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《不说话，只做伴》 《意林》10年7月下 让孩子养宠物，他们可以学习付出与爱，还能学得死亡这课宝贵的课程。那么，成年人又是为什么要养宠物 呢？
这是意林电子版下载网址只要你需要看哪一版，在网站上下载就可以了单本价格一般都是3元
每月2期，楼上说的没错每年24期，如果在邮局订这份刊物，那么你拿到这份刊物的速度会比从市面上买这份刊物更快一些。我也订了这份刊物大约在XX月10日，25日左右就可以送来了，所以LZ还是去订一下比较好。
每月2期。上半月刊13号上市，下半月刊28号上市。
志名及简介:☆《意林·12+》为12～16岁的孩子精心打造的励志炫读本。为每位在青葱岁月心绪滋长蔓延的少年剖析成长密码，让成长的天空留下他们翅膀划过的声音。☆《意林·知了》是国内第一本励志导向的百科故事全彩双月刊，针对8～15岁少年读者阅读需求，为你们奉献的多姿多彩、丰富有趣的百科大餐☆《意林·少年版》读者定位为8～13岁少年儿童。贴近学生，关注成长，内容丰富，图文并茂，信息量大，集知识性、可读性、趣味性为一体，扩大少年儿童阅读视野，增强美德教育，培养创新精神，娱乐身心，提高写作水平与文化素养，让少年儿童在潜移默化的引导中成长。☆《意林·小小姐》中国第一本小淑女文学杂志，专为10～15岁少女量身定做。☆《意林·原创版》如一个良师益友，能给更多的读者朋友带来幸福的指引、成功的指引、快乐的指引和智慧的指引，能帮助读者更确切的解读人生。☆《意林·小文学》是意林少年文学版，将以最丰富的栏目、最经典的故事构思、最纯净的内容、最精致的文字、最贴心的表达，为孩子们提供有养分、塑品性的高品质阅读，让大家在快乐、有趣的阅读中提升文学修养和综合素质☆《意林·newboy》转为男生定制，其中有12-15篇文章,让男孩们勇敢、健康、乐观。书籍分为以下系列:成长q计划(目前出了20本)小小姐系列书籍:<蔷薇少女馆><悠莉宠物店><迷藏海之迷雾><七寻记>最佳少女文学读本系列:<青春在歌唱><盛夏的幸福时光>花儿朵朵系列(注:这个系列我一本也没接触过,因为大多是青春小说)励志馆系列:早起的鸟儿有虫吃长风破浪会有时宝剑锋从磨砺出志不强者智不达天生我才必有用行成于思毁于随成功在久不在速业精于勤荒于嬉疾风劲草练少年磨刀不误砍砍柴工还有金故事系列,幸福讲义系列等等杂志每三个月出一次合订本另外励志馆系列属于杂志,比较厚查不多是这样了!
在记者招待会上，有人问詹姆士，为什么这一次会如此神勇，与年轻时候的他判若两人？詹姆士轻声地说：”因为我心里清楚地知道自己要什么！“当记者问他想要什么的时候，他简单地说出几个字，”牛奶和面包。” 《我们想要的和我们能得到的》 《意林》10年7月下
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《不说话，只做伴》 《意林》10年7月下 让孩子养宠物，他们可以学习付出与爱，还能学得死亡这课宝贵的课程。那么，成年人又是为什么要养宠物 呢？
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作者认为 造成刘宇飞之死的是援助者她认为 援助者是一施舍与恩典的态度资助刘宇飞的这里撇开刘宇飞的个人因素不说因为他只是个受伤的孩子而已(而且 作者也没有提及刘宇飞的因素)造成悲剧的罪魁当然是肇事者那个逃串的司机 事情已经发生 天无绝人之路 "遥远的地方 有位好心的人 得知他的故事 要资助他上学对于资助者的态度是何种我不知道 更不敢去妄自揣测\ 既然作者是从其朋友那里得知那么我也只能从其只言片语中胡思乱想了倘若我们做为资助者 了解男孩的故事后 恐怕很难以施舍与恩典的目的去支持他去上学后文会有提示而是为了因为故事的感动去帮助他这么 那位资助者的出发点是好的 也是对的 出发点如果是对的但方式运用不当 往往会事与愿违 反而做了错事儿接下来要看他的方式了在男孩每次考试都不理想心情沮丧之际"捐助人又给他汇来一笔钱 随钱寄来的 还有一封信 信中写满鼓励他的话 并承诺 若他能考上重点大学 他将继续资助他直到他大学毕业"作者用到"鼓励"二字说明什么呢 说明资助者并没有站在所谓施舍与恩典的角度上对其不理想的成绩进行冷嘲热讽 而是安慰 鼓励 全无所谓"不良动机至于承诺他上名牌之事 相信每位资助者都会这样寄予期望 因为从刘宇飞的情况来看他曾经成绩优异 有潜力 并非资助者不顾现实 他如果考不上大学 他和他残存的家庭将毫无出路 资助者并没有触及其敏感的地方用词及语气和态度都是得当的所以 资助者的方式也没有错孩子终究是走了 除了肇事者和资助人 还有谁是造成悲剧的客观因素呢老师和家长再看看老师和他爸爸的表现吧 他的家庭监护人和学校监护人班主任语重心长地对他说:以后你要加倍努力用优异的成绩报答这个好心人"父亲喜极而泣,他说孩子 你要好好读书 不能枉费了人家一片好心"孩子毕竟是孩子主观思想容易受大人的引导/误导 有些事情只能由孩子自己去理解 去领悟 捐助这事更是这样如果大人不去把话挑明资助本会被孩子转化为动力 可窗户纸被捅破了 起初孩子并不觉得可到后来 就在潜意识里 变成了压力了(注意的是 是时资助者并没有提出任何期望 期望是在刘宇飞考试不利的情况下提出来用做激励的)"我 一定要好好学习报答他" 学习的目的变了质至于为什么他每次考试成绩都不如人意 很简单 上面就是原因一错 不能再错错加错 无可改了老师看他的眼神 越开越失望 ""父亲虽没有责备他 但那心痛的样子 让他过目不忘"做为老师与家长对待这个孩子 为什么总是用大人的视角去看他 为什么总从外界施加无形的压力眼神能杀人 杀死人的心亲人失望的样子让人最痛如果 此时有人能够走进他的内心去疏导 在心理上给予适时的辅导 接下来的 就由于捐助人的有一封信注意 作者主观认为 "这封信 如一块巨石 沉沉地压在他心上"要知道是谁把希望变成石头他开始对"老师的提问答非所问 " 最后 :找他谈话 告戒他 不要拿捐助人的钱开玩笑"此话出自师之口多少有些恨铁不成钢 但未免太重了!最后 18岁的季节 画上了生命的句号事情的起因 我们谁也不能挽回别无选择 幸而有捐助者的资助 若他三人能将此次机遇处理得当那么又会是个什么样的美好故事孩子的不成熟 家长和老师的"及时"误导 错能在捐助人吗?千里之外的他除了提供资金 而身边的人 为什么不能提供好的心理支持???大家是不是绝得我仅从一篇文章里挑着句字编成一篇挑刺的文章 有些不具有说服力是片面的呵呵 如果你真的这么认为请你再肯定一下!定了没?