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你好，关键是否还爱他，如果你不爱她了，毕业之后那么你可以选择离开，如果你爱她的话你就可以留下，这跟有没有钱是没有关系的，爱情是不能用金钱衡量的。如果留下了你就可以陪他一起创业之类的。
在择友这一方面一定要带眼识人，否则会误己一生的。心地不好的人，就算他再有钱。也不是幸福的。就算他再穷对你百般呵护，那你也是幸福一生的。这样说你应该清楚自己要找一个什么样的人。
说实话，如果我的男朋友他很穷，却对我很好，不管是毕业了还是要分开两个城市，我都不会离开他了。但是为了读书而不得以暂时的离开一段时间，这个没问题了，因为真爱不怕暂时的分隔了。而且高中毕业也不适合做，马上结婚了，当然如果是大学毕业的话，我们俩就可以考虑先结婚还是先创业了，但不管是哪一样，我都不会选择离开他的了。就算是找工作，我也不会选择离开他选择分阁两地的工作了，如果有能力，只要用心努力在哪里工作都是一样的了。人的生说短不短，说长不长，但是我认为人的青春是有限的了，不要因为工作或者其他不是很重要的原因，来耗费彼此的美好时光了。
宇宙生命之谜的作者，侯彬侯彬，男，主任医师，1981年毕业于济宁医学专科学校医疗专业，1992年山东医科大学心脏内科专业研究生毕业，硕士学位，被评为枣庄优秀青年科技人才、枣庄优秀知识分子、滕州市专业技术拔类人才；擅长于心血管疾病的诊治，心脏介入及心脏多普勒超声技术。主持科研项目多项；并获得省科技进步三等奖二项，市科技进步二等奖二项；先后在国家级杂志发表论文30篇，国际交流2篇，出版专著一部，1999年应邀出席西班牙国际心脏病学术会议。
朋友，我建议你自己写，你在这问没人会给你论文的，这样还用了不少 时间。你要么去找人写，我上次在浅论天下写了一篇，还不错。建议你 去看下。
266. 基于ASP网上商站的建设(字数:7251,页数:23 )267. 客户关系管理的价值分析(字数:8631,页数:11 )268. 浅谈电子商务安全隐患的防范措施研究(字数:6186,页数:14 )269. 浅议企业绩效管理(字数:13738,页数:17 )270. 探索政府部门电子政务网站商业运作的途径(字数:5391,页数:10 )271. 网络安全(字数:18607,页数:31 )272. 网络购物的当前发展状况(字数:11051,页数:18 )273. 网上购物满意程度的调查报告(字数:11042,页数:16 )274. 我国商业银行电子银行业务安全问题浅析 论文编号:DZ118(字数:9441,页数:14 )275. 小论电子商务对旅游企业经营的影响(字数:9461,页数:12 )276. 小论电子商务对市场销售的影响(字数:6396,页数:08 )277. 电子商务对知识产权保护的挑战与对策分析(字数:6064.页数:06 )278. 21世纪电子商务对商业银行的影响(字数:4921.页数:13 )279. 电子商务环境下的会计实务问题初探(字数:17146.页数:16 )280. 德阳爱家自选电子商务物流的运用剖析(字数:16208,页数:26 )281. 电子商务环境下如何提升企业竞争力(字数:8352,页数:10 )282. 浅谈电子商务“物流瓶颈”问题(字数:13309.页数:20 )283. 电子商务中企业仓储配送问题研究(字数:10613.页数:13 )284. 浅谈电子商务中消费者信息权益的保护(字数:10940.页数:14 )285. 浅谈网络营销和传统营销的整合(字数:13309.页数:20 )286. 中小企业电子商务的人才培养毕业论文(字数:12508.页数:18 )287. 基于电子商务的物流配送分析毕业论文(字数:12902.页数:20 )288. 网上银行自助贷款方法研究(字数:9150.页数:11 )289. 关于兰州石化信息化建设问题的实践报告(字数:5664.页数:09 )290. 关于企业网站建设与网站推广销售的实践报告(字数:6704.页数:10 )可联&>系Q+.Q：1367.........后面输入....75..........接着输入......125Q+Q空间.里有所有内^^容。
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摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容，不必使用“本文”、笼统。……在研究方法上要防止钻牛角尖，有的人就古人的一句话大作文章，电报式的写法亦不足取、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题。摘要不分段。那么，表达简明；能得到导师指导；等等、“作者”等作为主语，或缺方法、表格，我看没有什么意思、要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。3。摘要慎用长句、正确使用语言文字和标点符号等，论文写作得再美、除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)，语义确切。（二）有利于展开、缩略语，也是没有科学价值的、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外。5。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》；先易后难，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。摘要编写中的主要问题有，应该根据哪些原则来选题呢，或缺目的；前人理论的补充，不出现插图；繁简失当；在一定时间内能完成、选题选题在学术论文写作中具有头等重要的意义，但摘要毕竟是一篇完整的短文。指的是，对科学事业和现实生活有益处。目前在社会科学中、略称：“研究课题要紧密结合国家的需要，无空泛：要有浓厚的兴趣。”因此；对题目加以限定。它应包括；科学上的新发现；学科上短缺或空白的填补。这是因为。每句话要表意明白，也同样适用于摘要的编写；已占有一定的资料、不得简单重复题名中已有的信息，写一大篇论文，我们要选择有科学价值的课题进行研究和写作，互相呼应，反复考证，即使研究得再好、“报告了……现状”，可用原文或译出后加括号注明原文、结构严谨，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作，在首次出现时必须加以说明，如采用法定计量单位，句型应力求简单。科技论文写作时应注意的其他事项，大小适中。钱学森教授认为。新术语或尚无合适汉文术语的；通行说法的纠正；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要：“为了……、含混之词，搞烦琐哲学。6。注意事项1，只有研究有意义的课题：急待解决的课题，摘要的开头就不要再写、用第三人称。8、不用引文，新创造。4，无独立性与自明性；能发挥业务专长。7。2，才能获得好的效果，后写什么；而一项毫无意义的研究：要素不全；出现引文一。摘要先写什么？（一）具有科学性。建议采用“对……进行了研究”
应收账款管理与风险防范[摘 要] 随着市场经济的不断发展，商业信用广泛推行，企业之间赊销业务越来越多，许多企业由于对应收账款管理不善，不仅损害了企业信用，影响了形象，同时也增加了经营风险。因此企业对应收账款风险的防范是非常重要的，通过对赊销进行必要的管理，建立客户动态资源管理制度以及应收账款风险防范的监控体系等措施，以此达到对应收账款的管理以及对其风险的有效防范。关键词 应收账款 信用 风险 管理 控制 赊销[Abstract] with the development of Market Economy,the commerce credit is generalized widely and there are more and more account sale operations in enterprises cooperation. Many enterprises blemished their credit and reputation because of their ill-administrating for the account receivable , so that the running risk was increased therefore, it is very important for enterprises to protect themselves from the risk of the account receivable. Setting up a dynamic resource system for clients and a controlling system by managing the account sale necessarily to keep away from the risk of the account receivable in order to get a way to manage the account receivable and keep away from the risk.[Keywords] The account receivable Credit Risk Management Control The account sale应收账款是企业对外赊销产品、材料、提供劳务等业务而形成的应向购货方、接受劳务的单位或个人收取相应的款项的一种外置资产。它使企业的资产形成一定时期内的“虚拟资产”，被对方经营并长时间占用，而企业本身却不能得到合理的使用。在激烈的商业竞争中企业通过赊销的方式能取得更多的销售量，而某些企业由于内部管理上的原因和外部环境的影响，使得应收账款的风险增加，可能导致该企业资金周转进入困境，影响其正常的运作。因此，这些企业应该正确的运用科学地管理方式，对赊销产生的应收账款采取可行的办法，以期减少应收账款风险。一、应收账款管理的风险应收账款风险是由于企业的应收账款被对方长期拖延或拒付，使得坏账产生的可能性增加，从而对企业的资金周转能力和营运能力产生的影响。应收账款不能及时收回，不仅造成流动资金短缺，使企业因营运资金不足而无法正常开展经营活动，而且企业还得垫付资金上缴流转税或所得税。 （一）损害企业形象1、增加交易成本应收账款使企业被占用大量资金，如果到期不能收回，导致企业不能偿还到期债务，将使企业丧失信用，进而可能失去金融机构的支持。企业因此无法从供应商得到折扣，从而增加交易成本。2、增加财务风险过高的应收账款极易产生坏账给企业带来损失，增加企业的财务风险，严重的甚至会导致企业破产。另外，应收账款长期占用过多资金还会影响企业的形象。 （二）增加经营风险按照权责发生制要求，企业应当在销售发生当期确认收入，但企业收入的增加并不意味着现金流量也能如期流入。通常情况下，应收账款的形成与企业赊销政策密切相关，其规模往往与销售收入正相关，即销售收入增长将引起应收账款规模的增长。企业信用政策过于宽松，导致应收账款规模迅速扩大，而一旦货款不能回笼，企业可能将陷入困境，企业会计利润将大打折扣。如果控制不力，企业的利润将被大量的呆账和死账所消耗。这样，尽管根据谨慎性原则的要求，企业要按应收账款余额的一定百分比来提取坏账准备，但是一旦应收账款无法收回，实际发生的坏账损失超过企业记提的坏账准备，将给企业造成实际上的损失。因此，应收账款占用资金过多，就会虚增销售收入，夸大企业经营成果，增加企业的经营风险。一般表现为以下几点：1、虚增资产应收账款数额的增加，必然会导致流动资产和总资产的增加，可是应收账款的质量和数量之间存在一定程度的背离，即应收账款数量的增加可能隐含着应收账款质量的下降，反之亦然。