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佳木斯大学--学校简介 北疆有佳木，鸾鸟宿于斯。佳木斯大学座落于中国最佳生态环境魅力城市-黑龙江省佳木斯市。学校始建于1947年，经过60多年的发展建设，现已成为融研究生教育、普通高等教育、高等职业技术教育、继续教育和留学生教育于一体的黑龙江省十所重点建设的高水平大学之一，2009年成为博士学位立项建设单位。 学校占地150万平方米，建筑面积95万平方米；设有5个学区和1个高科技园区，26个学院、l个直属系和69个研究所（室）。学校学科专业设置涵盖文学、理学、法学、工学、医学、经济学、教育学、历史学、管理学、农学等十大学科门类，现有76个本专科专业、34个硕士学位授权学科。其中，国家级特色专业3个、省级重点专业8个、省级重点学科8个、省级重点实验室3个、省级示范性实验中心3个、省级精品课程9门。 学校师资力量雄厚,现有教职工5600人，其中高级职称人员1400人，拥有“两院”院士、龙江学者等一批特聘教授和客座教授；现有来自全国31个盛市、自治区的全日制本专科在校生22616人，研究生1031人，继续教育学生12699人；拥有固定资产总值13亿元,图书馆藏书330万册；教育部金属耐磨材料与表面技术工程研究中心、卫生部康复人才培训基地、黑龙江省全科医学培训中心、黑龙江省佳木斯中俄科技合作中心均设在我校。《佳木斯大学社会科学学报》、《佳木斯大学自然科学学报》、《黑龙江医药科学》三个学报在国内外公开发行。 学校坚持以育人为根本，以教学为中心，开展“课堂教学年”活动，深化教学改革，创新人才培养模式，实施“一体两翼”计划，教育教学质量不断提高，学生的综合素质和就业能力不断增强，已为国家培养了近40万各级各类人才。 学校以博士单位立项建设为契机，开展“学科建设年”活动，加强“双十”学科建设，组建5个自然科学实验中心和1个人文社科研究中心，学科综合优势进一步彰显。学校主持国家“973计划”、“863计划”项目、国家自然科学基金、社会科学基金项目等几十项国家课题，在耐磨材料、药物研发、农机工程等研究领域取得了几十项国家发明专利，服务经济社会发展的能力不断增强。 作为中国政府奖学金委托单位，学校与俄罗斯、加拿大、印度、巴基斯坦、韩国、日本、尼泊尔等13个国家和地区的32所高校建立了友好合作关系， 51个国家的留学生在校学习。留学生在黑龙江省首届国际大学生汉语大赛获团体总分第一名、个人前三名，1人在全国第二届“汉语桥”大赛上获得铜奖。 江平视野阔，风正好扬帆。面对高教改革与高校发展的激烈竞争，佳木斯大学正以博士单位立项建设为契机，夯实基储调整结构、优化布局、提升内涵，进一步形成自己的办学理念和风格，办出特色，为建设人力资源强国和高教强省作出更大的贡献。
公办学校！目前有8个校区~~以前是由佳木斯大学，佳木斯医学院，佳木斯工学院，佳木斯师范学院 合成的 是一所综合性大学~~
丧钟为谁而鸣这本和老人是最有名的两部
北大中文核心 人文社会科学核心 和 中文科技核心 均未收录。
哲学政治学法学经济学语言文学史学文化学教育学及信息传播 首届全国优秀社会科学学报第二届全国优秀社会科学学报第三届全国优秀社会科学学报第四届全国优秀社会科学学报第五届全国优秀社会科学学报 主管单位：黑龙江省教育厅主办单位：佳木斯大学主编：薄刚ISSN：1007-9882CN：23-1412/C地址：佳木斯市学府街148号邮政编码：154007
《海明威研究在中国/The Study Of E·hemingway In China 》作者：邱平壤编著 出版社：黑龙江教育出版社 ISBN：9787531610335 / 7531610337 出版时间：5 丛编项：开放丛书 思想文化系列 简介：本书包括对海明威四大小说、短篇小说，思想以及艺术成就，艺术风格之研究。 主题项：海明威－E－文学研究 文学研究－海明威，E 更多同类图书：文学艺术?文学?作品集?外国文学作品集 《迷惘者的一生——海明威传》[M] 著名海明威研究专家卡洛斯 贝克，林基海译湖南人民出版社 董衡巽 中国社会科学院外国文学研究所研究员、博士生导师。浙江人，1934年1月生。1958年毕业于北京大学西语系，发表作品有：《美国文学简史》（负责人）、《美国现代小说论》（主编）、《海明威研究》、《海明威谈创作》、《海明威研究》， 北京，中国社会科学院出版社，1980。 