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我不知道你说的学术论文是哪哪一种学术论文，学术论文，现在包括期刊型的论文，就是发一些省级，国家级核心，还有一些世界级别的期刊，那这些也是从作为学术论文。
第一种分类，是学位论文，也是影响是否能拿到学位的最关键的论文，主要是本科学位论文、硕士学位论文、博士学位论文。主要字数大概在三到五万字左右。第二种分类，是期刊论文，期刊又分为普刊、核心期刊、英文期刊(sci、ssci)，难度依次增加，普刊字数大概在三到五千字，主要以理论描述和观点阐释为主，偶尔也会有实证辅助。核心期刊一般在8000字左右，不同的期刊有不同的论文风格，需要根据实际情况进行具体分析。英文期刊，字数跟中文差不多，如果从理论或实证上来看，难度并不大，其主要的门槛是翻译，如果可以信达雅的翻译出观点和做实证分析，发一篇英语论文不是难度很大的事情，主要看英文期刊的分区情况。第三种就是学期中的小论文，这个主要是为毕业论文练手的，基本上能发期刊论文的话，这种论文也就不在话下了。第四种分类，按照论文的性质，有纯理论阐述观点的论文，有需要实际数据验证的实证论文，有需要实验数据的实验论文，还有纯理论推导证明的论文。
根据不同的标准,学术论文有不同的归类。从选题的属性分,有基础理论研究论文和应用研究论文:从学科内容分,有一般学术论文和规范性学术论文(学位论文);从写作方法、表述特点分,有评论型论文、评述型论文、论述型论文。
1图书，优点：图书的内容比较系统、全面、成熟、可靠缺点：传统印刷业图书的出版周期较长，传递信息速度慢。但电子图书的出版发行可弥补这一缺陷。2期刊，内容新颖、信息量大、出版周期短、传递信息快、传播面广、时效性强，能及时反映国内外各学科领域的发展动态。据统计，科技人员所获取信息的65％以上来源于期刊，它是十分重要和主要的信息源和检索对象。3科学报告，内容新颖、详细、专业性强、出版及时、传递信息快，每份报告自成一册，有专门的编号(即报告号，通常由报告单位缩写代码＋流水号＋年代号构成)，发行范围控制严格，不易获取原文。因科技报告反映新的研究成果，故它是一种重要的信息源4会议文献，其特点是内容新颖、专业性和针对性强，传递信息迅速，能及时反映科学技术中的新发现、新成果、新成就以及学科发展趋向，是了解有关学科发展动向的重要信息源。5专利文献，是实行专利制度的国家，在接受申请和审批发明过程中形成的有关出版物的总称。6标准文献，对标准化对象描述详细、完整、内容可靠、实用，有法律约束力，其时效性强，适用范围明确，是从事生产、设计、管理、产品检验、商品流通、科学研究的共同依据，也是执行技术政策所必需的工具。7学位论文，其研究水平差异较大，博士论文论述详细、系统、专深，研究水平较高，参考价值大。8政府出版物，政府出版物对了解各国的方针政策、经济状况及科技水平，有较高的参考价值，一般不公开出售。9产品资料，其内容主要是对产品的规格、性能、特点、构造、用途、使用方法等的介绍和说明，所介绍的产品多是已投产和正在行销的产品，反映的技术比较成熟，数据也较为可靠，内容具体、通俗易懂，常附较多的外观照片和结构简图，形象、直观。10科技档案。其内容真实、详尽、具体、准确可靠，保密性强，保存期长久，是科研和生产建设工作的重要依据，具有很大参考价值，它通常保存在各类档案部门。
你没有模板吗
就是学位论文，符号是〔D〕
“大部分的硕博论文属于一次文献,但综述性的论文属于三次文献。另外,硕博论文属于“学位论文(D)”类参考文献。”
论文参考文献格式规范 一、参考文献的类型参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：[M]——专著,著作[C]——论文集(一般指会议发表的论文续集，及一些专题论文集，如《***大学研究生学术论文集》。[N]——报纸文章 [J]——期刊文章：发表在期刊上的论文，尽管有时我们看到的是从网上下载的（如知网），但它也是发表在期刊上的，你看到的电子期刊仅是其电子版。[D]——学位论文 ：不区分硕士还是博士论文[R]——报告：一般在标题中会有“关于****的报告”字样。[S]——标准[P]——专利[A]——文章：很少用，主要是不属于以上类型的文章。[Z]——对于不属于上述的文献类型，可用字母“Z”标识，但这种情况非常少见。常用的电子文献及载体类型标识：[DB/OL] ——联机网上数据(database online)[DB/MT] ——磁带数据库(database on magnetic tape)[M/CD] ——光盘图书(monograph on CD ROM)[CP/DK] ——磁盘软件(computer program on disk)[J/OL] ——网上期刊(serial online)[EB/OL] ——网上电子公告(electronic bulletin board online)很显然，标识的就是该资源的英文缩写，/前面表示类型，/后面表示资源的载体，如OL表示在线资源。二、参考文献的格式及举例1．期刊类【格式】[序号]作者篇名[J]刊名,出版年份,卷号(期号)起止页码【举例】[1] 周融，任志国，杨尚雷，厉星星对新形势下毕业设计管理工作的思考与实践[J]电气电子教学学报，2003(6):107-[2] 夏鲁惠高等学校毕业设计(论文)教学情况调研报告[J]高等理科教育,2004(1):46-[3] Heider, ER DCO The structure of color space in naming and memory of two languages [J] Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 2．