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期刊发表的选择是否恰当，对文稿是否能顺利发表起着决定性作用。所以，作者一定要慎重选择相应的期刊投稿。一般来讲，选择期刊应注意以下几个方面：（1）论文的内容要与期刊的学科内容相一致或相关。（2）论文的体裁必须适合所投期刊。（3）论文的学术质量要与期刊的总体学术水平相适应。（4）注意期刊对版面费的要求。( 5 )正确对待编辑的修改建议
医学SCI论文的写作与发表技巧。SCI论文是指发表在科学引文索引（Science Citation Index，SCI）收录期刊上的论文。 SCI 是国际著名的3大检索系统之一。全世界出版发行的科技期刊有20多万种，但被SCI 收录的杂志只有 8005 本，其中，口腔医学类杂志仅有 74本因此，SCI 收录的杂志是真正的精品杂志，发表在这类杂志上的论文，水平普遍较高，SCI论文是反映一个人、一个团队学术水平最可靠的指标之一，也是创新性发现的体现。 SCI 论文是评价科研以及临床水平和质量的一个重要指标，撰写与发表 SCI 论文，对交流科研及临床成果、体现其价值和参与国际竞争显得尤为重要，口腔医学SCI论文的写作与发表技巧。 论文撰写前的准备 科研设计及选题 选题需要具有先进性、科学性、可行性，即要有所发现、有所发明。好的科研设计，选题是关键，要目标明确，依据充分，充分体现创新精神，并最终能解决科学研究或临床实际问题。 选题的创新分源头创新和跟踪创新，大多数科研以跟踪创新为主，在原有理论或方法等基础上进行改进、补充或革新，如通过临床实践发现解决问题的方法， 或通过查阅大量医学文献综合分析，从而寻找解决问题的新方法。 选题的创新观念需要建立在扎实的理论和实践基础上。 科研执行 (1)制定研究方案： (2)预试验 (3)计划调整 医学SCI论文的写作与发表技巧：围绕论文标题，集中取舍实验材料，尽管实验观察是按原定实验设计进行的，但当实验结束时，在资料上可能出现以下几种情况： ①原设计选定的项目或指标，观察充分，数据完备；②项目或指标发生偏差、离散或不够充分；③有的项目或指标意义不大，有的出现原设计没有预料的数据和现象。 因此资料需要根据论文阐明科学假说及分段观点。 保持分组材料之间的层次及内在联系 实验和观察到的数据、图表资料。 医学SCI论文的写作与发表技巧：整理参考文献，查阅参考文献，分门别类，归类整理。把与研究题目紧密关系的内容摘引下来，注明文献出处、作者、题目、杂志的名称、卷、期、页数、年份等，以备后用。 医学SCI论文的写作与发表技巧：提炼观点，明确结果，提出结论。 拟定提纲，可将研究者的思维逻辑、学术观点和实验材料等，按撰写论文的程序，简明而系统地展示出来，以免撰写时遗漏。 这是实验性研究论文提纲的项目。 在临床研究中，常用病例分析和病例报告来总结观察的结果，形成文章。 其内容包括：(1)标题；(2)前言；(3)病例与方法(对象与方法， 病例报告)；(4) 结果；(5) 讨论；(6) 结论；(7) 参考文献。 所以，拟定论文提纲，实际上是对所从事的科研工作进行全面梳理总结和构思的过程。
投稿技巧主要是可以提升文章的审核通过率详细了解期刊的收稿范围文章格式严谨内容完整减少错别字降低引用率
确定你想要投稿的期刊。然后找到期刊主页，一般都有在线投稿的入口：登陆投稿系统投稿；也有的期刊要求直接将稿件发送到编辑的邮箱，像壹品优那样。
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你投稿的这些期刊，很一般的。并且费用也不低。建议投稿一些学报，能增加你的分量。或者投稿核心期刊。如果有一点帮助，请及时采纳。