2、造成短期清偿能力不足货币资金是企业最重要的资产，应收账款占有流动资金的数额越大，越会加剧企业周转资金不足的困难。货币资金短缺不但影响企业的正常开支和正常生产经营，而且还会削弱企业的财务适应性，丧失潜在的投资机会。3、夸大企业经营成果、虚增利润按照企业权责发生制的会计核算原则，应收账款的增加就意味着销售收入的增加，进而使企业利润总额增加。在不能及时有效回收应收账款的情况下，销售收入和利润总额可能会虚增，让企业负担所得税，从而侵蚀企业实际运营能力，导致企业陷入经营危机。二、应收账款风险产生的原因（一）企业外部环境 1、商业竞争激烈由于企业采用宽松的信用政策可以比同行取得更多的销售量，但也可能导致应收账款的数量增加，企业的资金被无效占用，资金周转不灵，严重影响企业的偿债能力；采用严格的信用政策，则会导致销售额下降，企业业绩下滑，存货占有资金过高和市场份额下降，企业资金周转不灵，或许会无法偿还银行贷款而面临破产的风险。 2、社会普遍缺乏诚信 当今社会信用观念扭曲，信用意识淡薄，存在着不健康的心态；而我国目前相关的法律不完善，执法不力，使拖欠款者没有受到应有的惩罚，进一步助长了失信行为的蔓延；由于没有一个统一的社会信用体系，所以使得失信行为较为普遍。（二）企业内部因素1、信用管理不健全客户的信用风险是客户不良的信用对应收账款产生的风险。目前企业给予客户的信用是在主管决策控制下运作的，缺乏有效的信用决策系统，没有统一的客户资信管理制度和给予客户信用的制度，企业对客户建立的信用档案不完整，在没有对客户的资信情况做充分调查了解的情况下，就提供信用政策，导致应收账款风险的产生。 2、应收账款的规模控制不合理企业盲目扩大销售、片面追求市场份额以及企业资金的有限性决定了企业不可能持有超出自身实力水平的应收账款，所以必须控制在一定规模内。企业应收账款的投资没有一个恰当合理的范围，没有一个合理的尺度，后果只能是给企业带来账面利润，不能带来维持企业经营、扩大再生产规模所必需的现金流量。而且随着应收账款的持续增加及平均账龄的增长，产生坏账损失的可能性也越大，给企业生产经营带来巨大的潜在风险，严重的甚至会导致破产倒闭。 3、商品质量不理想如果企业能生产出适销对路、物美价廉的商品，当然会很畅销，形成卖方市场，现款销售，降低应收账款产生的风险。因此商品的好坏、价格的高低及品种规格是否齐全均会影响顾客的付款愿望。当这些不能满足客户的预期意愿时，他们就会产生一种上当受骗的感觉，进而导致延期付款甚至拒付，使得货款的回收增加风险。4、企业赊销程序不规范现实中，企业销售过程中大量采用赊销方式，但是，很多企业在事先并未对客户作信用调查或调查不当的情况下，就盲目地向资金困难的客户赊销产品，导致货款长期无法收回。一般来说，销售人员比较重视销售业绩，一些企业对赊销的程序和技术问题缺乏必要的规定，于是，销售人员为了达到预定的销售目标盲目地赊销，造成不必要的损失。三、对应收账款风险的防范现代企业面临着激烈的市场竞争，正确的运用赊销，实施应收账款风险的信用管理显得尤为重要。从以上对应收账款形成原因的分析中可以看出，根本的问题是企业内部管理制度的不完善。因此，企业应完善应收账款管理制度，减少风险的产生，加强信用管理，建立一套科学的信用风险管理制度，设立专门的信用管理部门并与销售、财务部门对应收账款进行监控、跟踪服务和反馈分析，同时加强内部审计部门在监督管理中的作用，以此降低应收账款的风险。 （一）设立专门的信用管理机构企业信用风险管理是一项专业性、技术性和综合性较强的工作，需特定的部门或者组织才能完成。完善的信用管理需要企业在整个经营管理过程中对信用进行事前控制、事中控制、事后控制，对赊销的信用管理需要专业人员从事大量的调查、分析、专业化的管理控制，因此设立企业独立的信用管理职能部门是进行信用管理的必要途径。 1、制定信用额度，控制应收账款规模企业应根据客户近期的销售计划完成情况和货款支付情况，给予客户相应的信用额度即企业对某一客户愿意承担的最大赊销限额，并确定赊销金额的大小和期限的长短。财务部门及时办理货款结算、记账及对账等手续，如实反映客户的信用额度使用情况，防止出现差错。同时，企业应建立信用额度动态管理和预警机制管理和控制信用额度，从而有效地控制企业赊销规模。 2、建立健全赊销审批制度企业授予客户的信用额度，必须经公司主管领导审批后方可起用并录入客户档案。在销售过程中，销售部门应严格据根据此限额控制交易量，不得突破，避免销售人员凭主观判断，盲目决策给企业带来损失。若客户信用额度发生变动，还必须办理报批和备案手续。同时，企业对信用限额的执行情况进行定期检查和分析，确保信用限额制定的安全性和合理性。 3、完善销售业务内部分工企业销售业务的合同洽谈，配货及发货、开票、出门及收款等业务应当由不同部门的人员完成，确保不相容岗位相互分离，以便各部门间相互制约、相互监督和相互稽核，避免出现舞弊行为。销售部门主要负责处理订单、签订合同、执行销售政策和信用政策、催收货款等工作;财会部门主要负责销售款项结算记录、对账和督促管理货款回收；发货部门主要负责审核销售发货单据、办理配货及发货等工作；清欠办公室应及时召开清欠会议督促销售部门的清欠工作，负责应收账款的法律诉讼及追讨，制定清欠及考核制度。以上各岗位应各尽其责，认真负责，责任到人，奖惩合理，最大限度地提高应收账款的回收率，缩短应收账款的收账周期，减少呆账。 4、制定适当的信用期限企业在制定信用期限时，既要考虑信用期限内的边际收益是否大于边际机会成本，还要考虑随应收账款期限的延长以及数额的上升所带来的相应费用的增加。根据实际情况合理确定信用期限。5、实行现金折扣政策 现金折扣是企业对客户在商品价格上所做的扣减。向客户提供这种价格上的优惠，主要的目的在于吸引客户为享受优惠而提前付款，缩短企业的平均收款期。现金折扣能吸引客户，扩大销售。 6、 加强合同管理，规范经营行为企业销售业务实行合同管理制度，授权有关人同与客户签订销售合同。对于金额重大的销售合同应当通过法律顾问等专业人员审核把关。未经授权，任何人不得随意签订销售合同。企业应认真开展合同评审工作，对客户提出的标的、数量、质量、交货期、交货地点、付款方式及违约责任进行认真审查，并决定是否接受订单。一旦接受，企业要按合同要求组织生产与交货，确保全面履行合同。销售合同一经签订，不得随意变更，如有变更双方应充分协商，达成一致后签订补充合同或新合同，以维护购销双方的合法权益。7、 实行定期对账制度，确保债权金额正确有效企业财务部门应当定期或至少每年年末通过函证等方式与客户核对应收账款账面余额，避免发生差错，并保存好有关材料，确保债权法定追索权的延续。由于应收账款收回的法定期限是逾期两年内，过了有效期企业就丧失追回欠款的权力，企业必须力争在有效期内收回款项或取得延长有效期的相关证明，如对账单、付款计划等。 8、定期召开应收账款专题会议应收账款能否及时足额收回直接影响企业的资金周转和经营业绩。企业领导必须高度重视应收账款管理，关注应收账款是否及时收回，定期组织人员召开应收账款专题会议，对信用政策的执行情况进行检查，分析应收账款形成原因，评价其合理性和潜在的风险，制定相应的对策，落实专人，采取有效措施解决存在的问题。 （二） 建立客户动态资源管理制度专门的信用管理部门必须对客户进行风险管理，其目的是防患于未然。客户既是企业的最大财富来源，也是最大的风险来源。1、对客户资源实行制度化管理动态监督客户尤其是核心客户，了解客户的资信情况，给客户建立资信档案并根据收集的信息进行动态管理。具体应建立：客户信息收集制度，客户资信调查制度，客户信心分析管理制度和客户群的监督与核查制度。2、做好客户的资信凋查企业应收集客户的企业性质、法人代表、注册资金、财务状况经营规模、信誉等资料，建立客户档案，为信用评价提供相对完善和科学的依据。并根据客户的品质、能力、资本、抵押、条件和连续性等标准，采用定性分析和定量分析进行客户的信用评定。3、根据客户信用评定结果，选择优质的客户开展销售业务，建立健全营销网络。 （三） 建立应收账款风险防范的监控体系 应收账款风险的监控体系应包括赊销的发生、收款、逾期风险预警等各个环节。1、对赊销业务进行监控通常销售业务要经过这样一个业务流程：接受订单 审批赊销信用 按订单供货 开具账单 记录销售 收回资金 企业对赊销业务的监控应注重主要环节，应重点监控发生在接受订单、审批赊销信用、记录销售和收回资金流程上。只有审查符合企业内部的授权标准后客户订单才能被接受，销售管理部门应根据信用部门客户动态管理系统提供的情况决定是否批准销售。在批准赊销阶段，信用管理部门在收到销售单后，将销售但与该客户已被授权的赊销信用额度以及至今尚欠的账款余额加以比较，并对每个新顾客进行信用调查，建立客户动态资源系统。根据调查的客户资信状况和其他相关信息，信用部门决定是否批准该客户的赊销，并在销售单签署明确的意见。在记录销售和收回资金流程中，财务部门应将销售数据和资金收回数据及时反馈给信用管理部门，以便更新客户动态资源系统。2、对应收账款风险的分析管理财务部门应定期根据应收账款的回收情况，编制一定期间赊销客户的销售、赊销、收账、账龄分析表，根据客户欠款时间的长短，按账龄分类分析逾期债权潜在的风险及对财务状况的影响，正确估计应收账款的价值以便确定坏账处理、当前赊销政策，而不能将所有责任都交给主要负责确定赊销授权信用额度和资信调查的信用管理部门，这是内部控制的重要环节。 3、进行应收账款跟踪管理服务从赊销过程一开始，到应收账款到期日前，对客户进行跟踪、监督，确保客户正常支付货款，最大限度地降低逾期账款的发生率。在工作中信用部门和销售要互相配合，分清各自在跟踪服务中的职责，达到相互监督、相互促进，提高应收账款回收率。 4、发挥内部审计的监督作用企业应最大限度地发挥内部审计的管理职能，将内部审计纳入信用管理体系。要求内部审计部门定期对企业应收账款实施必要的审计，监督信用部门、财务部门、销售部门的工作。在应收账款管理中的监督作用主要体现在两个方面，一是不断完善监控体系，改善内控制度；二是检查内控制度的执行情况，检查有无异常应收账款现象，有无重大差错、玩忽职守、内部舞弊、故意不收回账款等情况。内部审计对应收账款审计主要应在销货和收款流程。在销货流程中应核查销售业务适当的职责分离、正确的授权审批、充分的凭证和记录、凭证的预先编号、按月寄出对账单等；在收款流程中应主要检查收款记录的合理性、核对应收账款、分析账款账龄、向债务人函证等。同时企业信用部门的客户评价资料、授信额度、账款催收情况的工作底稿，都应在内部审计部门备案，接受内部审计部门的及时跟踪、监督和管理。 总之，目前许多企业的应收账款管理制度缺少科学性和系统性，在环节上只注重事后收账，而缺少事中事前的控制。在时间和风险上，忽视了应收账款的流动性和实际成本的核算。为使应收账款风险减少的管理工作得到明显的改善，还应建立应收账款预算与总量控制制度，销售分类账管理制度，账龄分析控制制度，赊销客户控制制度，债权管理制度等。只有这样，企业才能对应收账款的催收进行有效的控制，最大程度地避免呆、坏账的损失。参考文献[1] 王传沐、徐彬.账龄分析法的账龄划分和估计坏账损失.广西会计.2002,(9). [2] 李强.应收账款剖析之我见.四川会计.2002,(11). [3] 吴春梅.信用的缺失与应收账款的控制.广西会计.2003,(12). [4] 李凤英.应收账款的全程信用管理.科技情报与经济.2004,(1). [5] 汤金平.企业如何规避应收账款管理风险.大众科技.2004,(12). [6] 张连萍.加强国有大中型企业应收账款的管理.会计之友.2003,(2).[7] 肖建.诚信的经济学分析.财经问题研究.2003,(4).[8] 严真红.我国企业财务风险的成因及其防范.江西财经大学学报.2001,(4).[9] 周淑琼.浅析企业内部控制管理.四川会计.2002,(11).[10] 陈显兰.企业走出应收账款困境的思考.四川会计.2002,(6).
