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一、新时代思政课程目的意义（一）目的“德”“把思想工作中围绕教育整个过程，完成全过程教书育人、多方位教书育人，勤奋开辟在我国高等职业教育发展趋势新局势。”这一重要批示是思想思政课的基本表针。它在环节教育过程中具有主要影响力，是塑造学生恰当“三观”的关键阶段。因而，思想教育课题研究具备关键的实际意义。思想教育是完成品德教育的主要方式和重要对策，其压根目的是塑造德、智、体、美、劳全面的发展的共产主义建筑者和继任者。从总体上最少有下列三个总体目标。最先是完成多方位文化教育。全体人员文化教育便是全部的教师都需要肩负起“教书育人”的重担。老师在教给科技知识的与此同时，还应当挖掘专业知识内部结构的逻辑性、使用价值、思想等。二是完成多方位文化教育。全人教育就是指对全国各地学生的帮助文化教育，包含但是不限于学习培训与生活，即眼见为实，所遇即文化教育。三是完成全过程教书育人。思想政冶课题研究是一项长期性的每日任务。不可以一蹴而就，也无法只在某一环节对学生开展具体指导，反而是要推进到学生发展进步的整个过程和教学行为的整个过程。（二）意义“育”舞蹈内容包括多种多样的品德教育元素。在这个特别的环节，老师要能区别不一样班级不一样学生的心理特征，依据学生的真实年纪和心理特征，将适度的德育内容融进课堂教学，塑造学生的爱国精神，塑造学生的人格特质和品性。二、舞蹈思政的艺术创作（一）舞剧《红色娘子军》红色娘子军创立后，在中央红军独立师总公司的带领下，充分体现“巾帼不让须眉”的精神，肯吃苦不怕苦，争当国防质量。在肩负执勤看管俘获护卫琼崖中央红军总公司和苏维埃政府领导干部机关单位等每日任务的与此同时，紧密配合中央红军主力军战斗。1931年6月，新创办的红色娘子军随红三团1营埋伏纱帽岭，初战告捷一举成名。此后她们又参加了火烧文市炮楼、保卫文魁岭等战斗，表明了她们单独战斗的工作能力。1932年8月，琼崖中央红军第二次反“围歼”时，鲜红色女军人攻占了马鞍岭的有益地形，与来犯之敌进行了大战，合理保护了主力军的迁移。应对敌军的再度攻击，肩负守留每日任务的2班10名女军人与对手勇敢搏杀，所有英勇献身。在琼崖改革最艰难的阶段，鲜红色女军人依次参与了50多次作战，为女军人撰写了苦难辉煌的章节。在海南省改革、基本建设和改革创新的每个阶段，众多女性接到“接棒”，跑好“接力赛跑”，充足展现了海南省女性的重任和义务。“在新时期的旅程中，我们要展示出不惧风险性的胸襟、敢想敢干的精神、敢为人先的胆量、勇于担当的信念和不懈的努力。第一，要弘扬“干得狠，干得快”的精神。要紧紧围绕大有作为的机遇期，突显实干的功绩导向性，在“齐心合力，越发艰难，越发一往无前”中争第一；第二，要弘扬“恪守山峦不释放压力”的精神。以“取得成功不一定在我”的精神，以“成功一定在我”的义务，一步一步的去勤奋，在没有获得全部的获胜以前，决不随意取得成功。第三，要弘扬“逢山开路，逢山开路”的精神。以先峰的体态和担任，肩负最重要的重担，敢啃特别的骨骼，争做文明人新时代中国特点社会主义社会的栩栩如生典型性。（二）舞剧《永不消逝的电波》舞蹈《永不消逝的电波》在艺术风格和设计风格上面有别于过去的作品。把创作人的写作思想和舞蹈家的个性化结合在一起。它授予舞蹈新的实际意义，呈现了作品全新升级的品牌形象，体现了新社会的时尚潮流。舞蹈《永不消逝的电波》中，从头至尾都是有一个清晰的动因围绕全部舞蹈。这类趋势是红色革命教育中艰难精神的反映。舞蹈是身体的语言表达，而不是舞蹈的人性化语言表达。我更直接的觉得，或许是身体的人性化语言表达。舞蹈《永不消逝的电波》这一部作品，根据身体语言诠释了中国妈妈的艰苦，根据舞蹈呈现了心里无法表达的体会。随着而至的坎坎坷坷感染了每一个人，大家的心里波澜壮阔了好长时间，无法平静。在舞蹈作品的主要表现中，肢体动作是表述感情的具体方法，肢体动作的充足和极富创新的制定可以呈现出“语言表达”的多元性。《永不消逝的电波》舞蹈阶段的高峰逐渐于全部的舞蹈家在舞台中央集聚成竖直的一排，随后倒地，站立起来零距离排列成两行。