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总的来说，论文重复率标准分为四个等级:A等级：论文查重报告的重复率低于10%。这种论文可以直接通过本科学校论文查重标准，并且会评为是最优质的论文。B等级：论文查重报告重复率在10%-20%之间，这样的论文也可以通过本科学校论文查重标准，也是比较优质的论文C等级：本科论文查重报告重复率在20-50%的范围内，这种论文基本上很难通过学校查重标准，因为论文重复率太高，存在大量的文字抄袭，我们必须进行论文降重和修改。D等级标准是：论文重复率在50%以上，这种论文基本上是全篇抄袭，完全没有自己的创作。这种论文基本上需要重写。对于以上大学本科毕业论文四类标准，几乎所有大学重复率都是这样。一般来说，20%的重复率是论文重复率的重要分水岭。如果高于这个值，这意味着我们可能不能参加论文达标，从而影响我们拿毕业证。 如果低于20%，那么我们可以完全放心，我们的论文肯定能得到学校的认可总之，只有学生达到A,B两个不同等级的标准才能够通过本科学校论文查重标准并参加答辩。如果论文存在过高的重复率，我们会被推迟答辩，根据学校统一的规则。每个学校论文重复率标准可能都不一样，我们需要自己去看学校的相关公告。学生在论文写作修改的时候，应牢记标准的重复率，并通过论文查重检测系统进行查重检测。只有这样，我们顺利完成论文写作和通过学校论文查重标准拿到毕业证，才能不辜负四年的刻苦学习。以上就是青藤小编关于本科毕业论文的查重标准的相关分享，送给即将毕业的小伙伴们，祝愿大家都能顺利通过论文检测，开开心心毕业哦!
论文分好几个级别看看你的水平呢。
论文分为六个级别，具体解释如下：1、T类：特种刊物论文，指在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。2、A类：权威核心刊物论文，指被国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI检索系统所收录的论文。3、B类：重要核心刊物论文，指在国外核心期刊上刊登的论文。4、C类：一般核心刊物论文。5、D类：一般公开刊物论文，指在国内公开发行的刊物上发表的论文。6、E类：受限公开刊物论文，指在国内公开发行的但受发行限制的刊物上发表的论文。毕业论文的目的与意义目的：1、培养学生的科学研究能力。2、加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练。3、从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。意义：1、撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。2、通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。3、提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。
学生的毕业论文（设计）总评成绩，采用五级计分制计分（优、良、中、及格、不及格），以“结构分”进行综合评定。结构分由指导教师的评分、评阅人的评分、答辩小组的评分三部分组成。指导教师的评分、评阅人的评分各占30%，答辩小组的评分占40%。90分以上为优，80-89分为良，70-79分为中，60-69为及格，60分以下为不及格。 我们学校是这样，朋友的学校也是，不知道对你有没有帮助！
公开发表的论文分为六个级别（类）：1、T类：特种刊物论文，指在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。2、A类：权威核心刊物论文，指被国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI检索系统所收录的论文（以中国科技信息研究所检索为准），或同一学科在国内具有权威影响的中文核心刊物上发表的论文，论文不含报道性综述、摘要、消息等。3、B类：重要核心刊物论文，指在国外核心期刊上刊登的论文（见《国外科技核心期刊手册》）或在国内同一学科的中文核心期刊中具有重要影响的刊物上发表的论文。4、C类：一般核心刊物论文，指《全国中文核心期刊要目总览《北大图书馆2010版》刊物上发表的论文。5、D类：一般公开刊物论文，指在国内公开发行的刊物上（有期刊号“CN”“ISSN”，有邮发代号）发表的论文。6、E类：受限公开刊物论文，指在国内公开发行的但受发行限制的刊物上（仅有期刊号、无邮发代号）发表的论文。发表论文作用：论文它既是对研究的学术问题进行探讨的一种手段，又是对学术研究成果进行交流的一种工具。不同的人发表论文的作用也不同：1、评职称（晋升职称）：研究生毕业需要；教师、医护人员、科研院所的人员、企业员工等晋升高一级的职称时，发表期刊论文是作为一项必须的参考指标。2、申报基金、课题：教育、科技、卫生系统 每年申报的国家自然科学基金项目、其它各种基金项目、各种研究课题时，发表论文是作为基金或课题完成的一种研究成果的结论性展示。3、世界性基础领域的研究，比如在医学、数学、物理、化学、生命科学等领域开展的基础性研究，公开发表论文是对最新科技科学研究成果、研究方法的一种展示和报道。以推动整个社会的科技进步等。