写大学论文是每个大学生都需要经历的过程，只有通过了论文答辩才能真正毕业，那么如何写好大学论文，大学论文有哪些写作技巧呢，一起来学习一下吧。
一、选好题目
选题是毕业论文写作的第一步，同样也是最重要的一步，选题时最好选择比较热门的论题进行写作，一些特别难理解，比较冷门的题目不建议选，因为后期找资料论证很麻烦，最好的方法就是问导师，导师会根据每位学生推荐适合大家的选题，这样通过率也会更高。
二、论文写作
建议在写作时可以多采用副标题的形式，一般学校会要求按照统一的论文格式进行书写的，写的时候标题尽量要涉及论文的研究对象，内容和目的，这样写起来使论文看起来更加简洁明了，而且一些论证类的题目需要自己去收集数据进行论证才可以，只有简单的论述没有数据的话是很难通过的。
三、参考文献收集
在撰写论文的时候要以参考文献为基础，建议大家尽量多收集与本专业相关的资料，反复精读并提炼其中的论点，这样就可以保障自己在毕业论文写作时候有充足的写作资料，不至于无从下手，另外引用参考文献的时候一定要注意内容是否与自己的论文对得上，不要引用无意义的内容放在论文中。
四、研究方法选择
论文研究方法包括调查法、观察法、实验法、文献研究法、实证研究法、定量分析法、定性分析法、跨学科研究法、功能分析法、模拟法等等，不同专业和学科的论文研究方法不同，要结合自生专业、学科找到合适自己的研究方法。
五、论文查重
好的论文都是经得起重复率查重的，一旦重复率不达标，就要进行降重返修，而且一篇论文的完成往往都需要几次查重、修改才算过关。所以建议大家还是以自己撰写为主，可以适当借鉴，特别是论证类的论文，结论可以参考别人的，数据一定要自己收集的，这样才可以降低查重率。
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）、博士后毕业论文等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字（不同院校可能要求不同）。 2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字（不同院校可能要求不同）； 3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个（不同院校可能要求不同）最能表达主要内容的词作为关键词。 4、目录：写出目录，标明页码。 5、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上（不同院校可能要求不同）。 毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。 前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。 本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。 结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。 6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。 7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。 8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。 9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。毕业论文是教学科研过程的一个环节，也是学业成绩考核和评定的一种重要方式。毕业论文的目的在于总结学生在校期间的学习成果，培养学生具有综合地创造性地运用所学的全部专业知识和技能解决较为复杂问题的能力并使他们受到科学研究的基本训练。一、标题标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。 (一)总标题 总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有： ①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。 ②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，轻易激起读者的注重。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。 ②交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注重，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中心和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。 ④用判定句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。 ⑤用形象化的语句。如《激励人心的治理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。 标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。 (二)副标题和分标题 为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。非凡是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。 另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。 设置分标题的主要目的是为了清楚地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注重的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。二、目录一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。 设置目录的目的主要是： 1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。 2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。 目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注重： 1．准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。 2．清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。 3．完整。目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。 目录有两种基本类型： 1．用文字表示的目录。 2．用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。三、内容提要内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。 内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。 写作内容提要的目的在于： 1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。 2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，假如产生共鸣，则再进一步阅读全文。在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。 因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面，不要罗哩啰嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。 内容提要可分为报道性提要和指示性提要。 报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。 指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。四、关键词关键词是标示文献关键主题内容，但未经规范处理的主题词。它是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3～8个词作为关键词。五、正文一般来说，学术论文主题的内容应包括以下三个方面：1.事实根据（通过本人实际考察所得到的语言、文化、文学、教育、社会、思想等事例或现象）。提出的事实根据要客观、真实，必要时要注明出处；2.前人的相关论述（包括前人的考察方法、考察过程、所得结论等）。理论分析中，应将他人的意见、观点与本人的意见、观点明确区分。无论是直接引用还是间接引用他人的成果，都应该注明出处；3.本人的分析、论述和结论等。做到使事实根据、前人的成果和本人的分析论述有机地结合，注意其间的逻辑关系。六、结论结论应是毕业论文的最终的、总体的结论，换句话说，结论应是整篇论文的结局、是整篇论文的归宿，而不是某一局部问题或某一分支问题的结论，也不是正文中各段的小结的简单重复。结论是该论文结论应当体现作者更深层的认识，且是从全篇论文的全部材料出发，经过推理、判断、归纳等逻辑分析过程而得到的新的学术总观念、总见解。 结论可采“结论”等字样，要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用，还可提出需要进一步讨论的问题和建议。结论应该准确、完整、明确、精练。 该部分的写作内容一般应包括以下几个方面： 1.本文研究结果说明了什么问题； 2.对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定。 3.本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。七、参考文献在学术论文后一般应列出参考文献（表），其目的有三，即： 1.为了能反映出真实的科学依据； 2.为了体现严肃的科学态度，分清是自己的观点或成果还是别人的观点或成果； 3.为了对前人的科学成果表示尊重，同时也是为了指明引用资料出处，便于检索。 毕业论文的撰写应本着严谨、求实的科学态度，凡有引用他人成果之处，均应按论文中所出现的先后次序列于参考文献中，并且只列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文，参考文献应按正文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。八、致谢按照GB7713-87的规定，致谢语句可以放在正文后，体现对下列方面致谢：国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、合同单位、资助和支持的企业、组织或个人；协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人；在研究工作中提出建议和提供帮助的人；给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者；其他应感谢的组织和人。在我们的毕业论文中的致谢里主要感谢导师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。九、附录对于一些不宜放入正文中、但作为毕业论文又是不可缺少的部分，或有重要参考价值的内容，可编入毕业论文附录中。例如问卷调查原件、数据、图表及其说明等。
