论文的作者简介不是在脚注下面写一行么,包括作者姓名、出生年月、籍贯、学历、职称、单位、主要研究领域。
姓名,性别,年龄,学历信息,现任职单位工作,曾获荣誉。
Senior Engineer
一、对文章的主要作者可按以下顺序刊出其简介: 姓名(出生年-), 性别(民族——汉族可省略),籍贯, 职称, 学位,简历以及研究方向(任选)。在简介前加 “作者简介:”或 “[作者简介]”作为标识。例: 作者简介:乌兰娜(1968- ),女(蒙古族),内蒙古达拉特旗人,内蒙古大学历史学系副教授 ,博士 ,1994年赴美国哈佛大学研修,主要从事蒙古学研究。 二、同一篇文章的其他主要作者简介可以在同一 “作者简介:”或“[作者简介]”的标识后相继列出,其间以分号“;”隔开,最后以“”或“。”结束。 三、英文文章的作者简介用 “Biography:”(单一作者)或“Biographies:”(多作者)作为标识。
姓名,性别,年龄,学历信息,现任职单位工作,曾获荣誉。
姓名、出生年月,单位,职务,研究方向
周静,西安市第十中学校长,高级教师,硕士。1984年毕业于陕西师范大学化学系。中国化学学会会员,教育部考试中心“升学与就业指导测验”课题组成员,中央教科所多媒体辅助教学实验学校联谊会理事,陕西省中小学教材审定专家组成员,陕西省重点中学评审专家组成员,西安市教育局、西安市教育科学研究所“十五”课题、“十一五”课题论证专家组成员。曾被评为西安市优秀班主任,西安市优秀电教先进工作者,陕西省实验教学先进工作者,陕西省国防科工委优秀教育工作者,西安市“十五”课题研究优秀校长,陕西省“十五”课题研究优秀个人,全国目标教学十佳校长。撰写《化学学习优等生人格特征调查研究》、《人格特征影响学业成绩的多元回归分析》、《教师积极性的激励》、《课堂教学艺术》等20余篇论文,分别在《化学教育》、《健康心理学杂志》、《中国教育教学研究杂志》、《中国教育研究与实践》等期刊发表或获奖。现正参与国家社会科学基金“十一五”规划2007年度教育学国家项目课题(批准号BBA070016)“教师教学创新能力的结构模式研究”的课题研究工作。
1、简介2、从事的事业3、特长4、贡献5、作品例子:司晶,女,黑龙江齐齐哈尔人,福源心理咨询所所长,北京SJS(司晶学堂)家庭教练。出生9个月时患麻痹症,周身瘫痪仅左手健全,经70余次大小手术,靠体内3根钢棍和5根钢丝支撑身躯。童年时期被寄养在落后的农村,饱受歧视、欺凌和折磨。 司晶数十年来,以体验各种痛苦为代价,以超人的毅力全身心地奉献于他人和社会。她从事义务心理咨询20年,拖着病残的身躯走遍全国30多个城市,巡回演讲400余场,帮助无数 迷茫困惑的人找回了自我,振作了精神,坚定了信念。 司晶17岁时从糊在墙上的旧报纸认识第一个字,仅两个月就读懂长篇小说,靠自学获两所高校的文凭。她一生笔耕不辍,聘为多家刊物的专栏主持人。曾3次登上北大讲坛,其演讲被北大师生评为“北大最震憾人心的演讲”。 司晶深受苦难却洞察大千世界,救助芸芸众生。被誉为“精神巨人”、“心灵天使”、“真善美的化身”。并被评为黑龙江省十大女杰、十大杰出青年、全国精神文明建设先进人物。
Birth years, male, native place, Professor
一、对文章的主要作者可按以下顺序刊出其简介: 姓名(出生年-), 性别(民族——汉族可省略),籍贯, 职称, 学位,简历以及研究方向(任选)。在简介前加 “作者简介:”或 “[作者简介]”作为标识。例: 作者简介:乌兰娜(1968- ),女(蒙古族),内蒙古达拉特旗人,内蒙古大学历史学系副教授 ,博士 ,1994年赴美国哈佛大学研修,主要从事蒙古学研究。 二、同一篇文章的其他主要作者简介可以在同一 “作者简介:”或“[作者简介]”的标识后相继列出,其间以分号“;”隔开,最后以“”或“。”结束。 三、英文文章的作者简介用 “Biography:”(单一作者)或“Biographies:”(多作者)作为标识。
姓名,性别,年龄,学历信息,现任职单位工作,曾获荣誉。
维也纳的一所大学,有关纳米的物理学,物理研究教员,(Boltzmanngasse 5, 1090 Vienna )这个我也不知道。 接下来是 塞尔维亚科学艺术学院 科学技术研究所,克涅兹达米哈洛瓦 35,贝尔级,塞尔维亚 贝尔格莱德大学,物理化学教员,学生生滑雪训练组织,邮编11000,贝尔格莱德 ,塞尔维亚。我尽力了
职务、出生年月,单位姓名
a 维也纳纳大学,纳米材料物理学,物理系,Boltzmanngasse(街道)5号,维也纳1090,奥地利b 塞尔维亚科学艺术学院科学技术研究院,Knez Mihailova大道( Prince Michael Street) 35,贝尔格莱德,塞尔维亚c 贝尔格莱德大学, 物理化学系,学生训练区Studentski trg 12,11000,贝尔格莱德,塞尔维亚
一、对文章的主要作者可按以下顺序刊出其简介: 姓名(出生年-), 性别(民族——汉族可省略),籍贯, 职称, 学位,简历以及研究方向(任选)。在简介前加 “作者简介:”或 “[作者简介]”作为标识。例: 作者简介:乌兰娜(1968- ),女(蒙古族),内蒙古达拉特旗人,内蒙古大学历史学系副教授 ,博士 ,1994年赴美国哈佛大学研修,主要从事蒙古学研究。 二、同一篇文章的其他主要作者简介可以在同一 “作者简介:”或“[作者简介]”的标识后相继列出,其间以分号“;”隔开,最后以“”或“。”结束。 三、英文文章的作者简介用 “Biography:”(单一作者)或“Biographies:”(多作者)作为标识。
职务、出生年月,单位姓名
论文中的'第一作者"的英语表达为“First author”论文中的'第一作者"主要是在创新性作品如科研论文、专利等的署名中,对论文贡献最大的人的署名在最前面作为第一作者。例句:我国并列第一作者发文情况调查与分析Investigation and analysis on research papers published by "parallel first authors" in China 并列第一作者,又称“共同第一作者”指的是在论文创作过程中,多人贡献相同或者近似无法判别高下,因此视作相同贡献,并列第一作者。
一、对文章的主要作者可按以下顺序刊出其简介: 姓名(出生年-), 性别(民族——汉族可省略),籍贯, 职称, 学位,简历以及研究方向(任选)。在简介前加 “作者简介:”或 “[作者简介]”作为标识。例: 作者简介:乌兰娜(1968- ),女(蒙古族),内蒙古达拉特旗人,内蒙古大学历史学系副教授 ,博士 ,1994年赴美国哈佛大学研修,主要从事蒙古学研究。 二、同一篇文章的其他主要作者简介可以在同一 “作者简介:”或“[作者简介]”的标识后相继列出,其间以分号“;”隔开,最后以“”或“。”结束。 三、英文文章的作者简介用 “Biography:”(单一作者)或“Biographies:”(多作者)作为标识。
姓名,性别,年龄,学历信息,现任职单位工作,曾获荣誉。