总的来说，论文重复率标准分为四个等级:A等级：论文查重报告的重复率低于10%。这种论文可以直接通过本科学校论文查重标准，并且会评为是最优质的论文。B等级：论文查重报告重复率在10%-20%之间，这样的论文也可以通过本科学校论文查重标准，也是比较优质的论文C等级：本科论文查重报告重复率在20-50%的范围内，这种论文基本上很难通过学校查重标准，因为论文重复率太高，存在大量的文字抄袭，我们必须进行论文降重和修改。D等级标准是：论文重复率在50%以上，这种论文基本上是全篇抄袭，完全没有自己的创作。这种论文基本上需要重写。对于以上大学本科毕业论文四类标准，几乎所有大学重复率都是这样。一般来说，20%的重复率是论文重复率的重要分水岭。如果高于这个值，这意味着我们可能不能参加论文达标，从而影响我们拿毕业证。 如果低于20%，那么我们可以完全放心，我们的论文肯定能得到学校的认可总之，只有学生达到A,B两个不同等级的标准才能够通过本科学校论文查重标准并参加答辩。如果论文存在过高的重复率，我们会被推迟答辩，根据学校统一的规则。每个学校论文重复率标准可能都不一样，我们需要自己去看学校的相关公告。学生在论文写作修改的时候，应牢记标准的重复率，并通过论文查重检测系统进行查重检测。只有这样，我们顺利完成论文写作和通过学校论文查重标准拿到毕业证，才能不辜负四年的刻苦学习。以上就是青藤小编关于本科毕业论文的查重标准的相关分享，送给即将毕业的小伙伴们，祝愿大家都能顺利通过论文检测，开开心心毕业哦!
论文分为六个级别，具体解释如下：1、T类：特种刊物论文，指在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。2、A类：权威核心刊物论文，指被国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI检索系统所收录的论文。3、B类：重要核心刊物论文，指在国外核心期刊上刊登的论文。4、C类：一般核心刊物论文。5、D类：一般公开刊物论文，指在国内公开发行的刊物上发表的论文。6、E类：受限公开刊物论文，指在国内公开发行的但受发行限制的刊物上发表的论文。毕业论文的目的与意义目的：1、培养学生的科学研究能力。2、加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练。3、从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。意义：1、撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。2、通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。3、提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。
优秀（90～100分）（1）能按时、全面、独立地完成任务书规定的任务；工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。（2）能熟练地综合运用所学理论和专业知识，表现出较强的综合分析和解决问题的能力；独立工作能力较强，科学作风严谨；论文立论正确，分析透彻，解决问题的方案恰当，具有一定的创新性，有较高的学术水平或实用价值。（3）论文结构严谨，条理清楚，逻辑性强，概念使用正确，语言表达准确；论文中的图表、结构格式符合规定；具有较强的独立查阅文献及外语应用能力，原始数据完整。（4）答辩过程中，能够简明、准确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点正确；回答问题准确，理论基础扎实，有较强的应变能力和语言表达能力。 良好（80～89分）（1）能按时、全面、独立地完成任务书规定的任务；工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。（2）能综合运用所学理论和专业知识，表现出一定的综合分析和解决问题的能力；独立工作能力较强；设计论文立论正确，分析透彻，解决问题的方案恰当，具有一定的创新性。（3）论文结构严谨，条理清楚，概念使用正确，语言表达准确；论文中的图表、结构格式符合规定；具有一定的独立查阅文献及外语应用能力，原始数据完整。