已经画好了,但是字应该写 哪里 回答 可以看一下图吗? 提问 真实的画面 有的空白处比图片上要多 你认为字是竖着写好还是横着写好 回答 我觉得喜迎国庆可以写大一点,放在中间最上面 提问 你认为字是竖着写好还是横着写好 回答 横着写比较好 竖着写看着不协调 提问 嗯嗯 回答 您还有什么疑问随时再问我,期待您的赞 更多17条
高尔基:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话
版面么?我给你画一张吧。(资料自己找)
我不知道你是不是比较喜欢楼上那种这么正规的板报设计,不过我还是说说我的经验吧我是班里的宣传委员,我的板报在20个班里常是数一数2的首先板报的排版绝对不可以抄板报集(通常都有一个本子里面全是版报的排版,很多人用来抄的)那些东西可以参考,可是如果多抄几遍你会发现都很死版设计板报最重要是美观,文字内容其实不很讲究(正因为这样我设计的版报经常是偷工减料的,呵呵)所以在选文章上不用花太多时间说到美观,文本筐和插图当然很重要有时侯要用上复杂的图案,但如果用得太多又会让人眼花缭乱,所以最重要就是整体搭配得好了(注意,文本筐也可以由复杂的图案来组成啊,比如说一棵长型的植物绕个大圈也可以是文本筐)至于这整体的色块图案如何搭配才让人感觉好看,大概就是不要绝对的对称,也不要全都太偏,不过具体不是一两句话说得清,最好找学过画画的同学帮忙,我自己就是学画画的,所以设计起来比较方便以上内容或者对你有点帮助吧,版报也不是一下子做得好的东西,每次做出来了多听听别人的评价有助你越做越好
买一本板报书,借一本也行,上面都是的
发挥你的想象啊,
恩。。。。。。寻问同学的意见,或者弄多点有趣的事,不也深受人的喜爱