杨仁敬教授《海明威在中国》一书的增订本（厦门大学出版社，2006年） 《海明威死亡意识的宗教意识》[J]曹明伦《国外文学》,2004 (3) 第二辑 [1]裴立鹏 张敏《自卑与超越——海明威“硬汉性格”的心理成因》《齐齐哈尔大学学报》（哲学社会科学版）2000年5月 [2]徐乐怡 《论海明威小说的悲剧美》 《许昌师专学报》2000年第4期 [3]刘久明 《“重压下的优雅风度” 与海明威的“准则英雄” 》北京：《外国文学研究》1998年第2期 [4]苏顺强 《论海明威的虚无思想》人大报刊复印资料 《外国文学研究》2000年第1期 [5]罗明洲 《论海明威的死亡情结》北京：《外国文学研究》1999年第2期 [6]曾塞男 《论海明威作品中的死亡意识》 北京 :《外国文学研究》1998年第3期 [7]刘久明 《海明威文化心理结构浅析》 北京:《外国文学研究》1998年第4期 [8]刘铁《给人类增添信心与力量的文学形象——论海明威的“生命英雄” 》北京:《外国文学研究》1998年第2期 第三辑 浅析海明威《老人与海》的艺术风格及其硬汉性格 The Artistic Writing Style and Hemingway's Unyielding Character in "The Old Man and the Sea" [青海民族研究 Nationalities Research in Qinghai] 罗雪娟 , LUO Xue-juan 海明威的文艺思想探析 Brief Analysis of Hemingway's Literary Thought [郑州航空工业管理学院学报（社会科学版） Journal of Zhengzhou Institute of Aeronautical Industry Management(Social Science Edition)] 王爱玲 , WANG Ai-Ling 海明威的"青丝情结"——试论海明威的妇女观 Hemingway's "Hair Complex"——Hemingway's Idea on Women [哈尔滨学院学报 Journal of Harbin University] 孙玉琢 海明威小说的对话性 The Conversational Characteristics in Hemingway's Novels [济南职业学院学报 Journal of Jinan Vocational College] 赵若纯 , Zhao Ruochun 海明威与他的硬汉英雄 Hemingway and His Unyielding Hero [天津外国语学院学报 Journal of Tianjin Foreign Studies University] 田耀 , 蒋瑜 并存于海明威作品中的双重意识 On Double Consciousness Existing in the Works by Earnest Hemingway [东北财经大学学报 Journal of Dongbei University of Finance and Economics] 张巧毅 海明威小说的情绪线索 The Emotional Plot of Hemingway's Novels [佳木斯大学社会科学学报 Journal of Social Science of Jiamusi University] 郑孝萍 , ZHENG Xiao-ping 存在?生存?人生--海明威的长篇小说《永别了,武器》解读 Existence, Living and Life--the Interpretation of Hemingway's Novel "Farewell to Arms" [武汉科技学院学报 Journal of Wuhan University of Science and Engineering] 李晓珍 从《老人与海》看海明威的自然生态意识 Hemingway' s Ecological Consciousness Reflected in The Old Man and the Sea [商丘职业技术学院学报 Journal of Shangqiu Vocational and Technical College] 王育烽 , WANG Yu-feng 孤寂的心灵 自尊的生活——论海明威《一个干净明亮的地方》的主题 A Desolate Soul Lives a Dignified Life: The Theme of Hemingway's A