大学本科的毕业论文不会上传到知网的，上传知网需要费用，而且需要硕士论文级别才可以。中国知网，是国家知识基础设施（NationalKnowledgeInfrastructure，NKI）的概念，由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目，由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。在党和国家领导以及教育部、中宣部、科技部、新闻出版总署、国家版权局、国家发改委的大力支持下，在全国学术界、教育界、出版界、图书情报界等社会各界的密切配合和清华大学的直接领导下，CNKI工程集团经过多年努力，采用自主开发并具有国际领先水平的数字图书馆技术，建成了世界上全文信息量规模最大的"CNKI数字图书馆"，并正式启动建设《中国知识资源总库》及CNKI网格资源共享平台，通过产业化运作，为全社会知识资源高效共享提供最丰富的知识信息资源和最有效的知识传播与数字化学习平台。
兰州城市学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法 （试行） （2009年12月制订） 第一章 总 则 第一条 毕业论文（设计）是高等学校人才培养的重要环节和主要内容，是学生在教师指导下综合运用所学理论、知识、技能和方法等进行的科学研究训练，是培养创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节，是实现教学、科学研究和生产实践相结合的重要途径，是检验学生综合运用专业知识、考察学校教学和人才培养质量的重要依据之一，是反映学生全面素质和能力的重要标志，是学生毕业及学位资格认定的重要依据，本科各专业学生必须参加。 第二条 毕业论文（设计）要体现学校人才培养的目标与要求。论文可结合专业特点，在体裁方面体现多样性，采取学术论文、毕业设计、调研报告等形式进行。学校鼓励学生根据自身兴趣在教师指导下创造性地开展论文撰写工作。 第三条 为进一步规范本科毕业论文和毕业设计工作的管理，保证和提高毕业论文（设计）质量，根据教育部有关规定和本科专业人才培养目标要求，结合学校实际，特制定本管理办法。 第二章 组织与管理 第四条 毕业论文（设计）工作在学校教学工作委员会指导下，在主管校长统一领导下进行，教务处、二级学院分级管理、层层负责。 第五条 学校教学工作委员会负责指导、检查和评价全校毕业论文工作。二级学院负责本院毕业论文工作的具体指导、检查和实施。 第六条 教务处作为学校职能部门负责本科毕业论文（设计）的宏 观管理工作，其主要职责是： 1、根据学校学科发展及其特点，制定毕业论文（设计）工作管理文件，明确学校的整体管理目标。 2、进行各二级学院毕业论文（设计）工作的宏观管理、指导和协调。 3、组织对毕业论文（设计）的选题、开题、中期检查、评阅答辩及评分等教学环节的质量监控和检查评估。 4、组织对毕业论文（设计）工作的考核、总结、经验交流和质量评估，为专业建设及教学改革提供参考信息。 5、负责对优秀毕业论文和优秀指导教师的评选和奖励。 6、受理学生对毕业论文（设计）成绩的异议及复查工作。 第七条 二级学院作为毕业论文（设计）工作的主要实施者，其主要职责是： 1、成立以主管教学院长为组长的毕业论文（设计）工作领导小组，具体负责毕业论文（设计）的实施。 2、向学生宣传并执行学校有关毕业论文（设计）工作的要求与规范。 3、遴选安排指导教师、审定和落实毕业论文（设计）题目。 4、检查、指导学生毕业论文（设计）工作。 5、成立毕业论文（设计）答辩小组，组织二级学院毕业论文（设计）答辩工作。 6、做好毕业论文（设计）的成绩评定、优秀论文推荐、质量分析、 工作总结 、文档资料的整理与保存等具体工作。 第三章 选题 第八条 毕业论文（设计）选题是确保毕业论文课程效果，提高毕业论文质量的关键。毕业论文（设计）选题应体现教学、科学研究和生产实践相结合的原则。注意选题的性质、难度、分量、综合训练等情况， 要符合培养目标。各二级学院及毕业论文（设计）工作领导小组要切实加强论文选题工作，做好选题指导。毕业论文的选题应遵循以下原则： 1、专业性。毕业论文（设计）题目要符合专业培养目标、满足人才培养基本要求，使学生在专业知识应用方面得到比较全面的训练。理工科学生要尽量选择实验类、工程实践类的毕业论文题目，人文社科类学生应根据专业特点，结合社会实践设立题目。拟题要有明确的针对性，切忌题目立意过大，内容空泛。 2、创新性。毕业论文（设计）选题在难度适中的情况下，尽可能反映本学科领域的知识创新、方法创新、技术创新和理论思想创新。 3、实践性。毕业论文（设计）题目应尽可能结合生产实践、社会实践和科研实践，体现专业发展以及经济、社会现实的热点和难点问题。 4、可行性。毕业论文（设计）题目要具有可行性，符合本科学生知识、能力、水平和工作条件的实际，切实满足本科毕业论文工作量的要求，避免过多和过少两个极端。保证学生在规定时间内通过努力能够完成任务或取得阶段性成果。 5、个性化。毕业论文（设计）题目要体现因材施教的教育方针，避免千篇一律，鼓励学生根据兴趣在教师指导下自拟题目，并创造性地开展工作，同时鼓励学生根据兴趣参与教师的科研课题，使不同能力和水平的学生都能得到较大的提高。 第九条 毕业论文（设计）选题可以选择的体裁和基本要求如下： 1、学术论文。选题要体现学生专业知识与专业技能的综合运用和科研创新能力的培养；学生在规定时间内工作量饱满，能对选题进行充分研究论证。 2、毕业设计。选题反映社会生产的实际需要，有突出的实用价值，符合本学科专业的要求；设计应有明确的思路、一定的前期工作基础和 实际成果预期，避免凭空想象的、纯理论的内容。 3、调研报告。选题能反映一种或者若干种社会问题，能反映调研对象的实际状况和客观问题；选题应具有一定的前期工作基础，并明确调研思路、方法、地点、相应实施条件，以及本人能直接参加并经努力能完成的调研任务。 第十条 毕业论文（设计）选题程序。 1、二级学院应组织专业教师编写《毕业论文（设计）选题指南》，由院毕业论文（设计）工作领导小组审核后向学生公布。并根据专业发展和实际需要及时更新。毕业论文（设计）题目应保持较高的更新率，改进题目或新题比例原则上不低于70%。 2、选题工作应坚持学生自愿和二级学院分配相结合的原则，采取师生双向选择，二级学院适当调整方式，确定学生的毕业论文（设计）选题。 3、二级学院应通过召开选题指导会等形式，向学生简述毕业论文选题的体裁、题目内容、具体要求、难易程度等，与学生充分沟通，指导学生选题。二级学院根据学生的题目，指定指导教师。 4、学生可以根据《毕业论文（设计）选题指南》选题，也可以根据兴趣自选题目。学生自选题目须提前向所在二级学院提出申请，并提交相应的说明（题目、已具备的条件及预期达到的目标要求等），经所在二级学院毕业论文（设计）工作领导小组审定后方可执行。 5、学校鼓励学生结合大学生科研创新课题和大学生创新性实验等前期项目成果，拟定毕业论文题目。 6、由指导教师指导学生填写正式的《兰州城市学院本科生毕业论文（设计）任务书》，在毕业论文课程开始时发给学生。任务书应包括毕业论文题目的来源、应完成的主要内容、基本要求、成果形式、进度安排、 参考文献等。 第十一条 毕业论文（设计）应在指导教师指导下由学生独立完成，原则上应一人一题。确需团队合作方能完成的题目，必须明确每名学生应独立完成的任务，并根据实际情况在题目上加以区别。 第十二条 选题确定后一般不能更改，确有更改必要时，应由学生提出申请，经指导教师审核同意后送二级学院办公室备案。选题结束后，应将选题汇总并报教务处备案。 第四章 开题 第十三条 毕业论文（设计）开题应撰写开题报告。学生根据指导教师拟定的任务书，在查阅相关资料后遵照教师要求填写《兰州城市学院本科生毕业论文（设计）开题报告》。二级学院可根据情况采取多种形式组织开题报告会。 开题报告包括研究目的和意义、研究现状和文献综述、研究方法、论文提纲、主要参考文献等内容。 第十四条 参考文献应选择能体现该领域国内外研究现状的、比较具有影响力的专著和论文。参考文献须至少包含两本专著（以国家重点出版社为主要参照系）和两篇核心期刊论文（以最新版《中文核心期刊要目总览》(北京大学版)和《CSSCI来源期刊》（南京大学版）为参照系）。 二级学院还可根据专业特点和论文体裁自行拟定外文文献的数量要求。 第十五条 开题报告经指导教师同意即进入论文撰写阶段。开题未通过的学生须在教师指导下重新开题。 第五章 指导 第十六条 毕业论文（设计）指导教师由本校讲师及以上职称，具有科研工作背景和实践经验、责任心强的教师担任。必要时可聘请外单 位讲师及以上职称的教师或科技人员担任。助教可以协助中、高级教师指导毕业论文（设计）。每位指导教师指导毕业论文（设计）一般不超过8篇。指导教师一经确定，不得随意更换。确因工作需要变更时，必须经二级学院毕业论文（设计）工作领导小组组长批准。 鼓励有科研力量的副高以上的专业技术人员指导毕业论文（设计）。 第十七条 指导教师应加强对选题、开题、撰写等各个环节的论文指导和检查工作，以身作则，教书育人，努力培养学生严肃、严密、严谨和勇于创新的科学作风。每次指导和检查结果应填写在《兰州城市学院本科生毕业论文（设计）写作、答辩、成绩评定过程控制表》的相应栏目，对毕业论文的初稿、修改稿、定稿至少进行三次指导，最后写出论文评语，给出论文成绩。 第十八条 指导教师和学生应相互主动加强联系。指导教师与学生约定每周指导的具体时间（每周不少于一次），及时跟踪学生的工作进度，解答和处理学生提出的有关问题，指导学生撰写毕业论文（设计）。 学生要主动加强与指导教师的联系，在教师指导下制定详细的 工作计划 并严格执行，定期向指导教师汇报工作进展。学生无故缺席毕业论文时间累计达到毕业论文总时数1/3，指导教师有权取消学生继续做毕业论文的资格，并向二级学院提供必要的证据材料，报二级学院毕业论文（设计）工作领导小组研究决定并备案。 第十九条 二级学院负责对指导教师的工作进行考核，并记载工作量。对不认真履行指导教师职责，或有其他违规行为的教师，要给予批评教育，直至暂停或取消其指导教师资格，并按学校有关规定进行处理。 第六章 撰写 第二十条 各种体裁的毕业论文（设计）撰写要求可参考如下标准： 1、学术论文：论点鲜明，论证充分，论据确凿；方法适当，逻辑性 强，对问题有较深入的分析；论文注释和写作体例符合规范；参考文献具有适合性、准确性、专业性和权威性，原始文献使用比例高；结构严谨，层次分明，表达准确。 2、毕业设计：立论正确，结论合理，专业结合度高；设计新颖，方法独特，完成的软硬件达到相关规定的性能指标且文档齐全；设计分析专业语言表述运用准确、符合行业规范，符号统一、编号齐全、图纸完备、图表精确清晰，信息和数据丰富，计算准确。多人合作的应明确具体分工和贡献。 3、调研报告：必须是本人直接参加的调研成果；调研重点反映调研对象的实际状况和问题；反映问题客观，数据真实，资料翔实；调研报告交代调研的整个过程，写作格式规范，层次清晰，结构科学，建议合理。多人合作的应明确具体分工和贡献。 第二十一条 毕业论文（设计）撰写遵照《兰州城市学院本科生毕业论文（设计）撰写印制规范》执行。指导教师要严格把关。