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能发表SCI的本科生，一定是大学四年中对自己的科研能力的提升有非常清晰和明确的规划。SCI的论文，特别是需要有实验数据的论文，对动手能力和写作能力是双重考验。不少本科生从大一开始，就有意识的培养自己这两方面的能力，可能在大一、大二的时候，就已经能产出EI级别的论文了。在大三的时候，在前两年的能力积累之下，才开始尝试sci论文的写作和投稿，反复打磨，根据编辑的修改意见，不停的做改动，经历了磕磕绊绊，才能获得一篇SCI的发表。
大学生有我发表SCI论文厉害，这种论文专业性很强，很难发表出去，一直写了发表在刊物上的司机也不是很好很多
SCI论文上挂过名的都算是发过SCI。但一般当第一作者发过SCI的人，说发表过一篇SCI，都是指第一作者的工作，我们这里就讨论这个狭义的定义吧，因为在很多课题组挂名真的太容易了，除了给评奖凑数还真不能说明什么水平。以第一作者发表过一篇SCI，可以说，至少是相关领域入了门的水平。如果研究思路简单重复，单纯灌水的话，发表一篇和发表多篇SCI其实差别不大，都是入门水平，只不过后者更熟练一点。但即便只是学术研究的入门水平，发表过一篇SCI比起没有发表过的同学还是有质的区别的，那就是以后看待问题的出发点是一个学术研究者还是一个学生的区别。
按照美国信息研究所每年公布的JCR期刊影响因子分区情况，将SCI收录同一学科中的期刊按影响因子从高到低进行排序。学科影响因子前5%的期刊为An1区期刊，学科影响因子前20%为An2区期刊，学科影响因子前50%的3区为An3区期刊；学科影响因子后50%的为An4区期刊；EI收录核心期刊源为An5区期刊，在以上分区中所对应的’期刊上发表的论文分别称为An1类、An2类、An3类、An4类和An5类的论文。
高于全国核心的水平。学术界公认的科技文献检索数据库，一篇sci论文相当于2-3篇南大核心的权重。，可见sci的水平十分强悍。
一般一区的文章都是有原创内容，对实验来说要求比较高，如果硕士阶段发一篇是很不错的，当然这也跟学校有关，课题经费不同文章的水平大抵成正相关。将所有SCI期刊按影响因子排序，前5%是一区，前20%是二区，前50%是三区，剩下的是四区。或者这样子说：一般SCI论文分四个区，一区都是国际顶级期刊，二区次之，三区和四区是一般的SCI期刊。sci是当代世界最为重要的大型数据库,被列在国际六大著名检索系统之首。它不仅是重要的检索工具书,也是科学研究成果评价的一项重要依据。 sci如今已经成为目前国际上最具权威性的、用于基础研究和应用基础研究成果的重要评价体系
如果本科毕业后找工作，这篇sci文章是一块很好的敲门砖对于保研算是一项很大的加分项，对于找一个好的导师也有帮助，但是门也喜欢研究撑过多的学生对于拿奖学金有帮助。如果本科时期能发一篇sci文章，拿一等奖几乎不在话下目前各大一流城市落户都需要本人有专利或者顶学术成果，这篇sci对于落户大城市也有一定的帮助。供参考。
大学生有我发表SCI论文厉害，这种论文专业性很强，很难发表出去，一直写了发表在刊物上的司机也不是很好很多
能发表SCI的本科生，一定是大学四年中对自己的科研能力的提升有非常清晰和明确的规划。SCI的论文，特别是需要有实验数据的论文，对动手能力和写作能力是双重考验。不少本科生从大一开始，就有意识的培养自己这两方面的能力，可能在大一、大二的时候，就已经能产出EI级别的论文了。在大三的时候，在前两年的能力积累之下，才开始尝试SCI论文的写作和投稿，反复打磨，根据编辑的修改意见，不停的做改动，经历了磕磕绊绊，才能获得一篇SCI的发表。
得看哪个大学的，如果是本科生，一般来说是不擅长发表核心期刊论文了，毕竟知识和学术水平有限，而且本科生往往也没有多少科研压力。更多还是硕士和博士研究生，他们很多有科研压力，也需要发核刊论文。
一般一区的文章都是有原创内容，对实验来说要求比较高，如果硕士阶段发一篇是很不错的，当然这也跟学校有关，课题经费不同文章的水平大抵成正相关。将所有SCI期刊按影响因子排序，前5%是一区，前20%是二区，前50%是三区，剩下的是四区。或者这样子说：一般SCI论文分四个区，一区都是国际顶级期刊，二区次之，三区和四区是一般的SCI期刊。sci是当代世界最为重要的大型数据库,被列在国际六大著名检索系统之首。它不仅是重要的检索工具书,也是科学研究成果评价的一项重要依据。 sci如今已经成为目前国际上最具权威性的、用于基础研究和应用基础研究成果的重要评价体系