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论文写完要给老师看吗

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论文写完要给老师看吗

自考的论文初稿、修改到定稿,到确定没问题答辩,全部都只有导师来联系,过与不过也是导师一个人说了算,没有中间的协调人,必须一步一步的全部符合导师的要求。说句直白的,从报考到毕业,也就这一次跟学校直接打交道,其他都是靠自己背书,自己考的,那还不得认真点!其他的学历形式就有很多的缓冲空间,协调起来也更方便些。比如成人高考,如果是教学函授站报考的,有负责的班主任,也有对接的教务老师,还有招生的报名老师,甚至还有专门的教务助理来协调处理,不用直接面对老师。

初步写完毕业论文初稿后先交给导师看是有一定优势的。可以让导师看看论文哪里有问题,然后再去进行修改。

给老师发信息问一下老师有没有需求?不过一般查重后是不需要给老师发

论文写完怎么给老师看看

论文交给导师之前的话,要注意的东西的话,就是说很多的时候的话,不管是里面的内容啊,还有错别字之类的话,都是要检查清楚的

第一点:注意学术细节  注意学术规范,尤其是论文第一章绪论部分,引言要全面,文献综述不能单纯罗列别人的研究成果,最后要总结论文全文框架及思想路线。  注意错别字和语句。不要定式思维,论文中尽量不要用排比句,主动被动皆可以。  在降重后,尽量可能多的找亲朋好友阅读,因为有很多东西只有别人才能看到缺点和错误。第二点:注意定稿格式  联系上届师兄师姐,看看导师喜欢的写作格式是啥样的,给导师的第一印象很重要的,可以使用中教数据库智能写作助手进行写作,一边写作一边保存,不怕数据丢失,另外写完了保存后就是标准的论文格式了。当然你可以参照上届师兄师姐的论文格式模板。  论文写作严谨性。文档命名要你的姓名加上题目。  封面信息别漏了,页眉页脚要正确,正文排版不要有空白页和空行哦。 第三点:检查论文字体样式  标题一般用黑体  正文一般为宋体  英文字母和数字要用罗马体  字号大小要区分注意  公式中的变量要用斜体  参考文献上的上标也要注意第四点:注意序号顺序  论文中参考文献、图标、公式都需要排序,序号编写一定要统一、正确。  参考文献与正文引用序号要对应。  涉及到论文标题等的排序也要检查。  注意正文中的“如图1-1所示”和所插入的图1-1是否匹配。  第五点:英文摘要要检查  论文开始时,盲审中英文摘要要注意。  不要有语病错误,尽量用被动语态。  英文单词之间要有空格。  一般盲审老师都会格外注意写作格式,通常论文都会被戴上“格式不正确”的帽子。  千万不要将翻译软件的结果直接复制。  看完以上注意点,大家都明白了吗?祝大家顺利毕业。

论文交给导师制论文交给导师之前,一定要反复的看一下有没有错别字,标点格式 ,有没有细节上的差错 。确定无误之后再上交!

论文初稿写完给老师看

我是初稿完成后,就主动联系的指导老师,然后让指导老师看的,刚开始老师只是看大概框架,具体很细的东西,一般不大改,后期框架定好了,再改的细节、你得主动联系老师,指导老师一般不会主动联系你,除非到最后你还没交初稿,写完了初稿了,就主动联系老师吧,这样印象也比较好。。。

论文写完给老师看怎么说

毕业论文致谢 本论文是在导师**教授和**研究员的悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识,严谨的治学态度,精益求精的工作作风,诲人不倦的高尚师德,严以律己、宽以待人的崇高风范,朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。不仅使我树立了远大的学术目标、掌握了基本的研究方法,还使我明白了许多待人接物与为人处世的道理。本论文从选题到完成,每一步都是在导师的指导下完成的,倾注了导师大量的心血。在此,谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢! 本论文的顺利完成,离不开各位老师、同学和朋友的关心和帮助。在此感谢—**教授、李**老师、**老师的指导和帮助;感谢资料室的……等老师的指导和帮助;感谢**大学……的关心、支持和帮助; 在学习期间,得到……等师兄和师弟妹的关心和帮助,在此表示深深的感谢。没有他们的帮助和支持是没有办法完成我的学位论文的,同窗之间的友谊永远长存。

本文是在XX老师精心指导和大力支持下完成的。X老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。她渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。同时,在此次毕业设计过程中我也学到了许多了关于微生物发酵方面的知识,实验技能有了很大的提高。 另外,我还要特别感谢师姐对我实验以及论文写作的指导,她为我完成这篇论文提供了巨大的帮助。还要感谢,XX和XX同学对我的无私帮助,使我得以顺利完成论文。同时实验室的XX老师也时常帮助我,在此我也衷心的感谢他。 最后,再次对关心、帮助我的老师和同学表示衷心地感谢

专科毕业论文初稿写完要给指导老师看吗

每天清早起来,望着窗外将明未明的天空,耳边回荡着锅铲碰撞的声响,鼻腔中弥漫着包子迷人的香味,眼中瞥见的还有离我卧室门口不远,静静站立的母亲。早晨起来,经过厨房,总会见到一抹熟悉的身影在晨曦中站立着。初升的太阳洒下阳光,一截一截,穿过窗楞,一块一块地铺在那个身影上,空中的浮尘,随着动作的起伏不断飞舞着。那个站立的身影既是站立也非站立,那稍微弯曲的背影,和那天天不变的站立姿势印下了那双暗暗的脚印。脚印,这是因为母亲,这么日复一日,年复一年地站立着。是的,母亲在晨曦中为我做了许多年的早餐,为的是我的饮食健康。在我那隐隐约约的记忆中,母亲的早餐是从小学一直做到现在,才会如此熟练。其实小学也是有早餐的,但与母的早餐比起来便十分逊色了。一个学期下来就这么几种早餐:不是蛋糕和牛奶,就是面包和牛奶,再多便是白粥与一些调味的副食。而一天一个花样的母亲当然会变得好吃,每天亲自下厨给我做早餐。十多年了,那个印在晨曦中的,站立在那的母亲。每天早晨快速的洗漱过后,总会看见做好的早餐摆在饭桌上,有时候是面等等,而母亲去不在休息,而是静静的站立在桌旁,看着我幸福的笑容。可是我总是让母亲歇不好,美味可口的早餐,在时间面前常常无法抓紧我的食欲,升高中后往往是吃了几口便晾到一边,因为上学担心迟到,那站立的身影又开始忙碌了。早餐被制成了便于携带型的,因此即使吃不完,也可以带来学校吃。做了将近十年早餐的母亲,那道站立时的身影格外的深刻。

我是初稿完成后,就主动联系的指导老师,然后让指导老师看的,刚开始老师只是看大概框架,具体很细的东西,一般不大改,后期框架定好了,再改的细节、你得主动联系老师,指导老师一般不会主动联系你,除非到最后你还没交初稿,写完了初稿了,就主动联系老师吧,这样印象也比较好。。。

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