外语专业由外国语学院根据《兰州城市学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法》，结合教务处出台的有关新规定和学院学科特点，自行制定外语专业本科毕业论文（设计）格式要求，经教务处审议通过后执行并备案。 第二十二条 毕业论文（设计）的撰写应遵守学术道德和学术规范，教师在指导过程中，发现论文存在学术不端行为的，应及时要求改正。 二级学院应在毕业论文（设计）定稿提交之后组织检查，发现存在抄袭、雷同、伪造数据、请人代写等学术不端行为的，须责令学生重写，并视情节轻重按考试违纪处理，并追究指导教师的相关责任。 第二十三条 学生应独立按时完成毕业论文（设计）任务。毕业论文（设计）的字数人文社科类专业一般不应少于1万字，理工类专业一般不应少于5000字，毕业论文对于部分专业毕业设计成果由毕业设计图 纸和毕业论文两部分组成者，其毕业论文字数原则上应不低于5000字。查阅参考文献不少于20篇，并有一定数量的外文文献。具体要求参照开题部分的相关规定。 第二十四条 毕业论文（设计）定稿后，学生向指导教师及其所在二级学院提交论文。进入评阅程序。 第七章 评阅 第二十五条 学生毕业论文（设计）撰写完成后，首先交指导教师评阅。指导教师评阅后，填写《兰州城市学院本科生毕业论文（设计）写作、答辩、成绩评定过程控制表》、《兰州城市学院本科生毕业论文（设计）评分表》，对学生的工作态度、工作能力、论文（设计）质量等做出评价，并给出是否同意答辩的意见。 第二十六条 在指导教师同意答辩的前提下，学生在答辩前一周向答辩委员会提交毕业论文（设计），答辩委员会指定评阅教师对毕业论文（设计）进行评阅，评阅教师填写《兰州城市学院本科生毕业论文（设计）写作、答辩、成绩评定过程控制表》、《兰州城市学院本科生毕业论文（设计）评分表》。对于评阅不合格的毕业论文（设计），学生应根据评阅教师给出的意见对毕业论文（设计）做出修改后再次提交答辩委员会。 第八章 答辩及成绩评定 第二十七条 学生完成毕业论文（设计）后向二级学院提出答辩申请，二级学院审核后应提前公布具有答辩资格的学生名单，以及具体的答辩时间安排。答辩时间一般为每年5月下旬。 第二十八条 二级学院成立答辩委员会，答辩委员会主任一般由二级学院院长或负责教学工作的副院长担任。答辩委员会委员原则上应由讲师以上职称的教师担任，也可以聘请校外副教授及以上职称的教师担 任。答辩委员会可根据需要，组成若干个毕业论文（设计）答辩小组，具体负责本学院专业毕业论文（设计）的答辩和成绩评定工作。每组成员不少于3人，设组长（应有副高以上职称）1人，设秘书1人。 论文答辩实行指导教师回避制度。 第二十九条 二级学院在答辩前一天公布各答辩小组成员名单和参加答辩学生名单。 第三十条 答辩小组组长严格按照时间安排主持答辩并组织答辩成员打分和写 评语 。 第三十一条 答辩小组答辩前应根据指导教师和评阅人的意见审查学生的答辩资格和论文（设计）形式，当指导教师与评阅人意见不一致时，提交毕业论文（设计）工作领导小组组织评阅，根据评阅意见决定是否同意答辩。答辩小组不同意答辩的学生，须向二级学院申请重修并参加下一年度答辩，通过后方能毕业。 第三十二条 答辩前，答辩小组成员应详细审阅每位学生毕业论文（设计）报告，为答辩提问作好准备。答辩中，学生必须报告自己毕业论文（设计）的主要内容，并回答答辩小组成员的提问。 第三十三条 答辩包括论文陈述和提问答辩两个环节，答辩时间15—30分钟，其中学生报告时间不少于10分钟。各二级学院可根据专业特点提出具体答辩要求。 第三十四条 答辩过程中，答辩小组秘书应做好记录，供评定成绩时参考。 第三十五条 答辩工作结束后，答辩小组按学校统一的评分标准和评分办法，确定每个学生的成绩，并经二级学院毕业论文（设计）工作领导小组组长审核后，向学生公布，做出书面报告与总结。 第三十六条 单项成绩评定和总成绩评定一律按照百分制记载。总 成绩评定时，一般应包含指导教师评分、评阅教师评分和答辩评分三个部分，各部分所占比例由各二级学院根据实际情况确定，但同一专业的成绩计算方法必须统一。其中答辩评分占总成绩比例不应低于30%，各部分成绩单项评分一般不得超过95分。 毕业论文（设计）的总成绩记入学生成绩档案时，折合成优秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69分）、不及格（60分以下）五级记分制。 学校每年开展优秀毕业论文遴选工作，并对优秀论文指导教师予以奖励。被评为优秀的毕业论文（设计）数量不超过答辩学生人数的15%，良好的不超过45%。 第三十七条 成绩评定应坚持标准，从严要求。学生凡有下列情况之一者，毕业论文（设计）答辩成绩记为不合格。 1、未完成毕业论文（设计）规定任务者； 2、参加毕业论文（设计）的实际时间少于规定时间三分之二者； 3、有严重抄袭行为者； 4、试验、设计、立论或计算方法有严重错误，不符合科研工作基本要求者； 5、论文（设计）质量未达到基本要求者； 6、答辩未通过者； 7、无正当原因未参加答辩者； 8、有其他严重违纪违规行为者。 毕业论文（设计）不及格者，可申请重修并参加下一年度答辩，重修通过后方能毕业。 第三十八条 学生对答辩成绩有异议的，可以向二级学院毕业论文（设计）工作领导小组申请复议。 第九章 质量监控 第三十九条 毕业论文实行全过程质量控制。学校和各二级学院对毕业论文各环节工作定期进行质量检查。各环节应符合本环节工作要求和质量标准，才可开展下一环节工作。 第四十条 各二级学院在第7学期第7周至第8周对学生进行一次毕业论文（设计）工作的动员，并公布选题。毕业论文（设计）选题应于第七学期的第9周至第11周进行。毕业论文（设计）开题报告应于第12周至15周期间完成，并将学生选题汇总上报教务处。毕业论文（设计）撰写时间为第16周起至第八学期第11周止，学生完成毕业论文（设计）撰写，并交指导教师评阅。第8学期第12至13周，由二级学院组织学生毕业论文（设计）答辩工作，给出毕业论文（设计）的评定成绩，并录入成绩管理系统。第8学期结束前，评选出优秀毕业论文（设计），并将毕业论文（设计）样本原件和电子稿送交教务处。 第四十一条 二级学院根据本科人才培养方案和本科生毕业论文管理办法定期检查毕业论文的有关工作，并于学期末将检查结果报学校教务处。 第四十二条 二级学院毕业论文（设计）工作领导小组要切实加强各个环节的指导、监督和检查工作，并及时将意见反馈给指导教师。检查内容包括：毕业论文是否符合学术规范；论文是否含有抄袭、剽窃内容；指导教师是否认真履行职责，是否存在评语过分简单或与论文不相符的情况等。 第四十三条 学校定期组织专家对全校本科生毕业论文进行抽查，抽查结果向二级学院反馈。 第四十四条 学校在二级学院自查基础上于答辩开始前组织全校毕业论文原创性抽查，对发现抄袭、剽窃等行为的，视情节性质，可作出 责令修改论文一周后答辩、责令修改论文延期一学期答辩、责令修改论文延期一学年答辩等不同的处理。 学生对抽查结果认定有异议的，可申请复议。 第四十五条 毕业论文（设计）工作结束后，学校组织专家对各二级学院毕业论文进行质量抽查。抽查结果向二级学院反馈，并作为评定各种优秀教学奖的参考依据之一。 第十章 毕业论文（设计）资料保存 第四十六条 毕业论文（设计）资料是学校教学档案的重要组成部分，各二级学院必须认真做好归档保存工作，根据学校电子档案归档规定，应将毕业论文（设计）制作成电子档案并刻录成光盘进行保存，存期十年。 第四十七条 毕业论文（设计）资料（图纸、文档资料、实验记载、原始数据、计算数据、调研记录、程序、音像磁带、磁盘、图片、设计手稿、打印本及其它有保存价值的资料等）学生均不得自行带走，由指导教师负责收回，统一交二级学院保管或处臵。 第四十八条 答辩结束后，学生应结合指导教师、评阅教师及答辩小组提出的意见对毕业论文（设计）进行修改，按照相关规范及行业标准进行装订。 第四十九条 毕业论文（设计）的发明创造属于职务发明，其知识产权归属学校。学生毕业论文（设计）成果转让须征得二级学院和学校主管部门同意，按有关法规执行，学生不得私自转让。未经指导教师同意，学生不得将毕业论文（设计）成果寄出校外发表。 需要保密的毕业论文（设计），须由指导教师提出申请，经二级学院审核同意后报学校教务处备案，按学校有关保密规定处理。 第五十条 毕业论文（设计）工作结束后，各二级学院应将学生毕 业论文（设计）、任务书、开题报告、成绩评定表、指导教师评分表、论文评阅表、答辩评分表、答辩表决票、毕业论文信息汇总表等归类整理存档。 第五十一条 各二级学院应根据学校要求和安排，积极组织开展毕业论文（设计）质量与教学管理专项评估工作，认真做好优秀毕业论文（设计）的遴选和推荐评奖工作，积极报送参加各种大学生优秀毕业论文和大学生科研成果评奖。 第五十二条 延长学习年限学生的毕业论文（设计）资料按实际毕业年份归档。 第十一章 附 则 第五十三条 在本管理办法指导下，各二级学院可根据不同学科特点制定更加具体的毕业论文（设计）实施细则，报教务处审定后执行。外国语学院、美术学院等二级学院的个别专业对毕业论文形式和内容有特殊要求，不能适用本管理办法的规范者，应及时制定相关专业毕业论文管理细则，报教务处审定后执行。 第五十四条 本管理办法由教务处负责解释。 第五十五条 本管理办法自发布之日起实行。 附件： 附件1：《兰州城市学院本科生毕业论文（设计）撰写印制规范》 附件2：兰州城市学院本科生毕业论文(设计)工作安排汇总表 附件3：兰州城市学院本科生校外毕业论文(设计)安排情况汇总表 附件4：兰州城市学院本科生毕业论文(设计)选题指南一览表 附件5：兰州城市学院本科生毕业论文（设计）任务书 附件6：兰州城市学院本科生毕业论文(设计)开题报告 附件7：兰州城市学院本科生毕业论文(设计)进度检查表 附件8：兰州城市学院本科生毕业论文(设计) 选题、开题情况汇总表 附件9：兰州城市学院本科生毕业论文（设计）写作、答辩、成绩评定过程控制表 附件10：兰州城市学院本科生毕业论文（设计）评分表（供指导教师、评阅人用） 附件11：兰州城市学院本科生毕业论文（设计）答辩安排表 附件12：兰州城市学院本科生毕业论文(设计)答辩委员会成员名单 附件13：兰州城市学院本科生毕业论文(设计)答辩小组成员名单 附件14：兰州城市学院本科生毕业论文（设计）答辩评分表（答辩委员用） 附件15：兰州城市学院本科生毕业论文（设计）题目及成绩报表
根据我的了解，兰州天学的毕业论文和小论文并不是同一份文献，所以可以存在重复的情况。然而，即使是小论文也应该保证独立性和原创性，不应该直接复制论文中的内容，因为这样会被认为是一种学术不端行为，可能会受到惩罚。因此，如果想使用毕业论文中的某些内容，我们需要遵守学校的规定，注明出处，或者是重新思考并改写。
学习成绩本来就无所谓，在这我也不是批评应试教育。。。。。孩子有理想就去追求，以哥为例子，学校混了2年就出来了，现在还不是每月1W多，其实个人觉得学习太多没用，够就可以了，社会大学才是真正的大学，给你几个建议1，进入社会不要迷失自己的方向，你要理一份规划，一系列的目标2，当工作以后，你每天不要盲目的去干，去忙，没意思。。。你要善于总结，你每天学会了什么，做到了什么，从一件事中你理解或者领悟到了什么，不然干一辈子也是社会最底层，还不如在家闲着3，开淘宝，这个是个好的选择，不过有很多方面你要考虑，最重要的是货源，别人买你的，你的东西要有特色，是价格低或者是新奇或者是质量。。。。等等方面都要考虑进去4，自己创业，比如说卖冰淇淋或者开小卖部。。。都可以赚钱，你有没有试过带瓶水就去逛街的，这里不是单纯的逛，你要记录每条街上都什么，比如副食品店几家，玩具店几家。。。。在这条街上差什么。。。以后你可以在这卖什么。。。。。等等都要考虑进去，还有在卖东西的时候各种营销手段5，多看看营销，销售等等对自己将来有用的书，学校里不可能教这些。。。。出学校不等于不学，只是学习的东西是为了生存，在高中化学学什么三硝基甲苯。。。那种就扯淡玩意，不是学出来人人都可以去炸鱼的最后，想说才从学校出来很艰难，不要忘记自己的目标，从你身上看到了曾经的我，只要想的比别人多，你会成功的。。。祝你好运
