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引用别人论文的结论或者研究进展中的成果，必须标注，属于知识产权
不用，课程设计就是抄。
对于论文的参考文献一般情况下主要是由这几个方面的事项规定：文末所写的参考文献均应在文中直接引用正文中没有直接引用但研究过程中参考的不必写上并编号；同时所引用的参考文献最好是原话,也可转述及归纳等等，你可以来58期刊网，看看更多事项。
文章中的文献是不需要在文中标注的，只需要在文章之后列出来就好了。如果有注释的话，是要标注的。
引用、参考的文献都应当用上标标出，这个是学术论文的规范做法。毕业论文本身就是学术性的论文，理应按照规范来写。不规范的后果很可能 是被导师打回来修改，有的学生毕业论文写了四稿以上，大部分是论文格式等问题，所以劝你还是写的时候弄好一点，以后改的话会很麻烦的。篇文章没有在文中直接或间接引用，只是看过了有点启发，也可列为参考文献，并应在正文中标出。（可标在应用了这个“启发”的那一段末）
不用，课程设计就是抄。
论文如何正确标注参考文献，word中怎么标注参考文献
毕业论文参考文献一定要在文中标注。征引过的文献在注释中已注明，不再出现于文后参考文献中。2007年8月20日在清华大学召开的“综合性人文社会科学学术期刊编排规范研讨会”决定，2008年起开始部分刊物开始执行新的规范“综合性期刊文献引证技术规范”。该技术规范概括了文献引证的“注释”体例和“著者—出版年”体例。不再使用“参考文献”的说法。这两类文献著录或引证规范在中国影响较大，后者主要在层次较高的人文社会科学学术期刊中得到了应用。参考文献规则按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献被反复引用者，在正文中用同一序号标示。一般来说，引用一次的文献的页码（或页码范围）在文后参考文献中列出。格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：页码（或页码范围）”。多次引用的文献，每处的页码或页码范围（有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码）分别列于每处参考文献的序号标注处，置于方括号后（仅列数字，不加“p”或“页”等前后文字、字符；页码范围中间的连线为半字线）并作上标。作为正文出现的参考文献序号后需加页码或页码范围的，该页码或页码范围也要作上标。作者和编辑需要仔细核对顺序编码制下的参考文献序号，做到序号与其所指示的文献同文后参考文献列表一致。另外，参考文献页码或页码范围也要准确无误。
你只是毕业论文，要求没有学术论文那么高，学术论文主要是因为考虑到知识产权，侵权之类的问题，所以，必须把每一份参考文献都标明，但是，只要在末尾标注了，就可以在正文中不注释，因为，正文中太多的标注，会给人感觉，你这篇学术论文似乎是大染缸，似乎是别人的成果拼凑而成，所以，很多从命的学者，喜欢统一放在论文末了，一来，没有很多人关心，二来，
论文的参考文献一定要在文中有引用。参考文献是在一篇论文中对引用过的注解或者名著做出解释的过程，每篇论文都或多或少的引用过一些名著或者别人的学术论文里面的见解或者例子。所以，每篇论文都要有参考文献。在论文中列出参考文献首先表明尊重前人工作，尊重知识产权，其次是便于读者查询，期刊及论文的引用也是其质量和水平的重要指标。在论文评审中发现，如果一篇文章只引用了几部规范、教材，一般其水平不会很高，没有外文文献、没有近年的文献，表明作者知之不多，其创造性值得怀疑。但是将自己根本没有仔细阅读的外文资料罗列了很多，也是一种歪风。一种很恶劣的做法是，有意隐瞒别人研究做出的类似成果，制造自己创新的假象。另一种更恶劣的做法是，完全抄袭别人成果，而隐去被抄袭的文章。所以在这类“官司”中，是否正确的引用了别人的文章，成为是否抄袭的主要判据。所以，在写论文的过程中，首先是作者要前期阅读大量的国内外自己要写论文方面的资料、文献，不仅要读，而且要读得多，读的透，只有这样，才能很熟练的将一些好的资料名著论著引用到自己的论文中去，才能使论文内容丰富，思想深刻。但在引用文献的过程中，一定要在后面文献中按照写文献的格式要求，记录清楚，表明清楚。不能含含糊糊，一概而过。
文章中的文献是不需要在文中标注的，只需要在文章之后列出来就好了。如果有注释的话，是要标注的。
不用，课程设计就是抄。
你只是毕业论文，要求没有学术论文那么高，学术论文主要是因为考虑到知识产权，侵权之类的问题，所以，必须把每一份参考文献都标明，但是，只要在末尾标注了，就可以在正文中不注释，因为，正文中太多的标注，会给人感觉，你这篇学术论文似乎是大染缸，似乎是别人的成果拼凑而成，所以，很多从命的学者，喜欢统一放在论文末了，一来，没有很多人关心，二来，
我也是刚做完毕业论文，也算是过来人了，对这个还算是比较了解：尤其是在近来全国高校教学评估的大背景下，毕业论文中所有的参考文献都是需要在正文中标注的，要不然你的指导老师肯定会让你一而再再而三的修改的受到启发的文章当然也可列为参考文献，因为你既然受到了启发，你就应该把启发的背景介绍一下，这必然就是参考文献的内容，所以同样应该标注的
是的，最好做好标注，你不会可以帮你
不用，课程设计就是抄。