（4）答辩过程中，能够准确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点正确；回答问题准确，理论基础扎实，有一定的应变能力和语言表达能力。 中等（70～79分）（1）能按时、独立地完成任务书规定的任务；工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律。（2）能运用所学理论和专业知识来分析和解决问题；有一定的独立工作能力；论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题的方案比较实用，结论正确。（3）论文条理比较清楚，概念使用正确，语言表达通顺；论文中的图表、结构格式基本符合规定；查阅文献及外语应用能力一般，原始基本数据完整。（4）答辩过程中，能够完整阐述论文的主要内容，论点正确；能够正确回答主要问题，有一定的理论基础，但缺乏深入分析和应变的能力。 及格（60～69分）（1）在指导教师帮助下，能够完成任务书规定的任务；工作比较努力，态度比较认真，遵守纪律。（2）能运用所学理论和专业知识来分析和解决问题；但独立工作能力不强；论文立论基本正确，理论分析无原则性错误，解决问题的方案比较实用，结论正确。（3）论文语句通顺，条理基本清楚，概念使用基本正确；论文中的图表、结构格式基本符合规定；能查阅文献，具有一般外语应用能力，原始基本数据完整。（4）答辩过程中，能够表达设计(论文）的主要内容；能够回答主要问题，或经启发后才能答出，回答问题较肤浅，缺乏深入分析的能力。 不及格（60分以下）（1）经指导教师指导帮助，仍未能完成任务书规定的任务；工作态度不认真，纪律性不强。（2）论文的立论出现不应有的原则性错误，理论分析不当，解决问题的方案不合理。（3）论文语句不通，条理不清，格式不规范，质量查。（4）答辩过程中，无法阐述论文的主要内容，基本概念不清楚；无法回答各种问题，经启发后仍不能正确回答。论文降重、论文查重，智能降重，毕业论文，学客行免费论文查重，降重软件，学客行论文查重，学客行论文免费查重软件 ，学客行论文降重（来自官网：学客行论文查重，文章由学客行论文查重搜集整理攻略。）
毕业论文成绩可以采用五级记分制评定，由校答辩委员会根据各系答辩小组的评分，最终确定评分等级。以下是一种示例：优秀的比例一般控制在15%以内，优良比例不超过65%。优（90分以上）：良（80-89分）：中（70-79）：及格（60-69）：不及格（59分以下，同时具备以下三条或三条以上者）：1、在毕业论文工作期间，态度不够认真，有违反纪律的行为。2、在教师指导下，仍不能按时和全面地完成与毕业论文有关的各项任务。3、论文中，理论分析有原则性错误，或结论不正确。4、论文写作格式不规范，文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。5、论文中的图表设计中的图纸在书写和制作上不规范，不能够执行国家有关标准。6、原始数据搜集不得当，计算结论不准确，不能正确使用计算机进行研究工作。7、在论文答辩时，不能正确阐述主要内容，经答辩教师启发，仍不能正确地回答各种问题。扩展资料：毕业论文的基本教学要求是：1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。学位论文：学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。 学位申请者如果能通过规定的课程考试，而论文的审查和答辩合格，那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了，但论文在答辩时被评为不合格，那么就不会授予他学位。 有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文，学士学位论文。学士学位论文既是学位论文又是毕业论文
毕业论文（设计）的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，以答辩成绩为最终成绩。 1、优（90-100分） （1）在毕业论文（设计）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。 （2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，表现出较强的综合?分析问题和解决问题的能力。 （3）论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并有一定创新性，?有较高的学术水平或实用价值。 （4）论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。 （5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，严格执行国家相关标准。 （6）具有较强的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果?准确可靠。 （7）答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点正确。回答问题?准确、深入，有自己的见解，有应变力。有较强的语言表达能力。? 2、良（80-89分） (1)在毕业论文(设计)工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。 (2)能按时、全面、独立地完成与毕业论文(设计)有关的各项，具有一定的综合分析问题和解诀问题的能力。 (3)论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。 (4)论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚。 (5)论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能执行国家相关标准，规范化较好。 (6)具有一定的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果准确。 (7) 答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点基本正确。回答问题准确，有应变力。有较好的语言表达能力。 3、中(70-79分) (1)在毕业论文(设计)工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。 (2)能按时、全面、独立地完成与毕业论文(设计)有关的各项，具有-定的综合分析问题和解决问题的能力。 (3)论文立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案比较实用，结论正确。 (4)论文使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚。 (5)论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能够执行国家相关标准，基本规范。 (6)能够独立查阅并运用文献资料，原始数据搜集得当，实验或计算结果基本准确。 (7)答辩时，能够简明地阐述论文的主要内容，回答所提出的问题基本正确，但缺乏深入的分析。 4、及格(60-69分) (1)在毕业论文(设计)工作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。 (2)能按时完成毕业论文(设计)有关任务。 (3)论文立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案有-定的参考价值，结论基本正确。 (4)论文使用的概念基本正确，语句通顺，条理比较清楚。 (5)论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能够执行国家相关标准，基本规范。 (6)能够查阅并运用文献资料，原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确。 (7)答辩时，能够阐述出论文的主要内容，主要问题能回答出，或经答辩教师启发答出，回答问题较为肤浅。 5、不及格(0-59分) (1)剽窃他人学术成果、伪造数据、图表和实验结果者。 (2)在毕业论文(设计)工作期间，不能遵守各项纪律，态度不积极。 (3)不能按时完成毕业论文(设计)有关任务，或雷同部分超过40%。 (4)论文中理论分析有原则性错误，或结论不正确。 (5)论文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。 (6)论文中的图、表，设计中的图纸在书写和制作时，不能正确地执行国家相关标准，不规范。 (7)原始数据搜集不得当，实验或计算结论不准确。 (8)答辩时，不能够正确阐述论文的主要内容，基本概念不清楚，经答辩教师启发，回答仍有错误或回答不出。 （以上内容由学术堂整理提供）
