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学术论文分类挑战赛

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学术论文分类挑战赛

按研究的学科,可将学术论文分为自然科学论文和社会科学论文。每类又可按各自的门类分下去。如社会科学论文,又可细分为文学、历史、哲学、教育、政治等学科论文。

第一种分类,是学位论文,也是影响是否能拿到学位的最关键的论文,主要是本科学位论文、硕士学位论文、博士学位论文。主要字数大概在三到五万字左右。第二种分类,是期刊论文,期刊又分为普刊、核心期刊、英文期刊(sci、ssci),难度依次增加,普刊字数大概在三到五千字,主要以理论描述和观点阐释为主,偶尔也会有实证辅助。核心期刊一般在8000字左右,不同的期刊有不同的论文风格,需要根据实际情况进行具体分析。英文期刊,字数跟中文差不多,如果从理论或实证上来看,难度并不大,其主要的门槛是翻译,如果可以信达雅的翻译出观点和做实证分析,发一篇英语论文不是难度很大的事情,主要看英文期刊的分区情况。第三种就是学期中的小论文,这个主要是为毕业论文练手的,基本上能发期刊论文的话,这种论文也就不在话下了。第四种分类,按照论文的性质,有纯理论阐述观点的论文,有需要实际数据验证的实证论文,有需要实验数据的实验论文,还有纯理论推导证明的论文。

可以参加的种类有很多,根据你学的专业是文科、理科、工科有多种竞赛类型。 1、全国大学生英语竞赛对于你以后的考研还是找工作有一定的帮助。 2、‘挑战杯’全国大学生课外科技作品竞赛。一般学校会有校赛过校赛后有省赛侧重科技发明的应用前景。 3、‘互联网+’大学生创新创业大赛。综合性更强,难度大,认可度非常高。优秀产品有融资渠道和投资人对接。 4、大学生创新创业大赛。能够较容易获得证书,是项目的孵化平台难度比较小,能够丰富科研经历。 5、全国数学建模大赛。专业知识性较高,对实际性问题建模分析作答,有效提高数学实际应用能力。 除去以上列举的竞赛外,还有全国大学生广告艺术大赛、杰赛普国际法模拟法庭辩论赛等等。提前做好赛前准备对于竞赛有更多想法思路,有效作答。