Clean, Well-Lighted Place [浙江大学学报（人文社会科学版） Journal of Zhejiang University(Humanities and Social Sciences)] 毛坚舫 海明威、古巴渔夫与《老人与海》的经典硬汉形象 Ernest H Cuban F and the Classical Heroic Character in "The Old Man and the Sea" [贵阳学院学报（社会科学版） Journal of Guiyang Teacher's College] 杨植 , YANG Zhi 看海明威如何"表现"《十个印第安人》的故事 How Hemingway Shows the Story of Ten Indians [台州学院学报 Journal of Tanzhou University] 毛华奋。。。
从《老人与海》看海明威作品的写作风格[摘 要]本文从文学文体学的角度对《老人与海》独特的文体特色进行较为系统的 分析 , 运用统计法和描写法揭示其风格要素即小说的语言材料、表达方式和叙事方式的具体特征, 进而指出《老人与海》是海明威客观、简洁、朴实的美学思想的完美体现。[关键词]海明威 语言特色 现代 叙事手法 老人与海简介美国著名小说家海明威是一位不平凡的语言大师, 他以“精通现代叙事 艺术 ”和“在当代风格所发挥的 影响 ”而荣获1954 年诺贝尔文学奖。文学语言可分为两种: 一种是叙事语言, 另一种是人物话语。海明威正是通过这种创新的语言艺术, 创造出一种独特的文学散文风格。本文从《老人与海》入手, 对其语言特色和叙事手法简单的分析。粗略的探析了其独特写作风格及形成原因和影响。一、语言特色——电报风格以《老人与海》为例, 从中可以看出海明威对词汇、句式、语气、对话模式和语法等运用了他个人的偏好, 显示了他的电报风格语言特色。海明威倾向用 英语 中最核心、最普通的词汇。从《老人与海》的用词和句子结构不难看出, 文章的用词很简单, 很少用表示抽象意义的大词。如: Aware that he will need to keep his strength, the old man makes himself eat the tuna he caught the day before, which he had expected to use as While he cuts and eats the fish with a claw under the strain of taking all the fish's Stantiago is angered and frustrated by the weakness of his own body, but the tuna, he hopes,will reinvigo2rate the As he eats, he feels abrotherly desire to feed the marlin (老人清楚, 他必须得保持体力, 所以就强迫自己吃前一天捕获到的、原打算做诱饵用的金枪鱼。在右手切鱼、吃鱼的时候, 他那只被勒伤的左手开始抽筋, 而且, 由于那条大马林鱼在抵抗, 他必须拼尽全力拉住鱼线, 所以那只手搐得像一只爪子。桑提亚哥对自己的身体状况既感到气馁, 又忿恨不已, 他希望金枪鱼能使他的伤手恢复劲力。他吃鱼的时候, 产生一种强烈的愿望, 想喂一喂那条马林鱼, 像对兄弟那样。) 这段描写的是老人在与鱼僵持的几个简单的动作。就其用词而言, 喜欢用动词和名词写作, 少用形容词以增强动感。而且几乎所有的动词和名词都是简明、易懂。动词如: need, make, cut, eat, use, take 。将形容词变成动词和名词的形式, 如: an2gered, weakness 。从句子结构频繁使用He does 简单的句式。主语是he, 谓语以使役动词为主。由于使役动词的基本意义是指一个动作发生并完成, 因此这类句型就成了动作的执行者做一件事, 并使其行为产生预期的结果。在《老人与海》中, 这类句型和描写具体行为的短小动词占据主导地位, 所以从整体上传达出一个基本意义: 老人是个行动者, 他的行动都达到了预期目的。这完全符合海明威塑造“硬汉”形象的一贯追求。在《老人与海》中, 作者充分使用贯穿小说的人物桑提亚哥和他忠实的助手兼朋友小诺曼林之间的对话或对话加上非常简练的描写与叙述来推动故事的 发展 。