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要是不清楚的话是可以直接在国家新闻总署去查看的。
刊物级别确定由刊物主办或主管单位级别而定，国家级期刊是指国务院所属各部委、中科院、各民主党派和全国性人民团体主管的期刊，统一刊号为“CN”或“ISSN”；省级期刊是指省级各委、厅、局主管的期刊。属国务院部委主管的院校所办的学报可视作国家级期刊，属各省、自治区、直辖市主管的院校所办的学报可视作省级期刊；天津工程学院是哪级主管的？
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一个刊物的级别可以上中国新闻出版署或是中国记者网去查询。打开这个刊物页面就会显示刊号、主管及主办单位。刊物的级别是由主管单位来决定的（中文核心及cssci刊物除外）。部级单位主管就是国家级，省厅及同级别单位主管就是省级。《教育》的主管及主办单位都是山西出版集团，因此是省级刊物。
《当代教育实践与教学研究》省级万方收录 有影响因子 主管单位：河北出版传媒集团， 主办单位：方圆电子音响出版社 国际刊号：ISSN：2095-6711 国内刊号：CN：13-9000/G 教育探讨、教学实践、教改理论、学术观察、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体音美教育、思政哲学、艺术文化、校企合作、科教论坛、中外交流等。 投稿邮箱：
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对于如何区分期刊的级别，国家级、省级、市级，国家根本没有这样的明确分类，一般都是根据主管单位决定的。部级单位主管的就是国家一级，比如教育部、科技部等等。中国xx集团、中国xx协会主管的就是国家二级。省级行政单位主管的就是省级刊物，比如卫生厅、农业厅等等，xx省集团、xx省协会主管的就是省二级。再次之就是市级刊物。
回答 不是 如果你说的这个期刊名字是正确的话，肯定不是正规期刊，因为在中华人民共和国新闻出版总署上查不到这个期刊，而且在中国期刊网上也查不到的~~~
17日，2007年扬州教育十大新闻人物颁奖仪式在梅岭中学举行。市委常委、宣传部长陈卫庆，市人大副主任马家鼎，市政府副市长孙永如，市政协副主席李孟星等市领导出席了颁奖仪式。陈永宏、王雪梅、昌玲、胡舒欣、刁逸君、市关爱工作团、冯洁、宋晓岭、江克、林国富等当选为2007年扬州教育十大新闻人物，其中陈永宏、王雪梅、昌玲获得“勇敢奖”；胡舒欣、刁逸君获得才气奖；市关爱工作团、冯洁、宋晓岭、江克、林国富获得“爱心奖”。 2007年扬州教育十大新闻人物评选活动由中共扬州市委宣传部、扬州市教育局、扬州日报社、扬州广播电视总台联合组织，并得到了社会各界的大力支持。十大新闻人物的推荐工作严格遵循公认性原则、示范性原则和民主性原则，在扬州日报、扬州晚报、扬州广播电视报以及今日扬州网、扬州新闻网、百姓生活网、中国扬州网和扬州教育网上登载了20位候选人的事迹。一石激起千重浪，市民踊跃表心声，组委会共收到纸质选票604892张，网络投票8632张，投票总数达613524张。 新闻链接：2007年扬州教育十大新闻人物事迹简介 陈永宏，男， 宝应县西安丰镇中心初中物理教师。从生龙活虎的运动健将到拄着双拐的重病患者，在步履维艰的蹒跚中，在双拐击打地面的声音中，他用意志力量、用人格品质顽强地走出了一条通向“学为人师、行为世范”的强者之路！12年前，刚刚31岁的他被诊断患上了有“不死癌症”之称的“强直性脊椎炎”；12年来，他一直承受着病痛和各种并发症的折磨，以超乎常人的顽强毅力，坚守三尺讲台。领导和同事们劝他回家休息，他却淡然一笑，“医生都说这是不死的癌症，反正死不了，能坚持一天是一天。”不断加重的病情，使他的行走和站立都异常困难。从办公室到教室短短的50米距离，对于他竟成了一段漫长的路程；看似平常的每一节课，对于他则是一次次严峻的考验。