引言 研究生学位论文是衡量研究生学术水平是否达到所授予的学位标准的主要依据。研究生学位论文评语是对学位论文是否达到相应水平作出的评价。评语虽短，但是至关重要，涉及到能否毕业、能否得到相应学位，或能否以优秀的评价取得相应学位等问题。因此，客观、准确地写好研究生学位论文评语，对研究生学位论文工作作出恰如其分的评价，是每位论文评阅人义不容辞的神圣职责。 评价依据 学位论文评语需要对所提交审查的论文作出评价，评价的主要依据是《中华人民共和国学位条例》(一九八零年二月十二日第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过)，由于研究生学位分硕士学位与博士学位两大类，所以，对论文的要求也有原则不同。 对于申请硕士学位论文，主要审查： (1)在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识； (2)具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。对于申请博士学位论文，主要审查： (1)在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识； (2)具有独立从事科学研究工作的能力； (3)在科学或专门技术上做出创造性的成果。 评语层次 研究生在导师的指导下，完成了学位论文的研究工作和学位论文的写作，一般需要以下几个环节审查：(1)导师的审查；(2)同行专家评阅；(3)答辩委员会答辩会答辩；(4)学位委员会审查。前面三个环节都需要写出书面评语。由于角度不同，定位不同，因此，评语的写法也是不一样的。特别是评语的结论部分，文后笔者再具体说明。 一般来说，硕士学位论文评阅人应为副高职职称以上的专家，一般应为硕士生指导老师；博士学位论文评阅人应为正高职以上的专家，一般应为博士生指导老师。 研究生学位论文评语要求用词准确、评价客观，无论是肯定还是否定，都应该言之有理，以理服人。好的评价不能多加一个字，也不能减少一个字。 评价内容 一般来说，学位论文评价包括下列几个方面： (1)论文选题 论文选题主要看是否属于学科前沿，研究工作是否有理论意义和实用价值。如果在国内，列入国家973专案计划、863计划、国家自然科学基金、国家科技攻关项目的选题，大多是属于科学发展前沿，因为在项目立项过程中同行专家已经论证过，是同行关注的热点或重点。 (2)文献综述 主要看是否掌握了本学科领域相关的研究工作的最新动态和进展。文献综述有量与质两个方面，量的方面主要看是否围绕论文主题基本覆盖了本学科领域相关的主要文献，质的方面主要看是否综述本学科领域具有代表性的论文和有影响的主要文献。例如在本学科领域有影响的学术期刊和学术会议文献，有影响的学者论著，应该在文献综述中体现。更重要的是，学位论文评语需要通过作者的文献综述，看是否概括、归纳出本学科、本研究方向发展的总体趋势、规律和待解决的问题。 (3)主要工作与创新点及其学术意义、价值 这是学位论文评价的核心内容。对于博士学位论文来说，要求研究工作具有创新性和系统性。评语不仅要列举、归纳、总结出提交审查论文的主要工作与创新点，而且还要指出其学术价值。 在学位论文评语写作中，一个突出的问题是，所评审的研究生学位论文中，一般作者已经对论文的主要工作与创新点作了归纳、总结，论文评阅者不能简单地照搬照抄，而是应该从更高的高度，更广的视野，总结、评价论文的工作与创新。 (4)论文写作 论文写作是学位论文评价的一个重要方面。主要审查论文写作是否层次清楚，条理分明，实验资料是否可*，推论是否科学正确。通过论文写作，也可看出作者是否有一丝不苟的工作作风，论文的条理性与系统性也是研究工作是否有系统性的一个反映。 (5)存在的问题与建议 任何一项研究工作，无论是高水准的还是低层次的，都不可避免地存在问题，这本是无可非议、众所周知的。但是，一般来说，以前相当一段时间，国内学术界在写学位论文评语时，生怕指出过于尖锐的问题会影响对论文的整体评价，从而只作肯定的评价，不指出研究工作存在的问题。近年来，一些重点院校学位论文评价中，专门设了存在问题一栏，有不少专家如实地给予指出，起到了非常好的效果。其实，客观来说，对待论文取得的成果与存在的问题的关系要具体分析，不能一概而论。存在问题多或者大，并不一定说明论文整体上没有创造性成果或成果价值小。 (6)评语结论 通过对申请博士学位论文的评阅审查，评语结论应该包括或隐含着下列内容： 学位论文是否反映出作者在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识； 学位论文的研究工作是否能反映出作者具有独立从事科学研究工作的能力； 论文研究工作是否在科学或专门技术上做出了创造性的成果。 最后的评语结论与评阅人的身份有关。笔者认为，如是学位论文导师，定位比较准确的最终结论拟为：论文达到了博士学位论文的要求，同意提交同行专家审查。如是同行评审专家，拟为：论文达到了博士学位论文的要求，同意(或建议)组织论文答辩委员会安排答辩。如是论文答辩委员会，拟为：经答辩委员会无记名投票，全票(×票)通过×××同学博士学位论文答辩，同意(或建议)授予(工学)博士学位。