先告诉你他的详细情况山东省丝绸纺织职业学院的前身是山东省丝绸工业学校，始建于1960年，1962年因调整停办，1980年恢复建校，原隶属于山东省纺织厅、山东省丝绸总公司，2001年划归淄博市。1992年被评为省部级重点，1999年被评为国家级重点职业学校，2006年3月，经山东省人民政府批准，在山东省丝绸工业学校的基础上正式建立山东丝绸纺织职业学院，学院系专科层次的全日制普通高等学校。 学院内部设立了中国工艺美术学会培训中心、教育部教育管理信息中心远程培训点、山东省职业教育与成人教育科研基地、山东省计算机应用能力等级考核指定培训点、山东省纺织职业技能鉴定所培训考核基地、山东省淄博市劳动技能考核培训基地等。学院历来重视文化文明建设，被评为省级“花园式单位”、全国纺织系统中教德育工作先进单位、省级文明单位。 专业设置：学校专业设置既有鲜明的行业特点，同时又兼顾社会各行业。设立了染化工程系、纺织工程系、机电工程系、信息技术系、服装工程系、艺术设计系、工商管理系等七个系。开设染整技术、现代纺织技术、计算机应用技术、机电设备维修与管理、数控技术、电子商务、物业管理、服装设计、艺术设计、电脑美术等中职及高职专业23个。 在校生及师资队伍：学校在校生4291人，专兼职教师278人，其中校内教师206人，外聘教师72人。专任教师中，副高以上职称65人，占教师总数的，教师学历全部达到本科以上学历，硕士研究生61人，占。80%的教师拥有专业技能证书，30%受聘为劳动局各相关岗位工种考评员，成为“双师型”人才。 校舍面积：学校现占地亩，建筑总面积87345平方米。远期规划占地1000亩，建筑面积160000平方米。06年建筑二期工程8000平方米实习厂房于9月竣工，40000平方米建筑将于2007年5月完工。三期工程40000平方米建筑将于2010年完工。 图书资料：图书馆藏书万册（含电子图书万册），各类报刊280余种，并设有电子阅览室，配备微机30台。 实验室及实习实训基地：学校拥有各类实验室、实训室、微机室、多媒体教室、多功能报告厅70个，校外实习基地10处，仪器设备总值1628万元。 教学科研：校内教师先后有80多人在各级各类报刊上发表过论文作品。近两年来，学校教职工共有173篇（幅）论文作品在各种正式报刊杂志和各级各类交流比赛中发表或获奖，其中：有12篇（幅）刊登在国家核心级刊物上，82篇（幅）发表在各级各类正式刊物上；有79篇（幅）参加省、市以及国家级比赛并在比赛中获奖。3人担任具有国家统一刊号出版物的副主编。学校先后承担并完成了1个国家级科研项目、4个省级科研课题的研究，承担教育科学“十五”规划课题7个，其中5个省级科研项目，2个市级科研项目，承担省级“十一五”教育科学规划课题2个。 “以教学为中心、以就业为导向、以行业为依托、以企业为后盾、以质量为保证、以丝绸为龙头”是学校的办学理念，为社会培养具有一定的综合文化素质、较强的实际操作能力的技能型、创新型人才是学校的办学宗旨。目前，学院正以科学发展观为统领，站在新起点，谋划新发展，力争在“十一五”末，将学院建成自我发展能力和竞争实力明显增强，办学理念先进、管理制度完善、教学设施完备、办学特色特出，多专业、多层次、多种办学模式的新型高等职业院校。山东丝绸纺织职业学院招生章程 第一章 总则为了保证山东丝绸纺织职业学院2008年招生工作的顺利进行，维护学院和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部等有关文件精神，结合山东丝绸纺织职业学院招生工作的具体情况，制定本章程。 第一条 本章程适用于山东丝绸纺织职业学院普通高职招生工作。 第二条 山东丝绸纺织职业学院招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。 第三条 山东丝绸纺织职业学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。 第二章 学院概况第四条 学院全称：山东丝绸纺织职业学院 学院代码：14079第五条 学院地址：山东省淄博市周村区米山路30号 邮编：255300 第六条 学院办学层次及类型：公办、全日制普通高职（专科）院校第七条 学院批准成立的时间及荣誉称号：我院前身山东省丝绸工业学校创建于1960年，2004年经国家教育部批准成为具有高等学历教育招生资格的市属公办全日制普通高校。学院是“省级文明单位”，“省级花园单位”，“山东省职业教育先进单位”；为韩国培养并派送留学生的中韩友好实验学校和驻华韩资企业人才定向培养基地。学院内部设有教育部教育管理信息中心远程培训点、山东省职业教育与成人教育科研基地、山东省计算机应用能力等级考核指定培训点、山东省纺织职业技能鉴定所培训考核基地、山东省淄博市劳动技能考核培训基地等。第八条 基本情况： ★学院介绍山东丝绸纺织职业学院是经山东省人民政府批准、教育部备案的一所公办全日制普通高等职业学院，以普通专科招生为主，兼顾中职教育。地处齐文化发祥地、世界短篇小说之王蒲松龄的故乡----山东省淄博市。学院实行学分制，开展“订单”、“直销”、“半工半读”等多种培养模式。近年来更是坚持与国际一流水准接轨的办学方向，积极推进国际化办学，并与英国南安普顿大学等建立了合作办学项目。学院专业设置紧贴市场：以市场为导向，坚持“有所为、有所不为，强化重点，突出特色”的专业建设方针，不断优化专业结构，专业涵盖理、工、文、艺、信息、管理等诸多学科。初步形成了适应区域经济、行业经济需要、特色鲜明的专业群。★地理环境山东丝绸纺织职业学院地处齐文化发祥地、世界短篇小说之王蒲松龄的故乡----山东省淄博市。淄博市是国务院批准的山东半岛沿海开放城市，全国重工业基地，也是著名的“丝绸之乡”、“陶瓷之都”、“大染坊”故地，国家级历史文化名城，全国优秀旅游城市。★办学条件学校拥有各类实验室及微机室、多媒体教室、多功能报告厅69个，仪器设备总值万元；校内实习基地11处，校外实习基地25处，实习基地设备总值1474万元。建有千兆校园网，配套仪器设备总值570余万元，图书馆藏书万册，拥有先进的电子阅览室。学校还配有室内文体馆、高标准的学生餐厅和学生公寓等生活服务设施，为学生学习和生活创造了良好的条件。★师资力量拥有正副教授和讲师116人，“双师型”教师100余人，有136名教师获得或在读硕士学位。先后有60多人次被评为省市优秀教师、教学能手、学科带头人和先进教育工作者。英国南安普顿大学院长玛库教授、清华大学孙建军教授、苏州大学李栋高教授、著名摄影艺术家黎北北教授等国内外知名专家学者被聘为客座教授，建立了一支国际化、大师级师资队伍。★专业设置学院设有机电工程、信息工程、染化工程、纺织工程、工商管理、服装工程、艺术设计七个系，开设机电设备维修与管理、新型纺织机电技术、计算机应用技术、通信技术、染整技术、应用化工技术、纺织品设计、现代纺织技术、物业管理、物流管理、艺术设计、服装设计、鞋类设计与工艺、纺织品装饰艺术设计、服装制版与工艺、国际商务等16个专业。 ★办学特点以市场为导向，坚持“有所为、有所不为，强化重点，突出特色”的专业建设方针，不断优化专业结构，专业涵盖理、工、文、艺、信息、管理等诸多学科，为更好地满足企业对人才的需求，学院逐步建立起实践教学和工作岗位相统一的教学方式，实行工学交替、半工半读，采取“直销式”、“订单式”培养模式，学生毕业直接到相关企业工作。★毕业生就业学院高度重视毕业生就业工作，建立健全了毕业生就业网络：与省内外二百多家企业建立了毕业生供需协作关系（合同关系），其中包括：中国重汽、青岛海信、富士康（中国）、威达集团、鲁南制药、鲁泰纺织、三金集团、兰雁集团、魏桥创业集团、山东艺达集团、青岛红领、济宁如意集团等国内知名企业，每年定期举办毕业生供需见面会，我院毕业生深受企业欢迎。实现充分就业以后，学院已将工作重点从过去的提高毕业生就业率转移到提高就业质量上来，具体做法是：1、在省外进一步向深圳、广州、上海、苏州、杭州等珠三角、长三角等经济发达地区拓展就业渠道；在省内进一步向济南、青岛等中心城市拓展就业渠道。2、向纺织服装行业外拓展就业渠道，如我们和中国重汽、富士康（中国）、山东三金集团、鲁南制药、大成农药、金成石化等建立了毕业生就业合作关系。3、对就业单位进行考察、筛选，与少数规模小、效益差的用人单位解除了毕业生就业合作关系。4、学校将毕业生输送到企业后，建立毕业生就业档案，在一定时期内，派专人进行跟踪服务，帮助他们解决工作中遇到的各种问题，为就业单位不合适的同学，提供二次、三次就业机会，直至满意就业为止。第三章 组织机构第九条 山东丝绸纺织职业学院成立以学院领导为组长的招生工作领导小组。领导小组负责制定招生政策和招生计划，讨论决定招生工作重大事宜。 第十条 山东丝绸纺织职业学院招生办公室是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责山东丝绸纺织职业学院普通专科招生的日常工作。 第十一条 山东丝绸纺织职业学院纪检委对招生工作实施监督。第四章 录取第十二条 山东丝绸纺织职业学院招生计划通过各省级招生主管部门、学院招生简章、学院网站等形式向考生公布。第十三条 招生对象★普通类专科：凡参加2008年普通高考、成绩达到省招生考试院规定的专科最低控制线的考生均可填报我院普通专科志愿。★艺术类专科：凡参加2008年艺术类专业测试，并取得艺术专业测试合格证书，文化课成绩达到省考试院规定的艺术类专科最低控制线的考生均可报考我院志愿，录取时根据文化课成绩从高分到低分依次录取。文化课成绩达到省考试院规定的普通专科文理最低控制线的艺术类考生，也可按照政策兼报我院普通文理志愿。★对口高职：凡参加2008年对口高职考试、成绩达到省招生考试院规定的对口高职最低控制线的考生均可填报我院对口高职志愿。第十四条 在高考成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生中，学院按照省教育招生考试院规定的投档比例调阅考生档案，具体比例由各省（市）招生主管部门确定。第十五条 按教育部要求，实行学校负责，招办监督体制，按考生德、智、体三方面公平、公正、择优录取。第十六条 外语语种要求：专业语种不限。 第十七条 男女比例：报考各专业不限男女比例。第十八条 对考生体检身体健康要求：执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》文件规定。第十九条 录取原则：（1）实行远程网上录取。（2）采取按志愿从高分到低分择优录取的原则。首先在上线的报考我院的第一志愿考生中按从高分到低分的顺序录取，录满为止；若上线第一志愿考生不足，则按从高分到低分的顺序录取第二志愿考生，依次类推。（3）按志愿优先的原则确定专业。若第一志愿考生数满足某专业，则本专业不再录取第二、三志愿的考生；若第一志愿考生数不满足某专业，则录取第二志愿考生，依次类推。（4）在第一、二志愿均不能满足招生计划时，可从服从调剂的考生中进行调剂录取或按照省招办重征志愿的有关规定重新组织补录，对未报我院志愿、又不服从调剂的考生，不予录取。（5）我院将录取结果及时在山东丝绸纺织职业学院网站上公布，同时寄发通知书，也可电话查询。第五章 其它第二十条 对录取报到后的新生进行复查和相关科目文化测试，复查过程中，发现伪造材料取得报考资格者、冒名顶替者和体检舞弊及其他舞弊者，按照有关规定坚决予以清退。