专著类【格式】[序号]作者书名[M]出版地:出版社,出版年份:起止页码【举例】[4] 刘国钧,王连成图书馆史研究[M]北京:高等教育出版社,1979:15-18,[5] Gill, R Mastering English Literature [M] London: Macmillan, 1985: 42-3．报纸类【格式】[序号]作者篇名[N]报纸名,出版日期(版次)【举例】[6] 李大伦经济全球化的重要性[N] 光明日报，1998-12-27(3)[7] French, W Between Silences: A Voice from China[N] Atlantic Weekly, 1987-8-15(33) 4．论文集【格式】[序号]作者篇名[C]出版地:出版者,出版年份:起始页码【举例】[8] 伍蠡甫西方文论选[C] 上海:上海译文出版社,1979:12-[9] Spivak,G “Can the Subaltern Speak?”[A] In CNelson L Grossberg() Victory in Limbo: Imigism [C] Urbana: University of Illinois Press, 1988, 271-[10] Almarza, GG Student foreign language teacher’s knowledge growth [A] In DFreeman and JCRichards () Teacher Learning in Language Teaching [C] New York: Cambridge University P 50-5．学位论文【格式】[序号]作者篇名[D]出版地:保存者,出版年份:起始页码【举例】[11] 张筑生微分半动力系统的不变集[D]北京:北京大学数学系数学研究所, 1983:1-6．研究报告【格式】[序号]作者篇名[R]出版地:出版者,出版年份:起始页码【举例】[12] 冯西桥核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R]北京:清华大学核能技术设计研究院, 1997:9-7．专利【格式】[序号]专利所有者题名[P]国别:专利号,发布日期【举例】[13] 姜锡洲一种温热外敷药制备方案[P]中国专利:881056073, 1989–07–8．标准【格式】[序号]标准编号,标准名称[S]【举例】[14] GB/T 16159—1996, 汉语拼音正词法基本规则 [S]9．条例【格式】[序号]颁布单位条例名称发布日期【举例】[15] 中华人民共和国科学技术委员会科学技术期刊管理办法[Z]1991—06—0510．电子文献【格式】[序号]主要责任者电子文献题名电子文献出处[电子文献及载体类型标识]或可获得地址，发表或更新日期/引用日期【举例】[16] 王明亮关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL] http: //–html, 1998–08–16/1998–10–[17] 万锦中国大学学报论文文摘（1983–1993）英文版 [DB/CD] 北京: 中国大百科全书出版社, 11．各种未定义类型的文献【格式】[序号] 主要责任者文献题名[Z]出版地:出版者, 出版年特别说明：凡出现在“参考文献”项中的标点符号都失去了其原有意义，且其中所有标点必须是半角,如果你的输入法中有半角/全解转换,则换到半角状态就可以了,如果你的输入法中没有这一转换功能,直接关闭中文输入法,在英文输入状态下输入即可其实，很多输入法（如目前比较流行的搜狐输入法）都提供了四种组合：（1）中文标点+全角：这时输入的标点是这样的，。：【1】－（而这时，我没有找到哪个键可以输入 / 符号）也就是说，这些符号是一定不能出现在“参考文献”中的；（2）中文标点+半角：这时输入的标点是这样的，。：【1】-（这时，我还是没有找到哪个键可以输入 / 符号）也就是说，这些符号也不能出现在“参考文献”中的；上面列出的符号，中间没有任何的空格，你能看出它们有什么区别吗？我看只是-的宽度有一点点不同，其它都一样。（3）英文标点+全角：这时输入的标点是这样的，．：〔1〕－／（4）英文标点+半角：这时输入的标点是这样的,:[1]-/ 从这两项可以明显的看出，半角和全角其实最大的差别是所占的宽度不一样，这一点对于数字来说最为明显，而英文标点明显要比中文标点细小很多（也许因为英文中，标点的功能没有中文那么复杂，就是说英文中标点符号的能力没有中文那么强大）。所以，很多人在写“参考文献”时，总是觉得用英文标点+半角很不清楚，间距也太小，其实这点完全不用担心。如果你觉得真的太小不好看，就用英文标点+全角吧。也可以在标点之后加上一个空格，但一定要保证所有的项目空格个数一致。而在[1] 之后，一般也都有一个空格。更为详细的内容，大家可以从附件中下载国家标准《文后参考文献著录规则GB/T 7714-2005》查看，不过，很长很烦，拿出点耐心看吧。对于英文参考文献，还应注意以下两点：①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是： 姓,名字的首字母 如： Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, MR，如果有两位作者，第一位作者方式不变，之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F IG②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature,English W三、注释注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释应置于本页页脚，前面用圈码①、②、③等标识。