其中他们谈论最多的是棒球赛的最新战况, 探讨老人的偶像—狄马吉奥在球场的表现。如:“Tell me about the baseball, ”the boy asked h “In the Am erican League it is the Yankees as I said, ”the old man said “T hey lot today, ”the boy told “T hat means T he great D im aggio is him self ”“T hey have o ther m en on the ”“N But he makes the In the other league, between Brook lyn and Philadelphia I must take B But then I thnk of Dick Sisler and those great drives in the old ”省去不写, 这只会增强你的冰山重要的是那没有显露出来的部分。”这是海明威在《老人与海》出版后回答《巴黎评论》记者采访时的谈话。我们来看另一段摘自《老人与海》的片段: Just then “ The rewasnothingeverlike Hehitsthe longestball I have ever ” 从表面来看, 只是老人的兴趣爱好, 实则表现桑提亚哥老人坚信伴随84 天一无所获的背运马上就会结束, 由此而引出故事的开端, 老人去更远的水域捕鱼。《老人与海》通过使用第三人称, 不流露个人感情, 超然叙述事情发生的经过。作者通过老人内心的意识来反映事件, 进而流露出作者本人的价值观和世界观。二、 现代 叙事手法—冰山 理论 想知道的话, 我一直用冰山理论指导我的写作。冰山有八分之七在水下, 只有八分之一是显露出来的。任何你知道的, 你都可以电报风格主要是用于说明他谴词造句的简洁、朴实, 但这并不代表海明威小说的语言 艺术 , 因为海明威小说在简单的表层之下蕴藏着许多内涵。借用他自己的观点叫“冰山理论”:“如果the stern line came taut under his foot,where he had kept the loopof the line,andhedroppedhisoarsandfelt the weight of the sm all tuna’sshiveringpullasheheldthelinefirm andcom 2menced to haul it The shivering increased as he pulled in and he could see the blue back of the fish in thewater and the gold of his sides before he swung him over the side and into the He lay in the stern in the sun, compact and bullet shaped, his big, unintelligent eyes staring as he thumped his life out a2gainsttheplankingoftheboatwith thequick shiveringstrokes ofhisneat,fast-movingtail,Theoldmanhithimonthehead for kindness and kicked him , his body still shuddering, under the shade of the (就在这个时候, 船尾的鱼线在他脚下突然绷紧, 因为他在那打了一个环。于是他放下船桨, 抓牢鱼线, 开始往回拉, 他感觉到金枪鱼把鱼线拉得沉甸甸地抖动。他越往回拉, 鱼线抖动得就越厉害, 接着他看见了水中浮动的蓝色鱼脊和金灿灿的两侧, 之后他把鱼从船帮处拉了上来, 扔到船里。鱼躺在船尾, 阳光照射着, 它身体密实, 形如子弹, 它把身体一次次重重地摔到船板上, 匀称、动作迅速的鱼尾快速颤抖着, 反复扫动着, 两只大而无神的眼睛一直瞪着, 最后一点力气也没有了。老人友好地打它的头, 又踢它, 鱼的身体在船尾的背阴处仍在抖动着。) 这段描写桑提亚哥在第二天捕获金枪鱼经过, 这段文字是海明威简洁煽情的典范, 传神且优美。作者也正是通过使用最简单、最普遍的字眼来表达具体但又有诗歌意象的 内容 。