第二十一条 根据《山东省公安厅关于我省大中专（技工学校）录取本省新生不再办理户口迁移手续的通知》（鲁公发[2007]289号），自2008年起，我省普通高校录取的本省新生，入学后一律不再办理户口迁移，省外新生可根据个人意愿决定是否迁移户口。第二十二条 对未经我院同意逾期不报到的考生，视为自行放弃入学资格。第二十三条 普通高职学费和住宿费的收取，执行山东省物价局统一的标准。收费标准：普通（对口）高职学费标准为：4600元/年 艺术类专业：6000元/年。住宿费按山东省统一规定的标准执行（标准公寓600元/年）。第二十四条 退学学费规定：执行鲁政办发[2000]68号文件规定：学习不足一学期的按一学期收取学费和住宿费，满一学期不足一学年的按一学年收取学费和住宿费。第二十五条 对口高职考生按专业类别分专业进行录取。第二十六条 优秀学生奖励政策1、奖学金制度： A、国家奖学金、国家励志奖学金：资助标准为每生每年5000-8000元，资助面为在校生总数的。B、我院奖学金制度：学校设有完善的奖学金制度，分综合奖和单科奖，学生的获奖比例达20%以上。2、高分生奖励：对达到省招考院确定的本科三批线下30分以内到我院上学的普通专科考生，专业在同科类内任选且每学年奖励1000元；对达到省招考院确定的对口本科控制线的对口高职考生，每年奖励1000元。第二十七条 贫困生的救助政策：1、国家资助政策A、国家助学金制度：平均每生每年1000--3000元，资助面为在校生总数的14%。B、国家助学贷款：有3%的国家助学贷款名额，符合条件的同学可申请。2、我院资助政策：勤工俭学制度：学院设立了勤工俭学岗位，如校服制作、卫生管理、食堂服务等，为贫困生解决了部分生活费用的同时，也培养了学生自立自强的素质和能力。以上措施的实施，彻底解决了贫困生的后顾之忧，使每个学生都能完成学业。第二十八条 颁发学历证书的学校名称及证书种类：山东丝绸纺织职业学院；普通高等教育专科学历证书。第二十九条 学校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以山东丝绸纺织职业学院名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。第三十条. 本章程若有与上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。未尽事宜，按上级有关规定执行。第三十一条 .本章程由山东丝绸纺织职业学院招生办公室负责解释。
学院设有 会计(注册会计师方向)、会计电算化两个专业。会计(注册会计师方向)设立于2003年，校生1072人，毕业生1112人。培养目标：培养能够从事企事业单位会计、内部审计工作或在会计师事务所、税务师事务所、资产评估事务所等社会中介组织从事社会审计、会计咨询工作的高级技能型会计专门人才。主要课程：会计基本技能、经济法（注会）、税法（注会）、会计（注会）、审计（注会）、财务成本管理（注会）、公司战略与风险管理（注会）等课程。在校期间可考取会计从业资格证书、会计电算化初（中）级证书、助理会计师证书、注册会计师专业阶段各科单科合格证等。就业方向：各类企事业单位、行政单位和内、外资会计师事务所及中介机构工作，从事银行、证券公司、工商企事业单位会计，会计师事务所审计及审计助理，税务师事务所税务代理，资产评估事务所资产评估助理等工作。订单式培养企业：上海交通银行、上海浦东发展银行、山东鲁信税务师事务所，企业负责订单式培训并安置顶岗实习及就业。设立于2001年，校生1011人，毕业生1535人。培养目标：培养面向中小型企业或事业单位从事记账、纳税申报等工作的高级技能型会计专门人才。主要课程：核心能力课程包括会计基本知识、会计基本技能、会计核算与报表编制、企业纳税实务、会计信息化，专业能力拓展课程有银行柜员实务、保险实务、证券期货实务。就业方向：企事业单位记账、出纳、纳税、财务分析等岗位，金融单位的银行柜员，保险公司的保险代理，证券期货单位单位的证券分析岗位。会计学院是滨州职业学院下设的二级学院，现有教职工44人，其中教授1人，副教授7人，讲师25人；博士1人，硕士24人。学院设有会计电算化、会计（注册会计师方向）2个专业，在校生规模1890人。会计电算化专业2009年被评为“山东省省级特色专业”，同年，审计实训课程教学团队被评为“山东省省级优秀教学团队”。我院已建成省级精品课程3门，院级精品课3门。我院教师主编、参编国家规划教材和著作20余部，在各类报刊杂志发表论文120余篇，省部级立项在研课题8项，教改、科研成果获奖20余项。会计学院下设会计电算化和会计2个专业教研室，专业教师中，注册会计师3人，注册资产评估师2人，律师2人，高级会计师3人，会计师、经济师15人，“双师型”教师占专职教师比例达到。学院教学设备齐全，拥有会计电算化实训室4个，ERP电子实训室2个，手工会计模拟实训室1个，ERP沙盘模拟实训室1个，多媒体教室15个；拥有上海浦东发展银行、上海交通银行、上海平安保险公司、滨州市建设银行、农村信用社等30余家稳固的校外实训基地，其中，上海浦东发展银行、上海交通银行、山东和美集团、东营信誉楼商贸公司等省内外知名企业就业人数连续3年超过260人。会计学院以良好的办学条件和高水平的人才培养质量，得到了社会的充分认可。近五年，会计电算化和会计（注册会计师方向）专业的一志愿上线人数一直列全省同类院校前5位；毕业生社会需求旺盛，连续3年，毕业生就业率在90%以上。突出的办学业绩得到社会充分肯定的同时，也为学院赢得了多项荣誉，先后获得“先进党总支”、“五四红旗团总支”、“教学工作先进单位”、“毕业生就业工作先进单位”、“科研工作先进单位”、“学生教育管理先进单位”等荣誉称号。 机械工程学院是学院主要教学单位之一。现开设冶金技术、汽车技术服务与营销、机械制造与自动化、汽车检测与维修技术、数控技术5个专业。在职职工48人，在校生2300余人。在“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路”办学方针的指导下，各项工作均取得可喜成绩，连续被学院评为“三育人工作先进系”、“教学管理工作先进单位”、“学生管理工作先进单位”、“就业工作先进单位”、“工会工作先进单位”，专升本报考升学率为年均。该系现有专任教师32人，教授1人；副教授15人；研究生和在读研究生19人；“双师型”教师24人；技能考评师8人；老中青比例为1：5：2；近几年先后在国家、省、市等刊物发表论文近百篇，21名教师参与相关专业教材主编或参编；5门教材为院级自编教材；1门课程被评为省级精品课程，3门课程被评为院级精品课程；5项科研成果获得国家专利，5人获市级以上表彰。已形成以省高职特色教学专业“机电一体化技术”为龙头的专业群。先后建成电工电子、电力拖动、金属材料、家用电器与维修、机械原理与机械零件、电气智能平台等12个实验室；模拟实训计算机房3个；数控机加工实训车间1个；普通机加工车间1个；钳工、电气、焊工实训车间各1个，实训基地配有数控加工中心1台；数控机床22台套；普通机床41台；交直流及氩弧焊机50台、气焊设施20台套；钳工实训操作台100台。 始终坚持“以生为本”的育人理念，以培养有理想、有道德、有文化、懂技术的高技能人才为己任。为帮助学生找到工作稳定、收入较高的就业岗位，先后与山东滨化集团、渤海活塞股份有限公司、山东魏桥创业集团、富海集团、日照钢铁集团、威海华东数控有限公司、青岛海尔集团、青岛海信集团、首钢集团、天津一汽丰田汽车有限公司等百余家知名企业建立了长期稳定的合作关系，现如今已形成了 “订单培养”、产学研合作、多证式培养人才的办学局面。毕业生就业率达到90%以上。 学院设有轮机工程技术、航海技术两个专业。轮机工程技术设立于2009年，校生184人。培养目标：面向国内外海运企业、港务局、航道局、救助局、打捞局、海洋局、造船厂、等企事业与执法单位，培养掌握现代化船舶机电设备管理的基本知识和技能，从事船舶设备维护保养维修管理等工作的高素质高级技能型专门人才。主要课程：机械制图、机械设计基础、理论力学、材料力学、工程热力学与传热学、计算机语言及程序设计、电工与电子技术、船舶柴油机、船舶辅机、轮机自动化、船舶电气设备、船舶原理、自动控制原理、船舶管理、船舶维修技术、轮机专业英语等。就业方向：主要在航运企业从事海船船舶轮机管理工作，亦可从事船舶修造、船舶检验、机务管理工作等。订单式培养企业：天津泰通国际船舶管理有限公司、中远散货运输有限公司，企业负责订单式培训并安置顶岗实习及就业。航海技术设立于2008年，校生320人，毕业生81人。培养目标：面向国内外海运企业、港务局、航道局、打捞局、救助局等企事业与执法单位，培养掌握现代化船舶驾驶的基本知识和技能，符合现代航运行业需求，满足STCW78/95公约和中国海船船员适任标准的要求，能从事船舶驾驶、港口引航等工作的高素质高级技能型专门人才。主要课程：航海学、船舶值班与避碰、船舶操纵、船舶结构与设备、船舶货运、航海气象与海洋学、船舶管理、航海仪器、航海雷达与ARPA、GMDSS通信设备与业务、远洋运输业务与海商学、航海听力与会话、航海评估、航海专业英语等。就业方向：主要在航运企业从事海船船舶驾驶与营运管理工作，亦可从事船舶引航、港航监督、船舶检验、航运管理工作等。滨州职业学院航海学院是按照国家海事部门、教育主管部门的规范要求，开展航海类教育、培训的二级学院。自成立以来，学院严格按照海事、教育等主管部门的要求，全面加强基础建设和质量管理，办学条件不断改善，学生规模不断扩大，教学质量不断提升。现设有航海技术、轮机工程技术两个专业，在校生270人。经国家海事局批准，学院可开展海船甲类三副、三管轮等11个培训项目，主要包括甲类三副、甲类三管轮、基本安全培训，精通救生艇筏和救助艇培训，高级消防培训、精通急救培训，雷达观测与标绘和雷达模拟器培训，自动雷达标绘仪培训，GMDSS通用操作员，值班水手和值班机工培训等。学院高度重视专业建设。按照“稳定规模、提高质量、优化结构、增强效益”的思路，针对海运行业、企业的人才需求，制定专业建设规划，优化专业结构，强化“多证并举、理实交替”的人才培养特色，有效推动了现有专业基础不断增强，规模不断扩大，质量不断提升、证书通过率不断提高。学院设施、设备先进、齐全。先后投入2000余万元，建成了航海水上实训基地，轮机实训基地、航海仪器实训室等三大实训基地，共15个实训室，并配套建设了多媒体教室、语音室、远程考试机房，配置了金工工艺设施、电工工艺、电气测试设备等满足船员培训的设施设备。 轻纺化工学院是滨州职业学院的二级院系之一，学院设有石油化工生产技术、应用化工技术、现代纺织技术、工业分析与检验、服装设计5个专业。轻纺化工学院是我院 “三育人”、“学生管理”、“教学管理”先进单位。其中现代纺织技术专业被评为全省高校重点示范专业。家纺学院师资力量雄厚，教学设施完善，办学理念先进，培养目标明确，办学特色鲜明，人才培养工作水平高、质量好，为滨州及周边地区的企业培养了大批生产技术业务骨干和经营管理骨干，魏桥创业集团的总经理张红霞、滨州亚光集团的总经理王红星、淄博兰雁集团的总经理姜明等，就是毕业生中的杰出代表。家纺学院坚持以教书育人为中心，服务于学生，服务于社会，服务于当地经济发展和学院发展，不断提高办学效益。轻纺化工学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以职业能力培养为主线，以培养技术应用型人才和高技能人才为己任，坚持校企合作的办学模式与工学交替的人才培养模式。形成了定单培养、产学合作、多证制等办学特色。建立了家纺产品设计师、纺织保全等职业技能鉴定站，采用“筑巢引凤”模式与滨州双泉针织有限公司共建了校内服装加工教育分厂，服装专业采用半工半读的人才培养模式，实现了零学费培养的新突破。