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在解决这个问题前，我们首先要了解查重系统识别论文中的引用需要什么条件。1、论文中的引用格式要正确，这是最基本的也是最重要的，论文的引用格式只要在该段文字中加引号。2、论文中引用的文献内容需要被知网查重的数据库所收录才可以识别到，如果数据库中都没有收录，那肯定是识别不了的。3、论文引用的内容不能超过知网查重的规定，不然会被系统判定为过度引用。过度引用大部分都是因为论文中所引用的内容超出了该段文字的5%所引起的。
1、知网上查重是会包含的，万方则没有包含互联网数据。2、因为知网检测范围是：【中国学术期刊网络出版总库】、【中国博士学位论文全文数据库】、【中国优秀硕士学位论文】、【全文数据库中国重要会议论文全文数据库】、【中国重要报纸全文数据库】、【中国专利全文数据库】、【互联网资源英文数据库(涵盖期刊、博硕、会议的英文数据以及德国Springer、英国toylor&Francis 期刊数据库等)优先出版文献库港澳台学术文献库互联网文档资源】。万方检测范围：【中国学术期刊数据库(CSPD)】、【中国学位论文全文数据库(CDDB)】、【中国学术会议论文数据库(CCPD)】、【中国学术网页数据库(CSWD)】3、知网包含了报纸全文及互联网资源，而万方则没有，但是不排除博客文章也是引用某些专业的数据。
不需要。但是现在多数的杂志和期刊都已经上网了，那就需要查重，不然的话会涉及到抄袭或者造假。人民日报摘抄算不算查重范围摘要的话，要看你的摘要是在目录前还是目录后了，一般是在目录之后就会参与查重。
论文中概念解释也是引用别人的，我们是10%的查重，引用可能还是会被算作抄袭不对概念的解释问题，如果某种概念已经形成共识，那么就谈不上引用别人的，如果某个问题的解释在学术上就有分歧，那么就应该注明出处。举个例子，论文要分析we lead, others 我们领先，他人复制。（理光复印机），这个广告也要重新组织？现在找到的广告例子大多数都在其他论文出现过的那些例子是小说中的原话，不能用自己的话表达的啊。。。是把这些例子摘出来，我对这些进行分析、论证，总结，然后完成整篇论文的。。。是的啊。。。这样我引用就太多了。所以现在超级头痛这个要怎么改啊？晕死了。。。那个引用也是包括在相似度里边的吧？就是全都不能超过20%？
要。教师的教学设计是可以查重的，并且是在平台上面进行教学设计的查重项目，今年教学设计在上传的时候可能是会显示一堆红色的不给通过，就是教学设计是现在可能是已经不让重复了，会设置一定的重复率。
案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”