上面场景的描写, 即使是对那些根本没有捕鱼经验的人, 也会让他们有身临其境之感。除此之外, 作者在此段最后用“for kindness”,“友好”两个字, 以及在上一段文字的最后作者用“brotherly”,“兄弟般的”字眼来传达作者与金枪鱼的关系, 看似自相矛盾, 实则将作者的心境体现得淋漓尽致。这几个字虽少, 却能使读者全面地了解到老人的个性。海明威在表现桑提亚哥与他所处的那个世界的关系, 他对世界的尊重时, 并未提及老人内心最深处到底想些什么, 而是刻意选择了这两个字, 从感情深处刻画出桑提亚哥是一个什么样的人。海明威把这种通过简单语言表达深刻意义的“冰山原则”运用得巧妙, 正如冰山顶端能够揭示出隐藏于水下的巨大冰块的品质一样, 潜移默化地揭示出人类最伟大的真理。三、象征主义象征主义是海明威小说语言艺术的又一大特色。甚至有人称海明威是象征主义作家。他善于依据作品内容运用象征手法来展现主体。在《老人与海》中, 基督教象征主义手法, 特别是基督受难的形象在这一著作中, 自始自终得到充分的体现。老人在和马林鱼搏斗的过程中, 手掌被鱼线勒割得血肉模糊, 虽然这说明了桑提亚哥的艰辛, 说明了他甘愿献身的精神, 但伤口却寓指基督身上的圣伤痕, 海明威一心要把桑提亚哥塑造成一个像基督一样的殉难者。鲨鱼袭来时, 老人立即发出一声“像是一个人的手被钉子钉穿在木板上时”所发出的惨叫。再有, 老人肩上扛着船桅, 艰难地攀爬小山, 向村里走去的情形会使人联想到基督朝着卡尔加里艰难行进的场面。甚至桑提亚哥精疲力竭地扑倒在床上的动作, 他脸朝下、双臂直伸、手心朝下的姿势, 都会让人联想到基督在十字架上的惨景。此外, 在故事悲剧性的结尾时, 最后的画面寓意极其深刻: 他拖着沉重的步子走进小屋睡下了, 梦中他见了非洲的雄狮—勇敢无畏的象征。四、海明威独特写作风格的形成原因及 影响 海明威的简洁、朴素的散文文体风格, 其所以形成是有其原因的。首先, 继承。海明威十分推崇的前辈作家是美国现实主义作家马克·吐温, 他认为,“一切现代文学来自马克·吐温的一本书《哈克贝利》, 这是我们最好的一本书”。舍伍德·安德森采用了一种随随便便、信手拈来的风格。这些都对海明威的创作产生了十分重要的影响。第二, 生活经历。一个作家的文体风格往往是作家本人, 即“文如其人”。而这个“人”不是孤立存在的, 而是其文化背景、 社会 环境和生活经历等因素的综合体。他从小受父亲影响, 喜欢打斗、第一次世界大战爆发时踊跃报名参加, 大大地丰富了他的阅历。贯穿一生的记者身份和崇尚毅力的硬汉性格, 使他的作品中的“电报风格”语言特色尤为明显。第三, 独创精神。为了适应快节奏的社会生活, 也为塑造行动型的人物性格, 开创了他“冰山理论”指导的叙事风格。结语海明威的作品以其独特的文体风格而著称。他的小说言近而指远, 平白而蕴籍。他善于用白描的手法写景, 他的叙事艺术则以藏而不露的感情变化支撑人物的行动, 他的对话简洁, 素有“电报风格”之称, 叙事则充分体现其“冰山理论”。他的写作开创了一代文风, 其影响将是永恒的。参考 文献 [1]Donaldson,S ErnestH [M ] 上海: 上海外语 教育 出版社 [2] 戴金喜 论海明威独特的文体风格 [J ] 南平: 南平师专报2006 (1) , 63- [3] 董衡巽 海明威 研究 [M ] 北京: 中国 社会 科学 出版社, [4] 刘瑛 从《白象似的群山》看海明威作品的语言特点 [J] 乌鲁木齐: 乌鲁木齐职业大学报 2005 (12) , 116- [5] 欧内斯特·海明威《老人与海》[M ] 南京: 译林出版社, [6] 张国敬译, 欧内斯特·海明威《老人与海》[M ] 天津: 天津 科技 翻译出版社,
你想要发布什么东西？这个你问问团委的人，或者大学学生会的。他们应该知道。
哲学政治学法学经济学语言文学史学文化学教育学及信息传播 首届全国优秀社会科学学报第二届全国优秀社会科学学报第三届全国优秀社会科学学报第四届全国优秀社会科学学报第五届全国优秀社会科学学报 主管单位：黑龙江省教育厅主办单位：佳木斯大学主编：薄刚ISSN：1007-9882CN：23-1412/C地址：佳木斯市学府街148号邮政编码：154007
这个肯定要给录用通知的啊，除非你的文章审核没通过，审稿一般是1-2周左右吧我安排过很多所以比较清楚
那种东西有人看么