我不知道你说的学术论文是哪哪一种学术论文,学术论文,现在包括期刊型的论文,就是发一些省级,国家级核心,还有一些世界级别的期刊,那这些也是从作为学术论文。

挑战杯学术论文竞赛

“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目,一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛,简称小挑;另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛,简称大挑。1、两者在比赛侧重点不同,大挑注重学术科技发明创作带来的实际意义与特点,而小挑更注重市场与技术服务的完美结合,商业性更强。2、小挑奖项设置为金奖、银奖、铜奖,而大挑设置特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。3、大挑发起高校可报六件作品,其中三件为高校直推作品,另外三件要与省赛组织方协商推荐,而小挑只能推荐三件作品进国赛。4、大挑有学历限制而小挑没有,大挑分为专本科组、硕士组、博士组分开评审。5、大挑国赛最多可以报八人,而小挑最多可以报十人。6、大挑比赛证书盖共青团中央、中国科协 、教育部 、全国学联、举办地人民政府的章,而小挑证书只盖共青团中央、中国科协 、教育部 、全国学联的章。扩展资料:挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称,是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联、地方省级人民政府共同主办的全国性的大学生课外学术科技创业类竞赛,承办高校为国内著名大学。“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目,一个是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(大挑);另一个则是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛(小挑)。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展,每个项目每两年举办一届。“挑战杯”系列竞赛被誉为中国大学生科技创新创业的“奥林匹克”盛会,是目前国内大学生最关注最热门的全国性竞赛,也是全国最具代表性、权威性、示范性、导向性的大学生竞赛。自1989年首届竞赛举办以来,“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用,在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响,被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。(1)吸引广大高校学生共同参与的科技盛会。从最初的19所高校发起,发展到1000多所高校参与;从300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场,“挑战杯”竞赛在广大青年学生中的影响力和号召力显着增强。促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮。竞赛获奖者中已经产生了两位长江学者,6位国家重点实验室负责人,20多位教授和博士生导师,70%的学生获奖后继续攻读更高层次的学历,近30%的学生出国深造。他们中的代表人物有:第二届“挑战杯”竞赛获奖者、国家科技进步一等奖获得者、中国十大杰出青年、北京中星微电子有限公司董事长邓中翰,第五届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国杰出青年科技创新奖”获得者、安徽中科大讯飞信息科技有限公司总裁刘庆峰,第八届、第九届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国青年五四奖章”标兵、南京航空航天大学2007级博士研究生胡铃心等。(2)引导高校学生推动现代化建设的重要渠道。成果展示、技术转让、科技创业,让“挑战杯”竞赛从象牙塔走向社会,推动了高校科技成果向现实生产力的转化,为经济社会发展做出了积极贡献。深化高校素质教育的实践课堂。“挑战杯”已经形成了国家、省、高校三级赛制,广大高校以“挑战杯”竞赛为龙头,不断丰富活动内容,拓展工作载体,把创新教育纳入教育规划,使“挑战杯”竞赛成为大学生参与科技创新活动的重要平台。(3)展示全体中华学子创新风采的亮丽舞台。香港、澳门、台湾众多高校积极参与竞赛,派出代表团参加观摩和展示。竞赛成为两岸四地青年学子展示创新风采的舞台,增进彼此了解、加深相互感情的重要途径。参考链接:百度百科--挑战杯

“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目,一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛,简称小挑;另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛,简称大挑,两者在比赛侧重点不同,大挑注重学术科技发明创作带来的实际意义与特点,而小挑更注重市场与技术服务的完美结合,商业性更强,小挑奖项设置为金奖、银奖、铜奖,而大挑设置特等奖、一等奖、二等奖、三等奖,大挑发起高校可报六件作品,其中三件为高校直推作品,另外三件要与省赛组织方协商推荐,而小挑只能推荐三件作品进国赛,大挑有学历限制而小挑没有,大挑分为专本科组、硕士组、博士组分开评审,大挑国赛最多可以报八人,而小挑最多可以报十人,大挑比赛证书盖共青团中央、中国科协 、教育部 、全国学联、举办地人民政府的章,而小挑证书只盖共青团中央、中国科协 、教育部 、全国学联的章。

大挑指“挑战杯”大学生学术科技作品竞赛,作品一般分为三大类:自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作,小挑指大学生创业计划大赛,二者每年轮着举办。这个是不能自己参加的,要以学校的名义参加,并且要通过校赛,省塞,国赛三个阶段。这是团队类型的比赛,最好在6-10人。

大挑指“挑战杯”大学生学术科技作品竞赛,作品一般分为三大类:自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作,小挑指大学生创业计划大赛,二者每年轮着举办 这个是不能自己参加的,要以学校的名义参加,并且要通过校赛,省塞,国赛三个阶段。这是团队类型的比赛,最好在6-10人。

学术论文规范与挑战

首先明确你发论文的目的。然后找相关规定,看什么样的刊物是你们单位接受的。一般国家和省级的正规期刊都可以。再然后就是写论文注意格式,找适合你专业的期刊,和编辑联系投稿。想了解详细的情况可以留言给我。