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1 投寄该刊的论文在内容上应具有明确的问题意识和学术针对性，应观点鲜明，论据充分，语言表述准确到位，论文的引文注释应符合该刊所颁布的体例。2 该刊对于来稿采取编辑部三审、必要时延请相关专家学者匿名审读的办法决定是否刊用，尽可能地做到公正、公平，以保证刊物的学术权威性和兼容并包的多元性；但这又并不意味着本刊要标榜某种学术价值观的中空，毫无自己的价值取舍。3 为便于编辑的审读和修改，来稿请尽量采用规范的电脑打印稿，A4纸，行距5倍，正文为小4号字体，随稿请附上作者真实姓名、工作单位、通讯地址和邮政编码，为保证联系便捷，请务必提供联系电话和电邮地址；作者在接到稿件选用通知后，请将稿件以E-mail（附件）方式寄发给责任编辑。由于编辑部人手和经费有限，该刊一律不退稿件，请作者自留底稿。4 为保证刊物的学术原创性，该刊不希望作者一稿两投或数投。作者如明确得知自己的稿件将不被采用，或在收到该刊寄发的收稿通知三个月后仍未收到编辑部的用稿通知，可对稿件自行处理。5 地址：北京建内大街5号中国社会科学院11层《外国文学评论》编辑部 邮政编码：100732
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《世界文学》\《外国文艺》
呃，这个嘛外国的文学期刊一般是在大学里定的。我现在就是在读中文喜，我不知道老师要求的＜＞
每一个人心中其实都有一个作家梦，都期待着自己能够妙笔生花。可是实际到了动笔写作的时候却会发现，自己行文不流畅，逻辑混乱，词汇量不足等等一大堆的问题。那么应该如何提高自己写作的能力呢？ 一、大量的阅读 写作其实是一个输出的过程，是把自己的观点通过文字呈现的一种方式，想要有好的文章输出就必须要有足够量的输入才可以。通过阅读大量的文章、书籍，提高自己对于文字的敏感度，看到好的文章也可以进行拆解和模仿，思考其背后写作的逻辑，看看如何应用到自己的写作当中去。 二、善于观察和记录 写作是一个长期积累的过程，并不是一朝一夕就可以提高个人写作能力的。在这个过程当中要善于观察，观察身边的事和物，任何一件事情都可以成为自己写作的素材。要随时记录，看到好的句子，随时记录下来，这将是自己写作素材库当中非常重要的部分。长期的观察和记录有助于提高个人对于事物的敏感度，更加容易找到写作的灵感。 三、坚持写作 写作是一项技能，需要不断进行训练，不断刻意练习。首先就是要让自己养成持续写作的习惯，每天都要坚持输出自己的文章，不断地写作和修改才能够发现自己存在的问题，不断写作才能够形成自己写作的风格以及套路。任何一项技能的获得其实都是大量积累而来的，写作也是一样的道理，同样需要坚持写作，持续输出，量变才能够带来质变。 写作应该成为每个人一项非常重要的技能，值得我们花时间去打磨它，提高它。 做你的理财规划师关注微信公众号：墨水坊，学习实用保险理财知识。
第一步：明确主题（What）即这篇文章的中心思想，你要表达什么。每篇文章都有一个主旨，要么是介绍一个工具，要么是分享一套方法。明确了主题，才能聚焦在主干道上，否则容易写偏。案例的主题是：面对问题，重要的是找到解决方案。第二步：明确与读者的联系（Why）即找到与读者之间的连接点。很多时候，我们习惯于开门见山。这很简约，但是读者很容易产生疑惑：这与我有什么关系？而一旦对方感觉与自己无关，也就难以真正去接受并理解文章的内容。所以，我们需要通过三个步骤，来引出主题：勾勒典型场景。用一个大家经常遇到的情景来引入。塑造典型冲突。场景背后会有一个冲突，可能是未达预期，可能是遭受失败。提出核心疑问。为什么会产生这种冲突？我们应该如何解决？针对上文提到的案例，我找到的 Why 是：勾勒典型场景：朋友被领导批评，自己很伤心，觉得能力不行。塑造典型冲突：这之后，同样的问题依然存在，领导对他很失望。提出核心疑问：为什么会遇到这种问题？应该如何解决？第三步：找到关键答案（How）即给出具体的解决方案。这时候，常用的逻辑有三类：推理法。层层推进，找到问题的根源。归纳法。把一系列答案，归总于几个大类，然后分类表述。步骤法。给出具体的操作步骤。回归到刚刚的案例：推理法。为什么总是犯同样的错误，因为没有将错误变成动作；为什么不能将错误变成动作，因为没有一套易错清单。所以，我们应该做一套易错清单，下一次做项目时可以对照检查。归纳法。易错清单的格式可以怎么来设计？我们可以从三个方面来入手：· 公司内的做法。比如看看部门之前有没有，隔壁部门有没有。· 同行业的做法。比如 A 企业，B 企业，C 企业。· 跨行业的做法。比如互联网企业，房地产企业，制造业企业。步骤法。那具体的清单该怎么操作呢？第一步，回顾当时出错的场景。第二步，找到差距点。第三步，分析产生不足的原因/原理。第四步，寻找对标案例。