公办！！！二十几个学院的综合性大学。佳木斯大学是黑龙江省省属高校中规模较大、学科齐全、综合实力较强，融研究生教育、普通高等教育、高等职业技术教育和继续教育于一体的省属重点综合性大学。 目前，学校占地面积8万平方米，建筑面积2万平方米，学校校园环境舒适、优美。设有九个学区和一个高科技园区，下设20个学院和2个直属系。此外，卫生部康复人才培训中心和黑龙江省全科医学培训中心及佳木斯大学司法鉴定中心也座落在校内。2003年挂牌成立佳木斯大学司法鉴定中心是黑龙江省东部地区唯一经营司法鉴定事宜的社会服务部门。学校现有49个系部、80个本专科专业，专业设置涵盖了文学、理学、工学、医学、经济、教育、法学、历史、管理等九大学科门类，其中有国家级试点专业1个、省级重点专业6个、10个校级重点专业；省级重点学科4个；校级重点学科28个；省级重点课程13门、50门校级重点课程；省级重点实验室1个、5个校级重点实验室；有21个硕士学位授权学科。 学校师资力量雄厚，现有教职员工4837人(校本部2838人，三个附属医院1635人，附属工厂364人)，其中教授286人，副教授824人。建校以来，已培养和输送了37万多名毕业生，为国家经济建设和社会发展做出了重要贡献。现有全日制在校生23000多人，成人教育学生11140人，来自于全国28个省、市、自治区。全校固定资产总值为52392万元，其中教学仪器设备总值8012万元，图书馆藏书4万册。建立了覆盖全校的校园宽带网和佳木斯大学网站，学生可在寝室上网学习，查阅资料。学校编辑出版的《佳木斯大学社会科学学报》、《佳木斯大学自然科学学报》、《黑龙江医药科学》三个学报在国内外公开发行，学校设有32个研究所(室)。近年来每年出版学术著作100多部，发表论文1200多篇，并承担了“九五”国家重点攻关课题一项。共获130多项国家、省、市级科技进步奖和150多项优秀成果奖。此外，学校还设有附属中小学、三个附属医院和三个附属工厂。 学校招生数量和招生范围逐年扩大，2004年将招生5800人（其中本科4570人），将在北京、上海、河南、湖南、广西、辽宁等30个省（市）招生。 佳木斯大学始终坚持以教学、科研为中心，以育人为根本，注重综合素质教育，突出创新人才的培养。采取了“弹性学分制”、“主辅修制”、“双学位制”、“双专业制”、“导师制”等措施，加强学生创新能力的培养。一九九八年被黑龙江省教育厅确定为军训试点院校和培养高水平动动员、艺术特长生基点校，2002年被教育部确定为国家级培养高水平运动员基点校。2004年全黑龙江省大学生运动会将在我校举行。据2003年9月，中国高等教育网站统计，我校在全国非重点院校中，学生质量情况排名11位。正是由于我校培养的学生综合素质较好，能适应社会经济技术发展需求，所以多年来我校毕业生就业率都比较高，特别是面对1999年扩大招生后的第一个毕业高峰年和非典疫情的影响，2003年我校本科学生一次就业率仍达73%(在三资企业、民营企业工作的还未统计在内，占2%)，排在黑龙江省高校的前列。 学校设有综合奖学金、专业奖学金、单项奖学金、恒安集团奖学金、日中友好协会奖学金、神内良一奖学金、上海佳吉物流公司奖学金。为帮助困难学生，学校设立助学金、勤工俭学专项基金和特困生专项补助基金，并积极实施特困生、贫困生贷款，解决他们学习、生活等方面的实际困难。 学校还与美国、日本、俄罗斯、韩国、英国、新加坡等13个国家和地区的24所高校建立了友好校际关系，并进行科研学术交流，现有日本、俄罗斯、加拿大、菲律宾等国专家在校任教，现有长短期在校学习的日本、俄罗斯、韩国留学生近百名。学校党委1999年—2003年连续三届被省委授予“先进基层党组织”光荣称号，2002年学校跨入省级文明单位标兵行列。如今佳木斯大学已经基本完成了一所教学型大学的建设，下步要向教学研究型大学迈进，力争用10—20年的时间建成省内一流、国内知名、国际上有一定影响的高水平的教学研究型大学。 面对千帆竞发、百舸争流的高教发展态势，全校师生员工正按照“三个代表”的要求，与时俱进，开拓创新，为把佳木斯大学建成高水平的研究型综合性大学而努力奋斗！ 二、专业设置 （1）本科专业 数学与应用数学、物理学、生物科学、地理科学、生物技术、园林、汉语言文学（师范类）、汉语言文学、历史学、思想政治教育、法学、工商管理、会计学、国际经济与贸易、市场营销、英语、日语、英语（师范类）、俄语（师范类）、俄语、旅游管理、美术学、绘画、音乐学、音乐表演、体育教育、金属材料工程、材料成型及控制工程、无机非金属材料、机械设计制造及其自动化、热能与动力工程、交通运输、农业机械化及其自动化、工业设计、包装工程、电气工程及其自动化、自动化、计算机科学与技术、电子信息工程、生物医学工程、通信工程、药学、制药工程、化学、临床医学、医学检验、教育技术学、学前教育、土木工程、口腔医学、口腔修复工艺学、护理学、康复治疗学。 （2）专科专业 资源环境与城乡规划管理、物流与仓储管理、医药营销、动物医学、文秘、计算机应用技术、物业管理、电子商务、建筑装饰工程、电子政务、金融与保险、机动车检测与维修、电子信息技术、医学整形与美容、口腔修复技术、汉语言文学（师范类）、数学与应用数学（师范类）、英语教育（师范类）、美术教育（师范类）、计算机科学教育（师范类）、法律、安全
当然是公立的，是国家公立的一所综合性大学，95年由佳木斯师专，医学院等4个学校组成，排名很高的，是不错的大学。
当然是公办的了
0454-8618279 一般上午会打通
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佳木斯大学--学校简介 北疆有佳木，鸾鸟宿于斯。佳木斯大学座落于中国最佳生态环境魅力城市-黑龙江省佳木斯市。学校始建于1947年，经过60多年的发展建设，现已成为融研究生教育、普通高等教育、高等职业技术教育、继续教育和留学生教育于一体的黑龙江省十所重点建设的高水平大学之一，2009年成为博士学位立项建设单位。 学校占地150万平方米，建筑面积95万平方米；设有5个学区和1个高科技园区，26个学院、l个直属系和69个研究所（室）。学校学科专业设置涵盖文学、理学、法学、工学、医学、经济学、教育学、历史学、管理学、农学等十大学科门类，现有76个本专科专业、34个硕士学位授权学科。其中，国家级特色专业3个、省级重点专业8个、省级重点学科8个、省级重点实验室3个、省级示范性实验中心3个、省级精品课程9门。 学校师资力量雄厚,现有教职工5600人，其中高级职称人员1400人，拥有“两院”院士、龙江学者等一批特聘教授和客座教授；现有来自全国31个盛市、自治区的全日制本专科在校生22616人，研究生1031人，继续教育学生12699人；拥有固定资产总值13亿元,图书馆藏书330万册；教育部金属耐磨材料与表面技术工程研究中心、卫生部康复人才培训基地、黑龙江省全科医学培训中心、黑龙江省佳木斯中俄科技合作中心均设在我校。《佳木斯大学社会科学学报》、《佳木斯大学自然科学学报》、《黑龙江医药科学》三个学报在国内外公开发行。 学校坚持以育人为根本，以教学为中心，开展“课堂教学年”活动，深化教学改革，创新人才培养模式，实施“一体两翼”计划，教育教学质量不断提高，学生的综合素质和就业能力不断增强，已为国家培养了近40万各级各类人才。 学校以博士单位立项建设为契机，开展“学科建设年”活动，加强“双十”学科建设，组建5个自然科学实验中心和1个人文社科研究中心，学科综合优势进一步彰显。学校主持国家“973计划”、“863计划”项目、国家自然科学基金、社会科学基金项目等几十项国家课题，在耐磨材料、药物研发、农机工程等研究领域取得了几十项国家发明专利，服务经济社会发展的能力不断增强。 作为中国政府奖学金委托单位，学校与俄罗斯、加拿大、印度、巴基斯坦、韩国、日本、尼泊尔等13个国家和地区的32所高校建立了友好合作关系， 51个国家的留学生在校学习。留学生在黑龙江省首届国际大学生汉语大赛获团体总分第一名、个人前三名，1人在全国第二届“汉语桥”大赛上获得铜奖。 江平视野阔，风正好扬帆。面对高教改革与高校发展的激烈竞争，佳木斯大学正以博士单位立项建设为契机，夯实基储调整结构、优化布局、提升内涵，进一步形成自己的办学理念和风格，办出特色，为建设人力资源强国和高教强省作出更大的贡献。
公办！！！二十几个学院的综合性大学。佳木斯大学是黑龙江省省属高校中规模较大、学科齐全、综合实力较强，融研究生教育、普通高等教育、高等职业技术教育和继续教育于一体的省属重点综合性大学。 目前，学校占地面积8万平方米，建筑面积2万平方米，学校校园环境舒适、优美。设有九个学区和一个高科技园区，下设20个学院和2个直属系。此外，卫生部康复人才培训中心和黑龙江省全科医学培训中心及佳木斯大学司法鉴定中心也座落在校内。2003年挂牌成立佳木斯大学司法鉴定中心是黑龙江省东部地区唯一经营司法鉴定事宜的社会服务部门。学校现有49个系部、80个本专科专业，专业设置涵盖了文学、理学、工学、医学、经济、教育、法学、历史、管理等九大学科门类，其中有国家级试点专业1个、省级重点专业6个、10个校级重点专业；省级重点学科4个；校级重点学科28个；省级重点课程13门、50门校级重点课程；省级重点实验室1个、5个校级重点实验室；有21个硕士学位授权学科。 