标题作者摘要研究背景与意义研究内容与方法结果与讨论参考文献致谢

学术写作注意事项:一、结构学术写作与小说或新闻写作不同,其整体结构是正式且有逻辑的。这意味着句子和段落之间应该有叙述性的联系,这样读者才能理解论点。引言应包括对论文其余部分如何组织的描述,以及在整个论文中正确引用的所有来源。二、基调整体基调是指一篇文章所传达的态度。论文中以叙述语气陈述他人的观点是很重要的。当陈述一个你不同意的立场或论点时,准确地描述这个论点,不要使用带有偏见的语言。在学术写作中,应该从正规的角度来研究问题。因此,应该使用中立的语言,而不是对抗或轻蔑的语言。三、措辞 措辞是指使用的词语的选择。因为具有几乎相同字典定义的单词可能有非常不同的内涵(隐含意义)。学术写作中尤其如此,因为词语和术语可以演变出一种微妙的含义。四、语言  使用明确的语言很重要。结构良好的段落和清晰的主题句使读者能够容易地跟随你的思路。你的语言应该简洁、正式,并准确表达你想要表达的意思。不要使用不具体或不够精确的模糊表达。

把握核心技术迎接多样挑战作文

我睁开了惺忪的睡眼,迷迷糊糊中看了一下表,才三点半,离起床的时间还很早,我又睡了起来……我掉进了一个实验室,哦!好大的一个实验室!一个博士在哪忙碌着,我瞄了一下日历哇!2060年!太惊人了!我怎么会到这儿呢?先不管这么多了,看看再说

搜一下:掌握核心技术,才不会被卡脖子800字作文?

近年来,我们看到了伟大祖国科技事业的迅猛发展。十几年前,手机的用途几乎只有一个,就是打电话。可是几年前,手机有了很大的发展,外观漂亮,用途也多了,不仅可以拍照、发信息,还可以开会、上网等等,这让我们的生活更加方便,也让我领略到了科技的力量。虽然,我只是个中学生,对“科技”二字的内容还知之有限,我无法用一些很深奥的理论来阐述科技的神奇,也无法勾勒未来所能达到的科技蓝图。但我可以用一个学生的视角来畅想科技与未来。 从基因工程“让人活到一千岁”的梦想,到纳米技术“包你穿衣不用洗”的诺言;从人工智能“送你一只可爱机器狗”的温馨,到转基因技术“让老鼠长出人耳朵”的奇观。不断有新的科技在诞生,每一个新科技的发展都会让人们欣喜若狂,因为,这些新科技正在逐步改善我们的生活,让我们更加了解自己。 中华民族有史以来就是富于创造的民族,英国哲学家培根曾赞扬说:中国古代的印刷术、火药和指南针改变了世界事物的面貌和状态。然而,令人遗憾的是,近代中国屡失科技革命的机遇,造成了我们被动挨打的局面。新中国成立65年来,我国始终把科技摆在重要战略地位,从“向科学进军”到“科学技术