或：经答辩委员会无记名投票，全票(×票)通过×××同学博士学位论文答辩，同意毕业，同意(或建议)授予(工学)博士学位。 范例欣赏 下面是一则学位论文评语，本人认为是一篇值得欣赏的评语例文： 将计算机辅助设计技术覆盖产品设计的全过程是当前CAD研究的主要内容。传统意义下的CAD技术着重于辅助产品的详细设计和绘图输出，因而有较大的局限性。本文以图形单元作为产品设计资讯的载体，通过运动分析、功能映射、变型设计、关联设计等手段，将计算机辅助设计技术全面地融入产品概念设计过程，取得了一系列有创造性的研究成果： 将零件结构划分为零件、功能结构和基因单元三个层次，以功能结构为单位组织基因单元，有利于实现基于功能的零件概念设计。 提出了产品骨架单元的提取方法，通过插入、删除、替代、分解、整合、克隆、派生等多种骨架单元置换手段，在保持功能不变的条件下，对产品进行变型设计。与传统的基于尺寸的产品参数化设计不同，上述变形设计能导致产品结构的变化，因而为创新型设计提供了有效的CAD手段。骨架单元表示完整地体现了该结构与产品中其他结构的约束关系。在保证产品中各结构单元有序性、一致性的前提下，减少了所附加大数据量，有利于在概念设计中，对设计方案反复进行斟酌与修改。 在关联设计中，归纳总结了五种关联的约束模型，为详细设计阶段自动生成导出单元提供了设计依据。 以图形单元置换、叠代技术为核心，构造了单元化产品信息建模原型系统。在此基础上开发了MCADDS系统，并在冲剪机床设计XJD型转辙机传统系统设计中获得了成功的应用。 论文内容丰富、条理清晰、结构完整，特别是在运用CAD技术辅助产品的变型设计以及在设计过程中对设计方案的反复修改方面有重要突破。本文是一篇优秀的博士学位论文，建议提交答辩。 结束语 从某种角度来说，研究生学位论文评语既是对研究生学位论文研究工作的评价，也反映了评阅人综合水平。既反映了评阅人的学术水平，也反映了评阅人的写作文风。它属于应用写作中一种专业应用文写作，值得我们研究。就我感觉，存在的问题 分2种，一是小问题，可以明确指出，并且写明解决办法或者建议，如果是大问题，看你是否想要他通过了，（如果整体结构、内容没有大问题，而是某一方面出现了问题）你可以概括的评价一下，建议不要说的很详细，语气尽量缓和、委婉。比如：如果能够更加完善******* 方面，或者**方面叙述应该更加详细等等。 当然如果论文的确不行，也不要一下定死，可以写：**方面需要从新考虑或者查阅相关文件等等。。。
EI检索比CNKI检索等级高。CNKI：一个字“全”，收录量与期刊数是最全的，也是目前发展最好的中文期刊全文数据库。EI：著名工程技术类综合性检索工具。它收录论文的题录、摘要，并以主题词、分类号进行标引深加工。外文较多。EI(工程索引)是世界著名的三大科技文献检索系统之一，是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具之一。《工程索引》(EngineeringIndex，EI),1884年创刊，由美国工程信息公司出版，报道工程技术各学科的期刊、会议论文、科技报告等文献。CNKI即是中国知识基础设施工程（ChinaNationalKnowledgeInfrastructure）。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目，由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。都是收录期刊文献的，区别主要在于EI是全世界的，只要是英文，而CNKI是中国的，都是中文的。收录的范围不太一样，EI主要是工程索引，是工程方面的文献，CNKI包括内容更多。
这些都是检索系统，一个收录很多论文的数据库。 SCI主要偏重理论性研究。 SSCI是社会科学期刊数据库。 EI偏工程应用。 CSCD和核心期刊都是中国的数据库。 ISTP是会议论文数据库，以上都是期刊论文。
EI期刊论文的级别，对于很多作者来说可能只清楚它是国际学术论文发表，其实EI期刊论文是真的有级别的，这种级别在学术界是比较权威的划分和认定，要想知道EI期刊论文的级别就要清楚这种权威划分。这种划分中，EI期刊论文属于第二级A类学术论文，学术论文共分为六级，所以说，EI期刊论文属于高级别的学术论文，仅次于第一级T类学术论文，与SCI、ISTP、SSCI以及A&HCI同属于第二级A类学术论文。EI期刊论文在国内有着较高的认可度，虽说与sci相比要稍显逊色，但在国内教授副教授或者其他科研人员的职称晋升中也能发挥明显作用，EI期刊论文同样需要英文写作，发表难度虽说不及sci，但也是有一定难度的，EI期刊论文还需要注意期刊论文和会议论文的区别，二者有一定区别，发表会议论文需要特别注意会议的选择，水分比较大的会议不要选择。以上就是对EI期刊论文级别的介绍，英文论文写作有难度，如果作者没有经验发表起来是比较吃力的。