学校师资力量雄厚，现有教职员工4837人(校本部2838人，三个附属医院1635人，附属工厂364人)，其中教授286人，副教授824人。建校以来，已培养和输送了37万多名毕业生，为国家经济建设和社会发展做出了重要贡献。现有全日制在校生23000多人，成人教育学生11140人，来自于全国28个省、市、自治区。全校固定资产总值为52392万元，其中教学仪器设备总值8012万元，图书馆藏书4万册。建立了覆盖全校的校园宽带网和佳木斯大学网站，学生可在寝室上网学习，查阅资料。学校编辑出版的《佳木斯大学社会科学学报》、《佳木斯大学自然科学学报》、《黑龙江医药科学》三个学报在国内外公开发行，学校设有32个研究所(室)。近年来每年出版学术著作100多部，发表论文1200多篇，并承担了“九五”国家重点攻关课题一项。共获130多项国家、省、市级科技进步奖和150多项优秀成果奖。此外，学校还设有附属中小学、三个附属医院和三个附属工厂。 学校招生数量和招生范围逐年扩大，2004年将招生5800人（其中本科4570人），将在北京、上海、河南、湖南、广西、辽宁等30个省（市）招生。 佳木斯大学始终坚持以教学、科研为中心，以育人为根本，注重综合素质教育，突出创新人才的培养。采取了“弹性学分制”、“主辅修制”、“双学位制”、“双专业制”、“导师制”等措施，加强学生创新能力的培养。一九九八年被黑龙江省教育厅确定为军训试点院校和培养高水平动动员、艺术特长生基点校，2002年被教育部确定为国家级培养高水平运动员基点校。2004年全黑龙江省大学生运动会将在我校举行。据2003年9月，中国高等教育网站统计，我校在全国非重点院校中，学生质量情况排名11位。正是由于我校培养的学生综合素质较好，能适应社会经济技术发展需求，所以多年来我校毕业生就业率都比较高，特别是面对1999年扩大招生后的第一个毕业高峰年和非典疫情的影响，2003年我校本科学生一次就业率仍达73%(在三资企业、民营企业工作的还未统计在内，占2%)，排在黑龙江省高校的前列。 学校设有综合奖学金、专业奖学金、单项奖学金、恒安集团奖学金、日中友好协会奖学金、神内良一奖学金、上海佳吉物流公司奖学金。为帮助困难学生，学校设立助学金、勤工俭学专项基金和特困生专项补助基金，并积极实施特困生、贫困生贷款，解决他们学习、生活等方面的实际困难。 学校还与美国、日本、俄罗斯、韩国、英国、新加坡等13个国家和地区的24所高校建立了友好校际关系，并进行科研学术交流，现有日本、俄罗斯、加拿大、菲律宾等国专家在校任教，现有长短期在校学习的日本、俄罗斯、韩国留学生近百名。学校党委1999年—2003年连续三届被省委授予“先进基层党组织”光荣称号，2002年学校跨入省级文明单位标兵行列。如今佳木斯大学已经基本完成了一所教学型大学的建设，下步要向教学研究型大学迈进，力争用10—20年的时间建成省内一流、国内知名、国际上有一定影响的高水平的教学研究型大学。 面对千帆竞发、百舸争流的高教发展态势，全校师生员工正按照“三个代表”的要求，与时俱进，开拓创新，为把佳木斯大学建成高水平的研究型综合性大学而努力奋斗！ 二、专业设置 （1）本科专业 数学与应用数学、物理学、生物科学、地理科学、生物技术、园林、汉语言文学（师范类）、汉语言文学、历史学、思想政治教育、法学、工商管理、会计学、国际经济与贸易、市场营销、英语、日语、英语（师范类）、俄语（师范类）、俄语、旅游管理、美术学、绘画、音乐学、音乐表演、体育教育、金属材料工程、材料成型及控制工程、无机非金属材料、机械设计制造及其自动化、热能与动力工程、交通运输、农业机械化及其自动化、工业设计、包装工程、电气工程及其自动化、自动化、计算机科学与技术、电子信息工程、生物医学工程、通信工程、药学、制药工程、化学、临床医学、医学检验、教育技术学、学前教育、土木工程、口腔医学、口腔修复工艺学、护理学、康复治疗学。 （2）专科专业 资源环境与城乡规划管理、物流与仓储管理、医药营销、动物医学、文秘、计算机应用技术、物业管理、电子商务、建筑装饰工程、电子政务、金融与保险、机动车检测与维修、电子信息技术、医学整形与美容、口腔修复技术、汉语言文学（师范类）、数学与应用数学（师范类）、英语教育（师范类）、美术教育（师范类）、计算机科学教育（师范类）、法律、安全
那种东西有人看么