寒来暑往，他送走了一批又一批学生，被人们称为“把生命交给讲台的人”。 胡舒欣，女，高邮中学高三学生。她小学三年级便开始看《红楼梦》，到小学毕业时，三本《红楼梦》的封面已经被翻得残破不堪。2006年暑假，她集中全部精力，以每天一万字的速度，创作了有生以来的第一部长篇小说《懂事之前，情动之后》，并在《扬州晚报》连载。为此，她作为高邮市第一个发表长篇小说的中学生获得首届秦少游艺术奖文学新人奖。小说创作并没有影响她的学业，她曾两次获得全国英语能力竞赛二等奖，两次获得省数学竞赛一等奖，以及省化学竞赛一等奖。现在，她是北京大学青年作家班预备班学员，中国少年作家学会会员。从小学一年级起，她连续12年被评为“三好学生”、“优秀班干”、“优秀学生”。 刁逸君，女，扬州市维扬实验小学四（6）班学生。她酷爱读书，学习勤奋；她成绩优异，兴趣广泛；她乐于助人，多次向贫困学生捐款。2007年5月，她被市少工委评为“扬州市十佳少先队员”、被全国少工委评为“百名中国好少年”。她的事迹还被刊登在《中国儿童报》、《科技展望》杂志上。现在，她是四（6）班的班长，每学期都被评为“三好学生”，是一名全面发展、品德高尚、素质优异的小干部。她在青少年科技创新方面成绩尤为突出，特别是每年都参加青少年科技创新大赛，曾获得省创新大赛一、二、三等奖，其中《一种设有垃圾箱的汽车》还申请到了国家专利。现在，她已有10篇科技发明文章发表在《少年发明与创造》、《小爱迪生》、《科技展望》、《小主人报》等国家级刊物上，获得了科技类等各级奖项近50项。 扬州市关工委关爱工作团。成立于2007年1月15日的关爱工作团，成员都是从各部门退休下来的老领导、老同志。一年来，老同志们不顾年高，不计报酬，默默奉献，为促进青少年的健康成长做了大量富有成效的工作。通过开展思想道德教育、法制教育和结对帮教失足青少年活动，使孩子们学法知法、守法用法；配合教育等相关部门对外来务工人员子女和贫困家庭子女在入学等方面给予关爱和帮助；通过建立留守子女服务中心等实在举措真情呵护全市48800多名“留守子女”；以老同志们多方奔走创办起来的市少儿图书馆为阵地打造扬城孩子们拓展素质的成长乐园；与有关部门共同建立青少年校外教育辅导站，保证了全市青少年假期离校不离教；积极开展网吧义务监督工作，减少网吧对孩子们的不良影响，净化了青少年的成长环境。 昌玲，女，宝应县画川初中宏志班学生。她出生在一个苦难的家庭，父亲以捡垃圾为生，母亲是智障。上小学时，爸爸不幸死于意外，她不得不用稚嫩的双肩挑起这个苦难的家，一边学习，一边照顾智障的妈妈。为了不耽误功课，她常常一边烧火做饭，一边借着火光看书写字；她和妈妈除了过年吃一点肉，平时的伙食就是白饭泡开水。15年来，她不知道巧克力、更不知道汉堡包是什么滋味；15年来，她只给自己买过一件衣服。但就是在这种恶劣的环境下，小学6年，她捧回了30多张奖状。2006年夏天，她以优异的成绩被宝应县画川初中宏志班录取。宏志班老师这样评价昌玲：她是我们见过的最坚强最勤奋的孩子。乡亲们无不被她自强不息的精神和对妈妈深深的爱所感动。 王雪梅,女，江都市双沟中学语文教师。可能是上帝和她开了个小小的玩笑，在给了常人灵巧双手的同时，却只给了她一只。走上讲台，教书育人，对她来说有着太多的不易，但她没有退缩，努力用自己的长处弥补自己的不足。因为是用左手写字，一开始学生从视觉上比较难以接受，所以她一方面尽量使自己的书写规范工整，另一方面，用动听的嗓音、标准的普通话、生动的讲解、精辟的分析吸引孩子们的注意力，逐渐形成了具有鲜明个性特色的教学方式，所教班级的语文成绩一直位于年级的前列。克服了单手残疾给她生活和工作带来的种种困难，她逐渐成熟起来，多次代表学校对外上公开课，2004年参加龙川之秋教学观摩活动，2005年获得“扬州市青年教师教学基本功”大赛二等奖，2007年被评为江都市中青年骨干教师、扬州市中青年骨干教师。 冯洁，女，扬州广播电视总台《关注》栏目制片人。五年前，《关注》成立了“关注助学奖金”，冯洁负责了《关注》助学的具体工作。