随后“李艳”和其它艺人分为2组。两组舞蹈家根据演出舞台室内空间位置的转变、迅速而激动的节奏感解决、高韧性的挫顿、明显的行为主要表现设计风格营造角色，进而核心身体，加强身体姿势的表述。舞蹈中有多种多样的身体表述。舞蹈家要在心里注重室内空间观念，加强演出舞台的构图法，更改舞蹈的队型。有目的地操纵自身的身体，像水流一样表述作品中的身体语言。在舞蹈的演出一部分，交叠、交叉、坎坷的队型设计方案，演出舞台生产调度的顺畅解决，演出方式的精妙应用，大大的提高了舞蹈的感染力。
在计算机文化基础课程中体现爱国主义教育爱国主义教育是课程思政的重要方向,同时也是计算机文化基础课程设置与实施的重要目标。
回答 大量图片如何整齐排列在word里 word大量图片排版布局共有5步，以下是华为MateBook X中word图片排版布局的具体操作步骤： 操作/步骤 1 点击插入图片此设备 打开文档，依次点击插入、图片、此设备。 2 打开面板插入图片 打开插入图片面板，按Ctrl键点击选中多张图片，点击插入。 3 选中图片设置宽度 点击选中图片，在图片工具格式选项卡下，设置图片宽度为5厘米。 4 按F4键统一大小 按F4键重复上一步操作，统一所有图片大小。 5 点击布局选中文字上方 点击图片右上角布局选项图标，打开菜单，点击选中衬于文字上方。 END 总结：以上就是关于word大量图片排版布局的具体操作步骤，希望对大家有帮助。 更多18条
回答 您好，我正在帮您整理答案，请耐心等待一下！ 一、样式的排版 1 Word 2007中对样式操作的地方。可以在Word 2007自带的样式编辑器里面对样式进行新建、修改和删除。在Word 2007里面，对样式的操作主要是集中在下图所列的位置上，在“样式窗口”里，下面有三个按钮：新建样式、检查样式和管理样式，在论文排版的时候，一般最多只用到第一个。 2 从格式生成样式。 3 对样式的操作。在任何一个样式上右击，可以有下图所示的菜单出现。可以看到，能够对样式进行修改、同时可以选择所有应用这个样式的文字。 4 对样式的修改。点击修改之后，会出现下图的窗口，正如之前指出的，样式是格式的集合，我们可以在左下角的格式修改框中修改这个样式中包含的所有格式，包括字体格式、段落格式等。 END 二、目录排版 1 样式管理器。在一个新建的空白文档中，自然有“标题1”“标题2”“标题3”三种样式，当打开下图所示的样式管理器，就会发现从标题4到标题9，目录1到目录9的样式，叫做“题注”的样式等等。不过后面这些样式在你不用的时候会隐藏起来。 2 插入目录的方法。在文档中插入目录的方法，如下图所示。 3 插入目录窗口。在如下图所示的弹出的新窗口中，可以做一些对目录的修改。可以选择目录中没有页码、或者页码对齐方式以及从项目到页码之间用什么符号来连接。 4 目录选项。点击上图的“选项”按钮，可以选择用哪些样式来生成哪个级别的目录，如下图所示，在图中所示的是标题1-3分别为1-3级目录，如果没有目录级别则不出现在目录中。 5 修改目录样式。点击步骤3图中的“修改”按钮，可以修改目录1-9的样式，也就是其呈现的方式。 END 三、章节自动编号的排版 1 新增多级列表。在“多级列表”中，点选“定义新多级列表”，如下图所示。 2 修改多级列表。然后可以在下图中，修改编号格式，将第一级改为“第1章”，注意里面的1应该是有灰色底纹的。然后点击下面的“更多”，在右边新出现的几个选项中，将多级列表的第一级和“标题1”样式链接。同时选择在库中的级别为1。依次类推，将2级和3级列表和“标题2”“标题3”的样式链接，库中的级别分别为2和3。缩进和对齐都按照论文要求设为0厘米。 然后按照格式要求，修改标题1-3的格式，包括字体和段落。 3 自动编号示例。以后写文章，就可以只写章节的名字而不是编号了，比如第一章 引言，就只需要键入“引言”，然后使其为标题1的样式就行， 更多31条