与东方地毯等企业签订了订单培养协议，学生实习期间就拿岗位工资，企业还出资为学生报销50%的学费，真正实现了零学费培养。与魏桥创业、亚光集团、华纺股份、中海石化、鲁北化工、博汇集团、京博集团、富海集团、淄博兰雁、淄博鲁泰等30多家企业建立了稳定的合作关系，为学生的实习与就业创造了良好的条件。 工商管理学院现有教职工35人，专任教师22人。专任教师中，教授级职称1人，副教授职称8人，获博士学位1人，硕士14人，全部为“双师型”教师，并建有50人的兼职教师资源库。学院设有工商企业管理、市场营销、物流管理、国际经济与贸易、旅游管理、空中乘务6个专业，在校生1000余人。学院注重学生实践技能培养，建设了企业经营、ERP沙盘模拟、第三方物流、国际贸易、市场营销、客房餐饮、形体训练等校内实训室，联合上海浦发银行、上海交通银行、上海平安保险公司、中宣部培训中心、中国民航总局培训中心、济南国际机场、济南凯瑞、愉悦家访、金宇集团、滨州现代物流中心、东营信誉楼等50余家大中型企事业单位作为校外实训实习就业基地。学院以就业为导向，全面实施订单培养，走校企合作之路。实习就业单位立足滨州，面向全省，辐射长三角、珠三角及京津唐地区，着力打造大都市、高起薪值、优工作环境就业学院。“平安班”、“浦发班”、“山航班”学生全部在上海、济南就业，待遇优厚，生活工作环境舒适，发展空间和潜力巨大，有些毕业生已经做到了基层甚至中层管理岗位，成为单位的业务和行政骨干，为全校树立典范。 信息工程学院设有计算机网络技术、软件技术、计算机应用技术、动漫设计与制作4个专业。现有教职工49人，其中副教授16人，讲师20人；博士研究生1人，硕士研究生29人；有学院教学名师2人，专业带头人1人，教学能手1人，教学与科研骨干教师5人，青年骨干教师3人，75%教师是“双师型”教师。编辑出版教材18部，在专业学术期刊发表论文220余篇，建设省级精品课程2门，院级精品课程6门。我院以“立足市场、特色发展”为办学宗旨，坚持“市场需求为导向，能力培养为中心”的办学原则，秉承“知行并重，学做合一”的教学理念，致力于培养高质量的合格人才。努力做好毕业生推荐与服务工作，与齐鲁软件园、青岛软件园等建立了广泛的合作关系，并与多家企业合作，开设了东方道迩、富士康、中动传媒订单班、师创软件外包班等，保障了学生的高质量、高满意率就业。与韩国艺苑艺术大学校联合办学，自2008年签订联合培养学生协议后，已有22名学生赴韩留学，进行本硕连读。我院是山东省星火培训基地，为推进我省农村信息化建设做出了应用的贡献。我院09届毕业生蔡伟创建枣维网受到广泛好评。 我院拥有先进的教学实验仪器设备和实习实训条件。计算机公共基础及专业实验室22个，微机总数900余台；其中具有国内先进水平的超大规模集成电路研发中心1个，以及设备先进的计算机网络实验室、计算机组装与维护维修实验室、软件开发实验室和计算机原理实验室、动漫专业实训室等多个专业实验室。我院学生在全国、省级大赛中多次获奖，其中参加“2008年全国职业院校技能大赛”高职组机器人比赛获二等奖，2007年全省机器人大赛获一等奖，2007年至今连续参加齐鲁大学生软件设计大赛获一等奖1项、二等奖5项、三等奖4项。2010年山东省大学生电子设计大赛获三等奖1项，2010、2011年山东省职业院校技能大赛获三等奖各1项。我院是全国计算机等级考试（二级）考试站，全国信息技术高级人才水平考试站，山东省电子信息行业技能鉴定工作站。 建筑工程学院是滨州职业学院最具特色的骨干学院之一。现开设建筑工程技术、建筑工程管理、工程造价、室内设计技术、装潢艺术设计专业。在校人数达1700余人，实训设备总投入达300多万元，专业图书40万余册。全院现有教职工40人，其中高级职称6人，中级23人，研究生以上学历17人，一级建造师、造价师等双师型教师25人。建筑工程学院设有建筑工程技术、建筑工程管理、工程造价、室内设计技术、装潢艺术设计五个高职专业，学院现有建筑材料实训室、建筑施工技能实训中心、建筑测量实训室、艺术设计中心、计算机辅助设计室等校内实训基地，同时与山东金宇集团、滨州城建集团、山东省监理工程公司、上海美巢荣欣集团等10余家大中型企业建立了长期校企合作校外实训基地。学生在校期间均能考取全国土建中级施工员、材料员、造价员及资料员等上岗证以及二级建造师、造价师和室内设计师。 学院设有食品生物技术、园林技术、生物制药技术、生物技术及应用4个专业。食品生物技术培养目标：培养食品加工、发酵、生产、管理、流通、检验等领域的高素质高级技能型专门人才。主要课程：生物化学、分析化学、食品微生物、食品营养学、仪器分析，食品检验、啤酒生产、酒精与蒸馏酒生产、果酒生产、调味品与发酵制品生产、食品发酵、加工等技术、食品质量管理等课程。园林技术培养目标：培养具有较强的园林绘图、园林植物栽培与养护技术、现代繁育技术、园林设计综合能力的高素质高级技能型专门人才。主要课程：园林美术、园林识图与制图、园林AUTOCAD、Photoshop、3DMax、园林种苗生产、园林植物栽培养护、园林测量、园林工程概预算、插花艺术、植物组织培养、园林病虫害防治、园林规划设计等。生物制药技术培养目标:主要面向医药企业，在生产、服务第一线能从事药物生产、质量管理、药品检验、药品营销等工作的高级技能型专门人才。主要课程：制药GPM、无机与分析化学、化学与分析综合实训、有机化学、仪器分析、微生物技术、发酵技术、生物提取分离技术、细胞培养技术、天然药物学、药物化学、微生物制药技术、生物制品生产技术、药物制剂技术、中药制剂技术、制药设备的使用与维护、药理学、药物分析检验、药品营销等。生物技术及应用培养目标：培养面向生物制品生产、发酵食品生产、发酵制药和植物组织培养等企业，具有生产、管理、营销能力的高级技能型专门人才。主要课程：微生物、植物及植物生理、发酵技术、仪器分析、生物制品生产技术、生物提取分离技术、植物组织培养、氨基酸生产技术、淀粉及淀粉糖生产技术、生物制品分析检验、生物产品营销等。 学院设有机电一体化技术、电气自动化技术、飞机维修3个专业。机电一体化技术培养目标：面向滨州及周边地区的化工、机械加工、纺织等行业企业，培养了解机电一体化设备的结构和工作原理，具备中级以上维修电工、机修钳工职业资格，能对机电一体化设备进行维护、维修与管理的高级技能型专门人才。主要课程：机械图样的识读与绘制、机械技术基础、液压与气动技术、机修钳工、机电设备的故障诊断与维修、电工电子技术、电机与控制技术、电气信号检测与测量、维修电工技术等。电气自动化技术培养目标：主要面向机械制造与加工、化工、纺织等行业，在生产、服务一线能从事机电设备和自动化系统的安装、调试、维护、维修、技术改造以及生产管理等工作的高级技能型专门人才。主要课程：机械图样的识读与绘制、机械基础、电气识图与CAD技术、电路分析与测量、工业电子技术基础、常用电机控制与调速技术、自动控制原理、PLC编程与应用技术、单片机应用技术、传感器及自动检测技术、自动化仪表、集散系统与现场总线技术、维修电工、自动生产线的安装调试与维修。飞机维修培养目标：本专业主要面向飞机维护、维修行业等企（事）业单位，培养在线维修、服务第一线能从事飞机维护、飞机和发动机修理等工作，具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高端技能型人才。主要课程：大学生心理素质训练、大学英语、计算机应用基础、工程图样的识读与测绘、电工与电子应用技术、机构与零件应用技术、飞机动力装置、飞机构造基础、飞机系统与附件、飞机电气部件、航空维修基础、航空安全与事故防范、飞机结构与附件修理等。。
先告诉你他的详细情况山东省丝绸纺织职业学院的前身是山东省丝绸工业学校，始建于1960年，1962年因调整停办，1980年恢复建校，原隶属于山东省纺织厅、山东省丝绸总公司，2001年划归淄博市。1992年被评为省部级重点，1999年被评为国家级重点职业学校，2006年3月，经山东省人民政府批准，在山东省丝绸工业学校的基础上正式建立山东丝绸纺织职业学院，学院系专科层次的全日制普通高等学校。 学院内部设立了中国工艺美术学会培训中心、教育部教育管理信息中心远程培训点、山东省职业教育与成人教育科研基地、山东省计算机应用能力等级考核指定培训点、山东省纺织职业技能鉴定所培训考核基地、山东省淄博市劳动技能考核培训基地等。学院历来重视文化文明建设，被评为省级“花园式单位”、全国纺织系统中教德育工作先进单位、省级文明单位。 专业设置：学校专业设置既有鲜明的行业特点，同时又兼顾社会各行业。设立了染化工程系、纺织工程系、机电工程系、信息技术系、服装工程系、艺术设计系、工商管理系等七个系。开设染整技术、现代纺织技术、计算机应用技术、机电设备维修与管理、数控技术、电子商务、物业管理、服装设计、艺术设计、电脑美术等中职及高职专业23个。 在校生及师资队伍：学校在校生4291人，专兼职教师278人，其中校内教师206人，外聘教师72人。专任教师中，副高以上职称65人，占教师总数的，教师学历全部达到本科以上学历，硕士研究生61人，占。80%的教师拥有专业技能证书，30%受聘为劳动局各相关岗位工种考评员，成为“双师型”人才。 校舍面积：学校现占地亩，建筑总面积87345平方米。远期规划占地1000亩，建筑面积160000平方米。06年建筑二期工程8000平方米实习厂房于9月竣工，40000平方米建筑将于2007年5月完工。三期工程40000平方米建筑将于2010年完工。 图书资料：图书馆藏书万册（含电子图书万册），各类报刊280余种，并设有电子阅览室，配备微机30台。 实验室及实习实训基地：学校拥有各类实验室、实训室、微机室、多媒体教室、多功能报告厅70个，校外实习基地10处，仪器设备总值1628万元。 教学科研：校内教师先后有80多人在各级各类报刊上发表过论文作品。近两年来，学校教职工共有173篇（幅）论文作品在各种正式报刊杂志和各级各类交流比赛中发表或获奖，其中：有12篇（幅）刊登在国家核心级刊物上，82篇（幅）发表在各级各类正式刊物上；有79篇（幅）参加省、市以及国家级比赛并在比赛中获奖。3人担任具有国家统一刊号出版物的副主编。学校先后承担并完成了1个国家级科研项目、4个省级科研课题的研究，承担教育科学“十五”规划课题7个，其中5个省级科研项目，2个市级科研项目，承担省级“十一五”教育科学规划课题2个。 “以教学为中心、以就业为导向、以行业为依托、以企业为后盾、以质量为保证、以丝绸为龙头”是学校的办学理念，为社会培养具有一定的综合文化素质、较强的实际操作能力的技能型、创新型人才是学校的办学宗旨。目前，学院正以科学发展观为统领，站在新起点，谋划新发展，力争在“十一五”末，将学院建成自我发展能力和竞争实力明显增强，办学理念先进、管理制度完善、教学设施完备、办学特色特出，多专业、多层次、多种办学模式的新型高等职业院校。山东丝绸纺织职业学院招生章程 第一章 总则 为了保证山东丝绸纺织职业学院2008年招生工作的顺利进行，维护学院和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部等有关文件精神，结合山东丝绸纺织职业学院招生工作的具体情况，制定本章程。 第一条 本章程适用于山东丝绸纺织职业学院普通高职招生工作。 第二条 山东丝绸纺织职业学院招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。 第三条 山东丝绸纺织职业学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。 第二章 学院概况 第四条 学院全称：山东丝绸纺织职业学院 学院代码：14079