五年来，在她的努力下，通过多渠道募集社会资金，帮助100多位品学兼优的贫困生解除了后顾之忧，其中有14名受助学生已经跨进了大学的校门。今年暑假，由她主要策划的“圆梦大学行动”更是在社会上产生了广泛的好评，“关注助学”与有关部门一同行动，帮助206名寒门学子圆了大学梦。在日常报道中，她还通过开展《关注》助学自愿者服务队的跟踪走访、举行大型慈善义卖活动、在市区商业网点投放捐款箱、发行助学明信片等多种形式，唤起全社会捐资助学的热情。如今，“关注助学”已经成为我市爱心助学活动中的知名品牌。 宋晓岭，男，扬州市交通巡逻警察支队一大队六中队中队长。作为一名交警，他了解到辖区内的市工人新村小学紧邻328国道线，学生上学放学都必须横穿国道线，便主动上门与校方联系，准时准点安排人员配合学校护送学生过马路。他还特别重视对学生进行安全教育，给学生上交通安全知识讲座，利用画报、播放宣传片和现场演示等生动形式，让同学们了解交通法规。他还创造性的与校方合作，对学生的交通违法行为只记分，不处罚，所积分值纳入学校期终考核项目，有效地提高了同学们自觉遵守交通法规的意识。同时，给每个学生家长发放《告家长一封信》，建立家长、学校、政府三位一体的安全保障体系。3年来，该路段未发生一起有关学生的交通事故。 江克，女，扬州市田家炳实验中学离休干部。87岁高龄、58年党龄的她，走过血雨腥风的战争年代，将自己灿烂的青春献给了革命事业;如今，年迈的她，那颗火热的心依旧和青少年的心跳动在一起。离休后的她被13所中小学聘为校外辅导员，经常为青少年进行革命传统教育，被孩子们尊称为“爱心奶奶”。多年来，即使身患重病也阻挡不了她爱党爱国和关心青少年的热情。虽然身患多种疾病，女儿又患脑梗阻、右眼失明，但她对8个家境贫困学生和苏北响水县两个孤儿的帮扶却从未间断。十七大开幕当天，她分外激动，虽然卧病在床已3个月，却依然拿出自己省吃俭用节约下来的500元钱，作为“特殊党费”，捐给市特殊教育学校的孩子们，以表示自己对党的赤胆忠心。 林国富,男，江苏扬力集团有限公司总裁。作为企业家，他十分关心家乡教育事业的发展，为霍桥教育事业献计献策，参与学校招生、教学、课程改革和就业分配，制定员工录取的学历要求，提高了地方的受教育年限。他关心企业员工培训，每年定期与教育部门合作进行岗位培训，制定计划、政策，鼓励职工再学习，出巨资为企业培养实用型人才。他与职业学校进行紧密型校企合作，创造了从课程设置、课程改革、师资培养交流，企业文化和学校文化对接，直到订单式培养、吸纳学生就业的“六合一”的做法，走出一条成功的校企合作之路。此外，他还每年出资，默默关心、帮扶贫困学生，从来不计个人名利。
教育类国家级期刊有哪些？《中国科教创新导刊》中国和国科技部主管、中国科学技术信息研究所、科学技术文献出版社主办的面向广大教育、科研工作者的国家级学术刊物。旨在推广科教新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，推动科教事业发展。本刊已被《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国学术期刊（光盘版）》、《万方数据数字化期刊群》等网络媒体收录。【主要栏目】科教论坛、科教研究、科教创新、科教动态、基础教育、高等教育、职业教育、教学研究、教育管理、图书馆论坛等。 《中国校外教育》《中国校外教育》（理论）杂志由中央教育科学研究所和中国儿童中心联合主办，是经国家新闻出版总署批准的国家一级综合性教育核心期刊，是国家期刊奖百种重点期刊，是国家期刊奖百种重点期刊及“双效期刊”，“双效期刊”，教育部“2+1”项目教材的辅导专刊，向国内外公开发行。栏目设置：热点资讯、特别策划、名家专栏、名校采风、人物专访、教改前沿、管理纵横、教研探索、德育研究、智力开发、素质培养、技能训练、教学方法、校长论坛、教师成长、科学自然、体育与艺术、特殊教育、职教幼教、学科教育、网络探究、教师随笔等。国内统一刊号：CN11--3173/G4 国际标准刊号：ISSN 1004-8502 国内邮发代号：80－609 国外邮发代号：M4078。