M——专著（含古籍中的史、志论著） ：monographP——专利：patents D——学位论文 ：dissertationEndNote 包含很多种文献类型，其中有一个最基本的通用 （Generic）文献类型，另外还有预设的三个未使用的（Unused）的文献类型，以代我们设置特定的文献类型。本文就详细的介绍一下 EndNote 的文献类型。预设文献类型EndNote 预设了 53 种不同的文献类型，详细如下表。每个文献类型和通用类的对应关系可以参阅 EndNote 的帮助文献，或者看看科研动力汉化的 EndNote 帮助文件电子书其中最重要的最基本的是通用类。通用类不仅是其他类型的基础和指南，而且 EndNote 的很多操作都是基于通用类的字段名称，如排序和搜索，都是搜索通用类文献的字段名称。其他类的文献通过与通用类的字段对应关系自动而进行操作。另外输出格式如果定义了通用类的输出格式，虽然不精确，但是一般能满足基本的需求。而且如果在输出格式某种文献类型未定义，会根据通用类的格式进行输出。因为所以说通用类型是基本和指南，因此 EndNote 不允许修改通用类型。文献类型相关操作在编辑文献信息输入内容时，最好要先选择文献类型，再在各个字段输入内容。因为每个文献类型的字段名很可能不一样。选择文献类型的方法是在 EndNote 数据库中双击某一个文献，打开文献编辑窗口，编辑窗口最顶部「Reference Type」列表中选择文献类型。一般新建文献时，会自动默认为所设置的文献类型。默认文献类型的设置方法：在 EndNote 中依次打开菜单 Edit >> Preferences >> Reference Types >> Default Reference，在下拉列表中选择一个文献类型作为默认设置即可。建议选择「Journal Articel」作为默认文献类型，毕竟用的最多的就是期刊类文献。
专著[M]，对应endnote为Book
就是个论文~期刊和图书都有号
如果参考的是硕士论文，那么参考文献类型应该属于学位论文，它的格式是：[序号]作者论文题目[D]保存地：保存者，年份
文献类型标识的符号为：M，专著、C，论文集、N，报纸文章、J，期刊文章、D，学位论文D、R，报告、S，标准、P，专利。
汉语字典属于工具书，一般是不列入参考文献的。除非您是做语言学方面的论文，才考虑列入。如果要列入，属于著作类。参考文献一般分为著作类和论文类。
回答 亲，您好，很高兴为您解答 研究生种类常用的是按专业和用途划分： 分为学术型研究生和专业学位研究生 按照专业和用途的不同，硕士研究生可分为学术型研究生和专业学位研究生。 (1)学术型研究生 根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。 目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类，12大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统考”)，被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。 (2)专业学位研究生 目前，我国经批准设置的专业学位已达15类。专业学位教育是我国研究生教育的一种形式。区别于一般意义上侧重理论、学术研究的研究生教育，专业学位教育旨在针对一定的职业背景、培养高层次、应用型人才。除了我们熟知的工商管理硕士(MBA)与法律硕士以外，还包括公共管理硕士、教育硕士、公共卫生硕士、体育硕士、软件工程硕士、工程硕士、会计专业硕士、建筑学硕士、临床硕士、艺术硕士、风景园林硕士、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位等。 更多7条
不会是图书的。
目前我国硕士研究生种类比较复杂，可以从以下角度划分。 1，按学习方式不同，分为脱产研究生和在职研究生。 脱产研究生指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；在职研究生指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。 2，按学习经费渠道不同，分为国家计划内研究生、委托培养研究生(简称委培生)和自筹经费研究生。 国家计划内研究生：培养经费由国家提供，又分为非定向研究生和定向研究生(简称定向生)。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度;定向生则在录取时就必须签订合同，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。 委托培养研究生：培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。 自筹经费研究生：培养经费由招生单位在培养条件、指导力量具备的前提下，用指导教师的科研经费，或向社会多种渠道筹措解决。学生毕业后按自筹经费培养合同就业，合同中没有规定就业去向的，通过“双向选择”办法就业。 国家计划非定向研究生，通常就是我们所说的“公费”研究生，目前在硕士研究生招生名额中占据较大份额，但目前已有部分学校开始实行研究生培养机制改革，取消公费研究生，转而实行更为科学合理的奖助学金制度。 3，按照考试方式分类，硕士研究生根据考试方式主要包括全国统考、单独考试、法律硕士联考、MBA联考等。
研究生发表资格论文，如何找到适合投稿的期刊？