用生命去挑战200字议论文

2011年高考作文需关注的二十个话题——【话题】敬畏生命 挑战生存热点综述敬畏生命是“人文”精神的重点之一,培养具有敬畏生命精神的新人是促进学生身心健康和谐发展的需要,更是教育界的重要任务。敬畏生命也是社会高度关注的热点之一。当前我国大力构建“以人为本”的和谐社会,首先就要以生命为本,确立起生命至上的原则。目前,人们越来越注意善待生命、敬畏生命、关爱生命,然而社会上仍存在一些不敬畏生命的现象:残害动植物、矿难不断、自杀、药品制假等,让人痛心疾首。社会迫切需要我们去敬畏生命,因此我们发出了“举国敬畏生命”的号召,我们自身也有必要去敬畏生命。当今敬畏生命越来越成为社会高度关注的热点话题,而中考命题始终伴随着时代跳动的脉搏,敬畏生命也必将成为中考命题者所关注的热点之一。美文欣赏一爱,让生命延伸艾新我听说白血病可以用骨髓移植的方式治疗还是在1999年5月,说有个患白血病的男孩终于等到一个和他骨髓相匹配的人,但那个人在最后的时刻却改变了主意……当我看到这篇报道的时候,男孩已去了另一个世界。我不知道那个人心里有没有难过,他怎么可以眼睁睁看着一个和自己有关的生命一点点离去而无动于衷呢?于是,我告诉自己,如果我遇到这样的事,我一定不会像那个人一样。经过咨询和报名登记,1999年9月19日,我成为上海骨髓库第9000名志愿者。2000年年底,上海骨髓库的一封信寄到我家,说有个17岁男孩的骨髓和我的前三项指标匹配,要我做进一步检验。当时,我的心跳得好快,上天竟然真的给了我一次机会。就这样,2001年3月1日下午,我在患者所在医院进行了造血干细胞分离。当护士长端着打针盘子进来的时候,我伸出了胳臂……当打针抽血进行了一半时,进来一位高个子的男孩。他很健谈,在陪我聊天中不知不觉时间过得很快。后来,医生告诉我,他也曾是个白血病患者,脾气特别坏,生气时拒绝一切药物,还打医生和护士。但那天,他很会关心人,看到我有痛苦表情时,就马上问我,是不是哪里痛。也许人在经历过了生死瞬间后,都会改变很多,会更加珍惜自己的生命,也会更加珍惜和别人相处的日子。造物主竟会安排得如此之巧,手术做完时,时钟刚好过了零点。3月3日,是我的生日。我在心里暗暗祈祷,希望我的吉祥日可以给他带来好运。这个生日,我唯一的心愿是:“希望我的生日,也可以成为他的生日。”还得等待,等待化验结果出来。大概凌晨两点,门开了,男孩的父亲按捺不住内心的喜悦,冲到我面前说:“成功了,成功了……”我哭了,这么多天我一直没有哭过,可是那一刻我却哭了。我真的太开心了,因为我,那个男孩可以获得再一次的生命。直到现在,每次想到有个生命因为我而存在,流着和我一模一样的血,我就很开心,觉得自己是世界上最幸福的人。我相信,很多人不是没有爱心,而是不知道用何种方式表达。所以我想告诉那些有爱心的人,如果你可以忍受打针的疼痛,相信你一定可以忍受骨髓捐献的疼痛。相比于能救助他人生命的快乐,这点痛苦是微不足道的。只要一点点勇气和努力,你就可以挽救一个人的生命、一个家庭的幸福。在此,我祈愿会有更多的人勇敢一点,迈出那小小的一步。(选自《读者》,有删改)请用简洁的语言概括文章第2-4段的主要内容。题型解析:本题主要考查考生对文章内容的概括能力,要在整体感知全文内容的基础上进行归纳。2-4段主要写“我”打针抽血捐献骨髓,结果那个男孩获得再一次的生命。在回答时紧扣这一点,语言要准确,全面,简洁。参考答案:“我”捐献骨髓救活了一个患白血病的男孩。2.结合上下文,说说你对第四段画线的句子的理解,注意两个黑体词“生日”的含义。题型解析:此题主要考查同一词语在具体语境中的特定含义,联系上下文就可得出答案。参考答案:希望“我”出生的纪念日的这一天,也是那个男孩获得重生的日子。3.第五段中作者为什么觉得自己是世界上最幸福的人?题型解析:此题是考查考生筛选提取信息的能力,重点要弄清句子的因果关系。从第四段最后一句和第五段第一句就可得出答案。参考答案:因为“我”捐献了骨髓,那个男孩再一次获得了生命,所以我很开心,觉得自己是世界上最幸福的人。4.第六段中“小小的一步”具体指什么,运用了什么修辞手法?我们不仅要关爱人的生命,更要关爱大自然中的一切生命,对待生命,我们需要迈出怎样的“小小的一步”?题型解析:解答此题时要结合语境理解比喻句中本体和喻体的关系,找出它们的相似性。“小小的一步”是指步子小,而“骨髓捐献的疼痛”也是“微不足道的”。它们具有“小”的相似性。据此不难答出前两问。第三问在理解比喻的基础上,自然会答出从小处关爱生命。参考答案:骨髓捐献的疼痛;比喻;不捕捉鸟类,不吃野生动物,保护珍稀动植物等。_html

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