报刊版式：大16开，168页码。编辑部地址：北京市丰台区蒲芳路9号2号楼1009室《课程教育研究》《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。本刊突出反映广大教育教学过程中的新理念、新观点、新方法和新经验，探索教育改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实际、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。教育类省级期刊都有哪些？《新课程学习》《新课程学习》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版局主管,由山西出版集团主办，北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊, 刊号CN14-1353/01,国际刊号ISSN: 1674-697X，邮发代号；22-402。出版地：山西省太原市本刊系山西省一级、国家二级期刊。主要围绕教学改革和实践方面的问题,进行探讨和研究，是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“全面贯彻现代教育理念,反映课改研究成果,交流教育学术思想”的方针，以适应当前国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战，促进教育事业发展，培养现代化建设高素质人才。本刊国内、外公开发行。欢迎广大读者到当地邮局订阅。主要栏目：理论探讨、高等教育、实践交流、人文校园、热点研究、教师视线《吉林教育》《吉林教育》（旬刊）创刊1956年，由吉林教育厅主管，吉林教育杂志社主办，是吉林省教育厅机关刊物，是省教育厅的平面媒体门户期刊，已有50年的办刊历史。国际标准刊号：ISSN 0529-0252，国内统一刊号：CN 22-1042/G4，邮发代号 12-4 。它承担着传达教育政策信息、指导教育教学实践、推介教研教改经验、宣传教坛先进典型的任务，主要宣传党和国家以及国家教育主管部门、省委和省政府以及省教育主管部门关于教育工作的法律法规和方针政策，同时也宣传我省各地、各办学行业和企事业单位、中小学校在治教和办学方面的经验，推介全省特色学校、重点教育人物、主要教学教研成果、国内外教育信息。《海外英语》刊名： 海外英语 主办： 安徽科学技术出版社 周期： 旬 出版地：安徽省合肥市 语种： 中文;英文; 开本： 大16开 ISSN 1009-5039 CN 34-1209/G4 邮发代号 26-166 创刊年：2000 中国期刊网来源刊《新一代》杂志中华人民共和国新闻出版总署备案，中国期刊网全文收录期刊。本刊刊号：ISSN1003-2851（国际） CN62-1003/C（国内）邮发代号：54-4，《新一代》属于综合类教育期刊，主办：共青团甘肃省委。《新一代》杂志中华人民共和国新闻出版总署备案，中国期刊网全文收录期刊。主要是为高等院校、高职院校，中等职业及中小学等院校的教育工作者发表各类原创性的学术理论、成果综述、评职、晋级等方面提供主阵地。主要栏目有：教育新观察、改革前沿、科教研究、教育教学方法、课改论坛、教学案例、多媒体教学、班主任论坛、教育管理、教学管理、师德建设、师生思想建设、教育心理研究、体育与艺术教育等。管理方略、德育论坛、教育理论、教学探索、专业研究、素质教育等，主要服务高等院校等科研学术部门。《黑河教育》是国家二级刊物。多年来，我刊本着“指导实践、传播信息、启迪思维、研讨问题”的宗旨，刊发出许多反映我市教育教学改革新貌的文章，为繁荣和发展边疆教育事业起到了重要的作用。随着教育人事制度改革的逐步深入，校长、教师的评聘工作也已开始。如何展现自己的教育教学风采、积累自己的教育教学成果，使自己在教育改革发展的大潮中立于不败之地，相信《黑河教育》能为您提供展现自己优秀教育教学成果的一席之地。