日常生活工作中，最常用的纸张，包括WORD中默认的纸张都是A4张正文一般为4号字，仿宋体标题为二号黑体！不过一般还可以根据内容进行适当的调整，例如：文字过多或过少时调字符间距或在“段落”格式中调整行距！
按正式公文格式，页面设置应该是：上7,下5,左8,右6;正文仿宋体三号字,标题小二号宋体加粗
这不是Word的标准。这要看具体书籍、文体的排版要求。
排版没有统一的标准，一般都是根据要求进行修改。但基本的：首行缩进两个字符；行间距不能太小（学术要求一般是22磅）；段前段后一般是自动或者0行；左右缩进为0字符；字体多为小四或者五号；A4纸张……
首先你需要打开电脑。
打开word文档，点击上方的“插入”选项，然后在弹出的下拉列表中，选择新建一个固定的6行7列的表格，这个时候使用鼠标点击就可以完成新建表格的工作了。这个时候在表中填写各项信息，填写完成之后，选中表格，点击鼠标右键，在弹出的菜单中，选择“表格属性”。在出现的表格属性对话框中，选择行选项，在尺寸组中，勾选指定高度的选框，手动填写指定的高度是多少，然后切换到单元格选项卡下，选择垂直对齐方式为居中。点击左上角的单元格，切换到“插入”选项卡下，点击“表格”选项，这个时候在弹出的菜单中选择“绘制表格”选项，这个时候鼠标会变成一支笔的形状，这样就可以画出自己想要画的斜线表头了。然后写出自己想要写的文字，设置一下文字的居左居右的文字显示效果，最终结果如下。这样大致的课程表就设置完毕了，往里面填写课程名称就可以了。
回答 您好，很高兴为你服务，我是小小的数，教育教学工作者，拥有三年教学经验，擅长小学，初中，高中，大学知识 您好，很高兴为你服务，我是小小的数，教育教学工作者，拥有三年教学经验，擅长小学，初中，高中，大学知识 您好，word可以用插入表格来做课程表框架 如果用wps的话，会有各种各样的课程表模板 稍等，我把步骤发给你 步骤一：打开word文档,并新建一个空白文档，然后把空白文档先保存下来，命名为课程表。 步骤二：开始制作表格，找到菜单栏上的表格--插入表格，接下来会弹出插入表格对话框，其实插入表格也可以直接点击工具条上的“插入表格”也可以进入表格对话框的。 步骤三：在插入表格对话框中，我们需要的是设置行数为8，列数为9，也可以根据自己的需要可改动的。 步骤四：在制作课程表上写上表的名称，把第一行合并了，然后写上课程表。选择第一行，然后右建合并就可以了 步骤五：分别在单元格写上课程表的内容，也可以根据自己的需要而改动的，在这里就以表格中的内容为准介绍。 步骤六：为了能更好的让单元格一样大小，在这里先选择所需要调整的单元格，然后分别“平均分布各行”与“平均分布各列” 步骤七：调整字体为粗体，5号，居中等操作，让表格更加的美观，总之调整为自己喜欢的就可以了。 步骤八：接下来就是把第一个单元格给分开了，不好意思，刚才没有考虑到制作斜线表头，这里先把课程表这行给删了，然后再点击表格-绘制斜线表头-在行写上星期，列写上节次,选择小五号，这里要注意的是，如果单元格太小，请把它调整大一点。 步骤九：然后再选择表格，右建单元格对齐方式，选择居中就可以了。由于刚才删了课程表这行，现在插入行，重新补上就可以了， 步骤十：为了让表格更好看点，然后给单元格边框和纹底选上一种颜色， 步骤 更多14条
打开word2013，点击“插入”选项。点击表格，然后将鼠标箭头移动到表格区域中，在word的文本输入页中将会看到效果，若是创建的表格超过表格显示的数量则可以点击“插入表格”设置更多的行和列，然后输入要设置的行和列点击确定即可。将鼠标箭头移动到表格的行或列线中当箭头变成上下箭头时点击拖动鼠标箭头来设置表格的宽度。在插入选项中点击表格然后再点击绘制表格，之后选择表格第一个单元格点击左上角拉到右下角，设置斜线分隔。在表格中输入课程相关的信息。点击表格左上角的十字然后点击设计，在“表格样式”中点击右边的小箭头选择不同的表格样式。这时课程表就制作好了。