据学术堂的了解, EI索引是国际论文标准,国际着名三大索引之一,《工程索引》(The Engineering Index,简称EI)创刊于1884年,是美国工程信息公司(Engineering information I)出版的着名工程技术类综合性检索工具 EI每月出版1期,文摘3万至4万条;每期附有主题索引与作者索引;每年还另外出版年卷本和年度索引,年度索引还增加了作者单位索引 收录文献几乎涉及工程技术各个领域 例如:动力、电工、电子、自动控制、矿冶、金属工艺、机械制造、管理、土建、水利、教育工程等它具有综合性强、资料来源广、地理覆盖面广、报道量大、报道质量高、权威性强等特点
对即将毕业的学生来讲，毕业设计写作和论文查重是毕业答辩前一定要面对的两件事，这两点事关最后的毕业，所以一定要重视起来。基于大多数的院校全是利用中国知网查重系统对毕业生的论文进行查重。那么，中国知网论文查重如何进行？它的步骤包括哪些？一、中国知网如何进行论文查重如今，如何使用中国知网查重系统是每个毕业生要上的必修课。目前中国知网论文查重可以在学校图书馆查重也可以到某宝购买查重，当然也可以到一些中国知网自助查重网站进行操作使用，例如：快捷论文查重网等等。下面我们将以这个知网自助查重网站官网“快捷论文查重网”为例，免费介绍中国知网论文查重步骤，具体操作使用步骤说明如下二、中国知网论文查重步骤第一步、确定中国知网论文查重系统的版本。具体来说，研究生论文最准确的是知网VIP检测系统，如果是本科毕业论文最好是知网pmlc检测系统，投稿、发表、职称评审使用的小论文使用知网期刊系统。第二步、按照中国知网论文查重系统提示上传检测。根据提示输入论文题目和论文作者，特别是已经发表过的小论文，务必写上第一作者姓名，这样查重报告将有一个去除本人已发表文献复制比，这个是最真实的关于论文重复率的一个指标。然后选择Word文件就可以上传了！第三步、提交检测成功后，等检测完成，下载结果。点击提交检测，提示提交检测成功，一般检测时间10-60分钟。在中国知网论文检测系统结果下载页，输入订单号，如果有提示下载报告按钮，那就说明已经检测完成，下载报告即可。最后，中国知网论文查重当下是不开放个人使用的，倘若需要将论文上传到知网查重，不是利用院校实行查重就是网上寻找别的查重网站；请务必要采用靠谱的查重网站，这样才会得到合理的知网查重结果。中国知网论文查重如何进行？它的步骤包括哪些？就给大家分享到这里，希望大家能顺利通过中国知网查重。
我们把论文上传到系统，系统根据数据库得到论文重复率的比例，所以我们非常清楚重复率高的部分，我们可以做相应的修改。本科论文查重有哪些步骤？ 在电脑上打开浏览器，在浏览器中输入paperfree官方网址。 进入检测中心，点击提交论文界面，上传我们的论文，填写作者，标题等信息，然后点击提交。 论文进行提交后，需要企业支付查重费，可以通过选择微信支付，支付宝公司支付。付款后再提交测试。 等待10-30分钟，论文查重完成后，我们可以进入论文下载界面，下载论文查重报告。 下载查重报告，可以通过看到查重报告中论文详细信息重复率和重复使用文字。下一步可以修改论文。 以上是本科毕业论文查重标准和论文查重标注，希望对大家可以有所发展帮助。
论文查重主要是为了防止论文撰写者大量抄袭现有的论文材料，因此，在查重过程中，系统会专门针对已发表的毕业论文、期刊文章，以及会议论文进行识别，有的数据库还包括了互联网的一点文章。而通常情况下，论文是全篇上传进行查重，但查重的范围却只包括论文的正文、摘要以及表格等部分，目录、参考文献和脚注等部分不包含在其中。不过，尽管目录、参考文献等都不在查重范围内，但是在撰写论文的时候一定要严格根据格式对它们进行编辑，否则也会影响到重复率。
论文查重是完成整篇论文写作的必要步骤。但是对于第一次接触论文的同学来说，应该有很多不知道的东西，以及如何应对。论文检测的步骤有哪些？接下来小编来介绍一下相关内容。1、首先要做的是选择一个可靠的论文检测系统，比如知网，paperfree，这些都是值得我们信赖的。但需要注意的是，知网不对个人开放，我们使用知网查重一般是学校提供的入口；但paperfree等查重系统可以随时多次进行查重。2、选择论文检测网站后，可以在选择的检测网站注册或者直接登录账号，然后就可以点击查重入口查重了。不过需要注意的是，如果选择的查重系统中有查重版本的区别，那么应该选择自己所需要的查重版本。3、之后输入论文的相关信息，点击上传论文。上传论文时，注意论文文档的格式是否正确。比如论文检测系统要求word文档，就不要上传成PDF格式，因为对查重结果也有很大影响。4、论文检测的时间一般是10到30分钟，查重结束后，我们可以下载论文检测报告。5、拿到论文检测报告后，我们要做的就是根据检测报告的内容对论文进行有针对性的修改，修改完成后，再次查重，步骤也与上述内容一致。