《文理导航》《文理导航》 文理导航杂志是为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从 2010 年 1 月起，由《中学英语之友》（高中）正式更名为《文理导航》，国内统一刊号变更为： CN15-1355/G4 ，国际标准刊号仍为： ISSN1674-2575 。同时，原 2010 年全国邮发的《中学英语之友》高一版、高二版、高三版的邮发代号 16-76 ， 16-98 ， 16-99 也分别改为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。每期杂志每期 80 页，大 16 开。《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬和中旬主要侧重于中小学教育，下旬主要侧重于职业教育、高等教育。为了更好地为课程改革服务，进一步聚集课改热点，传递科研成果，设置如下版块与子栏目： 解读版块：分为名家论坛、疑难点击、热点跟踪、评价改革等子栏目 点播版块：分为教材教法、课程评价、课题研究、专业成长等子栏目 共享版块：分为管理艺术、课程资源、考试辅导、百家杂谈等子栏目《数理化学习》杂志是黑龙江省教育厅主管的教育学术类期刊、由哈尔滨师范大学编辑出版。其初中版国内刊号：CN23-1186/0，国际刊号：ISSN1007-8533，1985年创刊，邮发代号：14-188；高中版国内刊号：CN23-1188/O，国际刊号：ISSN1007-8525，1987年创刊，邮发代号：14-186；综合版刊号与初中版相同，创刊时间2007年。《中小学电教》《中小学电教（教研版）》：省教育厅主管，省电教馆主办。国内统一刊号：CN 22-1044/G4 国际标准刊号：ISSN 1671-7503邮发代号：12-117 。中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊， 中国人文科学引文数据库来源期刊。全国电教类核心期刊，省一级期刊。每月20日出版。国际标准开本，128页，定价5元。《新课程》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版局主管,由山西出版集团主办、北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊,国内刊号：CN14-1324/G4,国际刊号ISSN: 1673-2162，邮发代号；22-405。本刊系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。是一份教育工作者教育教学的指导刊物和教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“传播新理念、交流新经验、推广新方法、促进新发展”的方针，旨在全面提高广大教育工作者的教学理论水平、人文素养，开拓视野。本刊国内、外公开发行。《新课程研究》杂志是由长江出版传媒集团有限公司主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号：CN42－1778/G4，国际标准刊号：ISSN1671－0568。
研究与探索(5)中国特色现代职业教育体系创新理念和创新思路 蒋旋新(8)高等教育大众化背景下中等职业教育的错位发展之路 龚海珍 沈亚强(11)职教集团模式下校企合作的长效机制研究 谢露静(14)高等职业院校实施学分制研究 李兵(17)网络环境下高职教育问题情境的内涵及创设策略 盛树东(20)基于南洋理工学院师资队伍建设的我国“双师型”教师系统培养 陈丽君教育管理(23)在高职院校管理中引入市场机制 肖称萍(26)民办高校法人治理结构的完善和规范化管理 王山(29)资源禀赋视域下的高职校企合作对策初探 邵斌 江铃 张清(31)高职院校内涵发展的核心要素及其建设 鲁武霞(34)内涵发展视野下高职院校科研工作的审视 