第五步，提炼出“行动”“措施”“挑战”和“应对措施”。第四步：重新组织内容或者根据自己的逻辑做调整：先说 Why ，即与读者之间的联系。再说 What ，即本文的中心思想。最后说 How ，即如何来解决问题。于是整体框架便形成。以上便是一套典型文章的写作方案，小结一下：第一步：明确主题（What）第二步：明确与读者的联系（Why）第三步：找到关键答案（How）。包括推理法、归纳法和步骤法。第四步：按照 Why-What-How 的逻辑展开。当然，也有部分朋友会更希望直接就来干货，不希望看太多故事（Why）。所以，我们会在一开头就放出整体脉络，即一页纸的架构图，包含了所有核心要点。这样算是一种折中。如果你也经常写逻辑性文章，可以作为参考。以上，掌握了写文章你就不会不知道从何写起了，一不小心还会写出传播量大的热文来。你也可以拿几篇热文来分析看看，很多都是在这样的框架下写出来的。
如何让高中英语上140分,学好高中英语的技巧英语也是三大主科之一,分值比较大,要是你不好好学,高考将必败还会受到很大的影响,并且在上大学的时候英语还会考级,在高中这个阶段你该如何学好高中英语,让英语达到140分左右英语证书一、勤奋一点,英语是一门语言学科,学习的难度比较小只要自己肯花时间在这门功课上,肯对这个功课下功夫,你一定会提高成绩,那么这时候就需要我们勤奋一点多记多背多读二、掌握学习方法,在高中这个阶段一定要认真对待自己的错题还要准备好错题板,要把自己错题都积累到这个本子上在这之后不断的看不断的记忆要反思自己为什么这道题错了,是哪个知识点还没有掌握找到自己错误的原因,保证下次不再犯还要标注好在这之后你要把提前学过的知识再温习一下,把每一周的错题都看一下时间长了,你的成绩不可能没有提高三、延伸知识,在初中的时候我们都是词汇量是不够的,一旦到了高中也要每天记很多个单词还有很多同学都会选择背一些词汇表,但是一些词汇表的排版都是按照字母排列的,背起来比较没意思在对于背单词这个方面,你还可以掌握一些小知识,你可以把这个单词联想到一个故事,这样你就可以有趣的记忆并且这样记忆还会对你的大脑有好处,这就是开发自己的想象,掌握一些学习的要点四、多花时间在英语科目,英语科目的理解,东西还比较少,要是想学好高中英语你就要在这个方面多花一些时间英语本身就是文科,关键就是靠记背理解能力不好的学生一定要在英语学科方面多花一点时间英语这个学科和物理化学等一些科目都是不一样的,他们都存在着联系生活,联系实际,还要靠自己的观察,靠自己的思维来学习,但是英语特别是我们在中国也不用说到英语,但是就是在我们以后比如找不到工作的时候,你还会一口好的英语,你就可以去当翻译,毕竟现在我们国家有很多的外企英语修辞的魅力你要是想上一所好的大学英语是必不可少的学好高中英语对你以后的发展前程由很重要的意义
对一建考试大纲的理解 一级建造师考试大纲是考生复习的根本，一建考试题出题范围基本不会超出一级建造师考试大纲范围，而考生备考中要紧紧围绕一级建造师考试大纲进行备考。 一建考试大纲的特性 一级建造师考试大纲内容主要呈现五个特性：“综合性、实践性、通用性、国际性和前瞻性”。 综合性：考试大纲要涵盖建筑工程、土木工程、工艺性工业工程等，覆盖范围广。 实践性：要能考察出考生是否具备处理现场实践问题的能力。 通用性：考试大纲要以工程管理学科为主，涵盖其他专业学科。 国际性：考试大纲要借鉴国外先进经验、做法，符合WTO规则的有关原则。 前瞻性：考试大纲要拓宽建造师的执业范围，充分考虑将来与国际建造师互认。 三门公共课的难度和实务的难度差距太大，复习方法也是天壤之别。公共课有套路，实务基本无套路；公共课有采分点，实务不要迷信采分点；公共课看书不要看得太细，实务一定要看细致。 三门公共课基本上是只要努力就有收获，付出和成绩基本呈45度线性关系走。实务这门的确不好说，就算你是看了六遍书，也不一定搞定，就算你是在工地上干了十几年总工，也不一定OK。为什么？因为题目经常会很偏，偏到你脑袋发懵是很正常的。 所以，在经济条件允许的情况下，尽量选择报个班来学习，通过的几率会稍微大一点，但是这个还是重在个人，预祝顺利
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青年文载和读者
什么都行啊，最好是高级一点的。要不然提高不了