撰写政治小论文的特点和要求特点： 第一，“新”。“新”有三层意思。一是立意要新。就是说文章要抓住现实生活中的新事物，议论富有时代气息的新课题。做到人无我有，人有我新，见人所未见，发人所未发。二是见解要新。文章论述的角度要新，不落俗套，不照搬他人说法，防止“老生常谈”式的做法，力求以自己的独特见解给人以新启示。三是取材要新。文章所用的材料要从新近发生的各种社会现象中选取，特别是人们关心的热点问题、热门话题，或能引发人们思考、但又不易并人们关注的给人以启迪的新材料。第二，“精”。“精”有两层含义：一指选材要精。观点与材料统一，是写好一篇小论文的最基本要求。首先，所选用的材料要紧扣文章的观点，要反复推敲锤炼，力求精益求精；其次，材料要有典型代表性，选取那些能够深刻揭示事物本质，具有广泛代表性和充分说服力的典型生动材料，选取那些能及时把握时代发展脉搏的材料，这样才能深刻论证中心论点。二指文章要精。小论文力求精辟生动，论理透彻周密，把思想性和艺术性有机结合在一起，增加小论文的可读性和吸引力。 第三，“小”。“小”的含义有三层：一指小论文文章要短小精悍，一事一议，事理交融，文中的每一句话，都要向主题聚焦，不能东拉西扯，下笔千言，离题万里。二指文章题目要尽量选得小，论述角度要尽量小，涉及的内容范围要小，尽量避免选题“大”而“空”，但论理要尽量体现“小中见大”。三是指小论文的文字量要控制在1300—2000字之间，一般不宜超过2500字。文章太长不符合学生的认知特点和知识水平，同时还要考虑到学生的功课时间的安排，但文章又要有一定的理论深度。 第四，“巧”。“巧”首先指标题要巧。标题是小论文的眼睛。一篇好的小论文需要新颖别致的标题，才能给人以耳目一新的感觉，产生先声夺人、先入为主的“标题效应”。其次指小论文阐述的方法、角度、形式及文句表达要有技巧性。再次，小论文所选用的材料生动、形象、使文章产生吸引力，取得引人入胜的效果。 第五，“深”。“深”指文章论述要深刻。论述，就是运用精选的材料来阐述作者的观点。第一，论述要十分注意逻辑性。在文章的中心观点和小论文之间，观点和材料之间关系应是必然的，而不是勉强凑合的。第二，论述要力求事理交融，事理交融的基本要求是在摆事实中讲道理，把讲道理渗透在摆事实中，夹议夹叙，议述结合，却忌观点材料两张皮。第三，论述要有感情。在用语上要简洁明了，还可适当借助修辞语法，这样能够增强说理的效果。 第六，“实”。“实”指实事求是。小论文运用的材料，数据要真实可靠，准确无误，符合客观事实，为此，必须要学会从社会生活中摄取第一手材料，这样才能写出材料翔实、论据充分、具有说服力的好文章。第七，“理”。“理”这里指理论功底。政治小论文不完全等同于语文的议论文，它要运用政治书本的观点、原理来分析现实问题，同时强调理论和实践的有机结合。撰写思想政治小论文不能卖弄词藻，也不能光兜圈子，必须要有扎实的理论功底。对所学的理论观点有深刻的见解，领会精神实质，掌握正确的立场、观点和方法，这样才能得心应手地分析实际问题，把理论和实际有机地结合起来写好小论文，只有这样，才能避免在小论文中观点出现偏差，甚至错误。否则，论证起来就会力不从心，还会影响分析论证的广度和深度，以至影响小论文的质量。在有了写作材料，有了对材料的认识之后，进入文章构思，就要围绕一个“理”字。用理论观点去统帅构思。这里有注意两点：①“理”要准确。② “理”要集中，一篇小论文最好只用一个理论观点去指导构思，抓住事物的一个侧面，理论观点多了，就会分散，往往驾驭不住，也有悖于“小”论文的要求。 第八，“论”。揭示主题，运用一个“论”字。这个“论”字不仅指理论，而且有“议论”之意，这是对写作的要求，文章写到一定的时候要注意用理论揭示主题，给文章“画龙点睛”。运用理论观点“画龙点睛”要注意三点：①对理论观点的叙述和议论，语言要自然、口语化、规范化，最好不要生搬硬套教材；②与上下文的衔接要自然，不要给人以“嵌进去”的感觉；③简明扼要，只用几句话就把理论观点准确叙述出来。第九，“活”。写作手法，讲究一个“活”字。“活”就是灵活，小论文属议论范围，离不开论点、论据、结论三要素。至于论点怎样提出，是放在文首，还是放在文中、文尾，根据文章要求而定。论证过程怎么组织，也要根据文章需要灵活安排。资料来源：