唐星(36)水利高职院校水文化教育的创新和实践 秦素粉(39)民办高职院校升本后实验室的管理 林敬学 李娜(41)毛泽东青年培养思想对高职教育的启示 谷朝众德育研究(43)论职业道德对职业文化价值方向的决定性作用 宋辉(44)提高高职院校学生人文素质的途径 张广德(47)当代大学生道德人格的养成路径探讨 罗金彪(49)“思想道德修养与法律基础”课程教学中大学生权利观念的培育 黄少洪 梁萍(51)心理健康教育在思想政治工作中的价值实现 周晓晔 杨冬梅(53)新形势下高校创先争优活动面临的挑战及对策 甘毛文(55)基于党性教育的大学生党员考评机制构建 胡玲芝师资建设(57)浅议影响教师专业发展的基本要素 董国英(59)教师职业承诺的研究与教师专业发展 王琨(61)地方应用型本科高校的教师专业发展刍议 刘印房(63)“双元双优”课程教学团队建设模式的研究与实践 章安平(65)高职教师企业实践考评的探索 黄锦棠 何进军注意，目录每期更新，仅供参考。
《当代教育实践与教学研究》省级万方收录 有影响因子 主管单位：河北出版传媒集团， 主办单位：方圆电子音响出版社 国际刊号：ISSN：2095-6711 国内刊号：CN：13-9000/G 教育探讨、教学实践、教改理论、学术观察、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体音美教育、思政哲学、艺术文化、校企合作、科教论坛、中外交流等。 投稿邮箱：
江苏省的可不多，就五本的样子。还都不是特别好的。
《当代教育实践与教学研究》省级万方收录 有影响因子 主管单位：河北出版传媒集团， 主办单位：方圆电子音响出版社 国际刊号：ISSN：2095-6711 国内刊号：CN：13-9000/G 教育探讨、教学实践、教改理论、学术观察、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体音美教育、思政哲学、艺术文化、校企合作、科教论坛、中外交流等。 投稿邮箱：
一般认为社科类核心期刊是指CSSCI来源期刊（不包含扩展版），即中国社会科学引文索引，俗称南大核心，各高校一般以此为标准确定本校的社科期刊目录分类标准（自然科学类的核心期刊是指CSCD）；北京大学图书馆也会定期公布一个核心期刊目录，称为《中文核心期刊要目总览》，俗称北大核心语文教学论文发表哪个刊好。这两个期刊目录中的有些期刊是重合的，但一般情况下，南大核心中的期刊要少而精一些，所以一般认为CSSCI中的期刊水平更高，也更为“核心”一些。但也有特殊期刊只属于南大核心却不属于北大核心，这可能是因为两类目录在评价机制和过程上的差别导致了对某个期刊水平认知的差别。
G4/G5 ,G65教育学/教育事业，师范教育、教师教育：教育研究 开放 教育研究 北京大学教育评论 远程教育杂志 中国电化教育教师教育研究 现代远程教育研究电化教育研究 全球教育展望清华大学教育研究教育发展研究 华东师范大学学报教育科学版现代教育技术 教育学报比较教育研究现代远距离教育 教育与经济 外国教育研究中国教育学刊湖南师范大学教育科学学报 教育理论与实践 教育科学 教育学术月刊 现代教育管理 当代教育科学 当代教育与文化河北师范大学学报教育科学版国家教育行政学院学报当代教育论坛 学校党建与思想教育G61 学前教育、幼儿教育：学前教育研究G62/63(G623,G633)初等教育/中等教育(除各科教育)：课程、教材、教法 教育科学研究 外国中小教育 人民教育教育研究与实验上海教育科研教学与管理 基础教育 中小学管理 基础教育课程G64 高等教育：高等教育研究(武汉) 中国高教研究 复旦教育论坛高等工程教育研究学位与研究生教育 中国高等教育现代大学教育 江苏高教 思想教育研究 高校教育管理高教探索 研究生教育研究 大学教育科学 中国大学教学 思想政治教育研究 高教发展与评估 黑龙江高教研究 中国高校科技
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